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我眼中的溫暖作文（精選19篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我眼中的溫暖作文，歡迎大家分享。
我眼中的溫暖作文 1
春天的第一縷陽(yáng)光，總是最溫暖的。我們身邊的每一個(gè)人，每一個(gè)朋友都時(shí)刻會(huì)像那春天的第一縷陽(yáng)光一樣，照耀著你，保護(hù)著你，圍繞著你，溫暖著你。
小學(xué)的時(shí)候我很淘氣，經(jīng)常這跑跑，那跳跳，和這個(gè)同學(xué)打一打，和那個(gè)同學(xué)鬧一鬧。每天下午放學(xué)后和幾個(gè)同學(xué)一起寫(xiě)完作業(yè)，便去小公園打籃球，我?guī)讉�(gè)都很喜歡打球，我們幾乎天天都這樣，天天都會(huì)去打球。這不，終于有一天出了“亂子”。
當(dāng)時(shí)是春天，我們幾個(gè)同學(xué)還像往常一樣寫(xiě)完作業(yè)后便結(jié)伴去打球。我們打的'非常好與別的學(xué)校的打球連贏了兩場(chǎng)，可歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快，天不一會(huì)就黑了，我們正打得好的時(shí)候都不想回家，對(duì)方也不服輸，于是大家都一致決定再來(lái)一場(chǎng)一決勝負(fù)。打到賽點(diǎn)時(shí)，我不小心絆了一下我同學(xué)，把我同學(xué)絆倒在地，我忙把他扶起說(shuō)了對(duì)不起，他罵了我兩句，我也沒(méi)在意，只好先讓他下場(chǎng)，可他卻一直惡狠狠的看著我，心里早有的報(bào)復(fù)我的準(zhǔn)備。我跑到他休息的地方時(shí)，他一笑，故意把腿伸了出來(lái)。誰(shuí)知他這“一伸”便成了“大錯(cuò)”。我被絆倒在地，直叫疼。大家都怔怔的看著不知該怎么辦。一個(gè)同學(xué)趕緊給我家長(zhǎng)打電話(huà)。我到了醫(yī)院檢查出了是腳骨折。我只好請(qǐng)了假住了院。
一天后，同學(xué)們來(lái)看我，那個(gè)同學(xué)站在門(mén)外，從他臉上的表情就可以看出他心里的矛盾，該不該進(jìn)去呢？進(jìn)去要怎么和他說(shuō)呀？最后他還是決定進(jìn)來(lái)，一下子撲到病床上說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該拌你，是我太小氣了。”我說(shuō)：“沒(méi)事都是朋友，有什么對(duì)不起的�！彼�(tīng)了眼淚都快流了下來(lái)。我們緊握著手異口同聲地說(shuō)：“我們還是好朋友�！贝蠹叶夹α�。
我好了后，再去打球時(shí)，那個(gè)絆我的同學(xué)說(shuō)：“打得時(shí)候小心點(diǎn)別絆著我。那陽(yáng)光照在球場(chǎng)上，我感到非常溫暖。
我眼中的溫暖作文 2
陽(yáng)光普照大地，溫暖了大地，也溫暖了行走在大地上的人。
生活中的溫暖也能是陽(yáng)光賜予我們的，在寒風(fēng)呼嘯了一個(gè)冬天后，籠罩了大地的陽(yáng)光用溫暖直接清掃了我們身上帶著的冬寒。陽(yáng)光將我們的身心溫暖，也將我們的生活溫暖。
你瞧，在溫暖的陽(yáng)光之下，冰花一一消融，種子的嫩芽鉆出了地面，枝頭的綠葉郁郁蔥蔥。之后隨著氣溫的上升，我們走進(jìn)陽(yáng)春三月，姹紫嫣紅的百花一一在我們的視線(xiàn)里攤開(kāi)。陽(yáng)光，可不就賦予了我們生活中的溫暖嗎？
不過(guò)，我們生活中的溫暖不僅僅是陽(yáng)光賦予我們的.，我們身邊那些善良的人，他們也是生活中的溫暖。
手上圈著紅色布條的志愿者在城市的道路上隨處可見(jiàn)，他們或是環(huán)保志愿者，或是疏散人流的志愿者等等。他們用不求回報(bào)的行動(dòng)，力所能及為我們的城市，為我們的家園做出貢獻(xiàn)。他們用行動(dòng)換來(lái)的就是我們生活中的溫暖，他們的身上就帶著溫暖。
我們的生活中，還有著更多給我們生活帶來(lái)溫暖的人。他們能夠是在風(fēng)雨中依舊堅(jiān)守崗位的交警，是醫(yī)院里幾天不合眼，卻依舊說(shuō)沒(méi)事的白衣天使，他們能夠是扯著嘶啞的喉嚨在三尺講臺(tái)上誨人不倦的老師，他們能夠是……生活中的他們有太多了，多到就算是在冰寒的嚴(yán)冬，我們都能從他們的身上感受到無(wú)比的溫暖。
他們是我們心中的太陽(yáng)，是天空上那一輪太陽(yáng)更亮眼的太陽(yáng)。天空上的太陽(yáng)會(huì)在陰雨天里退到云層后，但是我們心中的太陽(yáng)不懼風(fēng)雨，一直都在我們的身邊。
生活中的溫暖，我們?cè)撊フ湎В苍摱萌ジ卸�。也希望我們每一個(gè)人也都能變成我們生活中散發(fā)著溫暖的太陽(yáng)。
我眼中的溫暖作文 3
生活中的溫暖無(wú)處不在，在我們身邊有很多事情都可以讓人感受到美美的溫暖。在我的生活中，就有兩件事情特別能讓我感受到溫暖。
