渴望得到作文（通用44篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的渴望得到作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　渴望得到作文 1

　　世上誰沒有追求？誰沒有向往？誰沒有渴望得到的事物呢？也許，有人，渴望得到愛護(hù)，理解，肯定也許，有人渴望得到一臺(tái)電腦，一個(gè)郵票也許，有人渴望得到一筆錢，一顆鉆而我，渴望到的一本好書

　　人生就像一本書，生活就是輸?shù)脑u(píng)語，挫折就是書上的難題，而勝利的喜悅則是書中的答案。

　　有人曾經(jīng)這樣問：“假如上天滿足你的一個(gè)愿望，你會(huì)許什么愿呢？”有人說：“一輩子享用不完的榮華富貴；一輩子平平安安，風(fēng)風(fēng)順順；讓我成為一個(gè)有成就的人”而我說：“給我一本好書吧”

　　高爾基曾經(jīng)這樣說過：書籍是人類進(jìn)步的.階梯。

　　是的，書是海洋，有豐富的資源；是是大地，有千萬生命；書是天空，有數(shù)不清的星星。其實(shí)書是全世界。

　　我渴望得到一本好書，因?yàn)閺臅�中可以知道尊敬師長是一種基本禮儀，也是一種道德要求。它教會(huì)了我做人的道理。

　　我渴望得到一本好書，因?yàn)闀�告訴我，科技是發(fā)展的，社會(huì)是進(jìn)步的，不要被社會(huì)淘汰。

　　其實(shí)，想得到一本好書很容易。課堂上，老師的話就是名言，是哲理，是一本（小故事大道理）。課后，生活都是一本書，是一本自傳書。

　　渴望并不一定要偉大，并不一定要讓所有人都知道。

　　我渴望得到一本普普通通的好書，能把全世界都包括的好書……

　　渴望得到作文 2

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，柳枝吐出了新綠，在微風(fēng)中搖曳著它引以為傲的婀娜身姿。小巧玲瓏的黃鸝從這個(gè)枝頭竄向那個(gè)枝頭。婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)的歌唱著屬于它們的歡歌。啊，他是多么自由，多么無拘無束呀！它們振翅飛向那浩瀚的藍(lán)色之�！ぁぁぁぁぁ�

　　望著窗外的美好藍(lán)圖，我不禁愣出神，憧憬著不屬于我們的美好我的思緒很快被教室里的朗朗書聲拉回。臨近考試。我們不得不臨陣磨槍。希望能在考試中多得幾分，所以，我們每天的時(shí)間幾乎都是在教室里度過的。仿佛它就是我們另一個(gè)家。

　　考試的緊張氣氛使我們異常壓抑。我猜，大家也強(qiáng)烈希望到外面的天地酣暢淋漓一番吧！但這注定只是遙不可及的幻想吧。這幾天我們經(jīng)歷了許多許多，體會(huì)了十年寒窗苦讀之久，但也收獲良多。縱使書自有黃金屋，書中自有顏如玉也抵不過霎那的自由！

　　盼星星盼月亮，終于將那神圣的一課盼來了。我們漫步在操場上，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻，使勁吸吮著雨后泥土與花香交雜的芬芳?xì)庀�，頓時(shí)，心中的壓抑不禁一掃而光了。操場的的新綠讓人眼前大為一亮，迎面吹來春姑娘的.訊息。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。不錯(cuò)的，像母親的手撫摸這你的臉，是那樣柔和人那樣令人眷戀，我們就如那出籠的鳥兒，振動(dòng)翅膀，向天空飛去，向自由去。我們更加珍惜這一點(diǎn)一滴，仿佛恨不得要長久的把它烙印在我們心頭，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)從我們手中溜走，從我們的歡聲笑語中溜走。絲毫沒有駐足的痕跡。

　　叮鈴鈴。上課了，我張開雙臂，用心感受每一寸土地。我在心中嘶聲力竭道：我渴望自由！我從來沒有如此珍惜過自由。

　　渴望得到作文 3

　　每個(gè)家里都有享不盡的愛，父母的愛，包含著務(wù)實(shí)的艱辛，來得不容易；我家的愛，猶如一個(gè)小小的氣球，久而久之便爆炸了，愛，沒了，消失了；心中有許多好聽的歌，可一點(diǎn)點(diǎn)被我改成了[悲傷的旋律]，我想得到愛，讓音樂不再悲傷，讓我不再孤獨(dú)，我不在寂寞。

　　春天來了，春雨滋潤著大地，似乎像母親關(guān)愛著嬰兒，賦予他長大成人。嫰綠的芽，終究有一天，會(huì)長成參天大樹，離開這！我……。我很渴望得到愛，很自私的說，我不在或別人怎么想我，但我只想一個(gè)人和媽媽好好的，不想任何人來打擾我們。我從前是個(gè)很內(nèi)向的人，不喜歡和別人溝通，喜歡一個(gè)人安安靜靜的看書。我長大了，一年后的我，不在內(nèi)向，不再是一個(gè)人，雖然長大，升高在不斷怎張，但是我的內(nèi)心，永遠(yuǎn)不會(huì)和別人溝通的人。我現(xiàn)在是個(gè)初中生，再校的所有不快樂，一切的因果都因?yàn)槲倚�學(xué)時(shí)的不認(rèn)真，如果，我小學(xué)很認(rèn)證學(xué)習(xí)，靠近了好的學(xué)校，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣了。

　　我在笑雖然不孤獨(dú)，但是，我真的`不僅僅是想得到愛，和友誼，更重要的是渴望得到老師的信任和同學(xué)的認(rèn)可；在家里，我只是想得到家長的認(rèn)可，和那金不換的一點(diǎn)點(diǎn)愛，可是，他們都沒有滿足我，我錯(cuò)了，愛不是那么容易得到的。我哭過，也笑過，但我從未放棄過，現(xiàn)在不會(huì)，將來也不會(huì)，我要朝著我的夢想向前，離開這里。可是，為什么無論我考的多么好，她們總是無動(dòng)于衷的來罵我。從小學(xué)習(xí)就不好，六年級(jí)上期末考得很好，為什么，爸爸和哥哥總是不滿意，應(yīng)為爸爸的一句話，讓那時(shí)的我徹底失去了性心，初一了，學(xué)會(huì)了一種壞習(xí)慣-----自殘，無處發(fā)泄，只好對(duì)自己了。若果我有了愛，就也許不會(huì)下自殘了！渴望！真的很渴望，我需要愛！

　　渴望得到作文 4

　　自信，談起這個(gè)詞，想必大家都不陌生。自信，是我們最需要的東西。沒有自信，就不敢去表現(xiàn)自己，就會(huì)埋沒自己的一些才能。在生活中，就有許多人缺乏自信，而我就在這個(gè)行列之中。

　　說到缺乏自信，我就不禁想到了每次上英語課的時(shí)候，老師提出問題后，我明明想出了答案卻不敢舉手，因?yàn)槲覔?dān)心答錯(cuò)了老師會(huì)懲罰我。在這樣缺乏自信的心理下，我上英語課舉手的次數(shù)非常少，特別是當(dāng)答錯(cuò)問題后，再舉手的'頻率就更加低了。

　　因?yàn)樽员暗男睦�，讓我從英語老師眼中的優(yōu)生跌落成了他口中“學(xué)英語不努力，成績下降快”的“典型”。這讓本就不自信的我更加不自信了，甚至潛意識(shí)都認(rèn)定了自己學(xué)不好英語。就這樣，我的英語成績一跌再跌，從以前140多分到現(xiàn)在只能考110多分。在這個(gè)過程中，我變化最大的就是越來越不自信了。

　　現(xiàn)在的我越來越渴望擁有自信，渴望得到最初學(xué)習(xí)英語時(shí)的自信，恢復(fù)最初學(xué)習(xí)英語時(shí)的膽量。但我每次想到這兒的時(shí)候，都覺得這是異想天開。我就算恢復(fù)了自信心，也不可能會(huì)學(xué)好英語了。有時(shí)我自己都在想學(xué)不好英語，真是我缺乏自信的原因嗎？是不是自己的智商太低了？

　　其實(shí)，這也只是我給自己找的一個(gè)借口吧？我的數(shù)學(xué)成績?cè)诎嗌厦�列前茅，一些�?shù)學(xué)成績比我差的同學(xué)，英語卻比我好，這說到底也不是智商的問題嘛！

　　自信，對(duì)我說是一件離我非常遙遠(yuǎn)的東西，感覺我永遠(yuǎn)都得不到它；但我又十分希望可以得到它的“關(guān)懷”。我十分渴望得到自信，如果我擁有自信，我將是一個(gè)全新的我，相信在英語學(xué)習(xí)上可以“逆襲”，改變現(xiàn)在這樣無法前進(jìn)的狀態(tài)。

　　渴望得到作文 5

　　我是一顆平凡得不能再平凡的小草，我生長在一個(gè)美麗的公園里。我身邊有許多的兄弟姐妹，可是最近我的兄弟姐妹們都一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地消失了，怎么回事呢？

　　原來是因?yàn)槲覀兩磉吷�活著一群叫做“人”的生物，他們�(cè)诠珗@里散步，做游戲，跳舞……雖然這給公園里增添了很多歡聲笑語，可是卻苦了我們這些小草。人們?cè)谖覀兩砩献悴蕘碜悴嗜ィ�我的兄弟姐妹們都陸陸續(xù)續(xù)地倒下去了。人們還經(jīng)常往我們身上扔垃圾，我就不明白了，明明在不遠(yuǎn)處就有一個(gè)大大的桶呀！我很傷心也很疑惑，便跑去問媽媽：“媽媽，人們?yōu)槭裁催@么做？”媽媽嘆了一口氣，對(duì)我說道：“自從這個(gè)世界上出現(xiàn)了人類，好多東西都被摧毀了，就連大樹這么巨大的.東西都被砍走了，更不用說我們這么細(xì)小的草了�！�

