我的拿手好戲作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲作文1
一開始我打籃球，完全是為了“帥”。后來當我真正接觸籃球之后，就慢慢地喜歡上了這項運動。確實，我也收獲了不少贊美。
在讀四年級的時候，我和爸爸去了一趟籃球館，在那里我遇到了我的老朋友，他說要和我單挑，那時候我已經覺得，自己的球技已經不錯了，便有點傲慢地說：“我這身體，你能頂?shù)米�？不行，還是算了吧？”他說：“不就是打籃球嘛？‘是騾子是馬，拉出來溜溜’才知道，對不對？”我說：“好啊，來吧！”我心想：終于到我大顯身手的時候了。
說干就干，比賽一開始，“他”先持球，我剛上前面去，貼身防守，沒想到他一個變向，又快速地做了一個轉身，就把我給過掉了，我拼命地追趕著他，然而他并沒有直沖到籃下去上籃，而是直接干拔跳投，直接出手，球就這么干凈利落地進到了籃筐里。我想：這么厲害！不行！再這么打下去，肯定得輸啊！一定是防得不夠緊。我就上前緊逼，結果我根本防不住他，背身單打，那超遠的射程，還有那無解的過人技術，他就是一個全能球員，我根本抓不住他的任何弱點，被他打了一個5比0，直接把我給打懵了！搞得我尷尬不已。
這件事讓我知道了“人外有人，天外有天”，我戒驕戒躁，刻苦地練球，終于在五年級的時候加入了學校籃球隊。
加入籃球隊之后，才知道什么叫“苦”。以前我覺得打籃球么，就是做一些很帥的動作和投籃而已。從我進入籃球隊的.那一天開始，一切都變了，和我想的一點都不一樣，帶給我的只有痛苦和累，翹步、長跑、俯臥撐、仰臥起坐，每一項都能把我給累垮，每當我快堅持不住的時候，王老師總會和我說：“平時多流汗，戰(zhàn)時少流血"。就這樣，我在王老師的陪伴和訓練中度過了一年。我的技藝越來越高。
從今年十月份開始，我們一場場比賽打下去，最后進入決賽。我和隊友們相互配合，比賽打得十分辛苦，最后奪得了奎文區(qū)男子籃球聯(lián)賽第二名的好成績。
打籃球已經成了我的拿手好戲，我將繼續(xù)將它發(fā)揚光大，爭取取得更好的成績。
我的拿手好戲作文2
我的拿手好戲可謂與眾不同，那就是做木匠活。
木匠活看似簡單，但是要自己操作起來卻十分困難。我爺爺是個工匠，各種活都會干。當我提出要學木匠活時，爺爺欣然答應。一開始，爺爺教我如何鋸木頭，如何雕刻花紋，還手把手地帶我練習。我學得很快，不久便能夠獨立做一些小玩意兒了。
有一回，我在一部動漫里看到了一名劍客手里握著一柄帥氣的西洋劍。我靈感突發(fā)，要是我也有一柄這樣的西洋劍，那該多好。說干就干，我跑進倉庫里一番精挑細選，選出來三塊上好的木頭，把它們搬進“辦公室”里。雖然這“辦公室”十分簡陋，卻是我施展才華的地方。我先拿起鉛筆，在長木條上仔細得畫出劍刃�！稗k公室”里安靜極了，只有筆在木頭上發(fā)出的“沙沙”聲。筆在木頭上游蕩，時而飛快掠過，時而緩慢移動，時而靜立不動，時而來回走動。
一番涂改下來，鉛筆頭已經短了一截。接著，我取出鋸子把木頭搭在小方桌上，用腳踩住一頭，把鋸齒對準要鋸開的地方，來回拉動。家里的狗不知道什么時候進來了，它的目光都聚集在我那上上下下的'手上，眼睛里還充滿了疑惑。我又取出刨子和刻刀，準備將多余的部分去掉，好讓輪廓出現(xiàn)。我先將刨子平放在木條上，使勁一推，一條長木屑就被推了下來了。用刨子刨木頭的感覺很奇妙，就像是在推一輛木頭輪胎的車。我用刨子小心地刨著，生怕刨錯位置
一個小時過去了，我終于完成了所有部件的制作。最后一步便是安裝，如果沒有耐心也不能成功。我找出幾根釘子，先把護手和手柄和在一起，用釘子固定，再將劍刃尾部一段較小的木頭插進護手和手柄形成的卡槽里，用釘子橫穿三層木頭。最后經過我的一番染色后，一柄西洋劍便完成了。
