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關(guān)于歲月的作文(優(yōu))
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的關(guān)于歲月的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于歲月的作文1
我是一名出生于邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的學(xué)生,家境不好,但也有一個(gè)溫暖的家,家中的每個(gè)人都對(duì)我寄予厚望,希望我能走出村鎮(zhèn),走進(jìn)大都市。當(dāng)然,這也一直是我追求的目標(biāo),可是,天不遂人愿,父母的雙方失業(yè)下崗令原本拮據(jù)的家庭面臨崩潰的境地,父母都很焦急,到處借錢(qián),打零工,以此為延續(xù)我的學(xué)業(yè)以及家庭的支出。說(shuō)實(shí)話,那時(shí)我也恨過(guò),也迷茫過(guò),我恨為什么這世界這么的不公平,我恨我的'努力幾近前功盡棄,我也迷茫于自己的人生,第一次失去了人生目標(biāo),我也讓命了。
過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間,我都是渾渾渾噩噩的生活著,對(duì)學(xué)習(xí)也提不上舉,焦急的父母為了幫助我完成學(xué)業(yè),到處求爺爺、拜奶奶,每次想到位這里,我的心都像刀絞一般,終于,皇天不負(fù)有心人,母親幫我弄到一個(gè)考取宏志班的指標(biāo),通過(guò)母親,我了解到,宏志班是專(zhuān)門(mén)為像我這樣家境貧寒,但又想上學(xué)的孩子們?cè)O(shè)立的,政府并沒(méi)有拋棄我們,社會(huì)會(huì)正伸著他那強(qiáng)有力的臂膀保護(hù)著我們,那一刻,我哭了,我覺(jué)得生活又充滿(mǎn)了希望,社會(huì)是那般的美好!
后一段時(shí)間,我努力著,奮斗著,為了父母,為了自己,更為了溫暖的社會(huì),我拼著命考進(jìn)了宏志班。
在宏志班,大家都很友好,或許是身份家境相同,大家都很投得來(lái),更令人感動(dòng)的是老師,他們沒(méi)有因?yàn)槲覀兊募揖扯訔壩覀,反而越發(fā)地對(duì)我們關(guān)心照顧。班級(jí)活動(dòng),作業(yè)輔導(dǎo)與學(xué)生溝通,到處都少不了老師的身影,校園里也充斥著我們的笑聲,很閃光,也很青春。
在學(xué)習(xí)生活中,大家你追我趕,有競(jìng)爭(zhēng),也有合作,雖然緊張,但也很充實(shí)快樂(lè),大家都在追逐著自己的夢(mèng)想,我也是如此,但我的夢(mèng)想?yún)s在進(jìn)入宏志班那一刻變了,我不在追求個(gè)人的利益,我想回報(bào)社會(huì),幫助那些需要幫助的人,讓可愛(ài)的社會(huì)更加和諧、美好!
溫暖的記憶難以忘懷,難忘的歲月讓感動(dòng)常在,我相信,無(wú)論我們以后身處何方,身居何職,都不會(huì)忘記社會(huì)賦予我們的身份,我們是宏志人。
關(guān)于歲月的作文2
生活中,屬于我們自己的感受,每一秒都特別的珍貴。那些痛苦,難過(guò),都非常地短暫,短到想不起那一天的愁緒漫天,那一年滄海桑田的變遷。
直到有一天我們看著那些滄桑的背影消失在遙遠(yuǎn)的海平線上,還可以拿著昔日的流言蜚語(yǔ)談笑自若,是不是這就叫做心如止水。
流年中,時(shí)光看戲,歲月里,顛沛流離,我始終堅(jiān)信那些百感交集的過(guò)去是想教會(huì)我們些什么,不管是一廂情愿話離別,還是相濡以沫的疲倦。
模糊的視線,逾期了形影不離的感情,寂寥的.憂(yōu)傷,被初雪埋藏,然后對(duì)于過(guò)去,無(wú)跡可尋。
回憶里的過(guò)客,任誰(shuí)一筆代過(guò),也勾勒不出絮語(yǔ)給誰(shuí)懷念。心中憧憬著彩色的未來(lái),一直在不痛不癢時(shí)光里失無(wú)可失的流浪。
我們一路走來(lái),是該在歲月中留下一些撕心裂肺。揮去日光傾城的遺憾,我聽(tīng)見(jiàn)笙歌不絕,它在為我們那一次次的經(jīng)歷張燈結(jié)彩,不存在悲涼眷戀。
每一次歇斯底里的吶喊后,都在歲月深處留下了一聲感嘆,每一次痛澈心扉的悔過(guò),都在流年里留下色彩斑斕的痕跡;蛟S,從最開(kāi)始的往事不堪回首,到最后一笑而過(guò)的輕薄,我們蹉跎的浮躁,在最終演繹成了一場(chǎng)華麗的蛻變,把最初的自己變得遙不可望。
用時(shí)光澆灌年華,何須以滴水穿石的毅力接受日久天長(zhǎng)的洗禮。故事,塵埃落定,卻有理不清千絲萬(wàn)縷的漣漪,何須拿“曾經(jīng)”蒼老自己,只要能有一個(gè)沒(méi)有時(shí)差約束,可以打擾的朋友陪我們看世間的云卷云舒,葉落花開(kāi),懂我們的心情,知我們的過(guò)去就已足夠。
若人生只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇,原來(lái)舊事重提,它并沒(méi)有想象中那么根深蒂固。
只愿歲月待你更好些,待我更好些。
關(guān)于歲月的作文3
成長(zhǎng)的歲月像流水,匆匆而來(lái),匆匆而去。不知不覺(jué)中,又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子身邊,都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂,它們互相照耀。幾乎所有人都不希望煩惱留在身邊,他們只要快樂(lè),命運(yùn)試試都在捉弄他們,腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣?晌覅s不這么認(rèn)為,造物主創(chuàng)造了事物的兩極:光和暗,黑和白,正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在,才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)中的`快樂(lè),錯(cuò)過(guò)了嗎?匆匆忙忙地過(guò)了一年,當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響,我又長(zhǎng)大了,數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事,一開(kāi)始還真想不起來(lái),再仔細(xì)想想?有了!
