【熱】我的學(xué)校作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我的學(xué)校作文，歡迎閱讀與收藏。
我的學(xué)校作文1
我們的學(xué)�！鲗幨形麝P(guān)街小學(xué)，這里的風(fēng)景美如畫(huà)，讓我向你娓娓道來(lái)吧：
走進(jìn)大門(mén)，寬闊而筆直的塑膠跑道映入眼簾。跑道紅綠相間，綠得如無(wú)暇的翡翠。我漫步在塑膠跑道上，踩在那些芝麻大小卻又不知名的東西，像是走在了軟綿綿的地毯上，十分愜意。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上三人一群，五人一伙，在追逐、打鬧著，為學(xué)校增添了許多生機(jī)。操場(chǎng)周?chē)�，花草�?shù)木“成群結(jié)隊(duì)”地在一起，那些高大的樟樹(shù)像一位位士兵，日夜守護(hù)著美如畫(huà)的學(xué)校。還有杜鵑花、迎春花、蝴蝶花，讓學(xué)校充滿了清新芬芳的空氣，真是令人陶醉……在操場(chǎng)中央，一座雄偉壯觀的升旗臺(tái)十分引人注目。每星期一，同學(xué)們都要在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，每當(dāng)國(guó)歌響起，五星紅旗徐徐升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是我心中的一面旗幟，鼓舞著我向一座座高峰攀登。
操場(chǎng)旁，有一座如詩(shī)如畫(huà)的假山，假山的水緩緩流淌，清澈見(jiàn)底。一座座假山連綿起伏，卻又渾然一體。假山的形狀千姿百態(tài)，有的像一把利劍，直插云霄；有的'像一位皺著眉頭的老人，彎腰思考；有的像新生的竹筍，色彩明麗……水里一群群蝌蚪閑來(lái)無(wú)事，游到東來(lái)游到西。你瞧，那些金魚(yú)像一位位害羞的小姑娘，從石縫底下小心翼翼地游出來(lái)，好像在說(shuō)“你們是來(lái)找我玩嗎？”這生機(jī)勃勃的景象，真是美不勝收。
我們的教學(xué)樓雄偉壯觀、氣派大方，我們的教室寬敞明亮，整潔舒適。再加上走廊上千姿百媚的花草樹(shù)木恰到好處的點(diǎn)綴，使學(xué)校彌漫著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。有人說(shuō)：“我們的學(xué)校是仙境、天堂！”這話一點(diǎn)也不為過(guò)，我能在這美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)、生活，真是三生有幸！
我的學(xué)校作文2
有的人喜歡驚心動(dòng)魄的華山；有的人喜歡神奇迷人的九寨溝；還有的人喜歡令人心曠神怡的青海湖……而我卻對(duì)我的學(xué)校情有獨(dú)鐘。
一走到我們學(xué)校門(mén)口，你就會(huì)看到大門(mén)的左邊有一塊鋁牌，上面寫(xiě)著“合川市涼亭子小學(xué)”，它在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，大門(mén)的右邊也有一個(gè)牌子，上面是用漆涂的紅綠燈，這也許是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有“警�！敝Q吧！
走進(jìn)校門(mén)口，映入眼簾的是兩旁的鐵樹(shù)，它們?nèi)杖找挂沟氖睾蛟谖覀儗W(xué)校里，像兩位戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們學(xué)校。在一看左邊鐵樹(shù)的后面，有一個(gè)醒目的公告欄，它主要公告學(xué)校的重要事件。
再往里走，你便會(huì)看到我們學(xué)校的`操場(chǎng)，它寬敞明亮，是最適合同學(xué)們跑步、打羽毛球、打籃球及上體育課的。在操場(chǎng)的周?chē)幸豢每玫臉?shù)，它們種在漂亮的花壇里，花壇是由五顏六色的小石子組成的。烈日炎炎的夏天時(shí)，我們總是在樹(shù)下乘涼、看書(shū)、玩游戲，那歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)學(xué)校。
看完了操場(chǎng)，那么再往里走，就會(huì)看到兩棟拔地而起的教學(xué)樓，左邊是一號(hào)教學(xué)樓，看上去古老而又新穎；右邊是新建的教學(xué)樓，看上去嶄新而又漂亮。穿過(guò)一號(hào)教學(xué)樓，就是二號(hào)教學(xué)樓了，二號(hào)教學(xué)樓的底樓是學(xué)前班，門(mén)前就是他們的樂(lè)園，下課后他們就在那里嬉戲玩耍。這三棟教學(xué)樓看上去平平凡凡，但它卻默默地向人們奉獻(xiàn)著———讓同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
