- 變廢為寶作文 推薦度：
- 變廢為寶作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（推薦）變廢為寶作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的變廢為寶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
變廢為寶作文1
最近，我讀了《我的和諧家園》這本書，最令我難忘的是變廢為寶了。
文章里說(shuō)。舊毛巾積累到三條，用鐵絲一圈。綁上一根木棍，就變成了拖把。把舊衣服裁成大小相等的幾塊。縫好邊。各墊上一塊海綿，用橡皮筋綁在椅腳上，就成了漂亮的椅腳墊。看到這里我心里豁然開朗，因?yàn)槲壹沂悄镜匕濉寢屧缇拖氚岩巫油劝饋?lái)，免的把木地板劃破了。那天我看到了這則故事，回家我就找來(lái)舊的棉襪子。用剪刀剪成幾塊，用爸爸喝過(guò)關(guān)公坊的包酒瓶的那塊黃綢布，和那根長(zhǎng)長(zhǎng)的紅綢帶。我收集了很多。這下可派上用場(chǎng)了，我把舊棉襪墊在黃綢布中間。再把椅腿包起來(lái)，最后用紅綢帶扎起來(lái)，黃綢布包著椅腿，露出四個(gè)角，象美麗的花瓣，下面的紅綢帶襯托著黃色的花瓣，漂亮極了。一下子我的房間有生氣了，四個(gè)黃色的`花朵<椅腿>在紅色的木地板上格外醒目。媽媽和爸爸對(duì)我贊不絕口，夸我知道勤儉節(jié)約，變廢為寶，是個(gè)聰明的孩子。我的心里真是高興極了，
還有我看見書里說(shuō)不用的杯子或者飲料罐可以用來(lái)當(dāng)花瓶。插上幾株富貴竹。垂幾條綠蘿。養(yǎng)幾枝鮮花。都會(huì)給居室增添幾分生氣。我心里又在想，我要把杯子，飲料瓶和小包裝盒。這些廢舊的東西收藏起來(lái)，把我的房間布置的更美麗!更別具一格!
變廢為寶作文2
星期一，老師說(shuō)這次綜合性學(xué)習(xí)上“變廢為寶”，要用一些廢材料來(lái)做一個(gè)本子時(shí)，我興奮極了！因?yàn)槲易钕矚g做這些玩意兒了。
放學(xué)后我就像一只快樂(lè)的小白兔，蹦蹦跳跳地回家。一進(jìn)們，我立刻設(shè)計(jì)了一個(gè)新本子，然后把材料拿來(lái)，我先小心翼翼地把掛歷紙剪成二十塊大小一樣的紙塊，小一點(diǎn)兒或大一點(diǎn)兒都不行，接著把沒(méi)寫完的拼習(xí)本紙剪成和紙塊一樣大，再把它貼在紙塊上，找兩張漂亮的彩紙做封面和封底，拿根針穿上毛線，要穿過(guò)紙塊和封面封底，我十分小心，怕萬(wàn)一把手弄傷可就麻煩了。我想了個(gè)很好的辦法，我把本子離眼睛遠(yuǎn)一點(diǎn)，每穿過(guò)一張就往眼睛這邊弄一下，這樣手和眼睛都不會(huì)受傷，做完這些以后，本子就基本完成了。
我拿著本子看了又看，覺(jué)得本子不好看，我想給它貼貼畫，可當(dāng)我拿住毛線的一頭，準(zhǔn)備把整個(gè)本子提起來(lái)時(shí)，不幸的`事發(fā)生了，簡(jiǎn)直是天大的不幸，一拿起來(lái)整個(gè)本子都散了，原來(lái)結(jié)打得太小讓紙孔給穿過(guò)去了。我氣憤的拿起針，重新一針一針的逢好，為了使它不散就在毛線頭上貼上白紙。最后，我拿起貼畫給我的小本子貼上最漂亮的貼畫，本子就完成了。
我的小本子挺方便的，不過(guò)只有一根毛線，本子還是太散，如果以后還要做本子，我要把小本子的不足改掉，讓我的小本子更漂亮，更方便。
變廢為寶作文3
這個(gè)星期，我們班的熱點(diǎn)活動(dòng)，就是令人厭惡的“垃圾”，同學(xué)們積極地準(zhǔn)備著，都想在星期五下午的五小實(shí)踐活動(dòng)課上大顯身手，讓這些被人們視為廢品的物件變成實(shí)用又美觀的生活小寶物。
