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有趣的實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-12-03 12:00:11 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

有趣的實(shí)驗(yàn)作文【常用15篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文【常用15篇】

有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

  你們知道雞蛋在水中是怎么浮起來(lái)的嗎?接下來(lái)就讓我細(xì)細(xì)道來(lái)吧!

  上課的時(shí)候,老師拿來(lái)了一個(gè)雞蛋,又拿來(lái)了一個(gè)裝滿(mǎn)清水的杯子,他把雞蛋小心翼翼地放入了水中。這時(shí),雞蛋像小船一樣在水中搖搖晃晃,最后沉入了水底,水呢?就像火山爆發(fā)一樣涌了出來(lái)。

  接著,老師倒入少量的“魔法”,雞蛋就像在蹦床上玩彈跳一般跳了起來(lái)。與此同時(shí),水開(kāi)始變渾濁了,仿佛山中起了薄霧一樣?墒,等待許久過(guò)后,雞蛋還是沒(méi)有反應(yīng),仍然躺在杯底睡大覺(jué)。老師見(jiàn)勢(shì),又放了幾勺“魔法”,同學(xué)們就像餓狼盯上了一塊又大又肥的肉一樣想看看雞蛋到底有沒(méi)有變化,但——雞蛋仍然無(wú)動(dòng)于衷。我們感到很失望,大家都在懷疑,老師的“魔法”是不是不靈了。

  老師繼續(xù)舀一大勺“魔法”放入水中,瞧,雞蛋從杯子底部升到了半“空”,老師喜出望外,趕緊拿了根筷子,輕輕攪拌起來(lái),那雞蛋飛檐走壁著,好像在和筷子玩捉迷藏。老師絲毫不吝嗇,舀了一勺又一勺“魔法”放進(jìn)了杯子里,雞蛋從杯子底部飛到了杯子的.頂部,露出了它那可愛(ài)的小腦袋!我忍不住按了下它的小腦袋,雞蛋就迅速沉了下去,然后又迅速浮了起來(lái),它可真是個(gè)頑皮的孩子!

  后來(lái),老師讓我們每人都上臺(tái)來(lái)加一點(diǎn)“魔法”,我加了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺,雞蛋大部分露出了水面,我還忍不住又摸了摸它的小腦袋,感覺(jué)非常舒服。

  之所以雞蛋放在水中會(huì)浮起來(lái),是因?yàn)樵谒蟹湃氲摹澳Хā笔鞘雏},水中加入食鹽,水的浮力變大了,這樣雞蛋就浮起來(lái)了。

  我們以后也要仔細(xì)觀察生活,多親自動(dòng)手實(shí)踐,從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)不平凡的道理。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

  今天星期日,我有幸參加了一次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)——酷炫熔巖燈。

  當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我內(nèi)心有許多個(gè)小問(wèn)號(hào),酷炫熔巖燈的熔巖是火山爆發(fā)時(shí)的熔巖嗎?我?guī)е胄虐胍傻男那樽鰧?shí)驗(yàn)。

  我們的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地是淮陰工學(xué)院的.會(huì)議室。走進(jìn)會(huì)議室,我看見(jiàn)桌子上有一個(gè)透明的塑料打包盒和一個(gè)塑料杯。塑料杯里面還有四分之一的紅色食用色素。帶領(lǐng)我們做實(shí)驗(yàn)的老師是王老師,他首先讓我們拿出在家準(zhǔn)備好的油,然后叫我們?nèi)バl(wèi)生間弄些水,這水量要和油量相同,不然實(shí)驗(yàn)可能會(huì)失敗。我們十分仔細(xì)地把水慢慢地倒了進(jìn)去,就開(kāi)始倒色素。王老師在我們倒前說(shuō):“不能倒太多!庇谑俏矣中⌒牡氐沽诵┰S。在倒時(shí)我發(fā)現(xiàn),當(dāng)色素進(jìn)入油層時(shí)像珍珠一樣,漸漸進(jìn)入水層時(shí)像泡泡一樣溶在水中了。這時(shí),水的顏色變成了紅色。接下來(lái)就到了不可思議的時(shí)候,老師給我們發(fā)了兩片藥片,說(shuō):“同學(xué)們,這個(gè)神奇的藥片就是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵喲,讓我們一起來(lái)見(jiàn)證這個(gè)奇跡吧!”同學(xué)們將王老師口中的神奇藥片放入了水中,只見(jiàn)藥片在水中迅速溶解開(kāi),像一陣龍卷風(fēng)般迅速旋轉(zhuǎn)在水和油之間的那層,在燈光下就像熔巖燈一樣璀璨奪目,十分美麗。我禁不住贊嘆起來(lái)。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,同學(xué)們七嘴八舌地討論起:“原來(lái)這不是火山爆發(fā)時(shí)的巖漿呀!”“這原來(lái)是泡騰片迅速溶解的一種現(xiàn)象呀!”……我聽(tīng)到了有同學(xué)說(shuō)泡騰片,恍然大悟,原來(lái)老師口中的神秘藥片是泡騰片。

