小學生作文下課了

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學生作文下課了，希望對大家有所幫助。

小學生作文下課了1

　　下課了，教室里頓時熱鬧了起來，同學們像炸了窩的馬蜂一樣朝操場跑去。

　　你看，同學們的活動真是多姿多彩呀。有的在跳皮筋，小紅扎著羊角辮，羊角辮在有節(jié)奏的甩動著；有的在玩老鷹捉小雞，小雞在雞媽媽的帶領下左躲右閃，老鷹捉不到小雞，變得更加兇猛了。不過小雞在雞媽媽的保護下，一次次的'脫險了；還有的在玩單杠，他們輕松的上下飛躍著，多么像一只只飛燕啊。

　　我站在走廊上，看著他們玩的這么開心，也迫不及待的沖下去跟他們玩起了老鷹捉小雞。

　　下課10分鐘可真好呀！

小學生作文下課了2

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，同學們像小鳥一樣飛快地沖出教室。桌子被同學們碰歪了，椅子有的也倒了，還有的書和本子都掉到地上了，小紅說“小明。小剛。小強，你們的書和本子掉到地上了�！彼麄�?nèi)齻�回頭看了看搜的一下跑出了教室。小紅幫他們撿了起來，可是并沒有放到他們的桌子上，而是放在了自己的桌子上。不一會兒上課鈴響了，他們急急忙忙的跑進教室，別的同學都在寫作業(yè)，可是他們?nèi)齻�卻是你看看我，我看看你，找不到自己的書了。這時小紅班長走了過來，把他們的`書和本子放到了桌子上笑了笑說：“這是你們的書，下次不要再丟了�！彼麄�?nèi)齻�不好意思的低下了頭。

小學生作文下課了3

　　“叮鈴鈴……”下課了。

　　只見李子杰合上書，急急忙忙地從喬劍背后擠出來，還碰歪了侯曉云的桌子，像兔子一樣，頭也不回地跑出門外。我猜，他一定是找好朋友王巖打卡去了。其它同學三三兩兩，紛紛地或走或跑，到了教室外面。

　　值日生也忙碌起來，有的撿廢紙、有的擦黑板、有的把桌凳擺整齊。為了創(chuàng)造一個干凈舒適的.環(huán)境，他們一個個干得熱火朝天！

　　有幾位女生不喜歡出去玩，待在教室里，說著悄悄話，不時爆發(fā)出銀鈴般的笑聲。瞧，她們聊的多開心�。�

小學生作文下課了4

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了！數(shù)學老師說：“今天這節(jié)課就上到這，下課了�！崩蠋煹脑捯魟偮�，我們像小鳥一樣飛出了教室。

　　這節(jié)課課間我想不起來要玩什么，就想先看看同學們在干什么！

　　我看到有一些男孩子在玩“老鷹抓小雞”，他們旁邊有一些女孩子在講故事，我走上前去問：“你們在講什么故事？”她們說出了很多故事的.名字。

　　我又看到遠處有一些女孩子和男孩子在放風箏。于是，我忙跑過去說：“能借我玩一會嗎？”他們說：“可以呀�！蔽曳诺蔑L箏很高很高，這時我看到放得最高的是放老鷹樣子的那只風箏，我想超過她，我又放高了一點，終于跟她的風箏一樣高了。叮鈴鈴……上課了，我連忙放下風箏，站隊回教室了。

小學生作文下課了5

　　下課了，同學們個個生龍活虎。

　　你看，小明和小亮像兩只小老虎一樣，在操場上瘋狂地跑著。原來，是小明把小胖借給他的筆弄掉了。于是，小胖就追著小明說：“你賠我的筆！”可跑了一會兒，小胖就跑不動了。于是他就叫自己的鐵哥們兒—小亮來追，結果就從教室跑到了操場上。

　　再看看小紅和小寧跳繩的`情況吧。一開始，小寧老是跳得沒小紅多，但是過了一會，小寧練熟了，漸漸地，小寧跳得越來越多，小紅無可奈何，只好認輸。

　　看，下課了，就是這么熱鬧！

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