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跨越的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的跨越的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
跨越的作文1
筆與紙親吻的瞬間，浮云飄飄，流水潺潺，揮之不去的是千年的淡定與希望�！}記
文字總是伴隨著一個(gè)文明時(shí)代的到來，一個(gè)民族的伊始。它威風(fēng)凜凜地傳承文化，銘記著不滅的永恒。文化在滲透，文化在交織，滌蕩心河的文字終究匯入了歷史的長(zhǎng)河。這東方的文字好似張殼的牡蠣含著的圓潤(rùn)的珍珠，而給這些珍珠裝飾上熠熠光彩的是那些才華橫溢、天馬行空的文人墨客。他們有的大抒豪邁激昂之志，有的`大贊旖旎瑰麗之景，有的大悲國(guó)運(yùn)民生之況……然而，擷取其中的幾段歷史，他們守望的是國(guó)家的持久發(fā)展。
“舉世渾濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的愛國(guó)志士屈原，面對(duì)支離破碎的祖國(guó)，面對(duì)腐朽不振的君主，面對(duì)饑寒受苦的百姓，發(fā)出了絕望的哀嘆。他滿腔的愛國(guó)情懷，對(duì)楚懷王的忠貞不渝使得他獨(dú)醒于世，擁有一身正氣。最終，他選擇了悲壯之路，在滔滔的汩羅江水中，他將自己洗刷得如此透徹清澄，為后世可歌可泣之人�！@是動(dòng)蕩渾濁的時(shí)代，僅祖國(guó)的統(tǒng)一都不能實(shí)現(xiàn)，談何發(fā)展？
一句“憂端齊終南，澒洞不可掇”令我不能相信那個(gè)昔日發(fā)出“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一臨覽眾山小”的瀟灑身姿。當(dāng)時(shí)他的襟懷是如此的豁達(dá)，志向是如此的高遠(yuǎn)。他以眾山飽覽于眼底的感覺為樂，而此時(shí)我的眼前卻浮現(xiàn)出了一個(gè)身著用怨恨織成的衣裳，用愁苦覆蓋臉面的老叟�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”，他悲嘆百姓生活的悲慘，他悲嘆來自那個(gè)時(shí)代的凄愴。多少人才高八斗得不到重用，多少人的凌云壯志得不到施展，皆大悲哀！——這是荒亂無誕的時(shí)代，不是人才的盲目自大是悲劇的開始。
跨越的作文2
文明是一種美，這種美散發(fā)著迷人的魅力。文明的門檻很低，只要向前走一小步，我們就可以很輕易的就能跨過門檻，成為文明人。
“兒子，你扔垃圾時(shí)一定要往垃圾箱里扔，千萬別丟在外面�！睆N房里傳出了媽媽的囑咐。我雙手各拎著一大包垃圾邊沖出了樓門，一眼望去，垃圾箱的四周已經(jīng)垃圾如山了，一絲腐臭味隨風(fēng)飄過來，仔細(xì)一看一大群綠豆蠅嗡嗡地來回亂撞。我心里感到一點(diǎn)惡心，真想掄圓了胳膊把垃圾袋撇到垃圾山上，這時(shí)耳邊回響起了媽媽的囑咐，于是我屏住呼吸，大步流星地來到垃圾箱旁邊，穩(wěn)穩(wěn)地把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，此時(shí)此刻，我感到輕松和快樂。我只用幾步就跨越了文明的門檻。
這一天，我像往常一樣來扔垃圾，我剛出樓門，就看見了清理垃圾的老爺爺推著垃圾車，緩緩地走來，我微笑著走上前去：“爺爺早上好�！比缓缶桶牙芤�(guī)整地放進(jìn)垃圾車�！昂⒆樱x謝你呀，一看你就是一個(gè)有禮貌的好學(xué)生�！蔽疑钌畹馗惺艿搅巳藗儗�(duì)文明的'渴望。
然而，在身邊有很多不文明扔垃圾的現(xiàn)象。有的人為了方便，便上演了高空拋球，從樓上往垃圾箱里面投垃圾，經(jīng)常是無一投中，砰的一聲巨響，垃圾袋四裂八半，慘不忍睹，。還有人雖然兩只手都拿著垃圾走到了垃圾箱邊，但他們卻目不斜視，隨便地將垃圾扔在了一邊，破壞了環(huán)境，影響了自身形象，成為了不文明的典型。離文明只差了一步，很可惜。