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,這真是一次難忘的實(shí)驗(yàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

  實(shí)驗(yàn),一次實(shí)驗(yàn)?zāi)憧赡芫统晒,也可能?huì)失敗,但是只要你堅(jiān)持,就算一次不行,二次不行,或許三次、四次就成功了呢!

  課堂上,謝老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)去做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——“雞蛋撞地球”。老師剛說(shuō)完班上就炸開(kāi)鍋一樣,名字是不是聽(tīng)上去就很奇怪呀!我也覺(jué)得奇怪,為什么是雞蛋撞地球,而不是地球撞雞蛋呀!雞蛋撞地球,地球沒(méi)碎雞蛋就已經(jīng)碎了吧!哈哈哈!

  在回家的路上我已經(jīng)想好兩個(gè)方案:第一,用泡沫把雞蛋包住二分之一從三樓扔下去。第二,利用開(kāi)學(xué)第一課的“非牛頓流體”的道理,用過(guò)期的`淀粉和水,攪拌成流體涂在雞蛋上。

  先用第二種方法吧!我覺(jué)得第二種方法可能性大一點(diǎn),我開(kāi)始試驗(yàn)了,我找來(lái)一位幫手,那就是我表姐,找來(lái)試驗(yàn)必用品,雞蛋、淀粉、水、盤(pán)子、勺子、袋子、泡沫等,這就是雞蛋撞地球所用的東西。

  試驗(yàn)開(kāi)始了,用勺子挖了三、四勺淀粉,一點(diǎn)點(diǎn)的加入水,姐姐倒水我攪拌至淀粉變成“非牛頓流體”后,我正想用勺子挖一勺,結(jié)果挖不動(dòng),只能用手去摳下來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)放在雞蛋上,可是放上去要流下來(lái),我和姐姐不放棄,一直弄,但結(jié)果都一樣的,后來(lái)我和姐姐把雞蛋涂了厚厚一層淀粉,用衛(wèi)生紙包好二分之一,在用塑料袋系好雞蛋,匆匆忙忙跑到三樓去扔雞蛋,只見(jiàn)雞蛋直速下降,啪的一聲,雞蛋摔得稀里嘩啦的,哎,失敗了。

  試試第二種方法吧!還是利用“非牛頓流體”,用淀粉把雞蛋厚厚包住,在用泡沫包住雞蛋,用透明膠封住泡沫,裝在袋子里系好,信心滿(mǎn)滿(mǎn)跑到三樓去扔,可是結(jié)果很讓人傷心,雞蛋最終還是碎了。這次試驗(yàn)失敗而告終,不過(guò)我不會(huì)灰心的,我會(huì)繼續(xù)試驗(yàn),找出失敗原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。會(huì)成功的。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

  一天,我在看一本科學(xué)雜志,讀到了“伽利略在比薩斜塔上證明了兩個(gè)不同重量的物體會(huì)同時(shí)落地”這句話時(shí),好奇感油然而生。

  “兩個(gè)物體一定是重的先落地!”我自言自語(yǔ),對(duì)了,我可以自己試驗(yàn)一下。我就叫來(lái)了媽媽?zhuān)屗咽謾C(jī)攝像調(diào)到慢動(dòng)作上,我拿了一元和五毛的硬幣,開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我抬高兩只手把兩個(gè)硬幣放在空中水平的一條線上,然后,這個(gè)角度看看,那個(gè)方向瞧瞧,生怕有什么差錯(cuò)。我調(diào)整好了雙手,只聽(tīng)媽媽一聲令下,我雙手猛然的一放開(kāi),兩個(gè)硬幣立刻迫不及待地“跳”了下去。它們兩個(gè)掉在了地上,同時(shí)發(fā)出了“!钡囊宦。

