- 音樂(lè)作文 推薦度：
- 音樂(lè)的作文 推薦度：
- 音樂(lè)噴泉作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于音樂(lè)的作文【薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的關(guān)于音樂(lè)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于音樂(lè)的作文1
今天是3月8日婦女節(jié)，我們決定陪媽媽們?nèi)ズ贾荽髣≡郝?tīng)杭州愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的音樂(lè)會(huì)，以祝賀媽媽們節(jié)日快樂(lè)！
在大劇院的一樓門(mén)口，我們看到了一副大大的海報(bào)《印象 德彪西與拉威爾》，上面寫(xiě)著今天要演奏的四首曲目：《牧神午后前奏曲》、《G大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》、《D大調(diào)左手鋼琴協(xié)奏曲》、《大海》及相關(guān)介紹。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這些曲子是德彪西和拉威爾非常有名的曲子，再加上由杭州愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)傾情演出，機(jī)會(huì)很難得，等下要好好欣賞。
進(jìn)場(chǎng)了，人可真多，濟(jì)濟(jì)一堂。演奏臺(tái)上也有許多人，他們拿著各種各樣的`樂(lè)器：有小提琴、中提琴、大提琴、長(zhǎng)笛、單簧管、豎琴、長(zhǎng)號(hào)，還有一些叫不出名字的樂(lè)器。演奏開(kāi)始了，媽媽之前就提醒我們，說(shuō)這是高雅藝術(shù)，聽(tīng)時(shí)不要講話(huà)和走動(dòng)。果然在演出期間，還有工作人員在臺(tái)側(cè)舉著牌子提醒觀(guān)眾：不要大聲喧嘩、不要隨意走動(dòng)，不要在曲子中間的過(guò)渡間歇鼓掌以免影響演出。我們雖然聽(tīng)不太懂，但還是很遵守演出的規(guī)定。演出中最讓人喝彩的是那位彈鋼琴的叔叔，他的手指非常靈活，在鍵盤(pán)上不停地跳躍，時(shí)而舒緩、時(shí)而激越，而且他彈得很投入，非常有激情和氣勢(shì)，每次他彈奏的曲子結(jié)束，掌聲都經(jīng)久不息，他要一連謝幕三次才行。后來(lái)為了感謝熱情的觀(guān)眾，他還加彈了兩首大家耳熟能詳?shù)那�，更是把氣氛推向高潮�?/p>
這次活動(dòng)既陪媽媽們聽(tīng)音樂(lè)會(huì)表達(dá)我們的孝心，又讓我們領(lǐng)略了一下高雅藝術(shù)，了解了有關(guān)禮儀，增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，真是一舉多得！
關(guān)于音樂(lè)的作文2
夜深了，靜悄悄的書(shū)房里，突然發(fā)出了“悉悉索索”的聲響。
咦，這是怎回事呢？原來(lái)是文具們醒來(lái)了�？�，她們有的從書(shū)桌下鉆出來(lái)；有的從筆筒里探出了腦袋；有的.從文具盒里跳了出來(lái)；有的從書(shū)柜里擠了出來(lái)；有的從文件夾里蹦了出來(lái)；有的從床底下揉揉眼睛兒、伸伸懶腰兒，慢慢地爬了出來(lái)……借著月光，文具們?cè)跁?shū)桌上開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)。
首先上臺(tái)表演的是坐在書(shū)架上，那上知天文，下知地理的智慧老人《百科全書(shū)》，他抬起右手向上推了推老花鏡又摸摸自己的胡須，用那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，深情并茂地講述起他周游世界各國(guó)時(shí)的經(jīng)歷，聽(tīng)得文具們嘖嘖稱(chēng)奇。接著是卷筆機(jī)和鉛筆這對(duì)最佳搭檔，你看，鉛筆剛把頭伸進(jìn)卷筆機(jī)，卷筆機(jī)就“咔嚓，咔嚓”打起了鼓，而鉛筆也“嘰嘎、嘰嘎”扭動(dòng)著它那纖纖細(xì)腰，拉著卷筆機(jī)跳著舞變起了魔術(shù)�？此麄円粫�(huì)兒變出一朵朵美麗的花兒，一會(huì)兒變出一條條裙子，一會(huì)兒又變出一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的小仙女……真是有趣極了！引得文具們一個(gè)個(gè)贊嘆不絕。
