我的拿手好戲作文15篇[薦]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我的拿手好戲作文1
每個人都有自己的特長，比如有人會唱歌，有人會畫畫，有人會打掃房間。每個人都有自己的特長，我也有我的特長。我的專業(yè)是“烹飪”。
剛學會做飯，才知道“一壺在手，天下有”。我也知道“人生的體驗就像“油條”，不會吃虧，不會成熟；總是受苦受難，就會成為一個圓滑的經營者”。
上周六晚上，我說我要做飯。我一直在想什么？讓我們做辣椒吧。趕緊把鍋里的油擦干凈，戴上手套，準備好食材，準備開始。
先做飯的時候洗手，選雞翅，剁成三塊，放入鍋內調整泡制雞塊的食材：將泡制雞塊的食材全部混合成糊狀，然后調整泡制雞塊，將雞塊混合攪拌均勻，加入一些麻辣油密封，腌制15分鐘左右，鍋內放入冷油，里面炒腰果，然后放大大蒜炒至金黃撈出。放入干辣椒、小紅辣椒、香菜片、炒蒜頭、雞塊、腰果，然后倒上一點美味的醬油，再從鍋里拿出來放在盤子里，撒上香菜。
辣雞是現烤的。這道菜是棕紅色的，有光澤，軟而辣。咸醇，微甜。辣雞的'顏色是火紅的，加上青椒，這是“千紅叢中的一點綠”！讓人一看就流口水。幾千英尺。味道很毒，但是很提神。俗話說“寧死辣不死”。
那是我的專長。
我的拿手好戲作文2
“池塘邊的小路上，知了在聲聲叫著夏天……”一支《童年》的曲聲和著我的歌聲，又一次飄向窗外。
每當我寫完作業(yè)，都會抱著我的尤克里里忘情地彈奏，爸爸就會打趣道：“大音樂家又要開音樂會嘍，快來買票�。 蔽胰褙炞�，手指靈活地在四根琴弦上舞動，聲音時而如小橋流水一般輕快，時而像悶雷滾動一般低沉，時而又像鼓錘敲擊一般急促，可愛的音符精靈圍著我跳舞，我沉浸在這美妙的`樂曲中而不能自拔……直到手指傳來刺痛感，我才回過神兒來。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。為了學好尤克里里，我也是吃了不少苦頭：先是手彈破皮了、彈紅了，最后都磨起泡了！為了學好它，我忍著疼痛，外面草草地沖沖，就又開始練。C調、A調，Am調，F調……這些調調搞得我頭暈眼花，手指按得生疼。媽媽勸我說：“閨女，咱們別練了。咱們學個舞蹈，學個畫畫，都比這輕松，看你這么累，媽媽心疼呀！”我搖搖頭，堅定地說：“媽媽，做事情哪有半途而廢的道理？既然選擇了我就要堅持。”媽媽無奈，任由我忘情地彈著。
在學習尤克里里的道路上，雖有荊棘和坎坷，但都被我一一克服。相信在以后的日子里，我會拿著我的尤克里里，沿著音樂之路，一直走下去，走下去……
我的拿手好戲作文3
俗話說的好：“360行，行行出狀元”，每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是剪紙。
一天，我在電視上看見了剪紙，我的腦海里就生出一個念頭。我立刻去找彩紙，拿了把剪刀，就照著視頻的老師學了起來，一開始我自信滿滿的剪，但天公不作美。我把步驟看反了，剪的七零八碎，我開始氣餒了，我越來越不想干，就是心里想到媽媽說的：“不能放棄，美在努力�！蔽蚁氲竭@里，又撿起來，撿的越來越好，有所收獲。
之后，我就刻苦練習剪紙，努力把每個作品都做好，經過長時間的'努力，我的剪紙技術已經突飛猛進，有很大的進步了。
有一天一位老師找上了我，邀請我參加一個剪紙比賽，聽完后我頓時兩眼發(fā)光，心想：這可是我大展風采的時候，于是我答應了，比賽前我?guī)缀鯊U寢忘食，把所有的精力都投入到了剪紙中，終于在交作品前兩天，我完成了一副富貴千秋，看著自己付出了無數心血的作品，我的心里充滿了自豪感，最終我的剪紙作品榮獲一等獎，不覺得自己的努力，并沒有白白浪費。
