一起走過(guò)的日子作文（精品15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的一起走過(guò)的日子作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一起走過(guò)的日子作文1
我，與她。是一對(duì)分不開(kāi)的鐵哥們。
她，是一個(gè)不折不扣的假小子，她是我的同桌，是與我一起成長(zhǎng)的'伙伴。她，與我一樣愛(ài)打乒乓，愛(ài)打籃球，愛(ài)出風(fēng)頭。
我，是個(gè)天真的男孩，數(shù)學(xué)是我的特長(zhǎng)，英語(yǔ)總會(huì)拖我后腿。我會(huì)打籃球，會(huì)踢足球，可都是一般般的水平，唯獨(dú)乒乓球有點(diǎn)成就，我喜歡她一起在烈日下踢足球，在陰雨下打乒乓球，有時(shí)也會(huì)整整人。
我愛(ài)與她一起玩耍，她也喜歡與我一起嘻嘻。在課上，我倆是對(duì)手，爭(zhēng)著發(fā)言。在課后，我倆親一對(duì)兄弟，她教我英語(yǔ)，我教她數(shù)學(xué)。我倆共同進(jìn)步。
一天，我發(fā)現(xiàn)她校褲穿反了，我就大笑。雖然是假小子，但女生總是要面子的。從那以后，我倆的友誼，破碎了。我是一個(gè)倔強(qiáng)的男孩，我知道我做錯(cuò)了，但我扯不下臉面向她道歉。
直到大約三個(gè)星期過(guò)后，我發(fā)高燒，躺在床上。到了下午四點(diǎn)左右，我聽(tīng)到門(mén)鈴響了，便托著疲憊的身體去開(kāi)門(mén)。門(mén)一開(kāi)，就聽(tīng)到：“死小子，你怎么了，沒(méi)事吧，這是我們今天的復(fù)習(xí)筆記，去看看吧！”霎時(shí)間，我想起了昔日的友情我低著頭，吞吞吐吐的說(shuō)：“對(duì)——對(duì)不起�！薄笆裁窗�！，哦，你說(shuō)那件事啊，我早就不在意了，我是故意不和你說(shuō)話的”到了第二天，我倆又一起在操場(chǎng)上玩耍著。雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)各奔東西。但qq上還有聯(lián)系，永遠(yuǎn)－永遠(yuǎn)都不會(huì)變……
這，就是我與她一起走過(guò)的日子，一股不散的友誼，一種誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)的友誼！
一起走過(guò)的日子作文2
是她在我遇到困難的時(shí)候鼓勵(lì)我；在我傷心的時(shí)候安慰我，在我哭泣的時(shí)候安慰我，在我哭泣的時(shí)候第一個(gè)遞上紙巾，在我受委屈時(shí)，聽(tīng)我抱怨。
她就是我的發(fā)小，我們從小一起長(zhǎng)大，由于我的年齡比妹妹大好多，從小就被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽寵著慣著。他就不一樣了她和她的妹妹就差兩歲，由于她的奶奶和爺爺重男輕女對(duì)她總不理不睬的。也就形成了現(xiàn)在的她，她從頭到腳沒(méi)一個(gè)像女孩子，可我就喜歡跟她玩。
記得小時(shí)候，媽媽不讓我和她玩，說(shuō)她不像女孩子，可我每天只要一放學(xué)就去找她，不關(guān)媽媽的阻止。
小時(shí)候的我，也是個(gè)非常愛(ài)鬧的女孩，媽媽曾經(jīng)都說(shuō)我比男孩都愛(ài)鬧騰。
記得我上二年級(jí)時(shí)我家有一個(gè)彈弓，我和她經(jīng)常去她家屋子后面的樹(shù)林里打鳥(niǎo)，有一次一不小心打破了她家的玻璃，把我們給嚇壞了。
過(guò)了一會(huì)就聽(tīng)到她奶奶在喊：“誰(shuí)打破了我家玻璃？”只聽(tīng)到聲音越來(lái)越近，她突然對(duì)我說(shuō)：“你快跑，打壞的是我家玻璃，奶奶不會(huì)拿我怎么樣地�！闭f(shuō)著她推了我一下，我回過(guò)神撒腿就跑，當(dāng)?shù)郊視r(shí)媽媽叫了我一聲。
我一下清醒了，我走了她怎么辦，她奶奶本來(lái)就不喜歡她，我又飛快的跑回樹(shù)林，當(dāng)我回到樹(shù)林時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有人了。到了第二天早上我才知道，她回到家被奶奶罵了一頓，訓(xùn)她不許吃飯。