參加學(xué)校的軍訓(xùn),真有趣!4個(gè)班在各自教官的帶領(lǐng)下都在無(wú)形的比拼著。學(xué)校組織去秋游,玩得好高興啊!那年我們大家還一同去看了演唱會(huì),那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊!還有我每次做作業(yè),速度總是比其他同學(xué)快一倍,別人都還沒(méi)有做完,我已經(jīng)在看課外書(shū)了!還有參加各類(lèi)比賽得獎(jiǎng)的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想,就這么短短一年,我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。
過(guò)不是‘學(xué)海無(wú)涯苦作舟’就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí),也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路,這是像糖果一般甜快樂(lè)。
我還是不服輸?shù)木髲?qiáng),還是調(diào)皮的叛逆,在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步,緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái),原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走,都被我盡獲囊中。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大,才能好好地去成長(zhǎng),不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱,都灌溉著我的成長(zhǎng),都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。
關(guān)于歲月的作文4
去年搬家的時(shí)候,我從柜子里翻出了一張老照片。
我像是第一次看到這張照片似的,仔細(xì)端詳。
照片上的他30來(lái)歲,穿著褐色的西裝外套,里面搭配白襯衣,他竟然還留著現(xiàn)在那種短發(fā),發(fā)梢微卷,仿佛剛從理發(fā)店洗剪吹出來(lái)。擦著口紅,圓圓的,臉上還看不見(jiàn)皺紋。從嘴角微微上揚(yáng),目光溫柔有神的看著鏡頭。
而我站在他的面前,才到他胸口怯怯的望著鏡頭。我反反復(fù)復(fù)的看著照片,依舊能想起當(dāng)年拍攝照片時(shí)的情形?墒钦掌趁娴臅r(shí)間提醒了我,原來(lái)已經(jīng)過(guò)了那么多年。照片上,年華的她漸漸老去。圓潤(rùn)的臉上開(kāi)始爬上皺紋。她也不再涂口紅了,很少穿高跟鞋,而我也長(zhǎng)大了,比她長(zhǎng)得高,也去了她從未去過(guò)的地方。
我仿佛是在那一刻才意識(shí)到,照片上那個(gè)年輕的女人,我的媽媽?zhuān)娴拈_(kāi)始老去。
人們都說(shuō),孩子與父母的人生是成反比的,孩子長(zhǎng)大父母就會(huì)老去,孩子老去的時(shí)候,父母卻像孩子。
直到今天,我才意識(shí)到他不管曾經(jīng)怎樣年輕,也是臨近知天命的年紀(jì)了,未來(lái)她還會(huì)越來(lái)越老,會(huì)在她白皙的臉上生出褐色的老年斑,挺拔的脊背也會(huì)漸漸脫下去,會(huì)帶上老花鏡,手機(jī)屏幕上的字越調(diào)越大,再好的染發(fā)劑也拯救不了他越發(fā)花白的頭發(fā),她穿衣服的顏色會(huì)越來(lái)越暗,最后變成了老年妝。
小時(shí)候的.我特別頑皮,就像現(xiàn)在的女漢子。因?yàn)樽≡阪?zhèn)上很熱鬧,放學(xué)后找了一大群伙伴一起玩,有一陣子我迷上沙包,一個(gè)星期就要打壞好幾個(gè)沙包,那些沙包都是我媽親手給我縫的,有一陣子我又迷上踢毽子,我媽就用螺絲扣或者銅錢(qián)給我做好多個(gè)雞毛毽子,當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得媽媽是無(wú)所不能的。