你在讀書(shū)時(shí)間到我們學(xué)校的話，就會(huì)聽(tīng)到我們的郎朗讀書(shū)聲，那聲音震耳欲聾，飛入云際，與小鳥(niǎo)嬉戲，與云朵談話……
怎么樣，我們的學(xué)校不錯(cuò)吧？有空來(lái)我們學(xué)校參觀參觀吧！
我的學(xué)校作文3
我的學(xué)校座落在渠水河畔，星子坡旁，依山傍水，像一幅美麗的風(fēng)景圖，它就是——城北學(xué)校。我十分喜歡我的學(xué)校。
走到校園門(mén)口，傲然挺立著幾棵杏樹(shù)，這里杏樹(shù)高大茁壯，身姿挺拔，像一個(gè)個(gè)哨兵一樣，為我們守衛(wèi)著校園。向?qū)W校望去幾個(gè)大字出現(xiàn)在我們眼簾——城北學(xué)校。
踏進(jìn)校園，面對(duì)著你的，正是一個(gè)個(gè)臺(tái)階，拾階而上，走完臺(tái)階，站在柏油路鋪成的公路上，正面對(duì)我們的是一座孔子雕像，畢恭畢敬的行著鞠躬禮，他的名言：“三人行必有我?guī)煛�。自覺(jué)修養(yǎng)，虛心好學(xué)的精神時(shí)刻激勵(lì)著全校學(xué)生。再往前看是廣闊的操場(chǎng)，塑膠制成的跑道，中間還有一塊綠茵茵的草坪，這就是我們的足球場(chǎng)，這是同學(xué)上體育課或運(yùn)動(dòng)賽揮汗如雨拼搏的地方，也是聽(tīng)著優(yōu)美歌曲跳C哩C哩課間操的地方。
再沿著柏油路直走，是我們灰黃色的教學(xué)樓，它們還有自己的名字呢，樂(lè)思樓，樂(lè)行樓，樂(lè)學(xué)樓。教室是一流的多媒體教室。同學(xué)們就是在這里跟隨老師遨游知識(shí)的海洋，同英語(yǔ)老師學(xué)完ABC，又跟隨數(shù)學(xué)老師走入幾何迷宮，語(yǔ)文老師會(huì)帶你領(lǐng)略古文之乎者也，身臨其境：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。
來(lái)到兩棟樓之間，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)亭子，它的名字叫“和風(fēng)亭”，朱紅色的顏色，陽(yáng)光灑落在這里，顯得格外耀眼。另外，亭子周?chē)ú輩采�，百花吐艷，真是美不勝收，花草上面的露珠在晨曦的照耀下閃爍出純潔的光澤，好似一顆顆珍珠鑲在上面。還有同學(xué)經(jīng)常在這恬靜舒適的.亭子里閱讀書(shū)籍。
沿著亭子的方向直走，再沿著小路直走，不一會(huì)兒就來(lái)到了我們的“樂(lè)翔館”，這可是室內(nèi)唯一的體育館運(yùn)動(dòng)健將們經(jīng)常來(lái)這里練習(xí)。
再直走就是我們的食堂，它有兩層，里面的座椅排列的井然有序，阿姨總會(huì)給我們吃最營(yíng)養(yǎng)，最健康的飯菜……
這就是我美麗的校園，風(fēng)景迷人，我喜歡我的校園。
我的學(xué)校作文4
校園的四季是美麗的，是快樂(lè)的，更是多彩的。
冬天，校園是個(gè)白雪皚皚的季節(jié)。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空中飄落下來(lái)，零零落落，像柳絮輕舞，又像白天鵝抖動(dòng)著潔白的翅膀，一片片羽毛飄飄悠悠地落了下來(lái)。每到雪花紛飛的日子，許多同學(xué)像脫韁的野馬跑出教室，觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不怕寒冷，在操場(chǎng)上玩起了打雪仗。瞧，顧燕彎下腰，從雪地里抓起一把雪，狠狠地向俞星鈺扔去，俞星鈺還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，就被雪球砸到了。俞星鈺似乎很不甘心，從雪地里抓起兩個(gè)雪球重重地朝顧燕扔去，沒(méi)想到顧燕身手敏捷，躲過(guò)了這兩個(gè)雪球。
春天，校園是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。走進(jìn)校園，五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，有的在一起互相媲美，有的聚集在一起，談?wù)撝@個(gè)充滿神秘的世界，有的正在樹(shù)下享受著清涼......同學(xué)們有的`在花叢中嬉戲、追逐，有的在欣賞這五彩繽紛的花朵，有的在捕捉停在花朵上的蝴蝶......
