(優(yōu)秀)我的校長(zhǎng)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我的校長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
我的校長(zhǎng)作文1
我的理想是成為一名校長(zhǎng)。也許這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)起來(lái)并不容易，但我相信，我會(huì)一直為它而努力下去的。
從小學(xué)到初中，我遇到的校長(zhǎng)都有一個(gè)非常好的教育理念。但是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)所限并不是每個(gè)人都能負(fù)擔(dān)得起的。也就是說(shuō)，有極大一部分人都不能接受到這樣的教育。就這樣，建一所能讓學(xué)生和家長(zhǎng)共同喜愛(ài)，同樣認(rèn)同的學(xué)校的這個(gè)念頭就在我的心中愈發(fā)強(qiáng)烈起來(lái)了。逐漸從一顆小小的種子長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，成為了我心中那個(gè)堅(jiān)定不移的信念。
對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)理想似乎太大，也太遙遠(yuǎn)了。所以定了幾個(gè)小目標(biāo)，讓自己一步一個(gè)腳印，慢慢的走進(jìn)理想，走向成功，才是對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)最重要的。正是意識(shí)到了這一點(diǎn)，我才想為自己建立一些小目標(biāo)，讓自己離理想更近一步。
理想是一種強(qiáng)大的力量，支撐著我們走向成功的道路。理想是一座燈塔，為我們指明前方的路。有了理想，不應(yīng)止于心動(dòng)，而要付諸行動(dòng)。而努力就是理想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。
我應(yīng)該如何努力才能實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？
我認(rèn)為目前的'學(xué)習(xí)就可以作為現(xiàn)在我努力的側(cè)重點(diǎn)。努力做好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，提升自己的能力，何嘗不是一種努力的方式呢？這雖然沒(méi)有直接影響到我的理想，但這卻為理想的實(shí)現(xiàn)打下了非常良好的基礎(chǔ)。那么，何樂(lè)而不為呢？
觀察生活，留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。了解大家想要、需要的教育理念和教學(xué)方式。在未來(lái)為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，同樣也是我的奮斗目標(biāo)。
現(xiàn)在我是一名初中生，正是為理想打好基礎(chǔ)的重要階段。在這個(gè)階段里，我要不斷勉勵(lì)自己，提高對(duì)自己的要求，實(shí)現(xiàn)自我超越，因?yàn)楝F(xiàn)在所做的一切都是在為未來(lái)打下基礎(chǔ)。所以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，為未來(lái)的理想努力奮斗吧！
我的校長(zhǎng)作文2
劉(新)校長(zhǎng)是我們學(xué)校的正校長(zhǎng)，他個(gè)子不高，橢圓形的臉龐上長(zhǎng)著一對(duì)彎彎黑黑的眉毛，不大的圓眼睛里總是透射出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪抗狻Ｎ颐看我?jiàn)到劉校長(zhǎng)的時(shí)候都看不到他的笑容，可是他很愛(ài)我們，把我們每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子一樣。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，有一次我自己上學(xué)，到了學(xué)校門(mén)口，因?yàn)榇蠖萝?chē)，我過(guò)不了馬路，劉校長(zhǎng)就從校門(mén)口走到馬路對(duì)面來(lái)到我身邊，領(lǐng)著我過(guò)了馬路并把我送到教室，我心里很感動(dòng)，感覺(jué)到劉校長(zhǎng)就像我的親人。
