- 難忘的老師三年級作文 推薦度:
- 令我難忘的老師作文 推薦度:
- 難忘的老師作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
[優(yōu)選]難忘的老師作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的難忘的老師作文,歡迎閱讀與收藏。
難忘的老師作文1
在我上五年級時,吳老師來到了我們班,她有著非常高超的畫畫技術(shù),也有很多好點子。
在一次畫畫比賽中,我正在構(gòu)思,但怎么也想不出來,題目是《你眼中的時間》。我想“時間又不是東西,不能直接畫出來。它當然不是鬧鐘,對了,又像飛機又像蝸牛!那怎么畫呢?哎……”這時,吳老師走過來開導我,說:“時間既不是東西又不是生物,我們是不是可以用怪物來形容呢?”真是一個好主意!就像一根針捅破了氣球表面,我的思維就像氫氣一樣被放了出來。
還有一次我創(chuàng)作一幅作品,需要用鉛筆勾勒出一粒粒細小的石子裝在一個巨大的'玻璃缸里,我有點泄氣,抱怨道:“這么多石子,要畫到猴年馬月呀!”吳老師聽到了走過來,語重心長地說:“當一個人在做某一件事特別認真時,他就成功了一半;當他做這件事特別有耐心,他又成功了四分之一;當他對做這件事特別有信心,那他又成功了四分之一。加起來,就是一!”
這句話經(jīng)常會在我耳邊圍繞。每當我想要放棄時,就想起這句話;每當我走神時,也會想起這句話;每當我失去信心時,我想到的,還是這句話。
吳老師一直是我學習的榜樣,不僅是因為她畫畫好,點子多,還因為她很會鼓勵人。我很幸運遇到了這樣的老師。
難忘的老師作文2
在我所有的學科中,我最喜歡的是數(shù)學,讓我最難忘的,是數(shù)學老師。
數(shù)學老師中等個頭,雖然只有三十出頭,但是臉上卻布滿了幾條深深的皺紋,烏黑的秀發(fā)之中偶爾也夾雜著幾根白發(fā),讓人看了從心底里漾起一陣陣的酸楚。
在遇到她之前,我的數(shù)學成績幾乎是班上的倒數(shù),而如今的.我,是班上出了名的數(shù)學天才。而我的改變開始與數(shù)學老師對我無微不至的關(guān)心。我是一個內(nèi)向的人,平時也不太喜歡和老師同學交往。因此,老師也并沒有直接輔導我的學習,而是在上課的時候,向我投來一絲鼓勵的目光。時間久了,我也體會到了老師對我的關(guān)心,也漸漸的喜歡上了這個老師,喜歡上了這個科目。
記得有一次,數(shù)學老師趁我們出去操場上上體育課而偷偷的檢查我的作業(yè);氐浇淌液,我翻看著滿是叉叉的作業(yè)本,心情沉重極了。終于,那滿是叉叉的作業(yè)本翻到了頭,而我卻在最后一頁驚訝的發(fā)現(xiàn)了數(shù)學老師給我的評語——有進步!繼續(xù)努力!老師看好你!雖然只有短短的三句話,但給我學習數(shù)學的力量是無限的。
這就是我最難忘的老師,一位教育有方并值得尊敬的老師。
難忘的老師作文3
六年的小學生涯即將結(jié)束,當我站在寬敞明亮的教室內(nèi),看著這溫馨而又熟悉的環(huán)境時,幾年來學習與生活中的一幕幕總是浮現(xiàn)在眼前,有可愛的同學,也有敬愛的老師,但這么多人當中,讓我戀戀不舍而又難以忘懷,感覺最親近的人就是我們的班主任——籍老師。
籍老師在我心目中有母親般的慈愛,有朋友般的信任,也有老師的神圣與可敬,在學習與生活中給予了我很多的關(guān)愛,在我失敗時安慰我,給我加油;在我失去自信時鼓勵我,讓我奮進;在我生病時照顧我,讓我溫暖。她的一絲微笑,總是能給我無盡的信心和勇氣,讓我面對一切困難。
籍老師給予我們的.是父母對子女的愛與老師對學生的愛交織在一起的。記得有一次我上課時忘帶語文書,籍老師讓我們做筆記,因沒有書本,我只好拿出一張紙來記,她看了我一眼,發(fā)現(xiàn)了我的尷尬,不但沒有批評我,反而鼓勵著我,當著同學們的面表揚了我,夸獎我能自覺地記錄在紙上,贊揚我了學習的認真。我知道,這是籍老師對我學習的鼓勵與信任。
籍老師經(jīng)常鼓勵我參加各種課外活動,當我缺乏信心時,她總是耐心說服我,給我講解成功的歷程,鼓勵我參加三獨比賽,跳繩比賽,參加各種小提琴演奏,在籍老師的陪伴與鼓勵下,我變得更加自信。
再有兩個月,小學生涯就要結(jié)束了。敬愛的籍老師,雖然我們暫時會離開你,但我們知道,這也正是你放飛我們的時刻,你的放飛是為了讓我們飛的更高、更遠!師恩難忘,成長后的我們還會飛回到您的身邊!