夏天，校園是個(gè)熱情如火的季節(jié)。一棵棵郁郁蔥蔥的樹(shù)木挺立在校園里，像一個(gè)個(gè)巨人正在保衛(wèi)著校園，不時(shí)在微風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹(shù)冠。天氣的炎熱卻阻擋不了同學(xué)們熱情如火的激情。男生們?cè)诓賵?chǎng)上踢著足球、打著籃球，就算汗水濕透了他們的衣衫，也澆滅不了他們的熱情；女生們呢則在樹(shù)下跳著皮筋。每個(gè)人都玩得不亦樂(lè)乎。
走出夏日的熱情如火，校園步入秋的高遠(yuǎn)。較之昨日，空氣中彌漫著淡淡的花香，原來(lái)是桂花開(kāi)了。那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的桂花在綠葉的映襯下，顯得格外美麗。我們也在樹(shù)下?lián)u起了桂花，金燦燦的桂花漫天飛舞，整個(gè)世界都步入了金黃色，我也好似來(lái)到了人間天堂。
美麗的校園，是一幅畫(huà)，是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，是一片廣闊的天空。你孕育著世世代代的中華兒女。你是最棒、最美的。
我的學(xué)校作文5
九月的風(fēng)兒向我們召喚，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)跨進(jìn)了初中的大門(mén)。我相信，這三年的學(xué)習(xí)生活是快樂(lè)的、美好的……我之所以堅(jiān)信，是因?yàn)楸粚W(xué)校里美好的氣氛所渲染。
我現(xiàn)在的新學(xué)校是開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，它是一座無(wú)比美麗的學(xué)校：花壇上，綻放著婀娜多姿的玫瑰；操場(chǎng)上，展現(xiàn)著同學(xué)激蕩競(jìng)技的矯健身姿；課堂上，傳著同學(xué)們的朗朗書(shū)聲……總之，在我眼里，這是一座少年的樂(lè)園，知識(shí)的寶地，更是快樂(lè)成長(zhǎng)的起點(diǎn)！
新學(xué)校不但美，老師也是非常的出色。他們的臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著和藹可親的笑容，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)板著惱怒的臉上課的老師。他們教學(xué)方法高超，帶著一顆公平的心對(duì)待每一位同學(xué)，如果哪位同學(xué)犯錯(cuò)了，他們就會(huì)很有耐心地、細(xì)細(xì)地對(duì)犯錯(cuò)的.學(xué)生進(jìn)行教育。如果有同學(xué)遇到不會(huì)的難題，老師就會(huì)不厭其煩地講解。課堂上，老師們的談吐比較幽默風(fēng)趣，只要隨便講個(gè)笑話，就能把大家逗得肚皮朝天、哈哈大笑。
教我們數(shù)學(xué)的房老師雖然有點(diǎn)嚴(yán)厲，但我們依然十分喜歡她。一天晚上放學(xué)后，我和我的同學(xué)騎著自行車(chē)回家，在半路上，我的車(chē)鏈子突然掉了，怎么弄也弄不上。正當(dāng)我急得焦頭爛額時(shí)，我忽然看到房老師從我的身邊過(guò)去了。我連忙叫住了她，房老師扭過(guò)頭，一看是我，便走到我面前問(wèn)我怎么了。我告訴她我的自行車(chē)壞了，只見(jiàn)她二話沒(méi)說(shuō)，伸出雙手給我上鏈子，上了一次又一次，失敗了一次又一次，可老師卻沒(méi)有放棄，繼續(xù)上著鏈子。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，鏈子才上好了。看著房老師黑乎乎的手，我打算去買(mǎi)瓶水給她洗洗，可她轉(zhuǎn)身就跑了。這樣的老師，不愧是我們學(xué)校的精英教師。
我雖然來(lái)到這所學(xué)校才一兩個(gè)月，但就是在這短短的一兩個(gè)月里，我才對(duì)未來(lái)充滿了希望！我相信，我在這個(gè)美麗的校園中，各方面都會(huì)得到更多的進(jìn)步與收獲！
開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，你的清新，將給予我快樂(lè)、美好的人生。
我的學(xué)校作文6
在風(fēng)光明媚的早晨，我迎著熱情的陽(yáng)光，踏著輕盈的腳步開(kāi)始一天生活的時(shí)候，心中就有一個(gè)美麗的方向，走向我每日朝夕相處的學(xué)校，一個(gè)開(kāi)啟我知識(shí)的殿堂……
信步在校園的人行道上，棵棵枝葉繁茂的人行道樹(shù)矗立著，我彷彿走入了綠色的森林步道，使人無(wú)比放松。這些樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，有如在和我打招呼；隨風(fēng)搔首弄姿，好像模特兒正在拍服裝雜志；校園外墻的彩繪更是引人注目，學(xué)生們用盡天馬行空的想象力，并用水彩顏料描繪在墻上，使硬梆梆、冷冰冰，平凡無(wú)奇的外墻增添了幾分豐富且繽紛的色彩，令人心情不禁愉悅了起來(lái)。