和她一起走過(guò)的日子是幸福的'、快樂(lè)的，任何東西都代替不了的。現(xiàn)在，她走了，去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方——貴州，她的了健忘癥，很多東西都記不得了，但她一定的還記得我，我堅(jiān)信！
一起走過(guò)的日子作文3
秋風(fēng)，像把鋒利的鐮刀，從樹(shù)上刮過(guò)，半綠半黃的樹(shù)葉刷刷地飄落下來(lái)，讓人心中多了幾分涼意。我彎腰拾起一片樹(shù)葉，把它夾進(jìn)了我手邊的書(shū)里。倏地我呆愣了一會(huì)兒，陷入了無(wú)盡的回憶。
記憶中的她是個(gè)極樂(lè)觀的女孩，無(wú)論何時(shí)她的嘴邊總是掛著甜美的笑容。我曾笑她：微笑恐怕是你的代名詞吧。當(dāng)然，作為一名學(xué)渣的她也難逃考試這一大“魔手”！一改往日的微笑，她沉默地坐在那，表情陰冷，直覺(jué)告訴我，她哭了。我終于懂了：一個(gè)大大咧咧的突然安安靜靜的`坐在那里，為何讓人心疼。我湊了過(guò)去，她抬眸望我，眸中隔著一層水霧。她輕輕捶打我一下：為什么你考這么好！”我愣了一下，她又輕打我一下：“你等著，下次我一定努力！”她還不肯罷休：“下次別考好，小心我掐死你。”為表誠(chéng)意，她還做勢(shì)掐了我脖子一下�！昂呛�，”我輕笑，“原來(lái)你一直羨慕我呀！呵呵！”“誰(shuí)羨慕你！”她扭頭道。偌大的教室里，兩顆心靠得更緊了。
時(shí)間，猶如白駒過(guò)隙。一眨眼，便一年。她已脫離了學(xué)渣這隊(duì)伍，加入了學(xué)霸聯(lián)盟�；蛟S，別人會(huì)驚訝她的進(jìn)步！可是，只有我知道，她每晚背書(shū)到多晚，做過(guò)多少本練習(xí)；也只有我知道，她得了第一時(shí)，那個(gè)自信的微笑有多美。
時(shí)光給美好的回憶蒙上一層厚厚的灰塵。過(guò)了那個(gè)秋天，我們就再未見(jiàn)過(guò)，我多希望時(shí)光能夠回頭，回到我們相遇的瞬間。
西風(fēng)驟起，書(shū)頁(yè)飛快翻轉(zhuǎn)，一直到了第一頁(yè)，上面有著她飄逸的字體：愿時(shí)光不老，我們不散！可如今，我只能道：物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流，愿歲月靜好，你亦安好！
一起走過(guò)的日子作文4
人們常說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我也這樣認(rèn)為。書(shū)確實(shí)給了我不少的益處。想想那些有書(shū)陪伴的日子，我學(xué)得自己真是一個(gè)幸福的孩子。
書(shū)籍，還記得我們一起走過(guò)的日子嗎？雖不是大起大落，卻也刻骨銘心；雖不是天長(zhǎng)地長(zhǎng)，卻也回味無(wú)窮。和你在一起，讓我領(lǐng)略到了范仲淹那“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的抱負(fù)；李白那“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信。還讓我知道了高爾基的天才出于勤奮的經(jīng)典名言警句。
書(shū)籍，我已和你走過(guò)多少個(gè)日日夜夜，是你讓我感受到了知識(shí)的廣博，我在你身上一點(diǎn)點(diǎn)地汲取著知識(shí)。
小時(shí)候，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，對(duì)書(shū)就很感興趣，雖然不識(shí)字，但還是能看圖畫(huà)書(shū)慢慢地來(lái)找感覺(jué)。媽媽會(huì)買(mǎi)些故事書(shū)晚上一個(gè)字一個(gè)字地念給我聽(tīng)。如《安徒生童話集》、《格林童話》、《笑貓日記》一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我深深地被圖畫(huà)書(shū)的魅力所吸引，更讓我體會(huì)到童年是天真浪漫的，是純潔無(wú)暇的'，童年是富有想象力。