變廢為寶作文(15篇)

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的變廢為寶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

變廢為寶作文1

　　周六，陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一絲微風(fēng)吹過(guò)臉頰，舒服極了，但是小明把盤(pán)子打碎了，剛想扔進(jìn)垃圾桶，小剛阻止了他，說(shuō)：“我們可以變廢為寶。”小剛靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)了彩筆和紙，把碎盤(pán)子裝扮的漂漂亮亮的，做成了2條魚(yú)。真是漂亮。我們一定不能浪費(fèi)資源。

變廢為寶作文2

　　同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們身邊許多垃圾都可以變成寶物呢？我們喝完的水瓶、汽水瓶的蓋子、廢舊的海綿……都可以變廢為寶呢！

　　今天，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)可以利用廢品制作的“再生物品”。同學(xué)們是不是很愛(ài)喝汽水，那被啟開(kāi)的汽水瓶蓋你們會(huì)放哪里呢？是垃圾桶還是收集起來(lái)。我給大家支個(gè)招吧！把它們釘在大小適宜的棒子上，記住要把瓶蓋有凹槽的那一面朝外訂。訂好后就成了一個(gè)方便的'刮鱗器了！有時(shí)媽媽在家里刮魚(yú)鱗是很不方便，這樣一來(lái)媽媽就不用很費(fèi)力了！

　　怎么樣？我的想法是不是很奇特，如果你也想讓生活變的更方便的話，就動(dòng)一動(dòng)你的腦子吧！讓變廢為寶成為一種習(xí)慣。

變廢為寶作文3

　　有一天，我在掃地的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌子下面有一支短鉛筆。我試著寫(xiě)下來(lái)。它不再工作了。我以為扔掉會(huì)很可惜。

　　我又找了一支帶橡皮的短鉛筆，把橡皮拿出來(lái)，把我想扔掉的鋼筆放在帶橡皮的`鋁圈里，用雙面膠帶牢牢固定。就這樣，我的兩支短鉛筆變成了一支長(zhǎng)鉛筆，成了我學(xué)習(xí)的好工具。

　　你多幸福��！從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)在日常生活中多觀察，多思考，把我的一些廢物變成珍寶。

變廢為寶作文4

　　今天我媽從抽屜里拿出一個(gè)瓶子說(shuō)：“這個(gè)瓶子沒(méi)用，扔了吧�！蔽亿s緊跑過(guò)去說(shuō)：“媽，別扔了，還能用�！蔽疫呎f(shuō)邊拿起瓶子。

　　這個(gè)瓶子是干什么用的？是的/我在瓶子里放了一些水，放了一些小金魚(yú)在里面，還加了一些水生植物。我看了看，又裝飾了一遍。/所以，我在里面放了一些小石頭。就這樣，我的“魚(yú)缸杯”誕生了/

　　啊，就像一個(gè)水下世界/清澈的水，小魚(yú)游來(lái)游去，綠草輕輕浮動(dòng)。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道如果我用腦子，看起來(lái)沒(méi)用的東西會(huì)變成另一個(gè)有用的東西。我們的.生活離不開(kāi)手和大腦，更重要的是，我們離不開(kāi)科學(xué)。

變廢為寶作文5

　　第二天打電話讓一些同學(xué)做塑料花籃。首先，拿出工具，比如剪刀，刀子等等。然后，切掉塑料瓶頂部的三分之一。然后把瓶子切成面條，壓平。然后從“面”里拿出四個(gè)來(lái)當(dāng)把手。并在“面”上放幾顆星星作為滿天星。最后放一個(gè)綠藍(lán)紅的毽子作為一朵美麗的花，我想給它取個(gè)名字，叫寶貝花籃，好嗎？

　　一個(gè)普通的塑料瓶，竟然是一個(gè)漂亮的.小制作，真的很美。

變廢為寶作文6

　　星期天，小明過(guò)生日，喝完了飲料有許多沒(méi)用的瓶子，正當(dāng)媽媽準(zhǔn)備拿去扔的時(shí)候，小明看見(jiàn)了，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您后天生日，把這些瓶子給我，我給您做一件生日禮物，保證讓您滿意！”

　　說(shuō)干就干，小明把一個(gè)廢瓶子的'頂部用剪刀剪掉，再把瓶身均勻地剪成小條，但不剪斷，彎一下，畫(huà)些圖畫(huà)，一個(gè)漂亮的花籃就做好了。

