- 猜猜他是誰三年級作文 推薦度：
- 猜猜他是誰作文 推薦度：
- 猜猜他是誰作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
猜猜他是誰作文15篇[優(yōu)選]
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的猜猜他是誰作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![猜猜他是誰作文15篇[優(yōu)選]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4081_5fbf7efb5930e.jpg)
猜猜他是誰作文1
他有一張圓圓的臉，戴著一個黑框白邊的眼鏡，說起話很像女聲，經(jīng)常被老師批，站起來有種飄飄然的感覺，腳尖點地手壓著桌子。走路像不倒翁，左倒右倒的，一邊走一邊晃。一天總愛抿著個嘴。猜猜他是誰?
爸爸、媽媽，我想對您們說：離開家到省實驗中學(xué)三個月了，您們對我的牽掛與付出是數(shù)也數(shù)不清楚的。這見證了父愛如山、母愛如海這句話不是空口無憑的。
天氣冷了，您們告訴我要多穿衣服，以防感冒;感冒發(fā)燒了，您們告訴我要按時吃藥;手破了，您們告訴我要注意，以防感染……
爸爸、媽媽，我想對您們說：期中考試我的.分?jǐn)?shù)不理想。我在第一時間就告訴了您們，我原本想您們會和別人家長一樣，會大罵我一頓�？汕∏∠喾矗鷤儾粌H沒罵我，還鼓勵我要多努力，下一次考試要進(jìn)步，并給我講道理。雖然您們沒有罵我，但我的心里久久不能平靜，我做夢也夢不到我會考這么低的分?jǐn)?shù)，我傷心極了，但我的背后有一種強大的力量推動著我、鼓舞著我。我決心要把這種意念轉(zhuǎn)化成動力，好好學(xué)習(xí)，期末見成績。
記得上次我的眼睛腫了，您們就拋下手中的一切工作，從遼陽開車到學(xué)校，陪我到市中心醫(yī)院看病。雖然只是眼睛感染了，但您們也堅持要帶我去醫(yī)院�？吹侥鷤兠β档谋秤埃覟橛心鷤冞@樣的媽媽、爸爸感到幸福。天氣轉(zhuǎn)冷了，你們到寢室換棉被、收拾內(nèi)務(wù)，就是怕我晚上回來時間不夠用。每次您們總是面帶著微笑來、面帶著微笑去。我知道您們微笑的背后付出了多少辛苦和汗水。
在此，我想對您們說：爸爸、媽媽，您們辛苦了!注意身體，等我長大來報答你們。
猜猜他是誰作文2
他，今年已經(jīng)九歲半了，名字都深深地印在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心里。他在班上既調(diào)皮又熱愛學(xué)習(xí)。
他又黑又瘦，眉毛彎彎的，眼睛大大的，上課的時候那雙跟紫葡萄一樣的大眼睛閃爍著智慧的光芒，他有著挺高挺高的鼻子，從側(cè)面看就像一個小山坡一樣，那雙嘴巴可會說話了，能說會道的。
別看他調(diào)皮，他還特別熱愛學(xué)習(xí)。上語文課的時候，他還積極回答了老師的問題呢！
他酷愛踢足球，他一踢起足球來，就特別的專注，只要對方快踢進(jìn)一個球的時候，每次都是他拯救了我們班，只要有他在，對方就不容易踢進(jìn)我們的球門里。他還特別愛跑步，一準(zhǔn)備起來，心里就特別特別的興奮，心里想：快點開始跑步��！我肯定會贏得！槍聲一響，他就跟火箭似的沖了出去，贏在了起跑線上。
又一次足球比賽，我們跟七班對決，七班有一個特別厲害的女孩兒，她也受過專業(yè)的訓(xùn)練，跟他一樣。該上場了，我們的足球隊員穿著紅色的隊服走上場，上面還印著“西安易聯(lián)”幾個字，他們昂頭挺胸的走上場，好像身上閃爍著勝利的.光芒。開始踢足球了，七班的女孩兒搶先一步搶到了足球，正準(zhǔn)備踢進(jìn)我們的球門，剛一踢出去不遠(yuǎn)，他就用頭把那個球頂走了，最終，足球并沒有踢進(jìn)我們的球門。他是不是很厲害？
