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（實(shí)用）那個(gè)男孩作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的那個(gè)男孩作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那個(gè)男孩作文1
那個(gè)女孩，并不美麗，身高一般，甚至有點(diǎn)胖。
他，是五（2）班的帥哥，籃球健將，很受女生的歡迎。那個(gè)女孩有兩個(gè)好朋友，而這個(gè)好朋友很喜歡這位帥哥。本來(lái)這個(gè)女生是一個(gè)十分文靜的人，她對(duì)喜歡這個(gè)詞很陌生，對(duì)這位帥哥沒(méi)興趣。但當(dāng)時(shí)，由于她的兩個(gè)好朋友每次和她聊天時(shí)，總會(huì)不經(jīng)意談起這位帥哥。由于他們，那個(gè)女孩開(kāi)始注意他------
她喜歡那個(gè)男孩奔跑的身姿，喜歡那個(gè)男孩燦爛的笑容，喜歡那個(gè)男孩低沉的聲音。在那個(gè)女孩的`眼里，他，完美無(wú)缺。
不知道哪天起，那個(gè)女孩整天趴在桌子上，等待下課，等待那個(gè)男孩經(jīng)過(guò)窗口；不知道哪天起，每天早晨那個(gè)男孩和他的好朋友一起掃把掃場(chǎng)地，等待那個(gè)女孩的出現(xiàn)。
那是個(gè)明媚的早晨，女孩和以前一樣走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)那個(gè)男孩一直拿著掃把站在那里，好像是在期盼她。同時(shí)，好幾雙眼睛的目光投向她。她以前都會(huì)看那個(gè)男生，可那個(gè)女孩也不知道心里怎么想的，居然頭也不回地走了。她聽(tīng)到身后傳來(lái)“誰(shuí)說(shuō)她喜歡你”的話。
第二天，當(dāng)那個(gè)女孩再次踏進(jìn)她熟悉的校門，已找不到那個(gè)男孩和她熟悉的身影了。她知道自己錯(cuò)過(guò)了愛(ài)，感到自己是那么的傻。她的好朋友對(duì)她講，假如在孤單時(shí)想起的第一個(gè)人，就一定是她喜歡的人。而她每次在孤單時(shí)想起的第一個(gè)人總是他。
后來(lái)，雖然她也給他發(fā)過(guò)幾封信，不過(guò)那是在六年級(jí)，而且她沒(méi)有署名；后來(lái)，那個(gè)女孩還是在隱隱約約中感到了他的愛(ài)，不過(guò)已不象當(dāng)時(shí)那樣了。現(xiàn)在，對(duì)她來(lái)說(shuō)，和他談一場(chǎng)戀愛(ài)已不重要，她只希望他永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)。
愛(ài)一個(gè)人，是為了讓他幸福；深愛(ài)一個(gè)人，是為了讓他更幸福。
那個(gè)男孩作文2
教室里傳來(lái)讀書的聲音，往里一看，許多同學(xué)正在朗讀課文，而其中有一位正在老師眼皮底下睡覺(jué)！“那個(gè)誰(shuí)！”老師瞧了瞧他的'桌子，大聲說(shuō)，“你怎么還在睡覺(jué)！知不知道現(xiàn)在是上課時(shí)間！你怎么明天都這樣！”
“嗯，呃，老師，我昨天晚上做噩夢(mèng)了，我，我沒(méi)睡好……”他揉了揉睡意朦朧的眼睛說(shuō)。
放學(xué)了，他一路小跑回了家，一放下書包，就直奔廚房，劃了根火柴點(diǎn)燃木柴，就開(kāi)始煮菜了。
做好后，他沖里屋輕輕喊道：“奶奶，吃飯啦！”門開(kāi)了，應(yīng)聲走來(lái)一位老奶奶，她已白發(fā)蒼蒼，手臂上的老年斑清晰可見(jiàn)，她柱著拐杖慢慢地走了過(guò)來(lái)，他急忙跑去，用手扶著老奶奶慢慢坐到了椅子上，自己也坐了下來(lái)。
他很孝順，承擔(dān)全部苦力，奶奶也很愛(ài)他。門一下子開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一位年邁的老人。“爺爺！”小男孩急忙起身，慢慢扶著老爺爺坐到椅子上。老爺爺慈愛(ài)地摸了摸他的手頭：“孫子喲！今天有沒(méi)有乖乖地呀？”
“有！”小男孩開(kāi)心地回答。
吃完飯后，小男孩一下子走進(jìn)房間，寫完了功課，急忙拿起一疊大紙，拿了枝毛筆沾了沾墨水，在上面寫起了大字。這是為何？掙錢吶！
