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照相旅途小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的照相旅途小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的班主任很喜歡照相，在今年就有一些同學(xué)和老師一起外出照相，可這次，還是我的第一次哦，我一定要好好珍惜。
這次的材料需要準(zhǔn)備風(fēng)車(chē)、風(fēng)箏還有氣球。在周五的上午，在學(xué)校交給老師。周五下午最后一節(jié)課我們沒(méi)有上，老師在教室里告訴了我們一些照相必備的常識(shí)：“到時(shí)候你們不要不文明，要聽(tīng)攝影師的指揮，不能沒(méi)有禮貌……”時(shí)間一分一秒的流逝著，快到三點(diǎn)半了，我們出發(fā)了。
走出校門(mén)，張?jiān)婄餍÷晫?duì)我說(shuō)：“那里有個(gè)穿紅色衣服的叔叔，你說(shuō)那會(huì)不會(huì)就是給我們照相的攝影師��？”“我覺(jué)得應(yīng)該是他！”上車(chē)后，我其實(shí)也有一點(diǎn)點(diǎn)小緊張，因?yàn)槲衣?tīng)老師說(shuō)他們可都是照相照得特別好的老師呢！但是一上車(chē)，我便被車(chē)上的氣氛所感染著，自然也放松了心情。開(kāi)始，車(chē)上只有同學(xué)們說(shuō)話的聲音，后來(lái)我們唱起了歡快的歌，連老師們都個(gè)個(gè)裂開(kāi)了嘴。到達(dá)目的地后，我們馬上脫掉了鞋子，在草坪上奔跑。
就在脫鞋子之際，陳曉晗仿佛喪失了潛能，把她那氫氣球往地上一放，哦偶，氫氣球飛了，一會(huì)兒便就無(wú)影無(wú)蹤了。老師叫我們穿上鞋子，就在這時(shí)，肖渝的也飛了，他說(shuō)是扎蝴蝶結(jié)的時(shí)候飛的。然后我們便奔向肖老師，也就是歐陽(yáng)源戀稱(chēng)的“大猩猩老師”處，老師說(shuō)：“哎呀，孩子們，現(xiàn)在就把力氣跑沒(méi)了，等一會(huì)兒就沒(méi)力氣了呀！”我們齊聲回答：“不會(huì)的！”
開(kāi)始照相了，先是第一個(gè)動(dòng)作，老師讓我們站在據(jù)他大概有20米之外的地方，跑向他。可是，我們?nèi)寂芸炝�，老師說(shuō)：“孩子們，你們跑得太快了，再來(lái)一遍�！蔽覀冇肿叩酵瑯拥牡胤�，第二次，便慢慢的跑過(guò)去。老師又說(shuō)：“你們可以不跑，就跳回來(lái)吧！”我們?cè)俅位氐皆c(diǎn)，這一次同學(xué)們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，老師說(shuō)：“1、2、3、開(kāi)始！”我們一蹦一跳地過(guò)去了。但就這個(gè)動(dòng)作，我們重復(fù)做了好幾次。沒(méi)來(lái)過(guò)的同學(xué)以為殺青了，可是老師說(shuō)：“換場(chǎng)地！”老師讓我們走到黃果樹(shù)那里，讓我們坐在鏡頭前面“啊~”大叫，正在這時(shí)，鄧宇昊和我的風(fēng)箏纏上了，馬上便解開(kāi)了，可是又纏住了，這次可沒(méi)那么好辦。先不管了，在我和鄧宇昊的風(fēng)箏落地時(shí)，周彤童的風(fēng)箏又和我們的纏住了，這可難辦了。也不知是什么時(shí)候張?jiān)婄鞯娘L(fēng)車(chē)又和我們攪上了，可真是火上澆油呀！
第二個(gè)場(chǎng)景錯(cuò)過(guò)了，可不能沒(méi)有第三個(gè)場(chǎng)景呀，老師叫我們圍在他的鏡頭前，同學(xué)們都叫起了“耶~”可老師說(shuō)：“再來(lái)一次�！蔽覀�?cè)俅谓辛似饋?lái)，照完了，老師說(shuō)：“ok，不要再耶了�！边@些都是集體照，老師又讓我和周彤童還有肖渝合照一張，然后讓我們?nèi)钪纾苍S是覺(jué)得和男孩子組合不好，便叫來(lái)歐陽(yáng)，和我們一起，我們顯得十分和睦，可這時(shí)，肖渝這個(gè)“搗蛋鬼”在我們面前做“天外飛仙”的動(dòng)作，使我們大笑起來(lái)。接著是三個(gè)男孩子，照完后老師說(shuō)：“你們笑得太假了，還沒(méi)有女孩子笑得自然。”
接著，老師讓我們六個(gè)女孩睡在一起，用頭圍成一個(gè)圈，然后抱著頭，很悠閑的樣子，開(kāi)始，我看著藍(lán)天，望著白云，后來(lái)老師讓我們閉上眼，又唱起了搞笑的歌。悄悄告訴你，我們還唱了：“小雨，小雨，灑灑灑，灑灑灑~”一起來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)他們?cè)诖驖L，幾個(gè)女孩又去學(xué)他們?nèi)チ恕?/p>
不僅這樣，我們還玩了許多好玩的呢！比如：老鷹捉小雞，由唐老師當(dāng)雞媽媽?zhuān)粊G手絹，楊潔后面有手絹，可他還傻乎乎的坐著；還做了武術(shù)操，陳曉晗領(lǐng)操~等等許多讓我們開(kāi)懷大笑的事情、游戲�？墒�，時(shí)間不等人，很快就已經(jīng)6點(diǎn)過(guò)了。老師叫走了五個(gè)住在回興附近的同學(xué)，剩下的便接著拍起了相片。
一批同學(xué)走后，我們便又照起了像。一些仔細(xì)的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)在我們課文中出現(xiàn)過(guò)的火燒云正呈現(xiàn)在我們的面前。這還是最初的火燒云，后來(lái)張?jiān)婄靼l(fā)現(xiàn)被云彩遮掩住的太陽(yáng)又出來(lái)了，變得又紅又亮。一會(huì)兒后，周彤童發(fā)現(xiàn)天空上是一片通紅，為一些云彩染上了花邊。這時(shí)的太陽(yáng)正站在山的頂端，顯得威武雄壯，高高在上。在車(chē)來(lái)之前，太陽(yáng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，這讓我聯(lián)想到了一句詩(shī)句：“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。”
車(chē)來(lái)了，我們卻對(duì)這里依依不舍，懷以留戀。不管藍(lán)天白云，夕陽(yáng)西下，我覺(jué)得在我的眼里，她都是一副美麗的風(fēng)景畫(huà)！
我真希望能再次和同學(xué)老師一起照相��！
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