盼呀盼呀，同學(xué)們終于盼到了實(shí)踐活動(dòng)課，我們排著隊(duì)來(lái)到“E”區(qū)，開始了有關(guān)“垃圾知識(shí)”的介紹。大家都作了充分的準(zhǔn)備，介紹得頭頭是道，但大家最感興趣的，還是動(dòng)手實(shí)踐了。介紹完知識(shí)之后，只待老師又一聲令下，我們便熱火朝天地做起了手工。我的大塑料瓶老早就被我剪開了，已經(jīng)是半成品，我將瓶底的那一小部分剪下來(lái)，稍一加工，它便像變魔術(shù)似的，變成了一朵五個(gè)花瓣的花兒，大塑料瓶中間的那處被我剪下來(lái)做了筆筒的“筒”，再用綠色海綿紙封底，像極了一片草地，我又把“花兒”裝飾了一下，替它梳了個(gè)“小卷發(fā)”，把它插到了筆筒的“筒”上，又用小木棒穿過(guò)花瓣兒，兩頭夾上小卡子，啊哈！“花朵”一下子變成了留言板，神奇吧！我又用粉紅色的糖紙剪出了一些圖案，貼在了“筒”的下方，粉紅色的糖紙就變成了粉紅色的花兒。就在此時(shí)已經(jīng)有同學(xué)做好了，李文玉的小桔燈，那三只桔子擠在一塊兒，越看越美觀；何心宇的`燈籠也十分有創(chuàng)意，易拉罐被他剪成條狀，壓扁，就搖身一變，變成了燈籠。還有許多作品相繼亮相，我趕緊做我的筆筒，我借了朱麗麗一小塊鐵皮，借了李煜三顆星星，那一小塊鐵皮被我剪成了六份，卷一卷，便貼在了“筒上”，三顆星星貼在它的上方，寓意是六（3）班，加上綠色的不老，便是六（3）班的不老回憶，哈哈，很特別吧！
誰(shuí)說(shuō)廢品沒(méi)用的，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的巧手創(chuàng)造，不照樣實(shí)用又美觀嗎？大家快行動(dòng)起來(lái)，讓廢物巧變寶，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源吧！
變廢為寶作文4
每次大掃除后，家里都會(huì)留下許多垃圾和廢品，而我則會(huì)在這些廢品中找出一些可以二次利用的廢品，并把它變廢為寶。因?yàn)榘职窒矚g喝啤酒，所以家里的啤酒瓶非常多，特別是罐裝啤酒瓶，便宜好喝還好存放，成為變廢為寶的最佳原材料。
看著那一個(gè)個(gè)的易拉罐，我思考著該用它來(lái)做些什么。忽然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，易拉罐隨風(fēng)滾動(dòng)，與地上的小石子相碰撞，發(fā)出了“叮鈴，叮鈴”的聲響�？粗矍斑@幅景象，我靈機(jī)一動(dòng)：把易拉罐與石子相結(jié)合做一個(gè)風(fēng)鈴怎么樣！于是，我的風(fēng)鈴想法就此拉開了帷幕。
第一步：找來(lái)易拉罐、小石子、細(xì)繩、小刀、廢棄晾衣架、膠布，一切準(zhǔn)備工作就序后，我便開始了制作。
第二步：我小心翼翼地將易拉罐的底面剪開，讓它們都變成一個(gè)個(gè)底口通風(fēng)的易拉罐，將易拉罐的上面割了一個(gè)很細(xì)小的洞，放在旁邊等候使用。
第三步：把石頭系上細(xì)繩，并將線系的緊緊的.，還系了一個(gè)和之前那個(gè)洞口差不多大的死結(jié)。這些線長(zhǎng)短不一，從低到高，依次排列，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣能夠讓人賞心悅目。
第四步：也是最后的步驟，那就是合成了。我將死結(jié)從洞內(nèi)拉出外面，正好卡住洞口，這樣石子就不會(huì)掉下來(lái)了。為了以防萬(wàn)一，我又粘了條膠布，膠布里面還粘著一條繩子，在繩子的上方放置一個(gè)圓形的廢棄晾衣架，我將線綁在了晾衣架上。就這樣，既便捷又美觀還動(dòng)聽的風(fēng)鈴就這樣做好了。