剪紙使我快樂，也讓我找到了樂趣，我希望可以有更多的人學習剪紙，把這項傳統(tǒng)技藝傳承下去。
我的拿手好戲作文4
我的拿手好戲是做面包，這做面包中的背后隱藏了不少的努力和堅持。
在正月十五那天，家里來了幾位客人，我激動萬分，想要做幾份面包給他們吃，我擼起袖子穿上圍裙。一副廚師的.樣子準備“上菜”，我看著擺滿了一桌的食材和工具，心里充滿了期待。一開始，剛剛接觸烤面包，我無法下手，只能對著手機按圖索驥，打蛋，加面粉，攪拌�？粗粋�一個的過程，一連串的字符映入腦中，我的手不停地跟著過程做。忙得我團團轉，可做出來的面團不是硬成一塊石頭，就是濕成一片漿糊。但我不甘心，不想就此放棄。
一次一次的練習，一次一次的失敗，我的手法變得熟練。不一會兒，一個個白白胖胖的團子出現在桌上。我再將這些面團捏成各種各樣的形狀：小熊、小狗、小貓、小猴等應有盡有，好似小動物在開party，我實在不忍心把他們送進烤箱。終于，廚房里飄出陣陣香味，我急忙取出，瞧著面包表皮如同黃金一般，口感絲滑，我迫不及待地讓客人品嘗�？腿藗兂粤藥卓诩娂妵梢黄穑f這味道真是太好吃了！絕了！這一聲聲贊同如同暖流一般流入我的心里。
一分耕耘一分收獲，練成自己的拿手好戲并非一朝一夕就能練成，只有堅持，不輕易放棄才能成功。
我的拿手好戲作文5
教室里亂嚷嚷的，我聽不清同學們在討論什么。只見他們很高興，熱火朝天的說著。我湊上前一打聽。哦！他們在討論自己的拿手好戲！
我托著下巴仰頭看著天花板。經過我一系列的“研究”。那就是——薩克斯了。
“功夫不負有心人”我是體會到了。在我剛開始學的時候，遇到了許多困難，如：八度鍵夠不到��；氣息不足啊；哨頭硌嘴啊等一堆的問題。但是我能怎么辦？那就使勁的練，長時間的練。夠不到使勁夠，氣息不足使勁練，哨頭硌嘴就休息一會兒。這樣不就克服一切困難了嗎？
我的等級在一點一點的升高。從初級到一級，一級到二級……七級到九級。第一次考的是七級，因為比一般的`人學的快，所以考的級就高，我的師哥師姐和師弟都感到不可思議，我心里難免會有點驕傲，但是還是要努力��！
不僅等級升高，薩克斯也得有點改變呀！這不，今年秋天，老爸又給我買了一個高音薩克斯，他的兄弟中音就暫時“休息”一下吧！
“師父領進門，修行在個人”。不光要學老師教的，也要學習課外的，這樣才可以深入了解一種樂曲。
天氣真好，我又拿起了薩克斯……
我的拿手好戲作文6
每個人都有我們的拿手本領。有些人是善于游泳，有些善于唱歌……當然我也不例外。我的拿手戲就是畫畫。
我從小就喜歡畫畫，我的母親也想讓我長大后能有一個專長，不要像哥哥一樣，只能學習，不會其他本領，前年暑假時，母親給我報了一個畫畫班，它的名字叫“七色畫”，這個畫室離大家家不遠，我聽到這個消息，開心得一蹦三尺高，最初學畫畫的.時候，我畫得非常難看，后來在老師的教導下我才畫得非常不錯，我終于知曉了技巧，在一行人中我是畫的較好的。
有一次，老師讓大家畫石頭畫，讓大家在石頭上畫一個小狗，我先挑好一塊石頭洗干凈，然后曬干，在石頭上面涂上一層白色顏料，再用黑色細筆描一遍，最后涂上五顏六色的顏料，小狗就完成了，評選結果出來后，老師在我的石頭畫上寫了一個“�！弊�。
這就是我的拿手好戲，你的呢？
我的拿手好戲作文7
每個人應該都有一個拿手好戲或者是絕活。當然，我也不例外，我也有一個屬于我自己的拿手好戲--挑西瓜。
我一開始挑西瓜的時候，挑回來的西瓜有的半生不熟，有的根本就不能吃�？墒墙涍^我長時間挑西瓜累積的經驗，我的挑瓜技術也是越來越好，每一次爸爸媽媽買西瓜的時候，都讓我來幫他們挑。
