成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

風(fēng)箏與線作文

時(shí)間:2023-09-30 11:22:53 專題作文 投訴 投稿

[熱]風(fēng)箏與線作文15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的風(fēng)箏與線作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[熱]風(fēng)箏與線作文15篇

風(fēng)箏與線作文1

  風(fēng)箏在線的牽引下,中破云層,展翅翱翔著?娠L(fēng)箏卻很高傲,它認(rèn)為自己被線拘束著,束縛了它的自由,讓它只能待在這厭倦的環(huán)境里……于是,在一個(gè)狂風(fēng)大作的日子里。風(fēng)箏乘著風(fēng)越飛越高,線緊緊地拉著它,不讓它飛得太高,因?yàn)榫知道風(fēng)箏不能離開(kāi)自己。而風(fēng)箏卻認(rèn)為這是一個(gè)擺脫線的好機(jī)會(huì),它竭盡全力向上飛著!芭尽钡囊宦暰斷了,風(fēng)箏無(wú)比高興,它終于擺脫自己認(rèn)為無(wú)用的線,隨著風(fēng)像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔著。過(guò)了一陣子,風(fēng)停了。風(fēng)箏失云了那熟悉的平衡,向下墜落著。此時(shí),它開(kāi)始后悔了。后悔自己離開(kāi)了線,后悔自己做所做的.這個(gè)愚蠢的決定。然而,這一切都晚了……

  我凝思著,這線不就是我們未來(lái)的道路嗎?這風(fēng)箏不就是我們?nèi)松鷬^斗的目標(biāo)嗎?我不愿自己的人生像風(fēng)箏這樣如此可悲。在未來(lái)的道路上要明確自己的目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo),那就跟捂在耳朵的蝙蝠一樣四處亂撞,失業(yè)人生價(jià)值。我的目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)師,把房間設(shè)計(jì)得新奇、漂亮、別具風(fēng)格、充滿特色。讓家庭充滿溫馨,讓墻壁光芒四射,讓家具具有生命。但空想是沒(méi)用的,沒(méi)有實(shí)際行動(dòng),那便會(huì)變?yōu)榇祰u。

  行動(dòng),一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯,要將它做好卻是十分不易的。在這過(guò)程中不可能一帆風(fēng)順,但我相信只要有堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志以及十二萬(wàn)分努力奮斗的力量一定會(huì)收獲夢(mèng)想的果實(shí)。

  風(fēng)箏若沒(méi)有線的牽引,便會(huì)失去平衡,最后墜落。人生若沒(méi)有奮斗的目標(biāo),整個(gè)路上將失去光彩。我們的命運(yùn)掌握在自己手中,在未來(lái)路上,讓我們放飛理想的風(fēng)箏,讓夢(mèng)飛翔吧!

風(fēng)箏與線作文2

  說(shuō)起風(fēng)箏,大家一定想到去放風(fēng)箏,但是又有誰(shuí)關(guān)注過(guò)牽引著它方向的線呢?

  風(fēng)箏,是翱翔在天空中的小鳥(niǎo),是太陽(yáng)掛在天空中的飾品,是變化莫測(cè)的云彩的玩伴。但是,你想過(guò)沒(méi)有,風(fēng)箏一旦沒(méi)有了線還會(huì)驕傲地飛翔嗎?不,不能飛翔,因?yàn)樗允Я朔较颉?/p>

  在生活中,我們與母親也是這樣的,母親就相當(dāng)于引導(dǎo)風(fēng)箏方向的線,而我,就是那個(gè)搖擺不定的風(fēng)箏。

  記得那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚,母親帶著我從姥姥家回來(lái)。但那天的雪下得特別的大,沒(méi)走一會(huì)兒,雪就淹沒(méi)到我的腳脖上。這時(shí)的我也覺(jué)得路越來(lái)越難走了,漸漸地就落在后面,腳下也不大聽(tīng)使喚了,就在這時(shí)媽媽回頭問(wèn)道:“欣悅是不是不想走了,”“嗯”淚水不知什么時(shí)候已爬滿了我的臉頰,模糊了我的雙眼。這時(shí),只見(jiàn)媽媽走到的我身邊,把手中的`物品全放在一個(gè)手中,然后,牽著我的手說(shuō):“孩子,媽媽牽著你的手慢慢走,如果不走的話,你會(huì)凍壞的,”就這樣,在媽媽的帶領(lǐng)下,我們回到了家。到家后,只見(jiàn)媽媽提東西的手已經(jīng)被袋子勒出了深深的印痕。

  “欣悅,作業(yè)完成了嗎?又在看電視!薄皼](méi)有,我還有一道題不會(huì)做,”“你不會(huì)做就放棄不做了嗎,書(shū)里的例題你認(rèn)真理解不就懂了”“噢”,于是我便把老師當(dāng)天講的內(nèi)容,結(jié)合書(shū)里的例題認(rèn)真看了幾遍,我終于會(huì)做了。做完之后,媽媽又意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你以后還會(huì)遇到許多各種各樣的難題,如果你不思考就放棄的話,那你就會(huì)離成功愈來(lái)愈遠(yuǎn),相反,你就會(huì)離成功愈來(lái)愈近,明白了嗎?”我似懂非懂得點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  在生活中,還有許多這樣的例子。在我心中,媽媽,你就是那根線,時(shí)刻地為我指引著方向,教導(dǎo)著我識(shí)別人生的黑與白,讓我一直朝著成功的方向,勇往直前,永不停歇。