　　難道人類真的這么壞嗎？我不相信，我們就真的只能看著地球被人類毀滅嗎？臭氧層正在被一點(diǎn)一點(diǎn)地摧毀，如果連它也“光榮下崗”了，那么就將會(huì)是全地球的末日了。

　　人類還發(fā)明出了一系列的代步工具，比如說汽車。它確實(shí)很方便，但是它排放的二氧化碳對(duì)環(huán)境造成了巨大的破壞呀！人類造出的工廠排出的污水把江河全部污染，曾經(jīng)陪我玩耍的小魚小蝦螃蟹也都消失了。

　　人類啊，我渴望得到愛護(hù)，小魚小蝦小螃蟹都渴望得到愛護(hù)，大家都渴望得到愛護(hù)，不然等待你們的只有死亡�。�

　　渴望得到作文 6

　　小時(shí)候，我和奶奶一起去姨婆那拜年，坐三輪車回來的。車上的鋼絲生銹了，外面又下雨，一滴銹珠滴在了我身上，身上的紅色新衣服一下子有了一個(gè)晃點(diǎn)�；丶乙院�，媽媽您看見了那個(gè)黃點(diǎn)，十分生氣并打了我兩巴掌。那時(shí)我想，你為什么不聽我的解呢？年少的我也是那么地渴望理解的，媽媽！

　　八歲那年，我和弟弟在暑假時(shí)被您和爸爸帶到武漢去。一天，姑姑說了您兩句，你便和姑大吵了一架。之后，爸爸氣不過又和您吵了一架，你一氣之下回到了黃竹——外婆家。你知道年幼的我多么害怕您會(huì)和爸爸離婚而不要我和弟弟了。這一點(diǎn)，我渴望得到您的理解，媽媽。

　　媽媽，您總是不理解我，可我還是在心里深深的吶喊：理解萬歲！理解萬歲！

　　去年，我發(fā)現(xiàn)我的日記被人偷看，于是我放一根頭發(fā)在日記本上做實(shí)驗(yàn)�；氐郊依铩０l(fā)現(xiàn)日記本上的那根頭發(fā)不見了。我變知道，您偷看了我的.日記。我希望我的隱私不被外界窺探，但您卻非要窺探不可。在此，我想對(duì)您說：我渴望得到你的理解，媽媽。

　　媽媽，我渴望你能理解我的學(xué)習(xí)態(tài)度與思想；我渴望你能理解我的渴望自由；我渴望過你能理解我的愛美之心；我渴望你能理解我買書并不是來撕而是來看的心里。

　　媽媽，我知道你小時(shí)候?qū)ν馄庞性S許多多的渴望沒實(shí)現(xiàn)，那您為什么不去實(shí)現(xiàn)我對(duì)您的渴望呢？您又為什么讓我擁有您的后悔與不甘心被不理解呢？

　　渴望得到作文 7

　　血與淚的交織是悲傷地演繹，快樂與悲傷的對(duì)比是我真實(shí)的記錄。渴望與祈禱反反復(fù)復(fù)依然只有那一個(gè)目的--渴望得到溫暖。

　　在黑暗中，窗外的月光灑落在我的臉龐上，不知何時(shí)，我已淚流滿面。也不知從何時(shí)起我經(jīng)常待在那片無人光顧的黑暗角落。遠(yuǎn)方那片溫暖的天地是我所向往的�？释�的。可也是我奮力拼搏也無法擁有的。

　　"我渴望"在我滿身傷痕時(shí)，能有一處沒有嘲諷，沒有痛苦的棲息地來溫暖我受挫的心。

　　"我渴望"在雨水未滴落在我肩頭時(shí)，能有一把雨傘來溫暖我在這冰冷大地上僅剩的一絲火熱。從何時(shí)起，我極度渴望得到溫暖，就像魚兒渴望得到水，鳥兒渴望得到天空，老鼠渴望得到大米般的渴望。

　　在朋友離去時(shí)，父母不在身旁時(shí)，我無助的面對(duì)那些嘲諷的面孔，我感覺不到天氣的寒冷，身上的疼痛。我在一次次的嘲諷中，一次次的疼痛中，漸漸沒有了淚水，漸漸不再反抗，不再在乎。我期望的溫暖遲遲沒有來臨。在那沒有光，沒有希望的日子里，我只能等待--溫暖。我渴望，我期待，我祈禱。可依舊無用，我依然在那暗無天日的地方生存。沒有人來帶我走出這里。

　　我觀望著你轉(zhuǎn)身離去，盡管我堅(jiān)強(qiáng)的告訴你"走吧，走吧，我不稀罕�？墒钦l又知道這是否是真的呢？當(dāng)你轉(zhuǎn)身的`瞬間我的淚水依舊滴落在那片我們?cè)��?jīng)一起揮灑汗水，一起歡笑的小路上，現(xiàn)在看來卻多了一份凄涼。你決然的離去，毅然的轉(zhuǎn)身，讓我在一瞬間失去溫暖的源泉。你一直是我溫暖的來源，我世界的支撐。

　　我渴望再次得到溫暖，我愿用一切換取一刻的溫暖，因?yàn)楹脩涯睢?/p>

　　渴望得到作文 8

　　將錦書層層折疊，付于煙塵。在青鳥眠去之時(shí)，用淚痕來洗卻舊年�！�—題記

　　燈光下，窗臺(tái)邊，書桌上，淡淡月光在筆尖縈繞，柔柔清音在耳畔回蕩，縷縷花香在鼻頭停留。寫字聲，摩擦聲，動(dòng)個(gè)不停的鈴鐺聲，在風(fēng)的和聲中，形成一首唯美的交響曲。

　　此時(shí)的我，在給將要遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)的爸爸，寫每次常常寫著總會(huì)哭的留言。爸爸說，我每年只有幾天不在工作，無法陪在你身邊。在我要走之時(shí)，你給我寫留言吧，這樣仿佛女兒就在我身邊。

　　我手中的筆飛快地舞動(dòng)著，一句句滿懷著我關(guān)心之語的話留在了紙上。那一刻仿佛爸爸就在面前，這些話就是當(dāng)著他的面說的。我的心中充滿了不舍與悵然，眼眶里凝聚出了一滴小淚珠，淚珠似乎明白我的心情，滿滿地溢出，劃過臉頰，順著下巴，“嗒！”滴在了紙上，久久不肯消失。那一滴淚珠，在燈光的透射下，顯得是那么晶瑩剔透，好像一顆璀璨的寶石一般。

　　紙上，一個(gè)個(gè)灑脫的`字在飛揚(yáng)，我的心里又有了幾分觸動(dòng)。手中的筆愈寫愈快，一行、兩行、三行，筆始終不肯停下。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，但對(duì)我來說，一切卻仿佛靜止了一般。

　　我的心中縱然有萬千的不舍，可還是留不住爸爸。我落了筆，盼望著、幻想著，爸爸能陪我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長。

　　我緩緩抬起了頭，望著窗外那平靜的夜空，幾顆星星鑲嵌在夜晚的黑幕上，一旁的仙人掌也沉默地站立著，我不禁心里感慨：世上安得兩全法，不負(fù)如來不負(fù)卿。這世上要是有個(gè)兩全其美的辦法有多好��！

　　爸爸，你可知我渴望得到親情……

　　渴望得到作文 9

　　人們都說：“微笑是人世間最溫柔的語言�！北舜讼鄬�(duì)無言時(shí)，一個(gè)微笑勝過千言萬語，他可能會(huì)溫暖他人的心靈，甚至可以改變?nèi)说男愿窈鸵簧��?/p>

　　周日，我無所事事的躺在沙發(fā)上，電視上播放著一個(gè)采訪，“你收到過最好的禮物是什么？”一個(gè)長發(fā)女孩回答說，是一個(gè)微笑。“那時(shí)我還在上高中，我是一個(gè)自卑的'女孩，獨(dú)自坐在教室的角落，沒有人關(guān)心我，只有她，她從窗外經(jīng)過，對(duì)著我笑了笑，我看著她，身后的陽光照在我的身上，從此，她每次經(jīng)過都對(duì)我笑笑，偶爾還跟我聊上幾句，是她讓我變成了一個(gè)活潑開朗的女孩子�！蔽衣犞�這簡短的故事，不禁思索，“微笑真的有這么大的威力嗎？”

　　思緒回到現(xiàn)實(shí)，電視中已經(jīng)在播放老套的廣告了，我關(guān)上電視，來到鏡子前，嘴里含著一根鉛筆，嘴角微微上翹，我不斷練習(xí)著微笑。

　　傍晚，夕陽西下，天邊是紅色的晚霞，像一匹匹奔馳的駿馬。我沖出房門遇見正要出門遛狗的張奶奶，她滿頭銀發(fā)，布滿皺紋的手拉著牽引繩，我微笑著看著她，她也回我一個(gè)微笑“耶！我成功了�！�

　　我尋找著下一個(gè)目標(biāo)，我小心翼翼的來到王爺爺?shù)拿媲�，他正在練著太極拳，同樣他微微對(duì)我笑了笑，嚴(yán)厲的目光里閃過幾絲溫和。

　　王叔叔拿著公文包微笑著看著我：“怎么這么晚了還沒有回家呢？我還要去上夜班，你快回家吧�！蔽倚α诵Γ�點(diǎn)了點(diǎn)頭。院子里是幾個(gè)在打籃球的小男孩，他們散發(fā)著燦爛的笑容，十分開心，原來笑容的威力這么強(qiáng)大啊。

　　即使在忙碌，生活中的某些東西也不能被丟掉，微笑是一件很重要的事情。

　　渴望得到作文 10

　　我沒有，朋友厭惡的看著我。

　　我不行，老師失望的看著我。

　　我不要，媽媽埋怨的看著我。

　　我……

　　我常常在向老天抱怨，為什么沒有人會(huì)了解我？我是個(gè)很難懂的人嗎？還是我不值得讓人去了解？

　　即使是最好的朋友之間，也依舊讓人搞不懂�！澳憷蠈�(shí)說吧，你到底有沒有做！”朋友用對(duì)我從來不曾有過的嚴(yán)厲口氣對(duì)我說話。我沉默�！安徽f就是有咯，你知道嗎，我最信任的人就是你，你怎么能這樣�！迸笥训穆曇暨煅柿�。班里有些人看不下了，一個(gè)個(gè)沖上來指責(zé)我。“我沒有�！焙冒胩欤�我才擠出這三個(gè)字，朋友愣了一下，大聲喊“我從此以后沒有你這個(gè)朋友。”說完，大哭著跑出教室。同學(xué)們都用指責(zé)的眼神看我。

