我眼中的……作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我眼中的……作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我眼中的……作文1
每天上學放學的路上，我總會看到這樣一處美景，讓人賞心悅目。
干凈整潔的馬路兩旁錯落有致地“站著”高大茂盛的花樹，遠遠望去，樹上長滿了五彩繽紛的花兒，走近一看，你會發(fā)現那不是花而是彩色的葉子，一簇一簇，一束一束，它們在風中點頭顫抖，像是在向路上的行人問好。
馬路的右邊是江邊公園，清幽的小路旁種著各種各樣的花草樹木，你瞧，那高大的合歡樹撐起綠色的巨傘，那一片片葉子可愛的像小鳥的一根根綠色的羽毛，更讓人歡喜的是——綠葉中紅花成簇，一朵朵絨球似的花就像孔雀頭上的粉紅色羽毛。
秋姑娘的腳步越來越近，柚子樹像變魔法一樣，上面冒出了一個個青黃色的.柚子，銀杏樹也不甘示弱，脫下綠衣換上金裝，還掛滿了鈴鐺似的銀杏果，金黃色的銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇，扇去了夏天的炎熱。一陣秋風吹來，落葉在風中翩翩起舞，落葉像一只只五彩的蝴蝶，又像一只只淘氣的小鳥。在銀杏樹下的那些曼陀沙華，她們紅艷似火，顯得格外耀眼。
在這里，你總能看到一些老爺爺老奶奶在悠閑地打太極，還有一些人在晨跑，頑皮的孩子們做著各種游戲，比如:踩著地上的落葉玩蹦跳游戲。藍色的江水為她們歌唱，彩色的大山為她們微笑，一切都是那么美好！
這就是我眼中的美景——江邊一角！
我眼中的……作文2
每個人眼中的幸福都不一樣：病人覺得幸福是健康；窮人覺得幸福是成堆的金錢；酒鬼會覺得幸福是一箱在海底埋藏多年的葡萄酒……
那么我眼中的幸福是什么呢？一堆錢，一箱酒？�。〔徊徊�，我最希望得到的幸福就是有一個不太忙碌的媽媽。
媽媽是個大忙人，成天各種各樣的堆積如山的事情，毫不放松地纏住了她。每當我想和媽媽一起坐在電腦前看個電影，媽媽總會推辭道：“你先看，我一會兒就來！”可電影都快結束了，她才匆匆地跑過來。媽媽看電影時總會端著個小本子或是筆記本電腦，時不時抬起頭瞄一眼，又低頭寫著什么或是用電腦繼續(xù)工作。以至于一部電影都看了好幾遍，才知道主人公，反派是誰。
每天放學一回到家，就會有“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”的感覺，此時媽媽還在公司呢！一聯想到下一句“以其境過清，不可久居，乃記之而去”。我馬上就想出去轉轉。要是媽媽在家該多好�。�
唉，要是有個不太忙的媽媽該會有多好！
清晨，伸個懶腰，穿好衣服，牙刷上已經擠好了牙膏，杯子里已經倒好了漱口水。吃上一頓豐盛的早餐，然后和媽媽有說有笑地走到學校。放學了，媽媽便早已等在了校門口�；氐郊遥妥郎弦呀洈[上了晚飯，上面還冒著熱氣。晚上寫作業(yè)時，我可以和她比賽誰先做出難題。周末，媽媽可以陪我去打球、看書、逛超市等等。
這一切成了泡影。
