關于班會課作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關于班會課作文，希望對大家有所幫助。

關于班會課作文1

　　今天下午，第三節(jié)課是一周一節(jié)的班會課，快上課時，我來到教室，坐下后，看見好多同學在寫作業(yè)，所以我也拿出了作業(yè)。

　　我先寫了數(shù)學作業(yè)。上課后，老師先給我們說了要體檢，然后開始講表格怎么填，哪要錢，哪兒不填，填什么內容我一邊聽著一邊寫的作業(yè)，等他講完，我的數(shù)學作業(yè)也差不多寫完了。

　　這節(jié)課，還有一個小插曲呢！老師講著，我聽得津津有味，但后面這個不知趣的`同學借了句話茬，惹得大家哄堂大笑，并打斷了老師，老師二話不說就把他叫到前面，他磨磨蹭蹭的到了老師面前。

　　老師，抄寫戒尺對著他的手心啪的就是一下，這一下自然讓他長不了記性，老師比劃著就要下去，他卻把手往后縮，老師比了半天都沒打著，然后就給他放回去，然后繼續(xù)講課。

　　沒一會兒，這位同學接話茬的聲音又一次響了起來，這回老師把他叫上去，不由分說，還是要打手心，來來回回幾次，他還是把手往后縮，這回老師氣了，直接把戒尺扔到了地上，說讓他下課了去辦公室，然后他一臉無辜的站到門前，好像一切都與他無關似的。

　　不知不覺就下課了，原來投入進去時間可以過的這么快！看來以后我要更加把勁投入學習，像今天的班會課一樣！

關于班會課作文2

　　今天，我們全部同學都坐在教室里面，沒有上課，可是教室里面靜悄悄的，因為要畢業(yè)了，我們的心情都非常的低落，因為這是我最后一次班會課。

　　講臺上有一個箱子，是一些小豬的存錢罐。我們的老師——微老師一個個地發(fā)給了我們，這時我才知道她要離開我們了。存錢罐邊上貼著老師對每個同學的評價與想說的話，看著看著，我們哭了出來。

　　這時，老師根本已經無心報分了，她眼眶里的`淚水開始打轉。

　　慢慢地老師又走到我的身旁，用那溫柔又不舍的眼神望著我，我情不自禁地起來擁抱了一下老師，微老師笑了一下，在我耳邊說了幾句話，那幾句有的已經淡忘，但有一句：“你在我心目中是一個好孩子！”永遠珍藏在了我的記憶中。

　　微老師又用期望的眼神望著我，我一下子控制不住，淚水奪眶而出，這時，兩滴晶瑩的淚珠也順著微老師的面頰滾落。

　　這最后一次班會課，我們大家都沒有許許多多的話說，可是我們在我們心中，都有著共同的默契——不舍。

關于班會課作文3

　　在星期一下午的一次班會課上，發(fā)生了一件意想不到的事情。

　　平常每次班會課上江老師都會晚兩三分鐘才來的，可是這次班會江老師卻提前來到教室里。等我們準備開始唱《少年先鋒隊隊歌》時，江老師突然說這節(jié)班會我們來討論一些事情。

　　聽完后我很納悶：討論什么事呢？老師說的'第一件事就是由十一個人組成的“賣號小組”，他（她）們全部都是賣給班里某一同學網(wǎng)絡游戲號的，并獲得二百多元錢；第二件事是自從這回《童心向黨》演唱會得了個倒數(shù)第二以后，班里的班風就下降了。

　　經過這次討論，我更加明白了現(xiàn)在我的任務是以學習為主，要注意團結同學，互相幫助，賣號的同學不對，買號的同學也不應該。以后班里的活動我要積極參加，為班級爭光！

關于班會課作文4

　　上周五我們上了一節(jié)難忘的班會課。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們走進教室靜息等老師來上課。只見班主任黃老師精神抖擻地走進教室笑呵呵地說：“今天，我們來爭當小干部”，“上周五當了清潔委員的小朋友起立！”這時候，有幾個小朋友站了起來�！澳銈冇X得誰在爭當清潔委員時更盡職呢？”黃老師話音剛落，很多同學舉起了手，大多數(shù)同學把票投給了向姝霖，我也毫不猶豫地把票投給了她。最讓我興奮的是班長的'評選了�！罢垹幃敯嚅L的同學起立！”老師溫柔地說到。我立即站了起來，我緊張極了，生怕同學不選我。我目不轉睛地盯著黃老師在“李雨灝”三個字后面的票數(shù)，一票、兩票……一直寫到六票�！翱磥�，這個班長非李雨灝莫屬了！”黃老師笑瞇瞇地說，我的心里終于掉下了一塊石頭。

　　回到家，一聽到爸爸媽媽回來的聲音，我就趕緊跑過去大聲地喊：“我當上班長啦！”媽媽眉開眼笑地說：“要為大家服務喔！”爸爸又補充到：“不要驕傲呀！”我在心里下決心，一定要當好這個班長！

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