其實(shí)跨越文明的門檻只是舉手之勞，我們應(yīng)該做一個(gè)有魅力的文明人，播撒文明之花的種子，讓文明之花處處開放。
跨越的作文3
看了正面看反面，反面摸摸又摸正面。眼前這張深藍(lán)色的漂亮明信片，仿佛有神奇的魔力，在我心中升起了溫暖的小太陽(yáng)。明信片是班主任黎老師到國(guó)外出差時(shí)在當(dāng)?shù)剜]局投遞，跨越了幾千公里漂洋過海寄回來的，班上每個(gè)同學(xué)都收到了這份愛。
一艘大船在海上航行，一望無際的海面上，大船又顯得異常孤單和渺小，船上的人眺望著遠(yuǎn)方天空中最后的那一抹夕陽(yáng)……這是我收到的明信片的正面，背面是黎老師娟秀清爽的字跡：親愛的果果寶貝：愿你的生活云霞滿天，快樂無邊！
這樣的圖案配上這樣的祝福語(yǔ)，足見黎老師的良苦用心。每個(gè)同學(xué)的`祝福語(yǔ)沒有一句是重復(fù)的，黎老師抓住每個(gè)人的特點(diǎn)來寫，有勉勵(lì)的，有調(diào)侃的，有娓娓道來的……
黎老師們說，這些明信片是她回國(guó)前一天晚上動(dòng)筆寫的，因?yàn)榍皫滋煲恢倍己苊�，抽不出時(shí)間。當(dāng)寫完四十三張明信片，時(shí)鐘已指向凌晨三點(diǎn)了。
凝視著明信片上的圖案，我的眼前越來越模糊，腦海中切換到了另一個(gè)畫面：一個(gè)嬌小的女子穿著可愛的粉色小馬睡衣做在書桌前，肩上披著半濕的頭發(fā)，末端還有晶瑩的水珠滴落。黎老師伏案，她的腦海中像放電影一般浮現(xiàn)出四十三張笑臉，每一張都那么清晰：藍(lán)天白云的圖案適合那個(gè)心靈澄澈的小喻；特色的教堂風(fēng)光送給那個(gè)要當(dāng)建筑師的朗朗；溫暖的太陽(yáng)給愛笑的朵朵……安靜的房間里，只有時(shí)鐘的滴答聲和筆在紙上摩擦的刷刷聲。
清脆的上課鈴聲把我拉回眼前，我一定要好好珍惜，并且愛護(hù)好這張明信片，這跨越萬里的陽(yáng)光直直地到達(dá)了我的內(nèi)心，也讓我原本冰涼的雙手暖暖的。
感謝黎老師的祝福，為我心中種下了許多快樂的小太陽(yáng)！
跨越的作文4
跨越，是一種無言的奮斗；跨越，是一種自我內(nèi)心障礙的突破；跨越，更是一種磨礪我們意志，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)品格的機(jī)會(huì)。而我回想起那次獨(dú)自走過玻璃棧道，跨越了內(nèi)心恐懼的經(jīng)歷，依然歷歷在目。
陽(yáng)光如泉水般從窗戶瀉進(jìn)房間，也照映在我的臉上，好不溫暖。在房間收拾行李的我問道：“今兒天氣真不錯(cuò)，爸爸前幾天說今天要帶我去別處旅游，不知是什么地方呢？”我心中萬分期待。
坐了幾個(gè)小時(shí)的火車，很快便到達(dá)了目的地。那是一個(gè)著名的風(fēng)景區(qū)，四面群山環(huán)繞，高聳入云，層巒疊嶂�？赐晟胶�，便問游覽項(xiàng)目�！爱�(dāng)然有了，除了欣賞這美麗的景色，我們還要體驗(yàn)一下這里最有名的玻璃棧道�！卑职种钢h(yuǎn)處的棧道，微笑著。
“玻璃棧道？！”聽罷，內(nèi)心一震，我有點(diǎn)恐高啊，爸爸你不知道嗎？
“就是因?yàn)槟憧指�，所以才過來帶你鍛煉下膽量，你不會(huì)害怕了吧？”爸爸的話激起了我的自尊心，我硬著頭皮答應(yīng)了。
站在棧道入口的我，兩腿已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖，回想起對(duì)爸爸的諾言，只得閉上眼睛，深深呼吸，鼓起勇氣跨越恐懼。
睜眼往下望，腳底下就是萬丈深淵，江水如猛獸般涌動(dòng)著，似乎從不曾停息過。我看著這用玻璃制成的道，再想像著棧道岌岌可危的`模樣，真是捏出了一把冷汗，不再敢往前一步。
“就這樣放棄了？”身邊的爸爸問道。倔強(qiáng)的我不愿服輸，大聲說道：“不可能，我一定能突破心理障礙，跨越出第一步�！�
用盡全身力氣，只為邁出那一步。風(fēng)兒，在耳邊呼呼的吹，煽動(dòng)著心中燃起的火，讓它驅(qū)走內(nèi)心的不安。
等到跨越了那一步，心中卻有著從未有過的踏實(shí)，看著身邊聳立的群山，似乎在為我鼓舞。內(nèi)心的喜悅，無法言喻，我不僅跨越了那一步，更跨越了內(nèi)心的障礙。