雖然這把劍做工并不精細，卻十分結實。爺爺回來后，我把我的成品拿出來給爺爺看，爺爺稱贊到：“沒想到你小小年紀卻又一顆匠心了，以后一定能有一番作為�！�
工匠精神，會一直伴隨著我。
我的拿手好戲作文3
說到拿手好戲，你可能想到非遺文化的繼承人，又或是雜技魔術等令人驚訝的表演。但我的拿手好戲，并非是這些讓人嘆為觀止的絕技，而是畫畫。
畫畫是一件看似簡單輕松的事情，但是要把它做好，做絕，可不是很容易的。我很小的時候就喜歡畫畫，因為那時也不能夠流利的交流，所以畫畫便成了我交流以及打發(fā)時間的工具。俗話說，一件事情做多了做久了，自然也就做絕了。雖然我的畫技還是很大的提升空間，但在我心中，它還是比較拿得出手的。
記得11歲初學素描時，對于那些構圖的基本知識我還是有一定了解的。有一次老師讓我們畫三個幾何形體組合時，平時自信的我卻遲遲不知道從哪里下筆。好在經過老師提醒后，我才開始了漫長的繪制旅程。從觀察位置到起好線稿，從確認受光與背光到涂完調子。完成一幅畫整整用了一個半小時。抬起頭來，發(fā)現(xiàn)大家都還聚精會神地畫著，于是我又低下頭進行整理，我拿著不同型號的鉛筆，把橡皮切的尖尖的，努力尋找檢查畫面上的小錯誤，在經過一番修改后，我瞇起眼睛，把畫拿遠看了一下：“嗯，還是不錯�！蔽倚睦锵搿＠蠋煱盐覀兊漠嫈[在地上，讓我們自行點評。大家畫得有大有小，有實有虛，但在眾多畫作中，我還是覺得自己畫得更為突出。在我自信滿滿，認為可以受到老師表揚時，只見老師走了過來，指著畫說：“這個十二面體的透視有問題，整幅畫的.構圖都是錯的。”我嚇了一跳，趕忙往前看，原來老師說的是我旁邊的一幅畫，只是虛驚一場。
轉眼間，老師就指著我的畫娓娓道來：“整體都非常好，明暗關系也都對了。只是要注意一下虛實關系，這張畫是較好的一幅了。”老師肯定的評價讓我長舒了一口氣。
畫畫算是我的一項拿手絕活。雖然并不是每次都很順利，但總歸也讓我從中找到了樂趣，學到了知識。其實我認為，當你認真做了一件事，做多了，并且可以從中找到樂趣，它已然無形中成為了你的拿手絕活。
我的拿手好戲作文4
我的拿手好戲雖不如炒菜實用，也不如武術可防身。但它也是雅人中的一雅：“棋”。
下棋，可鍛煉思考能力，無論是圍棋、跳棋、象棋、五子棋，我樣樣精通。在小區(qū)里，我已無人能敵，再也無一對手。我便隱藏真功夫，可這次，我這隱藏多年的“軍師”也要出去闖江湖了。
每一家棋館都有我的身影，沒人敢與我為敵。因此我千里迢迢跑到縣里有名的棋館，想找找新的對手。可惜的是，那里的人都小看我，于是我找這里大名鼎鼎的“棋圣”對戰(zhàn)�？善迨ヌ甙亮耍辉敢馀c我這無名小卒作戰(zhàn)。周圍的人對他指手畫腳，說，“不會不敢吧�！薄芭螺敯��！薄捌迨グ捉辛��！彼K于忍無可忍，答應了。
比賽還沒開始，敵方就用惡狠狠地目光瞪了我方一眼。我方兵馬十分生氣，決定做一個“理發(fā)師”，給他剃個光頭。
比賽開始!一架鮮紅的大炮被跑到我家做客，沒辦法!我家兵馬太喜歡它了，便讓他有去無回!可在下一秒，又一位“不速之客”溜進我家，將我的小兵送上西天。我一怒之下，將他的寶馬也送上西天，與我的小兵聊天、喝茶。一輛汽車跑到我方炮臺的旁，將我的炮損滅了。那輛車變成了我方的'重型通緝犯�？伤缫褤P長而去。經過一輪一輪的戰(zhàn)爭，我的本領是打好基礎，再反敗為勝，所以這局很容易勝利�？蓴撤降钠迨ヒ膊皇前捉械�，每一只棋子都敵我兩只。我方兵馬并沒有因此而氣勢大減，而是互相鼓勵。好在敵方因寡不敵眾而輸?shù)舯荣悺Ｅ赃叺娜硕紝ξ邑Q起大拇指。這給棋圣不少打擊，但他應該明白了：“做人不要自大，不然就不會有好結果。"
我更不敢自大，雖然是棋上談兵，但我知道，人上有人，山外有山，比我強的軍師還有很多很多。
每個人都有自己的拿手好戲，不要看它們很普通，要知道“臺上一分鐘，臺下十年功”啊!