第一件事情與我的班主任有關(guān)。我的班主任是程老師，她非常關(guān)心我們，只要我們有困難，她就會(huì)伸出援手幫助。記得有一天，程老師找我談話(huà)，跟我說(shuō)我最近學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，幾乎沒(méi)有進(jìn)步。我告訴程老師，最近我經(jīng)常心不在焉，上課和寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是會(huì)做小動(dòng)作。上課時(shí)老師講的重點(diǎn)，我不僅一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，而且課后也沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，做作業(yè)的速度也很慢。程老師聽(tīng)后，問(wèn)我是不是有什么心事，有心事可以和她分享，一起商量解決的辦法。
于是，我便把我的心事都告訴了程老師，心中頓時(shí)暢快了很多。我和程老師一起把問(wèn)題解決了之后，我心里的煩惱都不見(jiàn)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢好起來(lái)了。程老師非常關(guān)心我們每一位小朋友，她不僅是我們的老師，更是我們的朋友，她讓我感到十分溫暖。
第二件事情發(fā)生在公交車(chē)上。公交車(chē)是我們大家都非常熟悉的交通工具，大家一定都坐過(guò)吧。在公交車(chē)上，溫暖的`事情也很多。有一次我坐公交車(chē)回家，車(chē)上人很多，很擁擠。我上車(chē)后沒(méi)座位坐，就站在一個(gè)大姐姐旁邊。我剛站穩(wěn)，大姐姐就站了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你來(lái)坐吧�！蔽覔u搖頭，說(shuō)：“謝謝你，不用了�！薄皼](méi)關(guān)系，我馬上就要下車(chē)了，最近你們小學(xué)生在復(fù)習(xí)考試，壓力大，書(shū)包也很重，你坐下來(lái)休息會(huì)兒吧�！蔽衣�(tīng)了心里不覺(jué)涌起一陣感動(dòng)，再次對(duì)大姐姐道了謝。
生活中每天都會(huì)發(fā)生很多事情，只要我們細(xì)細(xì)體會(huì)，慢慢感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的溫暖真的無(wú)處不在。
我眼中的溫暖作文 4
記憶流轉(zhuǎn)，三年的時(shí)光足夠經(jīng)歷太多的事情，然而一直駐留在腦海里的那張溫暖滄桑的笑臉，卻如第一次見(jiàn)面時(shí)那樣干凈的發(fā)亮，溫暖的悠長(zhǎng)。
——題記
第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，我只是個(gè)三年級(jí)的小女生，盡管在那個(gè)校園里經(jīng)歷了兩年的適應(yīng)期，卻依然在面對(duì)偌大的校園，面對(duì)擠挨的同學(xué)時(shí)，會(huì)沒(méi)來(lái)由的感到心慌，于是便一直一直，縮在照不到陽(yáng)光的角落里，如同被丟棄的抹布，蓋滿(mǎn)發(fā)霉的灰塵被慢慢地遺忘。
那時(shí)，她是我們班級(jí)新到的語(yǔ)文老師。記得自己對(duì)她的第一印象是：平凡的大媽。沒(méi)錯(cuò)，短小精悍的身材稍微有些發(fā)福，花衣黑褲無(wú)形中將她的年齡又增添了好幾歲，一張說(shuō)不上漂亮也說(shuō)不上別扭的臉經(jīng)常笑成一朵舒展的菊花。這樣的'人，怎么看都應(yīng)該是和你聊東家長(zhǎng)李家短羅嗦的街頭大媽?zhuān)粦?yīng)該是氣質(zhì)高雅出口成章的語(yǔ)文老師才對(duì)。
她給我們上的第一堂課完全是天南地北的胡侃，沒(méi)有讓我深?lèi)和唇^的學(xué)生自我介紹，更不是板著臉的私塾先生填鴨式教學(xué)，這樣的語(yǔ)文課堂是我從未接觸過(guò)的。然而，卻迷戀上了這樣自由的，帶著田野青草氣息的語(yǔ)文。于是，不知不覺(jué)的，她在我心中一點(diǎn)一點(diǎn)被接納，一點(diǎn)一點(diǎn)讓我覺(jué)得這樣是理所當(dāng)然。
但真正的喜歡上她，還是在不久以后的一堂課上。
那次的題目是什么我早已忘記，甚至于她講了什么，在我的記憶里也如水過(guò)土濕般很快不留痕跡。唯一讓我對(duì)那堂課記憶如此深刻的原因，只是因?yàn)樗?dāng)堂讀了我的，并且不遺余力地狠狠夸獎(jiǎng)了一番。我的一直沒(méi)有得到過(guò)任何人的注意，盡管我會(huì)用沾沾自喜的眼光去看待我的每一篇文章，甚至是將它作為我秘密的珍寶，卻沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì)和我做出一樣的舉動(dòng)。那時(shí)的我就仿佛韓愈筆下的千里馬，渴望得到伯樂(lè)的注意與賞識(shí)。所以她的熱情洋溢的夸贊，怎能不使我欣喜若狂！而她在讀完文章后對(duì)我投來(lái)的那個(gè)溫暖如春風(fēng)般的微笑，讓我覺(jué)得身周一下子陽(yáng)光普照，一切仿佛都鮮艷了起來(lái)，而我封鎖覆滿(mǎn)灰塵的心，也微微地長(zhǎng)出了幼嫩的藤須，向著外面的溫暖伸出了一絲觸腳。
