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照片里的故事七年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的照片里的故事七年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
照片里的故事七年級(jí)作文1
我的手里拿著一張年代已久的黑白照片——這張照片是1931年8月30日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。我看到這慘不忍睹的畫(huà)面，不禁浮想聯(lián)翩。
那天，上�；疖�(chē)站南站，人山人海，喧鬧不已。但是人們并不知道一場(chǎng)巨大的災(zāi)難，正在向他們逼近，死神也悄悄地發(fā)出了請(qǐng)?zhí)�。這時(shí)，飛來(lái)了幾架飛機(jī)，在天空盤(pán)旋了一圈又一圈，一邊飛一邊發(fā)出“嗡嗡”的.響聲。飛機(jī)接著向手無(wú)寸鐵的人們投下了一枚又一枚罪惡的炸彈，如雨點(diǎn)般傾瀉而下。頓時(shí)，火車(chē)站火光沖天，人們驚慌失措，像一只只受驚的小白兔四處亂竄，奔向出口。可是，人們哪能跑得過(guò)飛機(jī)呢？大部分只能被炸死，或者被活活地埋在廢墟下。
轟炸了整整八分鐘，敵人的飛機(jī)才漸漸遠(yuǎn)去。火車(chē)站卻變成了一片廢墟，成了人間地獄。天橋被炸得倒塌了一半；火車(chē)站被炸得七零八落；火車(chē)被炸得四分五裂，像一條被切斷的長(zhǎng)龍，癱瘓?jiān)谧冃蔚蔫F軌上。地上是碎磚碎瓦和不計(jì)其數(shù)的尸體，尸體下流著觸目驚心的血液，慢慢匯成了血河。
在這片廢墟中，最引人注目的是一個(gè)小男孩。他差不多兩三歲，衣著破爛，臉色蒼白，眼睛濕潤(rùn)，嘴巴張的大大的，正在哇哇大哭，仿佛不停地叫：“媽媽?zhuān)阍谀膬�？媽媽我需要你的幫助，媽媽我害怕�！彼膵寢尶赡茉谑澜绲牧硪粋�(gè)角落焦急地尋找著他，也可能被埋在廢墟下正在痛苦地呻吟，可能已經(jīng)上了天堂。這個(gè)小孩以后可能被好心人收留，撫養(yǎng)長(zhǎng)大，成為有用人才，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，可能被活活餓死，可能過(guò)著食不果腹，四海為家的生活。
想到這里，我的心情憤慨不平：多么可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們妻離子散；多么可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們失去家園；多么可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓孩子失去美好的童年。我多么希望這個(gè)世界不要再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了，讓人們過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的生活。
照片里的故事七年級(jí)作文2
時(shí)光是趕路的旅人，他來(lái)的匆匆，去的也匆匆。當(dāng)那些重要或是不重要的人和事被湮沒(méi)在一大堆失去光輝的碎片中，當(dāng)你重新翻閱一張張或嶄新或泛黃的照片時(shí)，是否會(huì)有一段獨(dú)一無(wú)二的記憶重新復(fù)蘇，讓一切的.美好，回到最初。
