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關(guān)于跨越的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于跨越的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于跨越的作文1
我站在懸崖峭壁口,望著下面深不可見(jiàn)底的溝,不敢往對(duì)面的山峰走去。如我在面臨中考時(shí)的心境一樣,以為前面滿載著荊棘,不敢前進(jìn);也如我在朗誦比賽的那份猶豫,總覺(jué)得前方有危險(xiǎn);更像我剛進(jìn)高中的那一份心情,面對(duì)那么多的陌生人,多么膽怯。
但我會(huì)一跨而躍,然后發(fā)現(xiàn)前方并不黑暗,追著自己的夢(mèng)想前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn)。
我站在懸崖峭壁口,望著下面深不可見(jiàn)底的溝,心跳頓時(shí)加快了節(jié)奏,身后已無(wú)回頭路,勇敢的跨越過(guò)去,或許會(huì)有希望,但我卻在原地沉默徘徊。
一份不愿忍受痛苦的膽怯
中考沖刺一百天,這一百天是多么的痛苦。我不想面對(duì)繁多的作業(yè),每天晚上盯著作業(yè),不知從何下筆。不知不覺(jué),從傍晚到凌晨,我也越來(lái)越困了,寫(xiě)作業(yè)的速度可想而知,想睡覺(jué)是目前最強(qiáng)烈的欲望。我多么想扔掉那堆作業(yè),有向我溫暖的被窩,然后睡去,永遠(yuǎn)的睡去!那種逃避的心里當(dāng)時(shí)占據(jù)著我的心,看著作業(yè)就心煩的寫(xiě)不進(jìn)作業(yè)心里被我堅(jiān)強(qiáng)的`毅力最終抹滅。我怎么可以是個(gè)被一堆作業(yè)困住的失敗之人呢?我是一名學(xué)生,我的任務(wù)是學(xué)習(xí),作業(yè)永遠(yuǎn)只是插曲,怎么能不好好“享受”它呢?
這份膽怯,已不見(jiàn)。因?yàn)槲以诓粩嗟厍斑M(jìn)。
一份不愿面對(duì)尷尬的猶豫
這是一件賊久賊久以前的事了。剛進(jìn)初中的時(shí)候,被老師抽去參加朗誦比賽。像我這樣一個(gè)才貌,成績(jī)有不出眾的人竟然會(huì)抽到,說(shuō)明我真的很倒霉,很倒霉!老師輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴了我朗誦的東西,警示我要全部背出來(lái),最后還說(shuō)相信我可以的。我一個(gè)要經(jīng)驗(yàn)沒(méi)經(jīng)驗(yàn)要變通還不會(huì)變通的剛進(jìn)初中的小女孩怎么可以!當(dāng)然不可以!但在老師面前,我點(diǎn)頭點(diǎn)頭還是點(diǎn)頭。老師肯定以為我欣然接受。但是漂亮美麗的她怎么會(huì)知道,我不會(huì)拒絕!因此比賽前夕的那篇課文,我背到了一種熟的不能再熟的境界。然后我記得,當(dāng)時(shí)在臺(tái)下支持我的,是現(xiàn)在親密無(wú)間的朋友。還記得比賽那天,我很成功。
這份猶豫,也已不見(jiàn)。因?yàn)槲以诓粩嗟厍斑M(jìn)前進(jìn)。
一份膽怯與新同學(xué)交流的恐懼
又迎來(lái)的開(kāi)學(xué),但不一樣的是。換了地點(diǎn),換了人物,時(shí)間未變。我來(lái)形象地說(shuō)一下,去一間一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)的教室上課,氣氛是靜悄悄。最多的樂(lè)趣是沒(méi)有樂(lè)趣。還有誰(shuí)會(huì)料到第一天對(duì)你溫柔地人最后會(huì)演變成什么!有那么多的未知,是一個(gè)潛在的恐懼。但我的人生格言是:“如果這是一件無(wú)法逃避的事,那么我會(huì)很勇敢地面對(duì),我可以笑著接納它,不管它多困難、多危險(xiǎn)、多黑暗!”突然,一個(gè)漂亮女孩走過(guò)來(lái),向我打了個(gè)招呼:“Hi!Man!”