有一次夏天，因為天太熱了，爸爸讓我去買西瓜。我二話沒說，就去超市里買西瓜。一到賣西瓜的水果區(qū)我就直沖進去，找到西瓜后，我就拿出我的挑瓜大法。一是看，看西瓜身上的條紋和皮的顏色，條紋越黑，皮越綠，就代表瓜越甜�？垂夏殻夏氃叫【痛碜言缴�。二是用拍，用手在西瓜表面拍一拍。三是用聽，用耳朵靠近西瓜，如果拍出來的聲音清脆，就說明這是個好瓜。我挑完西瓜后，抱著一個令我滿意的西瓜去結賬后，就飛快地跑回家。
回到家里，爸爸迫不及待地從我手中搶走了西瓜，放在廚房的切菜板上，拿起一把大菜刀，對準西瓜一刀下去，西瓜被一分為二，爸爸放下菜刀，拿出早以準備好的'勺子，抱起一半西瓜，用勺子挖起瓜肉大口大口地吃著，嘴里還念道著：“哇，這西瓜真甜，而且籽還少，真好吃�！甭牭肋@話，我暗暗高興道：又進步了。
這就是我的拿手好戲，你的呢?
我的拿手好戲作文8
屋子里回蕩著優(yōu)雅的鋼琴聲，古樸淡雅。在這靜寂的夜色中，我彈奏著一篇篇優(yōu)美的樂曲，裊裊余音在月光下渲染開來。
我從小就喜歡看學校里的音樂老師和一些音樂家彈琴。看著他們的指尖在琴鍵上跳躍，就像在跳著歡快舞蹈，隨著節(jié)奏或快、或慢他們的情緒也隨之而變化。這是多么有趣的一件事啊！所以我央求媽媽給我報個鋼琴班。
一開始先練的是手形，彈的時候要像握雞蛋一樣，不能折指。然后就是認音，這一步我總是出錯，可老師還是很耐心地教我，直到我能把音階全部按會為止�，F在我能隨手拿一個樂譜很快地彈出來。
彈鋼琴既是我的愛好，又是我的拿手好戲。我拿過最好的名次是全國少兒鋼琴比賽一等獎，那時坐在舞臺上的三角鋼琴旁，聽著自己彈奏的優(yōu)美樂曲，一排排燈光一齊照向我，白色琴鍵上有無數的“泡泡”在閃動著，隨著手指在琴鍵上飛舞著、擺動著，我感覺自己在美妙的音樂世界中翱翔。臺下的觀眾也報以熱烈的掌聲，這讓我感到之前的努力沒有白費，同時也感到無比自豪。
夜里，屋子里再次響起了悠揚的.鋼琴聲。每彈奏一首樂曲，伴隨著旋律，我都深深的陶醉在其中，少年的我，欣然享受著我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文9
我是一個愛唱歌的人。在這個學期中，我最終被選上了夢寐以求的合唱團。為此，不論是在學校還是在家里，我的嘴里總是哼歌哼個不停。每一天上學在爸爸的汽車里，我總會打開汽車廣播來收聽94、80音樂廣播，一邊聽著音樂，一邊哼著小歌。不管是零散的時間，還是空閑的時間，我都不會放過。
在學校合唱團開始的'時候，我總會早早地來到了音樂教室（2）。一來到教室，我們便開始練歌：《簡單的禮物》英文歌和《歌聲與微笑》。我們一開始唱歌就遭到了教師的責罵：一會說這個音該往哪個音上靠；一會說這個音要這么唱不要斷；一會說這個音有幾拍；一會說要比賽了再加把力，這次必須行……
因為學校合唱團的女生有很多，而男生寥寥無幾僅有兩個，教師便讓男生自我去買衣服。第二天，我們一家人為了這一件事來到了服裝城。我在“衣群”之中開始瘋狂地尋找我所需要的衣服：紅的、黃的、綠的、藍的……領帶有黃的、紫的、白的……最終，在千挑萬選中我選擇了白色的衣服和藍色的領帶。
下周四就要出校比賽了，我期待著這一天的到來。
我的拿手好戲作文10
每個人都有自己的拿手好戲，有人會唱歌，有人會踢足球，有人會畫畫，而我的拿手好戲則是——打籃球。
我之所以會愛上打籃球，是因為有一次我去籃球場玩，看見一群人在打籃球比賽，他們打得非常好，動作迅速又矯健，就在這個時候，我喜歡上了打籃球。