爺爺奶奶走進(jìn)房間，說(shuō)：“哎喲！我們的乖孫子呀！每天都寫這么晚，一邊學(xué)習(xí)一邊掙錢，這怎行呀！”
“沒(méi)事……”
……
這孩子才8歲，剛讀一年級(jí)，5歲時(shí)父母因事故去世了，他被爺爺奶奶照顧，他也很乖，知道爺爺奶奶老了，都70了，自己也要掙點(diǎn)錢，于是，他就以寫字掙錢，每天寫到深夜十二點(diǎn)才睡覺(jué)，所以才經(jīng)常在上課時(shí)睡覺(jué)�。�
那個(gè)男孩作文3
有個(gè)小男孩，他十二歲了，在他的努力下，他考上了全市出了名的好初中——25中。他來(lái)到了一個(gè)新的集體——初一18班。在這刻，他就從一個(gè)小男孩變成了一個(gè)小伙子。
這個(gè)小男孩長(zhǎng)得很胖，所以有不少人說(shuō)這個(gè)小男孩可愛(ài)。小男孩并沒(méi)有因?yàn)榕侄艞壛梭w育運(yùn)動(dòng)，他喜歡打籃球，游泳，打羽毛球等等。他的`胖沒(méi)讓他的體育能力下降，反而在他的努力下，他成為了班里的籃球健將；他胖，自然浮力就會(huì)更大，在游泳池中，它可以像魚一樣快速穿梭，也可以像木板一樣浮在水面上。體育好腦子也不次，他的象棋本就是出類拔萃，再加上加入學(xué)校的象棋班，讓他輕而易舉地登上了全班象棋第一的寶座。
他不膽小，也很自信，讓他更加突出，再加上學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀讓他成為了一班之長(zhǎng)，他帶領(lǐng)著大家參加了許多課外活動(dòng)，都取得了成功。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。他也有許多缺點(diǎn)，比如丟三落四、健忘就是其中的一條，開(kāi)學(xué)第一次老師讓帶東西他就忘了。
他的家里有三口人，爸爸、媽媽還有他自己，他和他媽媽、爸爸的關(guān)系很好，無(wú)話不說(shuō)、無(wú)所不談。他很愛(ài)幻想，一件生活中的小事，就可以讓他聯(lián)想到很多。他也愛(ài)槍與機(jī)器人，他很想用槍射擊，但他討厭戰(zhàn)爭(zhēng)；他是獨(dú)生子，喜歡和朋友一起玩耍，所以在家里，他希望有一個(gè)和他心靈相通的機(jī)器人伴他說(shuō)話。說(shuō)到說(shuō)話，就必須談一談他話多的毛病了，他喜歡說(shuō)話，所以別人都說(shuō)他是現(xiàn)代的唐僧，他想到什么說(shuō)什么，什么時(shí)候也不想停下來(lái)。雖然他愛(ài)說(shuō)話，但他也并不是一直在說(shuō)無(wú)聊的話，他也很幽默風(fēng)趣。
你們一定在想，我怎么對(duì)他如此了解，而他又是誰(shuí)呢？對(duì)了，他就是我——孫博洋，我就是那個(gè)胖小子。
那個(gè)男孩作文4
“我祈禱擁有一顆透明的心靈，和會(huì)流淚的眼睛……”他的歌聲在屋子里回蕩，絲毫不猶豫、不畏懼。
自從鄧?yán)蠋熜枷轮芏且魳?lè)春芽杯初賽以后，他就特別興奮。因?yàn)樗恢眻?jiān)持練吉他，就是為了有朝一日能在同學(xué)面前證明自己。于是，我們約好，希望能一起參賽。
時(shí)間緊迫，真正能排練的時(shí)間并不多。于是，中午一吃完飯，我們便馬不停蹄地趕到他家里排練。
所謂吉他彈唱，唱也是很重要的。他抱起琴對(duì)我說(shuō)：“你先唱一遍吧�！碧岬匠业哪樍⒖虩饋�(lái)。我印象中基本沒(méi)有在別人面前唱過(guò)歌。
“我的天啊，你的聲音太小了吧！”他不知是嘲笑還是無(wú)奈，笑著搖搖頭。啊？我愣了一下，耳根都是紅的：“那你唱唱看！”“夜空中最亮的星，能否聽(tīng)清……”他一開(kāi)口，我就被震住了。他的聲音十分嘹亮，在空蕩蕩的屋子里回響，久久不能揮去……我從來(lái)沒(méi)有這樣放聲歌唱過(guò)！就算是自己練歌，聲音可能只有蚊子那么小，更重要的'是，我沒(méi)有他那份自信。
“喏，你再試試。”他伸手把樂(lè)譜轉(zhuǎn)向我，仿佛是發(fā)出挑戰(zhàn)。他的自信、大膽讓我也有了勇氣，我努力向他一樣大聲唱。