風(fēng)箏與線作文3

  風(fēng)箏,是我小時(shí)候最喜歡放的,它代表著我們的夢(mèng)想,放飛風(fēng)箏就等于放飛夢(mèng)想?墒秋L(fēng)箏是怎么飛起來(lái)的呢?沒(méi)有線風(fēng)箏是飛不起來(lái)的,這正如兒女和父母一樣,沒(méi)有父母兒女是不可能成功的,都是父母在背后的支持。

  我就是這樣的例子,剛起飛的.風(fēng)箏就如我的童年,一點(diǎn)也不穩(wěn)定,生怕什么時(shí)候遇到某種情況下,我緊緊的抓住那根線。

  我是風(fēng)箏,母親是線。母親是我的指路人,雖然她的文化不高,但是她給我生命的教育。她教會(huì)我做人做事,為人為事,教會(huì)我生活,讓我知道哪些事該做,哪些事不應(yīng)該做,我依靠母親這根線漸漸長(zhǎng)大。

  風(fēng)箏必須越飛越高,我有了想束縛母親的想法,在初中階段,母親天天對(duì)我嘮嘮叨叨,一天不知得囑咐我多少件事情,我覺(jué)得很煩,有時(shí)還會(huì)對(duì)母親發(fā)生矛盾,甚至發(fā)生口角。我和母親說(shuō)我已經(jīng)不是小孩子了,母親回答說(shuō):”在我眼里你永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。"

  風(fēng)箏脫了線,那又怎樣?一只脫線的風(fēng)箏變得孤獨(dú),整天處于恐懼的狀態(tài),天氣萬(wàn)變,承受著雨打風(fēng)吹的痛苦,你能不著地嗎?

  在去年寒假里,我得了一場(chǎng)大病,總是咳嗽不好,最后成了肺炎,母親急得哭了,母親趕緊帶我去市里的醫(yī)院看病,那一天正好趕上下大雪,我又發(fā)燒不停,母親看到我發(fā)燒的樣子心里很難過(guò),這個(gè)情景我永遠(yuǎn)忘不了,現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了,母親的嘮叨少了,但少不了要我努力學(xué)習(xí),也許我原來(lái)的心理是不對(duì)的,現(xiàn)在我懂了,在母親眼里,我永遠(yuǎn)是個(gè)孩子,母親為我指明前進(jìn)方向。

  老舍先生說(shuō):"失去慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根!憋L(fēng)箏也是一樣,失去了線,雖然表面還是完整無(wú)缺但卻失去了方向無(wú)法再放飛。

風(fēng)箏與線作文4

  天空中,一只蝴蝶在空中張開(kāi)翅膀,盡情翱翔,順著蝴蝶的尾部看去,看到的是連著風(fēng)箏的一把線。

  ——題記

  在一個(gè)陰暗的角落里,放著一把線和一只風(fēng)箏,他們成天待在角落里,仰望那僅有的只能見(jiàn)到一點(diǎn)陽(yáng)光的窗子。有一天,風(fēng)箏看了眼窗戶,對(duì)線說(shuō):我多想到外面去。線嘆了口氣對(duì)風(fēng)箏說(shuō):主人早把我們忘了吧過(guò)了幾天,主人在收拾屋子時(shí),把風(fēng)箏和線拿了出來(lái),擦拭干凈,又帶到外面,放了起來(lái)。一會(huì)兒的功夫,風(fēng)箏就在天空中飄起來(lái)了。主人今天玩得很開(kāi)心。后來(lái)一段時(shí)間內(nèi)主人天天去放風(fēng)箏,把風(fēng)箏和線放到了最顯眼的地方。風(fēng)箏和線都很開(kāi)心。

  過(guò)了一段日子,風(fēng)箏在天空中飄著時(shí)用力想掙脫線,但線卻緊緊拉住風(fēng)箏,主人怕風(fēng)箏飛走,就連忙把風(fēng)箏收了回來(lái)。到家后,線對(duì)風(fēng)箏說(shuō):你在干什么,你離了我,就再也回不來(lái)了。哼,要你管,我本就應(yīng)該在天空中飄揚(yáng),都是你,一直束縛著我。我一定會(huì)飛走的。在一個(gè)有風(fēng)的天氣,風(fēng)箏在天空中飄著,風(fēng)箏知道這是飛走的好機(jī)會(huì),于是風(fēng)箏就借著風(fēng)力拉斷了線,飛走了。線很傷心。風(fēng)箏在天空中玩耍著奔跑著,漸漸的,風(fēng)停了。風(fēng)箏落在了溪面上。溪水泡透了風(fēng)箏,風(fēng)箏飛不起來(lái)了。風(fēng)箏順著溪水流到岸邊,又漸漸被曬干了。在一個(gè)有風(fēng)的傍晚,風(fēng)箏又飄起來(lái)了?刹痪锰焐侠纂娊患,雨嘩嘩的下著,風(fēng)箏又一次被打落到地上。雨水打透了全身,這時(shí)風(fēng)箏想線了,風(fēng)箏想要回家,風(fēng)箏想要線的`幫助,風(fēng)箏后悔了。不知過(guò)了多久雨停了,天氣變得晴朗起來(lái),彩虹出來(lái)了。風(fēng)箏也在風(fēng)的幫助下回家了。主人把線牢牢地綁在風(fēng)箏上。風(fēng)箏向線道了歉。他們還是好朋友。又一次,風(fēng)箏飛翔在天空中,這次,風(fēng)箏小心翼翼,生怕再一次跑丟了。

  風(fēng)箏因?yàn)榫才能看到更遠(yuǎn)更美的風(fēng)景,而線也因?yàn)轱L(fēng)箏的存在才有了付出對(duì)象,才覺(jué)的很充實(shí)。只有風(fēng)箏和線緊緊靠在一起,才能更好的生活!