大家穿著引以為傲的校服，魚(yú)貫般的進(jìn)入校園，看到早一點(diǎn)到校的.同學(xué)們，辛勤地在校園各角落，認(rèn)真的做打掃，晨曦中，同學(xué)的辛勤是最美的校園風(fēng)景。學(xué)校，是莘莘學(xué)子吸取知識(shí)的殿堂，有瑯瑯的讀書(shū)聲，童真的嬉鬧聲，以及天真無(wú)邪的玩笑聲，使校園充滿了生氣，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。校園綠意盎然，自然的美景盡收眼底，映入眼簾的是綠油油的草地及棵棵高大挺拔的樹(shù)木，寬闊的操場(chǎng)更是學(xué)生們玩耍、活躍的天堂，歡笑聲此起彼落，不絕于耳！我積極、樂(lè)觀、活潑的人格，就是在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)、茁壯、成熟的。
猶記半年前才剛踏入這個(gè)校園，第一眼看到我們的班導(dǎo)時(shí)，他帶著銀框眼鏡，有幾條皺紋蔓延在臉龐，頭發(fā)有些斑白而且稀疏，頭腦就出現(xiàn)了“老頭”這兩個(gè)字，更想不到的是，他竟然是數(shù)學(xué)老師，那可是令我分身乏術(shù)的科目�。《嗵幜藥讉�(gè)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)他人還蠻幽默、風(fēng)趣的，更印證了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理啊！我也就在他的循循善誘、諄諄教誨中，功課益加的進(jìn)步。
“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳！”在這個(gè)充滿感性和知性的校園，可以吸收更多的知識(shí)，有迷人校園風(fēng)景的陪伴，讓我每天都呼吸著新鮮的空氣，給我朝氣蓬勃的每一天，也給我打拼未來(lái)的能量，叫我滿懷感恩。相信畢業(yè)后，我一定永遠(yuǎn)緬懷培養(yǎng)我長(zhǎng)大的母校！
我的學(xué)校作文7
在一個(gè)新學(xué)期里，我來(lái)到了一所新的學(xué)校，一所未知的學(xué)校。在一段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我了解了這座新的學(xué)校。
學(xué)校很大，讓人一進(jìn)大門(mén)就感覺(jué)到：這個(gè)學(xué)校也太大了吧！學(xué)校主要有三個(gè)大樓，分別是清華樓，北大樓以及育英樓。北大樓和清華樓是面對(duì)面的，而育英樓則是夾給兩棟教學(xué)樓的中間，想象豐富的同學(xué)把他想成了父母懷中的孩子。從一層層階梯上去就是清華樓了，有時(shí)我會(huì)想，難道這不像人生的道路嗎？一步一步走上去，最后考上心儀的大學(xué)！從樓上朝下望去，校園中一切美麗的景象收進(jìn)眼底。當(dāng)下課鈴打響時(shí)，有盡情玩耍嬉戲的同學(xué)們，有嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒，還有蔚藍(lán)的天空與我們作伴……
學(xué)校不僅占地面積廣，而且環(huán)境優(yōu)美，看起來(lái)讓人覺(jué)得很舒適，整潔。
清華樓的后側(cè)面是一個(gè)大操場(chǎng)，中間是足球場(chǎng)，綠茵茵的草地陽(yáng)光照射的.上面像一塊很寬廣的綠色的地毯，操場(chǎng)上的跑道是塑膠教做成的，當(dāng)我看到學(xué)校有這么寬廣而美麗的操場(chǎng)時(shí)，讓我不禁浮想起同學(xué)們?cè)谏厦鏆g快的身影。學(xué)校不單單只有這些建筑物。還有一個(gè)引人入勝的地方——學(xué)校后面的大花壇。雖然現(xiàn)在已經(jīng)步入秋季了，但是有些花仍然在鮮艷的綻放著。當(dāng)然，秋天來(lái)了，桂花肯定也不會(huì)“缺席”。它們盡情地散發(fā)出沁人心脾的香氣，飄滿了整個(gè)校園，讓校園沉浸在花香之中�；蛟S當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，花兒們都開(kāi)了滿園吧！大樹(shù)威武的豎立在校園之中，像極了一位為鎮(zhèn)守在國(guó)家邊疆的戰(zhàn)士們，當(dāng)然它們也在守衛(wèi)著校園，讓校園變得更加“和平”、”安全”。
整個(gè)校園的大體看起來(lái)很舒適美麗，但不過(guò)有了學(xué)生們的點(diǎn)綴，有了學(xué)生們的歡歌笑語(yǔ)，是他們讓校園充滿了活力，充滿了生機(jī)，也讓我們處處感受到了“校園大家庭”的風(fēng)貌。這就是我的學(xué)校，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)嶄新的世界，但它也充滿了奧秘，它正在等著我慢慢去摸索呢！在今后我會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)非常要好的朋友，它就是——校園！
我的學(xué)校作文8
“天涯山下有一個(gè)樂(lè)園，湖沱河畔有一個(gè)搖籃……”，這首余音繞梁的《北方現(xiàn)代雙語(yǔ)校歌》，道出了我們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。以尊敬的馬校長(zhǎng)為管理團(tuán)隊(duì)的學(xué)校如同我們的第二個(gè)家，他是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園、人生的搖籃。