停筆，看著窗外依舊美好的世界，我恍然大悟，只有跨越才能成為更勇敢的自己……
跨越的作文5
責(zé)任是伯夷與叔齊寧死不食周粟的耿耿忠心；責(zé)任是范仲淹“先天下之憂而憂”的憂國(guó)憂民；責(zé)任是鄧小平致力于國(guó)家發(fā)展的雄才膽略。責(zé)任，跨越著歷史。
第一幕
王昭君遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著蒼茫的大漠，再回頭望望綠樹成蔭的.故鄉(xiāng)，淚光點(diǎn)點(diǎn)。她明知此去危險(xiǎn)重重，還要忍受思鄉(xiāng)之苦，但她毅然抹去了淚花，挑起了維護(hù)國(guó)家和平的重?fù)?dān)。是責(zé)任，使她做出如此壯舉。
第二幕
邱少云強(qiáng)忍著撕心裂肺的劇痛，任烈火無情地吞噬，毫無怨言。他知道自己身旁就有條小水溝，隨地打個(gè)滾也足以把火熄滅，但他放棄了生存的機(jī)會(huì)，掩護(hù)了部隊(duì)的行蹤。是責(zé)任，使他忍受著大火的吞噬。
第三幕
孔繁森面對(duì)著寂寥的高原，沒有叫苦叫累，反而積極樂觀地、全心全意地為人民服務(wù)。他清楚自己可以生活得更好些，但他卻“視名利安危淡似獅泉河水，置民族團(tuán)結(jié)重如岡底斯山”。是責(zé)任，使他把自己的生命留給了高原。
第四幕
無數(shù)的老師站在一方小小的講臺(tái)上，任粉塵飛揚(yáng)染白了他們的烏發(fā)，他們依然用粉筆為學(xué)生們搭起了通往知識(shí)殿堂的梯子。他們明白自己在像蠟燭一樣毫無保留地付出，但他們卻無悔地燃燒著自己的生命。是責(zé)任，使他們義無反顧地奉獻(xiàn)。
責(zé)任似一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)一方土地；責(zé)任似一縷春風(fēng)，帶來一絲清涼；責(zé)任似一棵大樹，給予一片綠蔭。責(zé)任是一種人格的升華，它不朽地跨越著歷史。
這份跨越歷史的責(zé)任正在一代一代地傳遞�，F(xiàn)在，這份責(zé)任已經(jīng)傳遞到了我們新一代青少年的手中。讓我們牢記顧炎武的這句話：天下興亡，匹夫有責(zé)！
跨越的作文6
不管時(shí)空怎樣的轉(zhuǎn)變，世界怎么的改變，總有一種東西，揮之不去的留在人們的心中，歷久彌新。
正如那壇陳年老酒，越來越散發(fā)出馥郁的芳香。即使風(fēng)卷黃沙煙蘢落日，依舊無法遮蓋它迷人的光芒。它就是這樣一種美，一種讓所有人瞻仰的美麗，一種跨越千年的美麗——愛。
鮮花感恩雨露的滋潤(rùn)；蒼鷹感恩藍(lán)天的`壯闊；大地感恩春光的芬芳……
那我們呢？我們要感恩的太多太多，感恩父母的教導(dǎo)、呵護(hù)、關(guān)懷；感恩老師的指導(dǎo)、愛護(hù)、關(guān)愛；感恩朋友的真誠(chéng)和保護(hù)；感恩……
人的一生磕磕絆絆，感謝他人的陪伴，讓我的生命過得精彩。即使平時(shí)遇到再多的人，讓生活過的吵吵鬧鬧，但真正存在于心底那一快潮濕境地的，又有幾個(gè)？能夠讓你在難過的時(shí)候第一個(gè)，想起的就是他們。我該感謝他們，是他們讓我難過的時(shí)候，有個(gè)溫暖的避風(fēng)港，有個(gè)能訴說的聽眾，有個(gè)安慰你的懷抱。
這是人類的本能反應(yīng)。在孤獨(dú)的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)的寧愿自己一個(gè)人呢？我感謝身邊對(duì)我無微不至的朋友，他們讓我知道友誼的美好。其實(shí)，每個(gè)人都有個(gè)知己，不論同異性，只為對(duì)方對(duì)你的那份“愛”。
即使分隔兩地，我們還是呼吸著同一片天空的氣息。我能感覺你就在我的身邊不離不棄。感謝上蒼，它讓我在青春的歲月里遇到了你，你懂我，我懂你，出相貌外，我們就象是對(duì)雙胞胎。太陽(yáng)不語(yǔ)，自是一種光輝；高山不語(yǔ)，自是一種巍峨；藍(lán)天不語(yǔ)，自是一種高遠(yuǎn)；而我不語(yǔ)，則是因?yàn)橛心悴拍芏�。人一生中，總有幾個(gè)意義重大的朋友。