不知怎的，我爸爸跟我想得一樣，他給我報了一個籃球興趣班，我在那里學的很好，沒過多久我就開始帶隊了。但是有些籃球動作也是很難的'，比如說：跨向和后轉身，這兩個動作我用了兩三個星期才學會。當然兩個動作馬上就有用武之地了，在這個學校學期結束前，我們打了一場籃球比賽，我跟一群小孩子是一隊的，隊中就我一個是高個子。首先，我和對方的高個子站在中間，然后裁判把球往上一扔，我們兩個迅速跳了起來，球被我搶到了。搶到之后，我像箭一樣沖了上去，很快就有人來防我了。我后轉身迅速繞過了他，然后以迅雷不及掩耳之勢替我們隊拿了一分，很快比賽就結束了，結果我們勝了。
我最喜歡的拿手好戲就是打籃球，我只要一打籃球，我就覺得很快樂。
我的拿手好戲作文11
我的拿手好戲是跳舞。小時候，我在電視機上看舞蹈家跳舞，羨慕的要命。中班的時候媽媽給我報了一個舞蹈班。我得知后高興得不得了，盼星星，盼月亮，終于把星期六給盼到了。一大早媽媽送我去舞蹈班，我學得很認真。老師夸獎我：“你真棒，加油！”不知不覺一節(jié)課就過去了，我真舍不得離開舞蹈班。
不久，老師突然宣布：“下星期有觀眾會來看我們表演哦！好好跟著我學吧！一！二！三！開始！”聽了老師的'話，我們天天練，為了一個標準動作，不顧勞累，反復練。
漫長的一周過去了，我穿著粉色的裙子來到舞蹈班，猶如仙女一般翩翩起舞。有一位漂亮的阿姨一眼就看中了我，對我說：“小美女好好跳，長大后是個人才！”我也不知那是什么意思，只是不住地點頭。這次演出臺下經久不息的掌聲，讓我深深感到舞蹈能給人以優(yōu)美的心情，會讓你魅力無窮。
我堅信：我長大后一定能當個舞蹈家。
我的拿手好戲作文12
我的拿手好戲是用一些沒有用的筆，制造“槍”。
有一次，我的自動鉛筆報廢了，但我覺得扔了挺可惜的，就研究起來。我先將筆的`桿子反裝，然后將一粒小紙球放在桿頭上。拿一根鐵絲，套在桿上，一拉鐵絲，筆桿內彈簧壓縮；松開時，借助彈力，小紙球就飛了出去。
我還做過直接發(fā)射筆桿的“筆箭”。在筆頭上的裂縫處粘上膠帶，固定筆桿。接著，按下按鈕，筆桿就脫離膠帶，飛出去了。
我在空曠的地方測試新“發(fā)明”，最遠能在十幾米處落地。我對著墻射擊氣球，一按，竟把氣球射破了！
這僅僅是開場，真正壓軸的還在后頭呢！我將做好的十幾支筆箭附在一個紙筒上，給紙筒裝上把手和扳機，把扳機和筆箭按鈕用鐵絲扣著，哈哈，變成了散彈槍。
我用力扣動扳機，十支箭齊發(fā)，直向前方飛去，不偏不倚，在爺爺身上“著陸”。不用說，我被結結實實地揍了一頓，槍也被沒收了。
筆箭雖好玩，但不能對人發(fā)射哦！
我的拿手好戲作文13
連續(xù)三天的鍛煉，我并沒有感覺到累，可今天，我真真正正地流汗了。
今天，我和爸爸來到了火車站旁的`小公園打羽毛球。選好了地方后，我和爸爸正式開始比賽了。我們一共要打三局，15分為勝，三局必須打滿。
第一局，我就感到了體力的差距。剛打幾個球，我就汗流浹背了，可爸爸還在喊：“再來!”比分可想而知，7：15，我大敗。
我迫不及待地坐在電動車上休息……汗還未干，爸爸又喊了起來：“再來!”啊，不會吧!這才剛剛兩分鐘!我只得一咬牙，一跺腳，起身上陣。
第二局，實力的差距也體現了出來。我不管怎么打，爸爸總能輕而易舉地接住，也能讓我丟球丟得心服口服，我只能通過耍賴皮和碰運氣才能得分。8：15，還不錯，比上一局有進步。
第三局，我實在累垮了。平常我完全能接住的球，現在只能輕輕揮一下球拍，還險些讓球打住臉。最終，5：15，草草收場。
這次，我明白了鍛煉身體的重要性，我一定要甩掉肥肉，打敗爸爸!