不管刮風(fēng)下雨，劉校長(zhǎng)都會(huì)站在學(xué)校門(mén)口迎接我們，他就像一只大公雞，每天早晨都堅(jiān)持做著自己的工作。他看到我們每一個(gè)學(xué)生都會(huì)打招呼，還會(huì)檢查我們學(xué)生紅領(lǐng)巾的佩戴情況，還會(huì)提醒遲到的同學(xué)不要再遲到了，還會(huì)提醒進(jìn)校門(mén)后還在追逐打鬧的同學(xué)不要追逐打鬧。為了豐富我們的校園生活，劉校長(zhǎng)都會(huì)安排我們?cè)诖号ㄩ_(kāi)的時(shí)候到附近農(nóng)民伯伯的大棚里摘西紅柿，在瓜果飄香的秋天里會(huì)帶我們到附近農(nóng)村的果園里去摘冬棗。
劉校長(zhǎng)還為我們學(xué)校保留了一個(gè)特有的.節(jié)日，就是“木瓜節(jié)”，在這個(gè)節(jié)日里，我們要用自己的錢(qián)收購(gòu)學(xué)校種的木瓜，并將收購(gòu)的錢(qián)捐給貧困災(zāi)區(qū)的小朋友。
在這樣的校園學(xué)習(xí)，我覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)、幸福，能有這樣的好校長(zhǎng)，我覺(jué)得無(wú)比幸運(yùn)。劉校長(zhǎng)永遠(yuǎn)都是我心目中的好校長(zhǎng)。
我的校長(zhǎng)作文3
有人說(shuō)，夢(mèng)想是一種動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)的步伐，夢(mèng)想是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。沒(méi)有夢(mèng)想的人就像一艘小船迷失在無(wú)邊無(wú)際的大海中。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位校長(zhǎng)。
當(dāng)初產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想的原因是我們的作業(yè)太多了，有時(shí)候?qū)懙?2點(diǎn)都寫(xiě)不完。我就想當(dāng)一名教師為學(xué)生們少布置點(diǎn)作業(yè)，為那些祖國(guó)的花朵減少一些負(fù)擔(dān)。可是，后來(lái)我想，如果我當(dāng)了老師只有一小部分的學(xué)生減少負(fù)擔(dān)，還有更多的學(xué)生沒(méi)有逃離作業(yè)的魔掌。于是我便想當(dāng)一名校長(zhǎng)，自己創(chuàng)辦一所學(xué)校。
如果我當(dāng)上了校長(zhǎng)，我一定要給學(xué)校里安上最先進(jìn)的設(shè)備，無(wú)論是上語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課，還是上勞技課、電腦課和科學(xué)課都會(huì)讓學(xué)生興趣盎然。特別是體育課的設(shè)備，我想設(shè)計(jì)一個(gè)非常大的操場(chǎng)，上面有塑膠跑道、籃球嘗足球嘗棒球嘗游泳室……來(lái)這里上學(xué)的'學(xué)生上午上課，下午有專門(mén)的老師帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ソ加位驅(qū)嵺`。一個(gè)星期才布置一次作業(yè)，一個(gè)月才考一次試。上課也是生動(dòng)有趣的，不會(huì)太死板的照著課本上的知識(shí)來(lái)教，因?yàn)槲覀円獙W(xué)的不止是課本上的知識(shí)。我會(huì)要求老師用靈活多樣的教學(xué)方法去教學(xué)生。怎么樣，聽(tīng)到這里你是不是很想來(lái)這里上課呢？
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。我一定要努力，讓夢(mèng)想的種子早日長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
我的校長(zhǎng)作文4
我們的校長(zhǎng)雖然白發(fā)蒼蒼，但心中永遠(yuǎn)都在為我們著想，大家知道嗎？是誰(shuí)早上六點(diǎn)便來(lái)到了學(xué)校？又是誰(shuí)中午時(shí)從不回家，總是留在學(xué)校里為我們操勞，是誰(shuí)怕我們出現(xiàn)事故每天看著我們，守著我們？大家一定知道他是誰(shuí)吧！他就是我們親愛(ài)的校長(zhǎng)。我們可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情中看出校長(zhǎng)的那份愛(ài)同學(xué)而讓同學(xué)們敬愛(ài)的'一顆永遠(yuǎn)不變的心。