  我急忙去看回放,只見(jiàn)兩個(gè)硬幣離開(kāi)雙手后,一開(kāi)始,兩個(gè)硬幣的水平位置幾乎一樣,我繼續(xù)緊張地看著,生怕不成功。兩個(gè)硬幣又繼續(xù)下降了幾十厘米,它們的水平位置也一樣,我開(kāi)心極了,認(rèn)為它們一定同時(shí)落地。接著,五毛錢(qián)翻了一個(gè)身,繼續(xù)下落,快落地了,我緊緊盯著屏幕,只見(jiàn)五毛硬幣竟然先一點(diǎn)點(diǎn)碰到了地面,一元的在后而緊跟著發(fā)出了兩聲“!钡穆曇!斑?”我丈二和尚摸不著頭腦,“竟然不是重的.先落地也不是一起落,反而是輕的小的先落地!”,這時(shí),媽媽說(shuō):“這有可能是你扔的時(shí)候的誤差,地球引力雖然對(duì)每個(gè)物體一樣,但扔時(shí)的細(xì)微誤差也會(huì)有影響,還有空氣阻力的影響。”

  “對(duì)了,我可以用紙和硬幣試一下”我想。我又用紙和硬幣做了實(shí)驗(yàn),結(jié)果是硬幣明顯先落地,這就是空氣阻力在作怪:越輕的東西受到的空氣阻力越大,下落就越慢,所以只有在無(wú)空氣和有引力的情況下兩個(gè)物體才會(huì)同時(shí)落地。

  這次實(shí)驗(yàn)真有趣。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

  剛上學(xué)時(shí),我曾經(jīng)在電視上看過(guò)一個(gè)科學(xué)游戲的節(jié)目。我覺(jué)得非常有意思。決心自己做一做。

  首先,我照著電視節(jié)目上說(shuō)到的選材料的時(shí)間、要求,準(zhǔn)備了盒子、水、洗衣粉、吸管等。然后,我又照著上面說(shuō)的步驟,試驗(yàn)了一下,卻沒(méi)做成功。

  這時(shí),我非常生氣,心里很著急,恨不得馬上做好這個(gè)試驗(yàn)?墒,我越著急越是做不好。于是,我坐在沙發(fā)上,盤(pán)起腿,用兩只手的食指輕輕摁住太陽(yáng)穴,學(xué)著小一休的樣子,轉(zhuǎn)動(dòng)食指。一圈,兩圈……轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)著,我突然想起了原因。

  隨后,我穿上鞋,跑到外屋,自言自語(yǔ)地說(shuō):“我剛才用的'是冷水,這次用熱水試試!蔽矣謴脑鹤永锓趴掌孔拥牡胤秸伊藗(gè)小盒。然后,把熱水倒在里面。我又拿了一點(diǎn)洗衣粉,倒在盒子里。我用吸管攪了攪,就把盒子拿出去,放在有陽(yáng)光的地方。

  一分鐘,十分鐘,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我拿起小盒,用吸管沾了點(diǎn)水,拿出來(lái),把吸管另一頭放在嘴里。我“噓”地吹了一下,!泡泡出來(lái)了!閃著各種淡淡的光彩,實(shí)在美麗。我高興極了。我又吹了一下,發(fā)現(xiàn)泡泡總是往下來(lái),我非常奇怪。試了幾次,還是那樣。

  是洗衣粉太少?我又跑到屋子里,按照剛才的步驟,多加了一點(diǎn)洗衣粉,重新做了一次。

  一個(gè)小時(shí)后,我覺(jué)得差不多了,就開(kāi)始吹。哈哈!泡泡終于向上飄去了。我成功了!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

  今天,我滿(mǎn)懷期待地等著上課,因?yàn)檎n上蔡老師會(huì)教我們做一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)——“點(diǎn)蛋成銀”。

  上課前,老師讓我們把準(zhǔn)備好的一個(gè)雞蛋,一根蠟燭,一個(gè)打火機(jī),還有一杯清水拿出來(lái)。老師先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃,蠟燭一下子就亮了起來(lái),那團(tuán)火苗在風(fēng)中搖來(lái)擺去,像極了小朋友胸前佩戴的紅領(lǐng)巾。我也跟著老師把蠟燭點(diǎn)燃。

  接著,老師把我之前一直目不轉(zhuǎn)睛看著的雞蛋拿了起來(lái),然后拿出一個(gè)架子在那兒烤。我也跟著烤起了雞蛋。只見(jiàn)雞蛋慢慢地變色了,一開(kāi)始像一團(tuán)灰色的棉絮,過(guò)了一會(huì)兒又像一塊黑布。接著,我不停地旋轉(zhuǎn)雞蛋,燃燒的`火苗將雞蛋的表面烤黑了。等我拿起來(lái)看時(shí),雞蛋已經(jīng)黑得像包公的臉了。我疑惑不已,這么黑的雞蛋怎么可能變成銀閃閃的銀蛋呢?我看了看老師,發(fā)現(xiàn)他的嘴角向上揚(yáng)了一下,好像在說(shuō):“你看著,一會(huì)兒你就知道了!