現(xiàn)在已是上午9點(diǎn)，天空卻仍舊陰沉沉的。我疲倦的直起身，麻木地泡了杯綠茶，吞了一大口，不禁皺起了眉，許是茶葉放多了罷，這茶水的味道竟是如此苦澀。我煩躁的從書(shū)架上抽出一本書(shū)，本想著讀書(shū)靜心，卻因?yàn)閯?dòng)作過(guò)大，讓一張夾于兩書(shū)之間的照片緩緩墜落在地。
“嗯？”我?guī)е苫蟮谋砬閾炱鹉菑堈掌橙胙酆煹氖且黄邓{(lán)與金黃。在照片偏左處，一個(gè)七八歲的小女孩穿著潔白的連衣裙，長(zhǎng)發(fā)披至背上，被風(fēng)胡亂的吹起，一手壓住太陽(yáng)帽，一手拿著小桶，向大海跑去時(shí)不經(jīng)意的回頭大笑著。陽(yáng)光灑落，似阿波羅所灑下的金絲，照在她烏黑的、大大的眼瞳上，又反射到鏡頭上，留下一個(gè)個(gè)明亮的光斑。
我愣了一下，有點(diǎn)遲疑地翻過(guò)照片。不出所料，在下角有一句龍飛鳳舞的字-——送給我們的天使，愛(ài)你的大姑父。我猛地一震，呼吸著，拼命忍住眼淚的流動(dòng)，肩膀卻控制不住地輕微顫抖起來(lái)，那一刻似乎有無(wú)數(shù)記憶碎片穿過(guò)時(shí)空的縫隙，悄悄流進(jìn)我的腦中。
七月天，曾是我的至愛(ài)。因?yàn)槠咴吕�，第一次學(xué)會(huì)了唱歌，第一次參加夏令營(yíng)，第一次去馬爾代夫看海……我第一次見(jiàn)到大姑父。然后，也是七月天，我學(xué)會(huì)了打架，我開(kāi)始和父母頂嘴，我開(kāi)始喜歡一個(gè)人待著……七月天，我的大姑父走了。他很安詳，像是睡著了，還真有那種揮一揮衣袖，不帶走一片云彩的感覺(jué)。但我知道，我們都知道，他帶走了我們的思念和淚水。
“往后看！”向海洋奔去的女孩回頭，毫無(wú)忌憚的笑著，“咔嚓。”隨著快門(mén)響起，一切的美好在一瞬間保留下來(lái)。
我拂去淚水，看著不知何時(shí)喝光的茶水，起身又倒了一杯，輕吮，那苦味似是被時(shí)光沖淡了，回味竟是一股清香留于唇齒之間。我看著照片，良久，放入抽屜，手指在鍵盤(pán)上停頓，終是在電腦文章末尾打出－——桃花謝了春紅，多匆匆，故人已故，惟心留守。
窗外，雨依舊下著，陽(yáng)光卻透過(guò)烏云滲進(jìn)我的心里，雙手合十，謹(jǐn)記，祝君一路平安。
照片里的故事七年級(jí)作文3
看著窗外灰蒙蒙的天，我無(wú)聊地窩在沙發(fā)里，從面前的茶幾上拿起了一本散文集，剛剛將這本書(shū)提起來(lái)，一張照片從書(shū)頁(yè)間落了出來(lái)。
我拿起這張照片，將它輕輕地放在膝上，看著照片上那氣喘吁吁的小男孩，嘴角不禁翹起，陷進(jìn)了往事的回味中，那天是正月初二，那年我五歲。
早上，我十分無(wú)奈地被表姐扯下了床，草草洗漱一番后，就奉長(zhǎng)輩之命，與表姐表哥去一位親戚家拜年。我們走在一條小石子路上，有說(shuō)有笑，比起這些，更吸引我注意的是鄉(xiāng)村里的那些新奇的東西：樹(shù)上那些顏色各異的小鳥(niǎo)、灌木叢里突然閃過(guò)的黑影、在一旁吃著青草的黃牛。
要到那位親戚家了，這時(shí)，表姐發(fā)現(xiàn)了對(duì)面山坡上的.狗窩，便裝作驚慌失措的樣子，對(duì)我說(shuō)：“嘿嘿，對(duì)面的大惡狗來(lái)咬你了！”我卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“哼，不就是一只狗嗎，你見(jiàn)我什么時(shí)候怕過(guò)？家里的的小狗們有哪一個(gè)是我的對(duì)手？別說(shuō)是一只，十只來(lái)了我也照打不誤！”表姐笑了起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，與表哥竊竊私語(yǔ)。我嘟著嘴，撕開(kāi)了口袋里的一包牛肉干，心想：這個(gè)家伙，肯定又在說(shuō)我的壞話(huà)！這時(shí)，只見(jiàn)發(fā)起一陣狂風(fēng)來(lái)。看那風(fēng)時(shí)，但見(jiàn)：無(wú)行無(wú)影透人懷，四季能吹萬(wàn)物開(kāi)。就樹(shù)撮將黃葉去，入山推出白云來(lái)。
