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有趣的手工課作文【推薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的有趣的手工課作文,歡迎大家分享。
有趣的手工課作文1
今天陽(yáng)光明媚,我做了一次有趣的手工課——詩(shī)詞貼畫,想知道怎么做的嗎?那就跟著我一起做一做吧!
我迫不及待地打開(kāi)了袋子,開(kāi)始做了。我先把一棵樹的樹干貼了上去,我把花朵的粉色部分撕開(kāi),最后我再把粉色的.部分貼了上去。然后我把花朵中黃色的部分撕開(kāi),最后我特別小心地把花朵上的黃色部分貼了上去。我做好這里了,我就問(wèn)老師:“老師,我已經(jīng)把這里做好了,現(xiàn)在我該怎么辦?”老師說(shuō):“你們已經(jīng)可以開(kāi)始貼詩(shī)詞了!蔽揖烷_(kāi)始貼了,我先把雙面膠的一半撕開(kāi),貼在古詩(shī)詞上面,再把另一半撕開(kāi)貼在圖畫上。我速度特別快,一下子我就把這個(gè)詩(shī)詞貼畫做完了。我簡(jiǎn)直就像超神一樣,一下子做完了。我覺(jué)得我做的梅花樹好漂亮,簡(jiǎn)直栩栩如生。下面讓我來(lái)給大家背誦一下《梅花》這首詩(shī),“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”
今天我很高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做詩(shī)詞貼畫這個(gè)本領(lǐng)。
有趣的手工課作文2
咦?小桔子怎么會(huì)發(fā)光呢?你肯定會(huì)疑惑吧!其實(shí)這是小桔燈,就讓我來(lái)給你講一講怎么做的吧!
沒(méi)有武器打不了仗,沒(méi)有材料做不了制作,材料必不可少:一個(gè)又大又圓的桔子、一把小刀、一根針、兩條麻線、一根短蠟燭、小棒、打火機(jī)。
開(kāi)始了!我左手拿起一個(gè)桔子,右手小心翼翼的拿起小刀,輕輕地在中上方挖一個(gè)小蓋,放在一邊;然后,我反復(fù)揉捏剩下的桔子,好讓果實(shí)和果皮分開(kāi),等到稍微有些軟后,我拿起小勺,把桔子瓣一個(gè)一個(gè)挖出來(lái),一個(gè)可愛(ài)的桔子碗捧在了我的手上;為了讓我的`桔子燈更漂亮,我還用小刀在上面刻了一些花紋。
穿針引線了!我拿起一根麻線,穿進(jìn)針眼,在尾端打了一個(gè)結(jié);我拿起針,心想:可千萬(wàn)別扎到我的手。∥蚁葟睦锿獯┮会,在對(duì)用的別一邊從外往里穿進(jìn)去,然后系個(gè)結(jié)。同樣的方法把其他兩處縫好。最后,我用小棒把兩根線挑起來(lái),迫不及待的跑到老師面前。讓老師幫我點(diǎn)燃了小桔燈。等全班同學(xué)都點(diǎn)燃了小桔燈,老師關(guān)上燈,一瞬間。整個(gè)教室變成了小桔燈的海洋!“咔嚓”老師的手機(jī)拍下了這美好的時(shí)刻。
這就是會(huì)發(fā)光的小桔子!
有趣的手工課作文3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我來(lái)到了快樂(lè)作文班,在一陣歡笑聲中,我們進(jìn)入了第一節(jié)作文手工課。
我們拿起老師讓我們準(zhǔn)備的工具,和合作伙伴分工合作。張力場(chǎng)負(fù)責(zé)想主題,我見(jiàn)他眉頭緊鎖、表情凝重,我想,他應(yīng)該在仔細(xì)思考吧!我也開(kāi)始動(dòng)腦筋了。腦子突然一轉(zhuǎn),耶,冒出了一個(gè)想法!于是我對(duì)力場(chǎng)說(shuō):“我們做個(gè)孫悟空吧?”力場(chǎng)二話不說(shuō)就答應(yīng)了,于是,我們倆定下的貼畫主題是《釣魚的孫悟空》。
我們拿了一些卡紙,開(kāi)始動(dòng)手創(chuàng)作我們的作品了。我們先剪了云朵,當(dāng)然還有騰云駕霧的主角——孫悟空。在剪出了孫悟空身體輪廓時(shí),畫了一根釣魚竿,接著,再往卡紙上一條清澈的小河,還有幾條在河里自由自地游來(lái)游去的小魚。好了!