站在一旁的鋼筆按耐不住激動(dòng)的心情，連忙 “丁丁當(dāng)當(dāng)”地脫下帽子，在雪白的紙上“沙沙沙”地跳起了芭蕾。尺子看著鋼筆那優(yōu)美的舞姿，也挺起了腰，在書(shū)桌上“吧嗒、吧嗒”地給她打起了節(jié)拍。躺在抽屜里的水彩筆和油畫(huà)棒再也忍不住了，一起手拉手?jǐn)D在舞臺(tái)的四周，為舞臺(tái)掛起了一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的彩燈，是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)更加熱鬧！更加完美！ 指導(dǎo)老師 黃雪梅
關(guān)于音樂(lè)的作文3
我去過(guò)最大的音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)；這西安市大雁塔廣場(chǎng)，可惜時(shí)間不湊巧沒(méi)有親眼目睹到它的景觀(guān)；也經(jīng)�？吹脚颂靿蹚V場(chǎng)的彩燈噴泉，可惜沒(méi)有音樂(lè)。這次去寧波，有幸看到了盼望已久的音樂(lè)噴泉，真叫人百看不厭，贊口不絕。
夜幕降臨時(shí)，我們來(lái)到了天一廣場(chǎng)。這里人山人海，歡聲笑語(yǔ)，真是一個(gè)繁華的世界。
“到點(diǎn)了，音樂(lè)噴泉要來(lái)了!”人群不知是誰(shuí)歡快地叫了起來(lái)。話(huà)音剛落，只見(jiàn)半空中傳來(lái)悠揚(yáng)的'樂(lè)曲聲，噴泉“唰”的一下，扭動(dòng)優(yōu)美的舞姿把水花向四處甩，五彩的燈光從水池中向水花照射著。頓時(shí)，噴泉的水柱，水花呈現(xiàn)出多種色彩。有時(shí)是橙紅色的十分耀眼，灑下來(lái)的水花形成了霧，如同一抹抹紅霞；有時(shí)是碧綠色的，形成一幕翡翠珠簾；有時(shí)是紫色的、玫瑰紅的，朦朦朧朧，水花、柱形成了一位位神秘的魔法師；有時(shí)又是寶藍(lán)色的，好似仙女給觀(guān)眾們捧上成千上萬(wàn)顆寶石。
過(guò)了一會(huì)兒，樂(lè)曲聲一下子激昂起來(lái)，噴泉的聲音如雷貫耳，淹沒(méi)了人們的歡笑聲，水柆一躥而上，形成了十幾米高的墻，水花從半空拋灑下來(lái)，有的成了美麗的煙花，有的像碎金子撒落下來(lái)。我仔細(xì)一聽(tīng)，哦!原來(lái)是《西班牙斗牛士》樂(lè)曲，怪不得噴泉的水柱那么歡騰。忽然，樂(lè)曲聲嘎然而止，噴泉也好像緊急剎車(chē)，最后一股水花“啪”的一下摔成千萬(wàn)錠銀子。
緊接著一曲優(yōu)美的《天鵝舞》彼起此伏，噴泉擺動(dòng)著婀娜多姿的舞步。最美的要數(shù)左右兩旁荷花形的噴泉籠頭了，不住地旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒把水花耍得像水晶花復(fù)，一會(huì)兒把水花耍得像一位位敦煌飛天美女，舞動(dòng)著輕紗，流光溢彩，看得我們都如癡如醉……水幕電影還把我們帶入了童話(huà)世界。
關(guān)于音樂(lè)的作文4
我是一個(gè)很愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的孩子，每天上學(xué)、放學(xué)后，不時(shí)地哼出幾首我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌，洗澡時(shí)也情不自禁地哼幾首美妙、動(dòng)人的歌。雖然，我的嗓子不是唱得很好聽(tīng)，但我還是喜歡聽(tīng)最新的歌，比如：周杰倫的《七里香》、蔡依琳的《招牌動(dòng)作》、SHE的《花都開(kāi)好了》……可是我這個(gè)“聽(tīng)歌迷”卻遭到母親的“黃牌”警告：不許聽(tīng)歌，要聽(tīng)就聽(tīng)兒童歌。聽(tīng)后，我失望極了。
記得有一次，我正在上網(wǎng)玩游戲，忽然想聽(tīng)音樂(lè)，就開(kāi)了。媽媽聽(tīng)到后，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“上網(wǎng)就上網(wǎng)，別聽(tīng)這些歌，如果讀書(shū)有這些態(tài)度，我就開(kāi)心了”我聽(tīng)后，憤怒地說(shuō)：“為什么別人可以，我就不可以?”“沒(méi)為什么�！眿寢専o(wú)情地對(duì)我說(shuō)。此后，我等媽媽出去玩后，偷偷地打開(kāi)音樂(lè)文件夾聽(tīng)。
雖然，這樣不誠(chéng)實(shí)，但我真的很喜歡聽(tīng)音樂(lè)。一次，使我又可以再次聽(tīng)我喜歡的音樂(lè)了，可又遭到反對(duì)。那天，媽媽把她房間的組合音響放在我嶄新的書(shū)桌上，我心花怒放地說(shuō)：“這下，又可以自由自在地像小鳥(niǎo)一樣聽(tīng)音樂(lè)，站在一旁的媽媽慈祥的臉一下子繃緊了，說(shuō)：“我給你，是給你聽(tīng)英語(yǔ)的，而不是給你聽(tīng)那些什么愛(ài)情歌。”我聽(tīng)了火冒三丈地頂了一句：“聽(tīng)音樂(lè)，可以減輕疲勞，使人感到舒服，難道這也不行嗎?”“就是不行，要是再聽(tīng)我把電腦賣(mài)了。”