我的媽媽在鎮(zhèn)上算漂亮的女人,但是她并不覺(jué)得自己漂亮,也不愛(ài)照相,從小到大,我們只有那一張合影。要不是去年搬家,我也不會(huì)翻出他了,我也不會(huì)知道,在我不知不覺(jué)拼命想要長(zhǎng)大去體驗(yàn)人生的時(shí)候,我的媽媽卻開(kāi)始老去了。
我媽是美人歲月你請(qǐng)別傷害她,但是在我看來(lái),無(wú)論歲月怎樣殘忍,只要你愛(ài)的人老去了,也很美。
關(guān)于歲月的作文5
淺黃的陽(yáng)光微微滲透縫隙,閃爍在槐葉的尖捎上,反射出亮眼的暖光,從遠(yuǎn)處望,如同粼粼的水波般,而我,只注意樹(shù)下的那個(gè)身影。
微駝的脊背,笑瞇瞇的雙眸,纖細(xì)卻略帶繭子的雙手,我卻一眼望見(jiàn)了那些夾雜在青絲里的白發(fā)。它的擁有者則是我的母親。
辛勞,是白發(fā)形成的資本。時(shí)光不曾倒流,回憶卻永駐我心。兒時(shí),那槐樹(shù)下的朗朗讀書(shū)聲,是在一個(gè)慈愛(ài)的嗓音中促成的。風(fēng)兒輕輕的將嫩黃的槐花瓣片片飄落下來(lái),灑下一陣花雨,落在母親的肩頭,書(shū)中,也在其發(fā)間。母親忽而一笑,輕輕撥去我發(fā)上的一片花瓣,我也有模有樣的學(xué)起來(lái),卻忽然怪叫到:“媽?zhuān)阌邪最^發(fā)了!”母親先是一震,轉(zhuǎn)而又恢復(fù)如初,我只是開(kāi)始注意了她的.日常習(xí)性,時(shí)光洗白了舊衣服,每日清晨的睡眼朦朧中總能望見(jiàn)一杯騰著熱氣的牛奶,每個(gè)繁星鑲嵌的夜空都有她為我準(zhǔn)備的故事,而母親的時(shí)間從未留給自己,就那樣在辛勞中褪掉了顏色。
耀眼,是白發(fā)特有的性格。它明媚的如同三月春光灑入我心房。微涼卻又溫暖,看著白發(fā),我除了心疼母親之余仍感幸福。它是代表母愛(ài)降臨這個(gè)世界的,還代表了歲月變遷母愛(ài)卻從未改變。母親為我悄悄長(zhǎng)出了白發(fā),它閃耀在一個(gè)孩子的心靈里,流轉(zhuǎn)在一種愛(ài)的間隙中,從未停歇。
美麗,是白發(fā)內(nèi)心的共鳴。時(shí)光流轉(zhuǎn)著青絲,沉淀的永遠(yuǎn)是真情。母親曾感慨道:白發(fā)就是提早被歲月吻過(guò)的青絲。它很早便感受到歲月的溫柔與耐力。是啊,青絲為沉淀歲月帶給的經(jīng)歷,將顏色化為付出,這難道不偉大嗎?它是最美好的,因?yàn)樗鴲?ài),飽含著天地間最靈動(dòng)也最深厚的感情,美幾乎概括不了它的全部,它的存在是一種美,卻又超出了美的境界。
白發(fā),它是親人間的牽掛,是母親的呼喚,是愛(ài)的表達(dá)方程,它用時(shí)光,歲月與親情,編制了一張最大的寫(xiě)滿(mǎn)心靈之美的網(wǎng)。
我靜靜地向那個(gè)身影走去,白發(fā)低低垂下,風(fēng)一吹,卷起一臉屬于母親的美麗。
關(guān)于歲月的作文6
曾記否,在那如歌的校園中,我們度過(guò)了那美好而又匆匆的青春。六月,我們即將與這個(gè)校園告別,過(guò)去發(fā)生的種種都將成為內(nèi)心深處那名叫青春的回憶。歲月如歌,匆匆那年。
“匆匆那年我們究竟說(shuō)了幾遍再見(jiàn)之后再拖延…”,每當(dāng)聽(tīng)起這首歌,我的心里充斥著滿(mǎn)滿(mǎn)的悲傷,歲月就像歌聲一樣無(wú)聲無(wú)息的在指縫間流失。每一首歌代表著一種不同的心情或心境,這歌聲將我的生命與回憶串聯(lián)起來(lái),讓我擁有一種歲月如歌的感慨。
轉(zhuǎn)眼間,我們即將與這個(gè)充滿(mǎn)歌聲的校園告別,這校園于我的家一般,我已在這度過(guò)了九年。九年時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短?墒且粋(gè)人的一生又有多少個(gè)九年?六月,我們將踏上征途,伴著歌聲實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。在這個(gè)校園中,發(fā)生過(guò)許多事。