校長(zhǎng)們?yōu)榱俗屛覀冊(cè)谑孢m的環(huán)境之中學(xué)習(xí)，與其他領(lǐng)導(dǎo)把原本丑陋的土坑種上了一朵朵美麗的花兒，他每天頭頂著火辣辣的太陽(yáng)，拿著工具像呵護(hù)我們一樣呵護(hù)著小花兒，每天為它們澆水，為它們松土，他從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)自己很累。他從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)一件像樣的衣服，總是衣著樸素。他從不因?yàn)樽约菏切ｉL(zhǎng)，而總是高傲地看著我們。他總是面部和藹地看著我們向他招手，他總是向我們笑。當(dāng)我們休息的時(shí)候，你知道校長(zhǎng)他在干什么嗎？你大概會(huì)認(rèn)為他正在家中舒服地躺著，那你就想錯(cuò)了，當(dāng)我們?cè)谛菹r(shí)校長(zhǎng)仍然在學(xué)校辛苦地工作。校長(zhǎng)就是這樣，為了我們?cè)敢夥艞壱磺小Ｈ绻乔趧诘膱@丁，那我們就是小花與小草，他精心地培育了我們，寧愿刮大風(fēng)下大雨陪守著我們。有一句格言說(shuō)得很好：人生在勤不所何獲，說(shuō)的就是我們的校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)為我們做的我們應(yīng)當(dāng)報(bào)答他，現(xiàn)在我們只有好好學(xué)習(xí)了。將來(lái)考上重點(diǎn)大學(xué)回報(bào)我們的校長(zhǎng)，讓我們一起加油努力吧！
我的校長(zhǎng)作文5
我是吉首市乾州八小五年（3）班的一名小學(xué)生，我們學(xué)校的校長(zhǎng)是位女的。她中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，烏黑發(fā)亮的'頭發(fā)，一看就知道她是個(gè)非常精神、干練的人，她就是我校的姚校長(zhǎng)。
我喜歡她。因?yàn)樗看我?jiàn)到我，都會(huì)笑著先喊我：“張維民，你好！”剛開(kāi)始，我還有點(diǎn)不好意思，心里還有點(diǎn)得意：校長(zhǎng)都曉得我的名字呢！后來(lái)我覺(jué)得她先喊我，我也要喊她。所以我每次見(jiàn)到她，就會(huì)先喊她。我普通話講不好，就用吉首話喊她。有一次我喊她，她正和有個(gè)老師講話，沒(méi)聽(tīng)到，我就打轉(zhuǎn)身，用好大好大的聲音喊：“校長(zhǎng)好！”好像把她嚇了一跳，向老師趕快告訴校長(zhǎng)原因。她沒(méi)有罵我，還笑著給我道歉說(shuō)：“哦，張維民，我沒(méi)注意你的問(wèn)好，對(duì)不起哦，你好！”倒把我搞得不好意思了！向老師后來(lái)給我講，以后看到校長(zhǎng)和別人講話時(shí)，莫打擾她。剛開(kāi)始我還記得到，過(guò)后就又會(huì)忘記。每次看到校長(zhǎng)還是會(huì)大聲喊：“校長(zhǎng)好！”因?yàn)樗俏业暮门笥�！我喜歡她�。�
她每次來(lái)我們班的時(shí)候，都會(huì)先來(lái)到我的課桌前說(shuō)：“張維民，你好�！泵康竭@時(shí)我會(huì)感到心慌地說(shuō)：“校長(zhǎng)好！”她還會(huì)問(wèn)些關(guān)于我學(xué)習(xí)上和課堂的一些情況。比如說(shuō)，她問(wèn)我：“你喜歡現(xiàn)在的課堂嗎？”我馬上回答說(shuō)：“喜歡”，她又問(wèn)“為什么？”我回答說(shuō)：“如果在課堂上我們有弄不懂的地方，我們一起好討論，交流一下意見(jiàn)。”校長(zhǎng)聽(tīng)了我的回答很高興。
我以前是一個(gè)比較調(diào)皮的孩子，但姚校長(zhǎng)從來(lái)不討厭我，她就是我永遠(yuǎn)的朋友！
我的校長(zhǎng)作文6
上學(xué)以來(lái)，我一直認(rèn)為校長(zhǎng)是“高高在上”，嚴(yán)肅的人，可是現(xiàn)在我要改變自己的想法了。
初二時(shí)，我們學(xué)校換了一位新的校長(zhǎng)�？吹搅诵ｉL(zhǎng)的名字，嚴(yán)瑩，我想這應(yīng)該是一位美麗的女校長(zhǎng)。然而，當(dāng)我們?nèi)w老師同學(xué)在大禮堂集會(huì)時(shí)，坐在臺(tái)上講話的'嚴(yán)瑩校長(zhǎng)卻是一位陽(yáng)光、帥氣的青年男老師，他的講話抑揚(yáng)頓挫、鏗鏘有力。親切的話語(yǔ)讓人深思、讓人振奮。
嚴(yán)校長(zhǎng)是個(gè)知識(shí)淵博的人。每次大會(huì)講話總能講出一些使我們學(xué)生受益匪淺的東西。手中的稿子一般都是三四頁(yè)，有次去他辦公室，見(jiàn)書(shū)架上擺滿了書(shū)，心里不由為校長(zhǎng)的閱讀量而震撼。