難忘的老師作文4
聽,此時此刻的他,又在傳授著寶貴的知識給我們,在他那滔滔不絕的講話里,在那吱吱呀呀的粉筆聲里,讓我們懂得了很多學問,一切都讓我們身懷感激。從讀書到現(xiàn)在,我也確實結(jié)識了很多老師,始終令我最難忘的還是他,我小學六年級的數(shù)學老師——毛老師,他,教學嚴謹,知識豐富,他用他那獨特的方法來教育我們,他為我們付出的一點一滴,同學們都看在眼里,記在心里。
記得有一次,我感冒了,上課時總是迷迷糊糊的,我也不想請假,因為我的學習本來就差,如果再掉一段,那么考試就得考零分了,老師您,似乎看出了我的心思,就走過來跟我說:沒關(guān)系,等你病好了,返校后,我可以給你補課。此情此景,你就像哥哥一樣,幫助一個正在受難的妹妹,心中無比激動,您跟我們說:世上困難千千萬,只靠自己來解決。從你的話語里,讓我們學會堅強,勇敢的'面對一切,所以我們學會了堅強,也學會了跟您談心。
光陰似箭,日月如梭,時間飛快的走過,您陪著我們走過了一個個春夏秋冬,您讓我們接受了知識的洗禮,您讓我們在知識的海洋里遨游,講不清點點滴滴的小事,講得清點點滴滴的知識,現(xiàn)在作為初二的學生,想起曾經(jīng)您頭上的一縷縷白發(fā),也讓我們心疼,一句名言是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容你完全是無可置疑的。
所以,毛老師你在教室這個大舞臺上充分的展現(xiàn)的自我形象,至今在我的腦海里依舊清新。
難忘的老師作文5
時間過得真快,新的學期又來臨了,陳老師打來電話說她要挑到沈家門小學去工作,我們班新的班主任是一位姓王的老師。
走進教室,我就和同學聊起了暑假里各自發(fā)生的趣事。過了一會兒教室里走進了一位女老師,她就是王老師,她40歲左右,中等身材,體形勻稱,兩只大眼睛像黑寶石一樣閃閃發(fā)光,鼻子挺挺的掛在臉龐正中顯得非常漂亮,她微笑走上講臺,先向我們作了自我介紹。
王老師非常和藹可親,工作認真負責,把我們帶到了一個無比奇妙的'世界。開學的第一天,有一些同學太激動,所以那天紀律非常差。上語文可的時候,我們班的張譯喆和其他一些同學在上課時一會兒搞小動作,一會兒講空話······老師發(fā)現(xiàn)了,她不但沒有罵他們,反而很親切的給大家講道理”學習是學給自己的,只有上課認真聽講學習成績才會優(yōu)秀“他們羞愧的低下了頭。還有一次老師的課還沒有講完就上下課了。但她還是利用放學前的幾分鐘,認真給我們講究。
這就是我們班的班主任,一位善良稱職的好老師。
難忘的老師作文6
李老師,我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽和生長,無不沐浴著您的陽光雨露。
一年級那年的那天,是個多雨的季節(jié)。放學后,同學們一個一個被家長接走,可奇怪的是,我的爸媽卻還沒來。一個一個陌生的面孔從我的.身邊經(jīng)過,可我的爸爸媽媽卻遲遲未到,我真想哭!