　　媽媽的生日到了，小明在花籃里插了一束花，把它送給媽媽，說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！祝您生日快樂(lè)！”媽媽激動(dòng)得熱淚盈眶，欣慰地笑了。

變廢為寶作文7

　　今天，媽媽從抽屜里拿出一個(gè)瓶子，說(shuō)“這個(gè)瓶子沒(méi)用了，扔了/”我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽，不要扔，還可以用呢/”我一邊說(shuō)一邊撿起瓶子。

　　這個(gè)瓶子用來(lái)做什么呢？有了/我在瓶子里裝些水，放幾條小金魚(yú)在里面，還加了點(diǎn)水草。我看了看，再裝點(diǎn)東西吧/于是，我往里面放了幾顆小石頭。這樣，我的“魚(yú)缸杯”了就誕生了

　　呀，真像個(gè)海底世界/清清的水里面小魚(yú)兒游來(lái)游去，綠綠的水草 輕輕地漂浮著。

　　通過(guò)這次試驗(yàn)，我知道了只要肯動(dòng)腦筋，一個(gè)看起來(lái)沒(méi)用的東西就會(huì)變成另一個(gè)有用 的'東西。我們的生活離不開(kāi)雙手和大腦，更重要的是，離不開(kāi)科學(xué)。

變廢為寶作文8

　　星期天，小明過(guò)生日。喝完飲料，還有很多沒(méi)用的.瓶子。就在他媽準(zhǔn)備扔掉的時(shí)候，小明看到了，靈機(jī)一動(dòng)。他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，后天你過(guò)生日，把這些瓶子給我，我給你做生日禮物，保證你滿意！”

　　首先，小明用剪刀把一個(gè)廢瓶子的頂部剪下來(lái)，然后把瓶子均勻地切成小條，但不剪，彎曲它，畫(huà)一些畫(huà)，一個(gè)漂亮的花籃就完成了。

　　今天是媽媽的生日。小明在花籃里放了一束花，給了媽媽。他說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！祝你生日快樂(lè)！”我媽激動(dòng)得淚流滿面，笑得很開(kāi)心。

變廢為寶作文9

　　有一天，弟弟不小心把碗摔成了兩半，哥哥聽(tīng)見(jiàn)聲音就走到廚房看了看，原來(lái)是弟弟打碎碗的聲音。弟弟想把碗扔到垃圾桶里，哥哥伸出了手，攔住了弟弟，哥哥說(shuō)：“碎的碗還有用處，弟弟你看，這打碎的碗的嘴縫好像魚(yú)的嘴�！�

　　弟弟小心翼翼地把碎的.碗放到桌子上，哥哥拿出畫(huà)筆和顏料，跟弟弟一起動(dòng)手畫(huà)小魚(yú)。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，終于畫(huà)好了。弟弟覺(jué)得兩條小魚(yú)好像是好朋友。

　　這時(shí)媽媽回來(lái)看見(jiàn)弟弟打碎的碗變成了一幅畫(huà)，弟弟說(shuō)：“這是哥哥和我一起畫(huà)的。于是媽媽表?yè)P(yáng)了弟弟和哥哥，說(shuō)：“你們真會(huì)變廢為寶��！”

變廢為寶作文10

　　小明叫小李和小剛來(lái)他家。不一會(huì)兒，小李和小剛來(lái)到了小明家。當(dāng)他們看到桌子上的廢品時(shí)，他們立刻明白了。

　　當(dāng)他們準(zhǔn)備好工具時(shí)，他們開(kāi)始移動(dòng)他們的手。

　　熟練的小麗做了一個(gè)精致的花籃；小剛割了一個(gè)煙灰缸，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)體育老師的煙灰缸壞了。小明切了一個(gè)漂亮的`筆筒，他想送給他心愛(ài)的老師王。

　　這時(shí)，小明的媽媽進(jìn)來(lái)了。她看到一桌子的手工藝品，說(shuō)：“你們都有一雙神奇的手！”