走進(jìn)北方雙語(yǔ)，干凈整潔的教室，帶來(lái)的是家的氣息。每個(gè)教室都可以由師生們共同決定如何布置，這種開(kāi)明的教育理念，讓我們立刻愛(ài)上了雙語(yǔ)。教室里干凈透明的玻璃、嶄新的課桌椅……給我們營(yíng)造出了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
馬校長(zhǎng)曾經(jīng)在期中表彰大會(huì)上說(shuō)過(guò)，“進(jìn)步就是優(yōu)秀，用優(yōu)秀表現(xiàn)優(yōu)秀。”在這句話的指引下，我們共同進(jìn)步、共同優(yōu)秀。我們班班長(zhǎng)學(xué)習(xí)很好，但她從不吝嗇給大家傳授她腦中的知識(shí)，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到困難前來(lái)請(qǐng)教的時(shí)候，總是熱心地手把手地教同學(xué)，一直講到會(huì)為止�！痢镣瑢W(xué)雖能保持成績(jī)穩(wěn)定，但在平時(shí)總有關(guān)鍵題型不會(huì)，在組長(zhǎng)和班長(zhǎng)的共同幫助下，他的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，成績(jī)飛快的提升，上次期中考試考了97分呢！××同學(xué)平時(shí)總是搗亂，但是在同桌、組長(zhǎng)、班干部和老師的監(jiān)督下，他改變了很多……在大家的相互幫助下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)有了質(zhì)的進(jìn)步。
貢獻(xiàn)最大的還是由馬校長(zhǎng)帶領(lǐng)的這支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。數(shù)學(xué)老師教授知識(shí)點(diǎn)時(shí)一定會(huì)再三強(qiáng)調(diào)要人人過(guò)關(guān)；語(yǔ)文老師耐心地把課文分析得極其透徹；英語(yǔ)老師細(xì)心地糾正同學(xué)們的發(fā)音，同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了“小老外”；美術(shù)老師手把手幫助同學(xué)們掌握手工技巧；體育老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行戶外活動(dòng)……雙語(yǔ)的.老師們就像一個(gè)個(gè)陶工，認(rèn)真地雕琢著自己手中的陶土，使它成形。并不是每一塊泥土都能成器，但“陶工們”還是努力思考、塑造！
馬校長(zhǎng)作為一校之長(zhǎng)，從事教育工作已經(jīng)很多年了，他經(jīng)常會(huì)走進(jìn)同學(xué)們中間，在每個(gè)星期一升旗儀式時(shí)都會(huì)發(fā)表講話，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，不管是金秋還是寒冬。
雙語(yǔ)是我的母校，在這里我有朋友、有慈母般的恩師、有尊敬的校長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)夢(mèng)想啟航的地方。
厲害了，我的雙語(yǔ)，騰飛吧，我的雙語(yǔ)！
我的學(xué)校作文9
走進(jìn)大門(mén)口，就進(jìn)入校園。
進(jìn)校園后，最顯眼的就是一個(gè)花壇。大花壇上立一塊大屏幕，它正對(duì)大門(mén)口的，上面寫(xiě)著“實(shí)驗(yàn)學(xué)校歡迎您！”的幾個(gè)鮮紅大字。花壇邊上是三塊大大的石頭，穩(wěn)穩(wěn)地矗立著，上面分別寫(xiě)著我們的校訓(xùn)：“健康”“誠(chéng)信”“博雅”。抬頭一看，花壇里還有兩棵直入云霄的雪松，顯得精氣神十足。它們應(yīng)該上百年了吧，是全校最高最大的植物了�；▔虚g是一個(gè)混濁的小池塘，池塘里的幾條可愛(ài)小金魚(yú)正自由地游來(lái)游去，它們正享受著呢。池塘邊開(kāi)著幾朵不知名的小花花。雖然不知名，但它們色彩斑斕，常開(kāi)常新，給花壇增添了許多生機(jī)。
花壇右邊就是一個(gè)健身房。說(shuō)它是健身房，還不如稱它是綜合館。走進(jìn)綜合館后，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)簡(jiǎn)樸的大舞臺(tái)。它是我們學(xué)校慶�；顒�(dòng)時(shí)帶給我很多歡笑的地方，我也在上面表演過(guò)呢。舞臺(tái)正前方是幾個(gè)羽毛球場(chǎng)地。在這里，你常常會(huì)看到有人在打羽毛球。當(dāng)然，在這里還可以開(kāi)展其他的健身運(yùn)動(dòng)。墻上貼著一面大國(guó)旗，幾張羽毛球明星的圖片，其中一張圖片邊上寫(xiě)著“羽壇皇后的母�！睅讉�(gè)大字。
出了健身房，就是操場(chǎng)。操場(chǎng)周邊種著幾棵高大的樟樹(shù)。夏天可以去樟樹(shù)下乘涼。往前邁去，看到的是幾張老舊的乒乓球桌，幾乎都沒(méi)人去打球。乒乓球桌的左側(cè)有幾棵新栽的櫻花樹(shù)。從櫻花樹(shù)邊上的跑道走不了幾步，就是一個(gè)臟兮兮的'沙坑。沙子到處都是，是我的同學(xué)們?cè)谶@里跳遠(yuǎn)，跳濺出來(lái)的。