“能否看清——唉？唱錯(cuò)詞了�！蔽页π�。他調(diào)皮地翻了個(gè)白眼。我問(wèn)道：“誰(shuí)先唱？”“你先�！薄安唬也桓�。不如猜拳吧�！彼斄�。我們相視一笑，因?yàn)檫@個(gè)插曲都放松了許多�！靶校蔷臀蚁瘸�！我們最后合一遍吧�！彼斓卮饝�(yīng)。
樂(lè)曲的聲音再次想起。我們都盡心盡力地演唱。感謝他——洪伯翰的歌聲與他的那份自信心，無(wú)論比賽結(jié)果如何，我都會(huì)，我們都會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。
那個(gè)男孩作文5
我喜歡一個(gè)男孩，他在我的眼里總是最好的。
我喜歡的人，是一個(gè)羞澀而又帥氣的人。我和他認(rèn)識(shí)四年了，也喜歡了他四年。他原本和我不在一個(gè)學(xué)校，是后來(lái)五年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，剛開(kāi)始他來(lái)的時(shí)候，傻乎乎的，很可愛(ài)，這是我對(duì)他的第一印象。
以前，我們總是會(huì)幾個(gè)男生幾個(gè)女生一起玩游戲，就像撕名牌和全員加速中一樣，那時(shí)候的我們特別的歡樂(lè)。還記得有一次撕名牌的時(shí)候， 他拉著我的手，把我整個(gè)人都抬起來(lái)了，我當(dāng)時(shí)都驚訝極了，覺(jué)得他力氣特別大。還有一次，玩全員加速中的時(shí)候，哦，對(duì)了，我忘了說(shuō)，他是一個(gè)大長(zhǎng)腿，所以以前每次玩的時(shí)候，他都會(huì)抓到我，而我卻總是追不上他，有時(shí)候我總在想，這就像我們之間的距離一樣，我永遠(yuǎn)跟不上他，也配不上他。
在小學(xué)的時(shí)候，從六年級(jí)開(kāi)始，我們的關(guān)系就很好，不過(guò)不要誤會(huì)，只是朋友的那種。我們?cè)赒Q上總是無(wú)話不談，QQ上的'標(biāo)志對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是易如反掌的事。可是，到了七年級(jí)的時(shí)候，我們就再也不像以前那樣了，我們不在同一個(gè)班了，所以話題也就少了，而且也沒(méi)有一直聯(lián)系了。
當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)，你剛?cè)ツ銈儼嗟臅r(shí)候就被你們班的女生偷拍，我好心疼你啊，但是我又不能怎樣，我無(wú)法為你做到遮風(fēng)擋雨，我很難過(guò)。到了八年級(jí)的時(shí)候，就更慘了，我和你不再是隔壁班了，你到了三樓去了，以后見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就更少了。感情也越來(lái)越淡了。
以前，我們還有進(jìn)行考試競(jìng)爭(zhēng)，就是比較誰(shuí)的數(shù)學(xué)分高，條件就是少的那位要給高的那位三根棒棒糖，那時(shí)候我只輸過(guò)一次，其他的都是你輸我，哈哈，想想就開(kāi)心。不過(guò)，最開(kāi)心的還是能吃到你給的棒棒糖。
我多么希望能夠回到從前啊，我希望我們的感情可以回到像以前那么好，哪怕讓我付出點(diǎn)代價(jià)我也是愿意的。
那個(gè)男孩作文6
很久了，有些東西也都淡忘了，也許，彼此心里都明白了，然而，有些東西，是時(shí)候該理清了——題記
那一季，我曾喜歡過(guò)你，那一季，我曾深深迷戀過(guò)你。
那一季，你高三，我初二，原本不該相知的我們相識(shí)了，南北隔千里，卻無(wú)法阻止我那時(shí)的情愫，朦朧中，微微感覺(jué)自己的情感被侮辱了。很久了，沒(méi)有那么傷心過(guò)，很久了，依然不明白為何如此多情，那時(shí)的江山，分外妖嬈，那時(shí)的我們，思緒萬(wàn)千，偏偏在那一季，偏偏又是你，不知道你是否怨過(guò)，然而我恨不能釋放自己，為你寫過(guò)很多東西，現(xiàn)在看來(lái)，真的很可笑，我恨我自己，恨自己為何如此癡情，同時(shí)也很感謝你，如果不是你，我也不會(huì)發(fā)現(xiàn)他的好，更不會(huì)能與他廝守，這一切，歸功于你，謝謝你。