　　可是，我真的沒有做。我的心里充滿了苦澀。

　　雖然是和諧的師生之間，依舊讓人不解�！澳阋�不要去試一試，我覺得你天賦還行�！崩蠋煖睾偷脤�(duì)我說，我想了老半天，才從嘴里吐出“我不行，老師�！崩蠋熌樕系臏睾拖�失了，眼里布滿濃濃的失望。沉默一會(huì)兒，老師讓我出去。我于是就離開了。我是真的不行啊。老師，你可知道？

　　即便是血濃于水的母子之間，還不是謎�！拔也灰�。”看著媽媽手里拿著的新衣服，我冷酷地說出這三個(gè)字�！盀槭裁矗�這件衣服今天很流行，你就穿一下唄�！眿寢層懞玫腵對(duì)我說�！拔也灰��！蔽乙琅f是那三個(gè)字。這回，媽媽生氣了。用抱怨的口氣對(duì)我說：“你知不知道，這是用錢買來的，不要浪費(fèi)錢，好不好。”我只是覺得無奈，那件衣服我是真的不喜歡。

　　朋友，老師，就連最親的媽媽也不了解我。我多么希望，你們能了解我啊。可是，為什么就是不行呢！

　　我，渴望被了解。

　　渴望得到作文 11

　　我渴望得到自由，就像鳥兒渴望得到藍(lán)天，小鹿渴望得到草地，魚兒渴望得到池塘一樣。我們都是大自然的生靈，渴望自由，討厭束縛。

　　我們不做書呆子，但我們愛讀書，這就夠了；我們不做廢物，但我們有自由，這就夠了。

　　這只小鳥沒有了自由，可它寧愿死，也不做籠中鳥，它為了自己的自由而死去，為了自己的自由而犧牲。而我們也可以為了自己渴望已久的自由而努力，而奮斗爭取真正屬于自己的一片藍(lán)天！

　　我希望自己是鳥，在藍(lán)天自由翱翔；我希望自己是鹿，在草地極限奔跑；我希望自己是魚，在池塘歡快暢游。

　　我們是學(xué)生，有著學(xué)生必備的任務(wù)，那就是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的慢長路途中，我們被束縛著，就像那夜鶯，被束縛在籠中，被逼迫著歌唱。老一輩的人都說：“你們這些孩子啊，太幸福了，我么當(dāng)時(shí)哪像你們這樣無憂無慮的，只管學(xué)習(xí)就好。唉，真是身在福中不知福��！”可是有知道，這一切的一切，顯現(xiàn)出的.枯燥乏味，哪是一個(gè)青春期孩子能夠接受的呢？我們需要的，是自由，是一個(gè)擁有友情，擁有親情的地方；而不是束縛，不是一個(gè)只擁有書本，冷冰冰的世界！

　　每當(dāng)我看見籠中鳥，總是會(huì)默默地說：“你們還好嗎？被關(guān)在籠子里的日子不好過吧！”并情不自禁地想起小時(shí)候媽媽說的故事：一只小鳥被獵人抓了起來，關(guān)在籠子里，小鳥很不情愿的用頭撞擊鐵籠，另一只小鳥飛到這只小鳥的籠子前，把口中的果子喂給籠中的小鳥吃，然后迅速離開。而吃了果子的鳥，很快便死了。

　　渴望得到作文 12

　　鼓勵(lì)是一句溫暖的話語，給人以前進(jìn)的動(dòng)力；鼓勵(lì)是一抹善意的微笑，給人以堅(jiān)持的希望，鼓勵(lì)有著振奮人心的力量，人人都希望擁有朋友的鼓勵(lì)和支持。

　　曾經(jīng)的我，不愿意在別人面前開口唱歌。一開口唱歌，心里就七上八下，喉嚨像被堵住了似的，腦子里一片亂碼，唱出來的歌聲磕磕絆絆，有人評(píng)價(jià)我的聲音低了一個(gè)八度。于是我不愿在大庭廣眾下丟臉，只把自己的歌聲悄悄地掩埋在心里，像埋下一粒種子。我渴望得到鼓勵(lì)，渴望得到支持。

　　學(xué)校的音樂考試越來越近了，我越來越不安，我擔(dān)心唱得不好，我擔(dān)心會(huì)被嘲笑，我心里像壓了一塊石頭，沉甸甸的。

　　輪到我考試了，我選了一首簡短的歌曲，祈禱快些結(jié)束考試，結(jié)束音樂的“煎熬”。我忐忑不安地走到講臺(tái)上，埋下頭，有細(xì)弱蚊蚋的聲音唱了起來。快點(diǎn)唱完，別出差錯(cuò)，我緊張得幾乎頭腦一片空白。這時(shí)我聽見了一陣輕輕的掌聲，在隨著音樂的節(jié)奏打節(jié)拍。我抬頭望去，我的好朋友正在拍著手，微笑地望著我，她們的`眼睛在告訴我：不要緊張，加油！看到我望著她，她嘴角微微上揚(yáng)，露出一個(gè)燦爛的笑容，我的心里觸動(dòng)了一下。她的鼓勵(lì)像一個(gè)悅耳的音符，落進(jìn)了我的心里，激起一片漣漪，她的鼓勵(lì)像一縷明媚的陽光，照亮了我的心房，點(diǎn)燃了我信心的火苗。我不禁鼓足勇氣，提高了聲音，我不再害怕，望著好友微笑的面容，所有的緊張煙消云散，我流暢地唱完了整首歌。

　　鼓勵(lì)像明亮的陽光，帶給了我溫暖，帶給了我感動(dòng)，帶給了我勇氣。在朋友的鼓勵(lì)中，我收獲了成長。

　　渴望得到作文 13

　　時(shí)光不饒人。隨著歲月的流逝，童年漸漸離我們遠(yuǎn)去。我們跨入了中學(xué)的大門，成為了一名初中生。

　　進(jìn)入了初中，對(duì)于學(xué)習(xí)好的同學(xué)，就是向成功又跨近了一步。然而，繁重的作業(yè)、學(xué)習(xí)上的壓力，壓的我喘不過起來。

　　學(xué)習(xí)，是多么枯燥無味——每天，背著沉重的'書包上學(xué)，又拖著沉重的腳步回家。一回家，就要進(jìn)行激烈的斗爭——寫作業(yè)。當(dāng)我看到那一大摞作業(yè)時(shí)，我就犯暈、想吐！作業(yè)做多了，就做煩了，就就不想做了，可又不能不做。不然，就會(huì)受到家長的訓(xùn)斥，老師的懲罰！

　　上個(gè)星期六，我正在家里寫作業(yè)，窗外忽然傳來一陣銀鈴般的笑聲。透過窗口，我看見幾個(gè)小男孩兒開心地在樓下嬉戲、打鬧著。小女孩兒們則牽著橡皮筋歡快地跳著，“小皮球，像地球，有山有水有河流……”我想起了自己的童年，那是一個(gè)五彩繽紛的“呼啦圈兒”的世界，我和幾個(gè)小玩伴快樂的轉(zhuǎn)著、笑著、無憂無慮著……

　　如今，我成了一只失去自由的“籠中鳥”，在教育編織成的“籠子”里羨慕地看著小朋友在“籠”外自由飛翔。

　　學(xué)校說：“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。”

　　我說：“一切為了自由，為了自由的一切，為了一切自由�！�

　　有一天晚上，我夢見自己在一夜之間，變成了一只可愛、快樂的小鳥，自由地在天空中展翅飛翔，讓眼睛盡情地旅游，讓心靈自由地散步。不受任何人的約束，無憂無慮地生活著……

　　我多么希望，自己也想夢里一樣，在一夜之間，變成一只小鳥，在無邊無際的天空中飛翔！

　　啊，我真想對(duì)著天空大喊一聲：“我渴望自由！”

　　渴望得到作文 14

　　“生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋�！�

　　“自由”，多么誘人的兩個(gè)字，有多少人要自由、盼自由、愛自由。對(duì)于監(jiān)獄里的牢犯，自由是重生的希望，但對(duì)于我們這些剛邁入青春期的孩子們，“自由”，又是什么呢?

　　老一輩人常常把這些話掛在嘴邊：“你們這些孩子真是太幸福了，我們那年頭，只求三餐溫飽，哪像你們，天天都講名牌”，也許這句話有道理，但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮我們卻不這樣認(rèn)為了。

　　每當(dāng)夜晚，我總會(huì)凝望天空中那閃爍的星晨，它們看起來好自由，如果我有一雙翅膀我會(huì)……“咔嚓”開門聲打斷了我所謂的叛逆的思想，望著那如山的作業(yè)與媽媽炯炯地探測目光，我不禁鼻頭發(fā)酸，呵!這就是現(xiàn)代人所謂的幸福。

　　我不屑這種幸福，我更希望自己能成為草原上狂奔的野馬，那種天然、野性、不受拘束的美深深震撼著我。一想到明天7：30的輔導(dǎo)班，我咽了口苦水，看了看那在旁監(jiān)視著我的媽媽，我有一種想把自己的想法說出的.感覺，但我知道，這樣做只會(huì)換來媽媽的責(zé)備……

　　我走上了那輛通往老師家的公交車，車?yán)锶松饺撕�，我被擠在人群中希望探出一口氣，這時(shí)我覺得自已好像是被關(guān)進(jìn)籠子的小鳥，那樣的絕望，那樣的無助，眼巴巴地望著外面的世界，盡管這種被擠壓的環(huán)境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”

　　面對(duì)社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)上的人才也越來越多，家長們?yōu)榱撕⒆舆m應(yīng)社會(huì)，于是人人都得“強(qiáng)化教育”，但是有句俗話說“望子成龍子成蟲”，讓孩子學(xué)到眼冒金星也未必是件好事啊?“我要飛得更高!飛得更高……”

　　自由，意味著解脫了束縛;自由，意味著可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!

