手工的作文【精選】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的手工的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

手工的作文1

　　今天手工課我們學(xué)會(huì)了變“魔術(shù)”，變出了三朵美麗又好玩的紙花。

　　我們選用正方型紙開(kāi)始學(xué)，先把那紙變成“小手巾”，調(diào)皮的手將它按下又放開(kāi)，放開(kāi)又按下······“小手巾”張開(kāi)大嘴，似乎要述說(shuō)什么，可又說(shuō)不出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，樸素的“小手巾”竟然間變成了高貴的“鉆石小姐”，那股子皇族派頭啊，足以讓她穿上世間最美的衣服；那高傲的神情，根本不知道自己又要變變變了。

　　幾秒鐘時(shí)間，“鉆石小姐”又變成了規(guī)規(guī)矩矩，雙手作揖的“讀書(shū)人”。他雙手?jǐn)[平，低頭悄悄地對(duì)我說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我遲到了，下次我一定會(huì)改正錯(cuò)誤的�！笨此�的眼神，有著一點(diǎn)歉意和傷心。隨著老師的.一聲令下，那個(gè)憂(yōu)傷的“讀書(shū)人”又變成了嬌滴滴的“花瓣姑娘”，她矯揉造作地說(shuō)：“別碰我，疼死了！”

　　接著我又完成了花心、葉子、花桿，然后把它們粘起來(lái)�？粗�手中的小花束，我心里得意又害羞，這堂手工課真有意思呀！

手工的作文2

　　今天的勞技課上，我們做了一個(gè)非常有趣的手工——絲襪花。

　　剛剛看到勞技書(shū)上的步驟，覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，不就是鐵絲繞了圈絲襪再套上去嗎！這么簡(jiǎn)單的東西，我半節(jié)課就能做完了，甚至更少。我洋洋得意，鼻子都要翹到天上去了。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候一切順利，但捆成圈后剪掉鐵絲就麻煩了，我用剪刀前面剪剪，后面剪剪，但就是搞不定。最后實(shí)在沒(méi)辦法了，只好找了后面的兩個(gè)同學(xué)幫忙。王馳也沒(méi)做過(guò)，只好和我一樣，使用蠻力，可好像沒(méi)什么效果。最后，還是徐安琦有辦法，她輕輕地用剪刀劃啊劃，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，鐵絲就斷了。我情不自禁地佩服起徐安琦，我和王馳弄了那么久都沒(méi)弄好的`東西，她竟然解決了，真厲害！

　　然后，笨手笨腳的我又出現(xiàn)了許多問(wèn)題，比如不會(huì)打結(jié)，再比如不會(huì)套絲襪，又比如不會(huì)包起來(lái)……最后都是徐安琦在幫我收拾爛攤子。

　　手工完成了，我糟蹋了絲襪花。做的根本不是花好嗎！簡(jiǎn)直就是幾個(gè)圈圈！，手殘十級(jí)，鑒定完畢。小朋友們不要學(xué)我哦！

手工的作文3

　　“叮鈴鈴”上課了，我們隨著上課的鈴聲，來(lái)到自己的教室坐在位置上，等到老師的到來(lái)。

　　老師終于來(lái)了，到來(lái)時(shí)，手里還提了一個(gè)袋子進(jìn)來(lái)，我心里好奇的想：袋子里面會(huì)是什么？這時(shí)老師開(kāi)話(huà)了：“同學(xué)們，今天我們就來(lái)做一次別出心裁的手工，好嗎？”同學(xué)們都異口同聲地回答：“好的”。

　　手工課開(kāi)課了，老師將一張張卡紙發(fā)到我們的手中，這們這組拿來(lái)一張黑色的.卡紙準(zhǔn)備做底板。但是，由于我們這組的成員沒(méi)有分配好工作，大家都各自忙自己的，別看我們手忙腳亂的，就在那里沾沾自喜。還好由于我們時(shí)間抓得特別緊，贏得了一些時(shí)間，我們就重新把同學(xué)們剪的東西組合了一遍。首先我把綠色卡紙拿來(lái)剪了一棵小樹(shù)，緊接著就做了一個(gè)由桔色卡紙組成的房子，之后就做了一只活靈活現(xiàn)的小鳥(niǎo)，白云等各種裝飾。