活在世上，不僅僅為了每日三餐飯，也不僅僅為了銅臭，而是為了感恩的永存。
我說不出什么肉麻的話，可我想用最真誠(chéng)的三個(gè)字來表達(dá)我的謝意。雖然我們說過不言謝，但我還是要說聲：“謝謝你，我親愛的朋友”！
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這是花兒的感恩。
烏鳥私情，愿氣終養(yǎng)。這是鳥兒的感恩。士為知己著死，女為悅己者容。這是人類的感恩。人世間沒有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老的風(fēng)情。
跨越的作文7
品一壺龍井茶，我在淡雅的茶香與一縷縷的熱氣中，尋覓著你的蹤影。東城外蘭竹蕭疏，片片竹葉落下，卻再也不見你的身影。
每一個(gè)清晨與黃昏，透過陽(yáng)光與微微跳動(dòng)的燭光。我觸摸到你刻苦的背影。蒼白的紙張上一個(gè)個(gè)硬朗的字跡，就已經(jīng)預(yù)示著你為人處世的高尚風(fēng)骨。何人知曉，那一個(gè)個(gè)清秀的字包含了你多少的思念與辛酸；風(fēng)吹滅了蠟燭，年幼的你放下手中的毛筆，走到窗邊。月色清冷而又皎潔，輕輕撫平了你心里的思念。
那人來人往的帝都之中，你緩步赴考。你臉上沒有絲毫的慌張，楊花漫天，你臉上只有平靜。果不其然，你以優(yōu)異的成績(jī)考中了進(jìn)士，金榜題名。還記得那時(shí)帝都中一片春光爛漫，桃紅柳綠，鶯飛燕舞。你滿面春風(fēng)，儼然已經(jīng)做好了為官的準(zhǔn)備。這時(shí)，帝都的花開的正旺盛。
你站在府衙前，望著遠(yuǎn)處連綿的山脈，長(zhǎng)嘆一口氣，官場(chǎng)不得志，處處被小人所排擠，你終是厭倦了這種無人理解，無人賞識(shí)的仕途。你從不對(duì)上級(jí)諂媚奉承。你兩袖清風(fēng)，如竹石一般剛正不阿。你最終還是扔下了那頂烏紗帽。金色的樹葉片片飛落，落在你的烏紗帽上，落在青石板上，落在你再也不愿踏入的府衙內(nèi)。你的背影也被這些落葉染上了幾分憂傷，幾分惆悵與幾分高潔。原來，現(xiàn)在已是黃昏時(shí)分了。
雪花慵懶地趴在東城外，你屋頂?shù)那啻u黛瓦上，在太陽(yáng)的撫摸下化為冰水，滴在竹葉上。冬日里的晴天實(shí)屬可貴。你手中捧著一杯熱茶，茶水冒出的'陣陣暖氣與空氣中的寒冷相遇，又碰撞。模糊了你眼前的那片竹林，你淺淺地笑了。顏料與那雪白的碰撞，相互交融，構(gòu)成了一幅幅絕倫的丹青。
荒草叢生的清晨，繁花似錦的午時(shí)，寒風(fēng)陣陣的月暮，大雪紛飛的午夜。是啊，咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。這首詩(shī)便是對(duì)你最好的寫照了吧。寫到這里，我放下筆，板橋先生，您可還安好？
跨越的作文8
橘黃的燈光柔柔灑落，在白墻上映下了點(diǎn)點(diǎn)斑駁。室內(nèi)，油墨的清香席卷；案前，藏青的長(zhǎng)袍逶迤。緊皺不舒的濃眉，黝黑深邃的眼眸，似要將眼前的文稿看穿。簡(jiǎn)易的的書室內(nèi)，他，正在進(jìn)行著一場(chǎng)思想的大跨越。
跨越，是“橫眉冷對(duì)千夫指”的倔強(qiáng)，推翻中國(guó)人骨子里的卑賤。
早年，飽讀經(jīng)書的魯迅前往日本留學(xué)學(xué)醫(yī)。在那兒，他經(jīng)歷了一次次蔑視欺辱。梳著油光锃亮大辮子的`晚清留學(xué)生屈辱于日本人胯下，幫腔附勢(shì)。
講桌前，毅然正立著身著藏青長(zhǎng)袍的高大身影，緊鎖的雙眉，銳利直射入在座每一個(gè)人的內(nèi)心。滿堂的哄笑和污穢言語(yǔ)化為一室的安靜，只回蕩著他洪亮沉厚的嗓音，字字鏗鏘有力，句句直誅人心。在那里，他看到了日本學(xué)生囂張的氣焰漸漸熄滅，中國(guó)留學(xué)生原本黯淡的眼眸有星光射出。被欺壓的那個(gè)年代，日星隱耀，有一束星光射出，那是魯迅引領(lǐng)著中國(guó)學(xué)生跨越不甘的卑賤，抬頭做人。
跨越，是“俯首甘為孺子�！钡臏仨�，是阻攔國(guó)人無止盡的墮落。