原來(lái)但凡這世上云生從龍，風(fēng)生從獸。這陣風(fēng)吹過(guò)后，我只聽(tīng)得樹(shù)林后撲地一聲，跳出一只白額黃毛田園犬來(lái)。我立刻抄起路旁的一條短棒，氣憤地忘著它，作出戰(zhàn)斗的姿勢(shì)，它兇狠地盯著我，露出那利刃般的爪牙，我意識(shí)到了它有可能沒(méi)有家中的小狗那樣友善，氣勢(shì)先自沒(méi)了三分，出了一身冷汗。我明白我處于劣勢(shì)，于是決定先發(fā)制狗！我使出全身氣力，一棒扔去，不料！那狗將身一翻，尾巴一掃便躲開(kāi)了。我見(jiàn)如此情形，心想：三十六計(jì)，走為上計(jì)！這時(shí)，它突然向我撲來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我立刻向前方一顆大樹(shù)跑去，想要爬上去，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)表姐已經(jīng)站在我的身后，大笑著指著那只狗說(shuō)：“你看�！蔽翼樠弁ィl(fā)現(xiàn)它正安靜地吃著我在奔跑途中掉下的牛肉干，唉，嚇?biāo)牢伊�。此時(shí)，表姐用鏡頭拍下了這張照片，在那張照片上，有氣喘吁吁的小男孩，也有那只大黃狗。
這僅僅是一張照片，但承載著我心中的快樂(lè)，讓我想起了太多太多。
照片里的故事七年級(jí)作文4
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間像白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，偶然翻看那些老照片，一切還都?xì)v歷在目。
在那一冊(cè)又一冊(cè)的照片集里，我最喜歡的是那張兩年前的照片，當(dāng)時(shí)正是G20峰會(huì)舉辦之前，在杭州西溪濕地游玩時(shí)拍攝的，那正是二伏節(jié)氣，我身穿T恤，七分褲，手持船漿，站在小篷船船尾，回想起那次西溪之行真是美好！
杭州，古名臨安，作為南宋都城，美景自然數(shù)不勝數(shù)，白居易有詩(shī)贊杭州“依依裊裊復(fù)青青，勾引春風(fēng)無(wú)限情�！闭凳⑾�，我和爸爸媽媽傍晚去了西溪濕地，乘坐搖櫓船“漫游”西溪。
河道兩旁垂柳依依，水中魚(yú)兒自由自在的游著，空中飛過(guò)很多小鳥(niǎo)，水面群鳧游戲。我們一家坐在小木船里，船公是一位六十出頭，個(gè)子矮小，精神健碩的爺爺，小木船在狹窄的河道里迤邐前行。我不禁贊嘆道：“西溪的環(huán)境太美了！”各種植物、動(dòng)物，水里的、岸上的、天空的`，都讓我目不暇接。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)河道的蘆葦上有很多淡粉色的、豆子般大小的東西，便問(wèn)船公：“爺爺，這粉色的是什么呀？”他溫和地答道：“這就是螺螄的卵，沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧？”，作為一個(gè)城市孩子，我看到螺螄都少，更不要說(shuō)螺螄的卵了�！盃敔斝r(shí)候就在這兒長(zhǎng)大，摸螺螄、抓青蛙，手伸入洞中，若覺(jué)得陰涼，就是蛇洞；若正常，就是蛙洞，一抓一個(gè)準(zhǔn)……”。隨著爺爺?shù)馁┵┒�，我的思緒不禁被爺爺帶回了他多姿多彩的童年生活……