正在這時,李老師走了過來,她似乎看透了我的心思,蹲下身來,一邊輕輕擦去我臉上的淚痕,一邊用親切的聲音的聲音,對我說:“別哭了,乖!老師送你回家,好不好?”我沒說什么,只輕輕點了點頭,此時我只覺一股暖流沁入我的心田。
在回家的路上,我和老師共打一把并不大的傘,不可能同時讓兩人一起不淋雨。老師便故意把傘歪到我這一邊,可我卻沒有發(fā)覺。到家時,我才猛然間發(fā)現(xiàn)老師全身都濕透了!我趕緊跑進屋里拿一條毛巾給老師擦擦?衫蠋熤皇呛鷣y的擦了一下,便跑進廚房給我做吃的,可自己卻一點沒吃,看我爸爸媽媽還沒回,便輔導我做完作業(yè),等到我做完作業(yè),洗好澡,上床睡著了,才離開。
第二天,老師因為著涼生病了,沒來上課,我心里愧疚極了。
在我小小的心靈里,除父母外便是您;在我小小的世界里,最了不起的便是您——李老師。我將永遠感謝您!
難忘的老師作文7
在即將結(jié)束的小學生活中,有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。還有最令人難忘的老師。
在眾多老師之中,最令我難忘的老師便是陳老師了。雖然她是從五年級才開始教我們,但她和同學們的感情像是在一起十多年了。
陳老師人長得美。從她走進教室的`那一刻起我便喜歡上她。她一頭金黃色帶鉤的卷發(fā),炯炯有神的大眼睛上帶著紅色的眼鏡文質(zhì)彬彬的,鼻子下有一張能說會道的巧嘴。
在小學一到四年級我一直都不覺得自己有寫作方面的才能。直到了五年級我被陳老師發(fā)現(xiàn)寫作好這個優(yōu)點。而且陳老師還發(fā)現(xiàn)了班級里大多數(shù)同學的優(yōu)點。
陳老師很溫柔,對每一個同學都很好。不管是學習好還是學習不好的同學都很耐心給他講題,從不冷嘲熱諷學生。對待每一個學生都像對待自己的孩子一樣。她為了做好班級工作,她自己花錢買獎狀來鼓勵學生好好學習。做好事她夸獎鼓勵學生,學生做錯了要讓她認識到錯誤,下次不犯這個錯誤及類似錯誤。上一次期中考試大家考得很好,陳老師不光表揚了大家,還特意拿出一節(jié)語文課帶大家去操場上玩。
陳老師,我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長,無不沐浴著您的陽光雨露,花兒以它馥郁的芳香,作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧!春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。陳老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。
我愛您,陳老師!
難忘的老師作文8
開學了!我興奮地走進校門,發(fā)現(xiàn)學校煥然一新。鮮紅的花朵在柵欄上開放,綠油油的草坪向地毯一樣鋪在操場上。走到樓上,我發(fā)現(xiàn)玻璃也格外明亮。學校真美啊!