其實(shí)我很喜歡手工，但不經(jīng)常做，這次是因?yàn)橐粫r(shí)興趣和靈感才想起來(lái)做的，沒(méi)想到居然做成功了，還這么順利。這個(gè)風(fēng)鈴應(yīng)該是我目前最驕傲的手工作品，今后我一定會(huì)用生活中去發(fā)現(xiàn)，去思考，去動(dòng)手，變廢為寶，再創(chuàng)佳績(jī)。
變廢為寶作文5
太棒了，遠(yuǎn)在日照上高中的姐姐回來(lái)了。到了家她說(shuō)：“蓋政，這個(gè)月的零花錢先不給你了，我要去買點(diǎn)東西�！�
后來(lái)我才知道姐姐是文藝團(tuán)的團(tuán)員，最近要搞一次模特秀表演，又要去買點(diǎn)好看的衣服。我找到姐姐說(shuō)：“姐姐，漂亮、好看的衣服不一定非要買的，我可以幫你做出來(lái)的，不信你等著�！�
姐姐說(shuō)：“好啊，如果你做好了，零用錢加倍，做不好可要扣錢的�！蔽乙豢诖饝�(yīng)了下來(lái)，因?yàn)樵谶@以前我已經(jīng)想好了該怎么做了。
我找來(lái)材料，我的材料是：一些彩帶，加五個(gè)大大的紅色喜字和70多個(gè)塑料杯，外加一條非常好看的裙子。我先把杯子剪成倒著的小傘狀，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)小小的裙子。將它們分為7組，每組10個(gè)，慢慢開始做，做到第八組的時(shí)候，不小心把手指給扎破了，我連忙找來(lái)瘡可貼，貼上。終于全部做好了。
然后，我把所有的塑料杯都縫在了裙子上，非常漂亮，一直托到地上像長(zhǎng)袍。弟弟又聯(lián)合同學(xué)找來(lái)小小的彩色燈泡，按在每一個(gè)塑料杯里，我把幾個(gè)大大的.喜字也粘在裙子表面。
下一步，該做一頂漂亮的帽子了。材料是一個(gè)塑料袋，幾塊不用的布片，塑料杯和一些彩色的燈泡。我把布縫在了塑料袋上，然后也將剩下的塑料杯也縫在了布上，最后按上小燈泡。
好了，衣服做了，我拿著我的杰作去找姐姐看，姐姐看了高興的說(shuō)：“我害怕你做的不好看，我預(yù)防萬(wàn)一，已經(jīng)買了幾條褲子、裙子，現(xiàn)在看來(lái)似乎要退掉了�！�
幾天后，姐姐帶著我的杰作走了。沒(méi)過(guò)兩星期姐姐來(lái)信說(shuō)，那天晚上我實(shí)在太漂亮了，我成了主角，我走到那里都非常美，太謝謝你了蓋政，下個(gè)月給你雙倍零花錢�？戳说竭@里我的心里更美了。
變廢為寶作文6
變廢為寶就是把本來(lái)要作廢的物品變成一件件寶貝嗎？在去年的藝術(shù)節(jié)中，我們進(jìn)行了廢物制作服裝的T臺(tái)秀，那么今年同學(xué)們又會(huì)有怎么樣的奇思妙想呢？讓我們一起去瞧一瞧、看一看吧！
今天下午，陽(yáng)光明媚的好天氣，我們杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了第五屆小海燕藝術(shù)節(jié)的第一項(xiàng)活動(dòng)——變廢為寶大賽。在劃分完場(chǎng)地后，各個(gè)班級(jí)參加比賽的小選手們陸陸續(xù)續(xù)地忙了起來(lái)，甚至老師和同學(xué)的爸爸、媽媽、爺爺都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)助威。班級(jí)的其他同學(xué)在一旁也沒(méi)閑著，有的同學(xué)在管理紀(jì)律，有的同學(xué)在幫助班級(jí)的選手，有的同學(xué)在觀看賽事。真可謂是男女老少齊上陣！