大一點(diǎn)了，圖畫(huà)書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)太無(wú)聊了——于是，我迷上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套書(shū)給我的知識(shí)可真不少，像筷子在水中折射的原理，金字塔的不解之謎等等，都是從這部書(shū)中汲取的精華，我的知識(shí)面也廣了許多。再大一點(diǎn)，名著就成了我的最愛(ài)了。我之所以喜歡它們，是因?yàn)樗鼈兒苋菀装盐規(guī)У焦适轮腥�，我還能從中領(lǐng)悟到一定的道理。如《鋼鐵是怎樣煉成的》教我做人的道理，《水滸傳》讓我領(lǐng)悟了英雄氣慨。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。粋�(gè)人如果想要在精神上得到升華，就必須得要讀書(shū)。書(shū)能洗滌我們的靈魂。感謝你——書(shū)籍，是你讓我成長(zhǎng)，和你一起走過(guò)的日子，讓我回味不窮��！
一起走過(guò)的日子作文5
人生的第一個(gè)十字路口已經(jīng)在向我招手了，既高興又失落，回首過(guò)去的歲月，那些同窗好友和“辛勤園丁”相處的日子仍歷歷在目……
那時(shí)的童真年少
“化蝶飛，化蝶飛……”一聽(tīng)這聲音，肯定又是我們班以“麥霸”自稱的丁大師啦！真拿他沒(méi)辦法，自戀自大不說(shuō)還整天對(duì)我們?nèi)醪唤?jīng)風(fēng)的耳膜進(jìn)行猛轟濫炸，擱誰(shuí)誰(shuí)都受不了呀！所以，幾位正義之士發(fā)話了：“你能不能別唱歌了，我還想要的我的耳朵吶�！薄熬褪蔷褪�，就你這水平還‘麥霸’呢，我隨便叫兩聲也比你唱得強(qiáng)�！薄澳悖銈冋讨硕嗥圬�(fù)人少是吧！我才不怕你們呢，有本事你唱個(gè)我聽(tīng)聽(tīng)呀！你敢嗎你？”兩方唇舌之戰(zhàn)忙得不可開(kāi)交，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)得面紅耳赤，這可樂(lè)了我們，在一旁“隔山觀火”，津津有味地聽(tīng)著……
奮斗，奮斗再奮斗
真的好不幸，這才開(kāi)學(xué)幾天，不知不覺(jué)期中考試就來(lái)了，我們班的人也不像以前那樣玩鬧逗樂(lè)了，誰(shuí)敢在這個(gè)時(shí)候不緊張起來(lái)呀！看看我們班的張浩，在頭套上寫(xiě)了“必勝”兩個(gè)大字，仿佛誰(shuí)不知道他要為考試作準(zhǔn)備似的。書(shū)桌上的書(shū)摞的比我們的頭還高，站在講臺(tái)上一看，知道的.是在那埋頭苦讀，不知道的還以為正在呼呼大睡呢，怪不得這兩天各科老師都反映說(shuō)我們是不是沒(méi)睡好，原來(lái)是這樣�。�
老班，永遠(yuǎn)挺你
我們的班主任可沒(méi)少為我們這群淘氣鬼操心，不過(guò)還好啦！老班可是很溫柔的嚴(yán)肅起來(lái)也很?chē)樔说�，而且還很搞笑。這不，又用滑稽的語(yǔ)言為我們講道理了�！袄蠋煟愕难墼趺赐t啊�！薄鞍�，沒(méi)辦法，像我這種辛勤努力的老師真是不多了，‘兔子眼’不是家常便飯嘛！不過(guò)你們可不能像我一樣熬通宵啊，挺漂亮一小姑娘是個(gè)‘兔子眼’怎么得了！”“哈哈……”
三年美好時(shí)光，我一定會(huì)記住你們的。
一起走過(guò)的日子作文6
一起走過(guò)的日子，我的親人、朋友、同學(xué)、家人……陪我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，如今我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都已飽經(jīng)風(fēng)霜，而我在逐漸長(zhǎng)大。也需要一些可以傾吐秘密的好朋友，球球就是我那個(gè)唯一可以傾吐秘密的好朋友。
球球是我和媽媽從街上撿到的。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我突發(fā)奇想，想和媽媽一起去菜市場(chǎng)一起去買(mǎi)菜。突然在一個(gè)角落里看見(jiàn)了一只小狗。我和媽媽見(jiàn)它可憐，便把它抱回家。球球在一個(gè)陌生的環(huán)境，嚇得直抖。我為球球洗了澡，我眼前出現(xiàn)了一只可愛(ài)的小狗。一雙大大的`眼睛鑲嵌在它那圓圓的腦袋上，一張嘴巴，雖然很小，但是吃起東西來(lái)毫不怠慢。身上的毛潔白無(wú)瑕，毛又多，團(tuán)在一旁時(shí)像一個(gè)球，所以我給它起名為——球球。