媽媽越來越忙碌。照顧我，做家務都讓給了爺爺與爸爸分擔，她連工作上的事都快做不完了。這時我才發(fā)現幸福是一種得不到的東西，因為媽媽始終處于忙碌之中。我還是不能停止這樣的'念頭：我要一個不太忙碌的媽媽。也許媽媽以后會更加繁忙，所以我下定決心要幫助媽媽，使媽媽不再變得更忙，甚至要讓媽媽閑下來。
于是我主動承包了掃地這項艱巨的任務，我的加入使家庭大掃除少用時半個小時，我和媽媽又利用這半小時時間，填完了媽媽工作要用的EXCEL表格。媽媽終于閑了下來！陪我去打了一個多小時的球。這時我發(fā)現，原來通過自己的忙碌可以換來媽媽的空閑。
雖然我無法讓媽媽徹徹底底閑下來，但我仍希望盡我最大的努力，一步一步接近我眼中的幸福。
我眼中的……作文3
夏天是我的母親，她給予了我生命。因為我出生在夏天。
聽長輩們說，我出生的那天正下著滂沱大雨。大伙護著媽媽到家里來休息，身上被雨水打得濕濕的。可是大伙們都不在乎，反而臉上充滿了喜悅，仿佛這雨水就是圣水，能為大伙驅走厄運帶來好運。就這樣，我在大家的祝福中長大，我的童年充滿了幸福。
夏天總是帶著歡快的氣息來到我們身邊。盡管我們會抱怨她的炎熱，抱怨她讓在田野里做工的工人們汗如雨下，艱難的從事著他們的工作，但是作為一名學生的我，衷心的愛上了夏天。
夏天帶來的禮物就是暑假。暑假兩個多月的時間，可以和最親最愛的家人在一起，在學校寄宿的孩子尤為喜愛這暑假。雖然作業(yè)很多，但是可以讀自己想讀的書，觀賞在學校看不到的風景。家，永遠都是幸福的港灣。
夏天還帶有西瓜，絲瓜，香瓜，番茄的氣息。那是最令人垂涎的。記得小時候，家門口的那一塊地長了西瓜。小小的我每天的工作就是觀察西瓜的成長，經常跑到西瓜田里面去，用小手摸摸，敲敲。這時候家長就會大聲的警告，不要去碰西瓜，會不長的。我一聽就會立即收回小手，蹲在旁邊看。等到它長到我想象中那么大的時候，就不停地催促爺爺，讓爺爺鑒定一下，現在就到田里搬上來。爺爺總會笑著說，還沒有熟呢，再等等。在小小的我的世界里，吃西瓜是我的愿望。
夏天是我與自然“約會”的時機。早晨時常被窗外嘰嘰喳喳的`小鳥兒吵醒，它們也會經常在我家門前蹦蹦跳跳的。我喜歡看它們蹦蹦跳跳的，總覺得它們腳下裝了一個隱形彈簧，不然怎么會跳得那樣輕盈。到傍晚的時候，我會搬張小凳子，坐在西山看書。西山其實并不是座山，而是一個平臺。下面長的就是玉米，黃豆。傍晚的西山，吹來的風都是涼爽的，可人的。這時候捧上一本書便是人生之一大樂事。
夏天還可以干許多愜意的事情。當然，現在的我應該奮斗，而不是享受。只是在夏天這樣一個詩情畫意的季節(jié)，讓我不得不想在這“溫柔鄉(xiāng)”里，多呆上一會兒才好。
這便是，我眼中的夏天。一個讓我快樂，幸福的夏天。
我眼中的……作文4
我眼中的我，是一個有潔癖、愛把自己的功勞夸大，把別人的功勞縮小的女孩！
在學校里，同學們經常會聽到一些女生說我有“公主病”——特別愛干凈有潔癖。有時，一些同學把我接他的橡皮用好了還給我后，他看到我還在用手把他擦過的地方給搓干凈，幾乎不留一點兒橡皮屑了，才肯放進鉛筆盒里。或者，有些同學給我有撕過或吃過的痕跡的面包蛋糕，我都一律拒絕，即使對方說是撕過的，沒咬過，我還是覺得就算是撕過的，手上也有細菌。不論其他人背后怎么議論我，我都按我給自己的`原則辦事兒。