但看著“好了”的作品,我們倆還是覺(jué)得少了些什么東西。力場(chǎng)說(shuō):“小河旁邊畫幾朵花吧!”說(shuō)做就做,我們?cè)谛『优栽鎏砹藥锥涿利惖幕c(diǎn)綴小河;“河里邊也加點(diǎn)什么東西吧?”我把這個(gè)想法告訴了力場(chǎng),我們一拍即合,馬上給河底增加了沙石;接著,我們還在小河旁邊的草地上畫了一棵粗壯的'大樹。這下真的好了!一幅美麗的作品完成了。我們都認(rèn)為這幅畫十分漂亮!
手工課結(jié)束了,我似乎悟出一個(gè)道理:良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作往往能創(chuàng)造出奇跡。
有趣的手工課作文4
今天是中秋佳節(jié)。吃過(guò)早餐,爸爸、媽媽帶我去正佳廣場(chǎng)的粘粘屋去做泥塑手工。
我選擇做一個(gè)彈簧叮鐺貓送給爸爸,做一個(gè)會(huì)走路的小兔子送給媽媽。在老師的指導(dǎo)下,我用藍(lán)色的泥搓成一個(gè)大大的圓球做叮鐺貓的腦袋,再搓一個(gè)藍(lán)色的圓球做身體。接著,我給叮鐺貓貼上白色的肚皮,在腦袋上貼上一層白色的臉頰。然后,我又搓了兩塊雨滴形的小泥塊做眼睛和鼻子,用刻刀刻上了嘴巴和胡須。最后,我還給叮鐺貓貼上了一雙胖乎乎的手和腳。對(duì)了,不要忘了給它圍上一條鮮紅的圍巾,掛上一個(gè)閃閃發(fā)光的.小鈴鐺,裝上一個(gè)彈簧底座。經(jīng)過(guò)大半個(gè)小時(shí)的努力,一個(gè)可愛(ài)的叮鐺貓大功告成了。一彈彈簧,叮鐺貓就上下蹦跳,脖子上的小鈴鐺發(fā)出了清脆的響聲,仿佛在跟我打招呼。
有了做叮鐺貓的經(jīng)驗(yàn),我很快就完成了會(huì)走路的小兔子。扭開(kāi)開(kāi)關(guān),小兔子在桌子上歡快地向我們走來(lái)。
爸爸、媽媽收到我親手做的手工,高興地笑了。
這真是一堂有趣的手工課!
有趣的手工課作文5
我們周圍的垃圾非常多,如果我們把垃圾埋起來(lái),它就很難腐化;如果我們把它們燒掉,那就會(huì)污染環(huán)境。而只要我們動(dòng)動(dòng)腦筋,就可以把它們做成飛機(jī)、機(jī)器人、小花籃……
今天,汪老師就給我們上來(lái)一節(jié)手工課。用來(lái)制作的材料都是些不要的廢品,有卡紙、瓶子等等。我做得是一架飛機(jī),首先我用紫色的卡紙做了一只翅膀貼在礦泉水瓶上,然后用同樣的方法做了另一個(gè)翅膀。接下來(lái),我用綠色的卡紙做了一個(gè)尾翼。這樣看來(lái)飛機(jī)似乎就做好了。可是周丁冉看了說(shuō):“怎么沒(méi)有螺旋槳呢?”我想:對(duì)呀!于是又用紫色卡紙做了一個(gè)螺旋槳。瞧!我的飛機(jī)多神氣啊!這時(shí),其他人也做好了,陳昶翰做了一只綠色的.公雞,它的雞冠、雞翅、嘴巴都是綠色的,可真奇怪啊!張君昊做的是一個(gè)高大威武的機(jī)器人。最后老師還對(duì)我們的作品拍了照片呢!
