鉛筆的作文15篇【精】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的鉛筆的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鉛筆的作文1

　　我有一只黃色的自動(dòng)鉛筆。

　　她身穿黃色的衣服，頭上還掛著一個(gè)黃色的球球，超級(jí)好看，就像一個(gè)小公主。

　　與它配套的是她的好閨密，筆鉛姐姐。當(dāng)她肚子里的鉛用完時(shí)，筆鉛姐姐就會(huì)再送給她一根鉛。

　　她可好使啦！如果你不會(huì)太用力，使勁兒的按的話，那么她是不會(huì)斷鉛的。而且我買下她的時(shí)候，她的價(jià)錢(qián)也很便宜，才一塊錢(qián)！真是物美價(jià)廉呀！

　　她對(duì)我的幫助可大啦！我用她寫(xiě)了很多篇的`作文，如果沒(méi)有她，我的字怎么可能那么漂亮？她可是首要功臣！

　　同學(xué)們總是羨慕嫉妒恨的說(shuō)，周怡彤，你這只筆可太好了，我花兩塊錢(qián)買下來(lái)好不好？我堅(jiān)決的回答，不可能！她可是我除了馬麗娜以外最好的朋友了！她是無(wú)價(jià)的，即使以后它壞了，我也會(huì)把她珍藏起來(lái)的！同學(xué)們聽(tīng)了總是贊賞的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　有時(shí)候，她也是會(huì)說(shuō)話的。記得有一次，我和馬麗娜吵了架，我倆吵得不可開(kāi)交，發(fā)誓再也不理彼此了�；氐郊�，我越想越生氣，這時(shí)卻看到了你。你望著我，好像在說(shuō)，小主人，你們的友誼可是無(wú)價(jià)的，快去找她和好吧！我聽(tīng)了堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，立刻拿起手機(jī)，撥通了馬麗娜的電話。我向她道了歉，馬麗娜也不好意思的說(shuō)，他也有不對(duì)的地方，經(jīng)過(guò)那次事情，我們的友誼更加牢固了。這可多虧了你，小鉛筆！

　　小鉛筆，你放心，我一定也會(huì)把你視為我最親愛(ài)的朋友，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)分離的！

鉛筆的作文2

　　這個(gè)學(xué)期過(guò)的好快呀！馬上就學(xué)完一單元了。每當(dāng)我看到手指的時(shí)候，我就會(huì)想另外一個(gè)常常被人忽略的東西——鉛筆。它和手指一樣總是默默的在給人付出。

　　鉛筆也有夢(mèng)想——它像要主人每次寫(xiě)作文的時(shí)候都用它，還要每一二天就要寫(xiě)作文�？墒侵魅嗣刻斐�了玩手機(jī)就是玩電腦或看電視；它日日夜夜的看著主人一天天的.老去而它卻什么也做不了；當(dāng)它看見(jiàn)主人在玩的是候，它卻流下了眼淚，它在流淚時(shí)就情不自禁的想起了主人小的時(shí)候：一直用著自己在寫(xiě)作業(yè)，它很高興，哪怕是自己已經(jīng)不能用了；主人寫(xiě)不好字就抱怨我不好，還把我掰成兩半，它也不抱怨……

　　鉛筆有時(shí)還想用自己去提醒主人要珍惜日子：主人剛把我買來(lái)的時(shí)候我是很長(zhǎng)很嶄新，就像剛出生的嬰兒；當(dāng)用去一點(diǎn)的時(shí)候，嬰兒就兩三個(gè)月大了；當(dāng)用去四分之一時(shí)，嬰兒已經(jīng)長(zhǎng)成少年了；當(dāng)用去一半時(shí)，少年已經(jīng)長(zhǎng)成青年了；當(dāng)用去三分之三時(shí)，青年已經(jīng)長(zhǎng)成成年了；當(dāng)只剩下三分之一時(shí)，成年已經(jīng)進(jìn)入了老年期了，也就是說(shuō)主人已經(jīng)不用你了，當(dāng)主人把鉛筆扔了的時(shí)候，人就已經(jīng)死了——

　　人生就像鉛筆，那么短暫。用《匆匆》里的句子來(lái)說(shuō)“在逃去如飛的日子里，在前門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？”我們不能浪費(fèi)生命，浪費(fèi)時(shí)間，“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”

