記一次辯論會

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！庇稚险n了。這是一節(jié)品德課，但大家都格外興奮，因為這一節(jié)品德課我們要來開一次辯論會。

　　雖說準備的不像專業(yè)的辯論會那么面面俱到，但也顯得十分隆重。桌椅進過了特殊的排列，辯手們按一辯二辯三辯四辯坐在專用的椅子上，徐懌翎媽媽來為我們錄像，薛老師則充當起了裁判。這次辯論會是來辯論開卷是否有益的。男生為正方，開卷有益；女生為反方，開卷未必有益。

　　首先是一辯講述觀點，由正方一辯趙天恒先來。趙天恒拿著一個小本子，邊看邊講，還不時加上些動作，并抬起頭來望望反方一辯徐懌翎，好像在期待她的回答一樣。徐懌翎則不時望著演講稿，一會兒又看看趙天恒，似乎在思考什么。

　　趙天恒的演講的確十分精彩，大家都給予熱烈的掌聲，這讓我們女生為徐懌翎可是捏了一把汗��！徐懌翎倒是泰然自若，不緊不慢地站起來，慢條斯理地講述自己的觀點：“許多同學都沉迷于武俠、言情的小說，會走火入魔的，有時還會相約去嘗試，你怎么能說開卷有益呢？”她還順便加上了幾個反問句，以此來突出自己的觀點。這一段觀點陳述把正方反駁的啞口無言，可算是把我們提著的心放下來了，同時也引來了更熱烈、更發(fā)自內(nèi)心的掌聲。

　　最精彩的非自由辯論莫屬了。只見剛才未插上話的二辯、三辯、四辯紛紛拿起了手中的資料，準備一決高下。

　　第一回合是翁振濤與周佳璐的對決。其中翁振濤舉了神農(nóng)嘗百草的例子，告訴我們要去嘗試。周佳璐也不甘示弱，認為這個例子剛好可以印證我方的觀點，她還堅定了女生開卷未必有益的觀點，為女生立下了“赫赫戰(zhàn)功”。

　　第二回合是高正軒與葉攸之間的比拼。高正軒認為周佳璐的話只是一個例子，不能體現(xiàn)開卷未必有益，沒想到，平時弱不禁風的葉攸說話頭頭是道，她說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書也有兩面性，就像藥一樣，你怎么知道是好是壞呢？”葉攸的話絲毫不比徐懌翎差，寥寥幾句話就打敗了高正軒。

　　后來男生幾乎變成了被牽著鼻子走的老牛了，不論是趙天恒還是勞戈，好像已經(jīng)接過了女生的話來說，他們視乎認同了開卷未必有益的觀點了。

　　結(jié)果么，就是在正、反兩方大戰(zhàn)了“三百”回合之后四辯作了總結(jié)，至于誰贏，肯定是女生嘍，男生都認同了觀點，怎么可能還會贏呢？

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