雖然,我覺(jué)得自己的飛機(jī)做得不是很漂亮,但是我覺(jué)得這節(jié)課很有意義,我希望大家都能用這種方式來(lái)美化環(huán)境,保護(hù)大自然!
有趣的手工課作文6
今天老師帶我們上了一節(jié)創(chuàng)意手工課雪人撕畫。
撕畫前,我準(zhǔn)備了白紙、畫筆、水彩筆、固體膠和綠色卡紙,等一切準(zhǔn)備就緒,我們就要開(kāi)始撕畫啦!首先我在白紙上專心致志地畫出所需要的圖形,我先畫出一個(gè)小圓圈作雪人的頭部,再畫出一個(gè)大圓圈作雪人的身體。為了讓雪人更加可愛(ài),我給雪人畫了一頂帽子和兩只小手,并把帽子涂上黑色,給小手涂上棕色,之后把畫好的每個(gè)圖形沿著線小心翼翼地撕下來(lái)擺放在桌子上,然后在白紙上再畫一塊雪地并撕下來(lái)擺放好。接下來(lái)就是貼畫了,我先把雪地涂上膠水貼在綠色卡紙的中間,再把雪人的每個(gè)身體部位涂上膠水后依次粘貼在雪地上,最后給雪人畫上眼睛和鼻子,一幅可愛(ài)的雪人撕畫就做好了。
看著做好的作品,我心里美滋滋的。老師看了后,夸我很棒呢!還給我獎(jiǎng)勵(lì)了三顆貼紙,我開(kāi)心極了!這真是一堂有趣的'手工課,我好喜歡這節(jié)手工課,因?yàn)樗屛腋惺艿搅恕坝袆?chuàng)意”的快樂(lè)。
有趣的手工課作文7
今天,我們班上了一節(jié)有趣的手工課。
早上,我?guī)е艏埞ぞ叽掖颐γs到了學(xué)校。這時(shí),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都到了,我們端端正正地坐好,等待老師的指示。老師先給我們示范了一下應(yīng)該怎樣剪,在看老師示范時(shí),我覺(jué)得這不難,但我真正操作的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這難度超乎我的想象。
老師讓我們做一朵美麗的花,大家都把自己需要的東西擺在了桌子上。我先拿起了一張黃色的`紙,把它對(duì)折了一下,剪成一條一條的。大約幾十遍后,這張紙經(jīng)過(guò)我的細(xì)心裁剪,終于完功了,把它卷起來(lái)就像是女孩的裙擺。然后再剪一個(gè)一模一樣的,比這個(gè)大的放在一旁備用。
接下來(lái)是最重要的一步。我先把小紙條搓成一根細(xì)細(xì)的圓棍,然后用雙面膠固定好,再用雙面膠在“小裙擺”上貼好,然后把長(zhǎng)棍按在小裙擺上,卷起來(lái)。可是在卷的過(guò)程中我不小心把這朵小花的花瓣扯壞了,但我并沒(méi)有灰心,我心想:從哪跌倒就從哪爬起來(lái)。于是我按照剛剛的步驟,又做了兩個(gè)完美的“小裙擺”以及一根細(xì)棍,再把兩個(gè)“小裙擺”卷在了細(xì)棍上。這次終于成功了,一朵美麗的小花誕生了,我給它取名為“王冠花″。
通過(guò)這次手工課,我明白了一個(gè)道理:失敗乃是成功之母,只要你努力、堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功。
有趣的手工課作文8
今天的勞技課上,我們做了一個(gè)非常有趣的手工——絲襪花。
剛剛看到勞技書上的步驟,覺(jué)得十分簡(jiǎn)單,不就是鐵絲繞了圈絲襪再套上去嗎!這么簡(jiǎn)單的'東西,我半節(jié)課就能做完了,甚至更少。我洋洋得意,鼻子都要翹到天上去了。
剛開(kāi)始的時(shí)候一切順利,但捆成圈后剪掉鐵絲就麻煩了,我用剪刀前面剪剪,后面剪剪,但就是搞不定。最后實(shí)在沒(méi)辦法了,只好找了后面的兩個(gè)同學(xué)幫忙。王馳也沒(méi)做過(guò),只好和我一樣,使用蠻力,可好像沒(méi)什么效果。最后,還是徐安琦有辦法,她輕輕地用剪刀劃啊劃,過(guò)了一會(huì)兒,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,鐵絲就斷了。我情不自禁地佩服起徐安琦,我和王馳弄了那么久都沒(méi)弄好的東西,她竟然解決了,真厲害!