我的拿手好戲作文5
俗話說：高手在民間。十八般武藝，樣樣是好戲。有的高手的拿手好戲是跳舞，有的高手是打籃球，還有的是包餃子。
那么，我的武藝是什么呢?那就是折紙。折紙?對，你沒有聽錯，就是折紙。在暑假里，我喜歡翻翻折紙書，看到感興趣的就把它折出來。這不一走進我的房間，你瞧!可愛的大熊貓，彈鋼琴的
小青蛙，還有漂亮的玫瑰簪……當然，這些都是由一張張，折紙色折成的，通通都出自于我的手里。我不僅喜歡折，也喜歡把它們組合在一起。看窗臺上有著一串串的千紙鶴，它們姿態(tài)萬千，有的展翅欲飛有的低頭梳理自己的羽毛，還有的鶴媽媽在照顧小鶴。它們之間有的夾著愛心，有的夾著大長腿，有的夾著小巧玲瓏的水鳥。
我認為折紙有三大好處，它不僅可以鍛煉我的動手能力，還可以提升我的觀察能力，同時又能豐富我的想象力。在閑暇時光，折折紙也是一個非常不錯的選擇。不過我的技術，還有許多需要帶，近的地方，像水仙，三葉草和萬壽菊，我還不會呢。
有一次同學請我給她折三層玫瑰和仙鶴，我毫不猶豫的'就答應了。是啊，我的拿手好戲不就是折紙嗎?我左右對折，又一方面，上一剪，下一粘，一直栩栩如生的仙鶴就出現(xiàn)在了我的面前。他好像在白起翅吧，邁起大長腿，高傲的抬起頭，可愛的在跟我說謝謝。還有玫瑰，它是由大中小三型號所制成的，一個包著一個，是玫瑰的橫切面。我先折出了最小的那個，把它放在一邊，接著又做出了大號和中號，把它們一層一層的套在一起，這樣就完成了。我得意洋洋地把它們交給了同學，她端詳一陣后他贊嘆地說：高，實在是高，這仙鶴感覺就是要高飛了，咦，玫瑰不應該是三層的嗎?我定睛一看，原來是我忘記把最小的那一朵放進去了，于是我連忙把它送回家中。
百尺竿頭更進一步，看來我需要努力提升自己的技術，也不能驕傲，因為驕傲使人落后嘛，希望我能堅持折紙，豐富自己的課余生活，提高觀察力，動手能力，想象力。這就是我的拿手好戲——折紙!
我的拿手好戲作文6
唱歌，跳舞，rap，籃球，玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲，我的拿手好戲是轉筆。自從我看到一個轉筆的小視頻，我就對轉筆產生了濃厚的興趣。我決定開始學轉筆，央求著媽媽給我買轉筆。經過就“九九八十一難”轉筆終于到手了。我拿到轉筆后，看了半天，也不會轉，拿著看了半天。突然，我靈機一動，可以從網上找視頻學習��！我搜到一個播放量很高的視頻，我緊盯著屏幕，一個步驟都不敢漏掉，耳朵豎起聽著老師每一個字�？蓜倓倢W一會兒，就開始跟不上節(jié)奏了，當我想第三步時，視頻已經到了第四步，停一下，琢磨琢磨，我跟著視頻練了一步又一步。時間好像停止了，我倆到一個獨立空間，只有我、手法和筆。時間一分一秒過去，不知不覺，視頻被我放了30多次，最后一遍結束時，轉筆不再那么陌生了，我能勉強轉出幾個招式。
我有點不可思議，我竟然做到了，我有點激動，也有點嘚瑟，這可是我靠自學來的招式��！后來，我對轉筆的熱情越來越高，非常享受轉筆在我指尖把玩的感覺，我每天都會努力作文的復習這幾個基礎的招式，也找到了很多技巧。努力沒有白費，我每天都在練，后來我自己自創(chuàng)了一個招式，先中指和無名指遞給食指，再在大拇指背上轉一圈……把自創(chuàng)的招和學到的招慢慢融合在一起就非常順了，也非常炫酷。筆在指尖來去自如的感覺真好。
剛好班上這幾天是我們玩的一個才藝小比賽，我躍躍欲試的報了名，心想，我終于可以展示我的拿手好戲了！在表演的前一天晚上，我開始緊張了，心里害怕這要是筆轉掉了，或忘了招和招中間連接的時候，失誤了怎么辦。該來的總是會來的，全班人的目光全部聚集在我的身上，我更加緊張了。我深吸一口氣，便開始轉了起來。在我熟練的`手法下，體現(xiàn)出我每天刻苦練習，學習的用心了。
