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開啟的作文

時間:2023-10-03 07:57:40 專題作文 投訴 投稿

開啟的作文匯編(2篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的開啟的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

開啟的作文匯編(2篇)

開啟的作文1

  都說老師是我們辛勤的園丁,也是我們的啟蒙老師。蘇老師也是其中的一位。

  那個時候,蘇老師是一名很好的語文老師,也是我們的班主任。我那個時候是一個十分膽小的小女孩,上課時總是不敢去舉手回答問題,就算想到了正確答案也不敢去回答問題。

  那一天,最后一節(jié)課語文課開始了。突然,老師問了一個很簡單的問題,我立刻想到了一個很好的答案。我立刻舉了手想去回答這個簡單問題,還不夠10秒鐘,突然,手卻不由自主地放下了。唉!這個膽小的我,連舉手都不敢!蘇老師注意到了我這個舉動,眉梢稍微皺了皺,但不久又舒展開來了。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!卑橹宕嗟南抡n鈴聲,我緩慢地走向講臺!芭,心草,今天為什么回答問題舉了手又放下呢?”蘇老師親切地問道。我立刻緊張了起來,蘇老師會不會很生氣地罵我呢?面對蘇老師的'問題,我只能硬著頭皮地說了三個字:“我不敢!敝,便等著蘇老師的斥責!芭!不用怕的,去勇敢地面對,才是最好的解決方法,答錯了沒關系的。你也可以得到正確的答案,不會因為自已想到的錯誤而一直錯下去。對嗎?下一次積極的回答問題啊,沒關系的。”“嗯。”我緩慢地點了點頭,決定不能再沉默下去。

  從那以后,我不再沉默了,我在蘇老師的幫助下找到了開啟心中“沉默的大門”的那把鑰匙。也因如此,我的語文也不斷地進步。每一次考試,我都可以取得很不錯的成績。我一次次向蘇老師投去那感激的目光,是因為打開我心中的沉默才會有如此好的成績!

  這一天發(fā)生的事,我記憶如新,像昨天發(fā)生的一樣。這一天發(fā)生的事,我一輩子也忘不了,它將永遠深深地印在我的腦!

開啟的作文2

  快樂,來自于每個人的心中,我們都擁有唯一的一把開啟快樂大門的鑰匙,保管好這把鑰匙,你就能每天擁有好心情。

  “啊,我快瘋了,怎么這么多作業(yè),科代表啊,你快幫我們申請一下,真是的!蓖乐钢拼砜棺h著。是的,課程一天比一天緊張,作業(yè)呢,一天比一天沉重,壓力一天比一天大,距離中考只剩下80多天。我撐著頭,咬著筆,用哀怨的目光望著一道“普通”的選擇題我真搞不明,是誰創(chuàng)造了英語,怎么我總搞不明這形容詞副詞,賓語從句,定語從句,我敲著腦袋,突然一個念頭竄過我的腦袋,我試著分析了一下題目,整理思路,花了九牛二虎之力才把它們弄清,心頭大石終于落下,原來這就是老師們常說的成就感。原來快樂是要付出代價的。

  我與朋友們一起去書店里購書,書店里的氛圍真好,靜悄悄的,每一個站著看書的'都是那樣的專注,如饑似渴似地翻閱著一本本飄香的書。突然,我身后出現(xiàn)一個人影子,一個鬼鬼祟祟的身影,與書店里的學生們形成強烈的反差。我開始觀察他們的行動,他拉了拉衣服,不自在地向四周環(huán)視,我樣裝認真看書。只見他慢慢地接近一個女青年,隨手拿了一本書,裝摸作樣地翻了幾頁,接著把女青年的包打開,把手伸進去,正在他將要得逞的時候,我大聲喊:小偷,他在偷錢!“我還沒有喊完,小偷慌忙奪步而走,可是被幾個青年捉住了。我笑著哼著歌兒走出了書店。原來,快樂便如此簡單。

  快樂有簡單也有復雜,只是在于我們怎樣去利用開啟快樂大門的鑰匙,是好好利用還是交給別人保管,聰明的你,要想擁有快樂,請先學會利用快樂的鑰匙吧!

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