　　渴望得到作文 15

　　在我們生活中，不僅人類渴望自由，《我是一只小小鳥》這首歌中，就寫出了鳥兒為了掙脫籠子，飛向自由的故事。

　　前幾天，媽媽單位飛進(jìn)來一只鸚鵡，嘴巴呈倒勾狀，但和我家的鸚鵡不是一個(gè)品種，媽媽對(duì)我說：“它可是一只渴望自由的小鳥呢！從主人那里飛出來，不過幸好遇到了我，不然它在野外是生存不下去的�！�

　　我笑著對(duì)媽媽說：“媽，你說的前半句我信，不過后半句嘛，也未必太自戀了吧？”

　　媽媽只好無奈的搖了搖頭。

　　這幾天，我越來越覺得媽媽的話是真的了，它老是不安份的'在籠子里飛來飛去，似乎在尋找著什么，它那倒勾狀的嘴巴，令我非常擔(dān)心，因?yàn)樗�可以輕而易舉的把籠子弄開，然后自己逃之夭夭。

　　果然，我的話成為了現(xiàn)實(shí)，它從籠子里飛了出去，嚇得我跑出門外，還是爸爸將它捉了回去，并給籠子繞上了鐵絲，這次他并未逃脫成功。

　　這幾天，它又在門上爬著，或許是要把門打開吧！我清楚的知道，它，終究會(huì)飛走的。

　　今天我放學(xué)回家，看見它已經(jīng)把鐵絲啄掉了，我沒有把鐵絲重新拴上，而是打開了窗戶，默默地看著它。

　　在它飛向天際的那一剎那，我竟走不知道自己為什么會(huì)把它放走，也許是它那渴望自由的精神把我打動(dòng)了。

　　此時(shí)，我站在另一扇窗戶邊，看著它漸漸和暮色融為一體，心里既難過，又佩服，難過的是它離開了我，佩服的是它不論能不能活下去，卻有一顆渴望自由的心，盡管過不上那種安逸的生活，卻一定要讓自己體驗(yàn)到生命的精彩。

　　自古以來，萬物所追求的都是自由，哪怕歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，也要讓生命擁有高度，這只鳥亦是如此！

　　渴望得到作文 16

　　我從小就膽子小，連聽一個(gè)鬼故事都害怕。因此還鬧了一個(gè)笑話。

　　有一天，父母都去上班了。只剩下我一個(gè)人在守著這空蕩蕩的房子。我拿著一根木棒，順著屋角一步一步地查看了一遍：門是否關(guān)好了，窗戶是否關(guān)牢了。我那急躁不定、心驚肉跳的樣子不亞于一個(gè)準(zhǔn)備越獄的.犯人。我坐在床上，左手拿著木棒右手拿著笑話書，不管書中的主人公多么的滑稽、搞笑，卻重是吸引不住我。我腦子里充滿了小時(shí)候媽媽給我說的鬼故事，生怕里面的鬼來嚇我。

　　就這樣我熬過了兩個(gè)小時(shí)，但爸爸還沒回來。我只好用睡覺來克制害怕。我哆哆嗦嗦地鋪完床，以最快的速度鉆進(jìn)了被窩，我的心“咚咚”地跳個(gè)不停，連忙用被子蒙住了頭。突然，不知從哪來的勇氣，我從床上坐起來，指著門大罵：“門后那個(gè)壞蛋，趕快給我滾出來。不然我就打死你！”我又對(duì)著床底大喊：“床底的壞東西，你不出來我壓死你！”突然，門外響起了敲門聲，嚇得我“呀”的一聲縮到被窩里了，心差點(diǎn)沒從嘴里蹦出來。這時(shí)，門外傳來了爸爸的聲音：“寶寶啊，是我。害怕了吧？”我一聽，堅(jiān)信是父親，連忙跳下床，開了門。一下子撲進(jìn)了父親的懷抱里，眼淚也不知不覺的流了下來。

　　唉，要是我膽子不小，有勇氣該多好��！

　　渴望得到作文 17

　　我渴望得到自由，父母的管教使我的假期、還有周六周日，都失去了快樂的.聲音，只剩下唉聲嘆氣。

　　小升初后的假期，我本以為考上了洛北西校，就可以解放了。誰知，俺的老爸啊，給我報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班，而且還是我不知情的情況下。你說，剛剛熬過去一個(gè)月的輔導(dǎo)班，我以為可以瘋一個(gè)月了，可是，媽媽又沒放過我：來，復(fù)習(xí)一下，看你都會(huì)了嗎？唉喲，媽呀。大清早，剛起床就被叫去背課文了。

　　媽媽還不覺得多，便給我報(bào)了一個(gè)籃球班，天天早上５：３０去學(xué)籃球。于是，有一天我煩了，便去找媽媽交涉一下。

　　我來到老媽房間，關(guān)上門，對(duì)媽媽一本正經(jīng)地說：媽，你能不能讓我有點(diǎn)空余時(shí)間，可以嗎？媽媽眼睛瞪得像探照燈一般，盯著我疑惑地說：難道你沒有空余時(shí)間嗎？一聽這話，我來了氣：你給我報(bào)了那么班，我哪有時(shí)間去休息，去玩��？

　　媽媽盯著我反駁：你不是有休息的時(shí)間嗎？你可以利用休息時(shí)間來玩��！我理直氣壯地說：可你讓我睡覺啊！那你現(xiàn)在可以利用休息時(shí)間來玩了。

　　利用休息時(shí)間玩？嗯吶，好累。

　　我多么渴望得到自由啊，親愛的爸媽，請(qǐng)把自由還給我吧。

　　渴望得到作文 18

　　我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的?玩。我渴望我是一只鳥，可以在天空中自由的飛翔。自由！這兩個(gè)字多么吸引人��！老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個(gè)三餐溫飽，哪像你們現(xiàn)在，什么都講名牌�！边@些話固然有道理，但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮，現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來的考試使我們失去了享受童年的機(jī)會(huì)。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”“我要飛得更高” 我知所以渴望自由，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長大了，不再需要媽媽的精心照顧了。可是現(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準(zhǔn)備的。無論什麼事，都一樣。 我希望媽媽的管教能放寬一點(diǎn)，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學(xué)通電話，這會(huì)使我和同學(xué)知間的.友誼消失，更使我沒了好同半。我覺得沒有自由，就象坐“監(jiān)獄”好孤獨(dú)，我?guī)缀醺械經(jīng)]有快樂的感覺。這也會(huì)使我的性格轉(zhuǎn)變。這讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飛得更高！飛得更高……” 自由！自由意味著解脫了束縛；自由意味著飛翔于天空。媽媽，我渴望得到自由，得到快樂。我不想做你籠子里的小鳥。

　　渴望得到作文 19

　　渴望得到勇氣，在無邊的天際中尋找自己的陽光�？释�得到勇氣，在蔚藍(lán)的大海中無憂無慮的遨游�？释�得到勇氣，在廣闊的大地中爭取自己的幸福。

　　人生匆匆，不知何時(shí)才是頭。但在這匆匆人生中，勇氣卻是猶為重要。愛，需要勇氣。生活，需要勇氣。選擇，需要勇氣。勇氣無處不在，但又有多少人抓住它了呢？

　　渴望得到勇氣。在人來人往、庸碌的人群中，有了勇氣就能夠在人潮中信心百倍地展露自己，并從中脫穎而出。在渾渾噩噩的生活中，有了勇氣，就能夠努力地輕松自己。重新規(guī)劃自己新的天地，這會(huì)使生活變得更精彩。在縱橫的十字路口前，有了勇氣，便會(huì)讓自己相信前面的道路是光明的。即使布滿荊棘，即使縱橫交錯(cuò)，即使漫長遙遠(yuǎn)，自己也一樣有勇氣邁出決定性的一步。

　　渴望得到勇氣，是因?yàn)槲也幌朐谟孤档腵人群中隨風(fēng)飄搖，無毅力、無現(xiàn)實(shí)更沒有自己所需的豐富生活�？释�得到勇氣，是因?yàn)槲也幌朐谌松�的道路上，無目標(biāo)、無志愿更沒有自己所需的正確道路。

　　渴望得到勇氣，到那時(shí)自己便有勇氣地去追求屬于自己的生活�？释�得到勇氣，到那時(shí)自己便可以盡情地享受生活。渴望得到勇氣，到那時(shí)自己便可以承受更多的磨難，經(jīng)歷更多世事。

　　渴望得到作文 20

　　要知道很多人因?yàn)閷W(xué)習(xí)被強(qiáng)制失去自由，把自由的時(shí)間改成了學(xué)習(xí)的時(shí)間，因此整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，完全沒有自由。不過我還算幸運(yùn)，雖然從早上到傍晚都被關(guān)在爸爸辦公室里看書，無聊的時(shí)候也可以玩玩電腦，在吃好晚飯到七點(diǎn)半中間的一段時(shí)間還可以自由玩耍。

　　有一次，爺爺休息在家，爸爸沒帶我去他辦公室。我暗暗地想：今天終于可以自由放松了。可事情并沒有那么簡單，中午我趁爺爺睡覺時(shí)打算偷偷出去玩一下，可是，當(dāng)我巡視了一周，才發(fā)現(xiàn)家里所有的'門都被鎖了，我的美夢成空了。好不容易等到爺爺要去打麻將了，以為我也可以出去了。誰知，爺爺竟然又把門鎖上了，而可憐的像一個(gè)犯人一樣被關(guān)在家里，無法踏出家門一步。