表演完后，同學們給了我熱烈的掌聲，每個課間都有人找我學轉筆，我還在班上成立了一個轉筆班，有更多的人來找我學了。轉筆，我的朋友，你讓我體會了刻苦鉆研的樂趣，也讓我感受到了成功的喜悅。成功不是偶然的，通過努力換來的成功將是我一生的財富！這就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文7
每個人都有自己的拿手好戲，有的人是唱歌，有的人是書法，有的人是做飯。而我的拿手好戲就是街舞。
街舞不像中國舞，中國舞要求百分之百的標準舞姿。而街舞則是百分之五十的動作和百分之五十的感覺。
第一次接觸街舞是幼兒園大班。那時我什么舞蹈都不會，跳起來和“小丑”似的。學一個，忘一個。而現(xiàn)在，我已有了六年的功底，已經可以把街舞動作跳得帶有節(jié)奏感。
街舞豐富了我的業(yè)余生活，給我清淡無味的生活增添了五彩繽紛的色彩。記得那一次，我到省里比賽，先是預賽，我再沖進決賽，然后是省級比賽，是多么地艱辛。俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功�！笔〖壉荣愰_始時，我們每個人都用盡全力，把最好的舞姿展現(xiàn)出來。最終，功夫不負有心人，我們以金獎的好成績收官。
還有一次，是學校的“文化藝術節(jié)”。正當老師在猶豫選誰去獨舞比賽時，全班人都指向我，那時我也非常震驚，心想：為什么大家都推薦我呢？其他兩個跳街舞的也不錯��！但看到其他兩個跳街舞的.也一起推薦我，我瞬間明白了，因為我的街舞不但動作跳得正確，而且有一種酣暢淋漓的感覺。
到了文化藝術節(jié)那天，我按時來到小劇場，換好服裝化好妝。我在彩排時，心里默念：“千萬不要抽到一號��！老天�。”Ｓ游覄e抽到一號�。 笨墒�，希望越大，失望就越大，我還是抽到了一號，我還真是手背��！
當主持人說到請一號選手上臺表演時，我的心跳迅速加快，雙腿發(fā)抖。當音樂響起時，我想到了大家的祝福，于是我燃起了斗志，把每個動作做得完美無缺。最后，主持人公布成績時，我的心七上八下，忐忑不安。當主持人喊道：“一等獎：一號，五號、七號。”我瞬間跳了起來，一蹦三尺高，似乎忘了自己在何處。
這就是我的拿手好戲。因為它讓我懂得了世上無難事，只怕有心人。
我的拿手好戲作文8
月光下的夜晚，很靜，一陣陣悠揚的小提琴聲飄出了窗外。我的手指在烏黑的指板上靈活地舞動，像是在跳芭蕾，右手持著弓一前一后游刃有余地拉動琴弦，我的思緒也隨著琴聲飄向遠方……
小時候，一次偶然的機會，我見識到了一位音樂大師的表演。那動人清脆的曲子和圓潤厚重的音樂將我深深地吸引了。于是，我萌發(fā)出了學習小提琴的想法。在剛開始學的時候，琴聲在我這就像是鋸木頭，手指也被琴弦硌得生疼，但經過我的努力練習，一首首《化碟》《鴻雁》《我的祖國》等曲子被我逐一攻破，我的技術也越發(fā)變得好起來。終于，我有了一次展示自己的機會。
當我站在大帷幕后面，聽到舞臺下面觀眾們熱烈的掌聲，我的心情是既緊張又激動，但手一摸到與我奮戰(zhàn)多年的那位老朋友——小提琴時，我卻又不那么緊張了。
“下面有請馮義卓為我們帶來小提琴獨奏《梁山伯與祝英臺》，大家掌聲歡迎！”主持人報出我的節(jié)目，同時又對我微微地笑了笑，使我“砰砰”跳的心平靜了些許，在硬邦邦的臉上有了一絲表情。
我手持小提琴和琴弓，大步流星地走向舞臺中央。頭頂?shù)臒艄鈱⒃酒岷诘膱鲳^照得如白晝一般，望著臺下人頭攢動的`觀眾席，我原本緊張的心情平靜了。前奏曲響起，我將小提琴托在肩頭，望著臺下沖我招手的姐姐和媽媽，我又仿佛回到了在家練琴時的快樂時光。悠揚的琴聲在木質的共鳴箱中發(fā)出，我輕輕地閉上了眼睛，全然忘記了時間的存在，我越拉越激動，越聽越亢奮，仿佛置身梁祝之間愛情故事之中......