媽媽嚴(yán)厲的.對(duì)我說(shuō)。盡管媽媽十分嚴(yán)厲，但我一個(gè)星期不聽(tīng)就會(huì)坐立不安，所以只好背著媽媽?zhuān)德?tīng)我最?lèi)?ài)的歌，美妙的旋律不時(shí)從耳朵進(jìn)進(jìn)出出，那美妙的境界，真是一種沒(méi)的享受。
關(guān)于音樂(lè)的作文5
我與音樂(lè)同在。音樂(lè)是我翱翔太空搏擊風(fēng)云的翅膀；音樂(lè)是我睡夢(mèng)中我臉上泛起的陣陣漣漪；音樂(lè)是金黃的落日余輝中我撒下的青春花語(yǔ)，音樂(lè)是……�？傊魳�(lè)的柔情似水，音樂(lè)纏綿悱惻，音樂(lè)高亢激揚(yáng)，音樂(lè)的熱情奔放無(wú)不溶如我的情感。我愛(ài)好音樂(lè)，音樂(lè)是我的知音。
在我驚惶失措，意氣消沉的日子里，是音樂(lè)撫慰我的心靈，梳理好我零亂的思緒。
在我無(wú)緣與朋友相間而失意的日子里，是音樂(lè)給予我呵護(hù)，給予我友善的眼神。
在鮮花與掌聲遠(yuǎn)離我的日子里，是音樂(lè)給予我支持和力量，它為我支起了一片希望的晴空。
當(dāng)我在黑暗中迷茫，徘徊不前，彷徨無(wú)措時(shí)，是音樂(lè)為我點(diǎn)起心中的明燈，照亮我心中朝圣的方向。
當(dāng)我孤寂落寞時(shí)，是音樂(lè)打開(kāi)了我的心扉，給了我溫暖的陽(yáng)光，使我冰封的世界又充滿(mǎn)了快樂(lè)多彩的遐想。
音樂(lè)是我心靈的支柱，它是我隨走隨帶的腳印，是我時(shí)時(shí)喘出的氣息，音樂(lè)是我的朋友，音樂(lè)與我同在。
音樂(lè)是我心靈的軟化劑。有了音樂(lè)我的眼前少了失意，少了背叛，更少了辛酸。因?yàn)橛辛瞬蝗缫�，音�?lè)會(huì)催化我的心靈，我也就對(duì)此抱之一笑，在心中的凝結(jié)化為坦然。
音樂(lè)相伴于我的琴棋書(shū)畫(huà)中，音樂(lè)相伴于我的一日三餐中，音樂(lè)相伴于我遨游詩(shī)苑題海中。有了它我的焦躁變?yōu)槌练�(wěn)，我的狂傲變?yōu)橹t遜我的粗糙變?yōu)榧?xì)膩。有了音樂(lè)的相伴，我的生活有了超越，我的`理想有了翅膀，我的意志變的堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，愛(ài)探究音樂(lè)。無(wú)論它描述傾國(guó)傾城的愛(ài)情，還是喋血沙場(chǎng)的豪情，無(wú)論是悲是喜，都是生活經(jīng)歷的寫(xiě)照，是心靈感觸的重現(xiàn)。去愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)是我生命中的一部分，音樂(lè)與我同在。朋友，讓音樂(lè)在你耳邊響起來(lái)吧！那么你會(huì)找到生活的真正情感。
關(guān)于音樂(lè)的作文6
我老爸是一個(gè)古典音樂(lè)迷，我一生下來(lái)便跟著他聽(tīng)各種類(lèi)型的古典音樂(lè)，久而久之我也成一個(gè)不折不扣的古典音樂(lè)迷，古典音樂(lè)就是我的精神支柱，我一刻也離不開(kāi)她!
任何事情讓人喜歡，都是有原因的。古典音樂(lè)為什么那么讓我心動(dòng)呢？別急，我這就告訴你。
貝多芬、莫扎特是我最喜歡的作曲家，他們的音樂(lè)我百聽(tīng)不厭。貝多芬的交響曲，我每次聽(tīng)都有第一次聽(tīng)的激動(dòng)與喜悅。他譜寫(xiě)的九首交響曲，每一首都是交響音樂(lè)的奇跡。每一首都充滿(mǎn)著優(yōu)美的旋律，細(xì)膩的情感，每一首都宏偉壯闊，聽(tīng)了之后怎么會(huì)令人不心動(dòng)呢？
莫扎特的音樂(lè)是天真與爛漫的化身，優(yōu)美的旋律和歡快的曲調(diào)就是他的音樂(lè)最大的.特點(diǎn)。在他的音樂(lè)世界里，每一個(gè)音符都在頑皮跳動(dòng)，每個(gè)音符都充滿(mǎn)著歡快和堅(jiān)強(qiáng)，雖然聽(tīng)他的音樂(lè)不能聽(tīng)出貝多芬那樣的宏偉壯闊，但是能給人一種清新、寧?kù)o的感受。
海頓、舒伯特、舒曼、門(mén)德?tīng)査伞⒉窨煞蛩够�、勃拉姆斯、肖邦等作曲家的音�?lè)我也很喜歡。我現(xiàn)在可以說(shuō)對(duì)每一位作曲家都有十分深入地了解，我對(duì)古典音樂(lè)的喜愛(ài)程度已經(jīng)超過(guò)我老爸了!