從此以后，我開(kāi)始瘋狂地迷戀上，一叢秋日里凋零的野花，一束春天里嫩綠的幼芽。我都要用自己的眼睛，用自己的手，用自己的文字執(zhí)著地記錄下來(lái)。而我的也被讀得越來(lái)越頻繁，那個(gè)讀完文章后的贊許笑容也已經(jīng)成為我和她彼此心照不宣的默契。將自己封存起來(lái)的我終于感受到，在這個(gè)偌大的校園里，那樣輝煌燦爛到令人窒息的夕陽(yáng)，那樣悠遠(yuǎn)沉靜的秋日天空，那樣斑駁滄桑的落葉，那樣純潔的笑聲居然都是如此的富有詩(shī)意，如次美好和單純。
我仰起臉，感受著灑落在身上的片片帶著暖意的陽(yáng)光，嘴角漾起了一個(gè)滿(mǎn)足的笑容，正如她一直帶給我的溫暖一樣。
從那時(shí)起，我眼中的老師，也就是我眼中的溫暖。這種溫暖，點(diǎn)燃了我心中那簇希望和渴求的火焰。我相信，這溫暖也將一直不斷地，延續(xù)下去……
我眼中的溫暖作文 5
炎炎夏日，我在新疆結(jié)識(shí)了一位大姐姐，名叫趙揚(yáng)，可她卻很奇怪，無(wú)論怎樣，她都一直沉默寡言，在我眼里像極了一塊不起眼的小玉石！
一天早晨，柔和的陽(yáng)光籠罩著大地，世間萬(wàn)物又開(kāi)始了美好的一天。今天我便要和那位不愛(ài)說(shuō)話(huà)的姐姐一同去欣賞“王母娘娘的洗腳水”——天山天池，一想那如銅鏡般清澈的湖水，如藍(lán)天般湛藍(lán)的高山，我心中的小激動(dòng)便早已掩蓋不了了，一蹦一跳地來(lái)到了天山天池，這一路上都被我吵得不得安寧，難怪媽媽說(shuō)我不應(yīng)該屬馬，應(yīng)該屬猴，我盡情地奔跑著，歡呼著，盡情的釋放我那顆被牢牢困住的心，可那位姐姐似乎不以為然，只是一睹這天池的風(fēng)采，便走進(jìn)了蒙古包，我正想進(jìn)去問(wèn)個(gè)究竟，卻被媽媽叫了去，也不知怎么回事，我的心里有點(diǎn)空落落的感覺(jué)，總覺(jué)得這個(gè)姐姐沒(méi)有來(lái)，總是感覺(jué)還缺少點(diǎn)什么，就在我想著這位姐姐時(shí)，阿姨便叫上姐姐一起去天山上采雪蓮，我的小心臟抑制不住一種欣喜若狂的感覺(jué)。
我們穿好登山裝備，向天山“進(jìn)軍”，我小心翼翼地踩實(shí)每一步，就在我逐漸熟練時(shí)，我看到爸爸似蜘蛛俠一般爬下山，我仔細(xì)一瞧，原來(lái)爸爸要喝“王母娘娘的洗腳水”，我看著還有一些手癢，猶豫再三，我也準(zhǔn)備嘗嘗“洗腳水”的味，我緊張地拉著繩索一步步地往后退，我解下繩索，來(lái)到天池邊，用水杯裝了一杯，再次爬上山坡，又艱難地向著我的目標(biāo)天山雪蓮努力地沖去，我也許有些驕傲自大了，以為自己已經(jīng)熟練了，一個(gè)不小心，腳一滑，手一松，突然我的全身都崩了起來(lái)，害怕使我不禁閉上了眼睛，大聲呼號(hào)起來(lái)，就在我迅速往下滑時(shí)，肚子被山石劃下了一道道傷口，趙揚(yáng)姐姐立馬用那只溫暖的.手緊緊握著我的手，還大聲叫道：“快，快，抓住那塊石頭！”我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)偉大的靈魂，我的心頓時(shí)涌出了一股暖流，我的恐懼早已在那只溫暖的手中消失，那強(qiáng)有力的話(huà)語(yǔ)也為我制造了一分安全感，姐姐帶著我退到了山坡上，細(xì)心地為我擦著傷口，還一邊溫柔地安撫著我。
我的眼睛有些熱，看著眼前那位小眼睛，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的姐姐，那只溫暖的手，那只溫暖的手回首望去，我猶如看到了一枚精致的玉墜閃閃發(fā)光……
我眼中的溫暖作文 6
一年前，我正式加入12班這個(gè)大家庭。
一年多來(lái)來(lái)，它給了我多少溫暖，多少回憶啊！這一年來(lái)，在老師的培養(yǎng)下，我們逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步�；叵肫鹞覀兂踹M(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一群調(diào)皮無(wú)知的孩子。但現(xiàn)在，已經(jīng)長(zhǎng)了許多知識(shí)，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無(wú)知，這完全歸功于老師們多年來(lái)對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。
這使自己無(wú)比感激，感激老師的無(wú)私付出，也感激123班給自己帶來(lái)的溫暖。每當(dāng)要旅游時(shí)，班上的班干部總是走在最前面，車(chē)廂里時(shí)常還傳出老師關(guān)心的聲音“請(qǐng)暈車(chē)的`同學(xué)那好塑料袋，貼好暈車(chē)貼，或吃暈車(chē)藥！”一路上，大家都很興奮，時(shí)時(shí)放歌讓自己的心情放松一下；有的同學(xué)心想吐，就會(huì)擁來(lái)許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。
作為12班的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓?zhuān)屛覀兏械?2班這個(gè)集體的溫暖。12班，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的123班大家庭里，我學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。12班給我?guī)?lái)的溫暖，我將銘記于心。