那是一個(gè)寧?kù)o的夏天,微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰,我走在校園的綠蔭小道上,“匆匆那年我們究竟說(shuō)了幾遍再見(jiàn)之后再拖延…”,校園里的廣播站里回蕩著這首歌的旋律。忽然看見(jiàn)一個(gè)女生跌坐在路上,臉上掛滿(mǎn)淚痕,腿上的傷口正在流血,那個(gè)樣子狼狽不堪。我飛奔過(guò)去為她包住傷口。經(jīng)過(guò)這件事,我們成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。她是一個(gè)很文靜的女生,那雙清澈的眼睛里仿佛充滿(mǎn)了很多心事,后來(lái)才知道她父母離異,從小由奶奶帶大,而那一天,她的奶奶去世了。我們都喜歡音樂(lè),并且把音樂(lè)作為夢(mèng)想,可不同的是她能繼續(xù)這個(gè)夢(mèng)想。最終,她為了這個(gè)我們共同的'夢(mèng)想去了別的城市追逐。但是我相信,友誼如歌永不斷。
“歲月是把殺豬刀,刀刀催人老!笨此埔痪渫嫘Φ脑捳Z(yǔ),卻寫(xiě)出了歲月的真諦。歲月如歌。它的旋律是我們奮不顧身地放棄許多,完整的面對(duì)未來(lái)的自己,試問(wèn)一首歌有多長(zhǎng)?沉浸其中不過(guò)是揮指一瞬,耳際一語(yǔ)罷了。
匆匆那年,歲月如歌,光陰全都告訴了我。
關(guān)于歲月的作文7
無(wú)煙無(wú)塵的旅途,如同火車(chē)一樣在緩慢而又平穩(wěn)的行駛(明喻)。歲月的易變,歲月的多愁善感,讓這萬(wàn)里征途(借喻)多了幾分韻味。然而它深處的暗流仍在不斷涌動(dòng),“莫見(jiàn)長(zhǎng)安行樂(lè)處,空令歲月易蹉跎”。
來(lái)往的歲月令我無(wú)比著迷,彈指一揮,不知多少便灰飛煙滅。我曾駐足觀望過(guò)絢麗的回憶,在那時(shí),心中的留戀亦只能自己獨(dú)享苦衷。
歲月窯藏,歷史無(wú)法改變它應(yīng)有的顏色,我經(jīng)常于我的世界里無(wú)法自拔,困惑于以往的所作所為。感嘆它短暫卻又美好,自己越發(fā)越感到一分一秒的真摯寶貴。
我在歲月的門(mén)檻里進(jìn)進(jìn)出出,徘徊而又不知所措,唉,我心中是有那三分做人,七分半鬼的焦慮嗎?不知何時(shí),歲月這塊明鏡(暗喻)方能照出我心底的顏色。
滾滾歲月而來(lái),經(jīng)過(guò)了一次次沙的打磨,已經(jīng)變得光滑,明亮。我望著天上北非的`雁陣,心中多少有幾分惆悵之意。歲月的匆匆而去讓我失去了太多“莽紅塵,何處覓知音,青衫濕”!一個(gè)豪氣萬(wàn)丈的江湖女俠,在歲月面前發(fā)出了發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨。在歲月中,我們就是一滴不起眼水珠(暗喻),但我們要活出自己的精彩。
望向紅紅旭日,我感到了無(wú)限的蓬勃活力。那點(diǎn)兒紅,漸漸冒出全身,最終將其懸掛在空中,靜謐的,安詳?shù)摹N页錾竦目粗,那即是明日的紅日,有多乎其多,每日的反復(fù)重演,每日的東升西落。但這種美,足有相看兩不厭之快感,這美的韻味,便是心心相向,亦有滿(mǎn)足的感覺(jué)。
空靈的歲月從未讓我們失望,它或許無(wú)言無(wú)聲無(wú)邊際,或許有愛(ài)有恨有別離,但它總是歌吟不絕,心唱為形。
歲月為何?春花凋零為之,大地消融亦叢。
關(guān)于歲月的作文8
考試風(fēng)暴——苦
“今天中午來(lái)一次數(shù)學(xué)小考,檢驗(yàn)?zāi)銈冏罱膶W(xué)習(xí)成果,在20分鐘內(nèi)把這張卷子做完!睌(shù)學(xué)老師剛一說(shuō)完,全班異口同聲的“啊”了起來(lái),老師一聽(tīng)這聲音,眉頭一皺:“誰(shuí)再叫啊?不愿意考可以不考,那就去打掃廁所!”在老師的威逼之下,我們只好無(wú)奈的拿起 “屠刀” 暫時(shí)壓抑住心里的怒氣,乖乖的結(jié)果試卷,開(kāi)始埋頭苦干
“完了,我怎么一道也不會(huì)!什么三角函數(shù),我們學(xué)過(guò)嗎?什么函數(shù)圖像,怎么跟鬼畫(huà)符一樣!蔽业腵右側(cè)傳來(lái)了一陣“哀嚎”,更有甚者,直接抱頭大睡,還沒(méi)打仗就宣告失敗,或許他們?cè)诘戎拌F馬冰河入夢(mèng)來(lái)吧!”