大家可能會(huì)覺(jué)得古典音樂(lè)離我們很遠(yuǎn)，欣賞起來(lái)會(huì)很困難。其實(shí)不是這樣的，古典音樂(lè)有著很深厚的歷史，只要你肯去欣賞你一定就會(huì)愛(ài)上它。去欣賞一下吧，你一定會(huì)心動(dòng)的!
關(guān)于音樂(lè)的作文7
一篇好文章應(yīng)該和一首歡樂(lè)明快的樂(lè)曲一樣，富有鮮明的節(jié)奏、優(yōu)美的旋律。 同樣是“月”，巴金在《家》中寫(xiě)道：
一彎新月高高地掛在天空，在水面上投下淡淡的銀光，增加了水上的涼意。對(duì)面的晚香樓冷清清地聳立在銀光下面，樓前是一片白燦燦的花朵。
老舍在《月牙兒》中又這樣寫(xiě)道：
月牙下邊，柳梢上面，有一對(duì)星兒好像微笑的仙女的眼，逗著那歪歪的月牙和那輕擺的柳枝。墻那邊有棵什么樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了白花，月的微光把這團(tuán)雪照成一半兒白亮，一半兒略帶點(diǎn)灰影，顯出難以想到的純凈。
巴金大量使用疊音詞描寫(xiě)月色，像“高高地”、“淡淡的”、“冷清清地”、“白燦燦的”；老舍則用動(dòng)詞和兒化詞寫(xiě)月，如“微笑的”、“輕擺的”、“一半兒白亮”、“一半兒略帶點(diǎn)灰影”。巴金和老舍這兩段寫(xiě)月的文字之所以生動(dòng)、活潑，就在于除了運(yùn)用恰當(dāng)詞語(yǔ)外，作家還巧妙利用了詞語(yǔ)的聲音效果來(lái)表情達(dá)意，從而使月色更為迷人，更為動(dòng)情。
從兩位作家的描寫(xiě)里，我們不難看出，疊音和兒化是使文章生動(dòng)活潑的重要手段之一。運(yùn)用得當(dāng)?shù)脑?huà)，能使人感受到文章柔婉流暢、娓娓動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)美。浩然在《艷陽(yáng)天》里有一處描寫(xiě)晨景的段落，就有這樣的感覺(jué)。
街道上是一片潮乎乎的露水氣味；樹(shù)影子漸漸地淡了，星斗漸漸地少了，天空漸漸地高了；寨子上的喇叭花頂著露珠兒開(kāi)，豆莢子在微風(fēng)里搖擺，菜飯的香味兒開(kāi)始飄蕩。本來(lái)，從每一個(gè)院子傳出的拉風(fēng)箱的'聲音很響亮，這會(huì)兒倒變得很低。
這段文字中疊音和兒化詞的大量使用，形象生動(dòng)地描寫(xiě)了露珠下的喇叭花、微風(fēng)里的豆莢子、風(fēng)箱聲中的飯菜的香味，使人感到早晨的清新可愛(ài)，給人一種輕松活潑的美感。
關(guān)于音樂(lè)的作文8
今天可是一個(gè)十分特別的日子，什么？你問(wèn)哪里特別？那我告訴你吧，今天可是福建省長(zhǎng)笛協(xié)會(huì)成立一周年的重要日子呢！
從今天早上九點(diǎn)開(kāi)始，我就一直呆在音樂(lè)廳里。雖說(shuō)是九點(diǎn)開(kāi)始吧，但是因?yàn)槠渌?jié)目的關(guān)系，又往后推遲了將近一小時(shí)。對(duì)啦，忘記告訴你了，這次我既有吹“小魔笛藝術(shù)團(tuán)”的，也有吹“福建省藝術(shù)團(tuán)”哦！我是不是很厲害呢？
“啊，終于開(kāi)始排練‘小魔笛’的了，坐得腿都軟了�！蔽矣趿艘豢跉�。我們按照事先排好的`隊(duì)形走上場(chǎng)，在阿塔斯之父——田中修一先生的指導(dǎo)下把三首曲子過(guò)了一遍，那三首曲子分別是：《撥弦波爾卡》、《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》和《拉德斯基》，大樂(lè)隊(duì)只有兩首曲子，但絕對(duì)抵得上“小魔笛”的那三首：《斯拉夫舞曲》還有《蝙蝠》�！靶∧У选迸磐旰螅覀兙鸵恢遍e著，直到開(kāi)始吃午飯。
隨著老師的“一聲令下”我們便齊刷刷往門(mén)外跑。領(lǐng)到午飯之后，我細(xì)細(xì)端詳了一番：雞腿、豆角、白菜、煎蛋、還有超多白米飯，飯量很足，看起來(lái)還不錯(cuò)的樣子。盡管菜式很簡(jiǎn)單，可我們都吃得很開(kāi)心。
下午三點(diǎn)整開(kāi)始表演，我站在后場(chǎng)等待，手心直冒冷汗。后面的劇情大家可想而知，每一個(gè)表演都進(jìn)行得很順利。
音樂(lè)會(huì)真有趣，我期待著明年兩周年的音樂(lè)會(huì)！
關(guān)于音樂(lè)的作文9