如今，我還是喜歡把自己的功勞夸大，把別人的功勞縮小——一次，媽媽問我：“今天學校里大掃除，你干的多不多呀？”“當然多！”我毫不猶豫地說：“我積極的把教室兩邊的窗戶都擦了，還把地給拖得一干二凈！同學們�。】啥疾环e極了，能不做的盡量不做！......”我盡可能地把自己的功勞夸大，把別人的功勞說小，直到媽媽表揚了我才肯罷休。其實我也就是個比較懶惰的女孩，也當然是為了家長的表揚才這么說的！
我眼中的我，也就是這么回事兒，有點潔癖，有點內向......但愿以后能改進了！
我眼中的……作文5
不同的色彩，不同的人，不同的事與物，構成了我們多姿多彩的世界。在我們身邊的每一處地方，每一個角落都充滿著各種各樣的色彩。
當我們懷著愉快的心情迎接每一個節(jié)日的到來時，紅色，總會在不經意間映入我的眼簾，紅燈籠，紅靴炮，紅花······無不傳達著喜慶熱鬧的情緒。大人們暢飲開懷，小孩們嘻嘻笑笑，每個人都沉浸在一片歡樂中。
當一只只和平鴿飛過，那純潔耀眼的白色喚醒了人們心中的那一顆熱愛和平的心，為了一個個圣潔的生命，讓人們永遠牢記戰(zhàn)爭的悲痛，告誡人們遠離戰(zhàn)爭，杜絕戰(zhàn)爭，還世界一片和諧與安寧。
當看到那一望無際的綠色時，我的心便沉浸在了那片和諧安寧的大自然中，享受著自然留給人類的恩賜，感受著這一片和諧的'世界，忘卻了煩惱與憂愁，在這一片綠色中流連忘返。
千萬種顏色，千萬種感受，當你靜下心來觀察身邊的事物，你會發(fā)現，所有的事物都是美好的。只有當我們用心去發(fā)現，用愛去聆聽這個世界，你會發(fā)現更多。
我眼中的……作文6
生活中并不缺少風景，只是缺少發(fā)現美的眼睛，在我記憶中最美的風景，依舊是那個雨天……
那天我正在麥當勞里吃著新出的產品，望著窗外傾盆大雨，我忍不住抱怨了幾句。這時，我無意間看到了一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，衣衫襤褸的殘疾乞丐正用手上的報紙遮雨，但豆大般的雨滴依舊無情地打在了他的身上。他渾身都濕透了。
身上那件淺色的衣服早已被雨水打濕，浸透成了深色，黝黑的皮膚也若隱若現，只見他拄著拐杖，艱難地向前挪動著。但經過他身邊的人卻視而不見，并捏著鼻子快速從他身邊走過。
突然，一把粉紅色的花傘出現在了他的頭上，撐傘的人是一個十七八歲的姑娘，她伸出自己白嫩纖細的手扶著他的手臂，并緊緊地靠住了他。
傘有些小，但她為了不讓雨淋到他，將傘偏向了他那一側，自己卻有大半身子露在外面。很快，她的衣服就被淋濕了，頭發(fā)緊緊地貼在她的額頭上，還不時地向下滴著水。但她卻依舊堅持著這樣的姿勢，直到她把他送到了一個能遮雨的地方，才轉身離開……
在我的眼中，她與乞丐共傘的.畫面成為了一幅優(yōu)美的風景，并深深地刻在了我的腦海中，難以抹去。這幅看似不和諧的畫面卻蘊藏著人性的和諧美，不知何時，我們開始帶上有色眼鏡來審視這個世界，是他們，那些最淳樸的人們擦亮了我們的眼睛，讓我們真切地感受到了人間的真、善、美……
那些風景可能很普通，很常見，但只要你認真去發(fā)現，便能看到它們的不同尋常之處。
我眼中的……作文7