這份恐懼,早已不見(jiàn)。因?yàn)槲以诓粩嗟厍斑M(jìn)前進(jìn)。
一路走來(lái)多少跌跌撞撞,誰(shuí)不曾膽怯過(guò)、猶豫過(guò)、恐懼過(guò)。我們不多還是追著夢(mèng)想的方向前進(jìn)了嗎?
我會(huì)勇敢的跨越過(guò)去,這是我的選擇。
關(guān)于跨越的作文2
從小就聽(tīng)母親講烏龜和兔子賽跑的故事。烏龜浮著厚重的殼艱難前進(jìn),兔子身手敏捷,速度也比烏龜快,在大家眼里龜與兔賽跑就像以卵擊石,龜不可能跑贏兔子,大家把勝利的目光都投向了兔子?墒牵钟姓l(shuí)對(duì)烏龜抱有希望呢?可是最后,烏龜戰(zhàn)勝了兔,實(shí)現(xiàn)了龜自我的一次跨越。
那年初三,一場(chǎng)車禍改變了我的學(xué)習(xí)狀況。因?yàn)閭麆?shì)比較嚴(yán)重,我是拄著拐杖去上的學(xué),初中生活的最后半年我由優(yōu)質(zhì)生“淪為”了被老師看不起的差生,這無(wú)疑是給了我當(dāng)頭一棒,把我砸得傷心透頂。果然,沒(méi)能考進(jìn)我理想的高中,為此還傷心了幾天。
高中時(shí)的我呆在一個(gè)中等班里,成績(jī)平平,并不出色,老師也不關(guān)注我,但我心里是希望我是班主任高度重視的學(xué)生之一。有一次班主任在教室作期中總結(jié),班主任手里拿著成績(jī)單斟酌了一會(huì),用紅筆勾劃著什么,一幅若無(wú)所思的樣子。過(guò)了一會(huì)后,班主任放下成績(jī)單鄭重其是的說(shuō)了起來(lái),突然我感到很緊張,原來(lái)是班主任提到了我名字,我緊張得快屏住了呼吸,一動(dòng)不動(dòng),手心里還冒了點(diǎn)汗,端正的坐著豎起耳朵聽(tīng)著,看看對(duì)我有什么評(píng)價(jià)。但沒(méi)有想到這是老班扔給我的一顆炸彈,念完我的名字后轉(zhuǎn)過(guò)頭去贊揚(yáng)某某同學(xué)去了,提我的名不過(guò)是為了襯托別人有多努力學(xué)習(xí)罷了?偨Y(jié)完后,只有哀傷與沉默陪伴著我。有一天,我決定離開(kāi)讓我“水深火熱”了兩年的高中,來(lái)到了一所中職學(xué)校,重新開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生活。
我曾經(jīng)心里產(chǎn)生過(guò)恐慌,孤寂而偷偷的哭過(guò),不過(guò)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)那曾是對(duì)我的一種歷練。來(lái)到新的`學(xué)習(xí)環(huán)境中,學(xué)到了新知識(shí),同時(shí)豐富了我的生活,結(jié)交了更多的同學(xué)與朋友,我是開(kāi)心與幸福的。剛來(lái)中職學(xué)校時(shí),我是落后其他同班同學(xué)的,我默默傷心過(guò),向家人傾訴過(guò),他們總是安慰我,鼓勵(lì)我,相信我。慢慢的我得到了,各科任老師的喜愛(ài),逐漸被肯定,我也慢慢找到了存在感;叵肫鹨郧坝龅降某爸S與譏笑,鄙視與猜忌,便讓我有了追求考高分的自信和動(dòng)力。那是20xx年一月省內(nèi)第一次聯(lián)考后。當(dāng)班主任告訴了我的文化成績(jī)131分,全校第一名時(shí),我又喜又驚,喜的是考得還不錯(cuò),我的努力付出了回報(bào);驚的是全校第一,出乎我的意料之外。我想我會(huì)一直堅(jiān)持不懈努力下去的。
我跟那些家境背景好的,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的人比不了,但只要有夢(mèng)想我一直會(huì)堅(jiān)持走下去,我相信自己的夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,夢(mèng)想總會(huì)成真,就像龜能跑贏兔子一樣!