一曲終了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我摸摸后背，汗水已經浸濕了白襯衫。媽媽和姐姐沖到我跟前激動地抱著我，開心地笑著，觀眾們大聲吶喊，有的吹著口哨，有的感嘆不已......
月光如水，臥室里繼續(xù)飄蕩著我悠揚動聽的琴聲，學習它很簡單，只要一把琴和一柄弓，只要不懈的努力。
這就是我的拿手好戲——拉小提琴。它不僅教會了我一門才藝，更是教會了我臨危不懼和努力奮進的精神，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”！
我的拿手好戲作文9
我們班上的同學個個能文能武，什么做菜、畫畫、下圍棋，總有模有樣，我的絕活是看起來容易做起來難的轉筆。
在一次上完補習班后，我正在邊走邊練習轉筆，這時有一位同學走過來，眼睛瞪得大大地：“你會轉筆？！”“我不久才學會的，讓我給你展示一下，看看我什么招式都會，你想看什么我都可以給你表演�！蔽襾砹司瘢敲聪葋韨�最基礎的走樓梯，讓筆從右手大拇指挨個傳下去，然后回轉，從小拇指轉到無名指，再轉到中指又回到食指，重復如此，筆轉得越來越快，漸漸發(fā)出了像是風吹過的“呼呼”聲。
我覺得這樣太單調了，應該再來一個“旋風回位”，于是我先走樓梯到小拇指，然后使勁兒旋轉，跳過無名指、中指到食指夾住，最后再向上拋一下，再接住。完美的“旋風回位”完成，那位同學驚嘆不已，嘴巴都快合不攏啦！隨后又來了幾位同學圍觀，玩到這里，我盤算著，再使用一個拋接回轉，這個拋接回轉，難度在于一不小心筆就會掉到地上，我可是練了一個星期才接住的。我集中精力，拿起筆往上一扔，迅速地準確用小拇指接住。再一根一根手指地回轉，要轉到食指，然后直接跳過中指再轉到大拇指，讓中指和食指轉動起來，最好別停下。同學們看著我的'筆在手中連續(xù)翻飛，花樣百出，連連叫絕。小于看完我的表演后驚呼：“你的筆轉得好帥��！”還有人大喊：“哇，你可以教我嗎？太酷了！”
其實我本來是不會的，是在一天下課后，我的朋友楊道為自愿教我轉筆。當天晚上我閉門苦練，失敗了不知多少次，直到練到熟練為止，終于功夫不負有心人，我才學會了轉筆。
自從那件事以后，我就自取名“轉筆何”，最后我終于趕上了我們班的轉筆大王，連他都夸我，他學了幾個月，我轉幾天就會了。我一定要更加努力，使我這個酷酷的綽號保持下去。
我的拿手好戲作文10
有的為了陶冶情操去學習鋼琴，有的為了強身健體去學習游泳……而我則為了鍛煉反應力去學乒乓球。
在小時候看到那些在比賽中大展身手的乒乓球員，我不禁眼熱，模仿他們的動作，漸漸的，我喜歡這門運動了。父親帶我去乒乓球館，讓我見識了真正的訓練，才知道自己不過是“三腳貓功夫”，于是，我開始了我的訓練之旅，現(xiàn)在，也成為了小朋友口中的“高手”。但一次比賽，讓我名聲大振。
“�！笨谏诼曧懥�，我們一齊看著館長，等待他發(fā)令，“同學們，明天我們有一場比賽，要考驗你們的能力，第一名有獎勵，加油!”館長的一番話，讓我們十分沸騰，個個精神飽滿，爭先恐后地跑去報名，“這可是我大好機會，是時候大顯身手，讓別人仰慕我了�！蔽疫呄脒吪苋竺�。
在后來的`時間里，我更加努力的練習，只為了比賽。
比賽當天，我大步流星的走入賽場，認真地打比賽，由于我高超的技術，成功進入了總決賽。
對手是個練了兩年多的大哥哥，看到對手這樣高大，我不禁抖了抖，但還是硬著頭皮上了。在進攻時，我有時向左打，有時向右攻，有時把球高高地挑起來，有時又把它狠狠地扣在桌子上。在最后一球時，我又用了一個小套路：球拍向左斜，把球高高揚起來，在球和球拍接觸的一剎那，把球拍向右打，讓對手接不到，對手被我打得氣喘吁吁，只好大呼投降，我一蹦三尺高——因為自己打贏了對手。