　　我想有更多的自由，才會(huì)讓我快樂地沉浸在生活和學(xué)習(xí)之中。如果不能去干自己想干的事，那么快樂會(huì)從哪里來呢？也許有的人沒有自由也有巨大的成就，但是這些成就都是用失去自由的痛苦換來的。之所以想要自由，是想在自由中快樂成長。也許學(xué)習(xí)比自由更重要，可是只有自由地去干自己想做的事才會(huì)快樂。

　　渴望得到作文 21

　　“預(yù)備，跑！”

　　隨著一聲令下，同學(xué)們宛如離弦的箭一般沖了出去，只留給我一個(gè)瀟灑飄逸的背影。我開足了馬力，也還是遠(yuǎn)落他人之后……

　　我是多么想有一雙“飛毛腿”，把同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開，自己勇奪第一��！可是現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷，同學(xué)們的背影讓我望塵莫及。一步、兩步、三步……近了！當(dāng)我終于拖著疲倦的身體跑過終點(diǎn)時(shí)，迎來的不是同學(xué)們的歡呼聲和掌聲，而是體育老師的一陣教訓(xùn)：“你啊你！又是最后！說了多少次了？步伐再大一點(diǎn)，大一點(diǎn)，怎么就聽不進(jìn)去呢？重跑！”

　　我低著頭接受完教訓(xùn)，又拖著步伐再次經(jīng)歷一場“煎熬”和同學(xué)們目光的'洗禮。

　　唉！我是多么想擁有一雙“飛毛腿”在賽場狂奔，做一個(gè)“風(fēng)一般的女子”��！可是同學(xué)們的背影。體育老師的數(shù)落和教訓(xùn)、每每在及格線徘徊的體育成績總在時(shí)時(shí)提醒我，我擁有的是一雙普通的，甚至比普通的還慢的腿！想遠(yuǎn)超其他同學(xué)只是我的癡心妄想……

　　“飛毛腿”啊“飛毛腿”，我是多么渴望得到你，多么需要你啊！懷揣這一信念，我堅(jiān)信，經(jīng)過初中三年的歷練，繡腿終將成長為“飛毛腿”！

　　信念、堅(jiān)持、時(shí)間、歷練、勇氣，請(qǐng)賜給我 “飛毛腿”！

　　渴望得到作文 22

　　因?yàn)樯现芪抑等瞻l(fā)生的事，我開始渴望得到理解。那一次，我真的很冤枉。

　　這天下午，正當(dāng)我值日，我掃著掃著，就發(fā)現(xiàn)一支藍(lán)色的鋼筆在地上躺著。我就想：“這是誰的�。坎粫�(huì)是我們班‘粗心大王’的吧！”于是我走到那個(gè)同學(xué)的課桌旁，一看到他的文具盒里正端端正正的'放著鋼筆，那可就奇怪了！除了“粗心大王”之外，還有誰會(huì)掉了鋼筆呢？我想：算了，先把鋼筆撿起來吧！于是我撿起了鋼筆放進(jìn)了文具盒，最后我掃完了地，就回家了。

　　第二天，在我進(jìn)教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家都在議論昨天有人掉了鋼筆。大家看見我進(jìn)了教室，就都圍著我，其中一個(gè)同學(xué)說：“沒想到你拿了別人的鋼筆��！”我反駁道：“我沒有拿！”“你還說沒有，他的鋼筆就在你的文具盒里，這個(gè)你怎么解釋？”于是我拿出我的文具盒，拿出了那支在值日的時(shí)候撿到的藍(lán)色鋼筆，問道：“是這支鋼筆嗎？”“是，就是這支！”我說：“這是我昨天撿的，我準(zhǔn)備……”“看，他想狡辯！”“就是他拿的！”同學(xué)們都在大聲喊著。我無論怎么解釋他們還是不相信我，最后，還是班長出來幫我說話解決問題的。

　　我這一次真的很冤枉！聽了我的故事，現(xiàn)在你們知道我渴望得到理解的原因了吧！

　　渴望得到作文 23

　　理解是人與人之間溝通的橋梁；理解是朋友產(chǎn)生矛盾時(shí)有效的良藥。每個(gè)人都渴望得到理解，我也不例外，我渴望得到的，是媽媽的理解。

　　有一次數(shù)學(xué)考試，我一時(shí)粗心，只考了92分。在我們班，90分以上的同學(xué)并不多，92分算是不錯(cuò)的成績了。我回家給媽媽看試卷，媽媽一看就嚷嚷起來：“怎么就考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)？還有這么多題是因?yàn)榇中腻e(cuò)的。看看人家錢一凡，都是一個(gè)老師教出來的，她怎么考了100分？還有黃若萱，98分不也算不錯(cuò)了嗎？你們關(guān)系那么好，你怎么就不能跟她學(xué)學(xué)？”我剛想開口說：“這次班上90分以上的很少，而且我也盡力而為了”的時(shí)候，媽媽又說；“不要以為92分很好了，我告訴你，你將來考不上好大學(xué)，我是不會(huì)管你的。”說完就走了出去。

　　媽媽，我不喜歡你總拿我的成績和其他人的成績作比較。如果你拿我現(xiàn)在的.成績和我以前的成績比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的進(jìn)步了。

　　媽媽，我需要得到理解，我知道您也是為了我好，但是你并不理解我，你并不知道我真實(shí)的內(nèi)心世界。

　　我渴望得到理解！

　　渴望得到作文 24

　　我渴望知識(shí)，因?yàn)橹�識(shí)是實(shí)現(xiàn)我理想的翅膀。有了知識(shí)，人類現(xiàn)在什么都有了。

　　知識(shí)是人腦中最不可或缺的東西，比如瓦特的蒸汽機(jī)，貝爾的電話，愛迪生的白燈籠，愛因斯坦的相對(duì)論等等。這些都是用大量的知識(shí)鋪就的，是連接一切成功的橋梁。

　　知識(shí)從何而來？知識(shí)談不上，要靠大量的積累、閱讀和時(shí)間才有知識(shí)。我們小學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑是看課外書。我這里說的課外書不是漫畫，而是對(duì)我們小學(xué)生有益的書，比如文學(xué)，傳記，散文等等。書不能多讀，要讀好書。

　　光讀書是不夠的，還需要理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。陸游的詩說：紙上談兵總是淺薄的`，所以永遠(yuǎn)不要知道。告訴我們，知識(shí)只有在理論與實(shí)踐相結(jié)合的前提下才能得到恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用，死記硬背書本上的理論是不行的。趙括紙上談兵會(huì)不會(huì)有害？

　　現(xiàn)在，我們需要積累更多的知識(shí)，這些知識(shí)在未來是有用的，這樣我們才能有更多的成功機(jī)會(huì)。眾所周知的諸葛亮足智多謀，對(duì)地理天文無所不知，對(duì)人情世故了如指掌，這和他各方面知識(shí)的積累有很大關(guān)系。

　　積累更多的知識(shí)對(duì)我們沒有任何害處。我渴望知識(shí)，它能打開通往智慧的大門。同學(xué)們，讓我們一起努力！

　　渴望得到作文 25

　　自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著可以翱翔于天空。自由！我真渴望得到自由�。�

　　“自由”，每個(gè)人都很向往自由�？梢韵褚恢惶炜罩行▲B一樣，自由自在的飛翔。像一顆小樹一樣，自由生長。像水里的魚兒一樣，游來游去�？蓪�(duì)于青春期的我們來說，“自由”又是什么呢？

　　我之所以渴望自由，是因?yàn)槲议L大了，我不再需要父母無微不至的呵護(hù)，我也不要再當(dāng)家里的寶貝，但是只求父母能給我一點(diǎn)自由的空間。 沒有了自由，就像小鳥失去了翅膀，不能再飛翔。沒有了自由，就像魚兒失去了水，不能再遨游。可見，“自由”是多么重要啊！

　　我們都知道，在這個(gè)關(guān)頭，應(yīng)該什么事都不去想，努力學(xué)習(xí)，可是這樣一來，我就失去了我最寶貴的自由，即使你們什么都不說，可你們知道我的壓力有多大啊。在壓力下我只有好好學(xué)習(xí)，努力達(dá)到你們的要求。

　　縱然每個(gè)父母都希望“望子成龍，望女成鳳”。可是你們知道我的想法嗎？我是多么希望你們能留出一點(diǎn)屬于我自己的時(shí)間，讓我盡情的.奔跑、跳躍，痛痛快快的玩一場！可這只是我自己的想法。在你們心中，我只能好好學(xué)習(xí)。玩，只能耽誤自己的學(xué)業(yè)。

　　自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著可以翱翔于天空。自由！我真渴望得到自由��！

　　渴望得到作文 26

　　新時(shí)代的小孩，不知天高地厚，不明人生百態(tài)，只知天真爛漫，只明生有何歡。

　　可是，我怕。別人說我孝�；腥婚g，我瞅見媽媽臉上那一道道皺紋。原來，我并不孝！人生不過百年，媽媽苦了半輩子，哭了半輩子，愁了半輩子。這些，全是為了我。看她唉聲嘆氣，我不明原因；看她發(fā)絲染白，我不問其然。是的，我不孝！我總是抱怨學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累，作業(yè)多得像山一樣�？墒牵瑡寢�，又何嘗不是呢？為我，負(fù)債累累，她從沒有向我抱怨，但是我從她憂愁的臉上就可以看出來�？墒牵�我似乎天生不懂憂愁是何物。煩惱時(shí)，我可以發(fā)發(fā)牢騷，但憂愁是從心里來的，嘴上說不出來。

　　終于，我害怕了。

　　我好怕自己體會(huì)不了媽媽的感覺。我和媽媽本是一體，因?yàn)槟谴畏置�。從我離開媽媽懷抱那一刻起，我便是個(gè)只知道歡樂是何味，不知憂愁有多苦的'孩子。我好想承襲媽媽的憂愁，這樣，我就能分擔(dān)媽媽的痛苦。如今，我已知孝為何物，卻仍不能讓媽媽忘記憂愁，實(shí)為不孝啊！

　　我多么渴望得到憂愁，了解媽媽的心內(nèi)有多苦，知道我生之不易。

　　我是誰？我是那個(gè)擁有天下所有孩子都擁有的東西卻唯一渴望憂愁的孩子！

　　渴望得到作文 27

　　世上誰沒有追求？誰沒有向往？誰沒有渴望得到的事物？

　　我最渴望得到的是母愛。說到母愛，幾乎所有人都會(huì)不以為然的說，誰沒有母愛啊？而我，卻恰恰缺少了母親之愛。

　　五年前，父母離異，母親拋下了我，獨(dú)自離開了家!從此，我就和爸爸在一起生活。那時(shí)八歲的我，已經(jīng)知道這個(gè)家沒有辦法重合，所以我選擇面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)�，我深知，每個(gè)人都有自由，當(dāng)然，我的父母也不例外，他們有權(quán)選擇自己的幸福。

　　從那以后，我也試著去選擇!