　　最后，一幅活靈活現(xiàn)的畫(huà)就出爐了。雖然我們做得不好，但是看著自己做的畫(huà)心里還是美滋滋的。

手工的作文4

　　今天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)童車(chē)模板，它是木頭做的，讓我自己把它拼成童車(chē)。

　　我一回到家就開(kāi)始拼。拆開(kāi)包裝，里面有一張圖紙，是教我們?cè)趺雌吹模�我認(rèn)真地看了看，可是一點(diǎn)也看不懂，我就求媽媽和我一起合作。媽媽開(kāi)始教我看圖紙，原來(lái)每一個(gè)模片在圖紙上都標(biāo)了號(hào)，只要把號(hào)碼相同的`部件插在一起，模型就出來(lái)了。我照著媽媽教的辦法先將模板上的模片一塊一塊地取下來(lái)，再照著圖紙開(kāi)始拼，不一會(huì)兒就把上面的部分拼好了，我又將八個(gè)輪子安在最大的兩個(gè)部件上，呀！下半部分也拼好了，可是上下兩部分插在一起卻難倒我了，我用了九牛二虎之也插不進(jìn)去，媽媽說(shuō)：“太緊了，我來(lái)幫幫你吧�！痹趮寢尩膸椭�下童車(chē)模型終于做好了。我開(kāi)心地拿給奶奶欣賞，奶奶說(shuō)：“你這模型真不錯(cuò)，加點(diǎn)裝飾就更好看了�！闭f(shuō)著就把散落的小木圓片用雙面膠粘在車(chē)棚上，裝飾過(guò)的童車(chē)真的更漂亮了，我把我的芭比娃娃放進(jìn)去坐好，然后推來(lái)推去好玩極了。

　　我喜歡做手工，它不僅給了我樂(lè)趣，更鍛煉了我的動(dòng)手能力。

手工的作文5

　　課上，老師教我們折小盒子，我一聽(tīng)心里想：“不就是折一小盒子嗎，沒(méi)什么大不了。”

　　開(kāi)始制作了，老師發(fā)給我們每人一張正方形的彩色紙，讓我們按照書(shū)上的步驟自己疊。我先做盒子底，這一步很簡(jiǎn)單，我三下兩下就疊完了。該做盒子邊了，我一看書(shū)上的圖示，看了半天也沒(méi)看明白，我心想：“這個(gè)步驟怎么這么難啊！”我試著疊了又拆、拆了又疊，反反復(fù)復(fù)好幾次，怎么也疊不出盒子的`形狀。我急得眼淚都快流出來(lái)了。這時(shí)，我看到已經(jīng)有同學(xué)完成了，就馬上跑過(guò)去跟別人學(xué)習(xí)。看著看著我恍然大悟，一下就明白了該怎樣做。我先把橫著的兩條邊往中間對(duì)折，用手捋平，然后把豎著的兩條邊再次對(duì)折，接著立起其中的兩條邊，翻出另外的兩角，最后在幾個(gè)手指的配合下把邊上重疊的地方頂進(jìn)去，剩余的部分翻到盒子底部。這樣小盒子的四邊就都立起來(lái)了。在費(fèi)了九牛二虎之力后，一個(gè)正方形小綠盒子終于誕生了。

　　托著小盒子，我長(zhǎng)出了一口氣，心想：“真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難啊，不過(guò)什么困難也難不倒認(rèn)真的我！”

手工的作文6

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在一間不起眼的小屋子里，發(fā)生了一件讓這個(gè)作文班里的老師和同學(xué)們都非常開(kāi)心的事。

　　這節(jié)作文課我們上的是活動(dòng)課，今天的手工題目是七彩跳跳球，我們用的工具有：模型板，熒光沙，夜光沙。模型板分為兩種，是圓球體和六邊體。熒光沙的'顏色五彩斑斕，起到的作用是鮮艷奪目。夜光沙在陽(yáng)光的照耀下會(huì)吸收光線(xiàn)，之后在黑暗的地方照出隱隱的光芒，然后它會(huì)隨著使用時(shí)間的長(zhǎng)度光線(xiàn)慢慢變?nèi)酢?/p>