因?yàn)榈谝还?jié)課需要正常按課表上課，所以我們?cè)趦牲c(diǎn)才到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。我沿著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)一、二年級(jí)是用盤子做東西，三、四年級(jí)是用紙盒子做東西，我們五、六年級(jí)是用樹枝、樹葉做東西。五、六年級(jí)的難度比較大，但是各個(gè)班級(jí)可以說(shuō)是各有千秋。一、二年級(jí)最有創(chuàng)意的`要數(shù)一（7）班了，他們的作品構(gòu)思別出心裁，將生活中普普通通的蛋糕盤子制作成了2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物——五福娃。三、四年級(jí)用紙盒子做出了坦克、機(jī)器人。五、六年級(jí)在我心中的最佳作品要數(shù)六（３）班了,他們將樹枝、樹葉、小草構(gòu)成了一幅《昆蟲樂(lè)園》的佳作，將蜘蛛、螞蟻、蝴蝶等昆蟲制作得栩栩如生。
在本次比賽中，我們班做了一個(gè)相框，不知成績(jī)?nèi)绾巍Ｗ詈�，預(yù)祝各班作品再創(chuàng)佳績(jī)！
變廢為寶作文7
“我嘛，在小時(shí)候總是三個(gè)一伙，五個(gè)一群，拿著彈弓去射鳥……”爸爸又在炫耀自己的“光榮史”了。我聽了，心里不禁癢癢的。用廢舊的材料可以做出自己想要的東西，爸爸怎么說(shuō)我也不相信。問(wèn)他，他總是說(shuō)找機(jī)會(huì)告訴我。
苦等了好久，一年一度的科技節(jié)終于來(lái)了，“呵呵，這回看爸爸還有什么理由推脫！”一回家，我就纏著爸爸教我做彈弓。爸爸無(wú)奈地?fù)u搖頭。首先，我們一起四處搜集材料。經(jīng)過(guò)兩三天尋找，材料終于收集好了。爸爸便鄭重其事地把制作過(guò)程耐心地向我解說(shuō)了兩遍，這下輪到我上場(chǎng)了，我有模有樣的邊動(dòng)手便自言自語(yǔ)地重復(fù)著爸爸剛才說(shuō)的制作過(guò)程。當(dāng)我不經(jīng)意斜眼瞅爸爸時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我，一副隔岸觀火的樣子�！昂撸瑒e想小瞧我�！蔽以谛睦镎f(shuō)。
只見我三下兩下就把橡皮筋扎在兩支空筆殼上，依次做了兩個(gè)后，第一步驟就完成了。第二個(gè)步驟，考驗(yàn)的就是技巧了。先把兩個(gè)扎好橡皮筋的筆殼交叉，擺成十字架的形狀，為了防止松動(dòng)，我又捏緊了些，抓起橡皮筋就往筆殼上套。不料，橡皮筋像個(gè)頑皮的孩子，掙脫了我的手，一下子蹦到我的臉上，頓時(shí)火辣辣的`疼。爸爸在一旁干著急。最后，他實(shí)在看不下去了，走過(guò)來(lái)拉住我的手說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，橡皮筋應(yīng)該要換成大一些的，再以交叉的方式來(lái)捆綁，就不會(huì)松動(dòng)啦�！闭f(shuō)著，爸爸還示范了一遍給我看。經(jīng)過(guò)爸爸這么一點(diǎn)撥，我很快完成了“彈弓”的制作。嘿！你還別說(shuō)，當(dāng)一件件廢品經(jīng)過(guò)我的手變成如此精致的“小彈弓”時(shí)，除了體會(huì)到了制作的神奇外，此刻我似乎也體會(huì)到了爸爸小時(shí)候的感覺(jué)。
在學(xué)校的科技節(jié)上，我看到了許多老師和同學(xué)們用廢品制作的“小作品”。變廢為寶，也是一種環(huán)保的體現(xiàn)�？萍脊�(jié)，讓我感受到了科學(xué)的魅力！
變廢為寶作文8
前幾天，老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)，那就是“廢為寶”。
剛做的時(shí)候，我還不知道該怎樣下手。不過(guò)，經(jīng)過(guò)了九牛二虎之力的苦思冥想后，我終于想到了！說(shuō)去來(lái)，還和我們的學(xué)校有關(guān)，你想知道是什么事嗎？別急，讓我給你慢慢道來(lái)。
