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書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文,希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文1
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路!
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”
“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!
這是讀書(shū)的三個(gè)境界。而我,只是一條微不足道的小書(shū)蟲(chóng),在書(shū)海中徜徉,不懂那些深?yuàn)W的道理。
看著“春風(fēng)又綠江南岸”,嗅著“滿架薔薇一院香”,聽(tīng)著“無(wú)邊落木蕭蕭下”,又道“坐看清竹變瓊枝”。喜歡在靜謐的夏夜,吟著這些或清新雋永,或語(yǔ)意明快,或惑人肺腑的詩(shī)章,心隨著清風(fēng)蕩漾,微閉眼睛,細(xì)細(xì)品味這其中的韻味。
喜歡古代的詩(shī)詞歌賦。喜歡詩(shī)仙李白的“桃花流水窗然去,別有天地非人間”的淡泊;喜歡詩(shī)圣杜甫的“出師未捷身先死,嘗試英雄淚滿襟”的幽思;也喜歡柳永那“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆钡碾x愁;更喜歡李清照那“凄凄慘慘戚戚”的婉約凄美……
從書(shū)中,我懂得了許多。
我明白了魯迅先生的愛(ài)國(guó)情。他用犀利的筆尖書(shū)寫(xiě)著中國(guó)國(guó)民的麻木,也用含蓄的筆調(diào)歌詠著童年的豐富多彩。
我明白了海倫·凱利的堅(jiān)強(qiáng)不屈,我無(wú)法想象她是如何在黑暗無(wú)聲的世界創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,只是看到她頭頂?shù)墓猸h(huán)時(shí),心中不禁肅然起敬。
我明白了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫·托爾斯泰,他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難,卻為創(chuàng)作不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的'經(jīng)歷。
我明白了……
一直很向往那一幅場(chǎng)景:撐者一把油紙傘,在一條幽深的小巷徘徊,尋找一位結(jié)著一層淡淡憂郁的丁香一樣的姑娘;也會(huì)想著在某時(shí)某刻輕輕地說(shuō)一句“輕輕的我走了,正如我輕輕地來(lái),揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”;或是每天給自己一個(gè)微笑,說(shuō):“我只愿面朝大海,春暖花開(kāi)。”從書(shū)中,我品位著戴望舒的凄清憂愁,徐志摩的飄渺無(wú)痕,海子的積極樂(lè)觀……
懈怠的時(shí)候,書(shū)告誡我:莫等閑,白了領(lǐng)少年頭,空悲切!
失意的時(shí)候,書(shū)鼓勵(lì)我:山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村。
浮躁的時(shí)候,書(shū)提醒我:靜以修身,儉以養(yǎng)德。
我向往著“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒”的那份飄逸,那份淡然……
在書(shū)海中我探求著知識(shí),追逐著夢(mèng)想。在滿滿的書(shū)香味里,我們張開(kāi)翅膀,向理想的天空飛翔!
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文2
云,因?yàn)樘炜盏拇嬖诿骘h得越遠(yuǎn)越高;夢(mèng)想,也因?yàn)闀?shū)而走得越遠(yuǎn)、越精彩!
關(guān)于夢(mèng)想,起初我只是單單覺(jué)得只要努力就可以實(shí)現(xiàn),卻從沒(méi)想過(guò)夢(mèng)想會(huì)與書(shū)有著密切的關(guān)系。后來(lái)發(fā)生的一件事徹底改變了我的想法……
我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家。我也為此而努力著,暑假的到來(lái),讓我有充足的時(shí)間拉近夢(mèng)想與實(shí)現(xiàn)的距離。我有一位好朋友,她學(xué)畫(huà)畫(huà)六年了,是一位初二的`大姐姐,趁著暑假這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì),當(dāng)然要去請(qǐng)教請(qǐng)教嘍!
“今天,我教你畫(huà)場(chǎng)景!彼f(shuō),先讓我試著畫(huà)一張。我二話不說(shuō),抓起筆“唰唰”地畫(huà)起來(lái),很從30分鐘的時(shí)候就畫(huà)好了,我心滿意足地交給她看。
她接過(guò),原來(lái)一臉平靜的臉,突然變得很怪異,眉頭都扭成一團(tuán)。不用說(shuō),肯定畫(huà)砸了。“你的水平只有這些?”我愣了,很想說(shuō)一句“是呀”,但不知為什么,我卡在喉嚨里,吐不出一個(gè)字來(lái)。她輕輕地拍拍我的肩膀,親切地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要你多看看書(shū),從中汲取‘營(yíng)養(yǎng)’,我相信你一定可以畫(huà)得更好的。”我像獲得赦免一樣,立刻從書(shū)架上拿下一本畫(huà)冊(cè),貪婪地獨(dú)立起來(lái)。哦,確實(shí),有好多細(xì)節(jié)要添加呢。這次修改,我用了一個(gè)小時(shí)!案愣!”她接過(guò)我的畫(huà)一看,“還不錯(cuò),但線條太過(guò)疆硬,樓房過(guò)于普通!睒欠窟^(guò)于普通,那不就是我見(jiàn)識(shí)短淺?我告別她,靜靜地思考;蛟S書(shū)上有我要找的答案。果然,書(shū)中把房子描涂得很細(xì)致,我如饑似渴地讀著,腦海里漸漸浮現(xiàn)出書(shū)中所講的,房子不僅新穎,還有我沒(méi)有接觸過(guò)的東西。就這樣,我慢慢地讀了許多書(shū),見(jiàn)識(shí)越來(lái)越廣,越來(lái)越喜歡這位好“老師”——書(shū)。后來(lái),我在圖書(shū)館一泡就是一下午,甚至一整天,日積月累,為我的畫(huà)提供了很好的素材,比如人物,書(shū)中“炯炯有神的眼睛,”我就把人的眼睛畫(huà)大,整個(gè)人有精神;憂郁而內(nèi)向的,是眼睛微微下垂,劉海幾乎蓋住眼睛……哦,源源不斷的靈感向我襲來(lái)。
姐姐說(shuō)我線條疆硬,那我就每天練線條,早中晚各10分鐘,于是積少成多,聚沙成塔,線條有重有輕,有柔軟,有堅(jiān)硬。不懈地堅(jiān)持,終于看得成果了!可說(shuō)到堅(jiān)持,比想象中難得多呢。有時(shí)會(huì)很枯燥,常常耐不住性子;有時(shí)去朋友家很晚才回家,但是,練習(xí)不能斷。因?yàn)樽x書(shū)讓我明白了:腳步停下時(shí),別人還在奔跑。也許,跟我一樣有相同夢(mèng)想的人,正在默默努力著呢!
