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練字作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的練字作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
練字作文 篇1
今天,我到媽媽的房間去,看見(jiàn)媽拿著筆在學(xué)寫(xiě)字,我走過(guò)去一看,媽媽的字又丑又爛。當(dāng)時(shí)媽媽只顧寫(xiě)字,沒(méi)發(fā)現(xiàn)我到她的旁邊。我叫了一聲:“媽咪,吃飯了!”她立刻把寫(xiě)的字放到抽屜里。以后的晚上,我一直看見(jiàn)媽媽在房間練字。
今天晚上,我又到媽媽的.房間去,又看見(jiàn)媽媽拿著筆開(kāi)始練字,我走過(guò)去一看,看見(jiàn)媽媽的字進(jìn)步了。她發(fā)現(xiàn)了我,叫我當(dāng)她的老師,以后,我每天都來(lái)教媽媽寫(xiě)字。
媽媽一有時(shí)間就練字,她刻苦學(xué)習(xí)的精神鼓舞著我。
練字作文 篇2
“哎,你就不能好好寫(xiě)字嗎?”媽媽又在嘮叨我了。我聽(tīng)不下去了,便隨口說(shuō)了一聲:“嗯嗯,我能練好的,你放心吧!”
說(shuō)起書(shū)法啊,真不好意思,要知道我可為了寫(xiě)字大傷腦筋呢!
我嘴上雖說(shuō)能練好,可心里卻一個(gè)勁兒嘀咕。
以前的時(shí)候,有一次考試,試卷一發(fā)下來(lái),我便傻了眼,明明是對(duì)的卻給我扣了分!我忍不住抗議:“老師,您改錯(cuò)了!”同桌聞聲湊過(guò)來(lái)看了看我的試卷,不由皺起眉頭說(shuō):“哎喲,你這是什么字啊!別說(shuō)老師了,就連我也看不懂。”從那以后,我便狠下心來(lái)練字。
“橫平,豎直……”媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)我在練字,笑意浮上眼角。但她走過(guò)來(lái),看了看,眉心不禁又陷下去。我見(jiàn)了,一下子泄了氣……真沒(méi)想到,寫(xiě)字竟這么難!看來(lái),我真是沒(méi)戲唱了。媽媽見(jiàn)我那副沮喪的`樣子,便給我打氣:“練字,不僅可使字寫(xiě)得漂亮,更可以陶冶性情,它不是瞬間就練好的,它來(lái)不得半點(diǎn)急躁。你得有耐心,從簡(jiǎn)單的筆畫(huà)練起,這和做人要從小事做起一樣,你要記住。”
哦,原來(lái)這寫(xiě)字也包含著這么大的學(xué)問(wèn),我一定要練好!
功夫不負(fù)有心人啊!我終于練成了班里首屈一指的好字!不能再說(shuō)我的光輝戰(zhàn)績(jī)了,不然,該笑話我不謙虛了。
這練字不正和做人一樣嗎?無(wú)論再難的事,都要堅(jiān)持下去!
練字作文 篇3
在我上二年級(jí)時(shí),我曾經(jīng)練過(guò)書(shū)法。
練字時(shí),首先需要的是毅力。我原來(lái)練書(shū)法,一節(jié)課全部寫(xiě)字,寫(xiě)一張算一張。那時(shí),我總會(huì)帶一個(gè)蘋(píng)果,放在我手臂剛好摸不到的地方,當(dāng)時(shí)老師管得很嚴(yán),寫(xiě)完一張字才讓站起來(lái)一次。我每寫(xiě)完一張字,站起來(lái),就拿起蘋(píng)果咬一口,放下,再去交那一張字,讓老師批改。因?yàn)檎n堂上太無(wú)聊、太枯燥,所以我就用蘋(píng)果誘引自己練習(xí)寫(xiě)字。
要想練好書(shū)法,還必須有競(jìng)爭(zhēng)。書(shū)法班每次上完了課,老師便讓我們把這次所寫(xiě)的字,每個(gè)字寫(xiě)兩張紙。當(dāng)時(shí)我練的是毛筆字,一張紙只用寫(xiě)六、七個(gè)字,所以作業(yè)很少。那時(shí)我妹妹也上著那個(gè)書(shū)法班,與我同班。有一次,我異想天開(kāi):“每一次的作業(yè)都只寫(xiě)三、四張紙,妹妹的作業(yè)也一樣,這樣,妹妹不就和我寫(xiě)的'一樣多了?以后,我每次都寫(xiě)十張紙,不就比妹妹的多了嗎?”我很好強(qiáng),想要都比別人做的好,所以我便開(kāi)始行動(dòng)了。可是,妹妹也不是個(gè)弱著,一看我寫(xiě)這么多,于是,她也像我一樣,每次都寫(xiě)十張紙。而我卻又“提拔”了,每次寫(xiě)十五張。
就這樣,我的書(shū)法突飛猛進(jìn)……
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