清晨的風(fēng)，流轉(zhuǎn)不停，慢慢地想起了你，回憶似乎結(jié)了一層冰看著我們的一切記號(hào)，都覺(jué)得很渺小，覺(jué)得自己很苦笑，一直付出情感，只是虛無(wú)的，至今了，還是覺(jué)得我們就只是過(guò)客，及過(guò)往的一切，只是過(guò)眼云煙，如今已風(fēng)輕云淡，那些曾經(jīng)的夢(mèng)，早已煙消云散了。至此一去不復(fù)返，日子就這么匆匆的`過(guò)去了，而我也不再徘徊與你的過(guò)往，怨天怨地，都毫無(wú)意義，心也不會(huì)在痛了，是不是遺忘了，還是，對(duì)，被人代替了，不管你怎樣，都與我無(wú)關(guān)了，今日的我們并沒(méi)有就此相忘于江湖之中，就此擦肩而過(guò)，久而久之，我們只是朋友了，就算曾經(jīng)在怎么喜歡，現(xiàn)而，也只是默默相忘。
那個(gè)男孩；你給我的希望，是任何人也無(wú)法更替的，雖然彼此沒(méi)有相惜，也有過(guò)遺憾，但是，我，走出來(lái)了，走出來(lái)很久了，只是一直誤以為，自己還深深戀著你，我們之間沒(méi)有回憶了，也沒(méi)有傷痕，不會(huì)形同陌路，如果沒(méi)有如果，當(dāng)明日的第一縷陽(yáng)光入你的眼時(shí)，便是我最初的祝福，從此不會(huì)在為你寫下任何一段文字，沒(méi)有為什么，只是長(zhǎng)大了，不再那么幼稚了。
鍵盤以敲不動(dòng)了，累了。
到此為止吧。
那個(gè)男孩作文7
看，那邊有一個(gè)小男孩。他八九歲的樣子，留著“板寸”發(fā)型，看起來(lái)虎頭虎腦，卻又精靈古怪，淘氣頑皮。他，就是我可愛(ài)的老弟。
如你所見(jiàn)，他，是一個(gè)“不好惹”的孩子。
“姐——！”星期五放學(xué)回家，我邁進(jìn)門的那一刻，老弟就以百米沖刺的速度飛奔到我的面前，給我一個(gè)大大的擁抱。畢竟，自從上初中住校后你，只有到周末才能回家，想念我是應(yīng)該的嘛，我總是這樣認(rèn)為。但，事實(shí)是——老弟迫不及待地從我的書包里拿出我的所有零食，然后抱著零食跑進(jìn)房間里看電視，對(duì)我全然不顧。我進(jìn)屋要和他理論，但他早已經(jīng)徜徉在動(dòng)畫世界里，“與世隔絕”了。無(wú)奈的我只能偷偷拿一點(diǎn)零食回去寫作業(yè)了。
“好姐姐，你陪我玩兒一會(huì)兒吧！”老弟又晃著我的胳膊撒起嬌來(lái)。“那好吧，就一會(huì)兒哦！”誰(shuí)叫我心軟呢？我跟著老弟跑了出去。但在我出去的那一瞬間，我崩潰了——一陣涼涼的水被噴到了我的臉上，老弟拿著水槍大喊:“哈哈！魔鬼，你進(jìn)了我的`圈套了！”“誰(shuí)？什么？”我被弄得一頭霧水，但老弟容不得我思考，又向我開(kāi)槍了。我恍然大悟，趕緊大喊“投降”，但換來(lái)的卻是——“哈！魔鬼不準(zhǔn)投降！”
雖然這個(gè)頑皮的小男孩總是“欺負(fù)”我，但也有貼心的一面。
“姐姐，這個(gè)要帶嗎？我還攢了一些零食，你帶到宿舍去，餓了就吃些。”每當(dāng)老弟小心翼翼地幫我整理行李，準(zhǔn)備第二天去學(xué)校時(shí)，他總會(huì)這樣說(shuō)。我笑嘻嘻地回答:“不用了，還是留著你自己吃吧。”但到宿舍后發(fā)現(xiàn)，書包里塞滿了一大包零食。
看，那個(gè)古怪的小男孩又綻開(kāi)了笑臉。
那個(gè)男孩作文8
清晨是菜市場(chǎng)最熱鬧的時(shí)刻，在一個(gè)攤位前，人群圍得是里三層外三層。走近，才從群眾口中得知是這么一回事。
那時(shí)，老太太的攤位迎來(lái)了她的第一位顧客---一位穿金戴銀，一看就惹不起的刁蠻婦人，那位婦人一會(huì)翻翻青菜，一會(huì)挑挑西紅柿，一會(huì)擇擇土豆，這下，老太太可謂是忍不了了，她指著旁邊的牌子，對(duì)婦人說(shuō)：“我說(shuō)這位女士，你買就買嘍，你這挑一下，那翻一下，如果每個(gè)人都跟你一樣，那我這生意還做不做了，你瞅瞅這牌子，上面明明寫了：請(qǐng)勿翻、捏蔬菜，違者罰款50元。你這西紅柿都給我弄壞了兩個(gè)，你這不得賠償啊�！眿D人聽(tīng)老太太說(shuō)完，氣急敗壞，指著老太太的鼻子說(shuō)：“哎——我說(shuō)你這個(gè)死老太婆，我翻你菜怎么了，不就是兩個(gè)西紅柿嗎？再說(shuō)了，你那牌子放那老邊上，字還寫得那么丑，歪歪扭扭的，鬼看的懂�。 边@樣一吵，可是引來(lái)了群眾的圍觀，人人都紛紛指責(zé)那位婦人，但也不敢大聲說(shuō)出來(lái)，因?yàn)樗麄冎馈@個(gè)人不好惹，所以只能在人群中小聲嘀咕。
