[經(jīng)典]改變命運(yùn)作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的改變命運(yùn)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
改變命運(yùn)作文1
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了,多少個(gè)日子已經(jīng)從我我中溜去,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
“改變,始于閱讀,終于習(xí)慣!笔前,閱讀是多么地重要,它是我們生活中必不可缺的一部分,從幼兒園起,我們就開(kāi)始培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。剛開(kāi)始是帶拼音的圖畫(huà)繪本書(shū),平均每天也只能讀半頁(yè)或一頁(yè),到現(xiàn)在,一本書(shū)中幾乎沒(méi)有插圖,閱讀量也大大增多,幾天就能看一本書(shū),因?yàn)槲抑溃挥羞@樣,才能在畢業(yè)時(shí)以優(yōu)異的'成績(jī)報(bào)答母校,為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),給自己定了以下幾點(diǎn):
1、讀書(shū)時(shí)手邊放上筆和本,腦口手并用,把知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái),并且邊讀邊思考。
2、在書(shū)中積累的好詞語(yǔ),如果意思不懂的話,要拿字典查清楚,一遍一遍地讀,直至讀懂記住為止。
3、上課老師講課時(shí),思想上不開(kāi)小差,把不會(huì)的記在書(shū)上,不能懶惰地不想動(dòng)手。下課主動(dòng)請(qǐng)教老師解決,做到不遺留任何問(wèn)題。
4、如果知道老師要講哪一課,要提前預(yù)習(xí)。
5、寫(xiě)好字,保持作業(yè)和卷面整潔。
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。在逃去如飛的日子里,我知道我要好好學(xué)習(xí),在有限的時(shí)光中,為了目標(biāo),奮斗吧!
改變命運(yùn)作文2
有人說(shuō):“行為改變習(xí)慣,習(xí)慣改變性格,性格改變命運(yùn)!倍嗝锤挥姓芾淼囊欢卧挵。〉拇_,一個(gè)良好的`習(xí)慣,會(huì)讓你成就大業(yè),一個(gè)很差的習(xí)慣會(huì)讓你錯(cuò)失良機(jī)。
說(shuō)起科學(xué)家,人們不得不提到美國(guó)的發(fā)明大王——愛(ài)迪生。他有很多好習(xí)慣。其中有一個(gè)習(xí)慣就是:只要從事了一項(xiàng)研究,絕不會(huì)半途而廢。要知道,他可是試了幾千樣材料做材料才制成了現(xiàn)在人類的必須品——電燈。是!如果沒(méi)有良好的習(xí)慣,牛頓能在一個(gè)常見(jiàn)的現(xiàn)象上發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,居里夫人能發(fā)現(xiàn)新元素——鐳,愛(ài)因斯坦能提出相對(duì)論,達(dá)爾文會(huì)寫(xiě)出《昆蟲(chóng)記》……
以前我有一個(gè)壞習(xí)慣,遲睡早起,我每天睡眠不足8小時(shí)。放假還行,可上學(xué)呢?到了下午,我已是昏昏欲睡,有一次美術(shù)課,竟手托著臉,睡著了。從此,“手托臉”這個(gè)動(dòng)作被同學(xué)們稱為經(jīng)典姿勢(shì),而成績(jī)也是直線下降,連續(xù)考了幾個(gè)93點(diǎn)后,我開(kāi)始去刻意去改變這個(gè)習(xí)慣。等我完全克服時(shí),我的成績(jī)開(kāi)始攀升,重新成為班級(jí)的尖子生。可見(jiàn),一個(gè)小小的習(xí)慣也擁有巨大的、改變命運(yùn)的力量。
“明天是吹牛家的資本,而今天是實(shí)干家的利器!迸笥,讓我們從今天開(kāi)始,用習(xí)慣去改變?nèi)松,改變命運(yùn)吧!
改變命運(yùn)作文3
知識(shí),是我們開(kāi)往未來(lái)的小船;知識(shí),是我們改變過(guò)去的無(wú)知;知識(shí),是我們創(chuàng)造自己的良藥。知識(shí),可以讓我們變得更好。
知識(shí),能提高我們的修養(yǎng),變成自己想要成為的人,遇到一個(gè)自己想遇到的.人!一個(gè)有知識(shí)的人更能得到別人的尊重。讀的越多的知識(shí)我們會(huì)有不同的世界觀,我們的世界會(huì)變得更加廣闊,從此以后更有自信的去應(yīng)對(duì)一切大大小小的事情,并讓別人樂(lè)意找你幫忙,并自己有能力去幫助別人。知識(shí),就是我們每個(gè)人的必修課。
知識(shí),能提高自己的能力,去做自己想要蘇洵做的事情。每個(gè)人都希望自己能做一些有意義的事情,并且能提高自己去做自己感興趣的事情。因?yàn),我們都不想自己變得糟糕和變得挫敗。知識(shí),更能提高我們的自信,能讓我們?nèi)椭枰覀儙椭娜,這樣也是一種快樂(lè)。
知識(shí)改變命運(yùn),如果你還在痛苦,因?yàn)槟慊畹貌豢鞓?lè),因?yàn)槟惚环N種事情所逼迫,所以只有通過(guò)知識(shí)才能改變自己的命運(yùn),只有不斷地去學(xué)習(xí),去嘗試做各種各樣的事情,即使沒(méi)有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己也要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)去改變自己,如果你想改變自己的現(xiàn)狀,那就要振作精神多學(xué)點(diǎn)東西,去改變自己的命運(yùn),讓命運(yùn)的籌碼都掌握在自己的手里。
改變命運(yùn)作文4
隨著時(shí)代的快速進(jìn)步,現(xiàn)在,許多人都有一個(gè)同樣的疑問(wèn):我為什么要讀書(shū)?不是只用會(huì)賺錢(qián)就行了嗎?