一天晚上，星星們集體罷工，只剩下了月亮值班，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一縷月光照進(jìn)廚房，餐具們紛紛活動(dòng)起來(lái)，因?yàn)橐粓?chǎng)激烈的辯論會(huì)即將開(kāi)始。參賽選手們都在忙著打扮自己。瞧！鍋鏟正在一絲不茍的打領(lǐng)結(jié)呢。
夜深了，人們都睡著了，這時(shí)，辯論會(huì)開(kāi)始了。各方正在圍繞一個(gè)主題展開(kāi)唇槍舌戰(zhàn)——廚房用品家族中，誰(shuí)最辛苦，誰(shuí)的功勞最大。
菜刀第一個(gè)站出來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“我們刀族最辛苦！我們整天在菜板上跳舞，雖然練就了一身高超的舞藝，可我們的身體卻一天不如一天了，大腦也反應(yīng)遲鈍了。前幾天，主人用我剁排骨，用力過(guò)猛，我的大門(mén)牙都被磕掉了兩顆，到現(xiàn)在我還疼著呢！哎呦……”
大腹便便的.不銹鋼鍋看了一眼捂著腮幫子的菜刀，清了清嗓子說(shuō)：“還好意思說(shuō)呢！所有的美食不都讓你先吃了嗎？我認(rèn)為，最辛苦是我們鍋?zhàn)宀艑?duì)。我們整天飽受著火的煎熬，還要與油打交道，那家伙一熱，可燙身了�？晌覀冞�是默默地忍受著�？�，我們?cè)瓉?lái)锃光瓦亮的身體，現(xiàn)在都變成什么樣了？”
“你再有能耐也要靠我來(lái)把菜均勻地翻炒，看我上下翻飛，不但能炒出味美的菜，還能讓菜快點(diǎn)兒均勻受熱，為主人減少等待的時(shí)間呢�！卞佺P整了整領(lǐng)結(jié)，不服氣地看了鍋一眼。
大家你一言，我一語(yǔ)，各執(zhí)一詞，互不相讓?zhuān)车貌豢砷_(kāi)交，都認(rèn)為自己家族的功勞是最大的。
這時(shí)，廚房里的一位老者——菜板語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“大家都別吵了，廚房里誰(shuí)都有功勞，離開(kāi)了誰(shuí)，都是不行的。我們各有各的用處，誰(shuí)也不能代替誰(shuí)，只有我們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，團(tuán)結(jié)一致，才能燒出各種美味的佳肴。”
聽(tīng)了菜板的話(huà)，眾廚具停止了爭(zhēng)吵，羞愧地低下了頭，陷入了沉思。
關(guān)于音樂(lè)的作文10
每個(gè)人心里都有一顆夢(mèng)想的種子。有的人的種子是警察，為世界上的人民抓小偷；有的人的種子是企業(yè)家，讓人們的生活更加便利；有的人的種子是籃球明星，為中國(guó)爭(zhēng)光。而我心中的種子是音樂(lè)種子，我想用音樂(lè)表達(dá)出大家的喜怒哀樂(lè)。
我從貝多芬、莫扎特、舒伯特、肖邦等音樂(lè)家那里得到了靈感。比如，貝多芬雙耳失聰，可他還作了第九交響曲，舒伯特在無(wú)吃無(wú)喝的情況下，做出了一首搖籃曲……我感受到了音樂(lè)的魅力，它讓大家為它著迷。
當(dāng)我聽(tīng)到《動(dòng)物狂歡節(jié)》里的歌曲“烏龜”時(shí)，我仿佛變成了那只烏龜，慢速爬行、開(kāi)心游泳，心中不必想太多不重要的事，只需要把眼前的小事做好，比如吃喝拉撒。
還有貝多芬的《歡樂(lè)頌》，我感覺(jué)歡樂(lè)女神就在我眼前，唱著這首歡樂(lè)頌，旁邊還圍繞著許多天使。她仿佛在跟我說(shuō)：“來(lái)吧，跟上我吧，我?guī)闳ヌ炜�，遨游云海。”我情不自禁地說(shuō)：“好！”
然后我就變成了一個(gè)音樂(lè)家，創(chuàng)作出一首首奇妙的曲子，如讓人熱血沸騰的“泰山合奏”、令人贊嘆不已的“第十交響曲”，還有熱愛(ài)祖國(guó)、把生命獻(xiàn)給祖國(guó)的“胸?fù)蹰L(zhǎng)矛”。
我還創(chuàng)作了一些外國(guó)特色的音樂(lè)，用外國(guó)的.語(yǔ)言唱給美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞以及日本人聽(tīng)，跟他們溝通，用音樂(lè)來(lái)當(dāng)橋梁，讓他們加入了大中國(guó)的行列！
我正在傻笑的時(shí)候，我的弟弟推了我一把，把我從想象中帶了回來(lái)。原來(lái)我還不是音樂(lè)家��！
不過(guò)，未來(lái)和現(xiàn)在是分不開(kāi)的，少壯不努力，老大徒傷悲。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)、天天向上，用我的知識(shí)、我的執(zhí)著、我的拼搏，實(shí)現(xiàn)我的音樂(lè)家之夢(mèng)！