球球不僅很可愛(ài)，還很貪吃。
有一次，我奶奶在廚房燒排骨，我在寫(xiě)作業(yè)。漸漸地我的靈鼻子聞到了排骨的香味，我不由地向廚房“飄”去，球球原本是在玩拖鞋，無(wú)意中看到我往廚房的方向“飄”去，它也用靈鼻聞了聞，聞到了香味。飛速地“飛”了過(guò)去。我們倆同時(shí)到了廚房。只見(jiàn)奶奶端著一盤(pán)紅燒排骨。排骨的香味直往我鼻子里鉆，我的口水漸漸地流了下來(lái)。奶奶看見(jiàn)了，便把這一盤(pán)排骨給了我們倆個(gè)小饞貓。我和球球一人一半。吃得高興極了。因?yàn)槲沂且粋�(gè)小饞貓，所以球球也是一個(gè)小饞貓。正所謂是有什么樣的主人就有什么樣的狗。球球是我的好朋友。
我和球球一起走過(guò)的日子，是我一生中最快樂(lè)的日子。
一起走過(guò)的日子作文7
回憶起我和那幾位好友的種種，回憶起我和那幾位好友的往事，嘴角的笑意又不知多了幾多。內(nèi)心的那種溫暖也隨之蕩漾，清清的擊起波紋，好和諧。我們的感情也隨之升華，永恒……
那天體育課，本來(lái)是歡快的一節(jié)課，卻和王潔、周靜文、何旭、羅群發(fā)生了不愉快的事。我們幾個(gè)問(wèn)羅群是不是背后說(shuō)過(guò)我們壞話。我們之所以問(wèn)，是因?yàn)槁?tīng)到了許多流言蜚語(yǔ)，我們不得不看看朋友讀此做出的解釋。
“我沒(méi)有，我只不過(guò)是心里為自己不平！”羅群皺著眉頭解釋說(shuō)，“我一說(shuō)話老師就批評(píng)我，我站起來(lái)老師讓我坐下。而周靜文和何旭說(shuō)話老師也不管！”
“其實(shí)不是這樣的，別人讓何旭幫他撿東西，何旭什么也沒(méi)說(shuō)。為此，你給她告了老師，老師批評(píng)了她，她都快要哭了�！蔽覟楹涡褶q解。
“我心里很不平衡！老師偏向周靜文！”羅群哭了。
“老師誰(shuí)也不偏向！”我大聲說(shuō)。
“真的.！”王潔說(shuō)。
我也哭了：“就剩幾個(gè)月了，我們不想留下任何遺憾！”
我們都哭了，眼圈都是紅紅的。我們把手搭在了一起，我感到了一股暖流從體內(nèi)流過(guò)，好溫暖，好溫暖。我們想互望著，會(huì)心地笑了。
明媚的陽(yáng)光在天空閃耀著，成了我們彼此友誼的見(jiàn)證。明亮的陽(yáng)光在我們每個(gè)人的眼前晃過(guò)，在我們的心里閃過(guò)，把我們心中的灰暗消除。取之的，是那溫暖明亮的陽(yáng)光。
我們就因這一件小事而彼此信賴著，那一起走過(guò)的日子，也揮之不去地回到心里，我們的心緊緊連在一起，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
一起走過(guò)的日子作文8
畢業(yè)鈴聲仿佛還在耳邊回蕩，我們就這樣畢業(yè)了，來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，來(lái)不及相互道一聲珍貴，我們匆匆離開(kāi)，離開(kāi)了學(xué)校，當(dāng)時(shí)的我們，多么歡樂(lè)，多么幸福，回到家才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)明天見(jiàn)不到那張熟悉的臉了，我無(wú)法釋?xiě)堰@段給予我其大的歲月，間或在夢(mèng)中在記憶的深處，勾勒出那一幅幅畫(huà)面：上課的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉手，從老師的激勵(lì)中，我們的'心靈得到了滿足，下課了，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有拘束，我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑；春風(fēng)洋溢時(shí)，我們?cè)谝黄鹳惻�；春雨綿綿時(shí)，我們?cè)谧呃茸�，將手伸出欄桿時(shí)，接住那雨點(diǎn)，到別人眼前炫耀著；體育課時(shí)，我們狂奔，向前沖，放飛夢(mèng)想，向天空吶喊：“我們是最棒的……”。