我眼中的溫暖作文 7
有些東西，存在于平常，卻不止于平淡，生長(zhǎng)在心中，絢爛著時(shí)光。
冬眠不愿起，愈是寒冷愈是依戀溫暖，恰似魚(yú)兒對(duì)湖水，草木對(duì)于光陰的依賴(lài)。
鬧鈴響了又響，清脆的鈴聲一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食著我的困意，將我拉進(jìn)現(xiàn)實(shí)的紛擾，告別夢(mèng)中的安詳。緩緩睜開(kāi)了眼，白色的墻面映入眼簾，縷縷微光透過(guò)縫隙的照耀下，顯得格外清冷。我蜷縮在被窩中，沒(méi)有一絲力氣去移動(dòng)。窗外隱隱約約是來(lái)往行人對(duì)這寒冷天氣的咒罵聲。
鬧鐘上的指不停地走著，時(shí)間的流逝伴隨著無(wú)形的壓迫在我腦內(nèi)愈來(lái)愈強(qiáng)烈，隨后，我不得不馬上下床，穿上衣服，洗漱完后，打開(kāi)房門(mén)，一股冷氣迎面撲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。然而在這之中還夾雜著熱氣騰騰的香氣，熱氣與香氣在空氣中交織匯聚，點(diǎn)燃了身體中每滴血液，讓我倍感溫暖。
來(lái)到樓下，此刻母親也走出了廚房，手中端著熱氣騰騰的飯菜，每一步都十分小心，專(zhuān)注著手中的菜，生怕有任何差錯(cuò)。額頭上還有一層薄薄的汗珠，晶瑩剔透，透過(guò)去還能看見(jiàn)時(shí)深時(shí)淺的皺紋。母親的眼睛內(nèi)還爬上了淺淺血絲，浸透了昨日的辛勞，凝聚了早晨時(shí)的精心。
一碗飯菜滿(mǎn)屋香，這種香是無(wú)可比擬的，無(wú)可替代的。人們常說(shuō)經(jīng)行滄海其余水不足為顧，識(shí)巫山之云其余地方的云則不可為數(shù)。在寒冬時(shí)的早晨起床后，一碗熱氣騰騰的飯菜正在餐桌上靜靜等待著，便會(huì)明白此時(shí)此刻的感受。
來(lái)到桌前，目之所及是朵朵黃色蛋花在盤(pán)中綻放，上方的熱氣仿佛是可見(jiàn)的花香，其香氣似乎也是淡黃色的，彌漫屋內(nèi)，蕩漾心間。冬日里最害怕的是寒冷，寒冷在身外也在身內(nèi)到處是寒冷的，但經(jīng)過(guò)早餐的溫暖，身體受到了，血液受到，心也受到了。再品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)飯是無(wú)味的，一咀嚼就會(huì)留下無(wú)聲的`回甘。母親的飯是平常的，但一想到母親的艱辛和勞累，它就會(huì)凝聚。升華！
一碗米飯，在我眼中不僅是給我?guī)?lái)的溫暖，更是母親帶來(lái)的溫度，在我心中釀成歲月的瓊漿，滋潤(rùn)著我的心，難以忘卻。
我眼中的溫暖作文 8
天剛蒙蒙亮，寒風(fēng)卷著沙粒，打在人的臉上，生疼生疼的。天邊積聚這厚厚的云層，看來(lái)這又是一個(gè)陰冷的天氣。走在馬路上的我禁不住把棉衣使勁地裹了裹，低頭緊縮著脖頸，沖進(jìn)一家香氣四溢的削面店。
天氣冷，店里的客人卻絡(luò)繹不絕。點(diǎn)完面后，我才擠到一張臨窗的桌子邊，也許是人們嫌天氣太冷才來(lái)吃面吧。面上得很慢，無(wú)聊的我扭過(guò)頭望向窗外。依舊狂風(fēng)，樹(shù)枝如馬鞭般四處拍打，行人匆匆忙忙。正在我胡思亂想之際，耳邊傳來(lái)聲音。一抬頭，是位農(nóng)民工，這么冷的天氣，他竟穿了件單薄的外衣，看樣了是要吃飯后去工作，我往窗邊靠了靠，示意他坐下。他憨厚的笑笑，小心翼翼地坐了下來(lái)，又小心翼翼地把舊皮箱放在了腿邊，我開(kāi)始吃面，沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。
就在我慢騰騰吃著面的時(shí)候，他打破了寂靜；對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有晚點(diǎn)嗎？”“晚點(diǎn)？”我急忙看了看身后的'鐘表，糟糕，已經(jīng)6：30了，我匆匆忙忙吃了兩口面，收拾書(shū)包�！拔业暮⒆右采现袑W(xué)了，平時(shí)都是這個(gè)點(diǎn)上學(xué)，現(xiàn)在估計(jì)也該走了�！蔽腋屑さ乜粗�，沖出小店，突然有人叫住我：“哎，你的書(shū)！”是他，是那個(gè)農(nóng)民工。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)跑過(guò)來(lái)將書(shū)放在我手里，“快走吧！”我再也忍不住了，兩行熱淚慢慢溢出，那農(nóng)民工轉(zhuǎn)過(guò)頭去，走遠(yuǎn)了，慢慢消失在狂風(fēng)之中，慢慢消失在我的盈盈淚水中……
那個(gè)農(nóng)民工，與我素不相識(shí)，但他那顆熾熱的心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。原來(lái)，這也是一道風(fēng)景，是我心目中最亮麗最溫暖的風(fēng)景。
我眼中的溫暖作文 9
我的記憶猶如群星璀燦的夜空，寧?kù)o淡遠(yuǎn)，美而不張揚(yáng)。
記的在一個(gè)烏云密布的雨天，老師讓我們留在教室里寫(xiě)作業(yè)，“叮鈴鈴--叮鈴鈴”一陣短而急促的鈴聲打破了校園的寂靜。我們大家站好隊(duì)，準(zhǔn)備去做課間操，這時(shí)，廣播播出了一則通知：“同學(xué)們，因雨天操場(chǎng)濕滑，今天取消課間操。”“耶！太好了！”有幾個(gè)同學(xué)喊到。安靜的學(xué)校頃刻間被歡呼聲淹沒(méi)了。