認識劉睿飛，還是在軍訓時，那時劉睿飛到處串門，冒著被教官發(fā)現會被處罰的危險，一會兒去羅含杰寢室要瓶水，一會兒又來我們的寢室要吃的，從那時起我就對劉睿飛慢慢熟悉起來。
從軍訓以后劉睿飛在學校的生活就很活躍，可以說常常都一幅賊眉鼠眼伺機惡作劇的樣子，每天都像是打了雞血似的到處跑。
有一次，我和呂鑫明去小賣部買吃的，劉睿飛不知道什么時候來到我們身后，用他那雙手捂住呂鑫明的眼睛，對著他的耳朵說了句：“猜猜我是誰？”隨后迅速地把他那雙手放到呂鑫明的耳朵上揪了一下，等我們還沒有回過神來，他已經一溜煙兒的逃走了。我作為一名旁觀者覺得這一切太神奇了：整個過程一共不到十秒鐘，最后劉睿飛逃走時的速度完全就像一輛油門踩到底的.法拉利跑車！
有時候他還會突然嚇一嚇某位女同學，嚇得別人神志不清，這種惡作劇的行為持續(xù)了半學期，直到在開放周時，班上開班會劉同學上去參加一個活動，當最后老師問他一個問題，他因為回答不出來，一直呆站在講臺上，真是“囧”大了。那以后，同學們把這件事當成笑柄，時不時談起劉睿飛就會拿出來說笑。因此他下定決心改邪歸正，重新做人。
這學期一開始，他就在多方面展路手腳：數學考試屢屢被老師表揚；班級籃球賽上，他在場上“摸爬滾打”的表現令大家驚嘆不已；最特別的是他的畢生絕學---跳繩，他跳繩的速度猶如法拉利安裝上了超級馬達，這速度老快了，可以達到1分鐘260個左右。
有一次上體育課老師讓我們跳繩，他注意到徐劍平速度很慢并且跳得搖搖晃晃的，他走上前耐心地講到：“這個繩的長度要收縮到不超過腰的長度，再像平時做高抬腿訓練一樣，左右抬腳，這樣跳�！币贿呎f還一邊示范動作，經過他的指示徐劍平終于可以跳好了；中午午餐端飯時有的組缺人，生活委員就會讓同學去幫忙，劉睿飛每次都會主動請纓，正是因為他這樣的精神帶動了大家，更多的同學都會幫忙端飯�？梢哉f，現在的劉睿飛與上學期的他形成了天壤之別，他正朝著“四好學生”奮勇前進。
劉睿飛，我的同學兼好朋友，既有“�！钡娜蝿谌卧钙焚|，又有法拉利般快到可以“飛”起的速度，人如其名。
我眼中的……作文8
我眼中的老師是一位美麗溫柔的老師，那就是我們的班主任熊老師。
熊老師有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛上架著一副明亮的眼鏡。矮矮的鼻梁和紅紅的嘴唇，把熊老師打扮的多姿多彩。作為一名班主任，她對我們的學習緊上加緊，但同時她也是一個天真可愛的女孩。
有一次下課，熊老師拿出許多短繩，讓大家一人一根。熊老師也拿了一個跳繩跳了起來。我看著她就像一只快樂的小燕子在空中上下飛舞著可樂壞了。生活中熊老師就像我們的朋友，那么親切，那么和藹可親。課堂上的`熊老師又是那么嚴厲，大家都不敢吵鬧。
熊老師對自己的工作非常認真、負責。每次我們交上去的作業(yè)她都認真批改，同學們遇到不會的題目她直到給你說明白才放心。有一次，我因為不細心，又貪玩，作業(yè)寫得很爛而且還有很多題目不會做。熊老師就把作業(yè)里的題目在我再全部講了一遍，直到我弄明白。
老師對我們的奉獻是無私的，她耗費了大量的心血和畢生精力，培育著我們祖國的新一代，老師就一根燃燒的蠟燭，永不熄滅。我愛我們的熊老師。