風(fēng)箏與線作文5

  我瞳孔渙散,呆滯的望著窗外,手中的筆無(wú)意識(shí)的轉(zhuǎn)動(dòng)。

  幾聲如銀鈴般的笑聲,綻放在一片青綠之中。我的眼光循著聲音尋找—-幾個(gè)童稚的小孩,緊隨著大人,手中拉著大人放飛的風(fēng)箏……

  我摩挲著紙,紙上的墨跡未干,一摸,墨跡隨之暈開(kāi)。又扭頭一看,之前玩的正歡的一行,正在收拾,看樣正要走。那風(fēng)箏也不知所蹤,因是過(guò)于用力,風(fēng)箏線斷了。我收回目光,看著堆積成山的作業(yè),幽幽的嘆了一口氣。

  憶起,與父親爭(zhēng)吵的畫(huà)面;我不愿去補(bǔ)習(xí),因?yàn)槲抑谰退阊a(bǔ)也沒(méi)什么補(bǔ)出來(lái)。但父親存著一念希望:既然老師要補(bǔ),一定有好處,當(dāng)然要去。毫無(wú)意外,我與父親爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),我也是犟脾氣,他亦是。到最后誰(shuí)也不肯認(rèn)輸。

  父親小時(shí)候沒(méi)好好上學(xué),至今想起來(lái)也有些后悔。便把希望寄托在我身上,我知道他也是希冀我成鳳的。而我卻沒(méi)那心思,胸?zé)o大志,讓他很是失望。我看到他無(wú)力的將頭擱在手上,長(zhǎng)短不一的頭發(fā),已然花白。我只能無(wú)力點(diǎn)頭……

  束縛的教育只能使不羈的少年更加壓抑,像一座大山沉甸甸的壓在少年稚嫩的肩膀。向往的目光只能從厚厚的鏡片后尖利的射出,射向一洗如碧的藍(lán)天。我曾蜷縮在無(wú)人的教室,望著入目的高聳入云的風(fēng)箏,只感到徹骨的'寒冷侵襲……

  如今想想,我也只是個(gè)被人扯著走的風(fēng)箏,扯的人有多用力,我便飛的多高;父母的眼中希望越多,我便多認(rèn)真學(xué)習(xí);腥婚g,我似乎明白,斷線的風(fēng)箏,也并非痛苦,他們只是離開(kāi)了線的懷抱,自己闖蕩罷了。它們解脫了自己,也解脫了放風(fēng)箏的人。

  天空飄過(guò)一抹亮色。是風(fēng)箏!我看著它從我眼前飛過(guò),像飛向自由的彼端……

風(fēng)箏與線作文6

  小男孩拿著他的風(fēng)箏到處?kù)乓骸翱炜窗,我的風(fēng)箏多漂亮!”人們也紛紛點(diǎn)頭贊賞:“嗯,從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么漂亮的風(fēng)箏呢!”風(fēng)箏聽(tīng)了這些話后,有些飄飄然。

  風(fēng)箏飛了起來(lái),飛得又快又高,不一會(huì)兒,便高高地掛在天上。它是那么引人注目,在底下玩耍的人看見(jiàn)持都不住驚嘆:“哇,那個(gè)風(fēng)箏飛得好高。 憋L(fēng)箏聽(tīng)了,更加洋洋得意了。自命不凡地對(duì)線說(shuō):“看啊,我是這個(gè)世界上最漂亮,飛得最高的風(fēng)箏,不會(huì)再有任何一個(gè)風(fēng)箏比我更厲害了。而你呢?你看看你自己,飛又飛不高,還那么丑。皮膚那么粗糙,顏色也不好看。難怪人們只表?yè)P(yáng)我,從來(lái)不夸贊你,你的存在只是為了襯托我的美,如果我是你啊,肯定沒(méi)臉和這世界上最漂亮的風(fēng)箏站在一起!”

  我聽(tīng)了之后,沉默不語(yǔ),它想道:如果沒(méi)有我,你又怎么能高飛啊?線和風(fēng)箏已經(jīng)生活了這么久,早就了解風(fēng)箏的性格,便不與風(fēng)箏計(jì)較。

  風(fēng)箏看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一片十分美麗的地方,那里山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,實(shí)是欲界之仙都!它想要掙脫線的束縛,去往遠(yuǎn)方?墒蔷卻一直拉著它,它不高興地說(shuō):“你不如我,就來(lái)阻止我去更遠(yuǎn)的地方嗎?你快松手。”

  線一聽(tīng),心想:我這么努力地為你牽引,不讓你在無(wú)邊無(wú)際的天空中迷失方向,可你卻認(rèn)為這是一種束縛。你想追求你的'自由,或許當(dāng)你失敗后過(guò)會(huì)會(huì)吸取教訓(xùn)。便松開(kāi)了手,風(fēng)箏一下子飛得更遠(yuǎn)了,它以為自己永遠(yuǎn)的自由了,殊不知,在下一秒,它就墜到了地上。

  小男孩匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái),惋惜地說(shuō):“哎,再漂亮的風(fēng)箏,離開(kāi)了線,就不能高飛了。風(fēng)箏后悔不已!