就在老師布置作業(yè)的當(dāng)天，學(xué)校就請(qǐng)了一位海軍叔叔來(lái)為我們演講。海軍叔叔說(shuō)：“雖然我們國(guó)家大型的'船很厲害，但不夠多。如果敵人從四面八方來(lái)打我們，我們可能損傷慘重！”想到這兒，我想：讓我來(lái)做一條船吧！要為國(guó)家奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量，那么這條船叫做“遼寧二號(hào)”。
說(shuō)干就干。我來(lái)到易拉罐箱旁開始數(shù)：1、2、3……哈，剛好6個(gè)，真是天助我也。我按照三個(gè)、兩個(gè)、一個(gè)地貼在一起，再把貼好的高低不平的易拉罐貼在一起，船身做好了。此時(shí)的我是滿頭大汗，不過(guò)我沒(méi)有休息，繼續(xù)工作。我拿起剪刀在中間穿一個(gè)洞，再把一根筷子穿在上面，再剪了一個(gè)長(zhǎng)方形的船帆貼上去，大功告成。
我把做好的東西拿給爸爸看，爸爸說(shuō)：“做得是挺漂亮的，但覺(jué)得缺少神韻，你做的這個(gè)船，好像沒(méi)有攻擊性�！薄芭叮瑢�(duì)了，還差炮彈�！蔽腋吲d地叫了起來(lái)。
我拿起廢紙，滾成一個(gè)個(gè)小小的圓柱，再用雙面膠貼上，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，新的：“遼寧二號(hào)”正式的誕生了。
在這里，我希望同學(xué)們熱愛科學(xué)，多發(fā)明點(diǎn)東西，讓我們的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，使我們國(guó)家的科學(xué)實(shí)力突飛猛進(jìn)。
變廢為寶作文9
一陣風(fēng)緩緩吹來(lái)，吹散了我心中的郁悶�！鞍�、啊、啊，為什么老爸老媽什么時(shí)候出差不好，偏偏這時(shí)候出差啊，我要考試了啊，沒(méi)人幫我煮飯��！”在風(fēng)中凌亂的悲中生喜，獨(dú)自學(xué)會(huì)了煮飯。
經(jīng)過(guò)幾天的'不懈努力，我終于摸到了廚藝的門檻。此時(shí)的我正愁眉若臉地翻著一本書。“變廢為寶”？什么鬼嘛，爛蘿卜雕為金鳳凰……，哈哈哈哈，笑死我了，這種東西一看就是唬人的。我十分不滿的嚷嚷，隨即便合上了那本書�！昂脽o(wú)聊啊，作業(yè)做完了，復(fù)也復(fù)習(xí)完了，書也沒(méi)得看……啊啊啊，我快無(wú)聊死了！”不如，就試試剛剛那本書說(shuō)的“變廢為寶？”
一籌莫展的我出現(xiàn)在了廚房，神情專注地盯著手里面的那本書�！盃�蘿卜雕鳳凰還是算了，難度太大了……啊啊��！對(duì)了就是這個(gè)！”我興奮地開始著手準(zhǔn)備做剛剛選的“翡翠龍眼”。
所謂的“翡翠龍眼”其實(shí)就是一根……黃瓜，切成數(shù)段，掏一個(gè)洞，放點(diǎn)肉餡，放進(jìn)鍋中烹五分鐘。我從冰箱里好不容易地找出一根閑置已久的黃瓜，切成數(shù)段，小心翼翼地挑了一個(gè)洞，放點(diǎn)肉餡，又放入鍋中煮了五分鐘。
成品出來(lái)了。我輕輕地拿起了一個(gè)“翡翠龍眼”放入口中，慢慢品嘗。別看“翡翠龍眼”原料簡(jiǎn)單，但煮出來(lái)的味道可真不賴�！白儚U為寶”的想法不錯(cuò)，味道也好，以后可得多試試。我美滋滋地吃完“翡翠龍眼”，擦了擦手，又捧起了那本書。
變廢為寶作文10
在炎炎夏日，我們都會(huì)情不自禁地喝上幾瓶飲料，喝完之后，會(huì)留下一些空的飲料瓶，如果扔掉太可惜了。今天，我們就來(lái)將它們“變廢為寶”。