  結(jié)果,我傻眼了。這個(gè)黑溜溜的雞蛋剛被老師輕輕放到水里,就奇跡般的變成一個(gè)亮晶晶、銀閃閃的銀蛋了,比我想象中的還要亮。最后,老師又讓我伸出手來(lái),把這個(gè)銀蛋從水中取出。我照做了,可是剛從水杯里拿出來(lái)的銀蛋又立馬變回那個(gè)黑不溜秋的雞蛋了。這是怎么回事呢?老師告訴我們,雞蛋表面有一層碳顆粒,在水中時(shí)不會(huì)像其他物質(zhì)一樣溶解開(kāi)來(lái),反而會(huì)發(fā)生放射現(xiàn)象,所以在水里看,就像銀雞蛋一樣了。

  今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了,科學(xué)是無(wú)止境的,我喜歡這樣有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

  今天,我剛走進(jìn)的教室,老師就對(duì)我們說(shuō):“今天我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——如何不借助外力把瓶子弄癟!崩蠋熞徽f(shuō)完,教室里的同學(xué)就開(kāi)始議論紛紛:“這怎么可能呢?瓶子又不是人,咋會(huì)自動(dòng)癟了呢?”我也非常好奇。

  老師說(shuō):“今天做實(shí)驗(yàn)要用這些材料:一個(gè)礦泉水瓶、一個(gè)空罐子、溫開(kāi)水!崩蠋熒宰鳒(zhǔn)備后,說(shuō):“實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!”老師一說(shuō)完,同學(xué)們就目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的實(shí)驗(yàn)步驟。老師先把準(zhǔn)備好的溫開(kāi)水倒入礦泉水瓶中,水量大概有礦泉水瓶五分之二,我們都瞪大了眼睛,仔細(xì)觀察著瓶子的變化。只見(jiàn)瓶子里出現(xiàn)了水汽,這時(shí)同學(xué)們都激動(dòng)地叫了起來(lái):“有水汽,有水汽!

  接著老師把瓶子中的溫水一點(diǎn)不留地倒了出來(lái),并迅速蓋上瓶蓋。對(duì)同學(xué)們說(shuō):“你們觀察一下,有什么特別的發(fā)現(xiàn)?”同學(xué)們個(gè)個(gè)都瞪大了眼珠,我看了好久,還沒(méi)有看出什么變化。突然奇跡出現(xiàn)了,瓶子慢慢地開(kāi)始往里癟,越來(lái)越明顯了。只聽(tīng)潘可馨驚叫了起來(lái):“太神奇啦,簡(jiǎn)直太棒了,實(shí)驗(yàn)成功了!”我也覺(jué)得不可思議。老師做完實(shí)驗(yàn)后,也叫我們上去嘗試一下,這時(shí)廖銘軒第一個(gè)沖上講臺(tái),老師給他一個(gè)礦泉水瓶,空罐子和溫開(kāi)水,他按照老師的'方法一步一步地完成,也成功了。

  大家都在想為什么瓶子會(huì)自動(dòng)變癟?它的原理是什么?最后老師揭開(kāi)了謎底,原來(lái)是和壓強(qiáng)有關(guān)!

  雖然這一次我沒(méi)有親手做實(shí)驗(yàn),但我懂得了:在我們現(xiàn)實(shí)的生活中,只要我們善于觀察,勤于思考,就一定能知道其中的奧秘!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

  實(shí)驗(yàn),對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很有興趣的事,你們感興趣嗎?讓我?guī)銈円黄疬M(jìn)人我的實(shí)驗(yàn)生活吧!

  那天,我在書(shū)里看到“用放大鏡可以聚集光線,使紙燃燒”的說(shuō)法,覺(jué)得真是太不可思議了。于是,我決定動(dòng)手試一試,或許還有更多的收獲呢!