他獲得的足球榮譽也特別的多，足球獲獎組的名單上總有他響亮的名字，有一次，他被評為了足球小明星，昂頭挺胸的走上了主席臺拿到了獎狀，一張很大的獎狀，他一下主席臺，走進(jìn)我們的班集體，同學(xué)們都蜂擁而上，爭先恐后的想知道拿著大獎狀上到底寫了什么。他特別的厲害，你們覺得呢？
同學(xué)們，通過我的敘述，你們能猜出我寫的是誰嗎？大家一起來猜一猜吧！
猜猜他是誰作文3
這位站在我面前的英俊帥氣的小男生，他馬上就成為一名小學(xué)生了。
他非�？蓯�，臉又圓又白，軟綿綿的。他有一雙水靈靈的眼睛，像寶石一樣閃閃發(fā)光，他還有一雙櫻桃般的小嘴。
他非常勇猛，指甲像貓爪一樣。那次有個同學(xué)欺負(fù)我，他看見之后像老虎一樣撲過來，伸出兇猛的爪子對那些人說:“以后不準(zhǔn)再欺負(fù)她了�！蹦莻�同學(xué)嚇的得一溜煙就跑了�；氐郊依�，我坐在沙發(fā)上，他也跟了過來坐在我旁邊，對我說:“姐姐，以后誰欺負(fù)你你就告訴我，我非常勇敢。”
他非常喜歡樂高玩具，可是他不會畫。有一次，我們倆在一起畫最喜歡的圖畫，我輕輕松松地畫了一只飛機，他卻在那愁眉不展：“姐姐，這幅畫太難了，你能幫我畫嗎？”我高興地說:“沒問題，拿過來姐姐教你�！蔽覄偖嬃藥坠P，他就說:“姐姐你畫得太好了，以后你教我畫畫�！蔽艺f:“當(dāng)然可以。”那時候我們畫的是一個樂高人，我告訴他:“先畫樂高人的頭，再畫樂高人的身子，接下來就該畫他的腿和腳，所有的人都是從上到下畫的�！蔽易屗麌L試著畫一下，結(jié)果比剛開始好多了。弟弟拿著畫給爸爸媽媽看，媽媽夸他畫得真棒。嘿嘿，我的心里美滋滋的。
你們猜出他是誰了嗎？他就是我勇敢可愛的`弟弟。猜猜他是誰
四年級 段博皓
哎呀，那個坐在空調(diào)底下，抱著西瓜的人是誰呀？只見他用勺子舀了一口西瓜送進(jìn)嘴里，情不自禁地說道：“好甜呀。”猜不出來吧？就讓我來講講他的故事吧。
他喜歡看書，每次吃完飯都會看一會兒書，有時候看《寶葫蘆的秘密》、《時代廣場的蟋蟀》，有時候看《木偶奇遇記》。他看起書來可入迷了，同學(xué)們在他旁邊說說笑笑，他也聽不見，他很少下課去玩，抽屜總是放著一本課外書。
他喜歡看書，也喜歡運動。每天下午放學(xué)回家，他都要到家門口不遠(yuǎn)處的空地跳繩。他會好幾種跳繩的方法：比如前跳、后跳、左跳右跳。他跳繩的速度非�？�，一分鐘能跳一百多下，好多同學(xué)都不是他的對手，他還參加過跳繩比賽，最后得了第二名呢!
當(dāng)然，他最喜歡的還是吃東西，特別喜歡西瓜。他有時候隔兩天吃一個西瓜，有時候吃西瓜吃得肚子都疼了，他還要吃，他吃得非常多，有時候干脆吃半個西瓜，有時候吃一個西瓜。
你們知道他是誰嗎？哈哈！猜不出來吧，我告訴你們喲，他就是王晟陽。
猜猜他是誰作文4
我的一個好朋友，高高的個子，但是骨瘦如柴，仿佛一陣風(fēng)就能把他吹倒似的，他經(jīng)常穿綠色的衣服，在人群中你一眼就能看到他。
他在體育方面，樣樣精通，分?jǐn)?shù)全優(yōu)，音樂也是全優(yōu)。他每次聽到音樂，都會不自覺地扭動起來，動作特別酷炫。他最大的愛好是看賽車比賽，只要一談到比賽，他都會談得津津有味。
不過在學(xué)習(xí)方面，他的成績很不理想，差到會讓你大跌眼鏡。
有一次，他在寫作業(yè)的時候，一邊還玩著手機游戲。我叫他別玩游戲了，要認(rèn)真寫作業(yè)，可他像沒有聽到一樣繼續(xù)玩。第二天作業(yè)交上去后，他忐忑不安，我問他怎么了？他結(jié)結(jié)巴巴地說“我……我沒……沒有做作業(yè)�！边@句話把我嚇得抖三抖。他剛說完，就傳來一聲大吼：“作業(yè)沒有寫的給我出來！”只見他兩腿發(fā)軟地走了出去。原來他的作業(yè)本上只寫了一個大“？”號。我猜呀今天晚上他要寫到手軟才能補完作業(yè)咯。你看，不認(rèn)真寫作業(yè)成績那里會上去呢？