春天，我們總喜歡在桂花樹(shù)下，等待著桂花的花開(kāi)；夏天，我們乖乖地在教室午休；秋天，我們躺在操場(chǎng)上，仰望天空，接受秋風(fēng)的沐��；冬天，我們把操場(chǎng)當(dāng)做溜冰場(chǎng)……
與你們一起走過(guò)的六年，是痛并快樂(lè)的六年，我們犯錯(cuò)時(shí)，紅著臉頰趴在辦公室墻上寫(xiě)檢討書(shū)；同學(xué)受傷時(shí)，我們心急如焚，到處尋求幫助；受人欺負(fù)時(shí)，我們團(tuán)結(jié)一心，“眾志成城”。想到這里，我想了著名歌星周華健唱的：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂……”
這不正是我們此時(shí)那悲喜交集的心情嗎？“海內(nèi)知己，天涯若比鄰”。雖然當(dāng)時(shí)的你和我無(wú)言告別，在記憶深處留下空白，現(xiàn)在將我這遲來(lái)的祝福填入遺留的空白！
一起走過(guò)的日子作文9
還在幼兒園的時(shí)候，我就與筆結(jié)下了不解之緣。我結(jié)識(shí)的第一支筆是鉛筆，鉛筆是最樸素的，那時(shí)的我也是最稚嫩的。在父母的教導(dǎo)下，我拿起了鉛筆去寫(xiě)上我這個(gè)身份的象征——我的名字。從那時(shí)起，我便拿著鉛筆練習(xí)，一橫一豎，一筆一劃地去寫(xiě)。在練習(xí)的過(guò)程中，我總有寫(xiě)錯(cuò)的.時(shí)候，一遍遍地擦去錯(cuò)誤的寫(xiě)上正確的。這說(shuō)明我們有錯(cuò)誤的時(shí)候，我們有機(jī)會(huì)去改正，從而走上正確的道路。只有鉛筆才能做到，讓你去改正錯(cuò)誤，走上正確的人生軌道。
小學(xué)的時(shí)候，我與圓珠筆接觸最多。那時(shí)我已經(jīng)走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，也和他們經(jīng)歷過(guò)喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我考試取得了好成績(jī)，首先我感激的并不是自己的頭腦，而是幫助我寫(xiě)下答案的筆。如果腦海里有最好的答案和驚人的發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有筆的記錄和計(jì)算，你能表現(xiàn)出來(lái)嗎？在改試卷或作業(yè)時(shí)，就好比是我們?nèi)松鷼v程中所選定的答案，我們便需要一支指示筆來(lái)引導(dǎo)我們，告訴我們到底是對(duì)還是錯(cuò)。有時(shí)候這支筆的顏色是紅色的，紅的醒目，提醒我們時(shí)刻注意：這并不是一件小事，而是你腦海里發(fā)生了錯(cuò)誤。
現(xiàn)在，在初中探索的我，手上拿的最多的是鋼筆。讓我寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)漂亮的字體，說(shuō)明我以后的路更加燦爛。
文人之所以名傳千古，不是看他的人，而是看他的詩(shī)文；書(shū)法家之被治碑成帖，也不是看他的人，而是看他的字，這都?xì)w功于他們手中的生花妙筆，沒(méi)有筆就證明不了自己的實(shí)力。
所以，謝謝你，一直默默無(wú)聞幫助我的筆，我一直想說(shuō)一句話：“老朋友，和你一起走過(guò)的日子是我最快樂(lè)的時(shí)光�！�
一起走過(guò)的日子作文10
夜晚是因星的點(diǎn)綴而夢(mèng)幻，藍(lán)天是因云的渲染而坦蕩，世界是因光的照耀而靚麗，風(fēng)的追隨是因葉的追隨是因葉的離去，而我的世界是因你的存在而點(diǎn)燃希望！
——題記
小小的種子開(kāi)始生長(zhǎng)，破土而出的那一刻有了露的滋潤(rùn)才更茁壯。我是那顆小小種子，在這大千世界嘗遍新奇百態(tài)。有一天，風(fēng)雨來(lái)了，孤然飄落的'葉子猛然間為種子遮風(fēng)擋雨。而我們?cè)谶@書(shū)香滿溢，被別人視為“囚牢”的課室，風(fēng)雨再大，有你依然微笑，有你——?jiǎng)?mèng)迪就好！
在這里，我們競(jìng)爭(zhēng)，我們合作，每天潮起潮落，都有人和我并肩同行，你就是我的守護(hù)神，你就是我的超能力。挫折來(lái)時(shí)，你說(shuō)不怕，微笑就好；磨難來(lái)時(shí)，你說(shuō)不哭，快樂(lè)就好。不管是再大的風(fēng)浪，和你在一起的日子，都會(huì)勇敢往前闖。