　　在學(xué)校有老師和同學(xué)們的呵護(hù)與幫助，讓我過的很充實(shí)�？墒腔氐郊依�，每到夜深人靜的`時(shí)候，自己在家，常常會(huì)想到媽媽，想她的笑容，她的美貌，想她語重心長對(duì)我說過的話。

　　總之，想她的一切一切，讓我感到孤獨(dú)。

　　每當(dāng)在大街上看到有母女相伴同行，我心里便有一種不好受的滋味。

　　隨著時(shí)光的流逝，我也長大了，也學(xué)會(huì)了把自己的時(shí)間排得滿滿的，那樣我就不會(huì)胡思亂想了。

　　如今，我對(duì)媽媽簡直又愛又恨，面對(duì)爸爸卻只有愛了。

　　希望媽媽一切都好，我也相信，她也渴望我對(duì)她的愛。

　　渴望得到作文 28

　　知識(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。人類有了知識(shí)，才有了現(xiàn)在的一切。知識(shí)，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機(jī)，貝爾的電話，愛迪生的白軹燈，愛因斯坦的相對(duì)論……這些都是用許多知識(shí)鋪墊起來的，知識(shí)是連接一切成功的橋梁。

　　知識(shí)要從哪里來吶?知識(shí)不是說說就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時(shí)間才能擁有知識(shí)，我們小學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑就是多讀課外書，我在這里說的課外書可不是漫畫，而是對(duì)我們小學(xué)生有益得書，例如文學(xué)類，傳記類，散文類等等。多讀書不行，還要讀好書。

　　光是讀書還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要理論結(jié)合實(shí)踐，實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，陸游的詩里這樣寫到：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識(shí)只有在理論結(jié)合實(shí)踐的前提下，才能運(yùn)用的`貼切，生搬硬套書上的理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害?

　　現(xiàn)在，我們就要多積累知識(shí)，為以后有用，多一些知識(shí)，就能多一分成功的機(jī)會(huì)，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識(shí)都知道，地理天文無所不通，人文形勢無所不曉，這就和他多積累各方面的知識(shí)有很大的關(guān)系。我們多積累知識(shí)不會(huì)有什么害處，我渴望得到知識(shí)，知識(shí)能打開智慧之門。

　　同學(xué)們，讓我們共同努力吧!

　　渴望得到作文 29

　　難忘的第一次 去年放暑假的時(shí)候，我暫時(shí)住在外公家，馬上就要中午12點(diǎn)了，我和表姐還有表弟正從外面回來，肚子正餓的'“咕咕”叫的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)所有的人竟然都睡著了。我外公家的人都有睡午覺的習(xí)慣，除了表姐和表弟，而我又不忍心把他們都醒。 于是在這個(gè)時(shí)候我突然想出了一個(gè)好主意：自己做飯。

　　可是，又有一道難題放在我的面前了：做點(diǎn)什么好呢？我左思右想，嗯，就做個(gè)最簡單的蛋吵飯吧！ 這時(shí)候，表姐又出去拿書，把任務(wù)推給了我。我還要煮她的。

　　表弟，餓極了，在一旁催我快一點(diǎn)，我也沒辦法. 首先，把所有的原料都準(zhǔn)備好，就開工了！把火腿腸切成小丁，放在小盤子里；再把三個(gè)雞蛋敲碎后，把蛋黃和蛋白放進(jìn)一個(gè)小盤子里攪混；然后把青豆泡在小碗里：炒飯（幸好我老媽教過我?guī)渍校�要不我今天就非吃“涼大米飯拌火腿腸”了）好了，言歸正傳。

　　這時(shí)候我已經(jīng)把油放進(jìn)鍋里燒熱了，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，我往鍋里倒了小些油，把鍋爆香，再把火腿腸和青豆放下去炒幾分種，一陣香氣往一旁的表弟飄去，再倒小些油下去，這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，把剩飯倒下去之后，就炒起來炒了幾分鐘那些米飯。

　　渴望得到作文 30

　　我渴望成為一條魚，在海里自由玩耍。我渴望自己成為一只小鳥，在天空自由飛翔。我渴望自己成為一棵能在陸地上自由生長的樹。之所以渴望自由，是因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長大了，不再需要媽媽的細(xì)心呵護(hù)。

　　但是現(xiàn)在我的生活還是由媽媽為我準(zhǔn)備的`。不管是什么，都一樣。我覺得我媽管教太嚴(yán)了，連我都要問她要不要打電話。我媽特別不讓我給男同學(xué)打電話，有時(shí)候連女同學(xué)都拒絕。有一次，一個(gè)男同學(xué)打電話給我，我接了，但我只是接了電話。雖然我說了一件事，她問是誰打來的，我說：是我同學(xué)。她立即問道：是男生還是女生？我猶豫了一會(huì)兒說：是男同學(xué)。她什么也沒說。我知道我要面對(duì)媽媽的教訓(xùn)。我打完電話，我媽罵我殺了狗。讓我哭了。希望媽媽的管教能放寬一點(diǎn)。媽媽，我知道你對(duì)我好，但是我不能和同學(xué)打電話，這會(huì)讓我和同學(xué)的友誼消失，讓我失去我的好伴侶。我覺得沒有自由，就像坐著監(jiān)獄好孤獨(dú)，幾乎感覺不到幸福。也會(huì)改變我的性格。

　　媽媽，我渴望自由和幸福。我不想成為你籠子里的一只鳥。

　　渴望得到作文 31

　　自從教學(xué)樓遠(yuǎn)離了我們后，我們猶如從大山之顛墜入了劇烈的火海。沒有了夢想;沒有了希望。就像天使折了翅膀，即使想飛也無能為力。失去了我們應(yīng)得呵護(hù)與關(guān)愛。

　　地求在不停的轉(zhuǎn)動(dòng);時(shí)光在不斷的流逝。我們的學(xué)習(xí)生活就這樣悄然無影的逝去。面對(duì)將要來臨的人生高考，我們只能夠素手無策。在干旱的日子，農(nóng)民伯伯即使不斷的播種，也喚醒不了沉睡的種子。沒有了雨水的給予。農(nóng)民伯伯只能夠抱著長鋤在炙熱的土地里靜靜的長嘆。

　　天空不曾留下鳥的足跡，那成群的鳥兒就不會(huì)再次度過。如果故土不曾留下這堅(jiān)定而不動(dòng)搖的母校，那一個(gè)個(gè)抱著夢想的學(xué)生就不會(huì)再次踏進(jìn)母校，再次受教。

　　真誠與感動(dòng)總是被世間所遺忘;美麗而丑陋的苦瓜總是被人民挖掘。世世道道的人們總是不斷的奔波，同一片藍(lán)天;同一片土地;同一種人。為什么得不到同樣的.待遇與關(guān)懷。在艱難的的求學(xué)時(shí)代，我們不曾抱著夢想去追逐，去奮斗。道路的坎坷總是不斷的阻礙著我們，使得我們不能夠勻加速運(yùn)動(dòng)。永遠(yuǎn)停留在世間的莫個(gè)角落，被人們所遺忘，所排斥。

　　我們渴望得到陽光的溫暖;雨水的滋潤。使得我們那沉睡的靈魂在次蘇醒，再次奮然前行，再次追逐我們那美好的求學(xué)時(shí)代。

　　渴望得到作文 32

　　今天中午，我在屋里睡覺，爸爸在客廳里看球賽。突然我想上廁所兒，翻下翻身下床，不小心碰掉了桌上的玻璃杯，杯子落在地上，碎成了碎片。我一時(shí)間呆在原地，從客廳里看電視的爸爸聞聲而來，看到了我和地上的碎片，以為我在玩電腦時(shí)把水杯碰掉在地上。

　　于是爸爸問我是不是在玩兒電腦，我斬釘截鐵的說：“沒有�！痹捯怀隹冢�爸爸的`臉頓時(shí)拉了下來，說：“你要是沒玩電腦，杯子怎么會(huì)掉在地上碎了呢？”我說：“就是不小心碰掉的�！卑职謿饧睌�壞的說：“你還敢頂嘴？”話還沒說完，我就挨了一巴掌。雖然我挨了一巴掌，但我依然大聲的說：“那我怎么可能會(huì)在那么短的時(shí)間里關(guān)掉電腦呢？”爸爸卻說：“你拔下插頭，然后再插回去不就好了嗎？”“如果我在玩兒電腦的話，那主機(jī)和電腦應(yīng)該會(huì)熱啊，你不信可以摸摸”，我大聲的反駁道。爸爸厲聲呵斥道：“萬一你給主機(jī)弄涼了呢？我可沒時(shí)間和你爭辯，反正我認(rèn)為你肯定玩了，我罰你這周不許碰電腦�！彪S后生氣的走了出去，我撲在被子上痛哭起來。

　　就是因?yàn)椴恍⌒呐龅搅艘粋�(gè)玻璃杯，爸爸就不分青紅皂白，直接認(rèn)為是我在玩電腦，罰我不許碰電腦。難道親人之間的信任就這么點(diǎn)嗎？我真希望能得到爸爸的信任啊。

　　渴望得到作文 33

　　記得我上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶我去他的好朋友家里拜訪，他們家的院子里有許多樹，剛勁有力的古松，蒼勁挺拔的白楊樹，不過我最喜歡的還是那棵櫻花樹。