墨在紙上渲開了花，一筆一劃，勾勒心中所思所想。屋外的炮火轟鳴聲沒有打斷他泉涌般的思路，緊緊蜷縮的濃眉露出他心中強(qiáng)烈的愛憎。一個(gè)個(gè)豐厚立體的人物從紙上站立，一種種不屈的精神從筆尖散發(fā)，傳播到每一個(gè)國(guó)人心中。他用一支筆、一張紙挽來了中國(guó)人的自信力，帶領(lǐng)國(guó)人跨越愚昧與落后，成為國(guó)人的精神領(lǐng)袖。
跨越卑賤，跨越墮落，他的一番辯駁，數(shù)尺文稿驅(qū)除了國(guó)人內(nèi)心世界的荒誕，喚醒民眾的獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。不只是“眾人皆醉我獨(dú)醒”的“負(fù)載獨(dú)彷徨”，更是以自己的全部心血筑起精神的“廣廈千萬間”，庇護(hù)不安的游蕩的憔悴的靈魂！
跨越思想的阻礙，觸及那一片內(nèi)心深處的光芒……
跨越的作文9
“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國(guó)，古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕辈贾煤?jiǎn)單的舞臺(tái)上，穿著白色的T恤、藍(lán)色牛仔褲的群星以一曲《龍的傳人》拉開了跨越海峽的愛心——《援助臺(tái)灣受災(zāi)同胞賑災(zāi)晚會(huì)》的序幕。我心中久久回蕩著這首歌的音律，是呀，我們?nèi)际茄S子孫，一方有難八方援助。
無情的臺(tái)風(fēng)“莫拉克”奪取了多少臺(tái)灣人民寶貴的生命，但是相信人間有愛，每個(gè)人出一份力，就會(huì)有奇跡發(fā)生。大陸人民和臺(tái)灣人民永遠(yuǎn)是一家人。在節(jié)目線上，許多著名的藝人和體育明星都如神仙般的來到了我們的身邊，兩岸娛樂界及體育界明星以及志愿者組成的`愛心熱線方陣，他們接收著各界對(duì)臺(tái)灣同胞的溫情援助。大陸文藝界的潘長(zhǎng)江在愛心電話接聽臺(tái)上，早已把自己的身份給忘了，他現(xiàn)在只有一個(gè)念頭那就是讓幫助臺(tái)灣的愛心河流越來越龐大與洶涌。每當(dāng)他接完一個(gè)電話他都會(huì)熱心的送上一句“謝謝”。
被譽(yù)為“奧運(yùn)女孩”的劉巖在北京奧運(yùn)會(huì)開幕式彩排中受傷導(dǎo)致高位截癱，但她一直沒有放棄她的舞蹈夢(mèng)想，當(dāng)晚她坐著輪椅上臺(tái)，首次在公眾面前獻(xiàn)演輪椅之舞《生命的祝�！罚拔蚁Ｍ転榕_(tái)灣受災(zāi)的同胞起一支舞，如果我的舞蹈能夠鼓舞大家，我愿意一直跳下去。”中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)也來到現(xiàn)場(chǎng)為大家演唱。是呀，這就是海峽兩岸濃濃的愛，在晚會(huì)結(jié)束后，總共收到了3。1億人民幣，這些錢里都流淌著多么深沉的愛。手足愛、聲聲情“跨越海峽的愛心”賑災(zāi)晚會(huì)催人淚下，同時(shí)，也把愛傳遞到了海峽那邊的臺(tái)灣同胞們的心上。
跨越的作文10
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《跨越百年的美麗》，這篇課文講述了在居里夫人發(fā)現(xiàn)“鐳”元素一百周年的事情。
學(xué)了這篇課文，我深受教育和啟發(fā)。受教育的很多，如：“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。”——淡藍(lán)色的熒光“是居里夫人用三年零九個(gè)月的時(shí)間提煉出來的0。1克鐳發(fā)出的，也就是她的成就。這項(xiàng)成就的取得，是以居里夫人終日的煙熏火燎，身體的疲勞為代價(jià)獲得的，因而融入了“美麗的生命”。這項(xiàng)成就的取得也是居里夫人堅(jiān)持探尋“其他物質(zhì)有沒有放射性”的信念的結(jié)果，因而融入了“不屈的信念�！边@句話是對(duì)居里夫人在科學(xué)研究中表現(xiàn)的堅(jiān)持不懈的獻(xiàn)身精神的`贊頌。