　　鉛筆用自身的犧牲告訴了我們要珍惜時(shí)間，少玩游戲，多讀書(shū)。不要再讓鉛筆哭泣了。

鉛筆的作文3

　　暗紅的豎紋，磨禿的筆尖，這是一支極不普通的鉛筆，它只有拇指的長(zhǎng)度，筆桿上的罩漆已被它曾經(jīng)的主人帶走。這支被我存封已久的鉛筆宛若一支述說(shuō)著回憶的畫(huà)筆，勾勒出一個(gè)個(gè)小小的少年。

　　這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常美好的回憶。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，一個(gè)個(gè)稚嫩的臉蛋上寫(xiě)滿了期待。我常常喜歡在下課的時(shí)候和同學(xué)一起談天說(shuō)地，那時(shí)流行寫(xiě)紙條，教室里飛散著各式各樣的紙屑，好不熱鬧……

　　后來(lái)，我換了同桌。她是個(gè)長(zhǎng)相清秀的女孩，筆盒里全是印著暗紅色豎紋的鉛筆。那種鉛筆很昂貴，是我夢(mèng)寐以求的，我自心底暗暗羨慕她。某天，當(dāng)我寫(xiě)紙條時(shí)，他遞給我一支刻著暗紅色豎紋的鉛筆，燦爛地笑著說(shuō)：“你寫(xiě)的字這么好看，不用好的鉛筆太可惜了�！�

　　自那以后，每當(dāng)我鉛筆不好用的時(shí)候，她總是遞給我那支印著暗紅色豎紋的鉛筆。我握著它的時(shí)候，總感覺(jué)暖暖的，不知道是下午炙熱的太陽(yáng)，還是她手上留下的絲絲余溫？

　　就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)點(diǎn)余溫，她轉(zhuǎn)學(xué)后，那些她借給我的.紅領(lǐng)巾，送我的筆記本……都被我一一珍藏起來(lái)。特別是這支禿禿的鉛筆，更舍不得丟。每次觸摸它灰舊的筆桿時(shí)，視線里便浮現(xiàn)著她明亮的眼睛，倒映著她甜美的笑容。是那么燦爛，那么陽(yáng)光，又那么遙遠(yuǎn)……

鉛筆的作文4

　　“全自動(dòng)寫(xiě)不斷鉛筆”，是二十一世紀(jì)的新發(fā)明。它的外形以及功能與普通的自動(dòng)筆差不多，是三角形的鉛筆。這個(gè)設(shè)計(jì)，可以幫助我們準(zhǔn)確的拿筆。它與自動(dòng)筆最大的區(qū)別在于：自動(dòng)筆一般都是手動(dòng)出筆芯，而這種自動(dòng)筆時(shí)自動(dòng)出鉛芯的，因?yàn)樗�里面裝有自動(dòng)出芯器，一旦鉛芯寫(xiě)完了，它便會(huì)自動(dòng)伸出一節(jié)鉛芯，可以為我們節(jié)省不少時(shí)間。雖然它與自動(dòng)筆有差別，但也有多個(gè)相同處，最典形的是,它們都要裝自動(dòng)鉛芯才能寫(xiě)字。

　　這種自動(dòng)筆的最大優(yōu)點(diǎn)在于:裝在里面的鉛芯不會(huì)斷,即便你用再大的力氣寫(xiě),它仍然無(wú)恙。

　　這種筆的.筆芯也非常獨(dú)特，它的鉛含量非常抵，但寫(xiě)出來(lái)的字,顏色與普通鉛筆一樣深,沒(méi)有毒，是一種典形的環(huán)保形鉛。.這種鉛筆消耗量非常小，平均寫(xiě)50個(gè)字，只用出芯約1毫米，它長(zhǎng)約10厘米，照這樣計(jì)算，這一支筆芯可供我們寫(xiě)50000個(gè)字，這盒筆芯共有20支，也就是可供我們寫(xiě)1000000個(gè)字，相當(dāng)于一本書(shū)的字?jǐn)?shù)！