操場(chǎng)上有四個(gè)破舊的籃球架，別看破舊，男同學(xué)幾乎都喜歡在這里打籃球，而且常常是激烈非凡。
逛了操場(chǎng)，我從另一個(gè)門(mén)走出校園。我們的校園很小，景色很一般，但它會(huì)讓你感覺(jué)到它的悠久，還讓我在這里學(xué)到了很多“貨”。
我的學(xué)校作文10
同學(xué)們你們知道明志小學(xué)嗎？我現(xiàn)在就在那個(gè)學(xué)校上學(xué)哪，那個(gè)學(xué)校很漂亮。很大。也很干凈。我非常喜歡我的學(xué)校。
剛走進(jìn)明志學(xué)校門(mén)口你就會(huì)看到一扇又大又壯觀門(mén)，然后就會(huì)看到門(mén)崗爺爺工作的地方，門(mén)崗爺爺工作的地方就在學(xué)校伸縮門(mén)的右邊。
走進(jìn)我們的學(xué)校，第一眼就是明志樓，明志樓左邊有一個(gè)長(zhǎng)方形的花邊，里面有很多美麗的花漂亮極了。明志樓大門(mén)前有一面鮮艷的五星紅旗，高高掛在旗桿上隨著風(fēng)迎風(fēng)飄揚(yáng)。明志樓前離縮門(mén)不遠(yuǎn)的地方有八塊正方形的石雕，石雕上還寫(xiě)著八個(gè)打字，它們兩個(gè)石雕可以組成一個(gè)詞語(yǔ)，一共分成了四組：第一組是明德、第二組是明志、第三組是明禮、第四組是明心，字寫(xiě)的很大氣，很漂亮。
操場(chǎng)在明志樓的右邊，順著那條筆直小路就會(huì)走到操場(chǎng)。我們明志小學(xué)的操場(chǎng)非常大，先開(kāi)始會(huì)走到一片五顏六色的空地上，然后就可以走到的是一條紅白色的跑道上，接著就是一片大草坪，小草綠油油的，很柔軟，坐在草坪上感覺(jué)很舒服。同學(xué)們經(jīng)常在草坪上打滾，翻跟頭，做游戲，玩的可開(kāi)心了。草坪的左邊有幾個(gè)秋千，同學(xué)們下課以后有的也在玩秋千。草坪的東邊有個(gè)主席臺(tái)是白色的，還有一些看臺(tái)，有紅色的、黃色的、還有藍(lán)色的，都很漂亮。
操場(chǎng)上有一條條彎彎曲曲的小路，可以從彎彎曲曲的小路上走到教學(xué)樓，教學(xué)樓很大，一共有三棟，它們都是相連著，相連的地方刻了一些字，很精致。教學(xué)樓的`左邊和右邊也有花池，里面種了好多花，它們開(kāi)的很鮮艷、很美麗。
最后是我的教室，我的教室很大、也很漂亮，有一個(gè)教我們知識(shí)的大屏幕，有白色的窗簾、天藍(lán)色的門(mén)、藍(lán)色的桌椅、都很整齊，很干凈，我很喜歡我的教室。
我的學(xué)校很干凈，很漂亮，我愛(ài)母校明志小學(xué)。
我的學(xué)校作文11
我的校園很美，它不僅有白沙池、大棋盤(pán)、天橋，還有一個(gè)美麗的菱湖，因此得名“菱湖校區(qū)”。
菱湖的美，美妙又靈動(dòng)。春天，菱湖里躺滿了睡蓮，好像一個(gè)個(gè)在睡覺(jué)的小孩，湖水“嘩嘩”地流著，仿佛和睡蓮在說(shuō)著悄悄話。楊柳把頭發(fā)放入水中，好像在用水清洗自己美麗的長(zhǎng)發(fā)。湖中央長(zhǎng)著一棵樹(shù)，它是那么的勇敢，那么的堅(jiān)強(qiáng)，暑寒榮枯，見(jiàn)證著菱湖的一年四季。夏天，睡蓮花開(kāi)了，一朵朵就像一位位美麗的少女，在湖中跳舞。樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，像一把把撐開(kāi)的'大傘。同學(xué)們都喜歡到大樹(shù)底下，一邊嬉戲，一邊欣賞菱湖的美。
逛完美麗的菱湖，我們來(lái)到了小學(xué)部。走進(jìn)校園，就可以看到一塊高大的石頭立在那兒，猶如守護(hù)神一樣守衛(wèi)著學(xué)校，巨石背后就是我們的白沙池。據(jù)說(shuō)這塊石頭是百年校慶時(shí)，有人專門(mén)從山中采來(lái)的，白沙池周?chē)�有12只可愛(ài)的小動(dòng)物，它們是高年級(jí)同學(xué)用材料制成的，這就是校園的衛(wèi)兵十二生肖。白沙池有十幾個(gè)方格組成，中間還有一個(gè)花壇，花壇里有一棵高大挺拔的棕櫚樹(shù)。大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，好像在默默地為白沙池扇風(fēng)。從遠(yuǎn)處望去，白沙池像一塊農(nóng)田，從近處看，池子中一粒�；野捉诲e(cuò)的沙子，讓它顯得格外精致，同學(xué)們經(jīng)常到里面玩，有的在堆火山，有的在挖地道，還有的在尋寶。
我們學(xué)校還有一個(gè)可以變身的棋盤(pán)，遠(yuǎn)處看棋盤(pán)像一個(gè)大盤(pán)子，棋子像一顆顆巧克力豆，盤(pán)子仿佛再說(shuō)“快到盤(pán)里來(lái)。”下課時(shí)，棋盤(pán)成了同學(xué)們的游樂(lè)園，有的跳，有的跑，玩的不亦樂(lè)乎。還有的同學(xué)置身于棋盤(pán)中，把自己當(dāng)成黑白棋子，你攻我守，你退我進(jìn)，殺的好不熱鬧。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)黑白棋子，共有20顆，一看到這種局面，我的腦子里出現(xiàn)了許多問(wèn)題，黑棋下一步會(huì)走哪？誰(shuí)會(huì)贏？恐怕只有“爛柯仙人”才能在這里對(duì)弈吧。
這就是我們的學(xué)校，你們說(shuō)是不是很美很有趣��？
我的學(xué)校作文12