這時(shí)，老師跑來(lái)說(shuō)：“喊什么喊，快回教室寫(xiě)作業(yè)！”所有的.同學(xué)都掃興地回到了教室，不情愿地寫(xiě)起了作業(yè)。終于快寫(xiě)完了，可就在關(guān)鍵時(shí)刻我的鋼筆卻“掉鏈子”--沒(méi)有墨水了，怎么辦？我心里像吊了十五個(gè)水桶---七上八下，時(shí)間一分一秒地過(guò)去的，我急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，不知所措，這時(shí)一雙細(xì)膩的手，拿著一支鋼筆伸到了我面前，她用甜美的聲音說(shuō)：“你鋼筆是不是沒(méi)水了，用我的吧！”
我猛一轉(zhuǎn)頭，原來(lái)是我們班的助人之星--許力丹，我充滿(mǎn)感激地說(shuō)：“謝謝你，我會(huì)很快還給你的！”，她甜甜地笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，拿去用吧！”
這枝筆讓我感到那一股暖流直射心田，怎么了，好像有了這枝筆，作業(yè)寫(xiě)起來(lái)也順手多了，有了這枝筆，我很快地寫(xiě)完了所有的作業(yè)。
從她身上，我學(xué)會(huì)了我們要無(wú)償?shù)亟o予他人幫助，并讓這種精神永遠(yuǎn)傳遞下去！
我眼中的溫暖作文 10
那是我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一個(gè)雨天。傾盆而下的大雨與奔涌而來(lái)的烏云遮住了太陽(yáng)的光輝。整個(gè)世界仿佛被漆黑了，只有偶爾劃過(guò)天空的幾道閃電帶來(lái)暫時(shí)的'光明。我背著書(shū)包，恐慌不安地望著窗外肆掠的閃電，心里祈禱：爸爸，您快點(diǎn)來(lái)吧！
爸爸終于出現(xiàn)了，他撐著一把雨傘，向教室疾奔而來(lái)。當(dāng)爸爸走進(jìn)教室來(lái)接我時(shí)，第一個(gè)動(dòng)作就是摸摸我的頭，說(shuō)：“不用怕，爸爸在這里�！碑�(dāng)時(shí)我看見(jiàn)，爸爸的半邊身子已經(jīng)被雨淋得精透，水沿著他的手，一滴一滴地滴落在教室的地板上，綻開(kāi)成一個(gè)個(gè)圓點(diǎn)。爸爸用他的大手握住我的小手，頓時(shí)，我覺(jué)得一股安全感涌上心頭。
我們走在路上，大雨更加猛了。“當(dāng)時(shí)疏忽，拿了這把傘�！卑职终f(shuō)著，盡量將傘往我這邊靠，“我們合用吧�！逼鋵�(shí)，這哪是“合用”呢？爸爸把大半邊的傘都給了我，只留一小半給自己。我，整個(gè)身子都被雨傘遮住了。而爸爸呢，雨點(diǎn)打在了他的身上、手上、臉上。有半邊衣服被雨淋濕了，像剛剛經(jīng)過(guò)劇烈運(yùn)動(dòng)后被汗水濕得精透。我把雨傘竭力地往爸爸身上靠了靠，說(shuō)：“爸爸，你也擋一下吧�！眳s被爸爸又退了回來(lái)。他嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，如果你被雨淋了，會(huì)著涼的�！�
終于回到家中了。我抬頭一看，爸爸的半邊衣服全濕了，頭發(fā)也濕了一半。而我呢？衣服上連一滴水珠也沒(méi)有。我忽然感到一股暖流涌上心頭，這是衣服的溫暖呢，還是爸爸帶給我的關(guān)愛(ài)溫暖了我？
我眼中的溫暖作文 11
愛(ài)像茉莉花一樣，潔白純凈。平淡無(wú)奇；愛(ài)如冰淇淩一般，在不知不覺(jué)中感到甜。愛(ài)的出現(xiàn)，讓感動(dòng)也誕生了。
“呼呼呼……”北風(fēng)呼呼的吹著，讓人感到絲絲涼意。“沙沙沙……”樹(shù)葉在風(fēng)中跳舞著，像雪花一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在地上。
教室里，傳來(lái)了同學(xué)的朗朗的讀書(shū)聲。突然間，一個(gè)矮小的身影長(zhǎng)在教室的門(mén)外。望過(guò)玻璃窗，我隱隱約約的看見(jiàn)那個(gè)身影——一個(gè)老奶奶。老奶奶面黃肌瘦，被風(fēng)吹亂的頭發(fā)顯得更蒼白了。眼睛里閃爍著朵朵淚花。
“請(qǐng)問(wèn)，您找誰(shuí)？”不知不覺(jué)中，老師一站在門(mén)口。她面帶微笑，眼邊的魚(yú)尾紋更深了，“我是沙沙的奶奶�！彼穆曇艉苄� ，“天太涼。她的衣服沒(méi)有帶，我給她送來(lái)了�！崩夏棠痰穆曇粲幸恍╊澏�。說(shuō)著，老奶奶便把衣服給了老師。也許，寒風(fēng)凜冽，老奶奶也有些抖顫。她用她那雙粗糙的大手捧著衣服給了老師。老師似乎也有些感動(dòng)。透過(guò)玻璃窗，我可以清楚地看到，淚珠在老師的眼里打轉(zhuǎn)，她接過(guò)衣服，向老奶奶笑了笑，便回了教室。
老奶奶站了一會(huì)兒，才離開(kāi)。我望著她那矮小的身影，知道她在我的.視線(xiàn)中消失。望著在寒風(fēng)中為孫女送衣服的老奶奶。我感受到了偉大的力量和一種久久涌上心頭的溫暖。
那是一件充滿(mǎn)愛(ài)的衣服��！只有如此，在愛(ài)的季節(jié)里，才會(huì)綠樹(shù)成蔭，綠意盎然。
我眼中的溫暖作文 12