他有時候還很暴躁。他在上課時，別人說錯了，他總會嚷嚷著：“喂，你錯了�！薄拔�，你搞什么鬼？”“喂，你騙誰呀？”但如果是他自己說錯了，又不允許別人說他，一說他，他就握緊拳頭打人；說對了，又驕傲自滿。真希望他能好好改一改這一個臭毛病。
當(dāng)然他也有善良的'一面，非常善解人意。有一次，我考數(shù)學(xué)，因為“0。5+3。5”做錯了，寫出了“4。01”沒考好，坐在座位上暗自傷神。他看見了，就走過來安慰我說：“別難過，我們一起努力，糾正錯誤，爭取下次考好�！边@句話讓我立刻振作了起來，我點點頭說：“好，讓我們一起努力提高成績吧！”一個月后，經(jīng)過我們的努力，我們都考了100分，這讓我高興不已。
說了這么多，我想你一定猜出他是誰了吧，他就是我的好朋友——林斯傳。
猜猜他是誰作文5
“哎，哎，你看你社會的�！蔽匆娖淙耍嚷勂渎�。接著，一個男孩就映入你的眼簾：中等的個子，烏黑的'頭發(fā)，最令人“慘不忍睹”的非他那一臉的青春痘莫屬。有詩為證，曰：“離離臉上痘，一歲一枯榮。面膜敷不盡，春風(fēng)吹又生�！笨伤麉s毫不在意，也著實令人佩服。
可俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。他極其喜歡運動，并且還是我們班的尖子生呢！他尤其喜歡足球、籃球和乒乓球，學(xué)校比賽獲得過多個獎項。有一次，我看見他在和一個高年級的同學(xué)打籃球，那位高年級的同學(xué)仗著自己人高馬大，毫不把他放在眼里，可他很快就后悔了：只見我們的這位籃球天才先把球運到了籃板不遠(yuǎn)處，緊接著虛晃一槍，向左一跨步，對手不知是計，急忙向左一探身。說時遲，那時快，只見他一個轉(zhuǎn)身，干凈利落地來了個三步上籃。好球！進(jìn)了！再看那個大高個兒，呆若木雞似地站在那兒，一動不動。
說起踢足球，他更是行家里手，他也是整個足球場上的靈魂人物。如果說向他飛來的球是一團(tuán)熊熊烈火，那么到了他的手中就化為一縷青煙，不論是多么兇險的攻勢，他總能化險為夷。真是神了！
你如果認(rèn)為他只是體育好，那就大錯特錯了，他的學(xué)習(xí)也超棒。尤其是英語，不然怎么會當(dāng)上英語課代表呢？不過話說回來，金無足赤，人無完人。他也很會玩——瞧：他又在和一幫人談?wù)撏跽邩s耀了。有時，他又興高采烈地拍起巴掌玩起了比誰都“6”的“殺雞”游戲。唉，不光如此，他偶爾也會不“安分守己”，動動這個，捅捅那個，“欺負(fù)”得同學(xué)們都對他板起面孔，他這才有所收斂。
說了半天了，這個讓人又愛又恨的人到底是誰呀？對了，他就是我們班的“籃球天才”兼“搗蛋鬼”——甘善勇。
猜猜他是誰作文6
剛來到七年五班這個大家庭，所有人對我來說都是陌生的。但是經(jīng)過了一個月的相處后，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都有不同特點。有身高無人能及，學(xué)習(xí)也一樣拔尖的班長余飛；有愛搗亂卻認(rèn)錯速度很快的高世輝；有身材胖胖愛惡作劇的林溢。
可我要講的這個人，并沒有像他們一樣有出眾的特點，卻給我留下深刻的印象，因為他有著雙一大一小的眼睛，總讓我有種陰郁的感覺。
一次，上英語課，老師在認(rèn)真地為我們剖析難點的部分�？山淌依锢鲜浅吵臭[鬧，老師扯破了嗓子喊也沒用。這樣騷亂的教室，還有誰提不起精神來？你別說，還真有！只見他伏在桌子上，枕著英語書，聽著嘈雜的“搖籃曲”，睡的`昏昏沉沉。英語老師受不了這樣亂的教室，便下去一個一個抓。還就讓他撞上了，老師走了過來，他卻一點也不給老師面子，只是抬起一直耷拉著的頭，嘴里還蹦出了幾句臟話。這樣的行為也不禁讓我覺得這樣的人真是沒禮貌又墮落得無可救藥。