在人群有一個(gè)小男孩，身邊是他的媽媽。男孩想指責(zé)婦人，卻被媽媽攔住：“噓，別講話�！边@時(shí)老太太仍然和婦人吵得不可開(kāi)交。婦人趁人多，大聲發(fā)問(wèn)：“你們誰(shuí)看見(jiàn)了呀！誰(shuí)看見(jiàn)了！”大家都沉默了。
三秒鐘后，男孩那稚嫩的聲音響起：“我看見(jiàn)了！”大家的目光都投向他，人們沒(méi)有想到男孩膽子這么大，“我看見(jiàn)了那塊板！”人們也開(kāi)始起哄，婦人立馬慌了，喊道：“你們……你們……太可惡了！我這就去叫人……這就去！”男孩叫住了婦人，說(shuō)到：“阿姨，如果每個(gè)人都像你這樣強(qiáng)詞奪理的.話，這個(gè)社會(huì)早就亂套了�！闭f(shuō)完了，又走到老太太的攤前，說(shuō)：“老奶奶，這西紅柿我買走了�！闭f(shuō)著，丟下錢，走了。
清晨的第一縷陽(yáng)光照在了他的背上，小小的身軀顯得更加高大。那婦人正呆在了原地，呆若木雞……
那個(gè)男孩作文9
在每個(gè)人的生命里都會(huì)有那些給你啟發(fā)的人子曰：“三人行必有我?guī)熝伞！倍业睦蠋煙o(wú)處不在，但是我怎么也不會(huì)想到那個(gè)小男孩竟然會(huì)是我老師的其中之一。那天在公交車上，他用行動(dòng)為我上了一課。
我那天要坐公交車去上補(bǔ)習(xí)班，公交車要坐一個(gè)多小時(shí)。我來(lái)到公交車站，剛好趕上了公交車。上了車我“地毯式搜索”著空位，果然，真的有一個(gè)。我想也沒(méi)想，一屁股做了上去，感覺(jué)松了一口氣，因?yàn)檫@一小時(shí)不用站著了。但是好景不長(zhǎng)，過(guò)了一站上來(lái)了一個(gè)老奶奶，我在想要不要讓座呢？我還有那么遠(yuǎn)呢！就在這時(shí)，我看到老人顫顫巍巍走到了后門。車又一晃，看到老奶奶又一次跟著晃了一下。我的心也跟著揪了起來(lái)。這時(shí)候我總感覺(jué)車上的人都在用奇怪的眼神看著我好像再說(shuō)：“這個(gè)孩子真沒(méi)禮貌，看到老人還不讓坐�！� 那只是因?yàn)榫o張過(guò)度。我懷著緊張地心情注視著那個(gè)老奶奶，老奶奶回頭看了我一眼，我的'眼光瞬時(shí)間更加慌張了。急忙向窗外看，等老奶奶轉(zhuǎn)過(guò)去我才繼續(xù)看著老奶奶的一舉一動(dòng)。我還在猶豫，可是一個(gè)稚嫩的聲音傳入我的耳朵：“奶奶，你來(lái)坐�！蔽已曇敉ィ且粋�(gè)大概只有6、7歲的男孩。我頓時(shí)感覺(jué)無(wú)地自容，眼神時(shí)不時(shí)往窗外望去，覺(jué)得可以躲開(kāi)。但是還是不行的，我只聽(tīng)見(jiàn)老奶奶說(shuō)：“謝謝你呀！小孩子，真可愛(ài)，這么有禮貌。”我就看著那個(gè)小男孩站在那里，和老奶奶有說(shuō)有笑的。如果讓座位的是我，或許我也不會(huì)那么無(wú)地自容吧！
真的很想對(duì)老奶奶說(shuō)一聲：老奶奶，對(duì)不起如果我早點(diǎn)讓座的話或許，你站的時(shí)間就短多了！
那個(gè)男孩作文10
人生中會(huì)遇到許多想要感謝的人或事，像高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈尭呱礁勇柫ⅲ幌聃r花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)鮮花，讓它嬌艷成長(zhǎng)。而我感謝那個(gè)男孩。
那其實(shí)是一個(gè)灰蒙蒙的雨天，早晨天上還沒(méi)有下雨，我走出家門，踏上了上學(xué)之旅。我背上那如同泰山般沉重的書包，它使我的肩膀，慢慢地駝了下去。到了中午在我回家的路上，出現(xiàn)的一道陽(yáng)光，讓我的心情變得十分燦爛。這道陽(yáng)光暖暖地撒下來(lái)，讓整個(gè)人的心情都因?yàn)樗辛俗兓�，太�?yáng)就是這樣溫暖著一個(gè)又一個(gè)人的心。