同時(shí)，我受啟發(fā)的也很多，如：“瑪麗的性格天生有一種更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗。居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)�！薄斑@種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求”是指居里夫人“堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大執(zhí)著的追求”，“這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性的金屬元素鐳，“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人明白了人生的價(jià)值，并不在于年輕美貌。金錢名利，而在于為科學(xué)做出貢獻(xiàn)，為人類做出貢獻(xiàn)。居里夫人對(duì)人生和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，一方面源于她的品格，另一方面源于她在科學(xué)研究中獲得的體驗(yàn)和感悟。
學(xué)了《跨越百年的美麗》一課，我懂得了人生的價(jià)值并不在于年輕美貌、金錢名利，而是在于為科學(xué)做貢獻(xiàn)，為人類的發(fā)展進(jìn)步做貢獻(xiàn)的道理！
跨越的作文11
星期天，媽媽帶我到博物館參觀古代著名畫家王冕畫展，看著眼前一幅幅栩栩如生的荷花，我驚呆了。怎樣才能達(dá)到這樣境界呢？他要負(fù)出多大的努力啊！我決定去采訪一下這位偉大的畫家，坐上時(shí)光通車，我來到了元末明初。
走到了七泖湖邊，王冕正在練習(xí)畫荷花，我興沖沖地跑到他面前，開始了我的采訪。
我：請(qǐng)問您能回答我的問題嗎？
王冕：可以。
我：您的荷花畫得那么好，您的父母一定給了你不少幫助吧？
王冕：沒有，我很小父親就死了，是母親扶養(yǎng)我長(zhǎng)大的。為了減輕母親的負(fù)擔(dān)，我很小就到有錢人家去放牛，以貼補(bǔ)家用，我很喜歡畫畫，沒有錢買不起紙、筆，就用樹枝在地上畫。所以我認(rèn)為，貧窮不是放棄夢(mèng)想的理由。
我：你真了不起，你最喜歡畫什么呢？
王冕：荷花！荷花出淤泥而不染，我小時(shí)候放牛時(shí)，看著池塘里的荷花，真是太美了，那時(shí)我就想要是能把它畫下來多好，所以我就天天畫畫，一開始畫得不行，但我并沒氣餒，堅(jiān)持練習(xí)，年復(fù)一年，終于能把荷花畫得象真的一樣了。慢慢的人人都知道我會(huì)畫荷花，還有人給錢我請(qǐng)我畫荷花呢，再后來，我就不用放牛了，畫畫就能養(yǎng)家糊口了。哈……
我：現(xiàn)在，您成名了，對(duì)于將來有什么打算呢？
王冕：我很欣慰，那么長(zhǎng)時(shí)間地苦練，終于沒有白費(fèi)。然而，學(xué)無止境，山外有山，人外有人，我只有更加努力才能達(dá)到藝術(shù)的最高境界。
我：您真是太謙虛了，謝謝您接受我的采訪。
結(jié)束了對(duì)王冕的采訪，回到了20xx年，我的.心久久不能平靜，我成績(jī)忽上忽下的，不正是缺少了王冕的勤奮和堅(jiān)持不懈的精神嗎？我要向王冕學(xué)習(xí)。
跨越的作文12
人的一生中,會(huì)有許多次跨越,我記得我跨越過一次自己的內(nèi)心的恐懼!
記得在幾年前的一第二天學(xué)習(xí)要用的尺子.老師說誰(shuí)要沒買到,就去辦公室站一上午.所以,我只能摸著黑去買了個(gè)冬天,還不大6點(diǎn)鐘的一個(gè)下午],天天刷的一下就變黑了,而我必須去遠(yuǎn)處的一個(gè)商店去買.而我天生就拍黑!
在路上,我為了壯膽,一邊小跑一邊大聲的唱歌,走到一個(gè)拐彎住,猛的看見一個(gè)黑死的大東西在彎道上搖搖擺擺,像是一個(gè)妖魔鬼怪的樣子.這時(shí),恐怖電影里的鬼怪和一件件兇器在我的腦海里閃過.我極力的控制我自己的大腦.告訴自己不要想這些.