　　制作時(shí)，第一步：從盒子中拿出模板，兩半相扣。第二步：拿出自己喜歡的沙子，倒入模板中，倒入的時(shí)候注意只倒到模板的頸部就可以了，如果倒多了，做好的跳跳球就不好看了。第三步：將做好的模板放入量杯中，使它站立在杯中，浸泡五分鐘，就可以拿出來(lái)了。第四步：打開(kāi)一半模板，之后用手指肚慢慢取出來(lái)。晾干的時(shí)候只需一個(gè)小時(shí)，切記，千萬(wàn)不要在成型期間內(nèi)用手捏，這樣會(huì)使小球球變形。最后，這個(gè)跳跳球就完成了。你用力一彈，她就像一只小鳥(niǎo)，飛的很高。

　　這節(jié)手工課讓我知道了做什么事都要有耐心，不要半途而廢。這件事就是要考驗(yàn)我們的耐心。

手工的作文7

　　這是發(fā)生在一個(gè)多月前的事了，但是到現(xiàn)在我都忘不了。

　　一個(gè)月前，也就是暑假開(kāi)始的第一個(gè)月，我便到表姐家做客。表姐在學(xué)校里參加了一個(gè)非常有意義的組織，叫“假日小隊(duì)”。我征得爸爸媽媽的同意后，就興高采烈地“飛奔”到表姐家，我去的當(dāng)天晚上，假日小隊(duì)中負(fù)責(zé)組織的同學(xué)（也就是和表妹比較親密的'同學(xué)）打來(lái)了電話(huà)，告訴表姐明天有活動(dòng)，并講清楚了時(shí)間、地點(diǎn)和需要帶的東西，地點(diǎn)就是表姐家樓下的小涼亭。當(dāng)表姐對(duì)她說(shuō)我來(lái)到了她家做客時(shí)，那個(gè)同學(xué)還要求我也一定要去參加這個(gè)活動(dòng)。沒(méi)辦法，我只好答應(yīng)了。

　　第二天晚上，我們準(zhǔn)時(shí)的在約定的地點(diǎn)相遇了。加上我，剛好四個(gè)人，而且全都是女孩。我們走著走著來(lái)到了樓下的小涼亭，這就是我們的目的地。

　　我們坐下來(lái)后，拿出了準(zhǔn)備好的針和線(xiàn)�！凹偃招￡�(duì)”的隊(duì)長(zhǎng)從小背包拿出了許多的布料和兩個(gè)“模特”。你知道我們?cè)诟墒裁磫幔抗�哈，我們是在比賽制作衣服，不僅要漂亮，還要讓“模特”穿著舒服。我們四個(gè)人分成了兩組，我和表妹一組，另外兩個(gè)人一組。

手工的作文8

　　昨天我們班美術(shù)老師讓我們帶橡皮泥，我想：“老師為什么讓我們帶橡皮泥呢，要做什么呢？”終于到美術(shù)課了，老師說(shuō)：“今天我們大家都帶橡皮泥了吧！我們來(lái)學(xué)十三課我的小制作，用橡皮泥做小動(dòng)物”我迫不及待的拿出橡皮泥，想：“做什么好呢，對(duì)！做小兔子”我最喜歡它了！首先我把白色的橡皮泥揉成圓形，做小兔子的身子。

　　接著我做小兔子的腦袋，然后捏小兔子長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，最后用紅色的橡皮泥做小兔子的.眼睛和嘴巴。一個(gè)漂亮的小兔子就終于在我手上誕生了！我看著我自己動(dòng)手、活靈活現(xiàn)的小兔子心里高興極了，趕緊去找老師和老師說(shuō)我做完了！老師看完后對(duì)我說(shuō)：“你真棒！只用看這么短的時(shí)間就做好了一個(gè)這么漂亮的小兔子，真的太棒了！快拿去講臺(tái)展覽吧！”我站在講臺(tái)上，看見(jiàn)同學(xué)投來(lái)了贊揚(yáng)的目光，心里高興極了！