課下你會(huì)和我開(kāi)玩笑，從未想過(guò)有什么不如意，那時(shí)你就像一只大手牽著小手向前追逐彩虹。不會(huì)難過(guò)的你，總是把痛苦埋在心底，可是只有我懂得會(huì)有多痛。
我們最初相識(shí)總是格格不入，后來(lái)你是一只百靈鳥(niǎo)，活潑、開(kāi)朗。你有點(diǎn)不符合自身情況的假小子，但總引得我犯二似的大笑。你愿意叫我“井姐姐”，那時(shí)，認(rèn)為這樣挺好！
時(shí)光匆匆飛逝，后來(lái)葉子飄走了，只有種苗在生長(zhǎng)，種子哭喊著：“葉子，你在哪里？”可四周空無(wú)回應(yīng)。
你轉(zhuǎn)學(xué)了，從那以后我再?zèng)]有歡笑，如同迷途的船，任風(fēng)浪搏擊�？赡撬寄钣萦鷿�，你每次都會(huì)潛入我夢(mèng)中，而我想抓卻抓不�。�
與你走過(guò)的日子中，我歡笑，我憂傷，笑那萌樂(lè)歡喜，憂那不知分散。可你對(duì)我是場(chǎng)意外的發(fā)現(xiàn)。
如今，數(shù)年已過(guò)，種子已經(jīng)長(zhǎng)大，葉子卻不知去向，相隔萬(wàn)里之長(zhǎng)，空夢(mèng)會(huì)心一笑。心弦觸碰卻遠(yuǎn)，只愿凝眸道長(zhǎng)！
一起走過(guò)的日子作文11
時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺(jué)初中生活已經(jīng)過(guò)去兩年了，回頭望望，與老師在一起的日子處處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。
——題記
和老師在一起的日子，是辛苦的。炎炎夏日，同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)下不由地犯困，老師在講臺(tái)上鏤刻不停地講著，不知辛苦，不知?jiǎng)诶鄣慕o我們講課，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是對(duì)老師真是的寫(xiě)照。霜打的茄子搬得同學(xué)們眼皮已經(jīng)不聽(tīng)使喚，可再熱再困也要聽(tīng)老師講課，也要提起手寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
和老師在一起的日子是忙碌的，每天，上上下下一共八節(jié)課，同學(xué)們?cè)缟铣酝觑埦鸵獊?lái)到學(xué)校，交完作業(yè)，課代表每節(jié)課都要去叫老師，一天要上八個(gè)小時(shí)的'課。老師更不用說(shuō)，每天除了要費(fèi)盡口舌給我們講課，課下還要給我們批改作業(yè)，還要備課，時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們操心，以至于落下了頸椎病�？荚嚽巴瑢W(xué)們要奮斗，老師也要奮斗，位同學(xué)們能考出一個(gè)好成績(jī)做復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，年復(fù)一年，循環(huán)至此。
和老師在一起的日子，也是豐富的，快樂(lè)的。在課堂上，老師帶我們?nèi)ュ塾沃R(shí)的海洋，探討數(shù)學(xué)，回望歷史，探索生物，學(xué)習(xí)政治，走進(jìn)物理，了解地理，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，沐浴著知識(shí)的光芒。遇到解決不了的問(wèn)題還可以跟老師探討，找到解決問(wèn)題的方法是多么令人高興��！和老師在一起還可以探討生活，向老師傾訴煩惱，可以得到老師的教導(dǎo)和幫助。
和老師一起走過(guò)的日子是辛苦的是忙碌的是快樂(lè)的也是十分豐富的。就像是打翻的五味瓶，有酸的也有甜的，有辣的也有苦的，值得我們?nèi)フ洳兀セ匚�！�?dāng)我們長(zhǎng)大了成人了，再回想起這些就更會(huì)感到更加懷念。
一起走過(guò)的日子作文12