  那天下午恰好陽(yáng)光燦爛,正是做實(shí)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)!于是,我拿著用鉛筆涂黑的紙和放大鏡來(lái)到門(mén)前的空地上。你可能會(huì)問(wèn):“為什么要將紙涂黑呢?普通的`紙不行嗎?”因?yàn)槲恼吕镎f(shuō)上,鉛是易燃品,將放大鏡凹的一面對(duì)著太陽(yáng)。另一面對(duì)著紙張,紙上立刻出現(xiàn)了十個(gè)扁扁的光圈。

  怎么跟書(shū)中介紹的不一樣呢?看來(lái)得向右傾斜一下!于是,我把放大鏡拿高了一點(diǎn),井慢慢向右傾斜,漸漸地,光圈變成了個(gè)類(lèi)似水母的模樣,我再次把放大鏡向右傾斜,這時(shí)我驚訝地發(fā)現(xiàn)“水母”越縮越小,最后形成了一個(gè)焦點(diǎn)。我小心翼翼地將焦點(diǎn)移到涂鉛的地方,耐心地等待著一分鐘、兩分鐘、三分鐘……突然,我聞到了一股焦昧,往下一看,呀!冒煙了!只見(jiàn)焦點(diǎn)周?chē)霈F(xiàn)了一個(gè)小黑洞,紙張發(fā)出一種令人作嘔的氣味,我終于成功了!

  我的腦海中又閃出各種問(wèn)題——涂鉛的紙可以,那其他的紙也行嗎?于是,我冒著中暑的危險(xiǎn),拿著一打印紙、面巾紙、蠟紙等紙張也進(jìn)行了試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)它們都可以燃燒,只是點(diǎn)燃的時(shí)間不同而已。

  我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩笨湮夷芨桑⊥瑢W(xué)們,你們是不是也覺(jué)得有趣呢?自己動(dòng)手去試一試吧!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

  在遙遠(yuǎn)極寒之地蟄伏的冰雪魔神,你蘇醒吧,聽(tīng)從我的召喚,黑色無(wú)敵的暴風(fēng)雪啊,把你的.力量集合到我的手中。讓天地凍結(jié),讓山川成冰,讓罪惡者得到懲罰。

  ——《天地凍結(jié)術(shù)》

  今天,我親眼見(jiàn)證了一杯水變成了冰,領(lǐng)略了大自然的傳奇。

  “今天的化學(xué)實(shí)驗(yàn)叫做納尼亞傳奇,我今天化身冰雪女巫,懲罰犯錯(cuò)的杯子,要把它變成冰。”老師一邊說(shuō)著,一邊拿出了一個(gè)燒杯和燒瓶。燒杯里的水較清澈,燒瓶里的水較混濁。“你們猜,哪一杯是犯了錯(cuò)誤的?”我細(xì)細(xì)端詳,燒杯內(nèi)有些氣泡,像極了化學(xué)物質(zhì),由此我認(rèn)為是燒杯。老師又相繼抽取了幾位同學(xué),雖然說(shuō)法不一,但并不是沒(méi)有道理。我們繼續(xù)觀看下去,不知不覺(jué)中握緊了拳頭,生怕出現(xiàn)意外。

  老師舉起魔法棒,高聲念著咒語(yǔ),說(shuō)完,便把魔法棒放入了燒杯中,可是我期待已久的變化并沒(méi)有產(chǎn)生,看來(lái)犯錯(cuò)的不是燒杯,而是燒瓶。老師又把魔法棒放入了燒瓶中,結(jié)冰現(xiàn)象終于產(chǎn)生了。冰以魔法棒為中心向外蔓延,漸漸形成了一個(gè)冰球,像開(kāi)花了一般向外舒展。一層一層的冰絲層層包裹,幾秒鐘的時(shí)間,整瓶水都被凍住了。形成了一個(gè)白色的冰球。細(xì)致的紋理,使大家嘆為觀止。

  原來(lái),燒瓶?jī)?nèi)的液體是醋酸鈉過(guò)飽和溶液,處于亞穩(wěn)定狀態(tài),稍微一刺激,就會(huì)結(jié)冰。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

  今天下午,班主任李老師給我們看了幾張圖片,圖片上的人都在死海上躺著,沉不下去,而且個(gè)個(gè)都還悠閑地看著報(bào)紙,就像躺在家里的床上看報(bào)紙一樣。有的人說(shuō)是“水里的含鹽量越大,水的浮力就越大!蓖瑢W(xué)們有的相信這句話,有的卻半信半疑,還有的根本就不相信。而我疑惑不解。

  為了證明這個(gè)答案是正確的,李老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):看看加鹽的水里放雞蛋,雞蛋能不能浮上來(lái),李老師先拿出一個(gè)空杯子,再把清水倒入杯子,然后拿出一個(gè)圓圓的雞蛋,把它放進(jìn)杯子。