第二局時，對手有了經驗，再加上我因為第一局的勝利沖昏了頭腦，讓他扳回了一分。
“決勝局了，不能再掉以輕心了�！蔽易匝宰哉Z。我沉住氣，想起了教練教給我的絕招，雖然不多，但打敗他綽綽有余，把對手打得滿地找牙，看到了對手那驚訝的表情，像在說：“這個對手好厲害�！�
當我站在領獎臺前，我十分嚴肅，但心里十分開心，當教練為我頒發(fā)獎牌時，我笑了，教練也笑了……
我的拿手好戲作文11
每個人都有一個自己最拿手的本領。有的人最拿手本領是挑西瓜，有的人最拿手的本領是捏泥人……而我最拿手的本領是炒菜。
平時媽媽天天都為我們一家四口炒菜，每當媽媽炒菜的時候，我總時在一旁看著，時間一長，我漸漸的也掌握了炒菜的經驗，還學會了很多道菜的'做法。
周日，媽媽外出辦事，我自己一個人在家，媽媽走時告訴我她會下午才能回來，還叮囑我好好完成作業(yè)。我一項一項的把作業(yè)寫完了，一看鐘表已經下午2點了。過了一會兒，媽媽辦事回來了，現(xiàn)在媽媽十分疲備。我想：“媽媽都是為了我，現(xiàn)在媽媽這樣累，我也得替媽媽分擔一些了�！庇谑�，我決定為媽媽炒一道菜。
我來到冰箱旁，看見冰箱里只剩下一些山藥和青椒了。我看著這些食材，心頭突然浮現(xiàn)一個想法——青椒炒山藥。對，就是青椒炒山藥。說做就做，我把冰箱里的山藥和青椒拿出來，放在水龍頭下沖洗干凈，洗凈后，我拿起一根山藥，用剝皮刀剝去外皮，剝皮時一定要抓穩(wěn)，因為山藥剝皮后會滲出很多很滑的粘液，要是一不小心就會滑落。剝完皮后，把山藥放在水里，用水把粘液洗干凈，再用菜刀切成小片放在盆里備用，再把青椒掰成小塊放在碗里備用。我再把蔥剝去皮切成小段放在菜板上備用。
食材準備好了，就開始炒了。我把電炒鍋插上電，放入油，等油溫變高時，放入蔥，翻炒1分鐘。再放入青椒進行翻炒，炒到五分熟時，放入山藥片進行翻炒，炒五分鐘后。加入五毫升水，再放入花粉、鹽、醬油、雞精等作料。煮20分鐘左右，菜已經九分熟，這時山藥片也熟了，但也不會破碎。我把菜盛在盆子里，端上了桌了。媽媽看見后十分高興的說：“兒子長大了，能為我分擔了�！蔽衣冻隽颂鹛鸬男θ荨�
這就是我的拿手好戲，通過這件事我明白了：“平時要多為父母分擔一些做一些自己利所能及的事，做一個孝順的孩子。
我的拿手好戲作文12
開學不幾天，白老師先說：“星期四有社團活動，有樂高社團、有畫畫社團，有魔方社團，還有跳繩社團……”接著李老師說：“按名次報名。”我排在第七名。老師念到了我的名字，我站起來說：“老師，我報樂高�！崩罾蠋煱盐业拿謱懺诹藰犯呱鐖F的表格里。
今天星期四有社團，聽到這個消息，我眉開眼笑。下午，上第三節(jié)課時，我連續(xù)幾次問老師：“什么時候上社團�。俊崩蠋熤牢医辜钡男那�，可他故意開玩笑地說：“我問過了，今天就不上社團了�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，心里像是被潑了一盆涼水一樣，真怕不上社團。
終于熬到了第二節(jié)，下課了，我們都上了廁所，回來時，老師告訴我們社團活動馬上開始了。
我來到了樂高社團活動的教室，只見老師拿來了幾盒樂高積木。我急忙去拿了一盒，我和王朝陽一起拼。
王朝陽拼得很快了，有時他還會幫助我找合適的積木呢。我們拼到了第二步，我眼疾手快地找積木，可是有一個長方形的積木，我卻沒有找到了。王朝陽一眼就看見，急忙拿起來。此時，我感到自己太笨了，連個積木都找不到。王朝陽看穿了我的心思說：“你不要放棄了�！蓖醭柟室庹f：“這個地方不會拼�！庇谑俏乙矌屯醭柶瓷狭耍南�，每個人都有自己的不足，不然我和王朝陽換一下，我拼他找。我跟王朝陽說了這個想法，王朝陽爽快地答應了。