教室上空時(shí)不時(shí)有幾個(gè)“不明飛行物”快速的穿過(guò),聽(tīng)到后面有人叫我的名字,我把頭往后一轉(zhuǎn),是小A叫我,手指著一處空白,向我擠眉弄眼,口里還不停的嘟囔著“這個(gè),這個(gè)”,看在是同學(xué)一場(chǎng),就給他說(shuō)說(shuō)吧!“%*&@¥*……”
我小聲的說(shuō)著,小A似乎沒(méi)聽(tīng)懂,急的滿(mǎn)臉通紅,結(jié)果可想而知。
分、分、分,學(xué)生的命根;考、考、考,老師的法寶。
自習(xí)即景——樂(lè)
初三的時(shí)間甚是寶貴,然而在一天中,我們班卻意外得到了兩節(jié)自習(xí)課,這一下樂(lè)壞了同學(xué)們,看,右側(cè)那片最有生命力的“沃土”上,幾個(gè)向來(lái)都很活躍的同學(xué),自然是不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)大好機(jī)會(huì),平時(shí)他們就天南地北的聊,海闊天空的吹,這時(shí),更是說(shuō)的眼花繚亂,吹的天旋地轉(zhuǎn)。最左面是“我國(guó)的東北”,以肥沃的黑土養(yǎng)育著幾個(gè)能說(shuō)會(huì)道,能玩就玩的“好漢”。
我們的初中生活就是這樣,苦與樂(lè)交融,讓我們?cè)诳鄻?lè)中成長(zhǎng)!讓生命無(wú)悔!讓青春無(wú)悔!讓花開(kāi)不敗!讓我們用心珍惜接下來(lái)的每一天!
關(guān)于歲月的作文9
雨,下了好久。
這樣的雨是溫柔的,抱著書(shū)穿過(guò)這樣的雨簾,我以為是它在撫摸我的臉,涼涼的,在我的臉上綻出透明的花,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑下,灑向我的枯涸的心田,就是在這樣的雨天,我離開(kāi)了她們,一顆顆雨珠濺起關(guān)于我們的回憶,在我的雙眸里閃呀閃。
“如果你哭了不要告訴我,那樣子我就不會(huì)擔(dān)心你了”她有些難過(guò)的`說(shuō),我點(diǎn)點(diǎn)頭,千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的苦澀。在也不能和她鼻子對(duì)鼻子的做鬼臉了,在也不能和她小聲的在耳畔說(shuō)悄悄話了,在也不能攜手穿過(guò)那一條條街,看最美的風(fēng)景,說(shuō)無(wú)良的笑話了。我們一個(gè)向左,一個(gè)向右,我在想如果把地球繞了一圈,一左一右會(huì)不會(huì)也能擦肩而過(guò)呢?我們的友誼很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到一個(gè)微笑,一個(gè)眼神也能抓住彼此心底那一種聲音。
時(shí)間,能摧毀一切,一個(gè)人,一份情。我不知道我們會(huì)不會(huì)被時(shí)間打敗,然后放開(kāi)彼此的手,越走越遠(yuǎn),但至少,現(xiàn)在你對(duì)我很重要,所以,在你傷心的時(shí)候請(qǐng)你告訴我,前面的大路長(zhǎng)河咱們一起走,在你需要我的時(shí)候請(qǐng)你依靠我,讓我給你溫暖的擁抱,在你輝煌的時(shí)候請(qǐng)你記得,在背后有一個(gè)人默默支持著你。
“喔,就像一杯酒”她笑著對(duì)我說(shuō),恩,我們就像一杯酒了,把我們的歡笑與悲傷窖存在歲月的最底層,經(jīng)過(guò)歲月的醞釀,到老,我們都是一杯辛辣抑或是醇厚的美酒,回味無(wú)窮。我點(diǎn)了點(diǎn)她的鼻頭,“恩,還像一首詩(shī)”,在歲月泛黃的紙張上不朽的詩(shī)篇。
雨,停了。
小茲,看見(jiàn)了么?蒼穹上耀眼的那七色的彩虹,相信我們都能走上去。
貴州黔南獨(dú)山縣為民中學(xué)初一:蘆花昨夢(mèng)
關(guān)于歲月的作文10
猶記得,那段快樂(lè)的歲月,猶記得,那偷偷溜進(jìn)學(xué)校的日子;猶記得,那撒在路上的余暉,映著兩個(gè)快樂(lè)的影子。那些日子,我們?cè)?jīng)手拉手一起走過(guò)。