　　這種自動(dòng)筆，可以在考試中、寫(xiě)作業(yè)中、做筆記時(shí)······幫助我們節(jié)省時(shí)間。在日常生活中，如果來(lái)源不足，只需買上這樣的一盒，就能供我們寫(xiě)一年左右，而且價(jià)格也非常的便宜，只需三元。

　　它們不僅價(jià)格便宜，而且實(shí)用，會(huì)在今后的日子里，成為我們小學(xué)生手中最常見(jiàn)、常用的筆。

鉛筆的作文5

　　想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會(huì)有多少夢(mèng)想？

　　第一個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到鄉(xiāng)村里。知道我要做什么嗎？我要在田園，化作長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪；或者，變成老人的拐杖。鄉(xiāng)村里的生活多么美好！哈，多么好玩！多么開(kāi)心！

　　第二個(gè)夢(mèng)想，是藏在森林里。知道我要做什么嗎？我要在灌木叢旁，長(zhǎng)出密密的樹(shù)葉，還戴了頂帽子，變成蘑菇。小蟲(chóng)子們都猜不出我是什么了。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！

　　第三個(gè)夢(mèng)想，是走到沙灘上。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一會(huì)兒小綿羊的鏟子，當(dāng)一陣兒小老虎的沖浪板。掛在臉上的笑臉可愛(ài)極了！哈，多么好玩！多么開(kāi)心！

　　第四個(gè)夢(mèng)想，是潛入海底。知道我要做什么嗎？我要為小魚(yú)們筑起美麗的珊瑚；珊瑚旁，還游著可愛(ài)的沙丁魚(yú)，有的在珊瑚旁閑游，有的在珊瑚下休息。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！

　　第五個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到廣場(chǎng)。知道我要做什么嗎？我要為逛街的人們當(dāng)路燈，為需要休息的人們當(dāng)長(zhǎng)椅。街上的`、廣場(chǎng)里的一齊歡呼！哈，多么好玩！多么開(kāi)心！

　　誰(shuí)也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想……就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話。

鉛筆的作文6

　　我的鉛筆盒里有一支淘氣的鉛筆。別看它小，但我也很看中它。把它削得尖尖的，可它一直想出去開(kāi)開(kāi)眼界，見(jiàn)見(jiàn)世面。

　　一天夜晚，鉛筆盒打開(kāi)了。它心想呵哈！我終于可以出去了。鉛筆用勁一蹦，從桌上蹦到了地板上，再走下樓，來(lái)到了綠油油的草地上，它看見(jiàn)了美麗的'算術(shù)本妹妹躺在草地上，鉛筆悄悄地走向算書(shū)本妹妹。然后，用它那尖尖的筆頭把算術(shù)本妹妹潔白的裙子涂的烏黑�！鞍パ�！”我的裙子變黑了，呀！鉛筆被嚇了一跳，說(shuō)：“對(duì)不起，算書(shū)本妹妹。我用我的小帽子幫你弄干凈�！便U筆用勁的擦呀擦呀，終于擦干凈了。它便離開(kāi)了。

　　鉛筆便走向沙灘，它看見(jiàn)浪花哥哥長(zhǎng)在給沙子弟弟沐浴。鉛筆一跳，跳進(jìn)了沙子弟弟柔軟的身體里，“哎呀！”沙子弟弟大聲哭起來(lái)。浪花哥哥看見(jiàn)了，便大怒，用勁一沖。把鉛筆沖出了沙灘，浪花哥哥說(shuō)：“看你敢不敢再欺負(fù)沙子弟弟�！崩嘶ǜ绺缈粗�鉛筆慢慢地走了。

　　隨著浪花，鉛筆被沖到了石頭大哥身旁。鉛筆又不想欺負(fù)別人了，鉛筆猛地刺石頭大哥，石頭大哥一點(diǎn)兒也不在乎。鉛筆再用勁一刺，“咔”，筆芯折斷了，鉛筆倒在地上，不能走回去了。螃蟹大伯不忍心，就把鉛筆送回家了。從此鉛筆再也不敢欺負(fù)弱小、欺負(fù)別人了。