  剛剛放進(jìn)去,雞蛋就沉到了杯子的最下面。雞蛋像個(gè)熟睡的寶寶,靜靜地躺在杯底。李老師又拿出一袋鹽,抓一把放進(jìn)杯子,雞蛋沒(méi)有什么動(dòng)靜,李老師又放進(jìn)杯子里一些鹽,雞蛋仍然是紋絲不動(dòng)。

  這時(shí),同學(xué)們有的在小聲地喊:“攪拌!攪拌!”李老師又?jǐn)嚵藬,呀!雞蛋浮起來(lái)了!同學(xué)們都眉開(kāi)眼笑,又激動(dòng)又興奮,心都提到嗓子眼了!但是等老師停止攪動(dòng),雞蛋又慢慢悠悠地沉了下來(lái),同學(xué)們的心也落了下來(lái)。

  李老師又加了很多鹽,并又?jǐn)嚵藬,雞蛋跟上一次一樣,升到了杯子的中間,并比這又多升了一點(diǎn)點(diǎn)。我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不會(huì)成功的。

  當(dāng)我有點(diǎn)失望的時(shí)候,又聽(tīng)見(jiàn)了許多同學(xué)喊:“再加鹽!”李老師又加了比較多的鹽,神奇的事情發(fā)生了!雞蛋浮起來(lái)了!李老師又把雞蛋按到杯底,雞蛋一下子又升上來(lái)了!雞蛋像一個(gè)頑皮的孩子,按下去又升起來(lái)!按下去又升起來(lái)!同學(xué)們高興極了!有的.連連鼓掌,有的站起來(lái),還有的大聲尖叫,這場(chǎng)面真是熱鬧極了!

  李老師還讓幾位同學(xué)嘗了嘗鹽水,又咸又苦,很難喝。

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了:水里的含鹽量越大,水的浮力就越大,這句話是真的。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

  星期天,我在樹(shù)下捉到了一些小螞蟻,把它們裝到瓶子里帶回家,仔細(xì)地觀察起來(lái)。小螞蟻頭上頂著兩根靈活細(xì)長(zhǎng)的觸角,六只細(xì)細(xì)的、柔弱的`腳,橢圓形的肚子,尾部稍稍向上翹著,不時(shí)歪著腦袋,晃動(dòng)著觸角,樣子非常可愛(ài)。小螞蟻為什么偏愛(ài)吃糖呢,它們還吃其他東西嗎?我心里十分納悶,便決定做一下實(shí)驗(yàn)。

  我把小螞蟻們的四周?chē)险系K物,這時(shí)它們?nèi)缤跓徨伾,橫沖直撞,團(tuán)團(tuán)起來(lái),不久便一只接著一只順著障礙物紛紛往上爬起來(lái),我用手又把它們推下去,另一只小螞蟻又想從小洞里爬出去,我迅速地把洞給堵住。然后我把一只受傷的西瓜蟲(chóng)放到了小螞蟻們的旁邊,剛放上不久,兩只小螞蟻就快速爬上去狠狠地咬了西瓜蟲(chóng)一口,其中一只螞蟻焦急地張望著四周,觸角在不停地?cái)[動(dòng),我想它應(yīng)該是在召集伙伴們吧,不一會(huì)兒,別的小螞蟻們都來(lái)了,黑壓壓地把西瓜蟲(chóng)圍了起來(lái),不長(zhǎng)時(shí)間,西瓜蟲(chóng)便不動(dòng)了,這時(shí)我才知道小螞蟻不僅愛(ài)吃糖,還愛(ài)吃小蟲(chóng)子。

  障礙物擋不住螞蟻們,西瓜蟲(chóng)也被它們咬死了,我心里有點(diǎn)不服氣,于是把幾只小螞蟻放到水里。我發(fā)現(xiàn)小螞蟻的六條腿在水里不停地?cái)[動(dòng),身子一會(huì)伸直,一會(huì)縮成一團(tuán),我心里想:在我們看來(lái)這只不過(guò)是一小盆水,可是對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一片汪洋大海吧。我趕緊拿來(lái)鉛筆放在一只小螞蟻身邊,只見(jiàn)小螞蟻如同見(jiàn)到了救星,奮力地?fù)u擺著弱小的身子,使勁向鉛筆爬去,動(dòng)作十分吃力,而其它的小螞蟻呢,只好耐著性子拼命擺動(dòng)身子,無(wú)計(jì)可施了。

  別看螞蟻們個(gè)頭小 ,生命力竟然如此頑強(qiáng),我真佩服它們。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

  今天,老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),名字叫“紙杯燒水”。

  聽(tīng)到“紙杯燒水”這個(gè)名字,我心中充滿(mǎn)了疑問(wèn):紙杯是紙做的,怎么能燒水呢?而且紙碰到火還會(huì)燒壞的,真是不可思議啊。