401班教室門前,站著一位戴眼鏡的男老師,他個子高高的,腆著一個大肚子。我知道這就是我們的新班主任熊老師。我早就聽說過,熊老師上學期是教畢業(yè)班的,非常厲害。一想到這兒,我還真有點兒害怕。
我放慢腳步走過去,輕輕地說:“熊老師好!”“這位同學好!”熊老師笑瞇瞇地說,還伸手摸了摸我的腦袋。我松了一口氣,還好,他沒有那么可怕。這一天,熊老師強調(diào)了班級紀律,提醒我么明年要做好開學準備工作,其中還強調(diào)了要帶兩塊墊板。
第二天的語文課上,我們正在抄寫生字。熊老師踱著步子在教室里走來走去。咦,林其峰怎么慌慌張張的?我一抬頭,看見熊老師正站在他面前,問:“你怎么不是用墊板?”林其峰一會兒抬頭,一會兒低頭,支支吾吾地說:“忘……忘了帶!毙芾蠋熒鷼饬耍劬Φ傻霉墓牡,臉氣得通紅,像一頭發(fā)怒的.獅子,大吼一聲:“下次一定要帶!”在安靜的教室里,那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。林其峰嚇得臉色蒼白,大氣也不敢出。別的同學也都一動也不敢動。
原來新老師真的好厲害啊!
難忘的老師作文9
這個星期是開學的第二周,我已經(jīng)認識了新老師和新同學。今天,是一個令老師令同學們開心難忘的一天,因為今天是一年一度的教師節(jié)。
早晨,我早早地起床,興奮地來到學校,把從家里帶來的禮物盒拿出來放在桌上,準備送給老師。在我的期待中,老師的身影出現(xiàn)在了講臺上,我的心像揣著一只小兔子一樣激動得砰砰直跳,我飛快地把禮物拿起來,走到老師面前,激動地對老師說:“祝您節(jié)日快樂!”老師的臉頰上面帶著幸福的笑容說:“謝謝!”光這兩個簡單的字,卻讓我深深地感受到了老師現(xiàn)在的快樂。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”,清脆的上課鈴聲響起,同學們像喜鵲似的`飛回了教室,安靜地等著老師來上課。老師來了,對我們說“今天,謝謝同學們的禮物和祝福,不管你們的禮物是輕微還是貴重,只要為老師送上祝福,老師就收到了最珍貴的禮物!
老師,有一種愛深似海,那是您對我們的愛;有一種恩不能忘,那是您對我們的教育之恩;老師,千言萬語無法表達對您的感激;今天,在您的節(jié)日里,我為您送上祝福,祝您教師節(jié)快樂。
難忘的老師作文10
鳳城辦事處伯蕭文學社四年級三班吳佳起老師是多么偉大,他們不惜自己的時間為我們備課,教給我們識老師您辛苦了。
從我們一年級直到現(xiàn)在,您一直細心的教導我們,不管我們犯了多大的錯,您都不舍得責罵我們,記得有一次,我的古詩沒背過,不知怎么了腦子里一片空白,像被洗了腦似的,突然我想到一個辦法,不如我“模仿老師的筆跡打一個對號吧!“我就這樣趕緊把同學的古詩書拿過來比著,模仿老師的筆跡在我的古詩書上方打了一個對號,我自以為自己很聰明,誰知早就被老師識破了,剛下課老師就把我叫到辦公室,說”你的古詩背過了嗎?”我說背過了,還把古詩書給老師看了看,老師懷疑的問我,這是我打的對號嗎?我回答說,"是啊“!老師又問了我一遍,我很心虛,就坦白了,我以為老師會狠狠的.批評我,沒想到老師很和藹的對我說,你背不過也不能撒謊,撒謊是不對的,背不過可以找老師,讓老師再給你講一講,你就會聽明白的,我羞愧的點了點頭,老師鼓勵我說”知錯就改就是好孩子!霸诶蠋煹南ば慕虒拢灰粫揖捅车暮苁炀毩。
老師您就是大地,滋養(yǎng)著我們每課小苗,讓我們無憂無慮的茁壯成長,敬愛的老師,我一定會好好學習,不辜負您對我的期望。真心的謝謝您。
難忘的老師作文11
您是一位辛勤的園丁,我們是祖國的花朵。您一絲不茍地工作,是我們茁壯的成長……
在五年級時我們的語文老師和英語老師都換了,英語老師成了我們的班主任。那時她大學剛畢業(yè),有很多的東西都不知道,在上課時還有好多的`同學在講話。但是過了一個月,大家都“打成”了一片。