鉛筆的作文7

　　“加油，加油啊”“哈哈哈”從我耳邊迎面?zhèn)鱽?lái)了一陣加油聲和笑嘻聲，我回頭一看，正在準(zhǔn)備一場(chǎng)“鉛筆風(fēng)波”呢，中間有一個(gè)環(huán)節(jié)一定會(huì)讓你感到搞笑而又念念不忘的！

　　來(lái)來(lái)來(lái)，第一位選手江禹琦。瞧，他正在準(zhǔn)備做熱身操呢，他退后了幾步，看來(lái)一個(gè)五米助跑啊，一口氣沖過(guò)去，一眨眼的時(shí)間，他猶如一個(gè)癩蛤蟆一樣跳了過(guò)去，甚至沒(méi)有用手助攻呢！可誰(shuí)知，好似沒(méi)有把握好平衡力在地上摔了一跤。

　　搞笑的時(shí)候來(lái)了，那就是第二位選手，王選竣！他以最快的速度直沖向前，不知誰(shuí)伸出一只腳來(lái)嚇唬嚇唬我們的二號(hào)選手，二號(hào)選手因來(lái)不及剎車，直接從下面的縫格中鉆了出來(lái)，因?yàn)閯?dòng)作太難，二號(hào)選手直接撞在了桌子的.支架上。

　　這時(shí)，二號(hào)選手王選竣氣鼓鼓地發(fā)言道：“我要求重來(lái)一次！那局有人故意搗亂，申請(qǐng)重來(lái)一次！”當(dāng)然，我們同學(xué)可都是“講理之人”，一定會(huì)給二號(hào)選手一個(gè)機(jī)會(huì)的，而我們，在等待好戲的出場(chǎng)�！�3。、2/1，跳”，在指揮員的帶領(lǐng)下，二號(hào)選手也毫不留情，直接來(lái)個(gè)長(zhǎng)助跑，再加上手的助攻，可見(jiàn)王選竣選手對(duì)這次比賽的信心滿滿。原本架子十足的他，在同學(xué)們的笑聲中脆弱不堪

　　原來(lái)是王選竣同學(xué)在落地時(shí)想要耍個(gè)帥，然而耍帥失敗，還造成了面前的脆弱不堪。但你知道嗎？同學(xué)們并不是因?yàn)楦阈Σ判Φ�，而是王選竣下半部分被鉛筆戳中，造成心疼的三秒鐘。

　　哈哈，鉛筆風(fēng)波真有趣�。�

鉛筆的作文8

　　那天晚上， 我爸媽帶我去你家玩。

　　你一個(gè)人在自己的小房間里玩著玩具，看到我過(guò)去，便招呼我和你一起玩。

　　你長(zhǎng)得很漂亮，可以說(shuō)是很精致，白白的皮膚，像個(gè)漂亮的娃娃。

　　我看到你的書(shū)桌上有很多的文具，光是筆的種類、色彩以及圖案都五花八門(mén)，讓我有點(diǎn)很是驚訝。

　　你得意地向我介紹著，這個(gè)是哪個(gè)姐姐送的，那個(gè)是哪個(gè)阿姨給的，你還給你介紹了那一堆的玩具。

　　我很羨慕地看著，想到了自己書(shū)包里的那一堆鉛筆。

　　我的書(shū)包里，家里的書(shū)桌上有很多的鉛筆。

　　那些并不是我買的，也不是別人送的，那是我們老師獎(jiǎng)勵(lì)的。

　　我們的數(shù)學(xué)老師是個(gè)古板的老教師，大約快退休的年紀(jì)，她的'脾氣很古怪，教育學(xué)生非常嚴(yán)厲，但是也賞罰分明。

　　我們交上去的作業(yè)，她都會(huì)評(píng)分，只要正確且頁(yè)面整潔，一般都會(huì)得滿分。而集5個(gè)滿分，就可以得到一支鉛筆。

　　所以，每一回，我都能收到一大把的鉛筆。

　　它們并沒(méi)有很華麗的圖案，不過(guò)我卻有點(diǎn)不太舍得用。

　　同樣是鉛筆，外面不一定華麗，但于我的意義卻不一樣。

鉛筆的作文9

　　哈嘍！大家好！我是大家常見(jiàn)的自動(dòng)鉛筆。

　　我是一支活潑又可愛(ài)的自動(dòng)鉛筆。在我的頭上有頂粉紅小禮帽，我穿著一件長(zhǎng)長(zhǎng)的銀魚(yú)禮服，上面銀光閃閃的可漂亮了呢！在我的腳下面有一根像針一樣的黑色空心管子。小主人特別喜愛(ài)我，因?yàn)橹灰�身體的某個(gè)地方臟了，小主人就會(huì)拿我個(gè)人專屬的小小毛巾把我擦得干干凈凈、漂漂亮亮的.。