手工的作文9

　　你們都折過(guò)什么樣的紙飛機(jī)呢？今天在課堂上，同學(xué)們折了各種各樣的紙飛機(jī)。

　　首先準(zhǔn)備一張A4的紙，沿著彩紙的中心線(xiàn)對(duì)折，再把彩紙展開(kāi)。然后，把兩個(gè)角，沿著紙的中心線(xiàn)按下去壓平，再把它翻過(guò)來(lái)。接著，把三角形沿著中心線(xiàn)折下去，把它翻過(guò)來(lái)形成一個(gè)倒三角。最后把兩邊的機(jī)翼按照卡紙的中心線(xiàn)對(duì)折，一架飛機(jī)就做好了。我在飛機(jī)上畫(huà)了一只貓、藍(lán)色的草和一把小錘頭。我給它取名叫《冥藍(lán)錘》。

　　我們走到教室后面進(jìn)行了一場(chǎng)飛機(jī)比賽。我看到同學(xué)們擺好了姿勢(shì)，霸氣十足地扔了出去，飛機(jī)像一只只蜻蜓在互相追趕著，只聽(tīng)到紙飛機(jī)啪啪啪落在地上的聲音。我想：這次的.第一名會(huì)是誰(shuí)呢？我的心都跳到嗓子眼了。

　　我的飛機(jī)不能用力扔，力氣大了竟然直接撞向了地面，我輕輕地扔出去時(shí)，便可以飛得很遠(yuǎn)，應(yīng)該是有技巧的吧。

　　雖然我沒(méi)有得到很好的名次，但依然很開(kāi)心。這許許多多的紙飛機(jī)，寄托了我們美好的夢(mèng)想。

手工的作文10

　　”睡好午覺(jué)，我就對(duì)媽媽說(shuō)�！昂冒桑�我們做剛買(mǎi)來(lái)的不織布手工蛋糕吧�！眿寢尨饝�(yīng)了，“Ye！Ye！”我興奮地大聲喊道。開(kāi)始做手工了，媽媽讓我按著圖上的樣子，把粉紅色、棕色、白色不織布剪下來(lái)，剪成圓形狀，把棕色、白色不織布用縮縫法縫起來(lái)，塞進(jìn)棉花，再把粉紅色縫牢，一拉，就變成波浪形的碗狀。接著把紅色的不織布剪成扇子形，卷起來(lái)，塞進(jìn)棉花，縫上珠子，還有二顆珠子縫不進(jìn)呢！真遺憾！

　　一顆紅色的草莓做成了。同樣的，淡黃、桔黃、雪白、粉紅、淡綠、玫紅六種顏色不同的'不織布做成了奶油小花狀。我把這６種奶油小花一次縫到底上，再縫上草莓打個(gè)結(jié)，剪段繩子，蛋糕就做成了。做好的蛋糕樣子真誘人，不覺(jué)中我口水都流下來(lái)了，真想咬它一口，這個(gè)小蛋糕是我心目中最漂亮的蛋糕。名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇作文，描述的是自己動(dòng)手做手工蛋糕的過(guò)程。小作者把做蛋糕的經(jīng)過(guò)描述得很詳細(xì)，先描述裁剪材料，然后是縫蛋糕的形狀，最后是做蛋糕上的裝飾，整個(gè)過(guò)程有條不紊，小作者的描述非常清晰，不但讓我們看到了小作者很好的語(yǔ)言表達(dá)能力，也讓我們看到了小作者是個(gè)心靈手巧，喜歡動(dòng)腦也喜歡動(dòng)手的孩子。

手工的作文11

　　我上五年級(jí)的時(shí)候，去過(guò)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室參觀手工制作品，讓我們參觀的目的是讓我們手工做的越來(lái)越好。開(kāi)始參觀的時(shí)候，我看見(jiàn)那些五花八門(mén)、各種各樣的手工，真是讓我眼花繚亂。還有那墻上掛著老師們寫(xiě)的書(shū)法，更是讓我羨慕不已，那字寫(xiě)的`太美了。