爺爺口若懸河，講述了許多我聞所未聞的故事，最后又感慨到：“童年真美好，小朋友，你一定要珍惜呀。別看現(xiàn)在西溪環(huán)境美好，爺爺小時(shí)候這兒更美，若不保護(hù)環(huán)境，西溪就成‘昔溪’了！”
的確，現(xiàn)代社會(huì)注重發(fā)展工業(yè)、科技，卻忽視了甚至是無(wú)視環(huán)境保護(hù)，環(huán)境是我們大家的，也是我們從大自然得到的饋贈(zèng)，大家都要好好愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓美好的環(huán)境不止在照片里，更在每一個(gè)人的眼前……觸手可及！
照片里的故事七年級(jí)作文5
照片可以記錄各種美好瞬間和歡樂(lè)場(chǎng)景，是保存記憶的最好方式之一。從小到大，我拍了許多照片，有幾張照片，并不美觀(guān)，卻是這些照片中最獨(dú)特的：我和她一邊吃著餅干一邊嬉鬧著用手擋著鏡頭。照片并不很清晰，這是我們兩個(gè)互相偷拍時(shí)抓拍的場(chǎng)面。至今看到這些照片還能想起那時(shí)同學(xué)在一起玩耍的歡樂(lè)場(chǎng)景。
我和她是好朋友，我們經(jīng)常在一起玩兒。有一次，我去她家，到了中午，我們都餓了，可家里沒(méi)大人，怎么辦呢？我們打開(kāi)冰箱一看，沒(méi)有什么現(xiàn)成的食物，只有一些黃油、雞蛋和做蛋糕剩余的材料。于是，我想到了自己動(dòng)手做曲奇餅干。說(shuō)做就做，我立刻拿出了材料，準(zhǔn)備好工具，我倆開(kāi)始了生平第一次下廚。
網(wǎng)上說(shuō)要先把黃油和雞蛋攪拌并融化，可是我將它倆隨意地甩進(jìn)碗里便放進(jìn)了微波爐中，然后便開(kāi)始準(zhǔn)備面粉，把雞蛋和黃油正在高溫中受著煎熬的事忘光了！當(dāng)我們想起來(lái)的時(shí)候，它們已經(jīng)化成湯了！
哦，這可完了。不過(guò)，我們并沒(méi)有放棄。就這樣，黃油雞蛋湯和過(guò)多香草可可粉混作一團(tuán)的.慘不忍睹的面團(tuán)，在我們兩個(gè)與做飯無(wú)緣的笨蛋手中可悲地誕生了！我們就這樣將就地把它揉平，扣上模具，放進(jìn)烤箱。這次我們吸取了上一次的教訓(xùn)，不一會(huì)兒就拿了出來(lái)，可是根本沒(méi)熟。沒(méi)辦法，又烤了一次。
五分鐘，十分鐘，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。我們迫不及待地拿出餅干，顧不得燙，抓起一個(gè)就往嘴里塞，結(jié)果被燙了個(gè)半死，什么味也沒(méi)嘗出來(lái)。心急吃不了涼曲奇，我們又乖乖地等了幾分鐘才開(kāi)始品嘗。不知是不是自己做的緣故，那曲奇餅干越吃越香。在吃的過(guò)程中，我們都注意到了對(duì)方的吃相，于是拿起手機(jī)互相打鬧著拍起照片來(lái)。就這樣，邊吃邊照，我們兩個(gè)實(shí)在不怎么好看的吃相被永遠(yuǎn)的保存了下來(lái)。
這幾張珍貴的照片，不美觀(guān)，但美好，它承載了我和朋友之間的歡樂(lè)時(shí)光；不昂貴，但寶貴，這是友誼的見(jiàn)證，是我們之間友情的書(shū)寫(xiě)。至今，我見(jiàn)到這些照片都會(huì)忍俊不禁，回憶起昔日的歡樂(lè)時(shí)光。
照片里的故事七年級(jí)作文6