  所以,請(qǐng)珍惜那些讓你高高地飛翔,自己卻一直默默無(wú)聞地牽引著你的“線”吧!如果沒(méi)有“線”的牽引,風(fēng)箏根本不可能高飛。

風(fēng)箏與線作文7

  蔚藍(lán)的天空中,風(fēng)箏正在飛翔。他回眸一看,指間的銀線正對(duì)他微笑。

  風(fēng)箏渴望自由,他想:只要被線束縛著,自己就無(wú)法飛的更高,更遠(yuǎn)。終于,他對(duì)線說(shuō)了自己的想法!熬,我們分離吧!我想走了,我要飛向一個(gè)新的天地,那兒會(huì)有金黃的麥田,有鳥(niǎo)兒伴我飛翔,有蟲(chóng)鳴為我伴奏……我想去熟悉我今后的生活!

  “不要,箏,沒(méi)有我,你是飛不遠(yuǎn)的,你還記得我們……”

  “夠了,線”。風(fēng)箏終于怒了,他不耐煩的對(duì)線吼道:“就是因?yàn)槟愕氖`,才讓我失去了自由,線,我會(huì)忘記你的`”說(shuō)完,風(fēng)箏便在一陣風(fēng)的助力下掙脫了線。

  “不要,箏”線倒在了地上,無(wú)力地叫喊著。風(fēng)箏看了他一眼,便無(wú)情地飄走了。

  “我自由了,我終于自由了”。風(fēng)箏飄到一塊空地上空,興奮地叫著。他開(kāi)始尋找自己心中的麥地!鞍 本驮谶@時(shí),一陣強(qiáng)風(fēng)吹在風(fēng)箏的身上,他開(kāi)始像一只失去動(dòng)力的飛機(jī)翻滾起來(lái),他努力調(diào)整著,可那都是徒勞,他感到自己的羽翼快斷了。最終,他落到了一些藤條上,救了他一命。“唉,又是一只可憐的風(fēng)箏”,藤條望了一眼風(fēng)箏,他剛才就看見(jiàn)他了!澳悴趴蓱z呢!”風(fēng)箏掙扎了幾下,想要重新飛向藍(lán)天,可沒(méi)了線的拉動(dòng),他寸不難行!鞍,小伙子,別掙扎了,沒(méi)了線,你是飛不動(dòng)的。對(duì)了,你的線呢?”聽(tīng)了藤條的話,風(fēng)箏沉默了。可他并不想放棄,仍繼續(xù)的掙扎著,可怎么也飛不起來(lái)了。終于,風(fēng)箏累了,他倒在藤條上,望著那深藍(lán)的天空,閉了眼,一行清淚從中劃落。在那。晶瑩的淚中,是他和線在草地上嬉戲,在天空中翱翔……

  “箏!箏!”是誰(shuí)在叫我,箏猛的睜開(kāi)了眼。是線,對(duì),就是線,是線來(lái)了。是線求鳥(niǎo)兒帶他來(lái)的。線把風(fēng)箏抱在了懷里。

  “線,我錯(cuò)了,我再也不離開(kāi)你了,請(qǐng)你原諒我吧!”線把風(fēng)箏抱得更緊了。

  一會(huì)兒,天空中又飛起了一只風(fēng)箏,下面還有一根線,緊緊牽著。

風(fēng)箏與線作文8

  風(fēng)箏在線的束縛下飛,它覺(jué)得自己飛的不自由。它覺(jué)得都是線拖累了它!但當(dāng)風(fēng)箏掙脫了線,它又覺(jué)得自己成了一只無(wú)頭蒼蠅,飛的沒(méi)有方向。他又開(kāi)始后悔了,它發(fā)現(xiàn)自己以前能飛都是線的功勞,現(xiàn)在只有自己完全沒(méi)有意義……風(fēng)箏雖然不喜歡被束縛,但是當(dāng)它掙脫之后才知道有了線自己才是自由的。我認(rèn)為人亦是這樣,如果一個(gè)人覺(jué)得家事拖累,家是枷鎖,家是阻礙他在外游玩的“罪魁禍?zhǔn)住,這樣的人我認(rèn)為活著也是無(wú)意義的!

  聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)三口之家,男主人開(kāi)了一家店面,但是不用心經(jīng)營(yíng),白天經(jīng)常和自己的狐朋狗友出去吃酒喝肴,別人欠他錢(qián),只請(qǐng)他喝一次酒他就與別人一筆勾銷,晚上總是很晚回家,一回家就耍酒瘋,撒酒氣,把自己白天受的委屈全都發(fā)泄在老婆孩子身上。他把家當(dāng)作了自己的包袱。而他家女主人很有遠(yuǎn)見(jiàn),心想指望不上他就借錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)樓房,并在戶主上填上自己的名字。而丈夫是個(gè)心胸狹窄的人,得知戶主是老婆的.名字時(shí)開(kāi)始自己羞辱自己,覺(jué)得這是很沒(méi)面子的事。于是一喝醉回家就拿此說(shuō)事,往外攆他們母子!女主人好面子就一忍再忍,孩子還小,心里很害怕,更是無(wú)力反駁。終有一天,兒子長(zhǎng)大,明白事理,知道爸爸欺負(fù)媽媽是不對(duì)的,開(kāi)始對(duì)爸爸產(chǎn)生厭惡。一天晚上,男主人再一次耍酒瘋,攆他們走。兒子不再害怕他覺(jué)得自己應(yīng)該保護(hù)好媽媽,就毅然決然的帶媽媽離開(kāi)了家。男主人這才開(kāi)始后悔,開(kāi)始想挽回這個(gè)家了……