　　我剛到那的時(shí)候，櫻花樹還沒開花，但是那一張張嫩綠的，翠綠的，仿佛是精心雕刻過的葉片，文靜地掛在枝上，似乎在歡迎我這個(gè)小客人，而我也覺得這一片片或濃或淡的櫻花樹的葉子是那么親切。

　　又過了一陣子，我們又去拜訪那位叔叔。這時(shí)櫻花櫻花盛開了，站在遠(yuǎn)處望去，整棵樹變成了一把粉紅色的大傘，在叔叔家院子里肆意地張揚(yáng)著。我走近櫻花，看一朵朵的櫻花爭先恐后地開放，有些相擁在一起，像有說不完的悄悄話；有的在低頭吟唱，深情地贊美這迷人的春天；還有的昂首挺胸，盡情地展現(xiàn)自己的美。

　　我站在櫻花樹下玩耍，風(fēng)一吹，花香和花雨就毫不吝嗇地向我襲來，我閉上雙眼，讓每一絲花香滲入我的.肺腑。走在櫻花鋪成的地毯上，連腳底都留著香氣兒。我被眼前的這棵櫻花樹陶醉了，真想把她搬回自己家的院子里，讓她的美離我再近一些。

　　櫻花樹，我喜歡你，喜歡你的張揚(yáng)，喜歡你的超凡脫俗！

　　渴望得到作文 34

　　我渴望得到知識(shí)，因?yàn)橹�識(shí)可以實(shí)現(xiàn)理想。人類有了知識(shí)，才有了一切。知識(shí)是我們不可以缺少的東西，知識(shí)就想連接一切成功的橋梁。

　　知識(shí)還是一種財(cái)富。在一艘船上，上面都是富翁，只有一位學(xué)者。那些富翁都在炫耀自己有多富有。學(xué)者說："我才是最富有的'，只是我現(xiàn)在暫時(shí)證明不了。"過了幾天有幾個(gè)強(qiáng)盜，把那些富翁們的財(cái)產(chǎn)全都搶走了。船到了目的地富翁們成為了乞丐，那位學(xué)者在當(dāng)?shù)禺?dāng)了一位教師，賺了錢

　　知識(shí)是多么重要啊！

　　那知識(shí)從哪來？

　　我認(rèn)為知識(shí)是我們通過閱讀，積累和長時(shí)間的學(xué)習(xí)得到的當(dāng)我們認(rèn)真閱讀時(shí)，大腦就會(huì)記下一部分知識(shí)。

　　那如何長時(shí)間的得到知識(shí)？應(yīng)該在閱讀時(shí)準(zhǔn)備紙和筆，把重要的知識(shí)記下來，并且經(jīng)常翻閱長時(shí)間保持這種學(xué)習(xí)狀態(tài)就會(huì)得到很多知識(shí)。

　　我們知道發(fā)明電燈的愛迪生，發(fā)明蒸汽機(jī)的瓦特等等很有名的科學(xué)家、學(xué)者。他們都擁有很多知識(shí)、財(cái)富。

　　我渴望得到知識(shí)、得到財(cái)富。所以我要走在知識(shí)的橋梁上，得到知識(shí)。

　　渴望得到作文 35

　　人人都有過收禮物的時(shí)候，就在我九歲那年，我也收到了我的第一份禮物。

　　那天爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，爸爸對(duì)我說：”媛媛，爸爸來教你騎自行車吧�！�

　　“嗯，爸爸。”我蹦蹦跳跳的說。

　　可我過于興奮，所以一去就摔了個(gè)大馬趴。爸爸突然走過來問我：“媛媛，你還堅(jiān)持學(xué)嗎？”

　　“嗯，爸爸。”我回答說。

　　可爸爸見我這次的回答有點(diǎn)垂頭喪氣了，便再問我：“媛媛，疼不疼啊，不能堅(jiān)持就算了”

　　“爸爸，我能堅(jiān)持！”我大聲說．

　　“好吧，爸爸來給你示范一下吧�！卑职中÷暤恼f。

　　我全神貫注的看著爸爸的示范。輪到我了，這時(shí)的我卻被疼痛給擊敗了，不敢去騎了。爸爸見狀，連忙走過來問我：“難道你真的.要半途而廢了嗎？”

　　“我……好吧，我再堅(jiān)持一次吧。我嘟著嘴說。

　　爸爸把方法都交給了我：雙手緊握把手，然后把第一只腳放在第一個(gè)腳踏板上，接著迅速把第二只腳放在放在第二個(gè)腳踏板上。我有點(diǎn)熟練了，便叫爸爸放開手，可我向后一看，爸爸正在后面小跑著，跟著我。爸爸邊跑邊說：”不愧是我的女兒，短短一下午就學(xué)會(huì)了騎自行車，可真棒呀！”

　　在這次事件中，我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，還得到了我最渴望得到的禮物—有了自己的自行車。

　　渴望得到作文 36

　　小鳥有自己的天空翱翔；魚兒在自己的海洋游蕩；小馬在自己的草原馳騁；同學(xué)們也有自己的天地。而我的天空，我的自由在哪里？

　　天空下著蒙蒙細(xì)雨，陰沉沉的，空氣中彌漫著憂傷的氣味。在我到家時(shí)，天還晴朗著，可回到我的屋子，才發(fā)現(xiàn)，我的媽媽在翻看我的卷子。我說：“您為什么看我的卷子！”可你卻說：“怎么啦？我這是關(guān)心你的學(xué)習(xí)，這有什么錯(cuò)！”我哭著跑出了門，廣闊的大地任我灑下傷心的'淚花。

　　同學(xué)約我出去踢球，當(dāng)我興高采烈的準(zhǔn)備出去時(shí)，您冷不丁地說了一句：“干什么去呀？”我說：“同學(xué)約我去踢球”，您說：“提什么題，還不做題去！”我只好病怏怏的做那枯燥無味的題來，同學(xué)打電話來，問我怎么了，我無奈的說我被“扣留”了，這時(shí)您走了過來，我一驚，匆忙的關(guān)掉電話，您面色“兇狠”的說：“干什么呢？還不做題，等著考試打零蛋呢！”我如長了一條沉重的尾巴，一步步的挪到了書桌前，一點(diǎn)點(diǎn)的啃著題海。

　　媽媽，為什么我不是小魚，可以遨游大海；為什么我不是小鳥，可以飛翔天空；為什么我不是小馬，可以馳騁草原。

　　我渴望理解，渴望屬于自己的天空啊……

　　渴望得到作文 37

　　前年夏天，我們家飛進(jìn)來了一只小鳥。

　　我們好不容易才把它給“捉”住。仔細(xì)一看，它的小腳受傷了，怪不得它只會(huì)飛，不會(huì)跑呢！

　　我把小鳥放在我親手做的“小籠子”里——只不過是紙箱而已。紙箱上面挖了很多一般大的孔，用來觀察小鳥的“動(dòng)機(jī)”。

　　今天，我又來觀察小鳥的“動(dòng)機(jī)”了。我給它喂點(diǎn)米�！�—這是小鳥最喜愛的食物。誰知，它連看都不看，那雙明亮的眼睛一直望著那藍(lán)藍(lán)的天空。我想，它想要自由。但是我舍不得把它放走。

　　又過了幾天。這次，他連看都沒看我一眼。它的表情仿佛在咒罵我、在討厭我。有一次，我要把它拿出來曬太陽，它還不領(lǐng)情，竟然狠狠地咬了我一口。

　　第二天，小鳥的上已經(jīng)完全康復(fù)了。

　　我看著那上渴望自由的眼睛，萬般無奈之下，才把他放了出去。下午，我又來到了鳥窩前來回憶小年的'樣子和與它生活的那段往事。忽然，我感到肩上一陣癢，回頭一看，那只小鳥站在我的肩上柔和的蹭著我的臉蛋。之后，就飛向了天空，慢慢的影子越來越小，消失了。

　　每當(dāng)我看到鳥窩，我都會(huì)想起那雙渴望自由的眼。

　　渴望得到作文 38

　　我渴望得到知識(shí)，因?yàn)橹�識(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。人類有了知識(shí)，才有了現(xiàn)在的一切。知識(shí)，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機(jī)，貝爾的電話，愛迪生的白軹燈，愛因斯坦的相對(duì)論……

　　這些都是用許多知識(shí)鋪墊起來的，知識(shí)是連接一切成功的橋梁。知識(shí)要從哪里來吶？知識(shí)不是說說就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時(shí)間才能擁有知識(shí)，我們小學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑就是多讀課外書，我在這里說的課外書可不是漫畫，而是對(duì)我們小學(xué)生有益得書，例如文學(xué)類，傳記類，散文類等等。多讀書不行，還要讀好書。光是讀書還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要理論結(jié)合實(shí)踐，實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的`階梯，陸游的詩里這樣寫到：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

　　告訴我們知識(shí)只有在理論結(jié)合實(shí)踐的前提下，才能運(yùn)用的貼切，生搬硬套書上的理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害？現(xiàn)在，我們就要多積累知識(shí)，為以后有用，多一些知識(shí)，就能多一分成功的機(jī)會(huì)，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識(shí)都知道，地理天文無所不通，人文形勢無所不曉，這就和他多積累各方面的知識(shí)有很大的關(guān)系。

　　我們多積累知識(shí)不會(huì)有什么害處，我渴望得到知識(shí)，知識(shí)能打開智慧之門。同學(xué)們，讓我們共同努力吧！

　　渴望得到作文 39

　　有的人可能會(huì)想，你都有手機(jī)了，你為什么還要手機(jī)呢？我有是有，但是我的手機(jī)是一部小的老年機(jī)，我想要一部智能手機(jī)。

　　因?yàn)槲覀儼啻蠖鄶?shù)同學(xué)都有手機(jī)，他們?cè)诜藕�暑假的時(shí)候都可以玩游戲，但是我玩不了，我也曾經(jīng)向媽媽索要過手機(jī)，但是無濟(jì)于事，我一問，媽媽就會(huì)說有手機(jī)就會(huì)影響學(xué)習(xí)，所以不能買手機(jī)。