我們需要準(zhǔn)備的材料有：飲料瓶、手工剪刀、雙面膠、各種顏色的毛線、卡紙還有油畫棒……一切準(zhǔn)備就緒，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)施展魔法吧！
第一步，我們需要用手工剪刀將飲料瓶剪開，為了不傷到手，我還把邊沿仔細(xì)地修剪一遍。第二步，在白紙上畫出我喜歡的小熊頭像，用油畫棒像化妝師一樣給小熊化妝。不一會(huì)兒，小熊就有了一頭黃金的卷發(fā)和紅撲撲的臉蛋，可愛極了！第三步，我們把小熊貼在卡紙上，并用剪刀小心翼翼地將它和卡紙一起剪下來(lái)。第四步，我們幫飲料瓶設(shè)計(jì)一身漂亮的衣服。我先把飲料瓶整個(gè)貼滿雙面膠，可是手工剪刀并不好剪，直接被雙面膠黏住了，我需要費(fèi)好大的勁才能掰開它。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，直接用手撕豈不是更容易。然后我用彩色毛線一圈一圈地繞在瓶子上半部分，下部分我用包裝紙給瓶子穿上一條花裙子。你看，這樣一身彩色上衣搭配花裙子的.設(shè)計(jì)是不是很漂亮？最后一步，把可愛的小熊貼在飲料瓶上。哈哈，一個(gè)精致的筆筒就誕生啦！
這次小制作通過(guò)我們的巧手，把“廢品”變成“寶貝”這樣既環(huán)保又有趣，你也趕快來(lái)試試吧！
變廢為寶作文11
今天天氣可真熱，我喝完了一大瓶子可樂(lè)，正想把瓶子扔掉時(shí)，突然想起前幾天老師說(shuō)：“可以用廢舊的瓶子或飲料罐做手工制品�！笨墒撬鼙挥脕�(lái)做什么呢？想了又想，我就來(lái)用可樂(lè)瓶來(lái)做一個(gè)小花籃吧。
我拿來(lái)剪刀，在可樂(lè)瓶的靠近瓶口處一厘米的地方剪斷，然后剪一些差不多三毫米寬的長(zhǎng)帶子，這些帶子離瓶底差不多三厘米，接著把這些長(zhǎng)條分為四份，每份十三條。接著，我用編籃子的方法編了起來(lái)，上編下編左編右編，終于編好了一個(gè)花瓣，可是這花瓣卻歪歪扭扭的。沒(méi)關(guān)系，我用手指按幾一下，它就好看多了。我又用同樣的方法編了其余三個(gè)花瓣，熟能生巧，這幾個(gè)花朵一個(gè)比一個(gè)還要結(jié)實(shí)美觀。然后，我再?gòu)膬蓚�(gè)花瓣中間那里弄了一個(gè)小洞，拿了紅、黃、綠三條細(xì)電線。把細(xì)電線像編辮子的樣，編成了一條提手，五顏六色漂亮極了。然后再把那一條線穿過(guò)去，一個(gè)精美的小花籃就做好了。
最后，我用平時(shí)老師教的.做紙花的方法，用五彩皺紙做幾朵紙花，擺放在小花籃里。啊，美麗的花配上精致的小花籃，真是漂亮極了。我把它拿給媽媽看。媽媽高興地說(shuō)：“兒子，你的手可真巧，把一個(gè)報(bào)廢的可樂(lè)瓶做成這么美麗的小花籃�！�
啊，從中我懂得了不管是好還是廢的東西，通過(guò)靈巧的手和美好的心加以修飾改造都能變成小巧精美的寶。只要我們熱愛生活，細(xì)心觀察，其實(shí)生活中有很多被我們忽視了的有用的東西呢！這就叫做“變廢為寶”。
變廢為寶作文12
“老媽，今晚的飯菜可真可口呀！”我無(wú)憂無(wú)慮地說(shuō)。我和弟弟王強(qiáng)商量幫媽媽洗碗。弟弟對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽，我和哥哥幫您洗碗，您和爸爸出去散步怎樣？”媽媽回答：“太好了！謝謝你們，那我等下去散步嘍！”
他們出門了，我和弟弟開工了，洗了好長(zhǎng)時(shí)間才洗完。弟弟拿著兩個(gè)亮晶晶的盤子出來(lái)說(shuō)：“完工了！”正高興時(shí)“嘩嚓，嘩嚓”兩聲響，弟弟不小心把盤子摔了。怎么辦？就這樣扔掉嗎？多可惜呀！我絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)辦法，在弟弟正準(zhǔn)備扔掉盤子碎片時(shí)我叫住了他。