  對(duì)男主人來(lái)說(shuō),家可能就是束縛他在外游玩的枷鎖,當(dāng)他打破這把鎖,他就開(kāi)始后悔。就像風(fēng)箏與線,風(fēng)箏雖然不喜歡被束縛,但是當(dāng)它掙脫之后才知道有了線自己才是自由的。

風(fēng)箏與線作文9

  放風(fēng)箏,風(fēng)箏放去了煩惱;斷細(xì)線,細(xì)線斷不了依戀。我就像一只翩翩起舞的風(fēng)箏,心中永遠(yuǎn)感激著那根細(xì)弱而柔韌的線。

  小時(shí)候,我是一只還沒(méi)有起飛的風(fēng)箏。是媽媽,您就像一根線一樣托著我,不停地跑,只為能找到有風(fēng)的地方,帶我起風(fēng),去尋找自己的夢(mèng)想。從小,您對(duì)我的管教就十分嚴(yán),那時(shí)的我曾經(jīng)十分不解,也有過(guò)些許叛逆。總認(rèn)為您是天底下最壞的媽媽,總是和您作對(duì),和您吵架。您卻總是不厭其煩的教育我,即使您知道我只是蒙混過(guò)關(guān),并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,但您還愿意堅(jiān)持。堅(jiān)持著幫我找到能起風(fēng)的地方。

  步入中學(xué),您總是把握著線,不要讓它太長(zhǎng),生怕我飛得高了,就看不到了。您對(duì)我的管理絲毫不減,為了我的學(xué)習(xí),您不怕勞累地幫我記生字,單詞。直到黑夜中最后一顆星消失在天空。長(zhǎng)大了的.我,也漸漸懂得了您的用心良苦,每當(dāng)月色朦朧,我總會(huì)看到一抹身影閃動(dòng)在燈光下。我的眼淚便會(huì)在臉上劃過(guò)一道美麗的弧線,消失在沉默的黑夜之中。小學(xué)時(shí)代的我飛得不高,因?yàn)閶寢屵@根線放得不長(zhǎng)。而我,也希望永遠(yuǎn)被您這樣守護(hù)著?墒菚r(shí)光如流水,飛快地從我的指縫間劃過(guò)。

  轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是初中生了。您對(duì)我說(shuō),現(xiàn)在要靠我自己的努力去打拼,不能讓您一直幫著我。是啊,我不小了。以后還有高中,大學(xué),最后還要走向社會(huì)。媽媽是不能一直幫我的。于是,我學(xué)會(huì)了自己打理自己的事,不讓您操心了。我也漸漸知道,生活不是讓我們學(xué)會(huì)哭泣,而是讓我們笑著去面對(duì)。我漸漸變得樂(lè)觀,但卻把煩惱都埋在了心底,不愿把它放出來(lái)。您笑了,把線放得很長(zhǎng),讓我把煩惱放飛在天空,任其在無(wú)盡的天際飛揚(yáng)。您靜靜地仰望著天空,期盼我能找回原來(lái)的快樂(lè)。

  隨著線一點(diǎn)點(diǎn)的變長(zhǎng),風(fēng)箏也飛得越來(lái)越高,我和媽媽的距離也越來(lái)越遠(yuǎn),但我明白,愛(ài)沒(méi)有距離,即使相距天涯海角,我們的心依舊緊緊相依。

  飛舞的風(fēng)箏只為放飛心中的夢(mèng)想,纖長(zhǎng)的細(xì)線只為證明風(fēng)箏的邂逅。即使飛得很高,風(fēng)箏也不會(huì)忘記靜靜守護(hù)它的風(fēng)箏線。

風(fēng)箏與線作文10

  陽(yáng)春三月,春暖花開(kāi),我有幸回到鄉(xiāng)下,目睹見(jiàn)證了村里舉行一年一度的風(fēng)箏比賽。致此盛會(huì),村中的各位能工巧匠,各顯神通,精心地制作了各式各樣的風(fēng)箏,期待大顯身手,一較長(zhǎng)短。

  今天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,一陣陣溫馨的惠風(fēng)徐徐地襲來(lái),輕輕地?fù)嵊|著這鏡花水月般的人間大地。這真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣!