這次王朝陽找得也很快，我還是有點慢，我感到了自己的不足。王朝陽看透了我的心思，用安慰的`口氣說：“以前跟爸爸一起拼積木，跟你一樣也想放棄，可是爸爸鼓勵我要堅持，堅持就是勝利。”王朝陽說完，我一聽，也有點道理。有很多方法來拼積木，我發(fā)現(xiàn)有一個方法可以快速拼積木，于是，我向王朝陽說了這個方法。王朝陽很贊成，說：“這樣我們就可以最快拼完了�！蔽覀兂藙僮窊簦K于我們如愿以償，獲得了第一名。我和王朝陽興高采烈地拍手。
我喜歡樂高，它至今成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文13
音樂是溝通心靈的橋梁，是凈化靈魂的甘泉。自打落開始，我似乎與音樂結下了不解之緣。每當音樂響起，我的心中總有一種奇妙的感覺，身體也隨著音樂而擺動，靈魂早已跟著這優(yōu)美的旋律升華，仿佛在講述一個動人的故事。
因為音樂，讓我喜歡上了唱歌。說起為什么喜歡，那我的話就多了！《無羈》是陳情令的片尾曲，我也非常喜歡聽，《無羈》有四個版本，每一個版本都能給人不同的感受。因為王一博獨唱版更使我喜歡音樂，喜歡唱歌。他唱的《無羈》是低沉的嗓音。和肖戰(zhàn)明朗的高音形成了鮮明的對比。真所謂“澤世韻含光，逢亂必出聲名場！”
為了唱出優(yōu)美動聽的歌，我每天早上起床喝一杯水，中午喝一杯水，中途可以再喝兩杯，下午最起碼喝三杯，晚上一杯。經常也會吃水果，潤喉嚨。每天放學時，我總會哼著小調，慢悠悠的走回家。每天早上中午朗讀后，老師總會留十分鐘給我們放幾首歌聽。我也會跟著節(jié)奏唱起來，有時候總會融入自己的`感情，歌中悲傷，我也會跟著悲傷，歌中歡快，我也會情不自禁地笑起來。這應該就是對音樂的癡迷吧！
一次，我給我自己布置了一個任務。要會唱《不忘》這首歌。雖然不怎么著調，但是慢慢唱就會跟著節(jié)奏了。但是，棘手的是高潮有點難唱，聲音也不到位。但是這并沒有讓我放棄，我一句一句試唱，掌握著方法。終于功夫不負有心人，我終于能跟著節(jié)奏感唱了，雖然我唱不出像王一博那樣有味道，唱不出那種年少時藍忘機忘記對“是非黑白”的迷茫。唱不出那種“問靈十三載，等一不歸人”的感覺。但是我明白，我沒有放棄，沒有拋棄。相反，我正在努力，我正在盡力。我希望我能像他那樣努力，奮斗，堅持，不拋棄，不放棄的精神。不服輸！因為我努力，因為我想成功，所以想做到“只知道勝者為王，不懂什么是年少輕狂”的氣概！
音樂的律動是無律動不生活，盡情跟著生活的節(jié)奏律動，以激勵現(xiàn)在的年輕人努力追夢，努力拼搏，希望音樂能讓我們?yōu)閴粝肱η靶校瑹o畏悲傷，向陽而生的青年，愿你聽了音樂后以夢為馬，不負韶華！
只要努力，就會有成果；只要奮斗，就會盛出一片輝煌；只要堅持，總會達到目標。我的音樂之旅，我的拿手好戲，就從音樂出發(fā)。
我的拿手好戲作文14
人人都有自己的拿手好戲，人人都有自己從不外傳的獨門秘籍，而我的拿手好戲就是釣魚了。這都是源于我的爺爺他經常在周末時出去釣魚，而我有一次說“我也想出去釣魚�！睜敔斒指吲d，同意了。我在釣魚的時候就深刻的體會到了其中的樂趣，于是向爺爺請教釣魚的方法，我的釣魚技術越發(fā)熟練了。