關(guān)于跨越的作文3
曹雪芹寫(xiě)一部《紅樓夢(mèng)》,洋洋灑灑幾十萬(wàn)字,大大小小幾百號(hào)人物,性格全都不盡相同。一個(gè)小小的大觀園,都有這千般性格,萬(wàn)種風(fēng)情,何況這蕓蕓眾生?大千世界五彩斑斕,人的性格也是千差萬(wàn)別。
每個(gè)人都有一種屬于自己的性格,就如同一棵樹(shù)上有成千上萬(wàn)的葉子,卻無(wú)論如何要找不到一摸一樣的。然而葉子有大小之分,而人的個(gè)性卻沒(méi)有覺(jué)得好壞,只有優(yōu)勢(shì)和缺陷。外向不一定就好,它可能會(huì)讓我們可最很多人;內(nèi)向不見(jiàn)的就壞,那些搞文學(xué)搞研究的大多都是內(nèi)向的人。關(guān)鍵是看你怎么利用它。用得好,它們就是動(dòng)力,否則,它們就是阻力。智者說(shuō)“死亡+智慧=新生;劣勢(shì)+智慧=優(yōu)勢(shì)。”我們可以說(shuō):“性格給我們的失敗+跨越性格障礙的智慧=偉大的成功。”
因?yàn)閯倧?qiáng)不屈,《史記》譜一曲史家之絕唱;因?yàn)槿倘柝?fù)重,“三千越甲可吞吳”;因?yàn)橐驗(yàn)槭巡欧艜,曹一操一怒斬楊修;因(yàn)樯员┰,桀紂滅國(guó)亡家。性格中的優(yōu)勢(shì)可以助你成功,但性格中的缺陷可能造成最后的失敗、造成故事的悲劇和不可挽回的遺憾。因此,就有跨越性格障礙之說(shuō)。人生性格完美的人是沒(méi)有的,人或多或少會(huì)有一些性格上的缺陷。所以跨越性格障礙勢(shì)在必行。
那么我們應(yīng)當(dāng)如何跨越障礙呢?首先我們應(yīng)該看清自己的性格。唯有看清的自己的性格是什么樣子的才可以知道要跨越的是什么;只有知道自己應(yīng)該跨越什么的時(shí)候,才可以進(jìn)一步的去跨越。我們要學(xué)會(huì)和別人比較,去認(rèn)識(shí)自己的不足,然后對(duì)癥下藥。如果只是井底之蛙,只會(huì)看見(jiàn)頭頂?shù)囊黄て瑘A形的天空和一個(gè)渺小得自己,談何障礙,談何跨越。
再者,要對(duì)自己的性格進(jìn)行分析。比如自卑并不見(jiàn)得是一件壞事,少許的自卑會(huì)給人前進(jìn)的動(dòng)力,讓人避免自負(fù),但是過(guò)度的`自卑會(huì)使人變得消極,認(rèn)為自己很沒(méi)有然后慢慢的對(duì)生活失去信心。所以我們要對(duì)自己的性格進(jìn)行深入得分析,再?zèng)Q定是否需要跨越,要跨越到哪里為止。
最后就是要堅(jiān)持不懈。俗話說(shuō):“江山易改,秉性難易!钡舱f(shuō)了:“天下無(wú)難事,只怕有心人。”既然是一件難事,那么我們只有痛下決心,從一點(diǎn)一滴做起,行為成習(xí)慣,習(xí)慣成性格,才可以跨越這條天塹的,才可以在最后時(shí)刻自信地說(shuō):“江山易改,秉性可移!
讓我們跨越性格的障礙,這樣我們會(huì)多一片成功,少一份失敗!
讓我們跨越性格的障礙,這樣世界會(huì)多一片平和,少一份苦難!
讓我們跨越性格的障礙,去成就一番事業(yè),實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,書(shū)寫(xiě)美好、燦爛的明天,譜寫(xiě)人生的華章!
盡管性格千姿百態(tài),但盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力跨越性格障礙,這人生之路,倒也會(huì)變得順暢許多了。
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