他常說(shuō)要當(dāng)一個(gè)“好老師”。就要有過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，并終身學(xué)習(xí)，用書(shū)香去浸潤(rùn)教育，研究教育方法和教學(xué)規(guī)律，用智慧去提升教育，善于總結(jié)和反思，用理性去成熟教育。
嚴(yán)校長(zhǎng)用愛(ài)的溫度來(lái)詮釋“好老師”。他說(shuō)有愛(ài)就才有真正的教育，以一種寬容、理解和接納的態(tài)度來(lái)認(rèn)識(shí)和看待學(xué)生，從人性化的角度去理解、教育學(xué)生，以心換心，引導(dǎo)學(xué)生在痛苦的時(shí)候感到幸福，在失望的時(shí)候看到希望，在成功的時(shí)候看到繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。愛(ài)是互動(dòng)的，我要好好珍惜和品味。
“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂�！边@是嚴(yán)校長(zhǎng)的座右銘。
這就是我們的校長(zhǎng)，一個(gè)嚴(yán)于律己、從容淡定，知識(shí)淵博，為人師表的校長(zhǎng)。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是羨慕我有這樣一個(gè)校長(zhǎng)？
我的校長(zhǎng)作文7
不胖不瘦的身材，穿井井有條的衣服，戴一副黑框眼鏡，里面一雙小眼睛透出睿智和親切，他，就是我們的嚴(yán)校長(zhǎng)。
第一次近距離見(jiàn)到校長(zhǎng)，是在開(kāi)學(xué)前的軍訓(xùn)檢閱上。當(dāng)時(shí)初一年級(jí)的16個(gè)班，整整齊齊的站在操場(chǎng)上，校長(zhǎng)邁著有節(jié)奏的大步，從16個(gè)班陸陸續(xù)續(xù)走過(guò)。他每過(guò)一會(huì)兒，就說(shuō)一句“同學(xué)們辛苦了”，我們便報(bào)以熱烈的回應(yīng)－－“校長(zhǎng)好！”。等校長(zhǎng)走到我們班旁，我看見(jiàn)他臉上帶著微微的笑容，一臉的`欣慰，點(diǎn)點(diǎn)頭，又快步地走過(guò)了。雖然這張臉龐只閃過(guò)了幾秒，卻讓我感受到了親切，深深的記住了他——“哦，這就是我們的校長(zhǎng)�！�
開(kāi)學(xué)前幾天，老師就告訴我們，我們的校長(zhǎng)是“一只勤勞的小蜜蜂”，喜歡在各班巡視檢查，監(jiān)督同學(xué)們的學(xué)習(xí)。不久，我們就親自見(jiàn)證到了。那是一個(gè)早晨，同學(xué)們正鬧哄哄地呆在教室里進(jìn)行早自習(xí)，有到處講話的，有連書(shū)都沒(méi)拿出來(lái)的，還有在發(fā)呆的。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了。教室里安靜了一半，可還是有細(xì)細(xì)碎碎的聲音，像幾只討人煩的蚊子在飛來(lái)飛去。不料，一個(gè)人影，卻出現(xiàn)在了后門(mén)門(mén)口。定睛一看——嘿！這不是我們的校長(zhǎng)嘛！他慢慢地從后門(mén)走進(jìn)來(lái)，環(huán)顧著全班同學(xué)，臉上十分平靜。這下同學(xué)們卻怕了，急急忙忙拿出書(shū)，裝模作樣地讀了起來(lái)。校長(zhǎng)仍是慢慢地走著，他很細(xì)致地瞧著我們班的各個(gè)地方，時(shí)而又停下來(lái)，靜靜地凝視一會(huì)兒，時(shí)而又看看坐他旁邊的同學(xué)是否在認(rèn)真讀書(shū)，看看我們書(shū)上的筆記。一只等到全班同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)了，他才滿意地離去。我們不由松了一口氣�！�
你瞧，這就是我們的校長(zhǎng)。他十分和藹，讓人感到親切，但有時(shí)又十分有威嚴(yán)，做事也嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。校長(zhǎng)，謝謝你為我們付出的一切！
我的校長(zhǎng)作文8
我就讀于長(zhǎng)沙市北雅中學(xué)，這是一個(gè)名氣很盛的雅禮系列學(xué)校，每一位學(xué)生都以進(jìn)入雅禮為榮。這么好的學(xué)校，校長(zhǎng)也肯定不差！
說(shuō)實(shí)話，我并不了解校長(zhǎng)，除了開(kāi)學(xué)和結(jié)業(yè)典禮，藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等時(shí)候看見(jiàn)校長(zhǎng)在臺(tái)上講話，就很少看見(jiàn)他。但是他在我映像中，永遠(yuǎn)是戴著眼鏡、西裝筆挺、面帶微笑，一副和藹可親的樣子。