我眼中的……作文9
在我的眼中,春天不是紅色、不是黃色、更不是蘭色，而是五彩繽紛的春天。
春姑娘到來了，她帶著綠蔭蔭的顏色、暖融融的的春風和五顏六色的鉆石，悄悄地來到了我們的身邊。
春姑娘掠過草坪，看見草兒弟弟沒有顏色，就把綠蔭蔭的顏色給了草坪弟弟。草兒一下子挺起身子，向是剛被春雨沖洗，脫去舊裝呢！春姑娘看見了，可興奮了，笑著對小草弟弟說：“小草小草快快長，一定會比小花高�！毙〔菹袷锹犚娏舜汗媚锏脑挘职焉碜油α送�，顯得又高了一節(jié)兒。
春姑娘從路邊走來，怎么也找不到花妹妹。于是，春姑娘又便把五顏六色的鉆石一下子撒到大地上�；▋籂幭瓤趾蟮靥痤^來，伸著懶腰，梳妝打扮。太陽公公地照映下，花兒妹妹一下子變成了光彩照人、五彩繽紛了。
春姑娘又來到了沙灘堆里，看到小朋友正在滿頭大漢地弄什么。春姑娘看見了，心疼地看著，又把涼爽的.春風又送給了他們，小朋友感到涼風習習。邊快快樂樂地玩起沙來，一邊玩還一邊說：“謝謝你，春姐姐，謝謝你能把春風送給我們�！�
春姑娘聽了高興地招招手，又忙著向前走了……
春姑娘是無私的，因為她把一切都給了大地、給了人類。春姑娘是滿懷希望的，因為是她讓世間一切充滿生機。春姑娘是快樂的，因為她給予了別人快樂。難道不是嗎？
我眼中的……作文10
我眼中的家園曾經是一個污濁并充滿污染的地方，在新聞中到處可以聽到某某地區(qū)發(fā)現了嚴重的污染事件。落入眼中的比比皆是的垃圾到處堆放著。這種狀況讓我對將來的生活充滿了擔憂，但是隨著世界各國大力提倡保護環(huán)境，節(jié)能減排，又讓我對未來的生活充滿了希望和期待。
隨著科技生產力的逐步提高，我們的生活是有了很大的改善，可是在便利生活的同時，我們往往沒有考慮到對環(huán)境的保護。我們日常使用的塑料袋、泡沫飯盒大大的方便了我們的生活，以前奶奶拎著菜藍子去買菜，碰到買魚等濕的東西會弄得一塌糊涂，現在用塑料袋多方便啊。我們出去吃飯，剩下的菜只要用飯盒一裝，就能很方便地帶回去�？墒遣豢山到獾乃芰现破繁晃覀兝裨谕晾锏臅r候，沒有考慮到會對土地造成破壞，使得土地貧瘠，不能再種植糧食了。還有人類的活動對大氣、水體的影響也是很大的。使得我們的家園滿目瘡痍。
如何在生活便利的同時，保護我們的家園，使得人類的活動對環(huán)境的危害少一些，甚至能做到我們在生活中，能更好維護著我們的家園，這是許多國家政府及科學家孜孜不倦研究著的課題。但是我想更重要的是靠我們大家共同的努力，從身邊做起，從小事做起，才能更好地保護著我們賴以生存的.家園。
我們在日常的生活中會不斷地從我們的家園中索要著，從餐桌上到娛樂中，從衣食住行到精神享受。但如果我們杜絕浪費，注重循環(huán)利用，那我們在生活享樂時，也能做到節(jié)能減排。我們可以采用節(jié)能方式洗衣：平時臟衣服積攢的多一點的時候再洗，用足洗衣機的容量做到節(jié)水，一個月手洗幾次衣服，鍛煉身體的同時也節(jié)省的水和洗衣粉。我們可以采用LED燈管，并養(yǎng)成隨手關燈的習慣。在空調間把溫度稍微調的高一點，并且過一段時間關閉空調，吹吹自然風，那樣也有利于我們的身心健康。在生活中，少買幾件衣服，少留剩菜剩飯，少開車，多乘公共交通。還有很多的地方，只要少那么一點點不會影響我們的正常生活，但卻能大大減少二氧化碳的排放，保護我們的地球家園。這些節(jié)能減排的例子還有很多很多。