人嘛，也并不是渾身都是缺點的。每個人身上都有個閃光點，這個邋遢的人也不例外。一直認(rèn)為他只是一個只會吃喝拉撒睡的“生物”，沒想到還有這等絕技。那是堂體育課，都在練習(xí)著短跑，雖然男女生分開上，也都不例外。因為男生是先練習(xí)的，所以所有人的目光也是聚集到這四條跑道上了。一道風(fēng)似的身影閃過，只見那人的肌肉在風(fēng)中抖動著。那架勢，那令人驚訝的速度，活脫一只非洲大草原上的猛虎。我整理了下思路，正想著那人是誰呢，一雙大小不一的眼睛從我腦海里閃過。原來就是上課睡覺的那位，我腦海里立刻又浮出另一句話：人不可貌相，海水不可斗量。還真是這樣呀！大家可別忽略了身邊那些平凡的小人物，小人物也有大家意想不到的才能！
你猜到他是誰了嗎？他就是我的同桌——林帆。你猜到了嗎？
猜猜他是誰作文7
“哇！原來這道題還可以這么解啊。似乎簡單了不少�！彼穆曇羿诹�，在這個時候，同學(xué)們總會齊刷刷地向他望去，他有時也會尷尬地?fù)蠐项^。不過很快又恢復(fù)了他原來的本性。
他身材不高，與同齡人相比總是矮上幾分，而又有些偏胖，大家都會親切地叫他一聲“小胖”，他也不反感。他，永遠(yuǎn)剃著整齊的平頭，前面略微留一點劉海。但最引人注目的還是那一雙大眼睛，炯炯有神，顯得格外清明。
別看他平時大大咧咧的，總打馬虎眼，可是對班級的衛(wèi)生卻是極其負(fù)責(zé)的。打掃衛(wèi)生幾乎不需要老師督促和提醒，看到垃圾夠多了就主動去倒，一天有時要跑五六趟，也沒有聽到他叫苦叫累。更值得一提的是，教師后方的衛(wèi)生角其實并不算他的打掃范圍，但他一看到里面的拖把沒有放置到位便會自覺走去擺放整齊，往往衛(wèi)生角是很臟的，而他卻倘若沒事一般，并不嫌棄。他的所作所為，我們雖沒有明說，卻一直記在心里。盡管他在衛(wèi)生方面也有缺點——桌子底下喝凈的飲料瓶隨處可見，可經(jīng)同學(xué)一提醒，也會自覺去扔掉，對于衛(wèi)生委員這個職位，他也算是實至名歸。
他的.優(yōu)點眾人皆知，而缺點也顯而易見。下課鈴地響起，那對于學(xué)生來說宛如天籟般地聲音似乎瞬間讓他渾身沸騰起來，天性活潑好動的他，怎能按捺的住寂寞？或許前一秒他還在專心致志地做筆記，后一秒便把課堂拋到了九霄云外，瀟灑地甩下了筆，身子往后一仰，好不悠閑。老師說過好幾次，可他似乎并沒有放在心上。往往，只聽老師一聲“下課”，他便猶如條件反射一般跑出位子，有時還被桌子帶到，引得同學(xué)們哄堂大笑。
怎么想？他就是我們班的“開心果”。雖然有時行事莽撞，卻并不糊涂。他總會把歡樂留給大家，令班級氣氛十分輕松愉悅。他，就是我們班的——XXX。
猜猜他是誰作文8
他，長的雖然不咋樣，眼睛超小，笑起來瞇成一條縫，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，剪刀似的眉毛，下面一雙炯炯有神的眼睛，而且他長的也很高
讓人印象最深的要數(shù)他的課堂發(fā)言。根據(jù)我一年的仔細(xì)觀察，他發(fā)言大致有三種狀態(tài)：
內(nèi)斂害羞型。這種狀態(tài)一般會在語文課、歷史課展現(xiàn)出來。語文課上，只要夏老師向他提問，他會“騰地”一下站起來，而且是站在在座位上足足五六秒，就像一塊木頭一動也不動，一邊喃喃自語：“啊，為什么是我？”雙手無力地?fù)沃雷�，像七八十歲的老爺爺一般。你猜，接下來會發(fā)生什么？等他站直了，卻不急于回答老師的提問，通常先瞟一眼同桌的`課本而不是自己的，或是細(xì)聲地問周圍同學(xué)答案。接著羞羞答答地像個小媳婦，吱吱唔唔怎么也說不明白。
干脆利落型。只有數(shù)學(xué)課他才不會扭扭捏捏，如果方老師點名，他總是毫不猶豫地站起來，手既不撐在桌上，背也挺直了很多，口齒清晰，沒有絲毫遲疑地報出答案。也許他明白如果發(fā)言聲音小，方老師十有八九會讓他站到后面，所以他才不敢在數(shù)學(xué)課上掉以輕心。我一直百思不得其解，這始終是個謎，就算聯(lián)邦調(diào)查局來了，估計也查不出他心里到底在想什么。