  吃過(guò)早飯,各個(gè)寨子的選手們摩拳擦掌,頂著自己的參賽作品從村里的各個(gè)角落走了出來(lái),一瞬間從四面八方涌來(lái)的風(fēng)箏匯成了一道燦爛的海洋,變成了一個(gè)五彩繽紛的風(fēng)箏世界。

  隨著村長(zhǎng)一聲令下,選手們迎著春風(fēng),緊握著手中的車線,慢慢地放飛了各自的風(fēng)箏。在藍(lán)天的印襯下,五彩斑斕的風(fēng)箏就像片片彩霞慢慢地升向天空,盡情地演繹著一曲藍(lán)天下的舞蹈,令人目不睱接,煞是好看。

  隨著比賽不斷地升級(jí),“空中芭蕾”愈演愈烈。突然一陣狂風(fēng)吹來(lái),只見(jiàn)幾只飛得最高的風(fēng)箏扯斷了引線:有的一頭撲向了大地,有的漫無(wú)目的`地飄向遠(yuǎn)方,有的在天空中失去了姿態(tài),胡亂地飛舞。

  看著這一幕斷線離分的“悲劇”。我的心中儼然掠過(guò)一絲失落。一剎那,一種悲涼凄楚、心神交癢的感懷在心頭油然而生。面對(duì)這一切,我深深地陷處了沉思之中,這時(shí),才發(fā)現(xiàn):我們就像那風(fēng)箏一樣,為了放飛我們的夢(mèng)想,為了歷經(jīng)磨難的母親能綻放出從容的微笑,我們?cè)诼厍髮W(xué)路上不惜離鄉(xiāng)背井,脫離母親的懷抱,不管前面的路有多艱難,我們?nèi)圆桓某踔,依然地在左沖右突,往復(fù)地奔。也不管我們奮進(jìn)的途中折斷了翅膀,而媽媽的牽掛卻像不曾斷離的風(fēng)箏之線緊緊地牽引著我們受傷的心靈。

  于是乎,我好像明白了一個(gè)深邃的道理:我們的生命是風(fēng)箏,而那細(xì)細(xì)的牽引線卻是媽媽無(wú)盡的牽掛。不管我們生命的風(fēng)箏飛得多高,飛得多遠(yuǎn),那牽掛的繩線總握在媽媽溫暖的手中,并時(shí)時(shí)地等待著我們安全地降落!

風(fēng)箏與線作文11

  最愜意的莫過(guò)于在風(fēng)和日麗的日子里找一個(gè)空曠的地方放風(fēng)箏。柔柔的風(fēng)微微地吹著,暖暖的陽(yáng)光靜靜地灑著,看著風(fēng)箏高高地在天空飛著,累了,隨意地往草地上一躺。想想,這感覺(jué)都無(wú)比美好。

  我卻曾經(jīng)無(wú)比討厭放風(fēng)箏。大概是風(fēng)箏在我的手上就不遂我意吧,不是被卡在樹(shù)枝上,就是被風(fēng)吹走了;蛟S,你會(huì)說(shuō):“小問(wèn)題,怕被風(fēng)吹走了,就緊緊地拉住線吧!逼鋵(shí),我也曾試過(guò),當(dāng)我緊緊地拉住它時(shí),它便惱怒地一頭撞地上了。于是,我也就生氣地把風(fēng)箏一扔,哼,別玩了吧!

  后來(lái),記不清是誰(shuí)告訴我:“放風(fēng)箏呀,是有技巧的,應(yīng)該時(shí)緊時(shí)松。有收有放,風(fēng)箏就能穩(wěn)穩(wěn)地飛到天上去了!蔽一腥淮笪,找上個(gè)好日子,一試,嗯,果真如此?粗约旱娘L(fēng)箏在陽(yáng)光下快樂(lè)地飛翔,我的`心也像是春日里盛開(kāi)的山花。

  那一天,我知道了,風(fēng)箏是不可以握得太緊的,但也不能放任自流。

  其實(shí),何止風(fēng)箏是這樣呢?這個(gè)世上有許多事情都跟放風(fēng)箏一樣。就拿親子之間來(lái)說(shuō)吧,如果父母緊緊地拉著手里的線,死死管住自己的孩子,這不讓做那不讓做,孩子會(huì)怎樣?要不就是被卡在人生的樹(shù)枝丫上,要不,就一輩子飛不上藍(lán)天。可如果父母完全把手松開(kāi)了,孩子便隨心所欲,想做什么就做什么,不諳世事的他,可能就在人生路上迷失了方向,沒(méi)辦法找到回時(shí)路了。只有不松不緊地握著,該拉的時(shí)候拉,該放的時(shí)候放,孩子才能快樂(lè)地在自己的人生路上前行。

  一把流沙,握在手中,太松了會(huì)掉,攥得太緊了,它在縫間掉得更快。

  把人生的風(fēng)箏線抓好,我們才能把人生的風(fēng)箏放得又高又遠(yuǎn),才能看到更寬廣的藍(lán)天。

風(fēng)箏與線作文12

  藍(lán)天下,一只只風(fēng)箏在同藍(lán)天嘻洗戲。那絢麗多姿的風(fēng)箏好比常年在外的游子,而牽引著風(fēng)箏的線則就是家中的慈母對(duì)漂泊在外的兒女的牽掛。

  古往今來(lái),有許多文人墨客以母愛(ài)為話題大展筆墨。如冰心的《紅蓮》中:天上泄氣了傾盆大雨,眼前那株嬌艷的紅蓮即將被摧毀,而荷葉將彎下身來(lái)為紅蓮擋住了風(fēng)雨。風(fēng)雨過(guò)后,荷葉被狂風(fēng)暴雨襲打地支離破碎,而紅蓮依舊嬌艷欲滴。文中的荷葉便是母親,她在兒女遇到困難與危險(xiǎn)的時(shí)候,不假思索的挺身去保護(hù)他們。