一連早晨和中午都是艷陽(yáng)高照，到了中午爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天下午下雨，下午上學(xué)的時(shí)候記得帶把傘哦！”“這么大的太陽(yáng)，怎么可能下雨呀，我才不帶呢！”到了下午，當(dāng)我要準(zhǔn)備回家的時(shí)候，天空中烏云密布，瞬間下起了傾盆大雨。我沒(méi)有辦法，只能等爸爸來(lái)接我了，可還要等一個(gè)小時(shí)，爸爸才下班。正當(dāng)我為這事兒苦惱的時(shí)候，旁邊走出來(lái)了一個(gè)男孩兒，他拍了拍我的肩膀，我輕輕回過(guò)頭，只見(jiàn)他有著一張勻稱的臉蛋，耳朵白里透紅，耳廓分明，像是一件精心雕刻出來(lái)的藝術(shù)品；兩片薄嘴唇，特別富于表情，從中冒出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，“你要傘嗎？”他將他手中的傘左右擺動(dòng)�！澳阋前褌憬栉伊�，你怎么辦？”“哦，沒(méi)事兒。”他的`嘴角微微上揚(yáng)，我說(shuō)“不行，不然你會(huì)被淋感冒的�！薄澳阆饶弥�，我爸馬上就來(lái)接我了�！闭f(shuō)完，他便將傘塞入我的手中，冒著雨跑了出去，我看著外面如狼似虎般的大雨中，他漸漸遠(yuǎn)去卻依舊挺拔的身影，無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，謝謝你�！笨上](méi)有聽(tīng)到這句謝謝。
現(xiàn)在想起這件事，我都十分的感謝他，可惜從那以后我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了。未能親口對(duì)他說(shuō)聲“謝謝你。”
謝謝你，那個(gè)男孩。
那個(gè)男孩作文11
每個(gè)人這一生都會(huì)遇到各種各樣的陌生人，可能是凌晨掃大街的環(huán)衛(wèi)工人也可能是清潔高樓大廈玻璃的蜘蛛人等等。而這個(gè)人就像《頭腦總動(dòng)員》中那樣，像一顆不起眼的小玻璃球，卻勾起我那段最深刻的回憶。
那天天氣并不是很好，下著毛毛細(xì)雨，我打著把傘走，在去買文具的路上。馬上就要到文具店的時(shí)候傳來(lái)了一個(gè)聲音：報(bào)紙有需要的嗎？一塊錢一份。
聽(tīng)聲音，并不像是一個(gè)大人在說(shuō)話，出于好奇，我回頭看那個(gè)人。果然是一個(gè)小男孩，看樣子還沒(méi)有滿10歲。他左手小心翼翼地拿著報(bào)紙不讓報(bào)紙淋濕，右手拿著一張報(bào)紙向路人招示。
這么壞的天，他為什么要出來(lái)買報(bào)紙呢？他這么小為什么要出來(lái)賣報(bào)紙呢？
我好奇地問(wèn)小男孩：你上幾年級(jí)呀？
他帶著自豪的語(yǔ)氣說(shuō)：馬上就四年級(jí)啦。
我更加好奇了繼續(xù)追問(wèn)：那為什么要出來(lái)賣報(bào)紙呢？是什么實(shí)踐活動(dòng)嗎？
他低下頭，小聲地說(shuō)：媽媽得病了手術(shù)費(fèi)要30000元。我每天早餐費(fèi)要5元一個(gè)月就是150元呀，我賣報(bào)紙給自己掙一點(diǎn)零花錢，和早餐錢。我陷入了沉思，我每天的早餐是10元，一個(gè)月就要用300元，不知不覺(jué)已經(jīng)用掉了爸爸媽媽這么多錢對(duì)了，你要報(bào)紙嗎？他用十分渴望的眼神望著我。
我毫不猶豫地拿了一張報(bào)紙給了他6塊錢說(shuō)：不要找了，另外五塊錢就當(dāng)是你明天的早飯錢吧。
正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，小孩突然拉住了我，把五塊錢還給了我說(shuō)：爸爸說(shuō)，如果我去賣報(bào)紙就不能收他人的小費(fèi)，因?yàn)槲也皇窃谄蛴�。說(shuō)完，定是把五塊錢塞在我手心，轉(zhuǎn)頭就繼續(xù)走到自己的`崗位賣報(bào)紙。
此時(shí)此刻我是多么的感動(dòng)呀！對(duì)啊，世界上有多少人，為了自己為了親人而奮力拼搏，哪怕是還沒(méi)有10歲的小孩子。
當(dāng)時(shí)我是多么地感到自愧不如，那個(gè)小男孩子的精神一直鞭策者我。在努力學(xué)習(xí)的征程上，我要像周恩來(lái)所說(shuō)的那樣：為中華之崛起而讀書。
那個(gè)男孩作文12
那天正下著蒙蒙的細(xì)雨，街上的行人像水流一樣連續(xù)不斷，不停發(fā)出汽車“嘀嘀”的聲音。