其實(shí)這個(gè)世界并沒(méi)有我們想象的那么冷，溫暖就在我們身邊，只是你需要用心去感受。有的人就像冬天的太陽(yáng)，把我暖得像那天沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的妹子。
那是一次難忘的經(jīng)歷。那天早上，天空晴朗。我以為不會(huì)下雨，所以我匆匆跑出了門(mén)。但是到了下午，我正要回家的時(shí)候，天空突然陰沉下來(lái)，轟隆隆，天空發(fā)出幾聲悶響。雨突然不受控制地下了起來(lái)。沒(méi)有傘，我無(wú)助地站在防空洞里發(fā)呆。當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，因?yàn)橄掠�，天空陰沉沉的，我一個(gè)人偷偷摸摸的。
過(guò)了一會(huì)兒，我在哭的時(shí)候，耳邊響起了溫柔的聲音。我順著聲音的來(lái)源看去。是個(gè)不知名的妹子。當(dāng)她看到我哭的時(shí)候，她用溫柔的聲音告訴我如果你不帶傘。你家在哪？我有一把雨傘。你想讓我?guī)慊厝�？別哭。一開(kāi)始我以為那個(gè)男的是騙子，不敢跟她走。姐姐一直安慰我，但最后我相信姐姐是跟著她的。
過(guò)了大概十分鐘，我差不多到家了，就跟姐姐說(shuō)了聲謝謝就走了。我沖到一個(gè)僻靜的地方看著姐姐離開(kāi)。當(dāng)時(shí)她的衣服有一半是濕的，我還好。我覺(jué)得我們來(lái)的時(shí)候大姐其實(shí)是走回了原路。大姐安慰我的`時(shí)候告訴我，在路上了。眼睛濕濕的，鼻子酸酸的，眼淚流了下來(lái)。
雖然這樣已經(jīng)很多年了，但那個(gè)素未謀面的姐姐依然縈繞在我的腦海里，盡管我已經(jīng)忘了她長(zhǎng)什么樣。
那件事之后，我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界不僅寒冷，而且溫暖，但你需要用心去感受。最后謝謝我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的妹子。
我眼中的溫暖作文 13
滋味，在時(shí)光很細(xì)微的縫隙間，從清凈的通道涌來(lái)，透過(guò)一扇又一扇忘記關(guān)閉的窗，像一束陽(yáng)光，溫暖，灑向了我們一起走過(guò)的時(shí)光。
那是一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的深秋，風(fēng)吹成一種蕭瑟，也吹來(lái)一種回憶。
“也許你不太適合這個(gè)職位……”老師的聲音溫軟，卻如一把利刃，狠狠刺入我的心底。耳畔的聲音越來(lái)越模糊，眼前清晰浮現(xiàn)出我付出的艱辛，可這一切，就因?yàn)檫@一句話(huà)，付之東流了。
我恍惚地走出辦公室，低著頭毫無(wú)目的地向前走，心中的酸澀與無(wú)助快速膨脹，似是要炸開(kāi)，盡管已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備，可當(dāng)冰冷的現(xiàn)實(shí)就在眼前時(shí)，那種切實(shí)的痛才會(huì)在心底蔓延開(kāi)，而我卻無(wú)處躲藏。
“你這是怎么了？”焦急的聲音入耳，我一抬頭，便撞進(jìn)了你已滿(mǎn)關(guān)懷的`眸。你眉頭輕蹙，雙手扶住我的肩，注意到我噙滿(mǎn)淚水的眼，似是明白了些什么，將我扶去一旁。
“別急，慢慢說(shuō)�！薄拔摇溥x了。我明明……明明那么努力的，可……”我的聲音越來(lái)越小，終于，眼淚沖破最后一道防線(xiàn)，毫無(wú)保留地涌出。你輕嘆一聲，將痛哭的我攬過(guò)，輕撫著我的背，毫不顧忌我蹭到你身上的鼻涕眼淚。如母親哄傷心的孩子般，一邊為我拭去淚水，一邊輕聲安慰。我依偎在你的懷里，感受著你的溫暖，從未有過(guò)的安心。眼淚順著臉頰流進(jìn)嘴里，是澀的，流進(jìn)心里，卻是甜的。
我確實(shí)應(yīng)該感激生命的恩賜，讓我可以擁著你給予的溫暖，一路歡笑歌吟。
我眼中的溫暖作文 14
親情能讓人無(wú)私奉獻(xiàn)一切；親情能讓人溫暖；世界上有成千上萬(wàn)個(gè)感人的千千故事，其中一個(gè)真實(shí)的人的家庭故事讓我難忘。
一個(gè)貧窮的家庭，父親拋棄了他們的'母親和兒子。母親帶著艱辛把兒子帶大，兒子沒(méi)有辜負(fù)母親對(duì)他的愛(ài)。他努力學(xué)習(xí)，最終考上了北京大學(xué)。雖然日子不是很富裕，但是過(guò)得很開(kāi)心�？上赣H病重，面臨生命危險(xiǎn)，兒子就把她送到廣州的醫(yī)院治療，治療中付出了很多錢(qián)，都是熱心人捐贈(zèng)的。
但是，我媽的病情并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，她想；死前可以回老家看看。但是，她的家鄉(xiāng)是四川，廣州和四川的距離相當(dāng)遠(yuǎn)。然而，為了實(shí)現(xiàn)母親的愿望，兒子身無(wú)分文，在寒冷的冬天騎著三輪車(chē)從四川來(lái)到廣州。在路上，他已經(jīng)很多天沒(méi)吃東西了。另外，天氣很冷，他帶著一副手套。當(dāng)時(shí)他只想帶媽媽回老家。
我一點(diǎn)也不在乎自己。最后兒子花了20多天騎到媽媽身邊。兒子來(lái)找媽媽的時(shí)候，他裝出一副開(kāi)心的笑容面對(duì)她，因?yàn)樗幌胱屗浪那闆r，擔(dān)心他。然而，作為母親，她怎么會(huì)不知道呢？