隨著大家意識上對環(huán)境保護的越來越重視，隨著科學技術的不斷發(fā)展，新能源、新一代環(huán)保產品的不斷研制開發(fā)和使用，我相信我們的家園在我們大家的共同維護下，會水更綠，天更藍。
我眼中的……作文11
梅花，沒有牡丹的雍容華貴，國色天香；沒有曇花的妖嬈美艷，傾國傾城；沒有荷花的典雅幽香，“出淤泥而不染”；可梅花卻有著自己獨有的`美麗：冰清玉潔、疏影清雅。梅花，就是梅花——一種我最喜愛的花。
梅花，是最超凡脫俗的花。有的小巧玲瓏，憨態(tài)可掬；有的裊裊娜娜，羞羞答答；有的端莊大方，秀美十足……再配上梅花的奇香，真是惹人愛憐。
梅花，是最堅韌的花�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅花在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，當別的花枯萎零落，花殘葉敗時，梅花卻昂首怒放，獨樹一幟，傲然挺立在這冰天雪地中。甚至是在零下二十多度的嚴寒，梅花也能“疏影橫斜水淺清，暗香浮動月黃昏”，笑傲乾坤。
梅花，是最無私的花。梅花甘于寂寞，淡泊名利。梅花也有被凜冽寒風吹得東倒西歪、左搖右晃的時候，每當這時，梅花總是默默承受著，從來沒有喊過冤，從來沒有叫過屈。梅花不因錯過美麗春天而懊惱；不因沒有蝴蝶伴舞而沮喪；不因缺少同伴而失落。不學嬌弱桃花逐流水，不比輕浮柳絮漫天飛，只是無怨無悔的綻放于人間，努力的裝點著銀白的世界。梅花把春天留給了別人，而將這難以忍受的巨寒留給了自己。
我眼中的……作文12
她，相貌平平，個子矮小，眼中卻泛著無比頑強的光芒。她，雖然身材比常人要遜色那么幾分，但是她卻戰(zhàn)勝了讓常人都望而卻步的困難。她，就是鄧亞萍�！捌�，乒，乒……”在一個中等大小的訓練室里，不時地傳出鄧亞萍練習乒乓球的聲音。此時，鄧亞萍已經是滿頭大汗，T恤衫被汗水浸泡以后，已經是貼在了鄧亞萍的身上，就如同透明的一樣。汗水順著臉頰流了下來，顯得十分狼狽。
但是，鄧亞萍并沒有停下來，仍然沉浸在訓練的世界里，已經到達了一種令人生畏的境界。地板發(fā)出“咚，咚，咚……“的響聲，不知道情況的人還以為要地震了呢！但仔細觀察的話，就會發(fā)現在鄧亞萍腳上的那雙鞋十分的大，也十分的笨重。
這樣的鞋，怕是那些舉重的運動員穿起來都會感到有些吃力吧，那更何況是鄧亞萍這樣瘦小的女子呢！可是，鄧亞萍卻做到了，穿上那雙又大又笨重的特制訓練鞋，卻行動自如，這難道不是鄧亞萍努力的結果嗎？
前幾天，我在電視上看見了鄧亞萍出現在國外的一個體育頒獎儀式上。她和主持人在臺上進行乒乓球比賽，令所有人吃驚的是，鄧亞萍用迷你版的乒乓球拍還有我們中國人用來炒菜的`鍋鏟和主持人對戰(zhàn)，而且發(fā)揮到極致，這讓所有人贊嘆不已。
鄧亞萍，一個普通都不能再普通的乒乓球運動員，卻創(chuàng)造出了乒乓球的新的輝煌，也就是體育界的新的輝煌！
我眼中的……作文13