　　有一次，小主人一不留神就把我碰倒在地上，也不把我撿起來(lái)。就這樣，我在冷冰冰的地板上躺了一個(gè)晚上。第二天，公雞早就已經(jīng)在外面“喔喔”叫了，我被吵醒了，但我發(fā)現(xiàn)自己還是躺在地板上，原來(lái)小主人忘記了，一個(gè)晚上都不管我。小主人醒了，看見(jiàn)我躺在地板上，連忙像火箭發(fā)射一樣，飛速跑到我面前，把我從地板上救到桌面上。那時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，特別想撲向小主人溫暖的懷里。

　　我的小房間自然就是小主人的文具盒啦！我有自己獨(dú)立的小房間，那里特別得舒服，還有著許多小伙伴，比如說(shuō)：鋼筆妹妹、橡皮弟弟、直尺哥哥、熒光筆六胞胎等等。

　　我非常喜歡我的小主人。

鉛筆的作文10

　　一天，有一只鉛筆不想再待在鉛筆盒里了，它更向往更廣闊的世界。

　　它有一個(gè)夢(mèng)想：就是當(dāng)一搜能幫助別人的大船。它叫小伙伴們一起來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，小伙伴們同意了。

　　它們跳出了鉛筆盒，來(lái)到一條小河邊。大家都很興奮，為接下來(lái)的旅程。突然，發(fā)現(xiàn)前面有一群螞蟻在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，于是鉛筆就問(wèn)小螞蟻：“你們?cè)趺戳�，為什么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的？“小螞蟻說(shuō)：“我們正在為冬天準(zhǔn)備食物，可是……�！薄笨墒鞘澄锒荚趯�(duì)岸呢，我們過(guò)去不這條河。“另外一只螞蟻搶著說(shuō)到。鉛筆想我的夢(mèng)想不就是要幫助別人，現(xiàn)在就是有人需要我們的幫助呢。

　　于是小鉛筆說(shuō)：“不要擔(dān)心，我們會(huì)幫助你們過(guò)河的�！靶∥浵伮�(tīng)到鉛筆的話可高興了，但是它們有些擔(dān)心，“你們要怎么幫助我們過(guò)河呢？“小螞蟻疑惑的問(wèn)道。鉛筆說(shuō)不用擔(dān)心，它們已經(jīng)想好要怎么做了。

　　說(shuō)完，所以的鉛筆都開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了，一只鉛筆當(dāng)船頭，一只鉛筆當(dāng)船尾，剩下的鉛筆當(dāng)船身，不一會(huì)了，一搜船就搭好了。小螞蟻都?xì)g呼起來(lái)，然后排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)的上了船，順利的到達(dá)對(duì)岸。所以的.螞蟻都向鉛筆表示感謝。

　　鉛筆不僅幫助了螞蟻，還實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，真是一件有意義的事情。

鉛筆的作文11

　　一天，自動(dòng)鉛筆把鉛筆仔細(xì)的打量了一番，打開(kāi)了話匣子，說(shuō)：“咦，你是誰(shuí)呀？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，看你身上黑溜溜的，多難看哪！”鉛筆溫和的說(shuō)：“小姑娘，你怎么能這樣說(shuō)呢？論年齡，你該叫我爺爺呢。以前，我也和你一樣，受到別人的喜愛(ài)，只不過(guò)現(xiàn)在科學(xué)水平提高了，才發(fā)明了你，我才被人冷落的。這是社會(huì)的必然，將來(lái)你也會(huì)有這樣的一天的。”自動(dòng)鉛筆不以為然：“怎么會(huì)呢，你看我多漂亮，多先進(jìn)。尖尖的小鐵頭，堅(jiān)固耐用，人們只要按一下我的'小腦袋，我就會(huì)吐出黑色的筆芯，既方便又美觀，怎么會(huì)像你這樣被冷落呢？”“小姑娘，不要太自責(zé)，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的水平飛速發(fā)展，人們的生活日新月異，就連電腦也走進(jìn)了我們的世界，將來(lái)也一定會(huì)發(fā)明出更加先進(jìn)的文具。”鉛筆笑盈盈地說(shuō)。自動(dòng)鉛筆慚愧地低下了頭說(shuō)：“鉛筆爺爺，我知道錯(cuò)了，如果將來(lái)有新文具，那我怎么辦��？”鉛筆和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好孩子，我們是為人們服務(wù)的。如果人們不需要我們了，那就說(shuō)明人類的科學(xué)技術(shù)又邁進(jìn)了一步，我們應(yīng)該替他們高興��！”