錯(cuò),知識(shí)是金錢(qián)換不到的,顏真卿曾說(shuō)過(guò):黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲。所以,我認(rèn)為人必須要珍惜大好時(shí)光讀書(shū)。
我來(lái)舉個(gè)例子吧,車(chē)胤囊螢夜讀人們都聽(tīng)過(guò),車(chē)胤小時(shí)候家里貧窮,晚上無(wú)法用煤油燈照明,于是,他抓了十幾只螢火蟲(chóng)放入白絹中,放在了屋里,匯聚數(shù)只螢火蟲(chóng)的力量,借助微弱的光亮讀書(shū)。就這樣通過(guò)用功苦讀,車(chē)胤最后成為一代名臣!白x書(shū)莫畏難”,讀書(shū)必然是一件苦累頗多的事情,即使條件艱苦,也不能動(dòng)搖學(xué)習(xí)的意志,只有克服種種困難,才能成就一番大業(yè)。
而不讀書(shū)未來(lái)會(huì)怎樣呢?如工作方面,雖然各個(gè)職業(yè)都是平等的,但工資和工作環(huán)境卻有著天壤之別,有的人在大熱天里工作汗如雨下,而有的`人坐在辦公室里指點(diǎn)江山。正所謂海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,F(xiàn)如今的學(xué)習(xí)態(tài)度,就將決定將來(lái)自己站的高度。
正如古人所說(shuō):“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高!惫湃松星胰绱,那作為青少年的我們更應(yīng)明白:讀書(shū)之路是通往光明之路,唯有知識(shí)才能改變命運(yùn)。
改變命運(yùn)作文5
培根說(shuō)過(guò),知識(shí)就是力量!而我也是這樣認(rèn)為:力量可以維持正常行動(dòng),而知識(shí)可以讓力量更加強(qiáng)大,如虎添翼。
這節(jié)課,老師拿出一個(gè)玻璃瓶和一個(gè)煮熟剝了殼的雞蛋。雞蛋十分光滑,在燈光的'照耀下,閃閃發(fā)光。雞蛋略比并口大一圈,像一個(gè)塞子般堵著瓶口。老師讓我們猜猜如何才能讓瓶子“吞掉”雞蛋。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們好像都在思考,雞蛋怎樣才能進(jìn)入瓶中的方法。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,教室里又炸開(kāi)了鍋。但是到底要用什么辦法才能讓雞蛋掉入瓶中呢?
不一會(huì)兒,同學(xué)們都蜂擁著來(lái)看實(shí)驗(yàn)。老師從瓶口上把雞蛋拿下來(lái),用打火機(jī)點(diǎn)燃了一團(tuán)酒精棉,老師把熊熊燃燒的棉花迅速塞進(jìn)了玻璃瓶中,又快速地把雞蛋放在瓶口上。一眨眼功夫,雞蛋就像涂了潤(rùn)滑劑般“咚”得一聲掉進(jìn)了玻璃瓶中。只見(jiàn)雞蛋凹進(jìn)了一塊,靜靜地躺在瓶底。同學(xué)們都目瞪口呆,臉上寫(xiě)滿了驚奇。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了,知識(shí)在我們生活中的重要性。如果沒(méi)有知識(shí),就發(fā)明不出那么多高科技的交通工具,也不能隨時(shí)想去哪里就去哪里;如果沒(méi)有知識(shí)就發(fā)明不出那么多家電,也不會(huì)使我們的生活更方便;如果沒(méi)有知識(shí),就發(fā)明不了“空空”導(dǎo)彈……知識(shí)正在悄悄改變著生活,讓地球變成一個(gè)地球村。
改變命運(yùn)作文6
昨天我隨他一起去了未來(lái)而今天我將去改變地球的命運(yùn),而他就是為了這件事而離開(kāi)人世。
隨著聲巨響我又回到了那個(gè)既熟悉又陌生的世界,哎!真倒霉又摔了個(gè)狗啃泥
跟上一次一樣旁邊的人看都不看我一眼,隨著我走進(jìn)一個(gè)大房間真相慢慢的浮出了水面。
張博士是與我一起去未來(lái)世界的人,他從帶回來(lái)的食品中發(fā)現(xiàn)了會(huì)使人變成一個(gè)沒(méi)有理質(zhì)的'一種成分,可我們都沒(méi)有想到這個(gè)發(fā)現(xiàn)會(huì)讓我們喪命,而我就是要知道真相。
我沒(méi)有注意到我已經(jīng)到了,我走進(jìn)空氣梯中瞬間我飛了上去,“你來(lái)了,王博士我真的沒(méi)有想到你會(huì)真的回來(lái)!笔澜缈偨y(tǒng)說(shuō),“我當(dāng)然會(huì)回來(lái),好我們言歸正傳,請(qǐng)你告訴我真相!薄罢嫦啵亢梦医o真相。”說(shuō)罷他便用飛快的速度沖了下去開(kāi)著車(chē)便跑了我窮追不舍。
他跑到了他的基地之中而我也追到了那里,“好吧我告訴你真相:二十年前我是由世以來(lái)最偉大的科學(xué)家可就在我離成功只差最后一步時(shí)我失敗了,而我被世人淡忘了從那時(shí)起我就為了一件事而活著,那就是報(bào)復(fù)所有人!”