　　每次同學(xué)叫我打游戲的'時(shí)候，我總會(huì)說我不想玩，你找其他人去吧！我總認(rèn)為媽媽說的不對(duì)，他總說手機(jī)影響學(xué)習(xí)，我們班前幾名同學(xué)都有，也沒看見他們?cè)趺从绊憣W(xué)習(xí)呀！學(xué)習(xí)好不好，跟手機(jī)半毛錢關(guān)系都沒有。

　　再不就媽媽就會(huì)說上高中了再給你買，這句話我都不知道聽幾百萬遍了，我到底什么時(shí)候才能得到一部智能手機(jī)呀，這還是一個(gè)未解之謎。

　　我跟我老爸也說過這事兒，我跟我爸說我想要一部智能手機(jī)，然后我爸就會(huì)很自然的回答我那你就慢慢想去吧。

　　唉，家里就三個(gè)人，通過投票2：1，兩個(gè)不同意給我買手機(jī)的，就我自己同意，那我只能少數(shù)服從多數(shù)了，我的希望破滅了！

　　渴望得到作文 40

　　大家都知道，一天有二十四個(gè)小時(shí)，雖然時(shí)間挺長的，可是基本上被學(xué)習(xí)占了。

　　一天24小時(shí)，除了晚上睡覺和學(xué)習(xí)時(shí)間之外，就只剩下幾個(gè)小時(shí)了，寫完作業(yè)，時(shí)間已經(jīng)所剩無幾了。所以，我想得到一些時(shí)間，一些真正屬于自己玩耍的時(shí)間。

　　得到時(shí)間之后，我就可以隨心所欲地支配，可以看一看喜愛的書，還可以玩一玩玩具，聽一首歌，放松一下心情，也可以出去逛逛，呼吸一下新鮮空氣。

　　有充足的時(shí)間后，還可以跟著爸爸媽媽去戶外郊游，開闊一下眼界，放下一切煩惱地去玩耍，更可以參加一些集體活動(dòng)，感受真正的快樂。

　　在有時(shí)間的`情況下，我還可以去鄉(xiāng)下，在村里約幾個(gè)好朋友一起去野外，一起抓螞蚱，晚上捉螢火蟲，那是多么有趣��！

　　擁有充足的時(shí)間就可以拋下一切雜念，去體會(huì)人生美好，可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，進(jìn)行人生中的很多第一次嘗試……

　　我是多么渴望得到屬于自己的時(shí)間，放下繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，真真切切地?fù)肀Т笞匀�，去做一些自己喜歡做的事情。

　　我希望一天不只有24小時(shí)，這樣，我就會(huì)擁有多余的時(shí)間去做自己喜歡的事了。

　　渴望得到作文 41

　　“準(zhǔn)備好，跑！”

　　一聲令下，學(xué)生們?nèi)珉x弦之箭般沖了出來，給我留下了一個(gè)帥氣優(yōu)雅的背影。我在全速行駛，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于別人...

　　我多么想有一雙“飛毛腿”，扔掉同學(xué)，自己拿第一！然而現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷，同學(xué)的背影讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。一步，兩步，三步...關(guān)閉！當(dāng)我終于拖著疲憊的身體沖過終點(diǎn)線的時(shí)候，不是同學(xué)們的歡呼聲和掌聲，而是體育老師的一課:“你！是最后！我說過多少次了？如果節(jié)奏越來越大，為什么聽不進(jìn)去？再跑！”

　　我低著頭接受了教訓(xùn)，拖著腳再次經(jīng)歷了一次“煎熬”和同學(xué)們眼神的洗禮。

　　唉！我多么想擁有一雙飛毛腿，像個(gè)“風(fēng)女”一樣奔跑！但是后面的學(xué)生。體育老師的批評(píng)和教訓(xùn)，經(jīng)常在及格線徘徊的運(yùn)動(dòng)成績，總是提醒我，我有一雙普通的腿，甚至比普通的`腿還慢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他同學(xué)只是我一廂情愿的想法...

　　“飛毛腿”和“飛毛腿”，我多么渴望你，多么需要你！有了這個(gè)信念，我堅(jiān)信，經(jīng)過初中三年的歷練，繡腿最終會(huì)成長為飛毛腿！

　　信念，堅(jiān)持，時(shí)間，經(jīng)驗(yàn)，勇氣，請(qǐng)給我飛毛腿！

　　渴望得到作文 42

　　一節(jié)體育課上，我看到有人在踢足球，我跑過去說：“可不可以帶我一個(gè)？”他說：“好。”

　　我們?cè)诓賵錾吓苤�、踢著，就在我們玩得正開心的時(shí)候，他們的同學(xué)叫他們回班，因?yàn)樗麄兊捏w育老師生病了。他拿起球走了，我情不自禁地說：“可不可以給我們玩，到下課我再還給你。”他說：“不可以的，我們要回班了�！�

　　我只能在那默默地坐著，失落極了，這時(shí)我真渴望我能有一個(gè)足球，這樣，我就不會(huì)在這兒傻坐著了，一定會(huì)找?guī)讉�(gè)人一起去踢足球。

　　我全神貫注地看著別人玩足球，心里羨慕極了，想著：如果這是我的球，該多好。

　　以前過年的時(shí)候，媽媽從外地回來給我買的.足球，現(xiàn)在也不可以玩了。奶奶也不給我買，因?yàn)閶寢尳o我買的足球一直不拿出來玩，當(dāng)我拿出球的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)壞了，所以奶奶不給我買球了。

　　下課了，我回到班里。我還在想體育課的事，自言自語地說：“下次，我不會(huì)再坐等到下課了�！蔽铱吹脚赃呁瑢W(xué)的足球，就和同學(xué)商量：“你下次體育課玩足球，帶我一個(gè)行嗎？”

　　放學(xué)回到家里，再次和奶奶說買足球的事，但是奶奶這次態(tài)度依舊堅(jiān)決。

　　最終，我還是沒有自己的足球，渴望有時(shí)也是不可能實(shí)現(xiàn)的。

　　渴望得到作文 43

　　“警官，你看超人來了，這下我們有救了”。這是電影里面的臺(tái)詞，我也想渴望得到超能力。

　　我渴望得到超能力，這樣我不僅可以拯救全世界，也可以接受全世界人的膜拜。

　　如果世界有什么危難，我會(huì)像電影里的超人一樣飛過去，然后制止罪惡，懲戒壞蛋；如果天上有飛機(jī)墜落，我也會(huì)奮不顧身地去把它扛起來，讓它平安地降落在地上；如果發(fā)生了天災(zāi)，我會(huì)用超能力保護(hù)人類毫發(fā)無傷；只要世間有需要，我就會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，幫助大家，化險(xiǎn)為夷。

　　如果我擁有超能力，我會(huì)給貧困山區(qū)里的人變出很多錢，使他們擺脫痛苦和貧困，讓他們過上小康生活。

　　擁有了超能力，我會(huì)盡力地為大家排憂解難，同時(shí)在空閑時(shí)間，我也會(huì)用超能力放松一下自己……

　　去上學(xué)的.時(shí)候，我可以用超能力去上學(xué)。我會(huì)飛著去上學(xué)，讓同學(xué)們羨慕崇拜我。如果我有超能力，我最想做的就是讓時(shí)光倒流，讓我們這些即將畢業(yè)的學(xué)生再重新回到一年級(jí)。這樣，我們又可以在一起度過歡樂的童年時(shí)光了，讓時(shí)間永遠(yuǎn)的定格在青春年少時(shí)代……

　　如果我擁有超能力，我會(huì)更加造福全人類，使這個(gè)地球變得更為完美。沒有戰(zhàn)爭，沒有犯罪，成為真正和諧美好的世界！

　　渴望得到作文 44

　　盼望？你最盼望的是什么？我最盼望的是父親的陪伴。

　　我的父親是一名軍人，他很少回家，大部分時(shí)間在部隊(duì)�？梢哉f，他是我最熟悉的陌生人。但不得不說，父親對(duì)我很好，我盼望得到的東西，他總是盡力滿足，毫無勉強(qiáng)地給我。但有誰知曉，我最盼望的是他的笑臉，他的陪伴……

　　我的父親不喜歡笑，總是給人以嚴(yán)肅，不易親近的感覺，有時(shí)坐在他身邊，感覺像是兩個(gè)素不相識(shí)的人坐在了一起。但，我知道，在最危險(xiǎn)好，他會(huì)最先保護(hù)我。

　　記起我和父親的關(guān)系日益親密，是從參加“十一”露營活動(dòng)開始的。

　　野營要爬山，山路對(duì)我而言極為難行。父親一直保護(hù)在我身邊，用他那溫暖、有力的大手牽著我，怕我摔倒，鼓勵(lì)我說：“堅(jiān)持一下，快到了！”他一直保護(hù)我在我身邊，我對(duì)爸爸的`愛就在心頭……

　　雖然，我和他相處的時(shí)候很短，他很少陪伴我，但每一次和父親短短的相處，都能強(qiáng)烈的感受到：爸爸的愛，似海一般深沉，像天空一樣無邊無際……

　　慢慢的，我漸漸接受了父親——對(duì)我有著無私的愛，但又不善言語不喜歡笑，理解這是他職業(yè)的特殊性而使父親具有的獨(dú)特“風(fēng)采”……

　　而我，無論如何，依舊盼望父親回家，盼望著他的陪伴……因?yàn)�，我愛我的父親。

【渴望得到作文】相關(guān)文章：

渴望得到肯定作文11-01

渴望得到什么作文12-06

【精華】渴望得到作文02-18

【通用】我渴望得到作文01-29

渴望得到什么的作文11-14

渴望得到肯定作文(精華)12-03

渴望得到作文15篇06-04

[薦]我渴望得到什么作文10-15

渴望得到作文（通用36篇）05-07

我渴望得到好成績作文11-28