  不僅是植物,我們?nèi)祟愐嗍侨绱,人間萬(wàn)物皆有此情。我有一個(gè)好朋友,她長(zhǎng)得清秀可人,可他母親的面容卻十分令人懼怕,有被重創(chuàng)過(guò)的感覺(jué)。一次偶然的機(jī)會(huì),我從朋友的口中得知:原來(lái),小月的媽媽原本長(zhǎng)得跟她一樣漂亮,可是在小月三歲那年,她們一家去郊游。不料,突然下起了大雨,而且山路崎嶇并不好走,就在這時(shí),汽車的剎車突然失靈了,他的爸爸讓媽媽抱著小月跳下車去。媽媽跟小月跳到了路上?墒菋寢尩哪樦刂氐'摔在一塊大石頭上。從此,媽媽的臉龐就變成了這幅模樣。其實(shí),在他們跳下去是時(shí),小月的媽媽完全可以用一只手擋住臉,但是她沒(méi)有,因?yàn)樗龑幵赣米约阂簧拿利惾Q女兒的健康。

  天下的媽媽都是一樣的。他們做的每一件事無(wú)不都是為自己的兒女著想。他們總是以兒女的利益為首要,從來(lái)都不會(huì)考慮自己的安危。母愛(ài)就是這般的無(wú)私與偉大。它不像父愛(ài)那樣深沉,他不想師恩那般令人敬重,他就是這樣的純粹,他就是這樣的無(wú)微不至。

  兒女的成長(zhǎng)就像母親的催老劑,兒女的年齡越大,母親臉上的皺紋就越多。因?yàn)樽詮膬号涞啬翘炱,母親就心甘情愿的為兒女付出自己的一生。

  不管你年齡多大,不管你身份多高,不管你飛得多遠(yuǎn),你都永遠(yuǎn)離不開(kāi)那條思念、牽掛著你得線。

風(fēng)箏與線作文13

  風(fēng)箏離不開(kāi)線,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水,孩子離不開(kāi)母親一樣。風(fēng)箏若離不開(kāi)線,便會(huì)四處亂竄,最終步入毀滅;魚(yú)兒若離開(kāi)水,便會(huì)死亡,無(wú)法生存;而孩子若離開(kāi)了母親,最終也會(huì)迷惘,會(huì)墜滅,所以,萬(wàn)物都像風(fēng)箏與線一樣,息息相存,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。

  小時(shí)候,看到大人們放的風(fēng)箏,末尾總要連著一根細(xì)細(xì)的線,我想,這是為什么呢?就不能讓風(fēng)箏自己去闖蕩,去飛翔嗎?

  于是,懷著一種不解與打抱不平的心理,我偷偷的割斷了系在風(fēng)箏上的線,風(fēng)箏緩緩飛去,我一路跟著,最終,風(fēng)箏還是跌落在不遠(yuǎn)處的的一條小水溝里,我不解,便去問(wèn)母親,母親輕輕的摟著我說(shuō):“你知道嗎?每個(gè)人都會(huì)有依賴的人或物,就像這風(fēng)箏一樣,風(fēng)箏若離了線,也就無(wú)法生存了,所以,我們要好好珍惜身邊的人,緊緊攥住這屬于我們自己的幸福。”說(shuō)完,母親下意識(shí)的想要摟緊我,我掙脫了母親的懷抱,似懂非懂的走了出去。

  走出家門(mén)后,空中又升起了一個(gè)風(fēng)箏,下面一根細(xì)小的線緊緊連在末尖。線與風(fēng)箏,在空中,相處的是多么融洽,多么和諧。我一下子就明白了,風(fēng)箏和人一樣,都有一種離不開(kāi)的事物,或人或物,或大或小,不同的人又有不同的依靠。

  倏忽間,風(fēng)加大了,風(fēng)箏在風(fēng)中左右搖擺,上下亂竄,而風(fēng)箏的線則吃力的拉住飄飛的風(fēng)箏,那細(xì)小的線在風(fēng)中雖然顯得有些微不足道,但風(fēng)雨來(lái)臨,它還是努力的守護(hù)著自己的`使命,有風(fēng)箏的存在,它才有價(jià)值,才有意義,這線雖然細(xì)小,但風(fēng)箏若無(wú)線,那也便不會(huì)存在。

  暴風(fēng)過(guò)后,門(mén)前白楊樹(shù)下,落葉鋪落一地,飄飛的枯葉,有的飛入了水溝里,有的被埋進(jìn)了土里…。而那風(fēng)箏,在線的保護(hù)下,依然完好無(wú)損,微風(fēng)中,風(fēng)箏依舊飄翔著,成為暴風(fēng)雨過(guò)后一道最美的風(fēng)景。

  我心中深深地受了感動(dòng)——母親啊,你是那慈愛(ài)的線,我是那懵懂的風(fēng)箏,除了你,誰(shuí)是我在暴風(fēng)雨中緊緊攥著的溫暖依靠?

