星空下的遐想作文（大全3篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的星空下的遐想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

星空下的遐想作文1

　　在星期六晚難得的閑暇時間，大家都興致勃勃地在教室里看著電影，我卻獨自一人悠閑地漫步在操場，望著滿天星辰。

　　今晚天氣極好，月兒嬌羞地隱在云中，星辰閃著微弱的光。躺在草地上，頭頂星空，不禁感慨萬千。對面這棟教學樓，九四一面照片墻，記錄著我們在這兒留下的點點滴滴。

　　記得初一時，大家都是一副“初生牛犢不怕虎”的模樣，互相調(diào)侃、嬉鬧著。轉(zhuǎn)瞬間，竟覺得畢業(yè)之際仿佛就在眼前，觸手可及；又仿佛相距千里！那時，開朗的我們竟不知壓力為何物，整天在校園中跑著、跳著，迎著風、咧著嘴……此時，操場上除我以外竟無一人，真可謂難得。盡管是夜晚，卻不覺黑暗，只因教學樓射來的微弱燈光照亮了我身旁的路。七八年級的樓層也是漆黑一片，看電影是不必開燈的，只有九年級的樓層全數(shù)亮著。這些學長們即將面臨人生中第一次重要的考試——中考。這可是決定命運的考試，不得不重視！想想明年的我？是否也在為了中考而努力呢？當真有些不敢想象，僅僅是現(xiàn)在，我已感覺壓力巨大了，九年級，豈不是壓力山大了嗎？

　　想到這里，我也不禁想起了我的未來！雖說現(xiàn)如今談人生還早了些，卻也不得不打算一番�，F(xiàn)在首當其沖的頭等大事，就是學習，可之后呢？就算隨著家長的意愿一路高歌勇進，考上高中，考上大學，找到一份好工作，也是守著日子混飯吃；若自己創(chuàng)業(yè)，前路艱辛不必多言……想來想去，也只是胡思亂想罷了。

　　此時，停止了遐想，才細細品味起星空。首先是一顆光芒微弱的星，轉(zhuǎn)瞬，又一顆映入我的眼簾，一顆接一顆，組成了整片星空。我的腦海中，仿佛有什么一閃即逝，即使是那一瞬間，我也好像抓住了什么！心頭的烏云頓時散了開來，好像所有的星星都在這一刻大放異彩，展現(xiàn)著自己最美好的一面，似乎之前的暗淡都是為了這一刻的'爆發(fā)而沉淀，我豁然開朗，一掃之前的不悅，更專注的望著星空，就連我自己，都仿佛化為了浩瀚宇宙中那一顆小小的星。

　　一個人是渺小的，個人的存在就如同浩大宇宙中小小的星一般微弱，可當他們凝聚在一起時，卻足以令人震驚！如果沒有努力過又有什么資格妄自菲��？光陰似箭，日月如梭。不要讓自己淪陷在一次次的空想中，站起來，向前沖，只要我們心存坦然，迎接我們的將是一個又一個美好的明天！

　　漫步畢，我堅定地走向圖書館自習室。

星空下的遐想作文2

　　成長，是每個人必須經(jīng)歷的人生過程，很多人對這個定義有誤區(qū)，因為他們將它理解為成長是一個人由小變大的過程，是身體上的長大，如果你也這樣樣理解，那我可以明確地告訴你，你大錯特錯了，很多人會問：為什么這樣說呢？因為成長是指人在不同階段思想和經(jīng)驗知識不斷成熟和豐富的過程。那下面我來談?wù)勎业慕?jīng)歷。

　　坐在星空下，仰望著天空上每一顆在眨眼睛的星星，我想起了我的夢想，說起我的夢想，其實我有好多夢想，我的夢想是成為一名老師，一名教書育人的老師，我希望我能教很多很多的學生，并和他們做朋友，我要用我的真誠去感化他們并用我的生活經(jīng)驗來教育他們，我要教他們?nèi)绾巫呦蛏鐣�，如何在社會這個大家庭中生存，讓他們成為綜合能力強的人，成為對這個社會有用的人，成為國家的棟梁和社會的精英；我還想做一名演員，將好看的戲劇帶給大家，讓那些對家庭，社會和環(huán)境失望的人重新成為對未來充滿期待和憧憬的人；我更想成為一名歌唱家，讓那些對生活失去希望的人重新燃起對生活的信心；可是，漸漸我明白了，那些令人崇拜的人并不是那么好當?shù)�，首先，一名成功的老師在教書育人的同時，要面臨來自學生家長，學校和自身的精神壓力和心理負擔；演員和歌唱家每次都會經(jīng)過“臺上一分鐘，臺下十年功”的苦練才能成功，這些無一不需要堅持不懈的精神��？所以，我明白了堅強的含義，而這又何嘗不是一種成長呢？