變廢為寶作文11

　　有一天，小明和小東一起到商店幫媽媽買了一個(gè)盤(pán)子。

　　他們正走在回家的路上，突然小明一不小心，盤(pán)子從手里滑落，掉到了地上，摔成了兩半。小明嚇得說(shuō)不出話來(lái)，無(wú)奈地從地上撿起摔成兩半的盤(pán)子，正準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶，小東制止說(shuō)：“等等，讓我想想這個(gè)盤(pán)子還有什么用途�！毙�東想了想，說(shuō)：“有了，我們可以做一件藝術(shù)品送給媽媽！”小明說(shuō)：“怎么做？”小東找來(lái)了彩色筆，和小明一起在兩半盤(pán)子上畫(huà)起魚(yú)兒來(lái)，不一會(huì)兒，破盤(pán)子就變成了兩條可愛(ài)美麗的小魚(yú)。小東把它們掛在墻壁上，越看越好看。媽媽下班回來(lái)看到了，高興地笑了，夸獎(jiǎng)小明和小東：“你們真棒！變廢為寶，真是好樣的.！”小明和小東也開(kāi)心地笑了！

變廢為寶作文12

　　有一天，很美。小明手里拿著幾個(gè)盤(pán)子，卻不小心砰的一聲打碎了兩個(gè)盤(pán)子。小明說(shuō)：“哦，對(duì)！扔掉！”

　　這時(shí)，梁瀟說(shuō)：“不要扔！看我變廢為寶�！绷簽t讓小明帶三把刷子和一種顏料。半小時(shí)后，梁瀟把破盤(pán)子變成了兩條胖乎乎的魚(yú)。小魚(yú)是圓的'，兩者不一樣。小明和梁瀟在墻上掛了兩條魚(yú)。小明對(duì)梁瀟說(shuō)：“哇！多好的主意！”

　　小明心想：以后我要向梁瀟學(xué)習(xí)變廢為寶的訣竅。

變廢為寶作文13

　　一天，風(fēng)和日麗。小明拿著一些碟子，一不小心，“砰”的一聲打碎了兩個(gè)碟子，小明說(shuō)：“呀，打碎了！把它們?nèi)恿税桑　?/p>

　　這時(shí)，小亮說(shuō)：“別扔！看我來(lái)變廢為寶。”小亮告訴小明讓他拿來(lái)三支毛筆和一和顏料。半個(gè)小時(shí)后，小亮將碎了的盤(pán)子做成兩條胖乎乎的'魚(yú)。小魚(yú)圓圓的，兩條各不相同。小明和小亮把兩條魚(yú)掛在墻上，小明對(duì)小亮說(shuō)：“哇！多好的創(chuàng)意啊呀！”

　　小明心里想：我以后要向小亮學(xué)習(xí)變廢為寶這一招。

變廢為寶作文14

　　隨著城鄉(xiāng)工業(yè)的快速發(fā)展，水污染和空氣污染日益威脅著人們的生活環(huán)境和健康。

　　現(xiàn)在科技高度發(fā)達(dá)，日常生活中的'很多物品都可以回收利用。還學(xué)會(huì)了變廢為寶做紙巾�，F(xiàn)在我簡(jiǎn)單介紹一下紙巾的制作方法。

　　首先將廢紙浸泡，揉成漿面團(tuán)，放入杯中。加點(diǎn)水把果肉溶解，做成糊狀。然后，加入一些水，攪拌成均勻的稀漿。然后，將薄漿倒在平棉布上，用毛巾蓋住，擠壓吸水。最后將果肉均勻鋪好，曬干。很快，一條新的白色紙巾就會(huì)出現(xiàn)在你面前。

　　其實(shí)除了面巾紙，還有很多圖案，比如報(bào)紙、壁紙、牛皮紙、畫(huà)紙等。哪些人可以“變廢為寶”。

變廢為寶作文15

　　有一天，李夜在把碗放進(jìn)柜子里的`時(shí)候，一不小心，把兩個(gè)碗給打碎了。李夜撿起碗，對(duì)一旁的葉夏說(shuō)：“扔了吧！”葉夏連忙阻止他：“別扔！”葉夏把這兩個(gè)破碎的碗從李夜拿過(guò)，叫他拿來(lái)顏色筆，說(shuō)：“看我來(lái)變廢為寶！”不一會(huì)，他畫(huà)出了兩條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，并把小魚(yú)掛在了墻壁上。李夜情不自禁地連連稱贊：“哇！多好的創(chuàng)意��！”

【變廢為寶作文】相關(guān)文章：

變廢為寶作文03-27

【熱門(mén)】變廢為寶作文05-14

《變廢為寶》教案01-29

變廢為寶作文(精選15篇)04-09

變廢為寶作文精選15篇04-17

變廢為寶作文(15篇)03-30

變廢為寶作文15篇03-29

變廢為寶作文14篇04-16

變廢為寶周記01-14