一股屬于雞蛋的，牛奶的鮮香穿過(guò)廚房門(mén)，刀刻斧鑿般印在我的腦海里，真是令人陶醉。我瞥了眼手表，剛好10分鐘。
先是牛奶、雞蛋，還有白糖，有了，牛奶放入鍋中蒸10分鐘，打出蛋清備用，把奶皮挑掉，牛奶倒進(jìn)蛋清里，再把白糖放進(jìn)去，攪拌均勻，再蒸10分鐘。嘀嗒，嘀嗒，我邊看著電視邊注意著時(shí)間。但時(shí)間好像被哪位搗蛋鬼按了快進(jìn)鍵一樣，一看，呀超時(shí)了4分鐘，不要緊，反正雙皮奶剛出鍋有點(diǎn)燙，剛好涼一會(huì)兒。到這，我才起身邊自我安慰慢悠悠地去廚房。
一揭開(kāi)滿(mǎn)是水珠和霧氣的鍋蓋，就有股雞蛋的噴香順著空氣抓住了我的鼻子，好香。我抓著碗沿，快速地把碗從鍋里撈了出來(lái)，之后不時(shí)碰碰碗，看有沒(méi)有涼了些許。終于那瓷碗降到人能拿的溫度，我咬著勺子就端到了餐桌上。
一股香味蔓延到了整個(gè)客廳，我相信舌頭比鼻子好使，迫不及待的'嘗了一口，簡(jiǎn)直美妙，不，難吃極了。這什么東西啊？甜不甜，咸不咸的，還老，就像馬上凝固成冰的水蒸蛋甚至更難吃！
成為甜品泥石流大佬的我仍不死心，在廚房轉(zhuǎn)悠來(lái)轉(zhuǎn)悠去，愣是沒(méi)想起哪出錯(cuò)了，嘶，是哪兒？對(duì)了！我忘了把蛋黃弄出來(lái)！我說(shuō)有點(diǎn)水蒸蛋的樣子呢，幸好沒(méi)有做多，不然可太浪費(fèi)了。
再來(lái)，白糖，蛋清，牛奶計(jì)時(shí)器，一個(gè)不落，我照著視頻，依葫蘆畫(huà)瓢，牛奶上鍋蒸10分鐘，這時(shí)我后知后覺(jué)的想起第一次用的大火，還不到10分鐘。怪不得底下特別老。細(xì)節(jié)決定成敗，我認(rèn)栽。
58，59，60！到了，10分鐘，我掐著點(diǎn)數(shù)完，也不知是不是心理作用，打開(kāi)便覺(jué)得比上次好不知多少倍。我也顧不及燙嘴，一口咬下去，淡淡的鮮香在味蕾散發(fā)開(kāi)來(lái)，雞蛋的細(xì)膩直擊靈魂，與外面買(mǎi)的基本無(wú)差，唯一的缺點(diǎn)就是省了很多錢(qián)。
我給第一次的小白鼠做了點(diǎn)紀(jì)念，它的遺照現(xiàn)在躺在我的備忘錄里。不時(shí)看看，也蠻有趣的記憶的美味最永久。
照片里的故事七年級(jí)作文7
咦？這張照片上的小男孩不是我嗎？全副武裝，背著氧氣罐，潛游在蔚藍(lán)的大海里。你看，我身邊圍滿(mǎn)了美麗的熱帶魚(yú)。它們是來(lái)?yè)屖澄沂掷锏南隳c的。
你想知道我潛水的故事嗎？聽(tīng)我慢慢道來(lái)——
今年暑假，媽媽帶我來(lái)到美麗的塞班島旅游。蔚藍(lán)的大海深深地吸引著我們投進(jìn)它的懷抱——我們義無(wú)返顧的報(bào)名參加了潛水。
潛水并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單！剛開(kāi)始，教練在沙灘上教我們使用潛水用具，自救措施，一遍又一遍，不厭其煩，直到我們每個(gè)人都熟練掌握才帶著我們準(zhǔn)備下海。
背上的氧氣罐真沉呀！我嘗試著從座位上站起來(lái)，可努力了幾次，都被它緊緊地拽著起不來(lái)。最終還是在媽媽的幫助下，我彎著腰，駝著背，背著它步履沉重地來(lái)到海邊。
這天，海上風(fēng)浪很大，我們一行八人手拉著手走，仍被浪花打得東倒西歪，舉步維艱。我感覺(jué)到，媽媽將我的'手握得緊緊的，我轉(zhuǎn)頭對(duì)著媽媽微笑。走了兩米遠(yuǎn)，教練讓我們先把頭潛入水中適應(yīng)呼吸器。我將頭沒(méi)入水中，練習(xí)用嘴呼吸。四周安靜極了，我只能聽(tīng)見(jiàn)我沉重的呼吸聲，看見(jiàn)吐出的氣泡從耳邊游過(guò)。這時(shí)，有兩位阿姨因?yàn)楹ε路艞壛�。我�?shí)在不明白她們?yōu)槭裁磿?huì)害怕？