　　聽(tīng)了鉛筆的話，自動(dòng)鉛筆點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了許多。

鉛筆的作文12

　　把鉛筆比作一個(gè)人，再合適不過(guò)了。

　　鉛筆出生在制作廠里，不久后便被“父母”分進(jìn)了一個(gè)嶄新的鉛筆盒中，里面有許多跟它一模一樣的鉛筆，他們長(zhǎng)短一樣，粗細(xì)一樣，沒(méi)有絲毫差別。

　　“老板，就要這盒了。”“好嘞，給您�！本瓦@樣，鉛筆被主人帶回了家。

　　到了家，其中一只被抽了。出來(lái)初出茅廬的鉛筆頭平平的，根本寫(xiě)不了字，于是被塞進(jìn)削筆刀里旋轉(zhuǎn)，摩擦。“哎呦！疼死啦！”它大叫著向主人控訴。雖疼，但他被ba出來(lái)的一剎那，就已經(jīng)經(jīng)歷了一場(chǎng)華麗的蛻變。就這樣，反反負(fù)負(fù)，日積月累，每日每夜在紙上揮灑自己的青春。隨著時(shí)間的'推移，鉛筆一節(jié)一節(jié)的變短，但它的頭依舊是那么尖。

　　終于有一日，它被用完了，結(jié)束了輝煌的一生，回過(guò)頭憶起自己碰過(guò)的紙，已多到數(shù)不清。

　　鉛筆在紙上輕輕的劃上一道，不用橡皮也會(huì)慢慢淡掉；鉛筆在紙上重重地劃上一道，橡皮怎么擦都會(huì)被銘記。

　　鉛筆和人一樣，經(jīng)歷過(guò)磨難的都出口成章，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)得便資質(zhì)平平。種瓜得瓜，種豆得豆，結(jié)局亦不相同，可這明明都是在同一條起跑線上啊。從現(xiàn)在起，咬緊牙關(guān)吃點(diǎn)苦，努力超過(guò)在你前面的人，加油！你能行！

鉛筆的作文13

　　我每天早上去上學(xué)的時(shí)候，媽媽都要說(shuō)一句，鉛筆削好了嗎？我想每天都要削鉛筆，既浪費(fèi)時(shí)間又麻煩，所以我就設(shè)計(jì)了一種神奇的鉛筆-多功能鉛筆。

　　我設(shè)計(jì)的這種筆上面有筆的許多功能。第一個(gè)功能就是它的`筆芯可以自動(dòng)換，筆芯用完了，只要按一下按鈕，筆芯就可以自動(dòng)換，讓主人不用操心，并且在幾秒鐘時(shí)間內(nèi)它就完成了。這支筆還有一個(gè)功能，就是寫(xiě)錯(cuò)了字，它的筆芯就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換功能把錯(cuò)字擦掉，不留一點(diǎn)痕跡；其實(shí)它還有兩個(gè)功能，第一，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，如果主人忘記了還有作業(yè)沒(méi)有做，這支筆就會(huì)發(fā)揮它的另一個(gè)功能-語(yǔ)音提示，“主人，你還有作業(yè)沒(méi)有做呢！主人快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)”就這樣一直重復(fù)，直到主人來(lái)寫(xiě)作業(yè)才會(huì)停止喊叫，這支筆就像我的小老師一樣，有時(shí)幫我改正錯(cuò)誤，有時(shí)提醒我，當(dāng)然它的第四個(gè)功能就是-自動(dòng)修復(fù)，如果筆的外殼破了，而里面沒(méi)壞，我就按一下修理鍵，它便會(huì)自動(dòng)修好，又可以接著用了。