母親讓兒子快點(diǎn)脫下手套，但她不肯上車(chē)。但是兒子堅(jiān)決不肯脫手套，因?yàn)樗氖忠呀?jīng)受傷了，騎自行車(chē)騎了很久，手?jǐn)嗔恕Ｑe起來(lái)粘在手套上，不容易脫手套。此時(shí)此刻，媽媽已經(jīng)流下了串珠的眼淚，淌了下來(lái)。
從上面的例子中，我深深感受到了家庭的存在。
父親雖然離開(kāi)了母子倆，但母子倆生活在一起，彼此可以為對(duì)方犧牲，這體現(xiàn)了他們珍貴的親情。
我眼中的溫暖作文 15
事實(shí)上，世界并不像我們想象的那樣寒冷和溫暖，但是你需要用心去感受它。有些人就像冬日的陽(yáng)光，溫暖著我，就像從未謀面的姐姐一樣溫暖。
這是一次難忘的經(jīng)歷。那天早上，天空晴朗。我以為不會(huì)下雨，所以我匆匆出門(mén)。但是在下午，就在我正要回家的時(shí)候，天空突然變暗了，“轟隆隆”天空發(fā)出幾聲低沉的`聲音，雨不由自主地下了起來(lái)。沒(méi)有傘，我無(wú)助地站在避雨的地方，發(fā)呆。那時(shí)，已經(jīng)很晚了，因?yàn)橄掠�，天空陰沉沉的，我偷偷躲在角落里哭了�?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，我在哭泣，一個(gè)溫柔的聲音從我耳邊響起。我低頭看著聲音的來(lái)源，一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的姐姐。她看見(jiàn)我哭了，用非常溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)帶傘嗎？你的家在哪里？我有一把傘。你想讓我?guī)慊厝幔縿e哭�！逼鸪跷艺J(rèn)為那個(gè)男人是個(gè)騙子，不敢和她一起去。姐姐一直在安慰我。最后我相信姐姐跟蹤了她。
大約十分鐘后，我差不多到家了，我對(duì)姐姐說(shuō)了聲謝謝就離開(kāi)了。我沖到一個(gè)隱蔽的地方，看著我妹妹離開(kāi)。那時(shí)，她的衣服有一半是濕的，而我什么也沒(méi)有。我想姐姐實(shí)際上走回了我們來(lái)的路。當(dāng)姐姐安慰我的時(shí)候，她也告訴我已經(jīng)在路上了。我的眼睛是濕的，鼻子是酸的，眼淚開(kāi)始流下來(lái)。
雖然許多年過(guò)去了，我從未見(jiàn)過(guò)的妹妹仍然留在我的腦海里，盡管我已經(jīng)忘記了她長(zhǎng)什么樣。
在那之后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界不僅寒冷而且溫暖。它只需要你的心去感受。最后，謝謝你，我從未見(jiàn)過(guò)的妹妹。
我眼中的溫暖作文 16
下雪啦！下雪啦！外邊下雪啦！針對(duì)這好久沒(méi)見(jiàn)的盆友，同學(xué)們各個(gè)都很激動(dòng)。第一節(jié)課剛考完試，同學(xué)們就不顧一切地沖到外邊去欣賞漂亮的雪花小學(xué)。雪花在天空中跳著華爾茲，他們宛如一個(gè)個(gè)小精靈在轉(zhuǎn)動(dòng)著、彈跳著，為大家演出著無(wú)音的《天鵝湖》。但是，當(dāng)他們著陸在一切物件上，都是化為一滴滴打車(chē)晶瑩透亮的小水滴，令人覺(jué)得痛惜。我覺(jué)得得入了迷，有一種想跳下去，與他們一起飛翔。一會(huì)兒，這種頑皮的小精靈們就在我頭頂安家了。
一個(gè)同學(xué)們見(jiàn)到我，笑著說(shuō)：“你的'頭頂……呃……高中作文”我趕忙繞繞頭，好哇，我的秀發(fā)都被這種頑皮的小精靈給打濕了，但我仍喜愛(ài)這種小寶貝們�？鞓�(lè)的時(shí)光一直短暫性的，不一會(huì)兒，上課了。上課的時(shí)候，我心仍十分興奮，很長(zhǎng)時(shí)間不能平靜。盼望了一節(jié)課的下課來(lái)了，我匆匆忙忙地沖破課室。呀，雪縮小了，難道說(shuō)他們知道我授課沒(méi)用心聽(tīng)，因此處罰我的嗎？我禁不住小小吃完一驚。但立刻有轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，與學(xué)生們一起去吃雪。我用力總算的接住了一片雪花，快速地放進(jìn)嘴上，舔了一口，哇，好涼，入口就化，干脆利落。盡管沒(méi)有什么味兒，但我還是吃到一股開(kāi)心的社會(huì)正能量。然后，我饒有興趣的吃完一片又一片，越吃越高興。我嘗了遲來(lái)的雪花！我看了遲來(lái)的雪花！每一片雪花，黏貼著開(kāi)心，落在同學(xué)們心房的窗臺(tái)上。
我眼中的溫暖作文 17
每個(gè)人都有失落，傷心和自卑的時(shí)候，在這一刻，你是否需要點(diǎn)溫暖。別看小這點(diǎn)溫暖，它可發(fā)揮出無(wú)窮的力量，讓你重拾信心。
我是一個(gè)成績(jī)比較中上等的學(xué)生，不但這樣還有一個(gè)很?chē)?yán)重的`缺點(diǎn)。那就是粗心大意，偶爾還抄錯(cuò)數(shù)、計(jì)錯(cuò)數(shù)。它一直困擾著我多年。
看，這次的數(shù)學(xué)考試又考差了，只得八十多分。當(dāng)試卷發(fā)一發(fā)下來(lái)時(shí)，看到這個(gè)數(shù)字后。“滴……淚水從眼里滲出來(lái)滴在了試卷上。