小朋友們，你的學(xué)校是什么樣的呢？在我的眼里，我的學(xué)校是美麗又智能的，讓我?guī)е阋黄饋?lái)參觀吧！
如果你家離學(xué)校很遠(yuǎn)，不用擔(dān)心，空中校車(chē)將會(huì)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)在你家門(mén)口等候，將你安全送達(dá)校園。走進(jìn)校園，門(mén)口的花壇里花團(tuán)錦簇，有白的，紫的，粉的，還有黃的……這些花壇會(huì)自動(dòng)變化造型，有時(shí)擺成動(dòng)物造型，有時(shí)擺成心形，有時(shí)擺成人物造型，有趣極了。在花壇旁邊豎立著一排排機(jī)器人，只要輸入你的指紋，機(jī)器人就會(huì)立刻把你送到相應(yīng)的教室。
走進(jìn)教室，坐在自己的位置上，只要輕輕敲擊桌面，全自動(dòng)的電腦顯示屏就會(huì)從桌子里彈出來(lái)，在電腦里有老師的講義，試卷，課本等等，所有和學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容你都能在電腦里找到。下課時(shí)，你只要輕輕按下椅子旁的按鈕，椅子馬上就會(huì)變成一張小床，方便你休息。
老師上課的時(shí)候不需要走到教室，只要在自己的辦公室對(duì)著電腦就能和教室里的`同學(xué)對(duì)話了。老師只要講述文字，電腦就能自動(dòng)展示相應(yīng)的圖畫(huà)及相關(guān)故事給同學(xué)，方便同學(xué)理解�？萍颊n是同學(xué)們最喜歡的課程，因?yàn)殡娔X能模擬逼真的宇宙空間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)和地球就在你身邊轉(zhuǎn)動(dòng)，你一個(gè)轉(zhuǎn)身可能就會(huì)撞上金星，一伸手就能抓住流星，簡(jiǎn)直太有意思了。
接著來(lái)看看我們的操場(chǎng)，它分為上下兩層。第一層有游泳池和田徑賽場(chǎng)，它的上方懸掛著四個(gè)大屏幕，會(huì)實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的精彩比賽。第二層是為學(xué)校的活動(dòng)課準(zhǔn)備的，里面有各種娛樂(lè)設(shè)施，玩具和器材應(yīng)有盡有，只要在場(chǎng)邊輸入自己想要玩的器械，馬上就有機(jī)器人將游樂(lè)器材送到你面前。
接下來(lái)要參觀食堂了�！靶邢x(chóng)，起床了，又要遲到了！”就在這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起。啊，原來(lái)是夢(mèng)呀！如果現(xiàn)實(shí)也能變成夢(mèng)里一樣該多好��！
我的學(xué)校作文13
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，它坐落在臨西一中的斜對(duì)面，它就是臨西縣第六小學(xué)。
學(xué)校門(mén)口顯得有些窄，但有一個(gè)黑色、帶有金色圖案的大門(mén)。往里走，是一間藍(lán)色的小屋，那是門(mén)崗，如果有的同學(xué)放學(xué)沒(méi)人接就去那里打電話讓家長(zhǎng)來(lái)接或在那里等候。再往前走幾步，左手邊是放體育器材和音樂(lè)器材的屋子，那里還有老師停放自行車(chē)的停車(chē)場(chǎng)，停車(chē)場(chǎng)的前面有幾棵梧桐和柳樹(shù)，顯得很精神，另外還有兩個(gè)玩五子棋的小石桌。右手邊是廁所，廁所前面還有一個(gè)小同學(xué)們玩的“小游樂(lè)場(chǎng)”，可是現(xiàn)在那里已經(jīng)沒(méi)有人了，都快荒廢了。
一直往前走就是三座粉紅色的教學(xué)樓了，每座教學(xué)樓都有三層，它們是連在一起的，從高往下看，特別像“凹”這個(gè)字，中間的教學(xué)樓被襯托的特別高大，最高處還有“臨西第六完全小學(xué)”這幾個(gè)紅字，另外還有一個(gè)超大的�；�，它是圓形的，綠色邊的中間有一個(gè)穿著綠衣服的'小孩在讀書(shū)，特別的漂亮。
教學(xué)樓的正前方是一個(gè)二百米的跑道，中間是綠色的操場(chǎng)，它是橢圓形的。教學(xué)樓的后面是食堂，每當(dāng)上午最后一節(jié)課的時(shí)候，從食堂飄出得香味總是能讓我們垂涎三尺，但是沒(méi)辦法，老師在講臺(tái)上死死得盯著我們，像一頭獅子盯著一群肉，如果你動(dòng)一下，它就會(huì)把你吃掉。
學(xué)校的四個(gè)角都有一塊花壇，里面種滿了玫瑰花，夏天漂亮的很，有紅的、粉的，許多玫瑰挨著在一起，像一片紅色的花海。
我們學(xué)校的老師很?chē)?yán)厲，就比如我們班教語(yǔ)文的張淑紅老師，教英語(yǔ)的吳麗麗老師。下課時(shí)同學(xué)們歡天喜地的聲音，上課時(shí)讀書(shū)的聲音，窗外鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音，都特別美。
我愛(ài)我美麗可愛(ài)的校園和老師同學(xué)們！
我的學(xué)校作文14
我的學(xué)校有一個(gè)美麗的名字叫千島湖鎮(zhèn)南山學(xué)校，也叫千島湖鎮(zhèn)第五小學(xué)，它是一座其極年輕而又充滿朝氣和生機(jī)活力的中心小學(xué)，它就座落在風(fēng)景優(yōu)美的千島湖鎮(zhèn)南山開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)。