我曾經(jīng)和他碰到過(guò)一次。
那是在初一時(shí)的.一個(gè)周五放學(xué)后，我和幾位同學(xué)正在球場(chǎng)上飛馳，為了方便，我把自行車(chē)推到了操場(chǎng)上來(lái)，在休息時(shí)，我看見(jiàn)校長(zhǎng)正走過(guò)來(lái)，我熱切的上去打招呼。不料……
“這輛自行車(chē)是誰(shuí)的？”“校長(zhǎng)，是我的�！蔽荫R上回答，隨即感到不妙，因?yàn)椤賵?chǎng)上是不能停自行車(chē)的。我一下子呆住了，覺(jué)得末日即將來(lái)臨，我必會(huì)“死無(wú)全尸”。“下次不要再把自行車(chē)停到操場(chǎng)上來(lái)，不然我就要拿去賣(mài)錢(qián)了哦！”他說(shuō)。這種違反校規(guī)的事被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，校長(zhǎng)一定會(huì)火冒三丈，然后將我請(qǐng)去辦公室“喝茶”，再叫來(lái)班主任和家長(zhǎng)來(lái)個(gè)三面會(huì)審�？墒撬麤](méi)有，他寬容地放過(guò)了我。而且我發(fā)現(xiàn)，他面無(wú)怒色，仍是一副微笑掛在臉上，眼沒(méi)瞪起來(lái)，手也依舊放在褲腿旁，并沒(méi)有其他動(dòng)作，怎么看也不像個(gè)“笑面虎”。我頓時(shí)暗自松了一口氣“是！我以后一定不會(huì)了！”
“嗯，知錯(cuò)能改就不怕犯錯(cuò)，快點(diǎn)回家吧，天色不早了！”“校長(zhǎng)再見(jiàn)�！薄霸僖�(jiàn)。”我背上書(shū)包，推著自行車(chē)走出校門(mén)，跨上后往家趕……
此后，我再也沒(méi)有將自行車(chē)亂停。
我不得不佩服我的校長(zhǎng)，不僅教導(dǎo)了學(xué)生，同時(shí)也加深了自己在同學(xué)心目中的好印象。
有這么一位管理能力強(qiáng)、教學(xué)有方的校長(zhǎng)，是福不是禍！
我的校長(zhǎng)作文9
在我的印象里，校長(zhǎng)是高高在上，不茍言笑的，因?yàn)樗侨ＶL(zhǎng)，必須樹(shù)立起自己威嚴(yán)的形象，才能讓大家聽(tīng)之指揮。但通過(guò)一件事，我對(duì)校長(zhǎng)的印象完全改變了。
記得有一次，我發(fā)高燒，在醫(yī)院打點(diǎn)滴。無(wú)意間，看見(jiàn)了坐在斜后方的校長(zhǎng)，出于以往對(duì)校長(zhǎng)的固有想法，我并不敢上前打招呼，只敢偷偷地瞄幾眼。我看見(jiàn)校長(zhǎng)身邊坐著一位白發(fā)蒼蒼的老太太，看著校長(zhǎng)緊張的神情，想必她就是校長(zhǎng)的母親吧。只見(jiàn)校長(zhǎng)緊握著她的手，不停地?fù)崦�，幫老太太緩解輸液給手帶來(lái)的冰涼。一會(huì)兒，他又起身給老太太接了杯溫水，告訴她，要多喝溫水感冒才好得快！一邊噓寒問(wèn)暖一邊還抬頭看看吊瓶里還有沒(méi)有藥水。不一會(huì)兒，他拍了拍老太太的手臂，在她耳邊說(shuō)了幾句話，起身就往外飛奔了出去。我也松了一口氣，總感覺(jué)校長(zhǎng)坐在后面，不敢動(dòng)彈，渾身不自在。
剛放松沒(méi)多久，校長(zhǎng)端著一碗熱騰騰的粥，急匆匆地推開(kāi)門(mén)，坐在老太太身邊，拿著勺攪拌著粥，驅(qū)散粥里的熱氣后，才一勺一勺的往老太太嘴里喂。喝完粥，拿紙巾擦擦嘴，他們已經(jīng)打完點(diǎn)滴準(zhǔn)備起身離開(kāi)，校長(zhǎng)迅速收拾好東西，小心翼翼地?cái)v扶著老太太走出門(mén)。看著他們離開(kāi)的背影，我覺(jué)得十分感動(dòng)，似乎有什么東西直接觸到心靈的`最深處，我想這就是愛(ài)吧！這讓平常在學(xué)校日理萬(wàn)機(jī)一刻也停不下來(lái)的校長(zhǎng)，流露出溫情的一面�；叵肫鹜眨遗c媽媽頂嘴爭(zhēng)吵的時(shí)刻，我就覺(jué)得羞愧，為什么我要去傷害身邊最親近的人呢？
這件事讓我對(duì)校長(zhǎng)的印象發(fā)生了翻天覆地的變化，也讓我更加敬佩我們的校長(zhǎng)，一個(gè)美好和諧的校園就需要一個(gè)像校長(zhǎng)這樣起優(yōu)秀帶頭作用的“領(lǐng)頭羊”！
我的校長(zhǎng)作文10
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校換了校長(zhǎng)。
在開(kāi)學(xué)典禮上，林進(jìn)老師向我們介紹了新校長(zhǎng)。只見(jiàn)一個(gè)中等個(gè)兒，穿著一身西裝的中年男子走上了主席臺(tái)，這就是我們的新校長(zhǎng)——徐曉榮校長(zhǎng)。