我說(shuō)：“打住，別扔！”
弟弟說(shuō)：“怎么不能扔了！都碎成這樣了還不扔掉？”
“我有辦法！”
我以風(fēng)的速度，拿著盤子“飛”到了書房，左翻右翻后，我找到了畫畫時(shí)沒(méi)用完的'顏料和做手工時(shí)買的強(qiáng)力膠。不知道過(guò)了多久，我拿著我的作品走出來(lái)，像變魔術(shù)一樣把改編好的盤子給他看說(shuō)：“哼，怎么樣，你哥有一手吧！可別小看你哥喲！”
弟弟接過(guò)一看，不由得高興起來(lái)：“哥，你還真有一手。這個(gè)盤子被你畫成了一條熱帶魚，這個(gè)盤子上是條金魚。哇！太厲害了，高手中的高手呀！我不會(huì)挨罵了！”
我聽了后得意洋洋：“再把它們往墻上一掛，說(shuō)不定爸媽還會(huì)表?yè)P(yáng)我們呢！”
等我和弟弟在家剛忙完，爸爸和媽媽回家了，我把事情跟他們說(shuō)了。爸爸和媽媽往墻上一看說(shuō)：“哎呀，技術(shù)不錯(cuò)，還真是漂亮，真是一個(gè)不錯(cuò)的藝術(shù)品呀！嗯，不錯(cuò)，藝術(shù)品”爸爸和媽媽交口稱贊。
嘿嘿！這次雖然不小心把盤子摔了，但因禍得福，反被爸爸和媽媽表?yè)P(yáng)了一番，而本來(lái)應(yīng)該是碎片的破盤子被爸爸和媽媽稱為藝術(shù)品，我真是爽極了！同時(shí)我也明白了，看似沒(méi)用的東西，有時(shí)也能“變廢為寶”
變廢為寶作文13
生活中沒(méi)有真正的廢物，而所謂的廢物只不過(guò)是放錯(cuò)位置的寶貝。
今天我就帶大家看看平時(shí)人們?nèi)拥舻膹N余垃圾是怎樣變成“寶貝”的。
20xx年7月26日，在媽媽的帶領(lǐng)下，我和哥哥一起來(lái)到了媽媽的公司，參觀廚余垃圾處置。
我們首先參觀了廚余垃圾的工藝流程，共分為8個(gè)部分，依次為投料區(qū)→分檢區(qū)→粉碎（主機(jī)）區(qū)→脫水區(qū)→三料投料區(qū)→粉碎（副機(jī)）區(qū)→混合出料區(qū)→轉(zhuǎn)運(yùn)到發(fā)酵區(qū)，這幾個(gè)程序完工后還要經(jīng)過(guò)高溫好氧發(fā)酵工藝，直到最后產(chǎn)生有機(jī)物質(zhì)（有機(jī)肥料）。這個(gè)有機(jī)物質(zhì)就是我們需要的“寶貝”了。經(jīng)過(guò)公司負(fù)責(zé)人的介紹，我們知道了這個(gè)有機(jī)肥料用途非常廣泛，可用于園林、綠化和花卉栽培，有機(jī)蔬菜基質(zhì)肥（無(wú)土栽培），同時(shí)用作畜禽方面制作有機(jī)肥的發(fā)酵原料，食用菌培養(yǎng)料，降低成本，還能制作生物質(zhì)燃料棒等。而廚余垃圾的采集來(lái)源于家家戶戶，今天的參觀中我發(fā)現(xiàn)廚余垃圾中含有大量的塑料袋需要工作人員分撿，這大大增強(qiáng)了工作人員的工作強(qiáng)度，我想如果我們能在家就做好垃圾分類，這將大大提高有機(jī)肥料的生產(chǎn)效率。
通過(guò)技術(shù)人員的.講解和親身體驗(yàn)，讓我懂得了隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類改善居住環(huán)境將得到極大的提高，所謂“放錯(cuò)位置的寶貝”也能令我們的家園變得更美麗、更綠色、更環(huán)保。
變廢為寶作文14
星期天的早晨，我到小明家玩。中午，小明的媽媽看見有客人留下吃飯，一下子做了八個(gè)菜，給我和小明吃。吃完后，小明的媽媽因?yàn)橼s時(shí)間去上班，連碗都沒(méi)收拾，就走了。小明想給媽媽一個(gè)驚喜，我和小明便一起撿碗。小明用手拿了八個(gè)沉重的.大盤子，一搖一晃地走向廚房，就在剛要進(jìn)去的時(shí)候，"啪-"兩個(gè)大盤子摔碎了。"呀！我把大盤子摔碎了！"小明說(shuō)："我看扔了吧！省著被媽媽罵一頓。"我說(shuō)："別扔，你把盤子洗凈，把水彩筆和美術(shù)書拿來(lái)�？次襾�(lái)變廢為寶。"