終于擠上車了，細(xì)密的汗珠也悄悄爬上我的額頭，可能是因?yàn)榻裉焓切瞧诹�，車上的人特別多。我勉強(qiáng)擠在一個(gè)男孩的身邊，在車上總是那么無(wú)趣，我漫不經(jīng)心地打量著這個(gè)男孩，他大概十一歲吧，白白的皮膚，明星式的頭發(fā)，還有濃濃的`眉毛。他是一個(gè)很酷的男孩，我正想著。
“喂，你踩到我了！”那個(gè)男孩突然叫到。
他的一聲吼，嚇了我一跳，我很羞愧，連忙小聲說(shuō)：“真對(duì)不起。”
我只不過(guò)是輕輕碰了你一下，干嘛那么兇呢。
“你為什么非要站這里不可？別處的位子多著呢！”
我還沉浸在剛剛的想法之中，那個(gè)男孩又叫起來(lái)。車上的人都莫名其妙的看著我。我的臉馬上紅的像紅富士蘋果那樣了，火辣辣的。心里也正燃起了憤怒的火苗。
“叫什么叫，這又不是你家的地盤！”我被他惹怒了，瞪了他一眼，轉(zhuǎn)身向人少的地方走去。我不停地用余光掃視他，那眼神仿佛可以化成利箭，刺向他，讓他從我眼前消失。
“××站已到�！毕铝塑�，我的怒氣還未消，沒(méi)想到他也下了車，我剛想上去和他吵一架，這時(shí)，他笑著對(duì)我說(shuō)：“看看你的荷包吧！”我看了一下我的荷包，天��！里面的錢已經(jīng)露了出來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及感謝他，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
雨停了，早已開(kāi)始在蓄力的太陽(yáng)沖出了云層，溫暖的陽(yáng)光撒在我的身上，照進(jìn)我的心田，溫暖了我的心。那一刻，撥動(dòng)了我的心弦。
下次看見(jiàn)他，我一定要好好的謝謝他。
那個(gè)男孩作文13
日子還是和平常一樣無(wú)味。我在圖書館里來(lái)來(lái)回回轉(zhuǎn)悠著，找適合我胃口的圖書�！按蟾纾�(qǐng)問(wèn)《西游記》這本書在哪兒”
那邊傳來(lái)一陣聲音。我還是在原處找書。冷不防從身后竄出一張黑乎乎的臉，把我嚇個(gè)半死，腿霎是軟了下來(lái)�！皳渫ā币宦曀さ乖诘厣希种械臅嫉袅讼聛�(lái)，他見(jiàn)我這樣，有意識(shí)地向后退了兩步，輕聲說(shuō)道：“對(duì)不起�！蔽矣趿艘豢跉�，拍了拍胸口，無(wú)奈地問(wèn)：“什么事？”“大哥，你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)《西游記》這本書？在哪兒知道嗎？”“大哥？我真的這么像男孩嗎？真拿他沒(méi)辦法！”我拍打去了身上的灰塵，撿起地上七零八落的書，莫名其妙地看著他。
“你見(jiàn)過(guò)嗎？《西游記》！”他有誠(chéng)懇地問(wèn)了一句�！段饔斡洝吩谀膬何耶�(dāng)然知道，可為什么要告訴你呢？道不同，不相為謀。我暗暗地想著。“不知道！”我丟下這么一句話便離開(kāi)了。大約過(guò)了二十分鐘，我挑好了書，準(zhǔn)備離開(kāi)。眼前有出現(xiàn)了那張并不熟悉的臉，“大哥，你知道《西游記》在哪兒?jiǎn)�？我怎么找也找不到�！彼麊?wèn)道。是剛才那個(gè)男孩？我心里一驚這么長(zhǎng)時(shí)間，他還沒(méi)找到嗎？真是個(gè)奇人。
他見(jiàn)我呆呆的，有問(wèn)：“大哥？知道嗎？”MY GOD！他還叫我大哥，真是黑白不分，男女不認(rèn)�。∥覄傄嬖V他我是女的，可看到他那無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的面部表情，算了！還是先幫他把書找到再說(shuō)吧！“《西游記》是吧！”我明知故問(wèn)�！笆堑��！薄按魰�(huì)兒，我?guī)湍阏艺��！薄爸x謝！”他忙向我行了個(gè)90度的`禮。
夸張！用得著嗎！萬(wàn)一我沒(méi)找到，豈不嗚呼哀哉了，多沒(méi)面子！我來(lái)到最左邊一個(gè)書架，不花多少時(shí)間就找到了《西游記》，交到那男孩的手里，便走開(kāi)了。我剛要踏出門口，突然想起我還沒(méi)告訴他我是“花木蘭”呢！回頭一看，他正向我行著180度的禮。
那個(gè)男孩作文14
我想是上天的恩賜讓我在無(wú)意中看到了他的眼淚，很清澈。
我喜歡一個(gè)默默流淚的男孩，我一直以為會(huì)默默流淚的人心里一定會(huì)特別的細(xì)膩，他不想傷害別人，只好默默忍受著痛苦。