在一次大掃除的時(shí)候，老師把我分配到了校長(zhǎng)辦公室。我從來(lái)沒(méi)進(jìn)過(guò)校長(zhǎng)室，心怦怦的直跳。心想：他會(huì)不會(huì)罵我，會(huì)不會(huì)叫我出去……在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，壯起膽子走了進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)說(shuō)了聲：“請(qǐng)進(jìn)！”我連忙走到窗邊拿起抹布擦起玻璃，校長(zhǎng)坐在椅子上，拿出一本書(shū)聚精會(huì)神的看著。該換水了，葉超捧著盆出門(mén)時(shí)，“嘩”的一聲水全灑了。還好校長(zhǎng)沒(méi)看見(jiàn)，不然的'話肯定會(huì)罵我們，我們便躡手躡腳的走了出去。
我們走回了教室，我心想：算了，一人做事一人當(dāng)，我去向校長(zhǎng)承認(rèn)錯(cuò)誤好了。
我走到了校長(zhǎng)室門(mén)口，壓在喉嚨底下的“報(bào)告”還沒(méi)說(shuō)出口，眼前的情景讓我驚呆了：校長(zhǎng)自己拿出拖把，一點(diǎn)點(diǎn)將地上的水拖干。我跑了進(jìn)去說(shuō)：“校長(zhǎng)，對(duì)不起，是我不小心把水灑在了地上�！毙ｉL(zhǎng)用溫柔的嗓音對(duì)我說(shuō)：“不要緊，同學(xué)謝謝你用寶貴的時(shí)間替我打掃衛(wèi)生。”我頓時(shí)呆住了：以前在我心中的是嚴(yán)肅的，只會(huì)吩咐別人做事而自己卻什么事也不干，現(xiàn)在這件事，讓我覺(jué)得校長(zhǎng)是和藹可親的，他不會(huì)責(zé)罵學(xué)生，而是用自己的方法去教育學(xué)生。校長(zhǎng)又說(shuō)：“同學(xué)，我真不知道怎么謝謝你，桌上有瓜子、棗，你要吃嗎？”我沒(méi)有回答校長(zhǎng)，敬了個(gè)禮就走了。
校長(zhǎng)原來(lái)是和藹可親的，他不像我想象中的那樣冷酷、嚴(yán)肅。在我心中的校長(zhǎng)就是我們的一位好朋友。
我的校長(zhǎng)作文11
她那彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙杏核一樣的大眼睛，總能猜透我們的心思。高高的鼻梁下有一張能說(shuō)出許多道理又掛滿笑意的嘴。這就是我要夸的人——王校長(zhǎng)。
正是她那時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔的性格，讓我懂得了回報(bào)那些愛(ài)我，疼我的人。
上次，聽(tīng)了王校長(zhǎng)的講座之后，我懂得了感恩母親。當(dāng)王校長(zhǎng)講到媽媽生我們的時(shí)候是多么痛苦，生死一線的時(shí)候，我的眼淚就情不自禁地掉了下來(lái)。我感謝她讓我懂得了感恩，同時(shí)對(duì)母愛(ài)的偉大有了更深的體會(huì)。
那一次，有一位和家長(zhǎng)亂發(fā)牌氣的男孩子被王校長(zhǎng)捉住了。我無(wú)意當(dāng)中聽(tīng)到了王校長(zhǎng)的聲音，王校長(zhǎng)并沒(méi)有嚴(yán)厲的責(zé)罵那位男孩子，而是用溫柔的聲音來(lái)給他道理。不知過(guò)了多久那溫柔的聲音消失了，我突然從想象的世界當(dāng)中驚醒過(guò)來(lái)。我感覺(jué)好像上了一節(jié)深刻的人生哲理課，上了一節(jié)心理教育課。這兩節(jié)課讓我知道了要學(xué)會(huì)控制自己的'情緒，不要在最愛(ài)自己的人面前發(fā)牌氣。王校長(zhǎng)的最后一句話讓我的臉頓時(shí)通紅，因?yàn)槲乙灿羞^(guò)這樣的過(guò)錯(cuò)。這一句話成為了我人生的座右銘：不要把最壞的牌氣發(fā)在對(duì)你最好的人身上。
她就像是一把鐵鍬，鏟平我人生道路的起起伏伏；她就像是一塊指路牌，在我迷茫的時(shí)候指引著我前行。正是因?yàn)橛辛怂墓膭?lì)和幫助，我才有了今天的好成績(jī)。感謝您，敬愛(ài)的王校長(zhǎng)！
我的校長(zhǎng)作文12
我們的校長(zhǎng)沒(méi)有一絲校長(zhǎng)應(yīng)有的嚴(yán)厲，恐怖。相反，我們的校長(zhǎng)勤勞，能干，還很溫和，從沒(méi)有打罵過(guò)我們。如果，您和我們的校長(zhǎng)相處久了，也會(huì)把他當(dāng)成一位大同學(xué)的。下面就讓我為您介紹一下我們的這位“大同學(xué)”吧。
他有一雙大大的大眼睛，他原本也有一頭烏黑澄亮的秀發(fā)的，可是歲月和瑣事把他的頭發(fā)擦白了。他一天到晚是笑瞇瞇的，這樣讓他顯得十分的`慈祥。我們的校長(zhǎng)不僅慈祥，還很勤勞能干呢！