然后,笨手笨腳的我又出現(xiàn)了許多問(wèn)題,比如不會(huì)打結(jié),再比如不會(huì)套絲襪,又比如不會(huì)包起來(lái)……最后都是徐安琦在幫我收拾爛攤子。
手工完成了,我糟蹋了絲襪花。做的根本不是花好嗎!簡(jiǎn)直就是幾個(gè)圈圈!,手殘十級(jí),鑒定完畢。小朋友們不要學(xué)我哦!
有趣的手工課作文9
暑假里我參加了市少年宮的活動(dòng)。
一次,少年宮的劉老師拿著一筐材料走進(jìn)了教室,我非常激動(dòng)、好奇,心想:今天要干什么呢?看老師的樣子,一定是做手工。可那是做小白兔呢?還是做小袋鼠呢?劉老師很神秘地沒(méi)告訴我們,只是先給我們每人五張彩紙,接著給我們做起了示范。
劉老師先把彩紙對(duì)折再對(duì)折,折成了一個(gè)小三角形,攤開(kāi),再向中間把兩邊的角折過(guò)去,然后剪成蛋桶形。咦?好象是一朵花嘛。劉老師看見(jiàn)我們大家疑惑的神情終于揭開(kāi)了謎底:是做康乃馨!我猜對(duì)了!心里好高興呀!接著,劉老師把花邊剪成鋸齒形,一片花瓣就做好了。劉老師說(shuō)我們每人還要再做四片花瓣,我們大家都點(diǎn)頭答應(yīng)著。很快每人的花瓣都做好了,劉老師拿出了花芯和鐵絲,用棉線給它們固定好,再穿上已做好的五片花瓣,又拿出了粘粘的綠色帶子,一層一層卷到了鐵絲上。最后,劉老師說(shuō)我們還可以試著做一兩片葉子,這樣一朵美麗的.康乃馨就更加逼真了!
劉老師示范好了,該輪到我們自己做了。因?yàn)槲覀兌己軐P牡芈?tīng)老師講,所以做的時(shí)候一點(diǎn)困難也沒(méi)有。當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……完成了!一朵美麗的康乃馨誕生了。
我興沖沖地拿給劉老師看我做的康乃馨,劉老師說(shuō)我做得非常好,我高興極了!
有趣的手工課作文10
今天,我們懷著好奇的心情來(lái)到了學(xué)校實(shí)踐基地的園藝室。
我看到在園藝室門的旁邊三個(gè)大箱子,我很好奇走過(guò)去看看里面裝的是什么東西,原來(lái)是泥土,我心想:教室里怎么會(huì)有這么多的泥土?肯定和我們這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容有關(guān)吧。果然,老師說(shuō)我們這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容就是怎樣種菜。
在教室的中間有六張大的桌子,桌子上擺著一個(gè)花盆,花盆里放了一把刷子,我很奇怪,刷子是用來(lái)干什么的呀?原來(lái)刷子是用來(lái)清掃桌子上的泥土的。老師發(fā)給我們六個(gè)紙杯和六個(gè)布?jí)|,老師說(shuō):“把布?jí)|墊在杯子下面,可以防止泥土流出來(lái)!蔽覀儼凑绽蠋煹囊笤诒又虚g的.泥土中挖了一個(gè)約1厘米深的洞,然后把菜苗種在里面,再把土培上,菜就種好了。
這節(jié)園藝課我學(xué)到了許多種菜的知識(shí),真有趣。
有趣的手工課作文11
今天,我終于等到了這一節(jié)手工課了!