最讓我難忘的是她上的課,她的課堂充滿了歡聲笑語;她的課堂并不枯燥無味;她的課堂并不無聊。在上課時,她總會將一些小游戲帶到課堂上,使你覺得學習英語是很簡單的,很有趣的;她總會把一些英語重要的東西編成有趣的口訣使你記憶猶新。
經(jīng)過了幾次的英語考試,她覺得我們的英語成績并不是很好,就絞盡腦汁給我們設(shè)計了一個—————跳蚤市場來幫助我們提高英語水平,督促我們上課積極發(fā)言回家并認真聽讀。
在上課時她是我們的老師,在下課時她是我們的伙伴,問她問題時,她總是面帶微笑,耐心解答我們提出的問題,時常還會跟我們開玩笑愛呢!她還很關(guān)心我們,只要有同學生病,回來時都不忘問上一句“你好點了嗎?”……
您是太陽,那我們就是小草,在您的照耀下茁壯成長;您是天空,那我們就是雛鷹,在您的胸懷中翱翔……
難忘的老師作文12
老師,一個平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙,是他們?yōu)楹⒆觽兇蜷_知識的寶庫;有人把老師夸為春雨,春雨澆灌著千萬朵鮮花,放出絢麗的異彩;有人把老師譽為塑造人類靈魂的工程師……
在人的一生中會遇到無數(shù)老師,出生后父母是啟蒙老師,小學中學大學工作后都會有無數(shù)的人幫助我們教育我們,都可以稱之為老師,是他們讓我們成為對社會有用的人。在我無數(shù)的老師中最難忘的是我初中的班主任張俊芳老師。
張老師當時四十多歲,是兩個孩子的媽媽,她個子不高胖胖的身材衣著樸素一臉的慈祥。
張老師每天早來晚走把心思都放在了學生身上,雖然她那么累,可她從不說一聲苦叫一聲累,由于我們當時還很小都很調(diào)皮很多的地方做的不好,給張老師帶來很多麻煩,張老師從來不會生氣打罵并且經(jīng)?嗫谄判牡拈_導我們教育我們,尤其是星期天張老師總是放棄自己的休息時間,天天早早的來到學校給我們補課,講題目要點,使我們班的'學習成績在全年級始終名列前茅。
我們就是在張老師不知道經(jīng)歷了多少個不眠之夜、早出晚歸、嘔心瀝血、酸甜苦辣之中渡過了自己的初中生活,使我們從頑皮天真變得成熟。而張老師也讓粉筆染白了頭發(fā),鈴聲送走了她的青春歲月。
謝謝您在我們?nèi)〉煤贸煽儠r對我們的表揚和鼓勵,謝謝您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育,謝謝您在我們遇到困難時對我們的關(guān)心和幫助,謝謝您的諄諄教導,謝謝您的精心呵護。
難忘的老師作文13
我最難忘的老師,是從小學三年級教到我們畢業(yè)的黃老師。雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了,但我們的記憶中,還是記著她那年輕的笑容和聲音。
三年級的'時候,我們還不怎么懂事,經(jīng)常惹黃老師生氣。但我覺得她心里還是挺高興的,因為我們就像一個家庭,她就像我們的母親一樣。
就在前年,我們參加了拔河比賽,輪到了我們上了,黃老師就使勁地喊:加油!加油!我們都被她的鼓勵感動了,使出了全身力氣。后來我才知道,黃老師的嗓子腫得很厲害,盡管我們得了第一名,但不希望她有一絲的不適。
年復一年,我們也長大了,我們班的所有人都不會忘記,黃老師為我們流過的每一滴眼淚。
到了畢業(yè)典禮那天,我們都不想離開這位教育我四年老師,我們都說出了我們的真心話,“我們是一家人”這句話是老師說的,我永遠都會記住。
寫在后記:感謝來自嘉興的朱老師,輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上我。為我送來這份特殊且珍貴的禮物,內(nèi)心是滿滿的感動!劉戀,那個沉默不愛說話的男孩子,心中原來是包含了這么多情感。謝謝你還記得黃老師,希望你在初中好好學習,你遇到了一位好老師。加油哦!