我的學(xué)校可漂亮了。只要一走進(jìn)校園，只見(jiàn)氣勢(shì)雄偉的大門(mén)，寬廣標(biāo)準(zhǔn)的操場(chǎng)，錯(cuò)落有序的新教學(xué)大樓，整齊劃一的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，還有那路的兩邊一年四季都盛開(kāi)著許許多多的花草樹(shù)木，讓你感到清新醉人、留戀忘返。那校園里高高飄揚(yáng)的五星紅旗天天向我們招手，指引我們天天向上。
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)檫@里是我們學(xué)習(xí)的`樂(lè)園，玩耍的天堂，知識(shí)的海洋。我們每天高興地跳呀笑呀，快樂(lè)地讀書(shū)學(xué)習(xí)，從早到晚到處蕩漾著童年的樂(lè)趣。
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光剛剛映入校園時(shí)，歡快的小鳥(niǎo)在盡情地歌唱，嬌嫩的鮮花在競(jìng)相地招引，朗朗的讀書(shū)聲響徹著整個(gè)校園的上空，宛如正進(jìn)行著一場(chǎng)精彩的交響樂(lè)。
白天，這里靜悄悄地，偶爾只聽(tīng)見(jiàn)清脆的童聲此起彼伏，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)講、專心地做練習(xí)、熱情地討論、愉快地對(duì)答。大家盡情地享受著知識(shí)海洋的溫暖的甜蜜。
中午，學(xué)校里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲起來(lái)，同學(xué)們歡快地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，安靜的環(huán)境讓同學(xué)們安心地休息，放松心情，以飽滿的精神來(lái)迎接下午的學(xué)習(xí)重任。
傍晚，放學(xué)了，同學(xué)們蜂擁而至，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有打籃球的、有踢足球的、有跳繩的、還有跑步的。大家盡情地進(jìn)行著各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，這里便成了歡樂(lè)的海洋、幸福的樂(lè)園。還有那響亮的校園廣播散發(fā)著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，令我們陶醉，讓我們心情極時(shí)舒暢起來(lái)。
我愛(ài)我的學(xué)校，就像愛(ài)我的家一樣。我為我的美麗的學(xué)校而自豪，并時(shí)刻努力奮斗著。
我的學(xué)校作文15
我的學(xué)校有百年歷史了。百年的歲月，也許使人聯(lián)想到飽經(jīng)風(fēng)霜的面貌，以及一幢幢臉上有著無(wú)法抹滅的時(shí)光痕跡的斑駁校舍。然而一百多年的土城小學(xué)卻是個(gè)亮麗、活潑、充滿朝氣且完全現(xiàn)代化的學(xué)校。
環(huán)顧校園一圈，首先映入眼簾的是一棟棟四到五樓，肚子里有著干凈漂亮教室的:群英樓、美育樓、德風(fēng)樓、體健樓和智真樓，再?gòu)拇┨弥弊�，在中庭可以欣賞到成排隨風(fēng)搖曳的大王椰林，在紅磚道還可以欣賞一整片翠綠的小葉欖仁，還有造型優(yōu)美的小橋流水及浣溪沙，是同學(xué)們下課休息的好場(chǎng)所。同時(shí)，為了配合自然及鄉(xiāng)土課程，學(xué)校也建立了菜香園，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)能體驗(yàn)到辛苦卻也悠閑的農(nóng)村生活，享受耕耘的樂(lè)趣。
除了這些，還有寬廣的操場(chǎng)供同學(xué)們下課活動(dòng)筋骨的好地方，不論是跑步、打球、玩游戲，都是很好的選擇，不但能讓身體有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，不用整天悶在教室上課，也為學(xué)校增添了許多純真的笑聲。
土城小學(xué)學(xué)生大約有2,920人，設(shè)有普通班106班、啟智班2班、資優(yōu)班2班、資源班2.5班，另有附設(shè)幼兒園4班大約111人、學(xué)前特教班大約8人，和許許多多的社團(tuán)，這些學(xué)生，或笨，或聰明，相信都是老師眼中的寶貝，也會(huì)有一天，他們將會(huì)是這個(gè)社會(huì)的主人翁。
"一步一腳印""凡走過(guò)必留下痕跡"，有好的現(xiàn)在，才有美好的未來(lái)。土城這幾年來(lái)一直不斷的`前進(jìn)中。如果土城小學(xué)是一列活潑、充滿動(dòng)力的火車(chē)，那么熱忠于教育的陳校長(zhǎng)便是整臺(tái)車(chē)的列車(chē)長(zhǎng)，他將會(huì)繼續(xù)以如同現(xiàn)在的熱忱及信念，帶領(lǐng)著每一位師生，開(kāi)往亮麗的明天，航向璀璨的未來(lái)。
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