記得有一次，天上下著雨，我走在路上，當(dāng)時(shí)我看到一個(gè)身影，正拿著一個(gè)垃圾桶彎腰撿垃圾，我心里邊想誰(shuí)這么傻�。看笥晏爝�撿垃圾，我走近一看，啊，竟然是我們的校長(zhǎng)。我的心里一陣感動(dòng)。校長(zhǎng)這種以身作則的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
校長(zhǎng)還無(wú)微不至的照顧著我們。記得開(kāi)學(xué)以來(lái)我們寢室，總會(huì)多一個(gè)高大的身影，后來(lái)我才知道這個(gè)人是校長(zhǎng)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)和我們一起睡，所以我們初來(lái)乍到時(shí)的不安根本在我們身上沒(méi)有發(fā)生過(guò)。有時(shí)，有同學(xué)睡覺(jué)時(shí)把被子蹬下來(lái)后，半夜冷了，校長(zhǎng)便輕輕的給他蓋上。
你們見(jiàn)過(guò)這樣的校長(zhǎng)嗎？當(dāng)我們睡著的時(shí)候，他正在夜以繼日的為我們操勞著。當(dāng)暑假里，我們?cè)诩议_(kāi)著空調(diào)看電視的時(shí)候，校長(zhǎng)正在滿頭大汗的在學(xué)校為我們壘著圍墻。冬季當(dāng)我們睡在教室的時(shí)候，校長(zhǎng)讓我們睡在他從別的學(xué)校借來(lái)的體操墊子上，而他正睡在冰冷的地板上。我們的校長(zhǎng)，他為我們付出的太多了，我們的校長(zhǎng)他勤勞能干，為我們學(xué)校取得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。但是校長(zhǎng)他不知道，在我們獲得榮譽(yù)的同時(shí)，歲月和瑣事也在無(wú)聲的侵蝕著他的青春。
校長(zhǎng)他太偉大了，我敬佩他。
我的校長(zhǎng)作文13
周三晚上又是個(gè)別樣的記憶，因?yàn)橹芩木拍昙?jí)學(xué)生要參加中考。為了充分的準(zhǔn)備好，校領(lǐng)導(dǎo)幾乎都留在了學(xué)校，而九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們情緒又都有些激動(dòng)，所以，那晚、又是個(gè)別樣的夜晚！
九點(diǎn)三十準(zhǔn)時(shí)熄燈，但宿舍沒(méi)有了蚊香，我又跑去找春鳳老師，最后和馬言老師一起去教學(xué)樓取，蚊香在主任室，走過(guò)教學(xué)樓的小路，不禁感嘆：又是一個(gè)燈火通明的夜晚！
回來(lái)的時(shí)候，看到張校在查宿，打聲招呼，張校問(wèn)：“晚上睡覺(jué)熱嗎？”我答“熱，特別熱”校長(zhǎng)笑了“還特別熱？那晚上有蚊子嗎？”“有”“點(diǎn)蚊香嗎？”“點(diǎn)也挨咬”“那蚊香是假的，點(diǎn)蚊香還咬，那你們用的蚊香肯定是假的”我笑了，突然覺(jué)得張校還是個(gè)十分風(fēng)趣的人！
走過(guò)小路，來(lái)到教師值班室，沒(méi)有打火機(jī)，又去找春鳳老師，回來(lái)的.時(shí)候，春鳳還在囑咐：“晚上睡覺(jué)可別說(shuō)話了啊，可不能影響九年級(jí)”“嗯，今天校長(zhǎng)在學(xué)校啊”“學(xué)校的大事，肯定得在這兒��！”“也是哈，呵呵，老師們可夠辛苦的�！薄盀榱四銈兟铩�
熄燈后，外面一直有校領(lǐng)導(dǎo)在溜達(dá)，所以一聲不敢出，突然發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)室的窗戶與我對(duì)面的窗戶相對(duì)，而以前校長(zhǎng)室從沒(méi)亮過(guò)這么晚的燈，還真有些不適應(yīng)！
十一點(diǎn)多，我曬完了作業(yè)，校長(zhǎng)室的燈依然在亮！暗暗下決心，今天要等燈關(guān)了之后再睡。我輸了，因?yàn)榈诙爝�要考試，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早起四點(diǎn)多就醒了，自己還納悶：九年級(jí)的考試我激動(dòng)個(gè)啥？起身一望，哦，校長(zhǎng)室的燈關(guān)了！�。。�
一早，老董就問(wèn)：“校長(zhǎng)室的燈幾點(diǎn)關(guān)的？”“未知啊，系統(tǒng)出問(wèn)題了，昨天晚上睡著了！至于校長(zhǎng)室的燈，那得問(wèn)校長(zhǎng)，我……”老董大笑，“你能熬得過(guò)校長(zhǎng)？哈哈，輸了吧！”
是的，我輸給了校長(zhǎng)室的燈！
我的校長(zhǎng)作文14