“死”也不回答型�？茖W(xué)課上，張老師講著講著，總會拋出一個問題。問他知不知道，他連忙說不知道，張老師反問一句：“還不知道��？”他什么也不說，什么也不做，只是無奈地站著，無視了老師的問題，然后輕輕地把頭擱在桌子上，再也沒抬起來。
他和我也是無話不談的好朋友，一下課我就要轉(zhuǎn)過頭，和他喋喋不休的講話，猶如那滔滔江水連綿不絕，有時講的正精彩，上課鈴聲就響了，我也知得無奈的轉(zhuǎn)過頭去，但這我們還不罷休，就是上課我也要轉(zhuǎn)過頭去講話。
他這個人，有時害羞，有時也膽大。他回答語文老師問題呢，支支吾吾的，什么也說不清�？墒且坏綌�(shù)學(xué)老師問他問題，他是絕對不含糊，沒有絲毫猶豫，答案脫口而出。真不知道他是怎么想的！
他呢，以前總是很沉默，別人在玩耍時，他總是坐在角落，做自己的事，但是一次偶然的機會，老師要調(diào)整坐位，把他換到了我后面，然后慢慢的就成了無話不談的好朋友。
猜猜他是誰吧！哈哈，猜不出來吧，他就是我們班上的！
猜猜他是誰作文9
在我們班上，活躍著這樣一個女生：開朗、聰明、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，性格也比較隨和。
這個女生長得還算漂亮，標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉上經(jīng)常洋溢著甜美的微笑，水靈靈的大眼睛里閃爍著智慧的光芒，不大不小的嘴巴總是“滔滔不絕”。唯一美中不的是，她的鼻子有點扁，鼻梁塌塌的。不過，她并不太在意，還總是那么自信，即使有人當(dāng)面取笑她，她也不會生氣，只是俏皮地反問：“鼻子塌怎么了？影響使用嗎？”她的.耳朵比較大，小時候大人們經(jīng)常說她耳朵大有福氣，現(xiàn)在她還真挺有福氣——不僅學(xué)習(xí)成績數(shù)一數(shù)二，在年級能排前十五名，還當(dāng)上了我們班的班長。
她還是個活潑可愛的小姑娘，但是脾氣不太好，有時候?qū)ν瑢W(xué)有點兇，同學(xué)們說她是“母老虎”。她有一個最大的特點，就是想哭就哭，想笑就笑，一點也不拘束。媽媽經(jīng)常教育她：“女孩子要有女孩子的樣兒，要矜持文雅一點，總是和同學(xué)們打打鬧鬧像什么樣！”而她卻當(dāng)成耳邊風(fēng)，全然不顧，做最真實的自己，有什么不好��？她整天嘻嘻哈哈的，幾乎不知道什么是苦惱。
說起她的愛好真是像天上的繁星一樣，多得數(shù)都數(shù)不清。她喜歡跳舞、溜冰、游泳、下國際象棋……不過，她最喜歡的還是閱讀。不瞞你們說，她真的可以算是“博覽群書”。中外名著、百科知識等適合青少年閱覽的各方面的書，她都看過。因此，她“才華橫溢”，老師在課堂上講的課外知識，她幾乎都略知一二，同學(xué)們向她請教，她都能講得頭頭是道，令同學(xué)們欽佩不已�？墒�，她也有一個缺點，那就是有時候讀書陶醉其中，連作業(yè)也忘了寫，趕作業(yè)時質(zhì)量太差，會受到老師的批評。
她的愿望更是數(shù)不勝數(shù)，但她最大的愿望是做一個非凡的人。像當(dāng)科學(xué)家、宇航員等。居里夫人一直是她崇拜的偶像，《居里夫人傳》她曾看了一遍又一遍。
說了這么多，你們猜到她是誰了吧？沒錯，她就是我——十歲半的陳詩雅。你們喜歡我嗎？
猜猜他是誰作文10
自我的天地里我們該獨立，不是從明天而是從今天。我總覺得芬蘭的人們值得每一個人效仿。那里的孩子跌倒了懂得自己站起來，不要像丹麥父母那樣的安慰，不要像瑞典父母那樣的謹(jǐn)慎，不要像挪威父母那樣的指導(dǎo)，他們不會哭，因為他們自己的事情自己處理。我想這就是芬蘭民族沉著所在。孩子尚且懂得擁有自我的天地，而逐漸長大和已長大的人呢？