  實(shí)驗(yàn)前,我們準(zhǔn)備了以下材料,有一個(gè)紙杯,一個(gè)打火機(jī),一根蠟燭和一只用鐵絲做成的架子。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我們首先把紙杯接上半杯水,然后再把接好水的紙杯放到用鐵絲做成的架子上,接著把蠟燭點(diǎn)燃,放到紙杯底下,最后我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙杯里的水,看它到底什么時(shí)候燒開(kāi)。

  過(guò)了兩三秒,紙杯的杯底逐漸燒黑了,這時(shí)我心里十分緊張。因?yàn)橐羌埍粺龎牧耍撬蜁?huì)漏出來(lái),實(shí)驗(yàn)就失敗了。

  又過(guò)了三分鐘,紙杯里的水逐漸開(kāi)始往外冒熱氣,我用手摸了一下,感覺(jué)非常燙,這說(shuō)明水快開(kāi)了,我繼續(xù)觀察實(shí)驗(yàn)。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去,四、五分鐘后,杯子里的水逐漸開(kāi)始冒出大小不一的泡泡,奇跡發(fā)生了,水燒開(kāi)了。我驚訝得嘴巴張得大大的',這太神奇了吧!

  我迫不及待地想知道原因,老師為我們揭開(kāi)了答案:水的沸點(diǎn)是100℃,而紙的燃燒點(diǎn)是130℃,點(diǎn)燃的蠟燭的熱量全被水吸收了,所以杯里的水開(kāi)了,紙卻沒(méi)有被燒著。

  通過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn),不但讓我懂了“紙杯燒水”的原因,而且我明白了生活處處有科學(xué),只要自己不斷親身經(jīng)歷科學(xué)研究的過(guò)程,一定能從中獲得科學(xué)知識(shí),理解科學(xué)的真諦。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

  今天,我聽(tīng)朋友說(shuō)生雞蛋泡在白醋里會(huì)有非常驚奇的變化,我十分好奇,想動(dòng)手來(lái)驗(yàn)證一下。于是我開(kāi)始準(zhǔn)備材料。

  我找來(lái)了一個(gè)一次性紙杯、半瓶白醋和一顆生雞蛋。我先把生雞蛋小心翼翼地放入紙杯中,然后再把白醋慢慢地倒進(jìn)杯子里。過(guò)了幾秒鐘,雞蛋就開(kāi)始冒小氣泡了,漸漸的,小氣泡越來(lái)越多,越來(lái)越密,它們爭(zhēng)先恐后地往上涌,這讓我想到了爺爺平時(shí)喝啤酒時(shí)的氣泡。

  又過(guò)了一會(huì)兒,雞蛋開(kāi)始慢慢地往上浮,我用手把它往下按,然后松開(kāi)手,結(jié)果它又浮了起來(lái),就像在玩跳跳床一樣,十分有趣。

  第二天一大早,我發(fā)現(xiàn)雞蛋表面掉了一層棕色的薄膜,蛋殼的顏色變淡了許多。

  第三天的'時(shí)候,雞蛋硬硬的殼居然不見(jiàn)了,只剩下一層軟軟的半透明的薄膜,而且它的體積比原來(lái)增大了一點(diǎn)五倍!我迫不及待地把它拿出來(lái)觀察,結(jié)果不小心手一滑,雞蛋從我手上掉了下來(lái),我屏住呼吸,十分緊張,心想:這下它一定會(huì)摔得粉身碎骨的!我定睛一看,驚奇的發(fā)現(xiàn),它不但沒(méi)有摔爛,而且還像個(gè)彈跳球似的竟然從桌子上彈了起來(lái)!

  這時(shí),爸爸正好下班回到家,于是我跑過(guò)去問(wèn)爸爸這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的原理,爸爸說(shuō):“雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,屬堿性的,白醋則是酸性的,兩者在一起會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),碳酸會(huì)分解掉,所以雞蛋浸在白醋里殼會(huì)變軟。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“原來(lái)如此!”