和往常一樣,我來(lái)到繪畫室。一進(jìn)門,看到大大小小的孩子們都在忙碌著,手里拿著不同顏色的紙,還有小刀。找到我的位置準(zhǔn)備畫畫,但我一到座位,發(fā)現(xiàn)桌子上放著一盆土。老師看到我很驚訝,就笑著說(shuō):“今天我們要做手工。大家都看到自己桌子上有一盆土吧?我們要做的手工是一盆花。”
我一邊聽(tīng)著老師講解制作方法,一邊擺弄這桌子上的紙。先準(zhǔn)備一根細(xì)棍子,再用一根約5厘米寬的.細(xì)紙條纏繞在棍子上,纏好后把約10厘米寬的另一紙條的一端每相隔0.5厘米就剪一下,剪成一段一段的,剪好后兩端貼上雙面膠,纏在細(xì)紙條的外面,然后再纏一層,纏好后用手往外按壓,一朵花就完成了。拿著這一朵花,我左看右看都覺(jué)得很漂亮,我把它插在了土里。然后我又按照同樣的方法做了一朵插進(jìn)去。接著,三朵、四朵、五朵......我總共做了十朵,全部都插進(jìn)了土里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一盆真花!
我越來(lái)越喜歡做手工了!
有趣的手工課作文12
今天,是一個(gè)難忘的日子,一個(gè)高興的日子。王老師說(shuō)今天做手工,叫做“集葉成秋”。我早早來(lái)到開(kāi)心社,拿出膠水,彩筆等工具,王老師給我們每人發(fā)了一張白紙,還放下一些樹葉,有楓葉,榆樹葉、柳葉、楊樹葉等。
看著這些樹葉我傻傻地發(fā)呆了,這時(shí)候我想起了媽媽的話:“你可以看看這些樹葉的形狀,在想想你可以做什么。我想起了我家的一本繪本畫,所以我也可以用樹葉拼成一個(gè)時(shí)裝展呀!
趁熱打鐵、說(shuō)干就干。我首先用楓葉拼成了一條連衣裙,用楊樹葉拼成一件上衣。用楓葉碎片做了一條超短裙。用彩筆勾勒了一個(gè)小女孩子的頭像,給她“穿”上我做的上衣和短裙。我看了一下同桌王欣怡的,她畫了幾座小山和一個(gè)亭子,又用四片樹葉拼了“集葉成秋”四個(gè)字,我受到啟發(fā)了,又補(bǔ)了一下自己的拼貼花,終于大功告成了。圖片內(nèi)容到了評(píng)獎(jiǎng)的.時(shí)候,既緊張又激動(dòng),原本認(rèn)為自己不會(huì)獲獎(jiǎng),可竟然獲了三等獎(jiǎng)。真是幸運(yùn)呀。
這是一堂別開(kāi)生面的手工課告訴我們,作為小學(xué)生應(yīng)該走出課本,走進(jìn)大自然。認(rèn)識(shí)自然,保護(hù)自然,是我們每個(gè)人的責(zé)任。
有趣的手工課作文13
今天,我們上了一節(jié)有趣的手工課,你們知道我們做了什么嗎?不知道了吧,就讓我來(lái)告訴你們吧!我們上了一節(jié)捏飯團(tuán)的手工課。
我們四人一組,我、潘曉彤、林旭杰、劉璇一組。另外兩組有四個(gè)人,還有兩組有三個(gè)人。老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)盤子,而且每桌有一盤米飯、一盤胡蘿卜、一盤香腸、一盤黃瓜和一瓶番茄醬。
現(xiàn)在我們準(zhǔn)備開(kāi)始做,我們先把一次性手套戴上,再用勺子挖一勺子的米飯,用手捏實(shí),然后用鋒利的剪刀把紫菜剪成適合盤子的最大的一塊,放在盤子里,再把捏好的飯團(tuán)放好。接著分別拿三片胡蘿卜、黃瓜和香腸,把它們剪得小小的放在上面,最后把番茄醬擠在上面,這樣就大功告成了。
還有一件非常重要的事,老師還幫我們用模具做了一只非?蓯(ài)的小花貓。活靈活現(xiàn),栩栩如生!我們還是第一次做這么香噴噴的'飯團(tuán),竟然能做得那么逼真,真是讓人愛(ài)不釋手。
老師說(shuō)這個(gè)飯團(tuán)要和家人一起分享,這才是對(duì)父母親偉大的愛(ài)。于是。我滿心歡喜地將飯團(tuán)帶回了家!