還記得他說過的最溫柔的'一句話：“你一定要站在自己所熱愛的世界里閃閃發(fā)亮！”，他是一個自帶主角光環(huán)的男生，因為他走到哪，哪里就有奮發(fā)向上的力量，他是一個非常努力，充滿陽光，并且上進(jìn)的男生，我和他是在食堂里認(rèn)識的，那時剛被老師批評的我心情非常低落，他突然沖著過來不小心撞了一下我，我生氣地罵了他幾句，然后他說同學(xué)等一下一起吃飯吧，當(dāng)時我驚訝極了，因為他是我見過最有忍耐性的人，要換作別人早就和我對上了。領(lǐng)了飯后我們就坐在一起吃飯，他說：“同學(xué)，你是不是心情不好啊，心情不好就吃顆糖，吃完就開心了，你要不要和我分享一下你的煩惱呢？”我說：“今天我的數(shù)學(xué)成績出來了，考得很不理想，然后就被老師叫去辦公室了�！薄捌鋵嵗蠋熞彩菫榱四愫玫模颐總�老師都有她們的煩惱，比如我的學(xué)生為什么成績就是提不上去呢�！蹦氵@樣想想老師不是對你挺好的嘛！你的數(shù)學(xué)成績就交給我吧，我?guī)湍阊a，我可是一個助人為樂的人呢！”說完他就走了。仔細(xì)想想老師對我還是挺好的，和他聊下天來感覺好多了。
之后的幾個星期他幫我補數(shù)學(xué)，我也會了很多，之后他就是我每天形影不離的好朋友，我們無話不說，特別是那些勵志的話，我們都是比賽誰說得多，然后接著語文水平也得到了不少提升，還是多虧了他呢！而且他每天都會在朝會上和同學(xué)們講一些他的學(xué)習(xí)方法還有一些勵志的語錄。結(jié)果整個學(xué)校都變的不一樣了，在操場玩，聊天的同學(xué)也去教室老老實實的寫作業(yè)了，還有一些不聽話的學(xué)生也開始努力了起來。真的很神奇，大家都交他“充電寶” ，因為他一在旁邊都可以得到力量，那種讓人奮進(jìn)的力量，也許這就是芬蘭人吧！
他是芬蘭人，來我們學(xué)校讀書。你們快猜猜他是我的誰呀！
猜猜他是誰作文11
在我們家啊，有個小家伙十分貪吃，他每次都狼吞虎咽地吃完了我們給予的食物，之后抬起頭，東張西望，似乎還未吃飽，每當(dāng)這時，我們便再尋找一些食物，送到他的旁邊，待他吃飽后，就回到家里，立刻睡起了大覺。
他，長著一對豆豆眼，總愛伸長了脖子左顧右盼，身穿黃底棕點裝，背著一個褐色大背包，動作慢慢吞吞的。每當(dāng)有陽光時，便盡可能地向著陽光，沐浴在陽光之下。
他，不僅是一個吃貨、一個陽光愛好者，同時還是一個膽小鬼。每當(dāng)有陌生人靠近他時，便放棄陽光，放棄食物，不顧一切地想逃回家去：他慌慌張張地邁著雙腿，拼命的滑動著，轉(zhuǎn)動著那笨拙的身軀，晃晃蕩蕩地跑回家里，過了許久，才轉(zhuǎn)過身來，從家中慢慢悠悠地探出了一個腦袋，眼睛不停地打量著四周，若看見有人，便猛地收回脖子，滿臉驚恐，但若沒見到人，那他就走出來，繼續(xù)愜意地曬太陽，吃東西，還時不時爬上“陽臺”，伸伸懶腰，打個哈欠，享受這美好的時光……除此之外，他還是一個“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的家伙。那天，一個身披紅色鐵甲的.不速之客闖進(jìn)了他的領(lǐng)地，他想去獵食，讓那不速之客作他的午飯。正當(dāng)他信心滿滿地靠近時，卻被發(fā)現(xiàn)了。他伸長脖子想以迅雷不及掩耳之速搶占先機，誰知，不速之客也并非是毫無攻擊力，只見那不速之客抬起手中的剪刀，硬是狠狠地夾了他一下，他立馬縮回脖子，狼狽地逃走了。之后的幾天，每當(dāng)不速之客出來溜達(dá)時，他就退避三舍，垂頭喪氣地回到家中，悶悶不樂。就這樣，他們之間一直和平共處，從不“惹事生非”。
這就是他，我們?nèi)业暮没锇椋澇缘乃�、喜陽的他、膽小的他……同學(xué)們，你們猜到他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文12
我有一個同學(xué)，他皮膚白白的，瘦瘦的，笑的時候嘴角兩邊有兩個甜甜的小酒窩，他總是理著一個平頭，圓圓的臉蛋上長著濃密的眉毛，上課的時候戴著一副眼鏡。他是個勤奮好學(xué)的好孩子，中午休息的時候，別的同學(xué)都在玩耍，而他卻常常一個人拿著書在課室認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，他知識淵博，老師常�？渌且粋�小博士呢。你可別小瞧他，他個子雖小，但跑起路來像離弦的箭一樣快。