關(guān)于音樂(lè)的作文11
我小的時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)哥哥姐姐們?cè)谫┵┒勊麄冮L(zhǎng)大后的夢(mèng)想，有的說(shuō)要當(dāng)宇航員，走向浩渺的太空；有的說(shuō)想當(dāng)畫(huà)家，畫(huà)遍祖國(guó)每一寸山河；還 有的說(shuō)想當(dāng)一名外交官，去往世界的每一個(gè)角落。那時(shí)的我聽(tīng)的懵懵懂懂，心里卻在默默地想，我的夢(mèng)想又是什么呢？
漸漸地，我長(zhǎng)大了，當(dāng)我第一次踏進(jìn)五彩繽紛的音樂(lè)教室，見(jiàn)到了漂亮的音樂(lè)老師，聽(tīng)到了美妙的歌曲，見(jiàn)識(shí)到了稀奇古怪的'樂(lè)器，一個(gè)小小的夢(mèng)想在我的腦海里開(kāi)始萌芽，如果我將來(lái)也能當(dāng)上音樂(lè)老師，那該有多好啊！今年我有幸成為合唱團(tuán)的一員，我感到無(wú)比的興奮和自豪，同時(shí)更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想，將來(lái)我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的音樂(lè)老師。
如果我將來(lái)成為了一名音樂(lè)老師，我會(huì)讓小朋友們聽(tīng)風(fēng)格各異的音樂(lè)，比如，氣息寬闊的蒙古音樂(lè)，渾厚深沉的藏族音樂(lè)，洗練典雅的古典音樂(lè)等等，還 會(huì)讓她們認(rèn)識(shí)品種繁多的樂(lè)器，例如鋼琴、葫蘆絲、古箏、塤……希望小朋友們?cè)谡n余生活都能盡情的享受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，把樂(lè)曲傳播到校園的每一朵小花上，每一片葉子里。所有的小朋友們都能在音樂(lè)中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地長(zhǎng)大……想著想著，我似乎飄飄然起來(lái)，仿佛看到了13年后的自己，那時(shí)的我在陪小朋友一起跳啊，唱啊，陣陣歌聲飄出了教室，飄出了校園……直到下課的鈴聲才把我從幻想中拉了回來(lái)。
放學(xué)回家我來(lái)不及放下書(shū)包，就立馬把這個(gè)夢(mèng)想告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我輕輕一笑，眼里滿(mǎn)是鼓勵(lì)。我知道要想成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)老師，就必須加倍地努力，將夢(mèng)想付諸于行動(dòng)。爸爸媽媽等著吧，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的音樂(lè)夢(mèng)的！
關(guān)于音樂(lè)的作文12
森林又舉行一年一度的盛大音樂(lè)會(huì)。許多小動(dòng)物爭(zhēng)先恐后的報(bào)名參加。 氣球到處都是，許多小動(dòng)物們手中都牽著氣球，彩旗掛滿(mǎn)了森林各個(gè)角落�？兹感〗愦蜷_(kāi)美麗的扇子尾巴，穿著高跟鞋緩緩地向舞臺(tái)走去；老虎大王雄赳赳氣昂昂想舞臺(tái)中心走去；黑熊大哥也大搖大擺緊隨其后；黃鸝姑娘優(yōu)雅地飛到舞臺(tái)邊。 這時(shí)燈光突然不見(jiàn)了，當(dāng)太陽(yáng)落山，燈光亮起的.時(shí)候，只見(jiàn)穿著白紗裙、踩著高跟鞋的白兔小姐站在舞臺(tái)中央，正式向觀(guān)眾宣布：“第23屆‘森林是我家’音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，首先讓黃鸝和百靈組合給我們高歌一曲《森林國(guó)歌》，大家掌聲歡迎！” 臺(tái)下立刻響起雷鳴般的掌聲。 黃鸝從左邊緩緩飛來(lái)，百靈從右邊慢慢飛來(lái)，兩人同時(shí)歌唱。場(chǎng)下安靜極了，鴉雀無(wú)聲，動(dòng)物們被她們婉轉(zhuǎn)的歌聲迷住了，有些還按捺不住也跟著輕輕唱起。 接下來(lái)孔雀慢慢拉起優(yōu)美的二胡，那聲音慢慢地融進(jìn)小動(dòng)物心里，聲音越聽(tīng)越優(yōu)美。拉完一曲，余音仍縈繞在耳邊。 黑熊大哥把禮帽展示給大家，見(jiàn)證里面什么都沒(méi)有，接著，他魔棒一揮，飛出了一只雪白的鴿子。后