我看了看天引爆了炸彈咚!“我改變了命運(yùn)之筆的書(shū)寫(xiě)。
改變命運(yùn)作文7
知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí),再去實(shí)踐,才能獲取知識(shí),才能改變你一生的命運(yùn)。楊瀾就是因?yàn)榍趭^讀書(shū),努力實(shí)踐,從而改變了她一生的命運(yùn)。
楊瀾,1968年生于北京,1990年畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。上學(xué)時(shí),楊瀾每當(dāng)考試的.時(shí)候,基礎(chǔ)分一分也沒(méi)丟過(guò)。在中央電視臺(tái)的招考中,她從一千名候選人中脫穎而出,成為《正大綜藝》節(jié)目主持人,一舉奪得金話筒獎(jiǎng)。之后,楊瀾又到美國(guó)哥倫比亞大學(xué)留學(xué)深造,并取得碩士學(xué)位。
楊瀾常說(shuō):“是知識(shí)改變了我一生的命運(yùn)!
像在大街上流浪的乞丐,他的命運(yùn)永遠(yuǎn)是貧困,只能靠別人的施舍度日,因?yàn)樗麄儧](méi)有知識(shí),沒(méi)有文化。人必須有文化,才能改變他的命運(yùn)。
要學(xué)好文化,就必須和時(shí)間賽跑。我們學(xué)過(guò)的課文《和時(shí)間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時(shí)間賽跑,他爭(zhēng)分奪秒,學(xué)到了大量的知識(shí),長(zhǎng)大后終于成了一名作家。
所以,我們從小就要好好
學(xué)習(xí),爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間,不虛度光陰,把知識(shí)學(xué)扎實(shí),掌握好服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
改變命運(yùn)作文8
暑假,我們一家人去鎮(zhèn)北堡西部影城旅游。一天晚上,我和爸爸媽媽出去吃晚飯,路過(guò)一家羊肉店,我嫌羊肉有膻味,不想吃羊肉。但就在這時(shí)候發(fā)生了一件事……
就在這家店的門(mén)口,一大一小兩個(gè)女孩站在店門(mén)前做廣告,我、爸爸、媽媽都覺(jué)得不好意思不去,于是便走了進(jìn)去。
我們晚上不想吃太多肉,就只點(diǎn)了兩樣特色味道的羊肉和一樣素菜,外加三碗米飯。在我們吃飯的時(shí)候,那兩個(gè)女孩兒得意洋洋的跑去他們的爸爸媽面前炫耀著他們招來(lái)的第一批客人,同時(shí),也不離我們的左右,但在她們的父母害怕打擾我們吃飯而再三呼喚下才進(jìn)去干活了。
她們走后,我的爸爸邊對(duì)我說(shuō):“你看他們里頭,那一個(gè)最大的女孩也才九歲,小的那個(gè)差不多也只有五歲。他們這么小就會(huì)幫爸爸媽媽干活,是不是很辛苦呀?如果他們不好好學(xué)習(xí),那么她們的未來(lái)也將是在這里開(kāi)一家店過(guò)著起早貪黑的'生活,而且他們工作也很容易被替代。”
通過(guò)這件事,竟讓我非常震撼,也讓我懂得了一個(gè)道理:無(wú)論任何人不管我們出身多好,也終究要去奮斗,要去學(xué)習(xí),若我們不去學(xué)習(xí),在這個(gè)飛速進(jìn)展的時(shí)代,人的很多工作將會(huì)被機(jī)器代替,那么,我們的未來(lái)也將難以預(yù)測(cè)。
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