夢(mèng),不遠(yuǎn),只要堅(jiān)持,一直走在追逐夢(mèng)想的路上,直到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻?筛鼊e忘了,追夢(mèng)的道路上,有書(shū)這位可愛(ài)可親的朋友。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行作文3
泡上一杯綠茶,碰上一本好書(shū),坐在綠蔭下享受清晨的寂靜,金色的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝,灑在雪白的書(shū)頁(yè)上,溢出的書(shū)香彌漫空氣中。陽(yáng)光不再灼烈,鳥(niǎo)鳴不再嘈雜,此時(shí)的世界寂靜無(wú)聲。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!钡俏艺J(rèn)為光有“階梯”還不夠,最重要的是我們要走上這條階梯,這“走”就是“讀”。
讀書(shū),能陶冶我們的心靈;讀書(shū),能豐富我們的知識(shí);讀書(shū),能教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍蛔x書(shū),甚至能為我們的未來(lái)打下牢固的基礎(chǔ)。讀書(shū),不是為了那書(shū)中的黃金屋,也不是為了書(shū)中的.顏色,而是為了品味書(shū)中的所蘊(yùn)含的道理。
回想起古人的“鑿壁偷光”,“囊螢映雪”與“頭懸梁錐刺骨”的刻苦和努力,而自己沒(méi)有“鑿壁偷光”,“囊螢映雪”的刻苦,也沒(méi)有“頭懸梁錐刺骨”的決心。過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,心里感到無(wú)比的慚愧。
小時(shí)候,每當(dāng)要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),我都要拉著媽媽給我講故事,漸漸地,我認(rèn)識(shí)了很多字,學(xué)會(huì)了讀古詩(shī);三歲時(shí),我拉著爸爸給我買(mǎi)唐詩(shī)三百首,我學(xué)會(huì)了唐詩(shī),讓我變得很聰明。上學(xué)時(shí),我學(xué)會(huì)了讀課文、寫(xiě)日記;三年級(jí),我了解了“四大名著”,雖然有些字還不熟悉,但是知道“四大名著”的主要內(nèi)容。我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文,但不能“下筆如有神”,以前為寫(xiě)一篇作文而頭疼的我,如今卻能“落筆成章”,作文也成了一種樂(lè)趣。書(shū),讓我獲得了無(wú)窮無(wú)盡的靈感——《三國(guó)演義》讓我廢寢忘食,也激起了我創(chuàng)作的欲望。我寫(xiě)了一篇《現(xiàn)代諸葛亮三氣周喻》的作文,竟然得到同學(xué)們的贊賞。雖然,我沒(méi)有博覽群書(shū),不上知天文,下知地理,但“童話”讓我插上了幻想的翅膀;《中華五千年》讓我了解中國(guó)的博大精深;“散文小說(shuō)”讓我感到了生活的絢麗多彩。我曾經(jīng)多少次為魯迅的《孔乙已》中的主人公擔(dān)憂;曾經(jīng)多少次為曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉而流淚;又曾經(jīng)多少次被袁偉江的《豌豆》笑掉大牙……
在讀書(shū)的快樂(lè)中,書(shū)也教會(huì)了我很多。當(dāng)我做錯(cuò)事被老師批語(yǔ)時(shí),我明白“一日為師,終生為父”,當(dāng)我因小事和同學(xué)吵架時(shí),我想起“有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相逢”;當(dāng)別人惹我不開(kāi)心時(shí),我對(duì)自己說(shuō):“生氣時(shí)拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己”;當(dāng)我為取得一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,我忽然悔悟到“山外有山,樓外有樓”;當(dāng)我第一次失敗時(shí),我會(huì)勸我自己說(shuō):“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,才能有彩虹,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢?”
就這樣,我一路閱讀,一路收獲,生活無(wú)比地充實(shí)。就讓書(shū)與我相伴,為我成長(zhǎng)導(dǎo)航,讓我走向成功!
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