　　我至今仍然清晰的記得，那次考試我的科學成績考了29分，我用緩慢的動作把東西裝進書包里，書包里盡管東西不多，但我仍裝了很長時間，出了校門，發(fā)現(xiàn)來接我的是我的姥爺，他在前面推著車子，而我在后面邁著沉重的步伐緩慢地前行，每一步都邁得極為沉重，我也在編著怎樣和媽媽說的“臺詞”，最后，到了家里，我直接告訴了媽媽我的.成績，準備接受來自媽媽的懲罰，但結(jié)果恰恰相反，我的臺詞沒用上，我的媽媽語重心長地對我說：“孩子，你要學會成長！”我那時雖小，但也懵懵懂懂的明白了媽媽的意思，于是，當我拿著100分的答卷站在媽媽面前時，她說我學會了成長，于是在我的腦海中便已有了成長的定義，成長是我又學會了堅持。

　　成長是指人在不同階段思想和經(jīng)驗知識的不斷成熟和豐富的過程，是你學會了什么，所以，從現(xiàn)在開始，學會成長吧！

　　萊蕪高莊中學初三二班劉怡然

星空下的遐想作文3

　　當夜來臨的時候，一個世界變成了另一個世界；當天黯去的時候，一幅美景變成了另一幅美景。當心變得沉淀，當四周變得平靜，是什么將我們煩躁的心情都隨之飄向了遠方……

　　當大地上最后一抹潔白的光亮逝去，夜！一個充滿奇幻的東西便悄無聲息的到來了。它輕輕的，靜靜的，帶著一陣陣清涼的和風，將四周的喧鬧、街道上的繁華、馬路上的“巨龍”都婉轉(zhuǎn)的帶走了，天空中只剩下了漫天的星辰，大地上留下了夜歡樂而又美麗的足跡。

　　因為作業(yè)多的緣故，我獨自坐在茫茫黑暗中放松自己，雙目微閉，靜靜的躺在綿綿的草地上，仰望著蒼穹，一陣涼風輕輕的舞動著衣裳，柔劃過我的臉，使我感到無窮的愜意……望著天邊星星歡快的背影，我便開始了無盡的幻想：“初中生活又會遇到什么樣的命運呢？”

　　霎那間，剛剛還正向我眨眨眼睛的那群星星突然手拉著手，圍著月亮，緩緩飛到我面前，問道：“初中生活你是想如何度過呢？逍遙自在還是奮發(fā)努力？”我毫不猶豫的選擇了后者，它們都笑了，笑得像一朵朵閃閃的花朵，但唯獨月亮，一言不發(fā)，像是在思考著什么，靜靜的看著我，看著它那老練的身姿，星星們也頓時安靜了下來�！暗�，你認為你現(xiàn)在做到奮發(fā)了嗎？”突然，月亮沉穩(wěn)的問道，我沉默不語，微微低下了頭。我剛想抬起頭來，卻發(fā)現(xiàn)它們已像風一般飛走了，我有些手足無措，望著它們，但它們只給我留下了兩個字“堅持”。

　　是啊，堅持，我漸漸的`沉思了下來，我現(xiàn)在最大的要求不就是堅持嗎？正如月亮它們一樣，人們也許只驚慕它當時的明艷，但又有多少人知道它為了成功，付出了多少的努力，與星星共同綻放著，浸透了奮斗的淚泉，為大地獻出了自己的精彩。而如今自己，面對初中生活，是如此的畏懼，因為點點困難就想放縱自己，又如何能使自己奮發(fā)向前，勇敢拼搏呢？

　　頓時，我百感交集，心中充滿深深的內(nèi)疚。

　　終于，夢結(jié)束了，我收回思緒的翅膀，靜靜的走在回家的路上，一遇到煩心的事，我就不該自責，勇敢向前，也許那樣，我就不會有任何煩惱——沒有繁重的任務(wù)，沒有家長的嘮叨，沒有沉重的書包，沒有點點負擔，什么都沒有，只有——堅持。

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