有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

  昨天下午,我們?cè)诳茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室里做了一個(gè)溶解實(shí)驗(yàn)。

  周老師給我們發(fā)了一個(gè)玻璃杯以及面粉和食鹽,還有一根玻璃棒。

  看著潔白似雪的面粉、食鹽,我們?nèi)滩蛔∧闷疬@兩個(gè)躲在杯子里的小乖乖東搖西晃,害得它倆暈頭轉(zhuǎn)向。周老師讓我們先用食鹽做實(shí)驗(yàn),于是,朱沛羽手腳麻利地把食鹽倒進(jìn)了“海里”——水里。只聽(tīng)得“呼啦”一聲,食鹽沒(méi)有任何掙扎,墜到了杯底,并一動(dòng)不動(dòng)地任由水把自己的身體一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬?晌覀兿铀盃奚钡貌粔蚩欤惆巡AО麸w快地轉(zhuǎn)了起來(lái),于是,它周?chē)乃痪砹似饋?lái),形成了一個(gè)漩渦,從而使其徹底消失了。

  接下來(lái),要把面粉投擲到水里去了,我不好意思地笑了一聲,看著面粉被一股腦地倒進(jìn)了水中?擅娣劬尤粵](méi)像另一位“烈士”一樣沉到了水底,而是猶如雪山一般在水上漂著。但它最終還是因?yàn)椤绑w力不支”而慢慢地下沉了。我們發(fā)狠地?cái)嚢柚,于是,它驚恐地在水中高速旋轉(zhuǎn)著,水也漸漸地變成了一杯乳白色的“牛奶”。但是,仍有幾個(gè)小面疙瘩緊緊地?fù)肀г谝黄稹N覀兎路饚最^急紅了眼的斗牛,卯足了勁兒向它戳去,終于使它“粉身碎骨”。我們本以為這家伙要被溶解了,沒(méi)想到的.是,靜置了一會(huì)兒后,它又回到了水底,并更加堅(jiān)固了!這可令我們氣昏了頭腦,于是,我們又展開(kāi)了第二輪“進(jìn)攻”。

  結(jié)果,頑強(qiáng)的面粉避免了水的吞噬。這個(gè)結(jié)果告訴我們,面粉無(wú)法被溶解;而食鹽,則是水的“優(yōu)質(zhì)飼料”。今天的實(shí)驗(yàn)真有趣啊!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

  今天,我和姐姐做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn),雞蛋竟然能浮在水面上,多奇怪呀!

  實(shí)驗(yàn)前,得準(zhǔn)備一個(gè)圓柱形的玻璃杯、一只雞蛋、一大碗清水、一包鹽、一根筷子和一把勺子。首先,往玻璃杯倒入約四分之三的清水,把雞蛋小心翼翼地放入杯子里,結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)雞蛋很快就沉入水底了。然后我把水倒回了碗里,輕輕地把雞蛋取了出來(lái)。姐姐又重新往杯中倒入了和上次差不多的.水,而我用勺子舀了兩勺鹽放進(jìn)了杯子,接著就用筷子使勁地?cái)嚢瑁钡桨邀}融化完,這時(shí)我把雞蛋放進(jìn)杯子里,這次雞蛋像個(gè)醉漢搖搖晃晃的,沒(méi)一會(huì),還是沉了下去!斑@不可能”,我和姐姐正納悶?zāi),是不是杯子出現(xiàn)了問(wèn)題?于是,我們重新拿了個(gè)碗,在里面倒上水加了兩勺鹽,把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋還是給沉了下去。我們大惑不解,是不是問(wèn)題出在雞蛋上?我們又拿來(lái)了一些雞蛋,一個(gè)接一個(gè)的去試,結(jié)果都蛋沉水底。看來(lái)可能還是鹽加少了。

  這一次,我加了很多鹽,用筷子用力地把它們攪化了,此刻杯子里的水從透明幾乎變成了白色,接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了。我手拿著雞蛋慢慢地向杯子里放了進(jìn)去,此時(shí)我們心中有點(diǎn)激動(dòng)喲,隨著我的小手輕輕地松開(kāi),瞪大了雙眼,瞧!雞蛋真的浮起來(lái)了。我們甭提多高興呀。姐姐給我講了這次實(shí)驗(yàn)的原理:物體的浮沉情況取決于物體所受的重力和浮力的大小關(guān)系。因?yàn)榈暗拿芏嚷员惹逅芏却,?dāng)?shù)敖肭逅校u蛋受到的重力大于浮力,所以蛋下沉。當(dāng)雞蛋浸沒(méi)在高濃度的鹽水中時(shí),由于鹽水的密度比雞蛋要大,所受重力小于浮力,所以蛋將上浮。

  雖然這次實(shí)驗(yàn)失敗了好幾次,但我們沒(méi)有放棄,常言道:失敗是成功之母。每一次失敗也許就讓成功更進(jìn)了一步。今后做作業(yè)我一定要多動(dòng)腦,更有耐心!

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