在每一個(gè)人的眼里，可能覺(jué)得校長(zhǎng)是嚴(yán)格的，是嚴(yán)厲的。在每一次升旗的時(shí)候，我們的校長(zhǎng)總是板著一副僵硬的`臉�？墒窃谖已劾�，我們的校長(zhǎng)是一位在眾人面前表現(xiàn)出嚴(yán)厲，而在平常卻和藹可親的人。
而在一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我重新認(rèn)識(shí)了另一面的校長(zhǎng)。
在一個(gè)星期五，我和同學(xué)在操場(chǎng)玩，玩到了很晚很晚。同學(xué)們都回家了。媽媽還沒(méi)來(lái)，我也只能寫(xiě)作業(yè)了�？墒牵於及迪聛�(lái)了，作業(yè)也都做完了。（包括星期六、天的作業(yè)也做完了），老媽怎么還不來(lái)呢？我坐在升旗臺(tái)下發(fā)著呆，慢慢地，我睡著了。在睡夢(mèng)中，我感覺(jué)有一雙手抱住了我，我感覺(jué)到很溫暖。睡了一會(huì)兒，我被一束刺眼的燈光照醒了。我猛地睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)身上披著一張小毛毯，過(guò)了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“怎么會(huì)是校長(zhǎng)室！”我驚奇地說(shuō)道。到底是誰(shuí)把我搬到這兒來(lái)呢？要是被校長(zhǎng)看見(jiàn)了就死定了，肯定會(huì)被判“私闖罪”的�！澳阈蚜税�！”一個(gè)和藹的，讓我感到放松的聲音從門(mén)口傳來(lái)�！包S校長(zhǎng)好！”我敬了一個(gè)隊(duì)禮。黃校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，并問(wèn)我：“你的家長(zhǎng)呢？”對(duì)啊，我媽媽呢？我媽是不是忘記要接我了啊！我說(shuō)：“不知道，可能有事吧！”說(shuō)著，我便向校長(zhǎng)借了一個(gè)電話打給媽媽。校長(zhǎng)和我一起到校門(mén)口等媽媽，媽媽來(lái)了，向校長(zhǎng)道了歉。并帶著我走了。坐在媽媽的車(chē)上，我借著車(chē)鏡子，看到校長(zhǎng)望著我們遠(yuǎn)去的眼神。就像父親望著女兒的眼神，這眼神是那樣的和藹啊！
每一個(gè)人都有兩個(gè)面，這就是黃校長(zhǎng)的另一個(gè)面。
我的校長(zhǎng)作文15
我的校長(zhǎng)是一位關(guān)心學(xué)生的好校長(zhǎng)。她一頭短發(fā)烏黑發(fā)亮，黑黑的眉毛下有一雙亮晶晶的眼睛，穿著簡(jiǎn)潔大方，看起來(lái)十分和藹可親。
校長(zhǎng)名字叫陳雷，人如其名，辦起事來(lái)雷厲風(fēng)行。學(xué)校有明亮潔凈的閱覽室、寬敞舒適的`柔道室、籃球館、多功能廳————————以及校園里各色造景，都在校長(zhǎng)的指揮下迅速開(kāi)展起來(lái)，越來(lái)越完善，越來(lái)越美麗！
我的校長(zhǎng)很講衛(wèi)生。不但她自己的辦公室漂亮整潔，而且還經(jīng)常提醒我們要保護(hù)好校園環(huán)境，不要隨地亂扔垃圾，還常常會(huì)把地上的垃圾撿起來(lái)，我們都被她那種不怕臟不怕累的精神感染，也經(jīng)常會(huì)在課間把自己的座位教室打理得干干凈凈，就這樣我們的校園越來(lái)越漂亮了。
我的校長(zhǎng)不僅講衛(wèi)生還很關(guān)心我們。清早，校門(mén)才打開(kāi)，校長(zhǎng)經(jīng)常就會(huì)站在校門(mén)口迎接我們，看到我們一個(gè)個(gè)高高興興背著書(shū)包走進(jìn)校園，校長(zhǎng)總是會(huì)露出開(kāi)心的笑容。為了孩子們的安全，校長(zhǎng)還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)成立愛(ài)心護(hù)學(xué)團(tuán)隊(duì)，每天由家長(zhǎng)志愿者站在十字路口護(hù)送我們的上學(xué)和放學(xué)，避免了家長(zhǎng)的顧慮，保證了我們?cè)谕祵W(xué)校途中的安全。
除此之外，校長(zhǎng)還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。每周一都會(huì)讓周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)上一周的好人好事以及各個(gè)班的優(yōu)秀事跡，這是教育我們要向好的同學(xué)及優(yōu)秀的班級(jí)學(xué)習(xí)，時(shí)刻警示自己要做得更好。
校長(zhǎng)就像我們?nèi)松飞系囊槐K明燈，指引著我們向前前行。我愛(ài)我的校長(zhǎng)！
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