我的拿手好戲作文14
每個人都有自己的特長，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。當然我最拿手的是玩魔方。
我與魔方的“邂逅”是在一個朋友家。那是暑假的一個星期天，我去朋友家玩。朋友拿出了一個魔方給我看，并讓我把順序打亂，他接過后很快就還原了�？粗麐故斓膭幼�，我非常羨慕，同時我也產生了玩魔方的想法。
回到家，我便將此事告訴了爸爸，爸爸一連給我買了三個魔方，分別是三階、四階、五階。心愛的魔方拿在手中，我心里比吃了蜜還要甜。隨后便迫不及待的玩了起來。心里默默念著，先把魔方打亂，再還原�？墒�，魔方就像個淘氣的小孩似的不聽我使喚，怎么也還原不上。原來還原魔方不是那么簡單，是需要公式的。怎么辦?我急中生智—嗨!上網學。我在網上找到了大師們玩魔方的教程視頻。不斷的加強練習，再學會了還原魔方的'基礎上，我還不斷地提高還原速度，從剛開始的10分鐘，提高到了7分鐘，經過不斷的練習手速和熟記公式，在3分鐘之內完成了還原，現在我最好的成績是突破了51秒。當然，我還會繼續(xù)努力，讓我的成績更出色。
魔方就像我的朋友，豐富了我的業(yè)余生活，給我?guī)砜鞓贰ＤХ接窒裎业睦蠋�，告訴我只有不斷努力，才能離心中的小目標越來越近。
我的拿手好戲作文15
如果你問起我的拿手好戲是什么？我會讓你看窗外那鵝毛大雪，當你看的入迷的`時候，我就會不由得唱起來：“雪花飄飄，微風起呀……”你已經猜出來我的拿手好戲了吧，沒錯，我的拿手好戲就是唱歌！
我會唱歌的時候是五歲那年，一直到現在，已經有七年的歷史了，在孩子群中屬我唱的最好聽了，目前為止，就沒有人唱歌能超過我，因此，我被他們稱為“歌王”。
有一次，幾個好朋友有些不服我唱歌這么好聽，他們要和我比一場，我笑著說道：“比就比，過兩天，學校舉行一次唱歌比賽，我們就趁這個時候一決高下吧！”“好�！�
到了比賽那天，我到舞臺上潤了潤嗓子，開始唱了起來，同學們被我美妙的歌聲陶醉了。當我唱完一曲下了臺，他們還沉浸在我那歌聲里。那幾個要和我比賽的人，為我豎起了大拇指，接著，就是一陣熱烈的掌聲！
三個評委反應過來，都舉起了手中的滿分，那幾個人不敢和我比了，紛紛下了舞臺。這時，我的心里甭提有多高興了！
自從這件事以后，我就再也沒有收到過“請戰(zhàn)書”。
看著窗外仍然是大雪紛飛，我又不由自主地唱了起來：“雪花飄飄，微風起呀……”
我真為有這么一個拿手好戲而感到驕傲！
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