終于要潛水了！教練帶著我們向大海的深處走去。漸漸地，海水淹沒(méi)了我們，四周除了有些渾濁的海水什么也沒(méi)有。教練拉起海底的一條繩子，示意我們抓住它，并順著它繼續(xù)向下走。這時(shí)，媽媽因?yàn)橛X(jué)得胸悶也打了退堂鼓，和一位叔叔當(dāng)了逃兵。而我，早已適應(yīng)了呼吸器，內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)神秘海底的向往。
我們又潛行了大約五米遠(yuǎn)，眼前忽然一亮，海水清澈了許多。我看到了美麗的珊瑚礁靜靜地躺在海底，五彩的熱帶魚(yú)在它們之間游來(lái)游去。教練給了我一根小香腸，我將它掰碎泡在水中。小魚(yú)們似乎是聞見(jiàn)了香味，成群結(jié)隊(duì)地游到我身邊搶食著水中的香腸。我將手中的香腸舉起，它們紛紛游來(lái)啄食，我的眼前出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，那是在海底才能看到的美麗彩虹。
潛水真好玩！從此，我又多了一個(gè)新的夢(mèng)想——長(zhǎng)大，我要考國(guó)際潛水證，去神秘的藍(lán)洞探尋奇妙的海底世界。
照片里的故事七年級(jí)作文8
歲月伴隨著我的成長(zhǎng)悄悄流逝，時(shí)間像流水沖刷著我的生活。我生活在一個(gè)繁忙的生活，一日復(fù)一日，自己對(duì)幸福的追求也慢慢淡忘，我忽然覺(jué)得自己不幸福，沒(méi)幸福。但其實(shí)，我是很幸福的。我的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用為我的衣食住行費(fèi)半點(diǎn)心；每天上學(xué)就放學(xué)，站在家門(mén)口的一刻，總有人給予我一句幸福、問(wèn)候的話(huà)，真的很溫暖。想想這一切，原來(lái)我的幸福的來(lái)源就是我的家，被我忽略的東西，就是幸福。
就是這張圖片，讓我找回了幸福。這張照片是我生日那天照的，他一直存在電腦里很久很久沒(méi)人理會(huì)。直到最近，我找回了它，拿著照片，回想起當(dāng)天的事，真的美好的一天。那天，是星期天。我找常起了床，整頓了一下，便朝廚房漫不經(jīng)心地走去�？蛷d的弟弟很異常地拿起水壺，倒了一杯水，雙手恭恭敬敬地捧過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哥早啊，喝水吧！”“嗯！”我有點(diǎn)吃驚，但還是接過(guò)杯。走進(jìn)廚房，老爸老媽正忙著，老爸在殺雞，老媽在煲湯。平時(shí)都是我立刻問(wèn)好的，但今天，老爸老媽搶在我面前說(shuō)：“裕兒。早啊！”我忍不住開(kāi)口：“今天怎么回事了，大家好像變了樣�！薄澳阏娌恢�？”老媽微笑著說(shuō)�！澳闵瞻。倒��！钡艿茏哌M(jìn)來(lái)諷道。 “1。2。3生日快樂(lè)！”這三個(gè)人異口同聲地祝賀我，弄得我也不好意思直撓頭，臉逼得血紅，同時(shí)，我的心已經(jīng)忍受不住，早已微微作動(dòng)，暖流直涌以至兩眼有點(diǎn)濕濕的�！皠e說(shuō)了，先去吃蛋撻吧，”老爸逗我說(shuō)，“不然小伙子要淚流滿(mǎn)面了。”我擦擦眼睛，擺出一副堅(jiān)強(qiáng)的樣子，說(shuō)“吃蛋撻去！”