　　有了這么一支神奇的筆，它給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了歡樂(lè)，也節(jié)省了時(shí)間，我十分喜歡它。

鉛筆的作文14

　　Hi！大家好，我是小主人袋里的“新生兒”——自動(dòng)鉛筆。

　　我是小主人媽媽送給小主人的生日禮物。我的上身挺胖，下身慢慢地變得苗條。我穿著一件粉紅色的連衣裙，連衣裙上，有一個(gè)小女孩的圖案，頭上戴著一頂“玫瑰帽”，上面鑲嵌著一顆閃閃發(fā)光，引人注目的紅寶石。

　　別看我帽子小，我的帽子里，還藏著一塊小橡皮，可小主人從來(lái)都不舍得傷害它，整天小心翼翼藏在帽子里。

　　我的.身上還有一面隱形的鏡子，哈哈！它就是我的筆掛。我的筆掛是一片金色的樹(shù)葉，只要對(duì)著它，就能照出小主人的樣子。別看一個(gè)不起眼的小筆掛，用處可大了，它可以?shī)A在筆袋上；也可以防止掉下懸崖

　　，讓我再桌子上不滾動(dòng)；最讓小主人開(kāi)心的是，她可以把我?jiàn)A在她衣服上隨身攜帶，這時(shí)，大家都會(huì)向我投來(lái)了羨慕的眼神。

　　每當(dāng)小主人要寫(xiě)字時(shí)，只要摘下我的帽子，放入0。5的鉛芯，再將我的帽子往下按壓，鉛芯就從我的筆頭冒出來(lái)了。只要鉛芯用完了，就可以再換一根，既方便又節(jié)約時(shí)間。

　　別看我的外形和我的“大哥”圓珠筆差不多，我的內(nèi)部可與它有天壤之別。

　　我的內(nèi)部由兩根管子組成，一根管子又細(xì)又長(zhǎng)，一根管子又粗又短，而鉛芯舒服安逸的躺在細(xì)管子里，而粗管子則負(fù)責(zé)將鉛芯從筆頭頂出。

　　現(xiàn)在，你們總算認(rèn)識(shí)我了吧！告訴你們一個(gè)秘密，我的小主人非常喜歡我呢！

鉛筆的作文15

　　我有一個(gè)可愛(ài)的鉛筆盒，它是今年開(kāi)學(xué)前媽媽送給我的新學(xué)期禮物。

　　鉛筆盒的圖案是我最喜歡的米奇。整個(gè)鉛筆盒的.顏色是黑白相間，長(zhǎng)方形的。它長(zhǎng)約二十三厘米，寬約十厘米左右，厚約三厘米。鉛筆盒上面的米奇圖案非常可愛(ài)！它身穿一件黑色衣裳和一條大紅色的短褲，一雙又大又圓的眼睛，顯得特別機(jī)靈。米奇微笑著，好像再對(duì)我說(shuō)：“小主人，學(xué)習(xí)要努力喲！”在鉛筆盒的最左邊，住著一個(gè)“理發(fā)師”。我的鉛筆斷了，把它放進(jìn)去，用勁卷，不一會(huì)兒，鉛筆就探出了尖尖的腦袋。當(dāng)你打開(kāi)鉛筆盒，你就會(huì)看到尺子、鉛筆、鋼筆、橡皮，它們就像有趣的一家，各就各位，和睦相處，十分遵守紀(jì)律。

　　當(dāng)數(shù)學(xué)課上，我畫(huà)了一條彎彎曲曲的線段時(shí)，尺子好像瞪著我，生氣的對(duì)我說(shuō)：“為什么不用我呀？”這時(shí)我拿起尺子，在它的引導(dǎo)下，把一條彎彎曲曲的線段變成了一條條筆直的線段，尺子對(duì)我點(diǎn)頭微笑。

　　我非常喜歡這個(gè)文具盒，因?yàn)樗�不僅漂亮、實(shí)用，還能讓我安安心心地好好學(xué)習(xí)。

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