我不知道他為什么會(huì)流淚，只知道我不小心轉(zhuǎn)頭的時(shí)候，他的眼淚正淌在臉頰上，然后慢慢地滴落下來(lái)，他拿著衣角正不停地擦拭，那一刻我不知道該說(shuō)什么，安慰他？但我知道他一定不希望別人看到他流淚，所以我只好沉默，心里卻不安著。
他一直都向人展示著他堅(jiān)強(qiáng)的一面，快樂(lè)，陽(yáng)光，可他的眼淚卻告訴我他其實(shí)很脆弱。他很叛逆，不喜歡聽(tīng)老師的話，卻一直維持著班級(jí)前三的成績(jī)，在我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)班里他是皎皎者。父母，老師都對(duì)他有著很大的期望。
有一天，他講話被老師抓到，老師讓他打電話叫家長(zhǎng)，他卻說(shuō)了一句讓我們震驚的'話：不是在沉默中爆發(fā)，就是在沉默中死亡。然后背著書包走了，但他最終屈服了，在這個(gè)叛逆的年紀(jì)，我們只能屈服，否則我們不知道面臨我們的將會(huì)是什么……
在我看到他默默流淚以后，他還是那么開(kāi)心，不斷給別人帶去歡樂(lè)，籃球場(chǎng)上卻少了他的背影，沒(méi)有人去問(wèn)為什么。因?yàn)榇蠹叶夹闹敲鳎煽?jī)，成績(jī)。
男孩的淚消失了。再次看到他，是隔著籃球場(chǎng)的鐵絲網(wǎng)，那是中考后的第二天，烈日下，他揮汗如雨，卻不肯停下來(lái)。他用著種方式來(lái)紀(jì)念他失去的青春，沒(méi)有人知道那是對(duì)是錯(cuò)。
我相信他會(huì)一直延續(xù)著他的輝煌。
淚水是咸的，汗水也是咸的，也許汗水就是淚水的另一種發(fā)泄方式。
青春對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，很珍貴。我們想墮落，又不敢墮落。至少我不敢嘗試那種恣意的生活，落華隨流水而去，未來(lái)是個(gè)迷茫的字眼。
也許多年以后，我能發(fā)現(xiàn)男孩選擇的是不是正確，只不過(guò)不知道，到那時(shí)還來(lái)不來(lái)的及。
那個(gè)男孩作文15
他，是一個(gè)男孩，成績(jī)一般，圓圓的眼睛，閃爍著智慧的光芒。他平凡得不能再平凡了，但他有與眾不同的愛(ài)好。他愛(ài)琴棋書畫，卻樣樣不精。那我們先談?wù)劇?/p>
琴
他家有一臺(tái)鋼琴，每天放學(xué)后，他便會(huì)與它談（彈）心，談?wù)劊◤棌棧对鹿馇�，談�(wù)劊◤棌棧┮魳?lè)課上所學(xué)的歌曲。喲，下面該說(shuō)什么了？哦，對(duì)了，是——
棋
“爸爸，陪我殺一盤吧�！薄皨寢�，跟我玩一玩好嗎？”瞧，他又在死纏硬磨了。棋是他的“快樂(lè)寵物”，他十分愛(ài)玩，有時(shí)候爸爸媽媽頂不住，只好和他玩一盤。有時(shí)他贏了，會(huì)跳得老高，平局，他會(huì)要求再來(lái)一盤，輸了，便丟下“快樂(lè)寵物”不管，去和琴談（彈）心去了。棋真是他的快樂(lè)寵物。下面該說(shuō)——
書
書是他的好朋友，他每天都離不開(kāi)書。有時(shí)候看書看入迷了，叫了多少次，他也無(wú)動(dòng)于衷，他經(jīng)常把書帶到學(xué)校，一下課就看，一直看到上課才依依不舍地把書放好，走路時(shí)也看書，為此，他媽媽不知批評(píng)了他多少次�？磥�(lái)，書真是他的`好朋友。下面再說(shuō)——
畫
他喜歡畫畫，但有時(shí)把貓畫成老虎，把狗畫成貓，但他還是興致不減。爸爸媽媽見(jiàn)他那么喜歡畫畫，都十分支持他，畫得不好不但不破口大罵，反而獎(jiǎng)勵(lì)他。得到了獎(jiǎng)勵(lì)，自然畫得更起勁了，現(xiàn)在，畫畫成了他每天的任務(wù)，畫畫成了他生活中的一部分。
除了琴棋書畫之外，他還要背負(fù)著爸爸媽媽的期望做練習(xí)題，有時(shí)候到晚上十點(diǎn)還不能上床睡覺(jué)，簡(jiǎn)直比伏爾加河上的纖夫還“慘”。瞧，他的駛向題海的船又要起航了。再見(jiàn)！
他把這篇作文交給老師，老師說(shuō)：“那個(gè)男孩真像你”。偷偷告訴你們吧，那個(gè)男孩，嘿，就是——我。
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