小明快步跑到書房，翻箱倒柜地找出了水彩筆和美術(shù)書。我們?cè)诿佬g(shù)書里找來(lái)找去，找出了很多好看的動(dòng)物和人物，最后，選出了一幅畫著小魚的圖畫，在盤子上全神貫注地畫了起來(lái)，小明學(xué)著我的樣子，再另一個(gè)盤子上也畫了一幅。然后，小明找來(lái)繩子把盤子掛在墻上。兩幅精美的藝術(shù)品誕生了。
不知不覺(jué)中，小明的媽媽回來(lái)了。看見兩幅精美的藝術(shù)品，驚奇地問(wèn)："這是誰(shuí)買的藝術(shù)品？""是我和付志航做的"小明回答，"我把盤子打碎了，他說(shuō)不要浪費(fèi)，我們就做了這個(gè)藝術(shù)品。"小明的媽媽高興地看著我們，說(shuō)："你們倆從小就知道勤儉節(jié)約，變廢為寶，真是倆個(gè)聰明的孩子。"
變廢為寶作文15
這天，我正在家專心致志地寫著暑假作業(yè)。突然，我看見媽媽拎著一大籃子的瓶瓶罐罐準(zhǔn)備扔掉。我一個(gè)箭步?jīng)_上去喊道“媽媽、媽媽，不要把這些瓶子罐子扔掉，把它們給我吧�！�
媽媽迷惑不解地問(wèn)：“你這個(gè)小調(diào)皮鬼，拿這些東西干什么？”
“你把它們給我就是了，這是秘密。”說(shuō)完，我就拎起籃子跑回房間。一放下籃子我就沖向電話機(jī)，一把抓起電話就叫小伙伴們過(guò)來(lái)。
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，毛毛和豆豆就興沖沖地來(lái)到了我家。問(wèn)：“你這么著急要我們到你家來(lái)，要干什么呢？”
“這次讓你們來(lái)我家是因?yàn)檫@些易拉罐和可樂(lè)瓶�！蔽疑衩氐卣f(shuō)。
“難道是請(qǐng)我們來(lái)喝可樂(lè)？”毛毛猜道。
“你怎么就知道吃呀？我猜是不是讓我們來(lái)做一些小手工？”豆豆說(shuō)。
“對(duì)了！”我高興地叫起來(lái)，“我們來(lái)進(jìn)行一次手工制作比賽怎么樣？你們會(huì)不會(huì)怕比不過(guò)我呢？”
“比就比，誰(shuí)怕你呀，除非是膽小鬼�！泵投苟巩惪谕暤卣f(shuō)。
于是，我們?cè)谧雷由蠑[開了戰(zhàn)場(chǎng)。豆豆心靈手巧，她選用了一個(gè)易拉罐和一個(gè)可樂(lè)瓶，不一會(huì)兒一只精美的`小水杯就出現(xiàn)了。毛毛可就沒(méi)那么容易了，他笨手笨腳地做了好久。一會(huì)兒把一個(gè)可樂(lè)瓶剪壞了，一會(huì)兒雙面膠又粘錯(cuò)了地方，好不容易才做出一本書。
我拿起一個(gè)可樂(lè)瓶，用刻刀小心翼翼在瓶身上刻出一個(gè)個(gè)小口子，再拿易拉罐用剪刀剪出一條條長(zhǎng)條，插進(jìn)可樂(lè)瓶的小口子，然后再長(zhǎng)條上粘上一張張葉子。不一會(huì)兒，一棵漂亮的大樹就映入眼簾了。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見我們做的這么多工藝品，不由地贊嘆“真是好看吶！”
我們聽了，都甜甜地笑了�？磥�(lái)，生活中只要我們多動(dòng)腦筋，就能變廢為寶，多么有趣啊！
【變廢為寶作文】相關(guān)文章：
變廢為寶作文03-27
(優(yōu)秀)變廢為寶作文09-20
【熱門】變廢為寶作文05-14
《變廢為寶》教案01-29
變廢為寶作文(15篇)03-26
變廢為寶作文(精選15篇)04-09
變廢為寶作文精選15篇04-17
變廢為寶作文15篇03-29
變廢為寶作文(15篇)03-30