有趣的手工課作文14
叮鈴鈴……上課了,我們馬上回到教室里。不一會(huì)兒,老師手里拿著作品和工具,精神抖擻地快步走進(jìn)教室。她用洪亮的聲音對(duì)我們說(shuō);“這節(jié)課做風(fēng)車。”老師讓我們看她做一次,否則就會(huì)做不來(lái)的。老師開(kāi)始做了,我們?nèi)褙炞⒌乜粗蠋熥觯侣涞粢恍┘?xì)節(jié)。只見(jiàn)老師先把一張正方形的紙折成三角形,再展開(kāi)。
一個(gè)做工精致的.小風(fēng)車就做好了。老師說(shuō)現(xiàn)在你們開(kāi)始自已做吧,剛說(shuō)完大家就忙開(kāi)了鍋,教室里到處都是剪卡紙的聲音咔嚓、咔嚓……我先把一張長(zhǎng)方形的紙剪成一個(gè)正方形,再把正方形折成一張三角形,再展開(kāi),然后沿著折痕剪開(kāi),注意不要剪到頭否則就沒(méi)法做了。接下來(lái)我們要把其中的四個(gè)角折到中心來(lái),再用細(xì)釘子把每個(gè)角穿一個(gè)洞穿出中心點(diǎn),再把它釘?shù)揭粋(gè)細(xì)木棒上。用嘴吧一吹啊風(fēng)車轉(zhuǎn)了!
這節(jié)手工課真有趣!
有趣的手工課作文15
今天在作文課上,老師讓我們發(fā)揮創(chuàng)造力,自己制作一頂太陽(yáng)帽,我們都很興奮。我想這一次我終于可以大顯身手了。
我們把帶來(lái)的工具紛紛擺在桌上,有剪刀、卡紙、膠水……首先,我拿了一張紅色卡紙剪下一條長(zhǎng)邊作帽沿。我把它圍在頭上試了試,我的頭太大了根本圍不上。于是,我又拿出了一張藍(lán)色卡紙剪下一條邊,把它們用膠帶粘在一起,又試了試,剛剛好。我還在它的旁邊剪下了一個(gè)又一個(gè)小三角形粘在帽沿上當(dāng)作裝飾。
做完了帽沿,現(xiàn)在得做太陽(yáng)帽的帽檐了。
我絞盡腦汁想:帽子的帽檐怎么做呢?我想了好久終于想出了辦法。我拿出一張雙面卡紙做帽檐,它的一面是藍(lán)色的',另一面是紫色的。我在上面剪下了一個(gè)半圓形和帽沿粘在一起。我又拿出一張黃色卡紙,剪下兩個(gè)正方形當(dāng)作它的眼睛沾了點(diǎn)兒膠水粘了上去,我還剪了一個(gè)長(zhǎng)方形當(dāng)它的嘴巴。一頂太陽(yáng)帽終于做好了,看著自己精心設(shè)計(jì)的太陽(yáng)帽,我開(kāi)心極了。再看看同學(xué)們做的帽子,同學(xué)們有的做了頂博士帽,有的做的是小圓帽,還有的做太陽(yáng)帽。
設(shè)計(jì)太陽(yáng)帽需要豐富的想象力,正如列寧所說(shuō)的:幻想是極其可貴的品質(zhì)。今天的作文課太有趣了,讓我回味無(wú)窮!
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