幸福是什么？以前我并不知道，我曾猜想是金錢(qián)就是幸福，它能滿(mǎn)足人類(lèi)的一切物質(zhì)需求；我又猜想權(quán)力就是幸福，它能讓人受到尊敬，無(wú)比高尚……但這些所謂的幸福只不過(guò)是虛幻的`，它并不真實(shí)、永恒的。只有愛(ài)，才是幸福、它來(lái)源于家人對(duì)你的關(guān)心、呵護(hù)。你的一切都對(duì)他們很重要，你的一切都在他們心中！
我找回了幸福，他就在這張照片的背后，他的背后是家，一個(gè)能讓我永遠(yuǎn)棲息的家！
照片里的故事七年級(jí)作文9
我有一張珍貴的照片。
這張照片中的我身著號(hào)碼薄，漲紅著臉將腳跨進(jìn)了終點(diǎn)線(xiàn)。此時(shí)，我低下了頭，將一切疲憊和壓力拋之腦后，享受這我該擁有的榮耀和驕傲。
那是小學(xué)六年級(jí)，我隨校田徑隊(duì)參加了市級(jí)田徑賽。黃昏，最后一項(xiàng)男子4x100米接力賽卻進(jìn)行得異常火熱。我隨我的隊(duì)員們到檢錄處穿上了號(hào)碼布，便在跑道旁等候比賽了。接棒順序選好了，我是最后一棒，此棒凝聚著老師對(duì)我們付出的所有心力，隊(duì)友們?cè)S出的所有期望。它擁有掃轉(zhuǎn)乾坤的能力，也能使整個(gè)田徑隊(duì)一落千丈，可想而知，我的壓力有多么巨大！
裁判令第一棒上道，我卻全身一軟，如果隊(duì)友們差的太遠(yuǎn)，即便我再拼命也無(wú)力回天呀！但我能做的，就是相信他們！第一棒開(kāi)始活動(dòng)手腳，預(yù)跑。
“各就位！預(yù)備—砰—”槍聲如此有力，運(yùn)動(dòng)健兒們更加有力，標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)和穩(wěn)健的步伐點(diǎn)燃了我的激情。如果沒(méi)有老師，我們?nèi)绾巫龅竭@些？即使拼命，也要為老師拼到這項(xiàng)榮譽(yù)。
第三棒的運(yùn)動(dòng)員們離開(kāi)了起跑線(xiàn)，我的心中掀起了一層浪花，落在心頭，水花迸濺。我活動(dòng)開(kāi)了身體進(jìn)行了幾次預(yù)跑，便準(zhǔn)備接棒了。
眼睜睜看著兩名運(yùn)動(dòng)員從我身邊呼嘯而過(guò)，好不容易才盼來(lái)了奪取榮耀的第四棒。我接過(guò)接力棒便開(kāi)始了沖刺，因?yàn)榍懊娴娜艘呀?jīng)把我落了一個(gè)彎道了。很快，我與他們拉近了距離，可孰知，我已犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤。
因?yàn)闆_刺不當(dāng)，大腿開(kāi)始痙攣，這使我的`精力和斗志飛速流失，剩下這一圈似乎變得看不見(jiàn)盡頭。老師看出了我的錯(cuò)誤，皺起了眉頭。觀(guān)眾席上黑壓壓的一片，我卻只看到老師灼熱的目光，老師的目光刺穿了我的心頭，使我心頭剛被澆滅的火花猛然燃起了熊熊大火，難道這三年的艱辛都要從此付諸東流了嗎？我對(duì)不起他……
我將意志灌輸進(jìn)拳頭，重重地錘擊在大腿上，希望能掩蓋住痙攣的疼痛，我發(fā)狠了，用全速?zèng)_了起來(lái)，也許是隊(duì)友們給我灌輸了力量吧，我超越了前面的人！在他們驚異的目光中，我低下頭，踏著歡呼，迎著擁抱一步跨進(jìn)終點(diǎn)線(xiàn)，腳底輕飄飄的，似乎馬上就要摔倒在地，我卻用最后的力氣望著老師會(huì)心地笑了。
就在這時(shí)，同學(xué)為我拍下了這珍貴的一幕！
正是這張照片讓我永生難忘，激勵(lì)我在人生的道路上劈浪前行！
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