那時(shí)，我覺(jué)得是多么的無(wú)助��！令我對(duì)追求生活的希望是去了信心。留在世上我有又什么用呢？令我不知如何是好。
突然，一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“你如果是男子漢，你如果是我的好朋友的話(huà)，立刻給我站起來(lái)�！蔽衣�(tīng)了這么嚴(yán)厲的聲音，不得不讓我所畏懼。我站了起來(lái)，一看，原來(lái)是我的好朋友朱軍。他說(shuō)：“一個(gè)男子漢，何必為區(qū)區(qū)小事而傷心呢？”我說(shuō)：“可是，考試考得那么差，留在世上有又什么用呢？”朱軍聽(tīng)后，面色由晴變陰，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“失敗是成功之母。有了失敗，就有了教訓(xùn)；有了教訓(xùn)，就有了改正；有了改正，就有了成功。你明白嗎？”我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又說(shuō)：“拿試卷出來(lái)，我給你講解一下�！甭�(tīng)后，立刻把試卷拿了出來(lái)……小凌的一句話(huà)讓我重拾信心，對(duì)追求美好的生活充滿(mǎn)了信心。那就是—失敗是成功之母。
我眼中的溫暖作文 18
我的記憶猶如群星璀燦的夜空，寧?kù)o淡遠(yuǎn)，美而不張揚(yáng)。
記的在一個(gè)烏云密布的雨天，老師讓我們留在教室里寫(xiě)作業(yè)，“叮鈴鈴–叮鈴鈴”一陣短而急促的鈴聲打破了校園的寂靜。我們大家站好隊(duì)，準(zhǔn)備去做課間操，這時(shí)，廣播播出了一則通知：“同學(xué)們，因雨天操場(chǎng)濕滑，今天取消課間操�！薄耙�！太好了！”有幾個(gè)同學(xué)喊到。安靜的學(xué)校頃刻間被歡呼聲淹沒(méi)了。
這時(shí)，老師跑來(lái)說(shuō)：“喊什么喊，快回教室寫(xiě)作業(yè)！”所有的同學(xué)都掃興地回到了教室，不情愿地寫(xiě)起了作業(yè)。終于快寫(xiě)完了，可就在關(guān)鍵時(shí)刻我的鋼筆卻“掉鏈子”–沒(méi)有墨水了，怎么辦？我心里像吊了十五個(gè)水桶—七上八下，時(shí)間一分一秒地過(guò)去的，我急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，不知所措，這時(shí)一雙細(xì)膩的手，拿著一支鋼筆伸到了我面前，她用甜美的聲音說(shuō)：“你鋼筆是不是沒(méi)水了，用我的.吧！”
我猛一轉(zhuǎn)頭，原來(lái)是我們班的助人之星–許力丹，我充滿(mǎn)感激地說(shuō)：”謝謝你，我會(huì)很快還給你的！”，她甜甜地笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，拿去用吧！”
這枝筆讓我感到那一股暖流直射心田，怎么了，好像有了這枝筆，作業(yè)寫(xiě)起來(lái)也順手多了，有了這枝筆，我很快地寫(xiě)完了所有的作業(yè)。
從她身上，我學(xué)會(huì)了我們要無(wú)償?shù)亟o予他人幫助，并讓這種精神永遠(yuǎn)傳遞下去！
我眼中的溫暖作文 19
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著迷你包來(lái)到汽車(chē)站等車(chē)，邁著輕快的步伐，唱著歡快的歌。
時(shí)間如流水，流逝。很快，我就等到了我的目標(biāo)：128路公交車(chē)。看到車(chē)來(lái)了，我翻遍了我的小錢(qián)包，準(zhǔn)備找些零錢(qián)付車(chē)費(fèi)。然而出乎意料的是，我并沒(méi)有帶來(lái)任何改變！這在我心里就像晴天霹靂。就在我被這個(gè)晴天霹靂打得半死的時(shí)候，我的救世主出現(xiàn)了。
雖然只是一個(gè)素未謀面的阿姨，但她對(duì)著急的我伸出了援助之手。
她像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮地看著我，說(shuō)：“小朋友，你怎么了？”我急得滿(mǎn)頭大汗，但現(xiàn)在看到救世主，然后眼睛就亮了。我說(shuō)：“阿姨，我今天沒(méi)帶零錢(qián)。你能幫我嗎？”明天我會(huì)在這里還給你！“阿姨笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以，”然后她從錢(qián)包里拿出零錢(qián)放在我手里。”下次，別忘了帶零錢(qián)�？茨懔R人的.樣子。明天，我會(huì)回來(lái)的！”“阿姨，別撒謊！“在我們?nèi)鐔淑姲愕男β曋�，我們上了公共汽�?chē)。
第二天早上，我來(lái)到了和阿姨約定的地方。街上行人來(lái)來(lái)往往，卻沒(méi)有阿姨的蹤影�！澳莻�(gè)阿姨不來(lái)了嗎？”我忐忑不安地想。直到這時(shí)，我才意識(shí)到阿姨對(duì)我撒了一個(gè)善意的謊言。但是這個(gè)謊言讓我心里暖暖的。
謊言可以美也可以丑；可以完美無(wú)缺，也可以漏洞百出。這個(gè)世界充滿(mǎn)了謊言，但比以前更好。那是因?yàn)槭澜缟嫌猩埔獾闹e言！
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