他喜歡幫助別人，記得有一次，我生病在家休息，不能去學(xué)校上課，是他幫我把老師布置的作業(yè)幫我?guī)Щ亓思遥�有一次我過生日的時候，他還買了生日禮物給我呢，使我感動得唏哩嘩啦的。
在學(xué)校，我們一起學(xué)習(xí)，放學(xué)后我們一起打籃球一起玩游戲，他不僅是我的同學(xué)更是我的好朋友。
同學(xué)們，我們班原來有這么好的同學(xué)呀，真是太好了呀，我真希望能永遠(yuǎn)和他做好同學(xué)好朋友呀，我想你們都能猜到他是誰了吧！他，高高的個子，紅撲撲的臉蛋像蘋果似的。
他十分喜歡踢足球，每次體育課的自由活動，他總是球不離腿。他的球技很厲害，身體的每個部位都可以顛球。有一次體育課上，老師組織我們班和6班同學(xué)踢足球比賽。他是前鋒。只見他一個假動作騙過兩個圍堵他的.同學(xué)，然后迅速帶球飛快地向?qū)Ψ角蜷T跑去，一腳抽射，瞬間就把球踢進(jìn)了對方的球門。我們都驚呆了。其實，他球踢得好和平時刻苦的訓(xùn)練是分不開的。我和他住在同一個小區(qū)，時�？吹剿谧闱驁錾暇毰懿健⒕毲蚣�。
他不僅球踢得好，學(xué)習(xí)也很棒。特別是他的英語成績，在班級里名列前茅。上次，他還代表班級參加了學(xué)校的英語演講比賽，取得了第二名的好成績呢！
同學(xué)們，你猜猜這個愛踢球，英語又好的同學(xué)是誰呢？
猜猜他是誰作文13
他，個子矮矮的，有點結(jié)實。圓圓的腦袋上頂著一個“鍋蓋”，那是他理得很有個性的頭發(fā)，因為這發(fā)型，回頭率可高了。肉嘟嘟的臉，任誰看了都想捏一捏。最有趣的是他的眼睛，左眼是單眼皮，右眼是雙眼皮。
他可勇敢啦！老鼠是一個任誰見了都會嚇得哇哇大叫的“討厭鬼”，可是他卻不怕。有一天，教室的角落里不知怎么出現(xiàn)了一只惡心的死老鼠，大家嚇得哇哇大叫，躲躲閃閃，教室里一片“混亂”。
他卻從座位上走出來，拿起掃把和垃圾斗，把死老鼠掃進(jìn)垃圾桶，然后提著垃圾桶朝垃圾池走去。大家像看把戲一樣，就這樣不可思議地看著，真被他的勇敢驚呆了。連老師知道了也一個勁兒地表揚他很勇敢呢！
他還是個書迷哦！無論什么時候看見他，他都是捧著一本書，感覺書才是他形影不離的好朋友。課間的時候、午休的.時候、回家的時候，他都是一個人靜靜地看書。我記得有一次放學(xué)排路隊的時候，他也捧著書，一邊看書，一邊排路隊。結(jié)果連我們大家都排著隊走了，只有他自己一個人站在教室門口，專心致志地看書。
下到樓下，老師發(fā)現(xiàn)他一個人還站在教室門口，大聲連叫了好幾句，他才反應(yīng)過來，趕緊合上書，下樓來。他特別喜歡看漫畫書，每次他看漫畫書的時候，他的身邊總會吸引一群“書迷”朋友，大家圍著他，有的探著腦袋，有的伸長脖子，有的甚至爬上桌子和他一起看書。
有一次，他居然帶了一套漫畫書來，當(dāng)他從書包掏出來的時候，簡直就是“炫富”，漫畫迷們可是饞得直流口水呀！一下課，他立刻被大家包圍了。
這個勇敢的書迷，你們知道是他是誰嗎？
猜猜他是誰作文14
他有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，迷人的眼睛上，總會架著一副天藍(lán)色的眼鏡，那光亮的臉上，儼然有一顆痣立在鼻子旁邊，增添了一副樂趣的畫面。他的幽默不僅體現(xiàn)在臉上，還體現(xiàn)在學(xué)校生活中：咦？我的筆袋跑哪兒去了？”翻遍整個書包，就是找不到，結(jié)果發(fā)現(xiàn)就在自己手上。
可是，他做起題目來那真是一點也不馬虎，題目順序?qū)懙们迩宄�，卷面很少涂改，一個題目做完了他還要檢查一遍，所以他學(xué)習(xí)也很好。