你還記得嗎,那時(shí)的`我們是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,那一起一落的毽子,在我們的歡笑聲中顯得那么富有活力。作業(yè)不是煩惱,而是快樂(lè)的源泉,因?yàn)檫@些作業(yè)總能讓我們學(xué)習(xí)到好玩的知識(shí)。寫(xiě)完了作業(yè),還能并肩逛街。似乎在那時(shí),一切都能讓我們感到快樂(lè)。
你還記得嗎,那次教師節(jié),我們一起去看望老師。我們給老師買(mǎi)了禮物,當(dāng)老師滿(mǎn)意的笑了時(shí),花一樣的笑容也在你臉上綻放;貋(lái)的時(shí)候,你一個(gè)勁地揉眼睛,指尖似乎有一種晶瑩的液體在閃動(dòng)。我有些半開(kāi)玩笑地說(shuō):“呦,我們家寶貝兒什么時(shí)候變得多愁善感了?”說(shuō)完才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,原來(lái)你真的哭了。你喜歡老師,我知道你舍不得她們。但我們馬上就要畢業(yè)了,就要到中學(xué)去了,又有什么辦法呢?終于,在我的勸說(shuō)下,你破涕為笑,我們又快樂(lè)起來(lái)了。
你還記得嗎,我喉嚨不太好,每次跑完步都要咳嗽幾聲,為每次都是你第一個(gè)沖過(guò)來(lái),笑著遞給我被白開(kāi)水。水喝下去,一股帶著友情的幸福感的氣流,就立馬暖暖地潤(rùn)變了全身。
自從上了初中后,我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,不能一起上學(xué)放學(xué),不能一起寫(xiě)作業(yè),不能在一起開(kāi)玩笑,不能……`有時(shí)也只能在見(jiàn)面時(shí)聊幾句。不過(guò),唯一不變的是我們的友情,即使我們之間隔著千山萬(wàn)水,那在歲月中累積而成的深深友情,也會(huì)將我們的心永遠(yuǎn)連在一起。
直到現(xiàn)在,我還時(shí)常想起成長(zhǎng)中那段難忘的歲月。
關(guān)于歲月的作文11
風(fēng),輕輕吹拂,揚(yáng)起了額上的發(fā)絲,拂過(guò)了溫?zé)岬哪橆a,掀起了青春的裙角。那陣風(fēng),觸動(dòng)著心靈,紅了雙眸,濕了眼眶。
我的奶奶早年生活極其困苦,在那個(gè)年代,連解決溫飽都是個(gè)大問(wèn)題,就更別說(shuō)像我們一樣坐在溫暖的教室里接受教育了。奶奶是一個(gè)守舊的人。記得以前,每年春節(jié),她都會(huì)在剛買(mǎi)的`新衣服上蓋一個(gè)大大的紅印章,鮮紅的印記是那樣的奪目,剛買(mǎi)的新衣服弄成這樣,怎么穿的出去嘛!我不理解地抱怨道,每每于此,她都會(huì)指著我的腦袋意味深長(zhǎng)地說(shuō)道:你還小,不懂,這樣穿上以后你就會(huì)一直平平安安,快快樂(lè)樂(lè)!而我卻是不悅,覺(jué)得奶奶煩人。奶奶是一個(gè)喜歡嘮叨的人。在接我放學(xué)的路上,碰見(jiàn)幾個(gè)熟人,總會(huì)停下腳步,和他們東拉西扯半個(gè)鐘頭,總是些家長(zhǎng)里短,雞毛蒜皮的小事,誰(shuí)家的小伙子三十好幾了也沒(méi)娶上媳婦啦,誰(shuí)家的雞又被誰(shuí)捉走了之類(lèi)的。我有時(shí)候無(wú)聊也會(huì)聽(tīng)聽(tīng),總覺(jué)得有些事被他們傳的極為夸張,我便知道了什么叫眾口鑠金了。
奶奶是一個(gè)善良溫暖的人。一天夜里,我早已熟睡,奶奶因疾病被送進(jìn)了醫(yī)院,而我卻渾然不覺(jué)。后來(lái),我才知道,奶奶特意叫他們不要吵醒我,害怕影響我第二天上學(xué)。叔叔告訴我,在病房里,奶奶忍著病痛,一句句反復(fù)念叨著:夜里天氣涼,不知道欣欣的被子蓋好了沒(méi)有,別著涼了。聽(tīng)到這里,我的眼眶濕潤(rùn)了。
奶奶好轉(zhuǎn)出院以后,我依偎在她身旁,她用她那雙布滿(mǎn)老繭的手,輕輕撫摸我的額頭。窗外的陽(yáng)光斜斜地灑在奶奶臉上,我真切的看到奶奶臉上被歲月刻下的一條條印記,而那一句句噓寒問(wèn)暖,也久久回蕩在我耳邊。暖風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)吹來(lái),那陣風(fēng),觸動(dòng)心靈,紅了雙眸,濕了眼眶。
謝謝有你,親愛(ài)的奶奶,你溫暖了我的歲月,讓我生命如夏花般綻放!