這天我又和爺爺一起去釣魚，我提上工具箱來到釣魚基地，這里有不少大大小小的水塘，里面的魚也不少，昂刺魚、羅非魚、草魚、鱔魚……我向水塘跑去，放下手中的椅子坐下，打工具箱，將魚竿一節(jié)一節(jié)裝好，把一把一根像頭發(fā)絲兒細的魚線穿在魚竿上，再將一個閃亮的鉤子穿在魚線上。在一切都準備好之后，我取下一小塊魚餌，將它掛在了鉤子上，只見我把魚線甩到身后，再把魚竿使勁往前方一打，魚鉤也跟著魚線飛了出去。在差不多20米外落在了水里，濺起了一陣浪花，泛起了陣陣波紋。這時我身后路，這時我身后路過的大人看到我甩的鉤子，不禁贊嘆：“這個小伙子鉤子甩得好遠啊，我可能都辦不到，這真是潛力無限啊”。而我并沒有反應，生怕那魚漂動了，我卻沒看見。而那人也在我身旁站著看我釣魚，我并不理睬，就這樣一直等著。
這時間十分漫長，我也是用雙眼靜靜的注視著魚漂，紋絲不動，在我的眼里時間仿佛慢了下來，鳥兒飛過湖面時倒影都清晰可見。這時我旁邊的人終于忍不住了說“這個小伙子耐力真是太強了，太厲害了！”我聽到那贊揚的聲音，心中的自豪與喜悅感油然而生。突然，魚漂一動，我瞬間反應過來，以自己最快的速度將雙手一抬，魚漂浮出水面，魚鉤上掛著一大條草魚，他還在努力掙扎著，我又用力的將魚竿一移，把草魚掉了上來。我又繼續(xù)重復剛才的動作，繼續(xù)釣魚。
這次我一共釣到了兩條草魚，一條羅非魚。在我正準備收拾東西回家時，發(fā)現(xiàn)剛才那個路人還沒有走，還沒回過神來，過一會那人醒過來對我說：“小伙子你這釣魚技術真是了不得�。 蔽移届o的.說：“謝謝，不過這世界上的高手多了去了，比我厲害的有很多�！蹦侨它c了點頭。我提上我的工具箱走了。
在釣魚這件事中我懂得了許多道理，而最深刻的就是我認為天才與普通人之間就只有一步之差，那一步就是人在做任何事時的堅持。
我的拿手好戲作文15
人人都有拿手好戲，像我的奶奶很會挑菜，只要用手摸上一摸，菜的好壞立刻就能感應出來；像我爸爸很會吹口哨，嘴一嘟成o型，什么都能哼出來；最厲害的是我的一個姐姐，無論魔方轉的有多亂，只要經他的手一擺弄，立刻變得規(guī)規(guī)矩矩整整齊齊，令人驚嘆，而我的拿手好戲雖不驚人，卻是一個實用的招，那就是用廣告紙疊成紙盒。
我的拿手好戲，是爸爸教我的，將長方形廣告紙對折兩次，再壓成房子形狀，最后固定一下再撐開，一個十分精致的`小紙盒就展現(xiàn)在你面前。我一收到廣告紙，就這樣變廢為寶。因此，我不但積攢了很多紙盒，同時也把折法熟記于心。
記得有一次在過年時，家里要來很多客人，爸爸媽媽忙碌極了，就是煮螃蟹又是蒸魚，又是炒大蝦。我正在桌子上擺碗筷，一邊望著桌上的豐盛大餐，一邊思考著，嗯，這飯菜真不錯，就是碎骨頭，渣渣太多了，吐在桌子上確實不太文雅，咦？我為什么不把我珍藏已久的紙盒拿出來分享一下？正好展示一下我的拿手好戲！忽聽一陣敲門聲，客人們都來到了。我忙按剛才計劃好的拿出一整袋的紙盒，給每人發(fā)了一個，大家這下子方便多了，每人吃完飯只需扔下紙盒就可以了，不用再擔心碎渣、魚刺、骨頭等問題以及收拾的問題了。有客人說，“這紙盒真便捷，不但節(jié)省了廣告資源，還解決了吃飯的常見問題，一舉兩得，做的人一定心靈手巧。”聽到這話，我心里美滋滋的，而爸爸媽媽也用贊許的目光望著我。這時，一位阿姨從包里掏出一張廣告紙遞給我說，“小姑娘，這是我來時別人發(fā)給我的，幫我疊一下吧，我想看看。好嗎？”“當然可以！”我大方的接過紙，三下五除二的把它像魔方一樣又折又壓又轉，馬上疊好，阿姨贊嘆道：“做的真好！”
這就是我的拿手好戲疊紙盒，別看它微不足道，卻很環(huán)保呢！
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