可一切都不是我能控制得了的我的腿開始微微顫抖,腳開始發(fā)麻,幾乎快倒在地上了,前面的黑鬼好像想要吃了我似的,隨著風(fēng)沙,它朝我飛了過來.我“啊”的一聲后,發(fā)現(xiàn)只是一個(gè)大的黑塑料袋,真是自己嚇自己啊!這時(shí),我的身體才直了起來,此時(shí)已經(jīng)離商店不遠(yuǎn)了.我飛速的沖進(jìn)了商店,但是買東西的人非常多,只能排隊(duì)了!等到尺子后,出門后發(fā)現(xiàn)天變得更黑了.
于是內(nèi)心的恐懼增加了.我把尺子裝到口袋后,拔腿就跑,直到?jīng)]有了力氣,不能在跑時(shí),發(fā)現(xiàn)有個(gè)大人在前面的不遠(yuǎn)處行走.我覺得如果有人和我一起走我應(yīng)該會(huì)安全些吧.所以,我跑到了那個(gè)大人邊上,想跟他一路回家.他似乎也看出了我的恐懼,說:“咱們一塊走吧!”“嗯”我高興的.回答.但一邊走,我的大腦一邊閃過鬼的身影.他問我,“你相信這個(gè)世界上有鬼嗎?”我吃了一驚,沒有說話,但我知道世界上是沒有鬼的,就是不知道該怎么回答他,因?yàn)槲业膬?nèi)心是矛盾的.就是跨越不出自己內(nèi)心的那個(gè)障礙.
“其實(shí)是沒有的,只是 你自己的心理作怪而已.一個(gè)男子,有什么可拍的啊!要真有鬼,記住,你也能戰(zhàn)勝它的!” 聽了他的話,我的腳步變得輕快多了.不知不覺得,就到了家.
那次,我成功的跨越過了自己內(nèi)心的恐懼!
跨越的作文13
楊花落盡，斑斕歲月里。耳畔依稀還有爺爺奶奶嬉笑怒罵的聲音在回響。他們的愛跨越時(shí)間的長(zhǎng)河，跨越種種磨難，依舊完好如初。
爺爺?shù)男愿褡杂缮⒙�，像三月里的云彩，而奶奶的性格像六月里的太�?yáng)，光照一切，又火急火燎。這讓他們免不了有所爭(zhēng)執(zhí)，甚至有時(shí)爭(zhēng)的面紅耳赤。這時(shí)候，奶奶就會(huì)整理好衣服住進(jìn)我家，以此懲罰爺爺。
奶奶一不在家，爺爺就開始思量起奶奶，念起她的種種好來。爺爺會(huì)上街給奶奶買些平日里她愛吃的東西，有時(shí)也買幾件衣服，大包小包地拎進(jìn)我家。爺爺好言相勸，而奶奶則一邊抱怨著他亂花錢，責(zé)怪買的衣服沒品味，一邊卻抑制不住自己上揚(yáng)的`嘴角。我就在一旁幫爺爺說好話，不時(shí)調(diào)侃他們兩句。最后，當(dāng)然是奶奶帶著一大堆東西，滿是笑意地跟著爺爺回去了。
望著他們攜手而去的背影，雖然早已年邁，白發(fā)也早已生出不少，但卻依舊彌漫著一種名叫幸福的味道。
爺爺奶奶以愛為基石，以寬容為橋梁，一同跨越異見和爭(zhēng)執(zhí)的鴻溝，這才得以一路蹣跚，走到今天。
他們平凡的日子里，雖有爭(zhēng)吵，卻也不乏溫馨。
午后，兩人在廚房里忙碌，搭著有一句沒一句的家常，望著彼此的眸子里，閃著絲絲溫柔。暖陽(yáng)為他們鍍上一層金色的柔光。我站在廚房門口，發(fā)現(xiàn)四周的空氣也泛出一絲微甜。他們的愛沒有驚天動(dòng)地，卻相濡以沫。相愛一時(shí)容易，但相愛一世卻難，可他們做到了。
十幾歲的青澀懵懂，二十歲的轟轟烈烈，三十歲的柴米油鹽，四十歲的淡而無味，五十歲的默默相守，那六十歲呢？我想，他們的愛情早已跨越到了親情了吧。
愿爺爺奶奶的愛跨越過萬水千山，和時(shí)光一起萬壽無疆。
抬頭，暖陽(yáng)，惠風(fēng)，春草。執(zhí)子之手，與子偕老。世間美好莫過于此。爺爺奶奶的愛讓我堅(jiān)信：跨越草長(zhǎng)鶯飛，跨越歲月苦寒，茫茫人海，總會(huì)有人與你相擁，相依。
跨越的作文14
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端……”幼時(shí)的我，雖然總愛奶聲奶氣地念你的詩(shī)，卻不知何意。隨著年歲漸長(zhǎng)，對(duì)你的了解越多，我就越發(fā)懂你、敬你，覺得你我心意相通。