站在時(shí)間的年輪前，我們停下腳步，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了多半
四季交替，斗轉(zhuǎn)星移。我已經(jīng)是一個(gè)臨近中考的初三學(xué)生了，短短三年時(shí)光，飛速滑過(guò)我的眼前，像流星、也像彩虹。臨畢業(yè)，我們才知道時(shí)間的珍貴，可時(shí)間不留情，它還是從我們手中滑動(dòng)的筆尖飛速閃動(dòng)，想挽留卻又留不住。
還記得嗎？一次考試前，我們站在擁擠的走廊里，互相調(diào)侃著，緩解氣氛，外面好冷、好冷。我們互相勸勉著，一定要考一個(gè)對(duì)的起彼此的成績(jī)。你緩緩的張開(kāi)口，輕輕地說(shuō)了句“如果我考的成績(jī)高過(guò)你呢？”我笑了“那又怎么樣，難道不應(yīng)該好好慶祝一下嗎？我們是好朋友嘛！”。一縷金色的陽(yáng)光穿過(guò)云層，照在我們身上，好暖、好暖。
再回首我們?cè)黄饏⒓舆^(guò)的.春游，必定會(huì)留下我們開(kāi)心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌，一起歡笑，一起游玩，在刺激的游戲中，在我們互相的鼓勵(lì)之下，大膽向前走去，準(zhǔn)備征服一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激的游戲。盡管我們會(huì)嚇得哇哇大叫，睜不開(kāi)拿緊閉的雙眼，但是我們?cè)谝黄鸸不茧y，有福同享，有難同當(dāng)，在一聲聲尖叫中，再一次次緊閉的眼睛中，我們依然保持著快樂(lè)的心情，在同時(shí)，我們都不忘記為對(duì)方加油打氣，所有的喜悅與幸福，我們一起分享。
現(xiàn)在我又認(rèn)識(shí)了新朋友，如今只剩幾十天相處的我們不會(huì)因?yàn)榉謩e而變得疏遠(yuǎn)，每每想起，心中總會(huì)有一絲惆悵。 也許你們已忘記，因?yàn)檫@些小事就像沙灘上的幾粒沙微不起眼。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，因?yàn)檎沁@些小事組成了我們一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，我愿與你們一起回首，看那一起走過(guò)的漫漫長(zhǎng)路。
一起走過(guò)的日子作文13
那個(gè)下午，我輕輕地翻開(kāi)了你。你肚子里的文字像爆米花一樣嘩嘩怒放，精彩的情節(jié)令我留戀不已。
合上你，靜靜回想著你剛剛為我訴說(shuō)的這個(gè)故事�！俺白�，向前看，你不知道未來(lái)有多好！”這句話，像魔咒一般，盤(pán)旋在我的腦海里揮散不去。
是的，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么！
還記得那年，我因?yàn)楫厴I(yè)考試成績(jī)而低落了一整個(gè)暑假，那是我有史以來(lái)成績(jī)最差的一次。那個(gè)時(shí)候，好像所有人異樣的目光都向我投來(lái)：家人的埋怨和老師的不解，同學(xué)的嘲笑和朋友的驚訝……我，第一次有了墜入谷底的感受，像失了群的鳥(niǎo)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，不知道下一站要飛往哪里。
恰恰在那個(gè)時(shí)候，我和你邂逅，命運(yùn)的繩索把你我牽在了一起，你讓我對(duì)自己的人生有了新的思考。如果把我們的人生比作一棵樹(shù)，那么泥土之下的根貌似是最痛苦、最悲哀的了，因?yàn)樗宦裨诎禑o(wú)天日的地方，它看不見(jiàn)陸地上美麗的風(fēng)光；最高處的樹(shù)梢應(yīng)該是最開(kāi)心、最幸福的'了吧，因?yàn)閹缀跛忻篮玫娘L(fēng)景都在它的眼底一覽無(wú)余，日日被陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著，被溫柔微風(fēng)輕撫著�？墒侨藗儏�，不要忘了，從樹(shù)梢到樹(shù)根合起來(lái)才是完整的你。也許，你會(huì)因?yàn)樵诤诎档牡叵露裨梗蔀槭裁匆裨鼓�？黑暗的地下蘊(yùn)藏著許多種大自然創(chuàng)造的養(yǎng)分。你，完全可以拋開(kāi)所有的怨言，抖掉別人的目光，貪婪地汲取有益的養(yǎng)分，探索無(wú)窮的未知世界，去創(chuàng)造屬于你的未來(lái)！
