馬虎先生，再見作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的馬虎先生，再見作文，歡迎大家分享。

馬虎先生，再見作文1

　　最近，我與壞習(xí)慣的兒子馬虎先生成為了好朋友。他常常在我認真做事時神不知鬼不覺的來到我身后，不是鼓勵我做錯這道題就是支持我寫錯那個字。害得我每次都挨媽媽的批評。于是，我下定決心要與馬虎先生決交。

　　上一次期末考試，我寫完了試題，心里想：有了上幾次的教訓(xùn)，我可得認真檢查了，不然我回家又得挨一頓。想到這里，我立刻認真地把試卷檢查一遍。果然，幾個錯別字就被我“揪”出來了，我心里得意洋洋，為自己的明智之舉高興不已。果然，發(fā)試卷那天，我得了全班最高分——95分，并且試卷上沒有一個錯別字，刷新了我的語文最高分，爸爸媽媽和老師都夸我認真了，我也十分高興——因為馬虎先生終于被我送走了。不過這次期中考試，我由于做完題的時間已經(jīng)接近收卷了。所以我只是匆匆忙忙地把試卷看了一遍后，試卷就被老師收走了。誰知馬虎先生又來找我的麻煩了，于是我就與第一失之交臂了。悲劇啊！我到回家果不其然地又被訓(xùn)了一頓。從此，無論離收卷時間再近我也要認真檢查一遍，以防馬虎先生再次回到我身邊來搗亂。

　　在生活中，我也大刀闊斧地進行“改革”，媽媽吩咐我做的事，我都會認真地執(zhí)行，決不會再鬧“買火腿變成買面條”、“拿毛巾變成拿梳子”的'糗事之類的。

　　經(jīng)過我的努力，馬虎先生離我越來越遠了。我想真心地對馬虎先生說：“再見，馬虎先生，你已經(jīng)不是我的朋友了！

馬虎先生，再見作文2

　　馬虎先生，自從和你交上了朋友，我就常常受到家人的責(zé)怪。所以，今天我想跟你說：“再見”！

　　有一次，數(shù)學(xué)期末考試，考完試卷發(fā)了下來，只見兩個“9”正在笑瞇瞇地沖我招手呢！我在試卷上右看左看，發(fā)現(xiàn)問題竟然錯在一個小小的口算上。只見那個鮮紅鮮紅的“x”正在嘲笑我這個低級錯誤！我仿佛看見一個“1”和兩個“0”正在和我散淚分別呢！我和它只差一步之遙，但我無論怎么抓也抓不到它。

　　一回到家，得知我考了高分的媽媽剛一看到那紅艷艷的“x”臉色“刷”地一下變了，開始為我這個錯誤而惋惜難過。

　　就因為你這個馬虎，我還吃了不少苦呢！最近，又是一輪新的數(shù)學(xué)考試�？纪旰螅�試卷一發(fā)下來，我一下了傻眼了！咦？怎么不是100分？而是94分？終于，我在正面發(fā)現(xiàn)錯了道豎式計算，我立刻拿出紙來，算了一遍又一遍，咦，不是對的嗎？我往上一看，哎呀！原來是答案抄錯了！扣了我一分。這一分先不說，再看看另5分吧！我往后一看，哎——是錯了一道解決問題，沒想到把題上面的'數(shù)字抄錯了！我又看見那100分正在遙遠地沖著我揮動白白的手帕，在和我告別呢！我又把“第一”拱手送人了。回家后，爸爸勃然大怒，責(zé)怪我太馬虎，你卻在旁邊看好戲，笑得前仰后合！你卻不知道，都是你惹的禍。

　　所以，從今以后，我要跟你說“再見！”

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