你愛酒，身上總掛著一個(gè)酒壺；你愛劍，腰上總佩著一柄“龍泉”；你也愛詩(shī)，憑著那“云想衣裳花想容”的華美詩(shī)句，登上了世人矚目的“詩(shī)仙”寶座。
上蒼妒忌你，妒忌你的人，妒忌你的詩(shī)。年少的你一身正氣，不肯向楊國(guó)舅與高力士行賄，因而被逐出考場(chǎng)。而你，卻在天子面前一展英才，重回考場(chǎng)，那力透紙背的洋洋千字，是你一腔熱血之托。只有你，能讓楊國(guó)舅弄墨、高力士脫靴，盡洗被逐之辱。從此，你春風(fēng)得意，舉杯暢飲：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”正是這豪言，不斷激勵(lì)我奮發(fā)向上，明白了人要灑脫地活著，極盡笑顏。
可惜好景不長(zhǎng)�！澳枪饷鞯那巴�，你為何放棄？”我不解。你雖頗有醉意，卻堅(jiān)定地回答：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”
不久后，你被流放至夜郎。我試圖安慰你，可話還未出口，你已哈哈大笑：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！”我分明瞧見，你的眼角留有淚光。我知道，那是你壯志未酬、郁郁不得志的遺憾。
你感嘆著“行路難，行路難”，可卻從未放棄行走。你追隨著月光的腳步，高唱著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｎ抑�，因?yàn)槟銏?jiān)信會(huì)有更好的未來！這，也是我奮斗路上堅(jiān)持不懈的'力量之源。
因?yàn)橛⒉�，因�(yàn)閳?zhí)著，你成了世人仰慕的詩(shī)仙；因?yàn)楹婪�，更因�(yàn)槟且簧碚龤�，你也成了我相隔千年的知音，成了我奮斗的標(biāo)桿。
謝謝你，我的知音——李白。也許，世人會(huì)笑我癡，說我狂。但愿，終有一日，我也會(huì)擁有那任我癡狂的資本。
跨越的作文15
我是一個(gè)差生，距老師的講桌七步。
看到“七步”很容易讓人想起歷史上有名的《七步詩(shī)》，可是，此七步非彼七步。
升入九年級(jí)，我瘋長(zhǎng)了個(gè)頭，成績(jī)有些下滑。于是我坐在第六桌，距老師七步。
老師很奇怪，每次都只走六步，到第五桌，他就機(jī)器般的轉(zhuǎn)身，便按原路返回，每次都像計(jì)算好了似的——“咚咚咚，咚咚咚”，轉(zhuǎn)身，“咚咚咚，咚咚咚”。
此情此景我已感慨萬次，他是一種習(xí)慣嗎？還是后面的我們對(duì)他缺少吸引力？我多想感受他來到身邊時(shí)的溫暖，那和我相視的眼神，那輕輕的叮嚀……
可是，無用。
其實(shí)，老師的行為我也能理解。一般我們坐在第五桌以后的學(xué)生學(xué)習(xí)都很差，沒人學(xué)，更不會(huì)有人提問題。
可是，也不盡然，這兒還有我。一個(gè)充滿渴望的我。
我也有上進(jìn)心，我也曾是眾星捧起的.月亮，可現(xiàn)在，我坐在第六桌，是一名差生，是一顆不起眼的小星星，是一片不怎么綠的小葉子，只能襯托別人的光芒。
我渴望老師邁出第七步，這樣我想我的明天會(huì)更美麗，但我又不夠堅(jiān)定與執(zhí)著，我沒有勇氣走上前去問問題，因?yàn)槲覠o法忍受旁邊的“弟兄們”那辛辣的話語(yǔ)，更受不了前面“尖子生”的白眼與嘲笑。為此，我的右手也始終沒有辦法舉起來。
曾這樣問過我自己：“難道我生來就是為了襯托別人的？難道我就沒有辦法變回原來那個(gè)月亮嗎？難道我就沒有自己的理想嗎？”不，我有，為了我那埋藏在心底的夢(mèng)想，我要堅(jiān)持，老師��！我的勇氣��！
那一夜，我夢(mèng)見了我鼓起勇氣走向了老師，而老師也邁出了第七步，迎向了我……我擁著太陽(yáng)，盡情的吸吮著陽(yáng)光。我醉在春天的花園，滿眼是五彩的芳香。我要飛翔，在老師給我描繪的天堂。
跨越美麗的第七步，我真的收獲了美麗的希望。
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