風(fēng)箏與線作文14

  斷了線的風(fēng)箏能飛翔多遠(yuǎn)?枯萎了綠葉的紅花能艷麗何時(shí)?失去了星星的月亮能閃亮多久?——題記

  平和的天空中,飛過(guò)一只只形態(tài)各異的風(fēng)箏,飄飄蕩蕩不知方向。稚氣的孩童牽引著風(fēng)箏線,讓風(fēng)箏隨著那風(fēng)兒肆意的飛翔。漂亮的花園里,芬芳艷麗的紅花互相爭(zhēng)奇斗艷。綠葉的襯托使紅花姿態(tài)更加妖嬈美麗。像極了一個(gè)受縱容的女子。寂靜的夜晚里,天空中的繁星和那皎潔的明月帶來(lái)光的希望。明月受到滿天繁星的陪伴,在夜晚里不再孤獨(dú)單調(diào)。

  可當(dāng)線斷了,再大的風(fēng)成了一片枉然。畢竟,風(fēng)中的飄蕩,沒(méi)有了牽掛的主導(dǎo),仿佛失去帆布的扁舟,在激流中支離破碎般的淹沒(méi)。當(dāng)綠葉枯萎,曾經(jīng)姿態(tài)萬(wàn)千的紅花只不是一個(gè)被遺忘的小丑,再?zèng)]有人去欣賞去贊美它,在角落里腐爛直至死亡。當(dāng)夜空沒(méi)有了星星,曾有億萬(wàn)星辰,成一瞬黯淡無(wú)光,唯有那明月冷清的掛在天空。

  風(fēng)箏想掙脫那條線的束縛,好在凌亂展示不曾有過(guò)的自由和無(wú)羈。紅花想擺脫綠葉的'襯托,好讓她一展風(fēng)采。月亮想離開(kāi)星辰的陪伴,他以為可以活的更出彩。

  風(fēng)箏卻從沒(méi)有想過(guò),線的一端少了它,線該怎么辦?線會(huì)不會(huì)一如既往地等待風(fēng)箏的歸來(lái),還是飄落在孤單的世界里。紅花不曾知道,因?yàn)橛辛司G葉她才如此美麗。明月從不知道,離開(kāi)星辰是解脫還是變得黯淡無(wú)光?

  曾經(jīng)幾時(shí),我們也像那風(fēng)箏,那紅花,那明月,想要掙脫那些我們依賴著的東西。父母的管教,學(xué)校的規(guī)矩,學(xué)習(xí)的任務(wù),我們拼命的想要去掙脫這些束縛,將這些越推越遠(yuǎn),卻不曾知道這些是我們手中的線,是綠葉,是星辰的陪伴。

  牢牢握住手中的線才能讓風(fēng)箏飛的更遠(yuǎn),好好珍惜綠葉的襯托,才能艷麗不敗,懂得星辰的陪伴才能明亮更久。

風(fēng)箏與線作文15

  八月,湛藍(lán)的天空,純潔的云朵,抬頭仰望,天空中飄蕩著幾只風(fēng)箏,風(fēng)箏下面,是那根永遠(yuǎn)牽引著它的線?……——題記

  如果你是風(fēng)箏,你是否注意到那根牽引著你的線?

  我是風(fēng)箏,父母是線。

  在同一片華麗的天空,風(fēng)箏和線在一次次的翱翔,線為風(fēng)箏感到自豪。而風(fēng)箏,卻曾無(wú)數(shù)次的'想掙脫線的束縛,飛向?qū)儆谧约旱氖澜。它們(cè)僖淮蔚纳蛱炜,風(fēng)箏越飛越高,終于暴露出了它的不安分,“我已經(jīng)能飛了,我再也不需要線的束縛了!彼鼒(jiān)決地說(shuō)。

  但離開(kāi)了線的我,卻感到了生活的艱辛。那幾天,父母出差了。我終于感到了前所未有的自由。終于可以溫習(xí)那已經(jīng)被淡忘的漫畫(huà)書(shū),補(bǔ)了放假前沒(méi)有看完的動(dòng)畫(huà),甚至玩起了那再已被淘汰的QQ,雖然覺(jué)得他們是那么地?zé)o聊,但終于得到了放縱。

  一天、兩天、三天……時(shí)間一分一秒的流逝,我忽然感到了生活的空虛,感到了沒(méi)有父母的生活是那么的無(wú)聊。漸漸地,我開(kāi)始想念他們,盼望著他們可以早些回家。一絲不安涌向心頭。我開(kāi)始懷念媽媽的嘮叨;懷念媽媽時(shí)時(shí)刻刻在我身邊說(shuō)“天冷了,多穿幾件衣服”;懷念爸爸對(duì)我的苛刻;懷念爸爸時(shí)時(shí)督促我去學(xué)習(xí)、讀書(shū)……一周后,爸爸媽媽回來(lái)了,我終于再次享受到了久違的溫暖。

  風(fēng)箏脫離線后,受到了自己應(yīng)有的懲罰。終于,它又回到了線的身邊,也終于明白了被線束縛的安全。

  風(fēng)箏,離不開(kāi)線……

  又是三月,蔚藍(lán)的天空,風(fēng)箏在天空中自由翱翔,俯瞰大地,下面,是那根永遠(yuǎn)牽引著它的線……

  ——后記

【風(fēng)箏與線作文】相關(guān)文章:

風(fēng)箏與線作文01-06

[經(jīng)典]風(fēng)箏與線作文09-25

【熱門(mén)】風(fēng)箏與線作文06-27

【精】風(fēng)箏與線作文06-27

風(fēng)箏與線作文【熱】06-27

風(fēng)箏與線作文【熱門(mén)】06-27

風(fēng)箏與線作文【精】06-27

(合集)風(fēng)箏與線作文09-25

風(fēng)箏和線作文05-03

【熱】風(fēng)箏與線作文06-27