　　我最喜歡的作品還是我們班張?chǎng)�雯做的鱷魚(yú)。那鱷魚(yú)做得很逼真，活靈活現(xiàn)，就仿佛一條兇猛的鱷魚(yú)出現(xiàn)在我眼前。還有一件手工品是六年一班做的葡萄，看到那葡萄真是讓我垂涎三尺。我還看到我自己的作品了，可是我覺(jué)得自己的作品卻有些遜色，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，把手工做的更好。這時(shí)候，我被一位同學(xué)的目光所吸引，我順著他的目光看到了一幅用黑豆做的粘帖畫(huà)，他做得太精致了。還有一位同學(xué)他正在看掛在墻上的書(shū)法，手一直在比劃，他好像被陶醉了。這次參觀手工制作品我的感受是只要認(rèn)真觀看，才知道自己做的也有不足的地方。所以我們要向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

手工的作文12

　　我的手工玩具我的手工玩具不是商店里買(mǎi)的，也不是別人送的，而是爸爸和我一起做的。

　　這個(gè)玩具十分好玩，我也不知道叫什么名字，我和爸爸一起商量，就給它起名子叫“呼嘯旋轉(zhuǎn)器”。這個(gè)玩具玩法簡(jiǎn)單，制作也簡(jiǎn)單，玩起來(lái)卻十分有趣�？梢砸粋�(gè)人玩，可以?xún)扇藢?duì)戰(zhàn)，還可以?xún)墒掷�住不�?dòng)比賽誰(shuí)的旋轉(zhuǎn)時(shí)間長(zhǎng)。它的原理嗎?就是慣性定律的應(yīng)用。制作：準(zhǔn)備一根細(xì)繩子，一枚大扣子。把繩子從扣子的一個(gè)孔中穿過(guò)去，再?gòu)牧硪粋�(gè)孔中穿過(guò)來(lái)，然后把繩子的兩端連在一起，打成結(jié)，這個(gè)“呼嘯旋轉(zhuǎn)器”就做成啦！玩法：用左右兩手的`食指分別拉住繩子的兩頭，在胸前做幾次“雙臂大回環(huán)”動(dòng)作，讓繩子多繞幾圈，然后用兩手輕輕用力拉，扣子就會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)。隨著“呼嘯旋轉(zhuǎn)器”的轉(zhuǎn)動(dòng)，兩手不停地輕輕用力一拉一合，扣子就會(huì)不停的轉(zhuǎn)下去。隨著大扣子飛速旋轉(zhuǎn)，還能發(fā)出“呼呼”的響聲，用力越大，扣子旋轉(zhuǎn)越快，聲音也就越大。

　　這種玩具，我和爸爸每人一個(gè)，都玩幾天了，我還沒(méi)玩夠呢！有興趣的話(huà)，你也做一個(gè)試試吧。

手工的作文13

　　上海植物園科普夏令營(yíng)的活動(dòng)有很多，我最喜歡制作押花書(shū)簽。

　　植物園的老師已經(jīng)準(zhǔn)備好白膠、牙簽、卡紙、裁好的圖畫(huà)紙、彩筆、塑封膜、打孔機(jī)、絲帶、塑封機(jī)、壓扁的'干花和葉子，我們就開(kāi)始動(dòng)手制作書(shū)簽。首先，把白膠擠在卡紙上；接著用牙簽沾一點(diǎn)卡紙上的白膠，粘在挑選的花和葉子的背面；然后把花和葉子貼在裁好的圖畫(huà)紙的兩面，還可以在圖畫(huà)紙上面寫(xiě)字；最后把圖畫(huà)紙放在塑封膜里去老師那里塑封，用剪刀把多余的塑封膜剪掉，也可以打洞穿上美麗的絲帶，這樣押花書(shū)簽就做好了。我覺(jué)得押花書(shū)簽制作起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是做得漂亮就很難了！