難忘的老師作文14
新學期開始了,我進入了四年級,這意味著我將要離開三年級的老師,想起這些我的眼眶里不禁涌滿淚水,在三年級里,發(fā)生的每一件事情都會成為我記憶里的一頁篇章。但是,令我最難忘懷的是——吳老師。
從一年級一直到三年級,我們一共有兩個語文老師,但是令我最難忘的是三年級的語文老師。我犯錯的時候,吳老師會給我改過自新的機會,或者直接叫我的名字,提醒我這么做是錯的。有次考完試發(fā)卷子時,本來自信十足的'我,看到我那丟人的成績時,好心情早就拋到九霄云外了,嘟著嘴垂頭喪氣地回到座位上,吳老師看到了,快步走到我的身邊,溫柔地對我說:“失敗乃成功之母!加油,老師相信你會進步的!”這句話仿佛又讓我找回了自信。
回到家,我將試卷給媽媽看,媽媽火冒三丈地說:“我本來對你抱有滿大的希望,而你卻不爭氣,還犯這些低級錯誤,我真為你感到失望!碑攱寢尶吹轿乙呀(jīng)改好時,叫我以后認真聽講,我默默地點了點頭。我相信吳老師一定能把我培育好,我也相信自己后面的考試也能考好。功夫不負有心人,期末考試時,我的語文成績果然得了優(yōu)秀。新學期,我想再好好地努力一把,爭取讓我的語文成績更上一層樓,擺脫對語文的煩惱,使家人不再說一些喪氣話,成為老師心目中的好學生。我一定再也不會辜負媽媽、以及吳老師對我的期望,加油吧,張想,你是最棒的!
在這里我祝每一位老師開開心心地度過每一天,我還特別希望吳老師工作順利,健健康康,越長越漂亮。
難忘的老師作文15
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活就要過去了。有一位老師讓我十分難忘,她就是陳老師。
因為身體的原因,我休學了一年。今年六年級我又回到了這個學校上六年級,我那屆的同學早已各奔前程了。剛到這個陌生的班級我還有點不適應(yīng)。那時的我只知道埋頭學習,那時的我也是陳老師眼中的好學生。
漸漸的我與這個班上的同學相識了,漸漸的我上課也愛上了說話,上課時沒認真聽講,自然作業(yè)也做不好。就這樣一連幾天。星期五那天我被老師叫到辦公室里,心想“死定了,這次肯定是一場必敗的惡戰(zhàn)啊。我走到了老師跟前,老師并不像我想象的那樣兇,而是語重心長的對我說;‘湯澤鑫啊,你現(xiàn)在一直在退步,作業(yè)不好好寫,上課還會說話,這可不是以前的你,你比我們班上的每個同學都大,你應(yīng)該是同學的榜樣,帶領(lǐng)同學共同進步!边@時陳老師用期盼的眼神看著我。我覺十分羞愧。老師對我的`期望那么高而我卻不用心學習。
從老師辦公室出來我想了許多,只有靠努力才可以成功。
從此以后我上課盡量不說話,老師提問的問題,會的題目我一定發(fā)言。老師看到我進步了,微笑地對我說:“嗯,澤鑫你有進步了。”那以后只要我進步了老師都會表揚我,直到現(xiàn)在我不知道聽了多少次“嗯,澤鑫你有進步了!
!你這位可敬的陳老師我無論如何也不會忘記你對我的教誨。我對我的教育。
【難忘的老師作文】相關(guān)文章:
難忘的老師作文01-19
難忘的老師小學作文02-05
難忘的老師小學作文02-05
難忘的語文老師作文03-05
【熱門】難忘的老師作文08-15
【熱】難忘的老師作文02-18
難忘的老師作文【熱門】02-18
【推薦】難忘的老師作文02-18
【精】難忘的老師作文02-18
難忘的老師作文【薦】02-18