他的標(biāo)準(zhǔn)姿勢是每次講解或者是每次上臺演講時，都會用蘭花指扶一下他的眼鏡，別看他這個動作很娘，可是他也很擅長球類運動，在體育課上打籃球根本不在話下。數(shù)學(xué)和科學(xué)也非常棒！有一次，我的數(shù)學(xué)題目不會做，碰巧他又在我后面，他大概察覺到了我的求助目光，笑著來教我題目，我聽著他的'講解，我一下就懂了給他個“學(xué)霸”的稱號正是當(dāng)之無愧。因為他既陽光有自律，所以數(shù)學(xué)老師上課一般的示例題，都叫他上去做
他在日常學(xué)校生活中，他領(lǐng)導(dǎo)有方，不會徇私舞弊，更是管理嚴(yán)格，在大掃除的時候，別人在休息，而他卻依舊在樓梯家間教室里，雜物間檢查是否打掃完整。有一次，有一個同學(xué)地方?jīng)]有掃干凈，被值周老師扣了分，他自覺的寫了500字反思交給老師。我問他：“又不是你沒掃干凈，而是那個同學(xué)沒有掃干凈，他不寫，你反而寫，多事情��！”“他沒有掃干凈，是因為我沒有檢查到他那個地方，如果我再細(xì)心一點，那么就不會扣分了”他自責(zé)的說。，我在心里暗暗佩服他。
他也有可愛的一面，有一次，他同桌帶了一個面包，叫他分著吃，一個同學(xué)直接一個霸王爪抓了過去，他眼疾手快一口吃下了那個面包，沒吃到的同學(xué)還在座位上，剛想去搶面包，看到一口沒了，心里的那個恨啊！
你們應(yīng)該猜到了，他就是我們班xxx，一個幽默，又認(rèn)真，又可愛的班長。
猜猜他是誰作文15
我有一個好朋友。他，是一個肉肉的胖小子，頭發(fā)老是不聽話的豎著，還戴著一副藍(lán)邊的眼鏡，走路時，兩只胳膊在他的腿旁生硬地擺動，像一只大企鵝。乍一看，不熟悉他的人還會以為他很笨重呢！
他，十分和氣，就算別人打他，他也不會生氣，一副好好先生的樣子。我就是因為他這一點才跟他成為好朋友的。他，記性差這個毛病很嚴(yán)重，有一次，我叫他幫我?guī)б槐緯�，可第二天第三天第四天，他總是笑著，憨憨地說了一句話：“對不起，我忘了�！蹦阏f氣不氣��！他這個記性差的毛病真得改改了。不過，他倒是從不忘記做作業(yè)，從來也沒有拖欠作業(yè)。
他雖然不怎么靈活，跑得很慢，但是腦子靈光著呢！各種知識競賽獎少不了他。每次老師提問問題，他都是對答如流，令人羨慕不已、自嘆不如。課堂上有一半問題都是他回答的。有一次，我們上第五單元——走近魯迅。老師問我們：“誰能說出關(guān)于魯迅珍惜時間的名言？”老師這句話一出，我們班的學(xué)生都鴉雀無聲。有的人愣住發(fā)呆，有的人撓著后腦勺，有的人抱住頭，口中念念有詞：“那句話是什么的？”突然，有一只手直直地舉著。我大吃一驚，揉揉眼睛，是他！我剛剛還以為全班應(yīng)該沒人會呢？他挺著背，裝模作樣地咳嗽一下，仿佛要競選市長一般，引起大家的哄堂大笑。有的人笑的直不起腰來，有的.人笑的前俯后仰，有的人笑的直叫肚子疼。連姚老師也忍俊不禁。他開始背了起來：“時間如海綿里的水······”當(dāng)他背完了，老師滿意地說：“不錯，還有嗎？”他又舉起了他那飽經(jīng)風(fēng)霜的手。他又背了起來：“我那里有什么天才······”當(dāng)他坐了下來的時候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都拼命地鼓掌，如雷鳴聲一般。連老師也點點頭夸他是知識分子。
你猜猜他是誰？對了，他是——肖智建。
【猜猜他是誰作文】相關(guān)文章：
猜猜他是誰作文06-16
猜猜他是誰的作文02-07
[精選]猜猜他是誰作文08-30
猜猜他是誰作文（經(jīng)典）09-02
猜猜他是誰作文【經(jīng)典】09-09
猜猜他是誰的作文11-14
(精選)猜猜他是誰作文08-30
【精選】猜猜他是誰作文08-21
猜猜他是誰作文[經(jīng)典]08-20
猜猜他是誰作文[精選]09-08