關(guān)于歲月的作文12
歲月如歌,如一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌,歲月如流水,不舍晝夜地流逝。歲月匆匆地流走,只留給我們那一份歲月的禮物。
她給我的那份禮物叫友誼。
歲月到達(dá)我身邊的每一天,也會(huì)讓我認(rèn)識(shí)很多人,當(dāng)然,他也帶走了許多人,許多事在我腦海里的記憶;但是任憑她隨風(fēng)流逝,也帶不走她曾經(jīng)給予我的那份友誼。
那天,窗外狂風(fēng)暴雨,雨欺凌著,樹(shù)把腰彎得越來(lái)越下去,,風(fēng),刮得窗外的柳的發(fā)絲肆意飛揚(yáng),天陰沉沉的,不見(jiàn)一絲光亮。那雨聲滴滴答答地唱著我心中的不安。那天,我們?cè)炯s定好了一同去看電影。在房間里來(lái)回走著,等著她打來(lái)的電話,可半天不見(jiàn)聲響,只好自己打給她?呻娫捘穷^陌生的`機(jī)械女聲告訴我:“您撥打的電話已關(guān)機(jī)······!蓖饷娴娘L(fēng)吹得更猛了,意圖吹走我的焦慮,我的不安。但無(wú)能為力,我的心一次次的被那雨聲嚇住,她會(huì)去嗎?她在電影院等我嗎?
媽媽笑我傻,笑我天真,這么大的雨誰(shuí)會(huì)去呀?!但我義無(wú)反顧地拿起雨傘,朝著屋外走去。
一路上,風(fēng)雨不休,它們?nèi)尾竦钠蹓褐腔,那草,那花草一臉痛苦地向我訴說(shuō)著這苦,它們糾結(jié)在這風(fēng)雨中心情就像我糾結(jié)是否去走她一般。
一路跌跌撞撞地走回到約定的地點(diǎn),毫無(wú)人煙,一個(gè)人孤零零地站在那里,心想媽媽說(shuō)對(duì)了,她果然沒(méi)來(lái)。可突然,一處屋檐下,一個(gè)熟悉的聲音,隨風(fēng)入耳。尋聲望去,她的衣服大部分被雨水打濕,卻微笑地望著我,好似著雨中的那一束刺眼的陽(yáng)光,溫暖了我原來(lái)不安的心。她微笑,溫柔地對(duì)我說(shuō):“就猜你會(huì)來(lái)!
雙目間的那份知心的皎潔,在風(fēng)雨中溫暖如陽(yáng)光。
看完電影一同回家,那風(fēng)雨依舊大得無(wú)阻,但是心中的太陽(yáng)卻升起來(lái)了,我看見(jiàn)的花、草不再是滿(mǎn)受欺壓,而是在慶幸,在感激那身邊一同分擔(dān)痛苦的伙伴。
感謝歲月賜給我的這份禮物。這份可貴的友誼、這筆我在人生路上可貴的財(cái)富。
關(guān)于歲月的作文13
“就算前世沒(méi)有過(guò)約定,今生我們都在癡癡等,茫茫人海走到一起算不算緣分,何不把往事看淡在風(fēng)塵……”五月用他特有的嗓音如此詮釋著與朋友們的邂逅,偶然抑或是必然。
十七年匆匆而過(guò),身邊的人去了又來(lái)。歲月無(wú)痕,唯有記憶里的他(她),漸漸清晰……
曾經(jīng),低落時(shí),在你身邊靜靜的坐下卻一言不發(fā)的他(她);曾經(jīng),瘋狂時(shí),和你一起唱“我就像個(gè)傻子一樣笑著過(guò)一天,想要看看你的微笑相信明天”的他(她);曾經(jīng),輕輕的,告訴你“白天有你就有夢(mèng),夜里幽夢(mèng)就由你”的他(她)……曾經(jīng),曾經(jīng),都已沉淀為曾經(jīng)。
席慕容說(shuō)過(guò):“日子就像書(shū)頁(yè)里的插圖,在精致美麗你都必須翻過(guò)去。太陽(yáng)落下去,當(dāng)它升起的時(shí)候,有一些你認(rèn)為可以一輩子在一起的人,就從此和你分別。”
人世間有著太多難以預(yù)測(cè)的'變故和身不由己的離合,上帝在云端只眨了一眨眼,所有的結(jié)局就都已完全改變。光陰中市無(wú)情,悄悄地將明媚與憂(yōu)傷一同埋藏。就這樣,過(guò)去了,一切都過(guò)去了。
成長(zhǎng)就是憧憬與懷念的天平,老朋友離開(kāi),新朋友馬上趕過(guò)來(lái),不讓天平頹然倒下,直至新朋友成為老朋友。身邊的人換了一批又一批,唯一不變的是那份真誠(chéng)與感動(dòng)。咫尺,天涯,僅此而已。
年華似水,似水年華,但逝不去匆匆歲月中你我的相遇,逝不去輪回的四季中我們歡笑的過(guò)去。我們走過(guò)人生,仍忘不了回頭欣賞那兩行歪歪斜斜的足跡……
歲月就是這樣,如年輪一圈一圈的描畫(huà)著我們生命的印記,或隱或現(xiàn),或明或暗,又似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,編織成我們那平凡而又生動(dòng)的生活。
歲月如歌,如歌歲月。歌聲中穿插著相聚時(shí)滿(mǎn)心的喜悅,歲月中印刻著離別是無(wú)言的憂(yōu)傷……
關(guān)于歲月的作文14
徐徐而來(lái)的春風(fēng),吹去了她的笑容,隨即而來(lái)的春雨,淡淡抹去了我的微笑。
在雨中,在風(fēng)中,我們?cè)?jīng)哭過(guò),笑過(guò),嬉鬧過(guò)。每當(dāng)春天來(lái)臨,亂了頭緒的我,總會(huì)想起昨天的你!