　　回到家，我把押花書(shū)簽夾在書(shū)里，那灰色的、綠色的葉子和橙色的小花，成為快樂(lè)暑假的一個(gè)美好回憶！

手工的作文14

　　上周末，班的程老師給我們布置了項(xiàng)作業(yè)：縫沙包或做一個(gè)不倒翁。我心血來(lái)潮，打算縫一個(gè)沙包。

　　我首先用剪刀剪了六塊藍(lán)色的布，又取了白色的線(xiàn)穿進(jìn)針眼里。材料準(zhǔn)備好了，該縫制了，可是我不知道該怎么做?于是，就去請(qǐng)教老媽?zhuān)�老媽�?tīng)了后耐心地給我講了一遍要領(lǐng)。

　　一不做，二不休，我趕緊按照老媽給我說(shuō)的方法步驟縫了起來(lái)。我先把兩塊布重疊起來(lái)縫制，雖然我的手一開(kāi)始有點(diǎn)發(fā)抖，但縫著縫著，就熟練了。當(dāng)縫到最后只剩一條口的時(shí)候，我又翻過(guò)來(lái)。然后把黃豆放了進(jìn)去，最后把那道口縫上�！肮�哈，我的沙包做好了!”我高興地大喊起來(lái)，把沙包往上一扔 ，誰(shuí)知，沙包不知什么時(shí)候破了一個(gè)洞，里面的黃豆都掉了出來(lái)。我趕緊以最快的'速度把黃豆撿了起來(lái)。

　　又要縫一次，這次我很認(rèn)真地縫，一針一線(xiàn)地縫緊，每縫完一個(gè)邊，我都要檢查一番。最后，終于縫好了。我又扔了一下，這次黃豆沒(méi)有漏出來(lái)。哈哈，做好了。

　　看著自己親手縫好的沙包，我心里甭提有多高興!

手工的作文15

　　大家看到照片上這三只形態(tài)各異的貓了嗎？

　　這只臉長(zhǎng)得像獅子一樣的貓是波斯貓，它的樣子看起來(lái)高貴而神秘。你看，它正在花園里悠閑地散步呢。

　　這只臉型狹長(zhǎng)，有一對(duì)清澈透亮的藍(lán)眼睛的貓是暹羅貓。它的尾巴和絲質(zhì)的線(xiàn)條修長(zhǎng)，鼻尖、腳尖及尾巴的'毛色與體色不同，所以外型看起來(lái)特別顯眼。快看，它正坐在臺(tái)階上眺望遠(yuǎn)方。

　　這只懶洋洋的貓是美國(guó)短毛貓。它有美麗的銀灰色毛，摻雜協(xié)調(diào)的深灰色紋路，使它看起來(lái)既幽雅又靈巧。看，它正趴在沙發(fā)上呼呼大睡呢。

　　你們知道嗎？這幾只貓可是我親手制作的手工作品哦！

　　我的媽媽給我買(mǎi)了幾本《立體動(dòng)物制作》的手工書(shū)。我一有空，就喜歡做做小手工。下面讓我來(lái)介紹一下波斯貓的制作方法：

　　波斯貓由身體、前腳、肩膀、頭部、下顎、嘴巴、鼻子、左耳和右耳、尾巴等十二個(gè)部位組合而成。我先把各部位的平面圖剪下來(lái)，然后，按說(shuō)明和圖例進(jìn)行折、剪、粘。最后，把這十二個(gè)部位組合起來(lái)，波斯貓就完成了。不過(guò)，說(shuō)著容易，做著可難啦！基本上要花半天才能完成一個(gè)作品。在做的過(guò)程中，還會(huì)遇到很多困難，我就向媽媽請(qǐng)教，并和媽媽一起分析、解決。

　　你們也想做一做嗎？

【手工的作文】相關(guān)文章：

（精選）手工的作文11-15

手工的作文（精選）11-15

手工的作文02-18

手工課作文03-05

手工制作作文05-12

關(guān)于手工的作文(經(jīng)典)11-27

(熱門(mén))手工的作文11-15

(集合)手工的作文11-15

手工的作文[優(yōu)]11-18

寫(xiě)手工的作文11-28