來(lái)他又使用了自己苦修多年的障眼法，揮出一群和平鴿，象征著森林的動(dòng)物和品相處。 狐貍演出團(tuán)也不甘示弱，高音王獅子也唱得十分入迷；昆蟲(chóng)樂(lè)團(tuán)也十分美妙。 最后蟋蟀唱完京劇后，小兔就宣布：“一我宣布卡年一度的音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束！” 聽(tīng)到這句話(huà)小動(dòng)物們依依不舍地離開(kāi)了。 專(zhuān)家點(diǎn)評(píng) 小作者能較完整地勾畫(huà)出一場(chǎng)森林音樂(lè)會(huì)的演出畫(huà)面，具備了一定的想象能力。遺憾的是，此類(lèi)題材屢見(jiàn)不鮮，缺乏新意。另外，文中有多數(shù)明顯的錯(cuò)別字，語(yǔ)句也欠通順。
關(guān)于音樂(lè)的作文13
我的好朋友張夢(mèng)瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛(ài)極了。告訴你，她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小刁、音樂(lè)家”呢！
有一次，我跟趙夢(mèng)雪去找張夢(mèng)瑤玩，夢(mèng)瑤正在練習(xí)拉二胡。她說(shuō)：“你們來(lái)當(dāng)小聽(tīng)眾，聽(tīng)我演奏二胡，行嗎？”我們答應(yīng)了，坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著，看著。只見(jiàn)她左手撥弦，右手拉弓，腳不停地在地上打著拍子，顯得那么投入，又那么富有感情。她說(shuō)：“我在藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)，一定要奪到冠軍�！睆垑�(mèng)瑤拉了一遍又一遍，我們被深深地吸引住了。
藝術(shù)節(jié)文藝會(huì)演那天，我跑到后臺(tái)，去給張夢(mèng)瑤送冰淇淋。她說(shuō)：“你吃吧，我沒(méi)有時(shí)間。”我只好自己吃。我邊吃邊對(duì)夢(mèng)瑤說(shuō)：“夢(mèng)瑤，祝你成功！”她忙說(shuō)：“謝謝�！陛喌綁�(mèng)瑤上場(chǎng)了，她走上舞臺(tái)，向觀(guān)眾鞠了一個(gè)躬，然后，坐到持子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。觀(guān)眾們仔細(xì)地聽(tīng)著，我也入了迷，仿佛回到了杭戰(zhàn)的歲月，跟著杭日軍民浴血奮戰(zhàn)。正當(dāng)我沉浸在樂(lè)曲中時(shí)，一個(gè)高音“i” ，結(jié)束了整個(gè)曲子。頓時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué)都為她的出色演奏表示祝賀。
幾天之后，老師宣布，張夢(mèng)瑤獲得了藝術(shù)節(jié)器樂(lè)比賽第一名。聽(tīng)到這振奮人心的消息，夢(mèng)瑤激動(dòng)得眼淚奪眶而出。是啊，這是她幾年來(lái)堅(jiān)持苦練的結(jié)果，多年的`汗水沒(méi)有白流，終于為學(xué)校爭(zhēng)了光，她怎么會(huì)不激動(dòng)、不自豪呢？
張夢(mèng)瑤，我佩服你，你是我們的驕傲！
關(guān)于音樂(lè)的作文14
一首歌，一段旋律，一串音符�！}記
冬末的陽(yáng)光未曾溫暖如夏，總帶有幾陣蕭瑟的清風(fēng)拂過(guò)臉龐，撩起發(fā)絲，迎風(fēng)飄揚(yáng)。聽(tīng)，風(fēng)在唱歌。它用它流動(dòng)的身軀穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)城市，帶著和諧的情調(diào)，構(gòu)成一曲悠揚(yáng)的風(fēng)行曲。閉眼享受這愜意，心中舒適萬(wàn)分�；矣频奶炜諠u漸將陽(yáng)光隱去，獨(dú)步行走在寂寥無(wú)人的小道。這個(gè)城市的冬天呵，落葉肆意起舞，在空中劃過(guò)一輪又一輪。風(fēng)又在舞蹈輕吟了，葉是它的舞伴。