有人說(shuō)過(guò)少年是一幅畫(huà),讓我感動(dòng)的是在畫(huà)中遇到了你,才體會(huì)到友誼的珍貴。
記得一個(gè)雨天,放學(xué)了,我沒(méi)帶傘,一個(gè)人孤零零地站在學(xué)校門(mén)口。本來(lái)是應(yīng)該和你一道回家的,但是早上,我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵,現(xiàn)在忽然覺(jué)得很慚愧,而你一定是丟下我一個(gè)人回去了。我的頭低著,心里在不停的嘆息,原來(lái)友情也會(huì)出現(xiàn)裂痕,該怎樣去彌補(bǔ)呢?正在我發(fā)呆的時(shí)候,你卻意外地出現(xiàn)了。一邊大口地喘氣,身體微微打著寒戰(zhàn),手里拿著一把濕透的傘?吹贸觯阋呀(jīng)涼透了。我一時(shí)間有些不知所措,急忙脫下外套給你披上,包裹住你那在風(fēng)中瑟縮瘦小的身軀,我們的'手緊緊地握在了一起。這風(fēng),這雨,也似乎變得很溫柔了,令人喜愛(ài)。
記得我們相伴上學(xué)的情景,我們討論問(wèn)題的激烈;記得我在失敗后默默哭泣時(shí),你遞上那充滿(mǎn)心意的手帕;記得你對(duì)我說(shuō)過(guò):成績(jī)只代表過(guò)去,一切從今天開(kāi)始。至今,這句話仍時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。我們同樣熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)音樂(lè),熱愛(ài)生命中的每一天``````這一切都隨昨天遠(yuǎn)去了,而今天的你,還好嗎?
送你到機(jī)場(chǎng)時(shí),我的心都碎了。風(fēng)把我的淚水遺忘,雨讓我們?cè)俅尉o緊相擁。此時(shí)的你,還戴著我送給你的黃發(fā)卡,眼中流露出一絲感傷。我和你走過(guò)的每個(gè)地方,都變成捆綁我記憶的墻,我無(wú)法抵抗,也無(wú)處躲藏。
你走吧,我不哭,不論心多痛;你走吧,我不哭,我為你祝福!
關(guān)于歲月的作文15
每個(gè)人都要成長(zhǎng),都要在成長(zhǎng)的過(guò)程中去嘗試各種酸甜苦辣.成長(zhǎng)的旅途中,有絢麗多姿的彩虹,有黑暗的雷電.總之,成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,是一個(gè)個(gè)全新的明天.
在我的成長(zhǎng)歷程中,有許多辛酸的事和快樂(lè)的事.
先說(shuō)辛酸的是吧!我來(lái)古樓小學(xué)上學(xué)的第一天,放學(xué)后竟然找不著回家的路.當(dāng)時(shí)天空下著雨,我拿著一把傘,路上沒(méi)有其他行人.我一個(gè)人走呀走,竟然向相反方向走去.走了很久才突然發(fā)覺(jué)不對(duì)勁,才掉頭往回走,重新來(lái)到那個(gè)分岔路口.我開(kāi)始哭了起來(lái),到處轉(zhuǎn),不知走那條路才好.
后來(lái),一位老奶奶走了過(guò)來(lái),見(jiàn)我在哭,問(wèn)我怎么了.得知情況后,她才告訴我正確的方向.沿著老奶奶指的路走著,一路上,我一直哭,心里特別委屈:下那么大的雨,爸爸都不來(lái)接我.當(dāng)時(shí)我想,爸爸肯定不想要我這個(gè)女兒,想把我拋棄了吧!
然而,我是大錯(cuò)特錯(cuò).
說(shuō)完辛酸的事,該談?wù)効鞓?lè)的事啦!快樂(lè)的往事像一顆顆珍珠,歷歷在目.在我的沙灘上,有最閃亮的一顆,那就是在山坡上摘野果子.
一次,表姐突然說(shuō):“我好想吃野果子哦!”于是,外婆提議道:“后山有一塊山地,一片片全是野果子,只不過(guò)刺多.”我們立即拿起家伙飛奔而去,只留下外婆一人在遠(yuǎn)處叮囑道:“小心啊!”我們開(kāi)始了摘野果子的`行動(dòng).摘野果子的時(shí)候,我們都被刺扎了手,但都沒(méi)有退縮.最后,我們?nèi)缭赋缘搅嗣牢犊煽诘囊肮?
成長(zhǎng)過(guò)程中,我們經(jīng)歷了許多.在接下來(lái)的成長(zhǎng)旅途中,我將繼續(xù)以飽滿(mǎn)的精神,挑戰(zhàn)每一個(gè)明天!
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