書(shū)，謝謝你與我一起走過(guò)的日子！因?yàn)橛心悖耀@得了成長(zhǎng)過(guò)程中神奇的勇氣和昭示；因?yàn)橛心�，我知道自己的未�?lái)有多好！是的，無(wú)論我們是怎樣的孩子，無(wú)論我們現(xiàn)在怎樣，都無(wú)需擔(dān)心，朝前走吧，每個(gè)人都會(huì)擁有屬于自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)！
一起走過(guò)的日子作文14
光陰似飛箭，六年的小學(xué)時(shí)光快要過(guò)去了。我開(kāi)始留戀，我開(kāi)始想念老師和我們上課時(shí)候的歡樂(lè)氣氛和學(xué)校里的歡聲笑語(yǔ)……
還記得去年六一兒童節(jié)到了，我們都在緊張的籌備聯(lián)歡會(huì)。這時(shí)，老師走進(jìn)教室：“同學(xué)們，今天是六一兒童節(jié)，我從服裝室借來(lái)了一些衣服，表演節(jié)目的都去換衣服！”一聽(tīng)到這兒，同學(xué)們都樂(lè)開(kāi)了花，馬上去服裝室打扮了。熬過(guò)了一些時(shí)間，終于到聯(lián)歡會(huì)了。主持人走上臺(tái)來(lái)：“同學(xué)們好！”“好！”“六一兒童節(jié)到了，第一個(gè)節(jié)目是徐一舟為大家?guī)?lái)的一首歌《愛(ài)的供養(yǎng)》”把你捧在手上…….我用盡一生一世來(lái)將你供養(yǎng)，請(qǐng)期待你停住流轉(zhuǎn)的目光…….”“真不錯(cuò)�。 蔽仪椴蛔越卣f(shuō)出了這一句話�！昂�，既然大家都那么捧場(chǎng)，咱們?cè)僬?qǐng)出小品《還珠格格》吧！”當(dāng)那些人上臺(tái)的時(shí)候，我們都嚇了一跳，因?yàn)槟切┤瞬痪褪俏覀儼嘧畈黄鹧鄣摹叭顚W(xué)生”？當(dāng)“皇上”質(zhì)問(wèn)“紫薇”時(shí)，“丑八怪”容嬤嬤來(lái)到了“宮”里，聲情并茂地說(shuō)：“皇上，其實(shí)臣妾就是大明湖畔的`夏雨荷呀！”我們又哭又笑，就連老師也嚇了一跳，然后，我們一些“即興助演”的人，全都站了起來(lái)，說(shuō)：“臣妾做不到��！”連我們自己都被逗得哈哈大笑…….
美好的時(shí)光啊，請(qǐng)停下你匆匆的腳步吧，讓時(shí)光永駐，讓友誼長(zhǎng)存！
一起走過(guò)的日子作文15
在六年的小學(xué)生活中，有一個(gè)人，我和他走過(guò)的日子真讓我難忘。
他就是我的同桌——閔捷。
他一米七三的大個(gè)子，一雙明亮的.眼睛和高高的鼻梁，他的成績(jī)非常好，語(yǔ)、數(shù)、外、音、美、體，樣樣行，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在我和他走過(guò)的日子中，有一件事很是讓我難忘。
有一天，天下著大雨，我走在放學(xué)路上，雨打在窗臺(tái)上，像一首圓舞曲�？上乱幻�，寧?kù)o被打破了。我路過(guò)一棵大樹(shù)，樹(shù)根把我絆倒了。有許多路人走過(guò)，卻對(duì)我視而不見(jiàn)。我的身上淋著雨，心也在被淋呀！這些人怎么這么高傲，沒(méi)有同情心呢？都說(shuō)助人為樂(lè)是美好品德，怎么這些人都不懂呢？正當(dāng)我越來(lái)越無(wú)助時(shí)，一只溫暖的手把我扶了起來(lái)，“洪庭威，你怎么摔倒了，疼嗎？”我一驚，問(wèn)：“閔捷，你怎么不回家？”閔捷道：“我家就在附近，看見(jiàn)你，想和你走一段，誰(shuí)知你摔了一跤，下次小心點(diǎn)�！�
我望著他遠(yuǎn)去的背影，心中不禁涌起了一股暖流，真是對(duì)閔捷有說(shuō)不盡的感謝！
和閔捷一起走過(guò)的日子，不管怎么說(shuō)，是我人生中的一段美好時(shí)光，在小學(xué)六年中，閔捷給了我很多幫助，有學(xué)習(xí)上的，有精神上的，還有許多鼓勵(lì)，小學(xué)生活快結(jié)束了，在此，我盼不得和閔捷走過(guò)的時(shí)光多一些，我懷念那些日子的！閔捷，謝謝你！
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