情不自禁地掏出耳機(jī)，放上幾首純音樂(lè)，便毫無(wú)顧慮地坐在路邊的椅子上。
音樂(lè)緩緩流淌，流經(jīng)身體的每一處，都能放松自己的神經(jīng)末梢，慢慢地，便也沉淪于此了。
音樂(lè)總能勾起自己無(wú)數(shù)的回憶，無(wú)始無(wú)終。多少個(gè)無(wú)人的夜晚，空闊漆黑的'房間里，飄蕩的是扣人心弦的音符；多少個(gè)無(wú)伴的路上，將耳機(jī)戴上，任旋律舞動(dòng)……都像迷霧般籠罩在自己身旁。似乎，也只有這純凈的音樂(lè)，陪我左右，做我的鎮(zhèn)痛劑。
惟有它，音樂(lè)。我永遠(yuǎn)的朋友，從未離去。
從心底彈出淡淡的憂(yōu)傷，無(wú)盡的悲涼不知從何處蔓延至全身。啊，我想我愛(ài)上了音樂(lè)，這位與我同行的朋友。
記憶褪去，逐漸空白�；秀遍g已不知身在何處。迷了心房，醉了心殤。突然，一輛汽車(chē)疾馳開(kāi)過(guò)，發(fā)出一聲尖銳的車(chē)?guó)Q。我驚愕地睜開(kāi)雙眼。地上落葉群集，依然寂靜的小道沒(méi)有任何改變，仿佛剛剛車(chē)?guó)Q來(lái)自遙遠(yuǎn)的另一邊，卻又那么真實(shí)。
倉(cāng)皇地站起，疾步向前走去。耳邊回繞的依然是那幾曲音樂(lè)。風(fēng)兒散去，人急離。不曾留意，眼角邊晶瑩的一滴淚水，無(wú)聲下落。
冬末時(shí)節(jié)，歌聲依舊。一聲輕嘆，幾許傷感。
廣東深圳寶安區(qū)深圳市石巖公學(xué)初三:肖佳華
關(guān)于音樂(lè)的作文15
盼望著，盼望著，我期待的一天終于到來(lái)了。今天是八天國(guó)慶長(zhǎng)假的最后一天，我要去參加陸老師舉辦的一場(chǎng)盛大的音樂(lè)聚會(huì)。
下午，我懷著既緊張又興奮的心情來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)。首先映入眼簾的是一面紅紅的簽名墻，每位到場(chǎng)參加活動(dòng)的小朋友都要在上面簽名，然后拍照留影。同學(xué)們個(gè)個(gè)都盛裝出席，最特別的要數(shù)吳悅爾同學(xué)了，她是一個(gè)白色小天使的打扮，頭上還戴有小天使的光環(huán)，可愛(ài)極了。還有一位古裝打扮的姐姐，就像仙女下凡，因?yàn)樗獜椀?是“三生三世十里桃花”的主題曲《涼涼》。
老師將這次音樂(lè)聚會(huì)分為四個(gè)板塊，分別是：一、中國(guó)好聲音，二、瘋狂節(jié)奏群，三、童歌新聲代，四、午后咖啡館。我是最后一個(gè)板塊最后一個(gè)表演者。讓我印象最深刻的是一個(gè)大姐姐，她彈的曲目是《克羅地亞狂想曲》，她的手指就像一只小精靈在琴鍵上快速地跑動(dòng)著，激烈而明快的節(jié)奏背后描繪的卻是戰(zhàn)爭(zhēng)悲慘的畫(huà)面。還有一首曲目令我印象也極為深刻，叫《貓和老鼠》，這首曲子節(jié)奏時(shí)而歡快，時(shí)而緩慢，仿佛貓和老鼠追逐的場(chǎng)面活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們的面前。
焦急而長(zhǎng)久的等待后，終于到我上場(chǎng)了。我坐在鋼琴前調(diào)整好位子，深呼吸，然后便全身心投入，仿佛現(xiàn)場(chǎng)只剩下了我和我彈奏出的音樂(lè)。真可謂“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”��！正因?yàn)槲移綍r(shí)努力的練習(xí)，演出非常成功，隨著優(yōu)美的旋律收尾，場(chǎng)上響起陣陣掌聲。
最后，令人激動(dòng)的投票環(huán)節(jié)到了，要從所有曲目中投票產(chǎn)生彈得最好的十大金曲，當(dāng)老師報(bào)到我名字的時(shí)候，我的心都要跳出來(lái)了，我激動(dòng)無(wú)比地走上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
這真是一次難忘的音樂(lè)聚會(huì)。
【音樂(lè)的作文】相關(guān)文章：
音樂(lè)的作文02-06
欣賞音樂(lè)的作文12-12
音樂(lè)廣場(chǎng)作文03-10
關(guān)于音樂(lè)作文03-13
有關(guān)音樂(lè)作文03-14
音樂(lè)的世界作文03-09
美妙的音樂(lè)作文03-09
音樂(lè)的翅膀作文04-15
與音樂(lè)相伴作文09-18
熱愛(ài)音樂(lè)作文09-20