我總是掩飾不住自己的快樂，在課堂上，有什麼好笑的事，我就“撲哧”一聲，樂了！有時有什么好玩的事情和媽媽說，在媽媽面前，還沒開口，我自己就已經樂的合不攏嘴了。在我眼中，我是一個開朗愛笑的女孩。
在五年級的時候，有一個同學的奶奶去天堂旅游了，后來看天堂太好了，就再也沒回來。我也不知道為什么，只是滿腦子想怎么逗他開心，我想講個笑話，逗她笑，我便“咳”了一聲，就講起了笑話，忽然那個同學一抬頭，眼圈紅紅的，但臉上卻蕩漾著散不開的笑容。在我眼中，我是一個能逗同學開心的開心果。
我在平時很大膽，敢和父母還嘴，頂嘴吧！~但是一到上課就不行了，會得不舉手，不會的更不用舉手了！在我眼中，我是一個膽小的人。
為什么他們都說我這樣的女生，很不好，只會掩飾自己，在別人面前，流露出的都是最好的.一面，壞的一面往往被掩飾起來，這樣就是別人沒有辦法了解自己，可是我覺得我不是那種掩飾的人，我只是害怕老師而已，僅此而已，他們就這樣說我，太傷我的心了……
但是沒關系，我會用行動證明他們說的是錯的，而且還有很多人站在我這邊，因為人緣好
這就我自己，大家認識我一下吧！~交個朋友。
我眼中的……作文14
我是一個五年級的學生，我的成績很優(yōu)秀，人緣很好，我眼中的我。但就是愛玩游戲，而且玩得比別人好。老師知道又要罵人了，嗚……嗚……我玩電腦游戲是有招的，但并不是玩得多。
我這招用在學習上一定也不錯！我愛玩“傭兵”，而且經常到“xx網站”上去查資料，獲得一些“秘籍”，很好地運用了每一個職業(yè)的.優(yōu)點，過任務時便特別輕松，哪會像朋友那樣死闖硬拼嘛！呵呵！周五放學回來，我在家里玩電腦，董哲和曾亞迪在邊上看我玩。
董哲見我硬是不用魔法，便問我：“你為什么不用魔法呢？”“你當我是什么？豬頭嗎？”我沒好氣地白了她一眼，“我才不會像白癡那樣用魔法哩！”這時一直沉默的曾亞迪發(fā)話了：“呃……你是在說我嗎……”“對！”董哲搶在我之前回答。我急了，忙說：“……這是……她說的……不是……我說的……”曾亞迪又問：“依廬為什么玩得那么好呢？”我不想讓她們知道我的招兒，就沒說話了。我可以把這一招用在學習上，那就是預習。在上新課之前，使用英才教程，把課后思考練習給弄懂，這樣聽課便比較省力；把一招用在考試上，就是復習。買套卷子做做，是最有效的。我眼中的我，就是一個既愛打電游，又持有好成績的女生。
“上課預習；下課復習；打游戲前也收集。這就是我有才能的原因！呵呵！“不得自傲！啪！”“痛啊……”
我眼中的……作文15
過去，我曾厭惡黯淡的陰天，灰白溢滿天空，捎來一份消極與困乏，直到有一天，我愛上了那雨后的清純的天青色。
十月，我泛舟瘦西湖，秋風挾來四溢的桂花香，碧水映著闊大的五亭橋洞，眼中只有那掃興的陰天的消沉讓我興致大減。以往的陰天里，我總會閑居家中，可這次的郊游卻讓我認識了真正的天的色彩。湖上沒有家中的昏暗，沒有耀眼的日光，只是柔和地照亮了世界，細細看來，那平鋪無暇的薄云似乎透出些許青藍又稍縱即逝，那種白又不似煞白的紙，灰白的磚，只像淡淡的乳色，讓人仿佛飲用淡甜的酥油茶，芳香溢滿全身。猶在秋季，沒有嚴寒，沒有酷暑，人不會躁動，只剩下無限的恬靜與安寧。
可是，第二天，天又晴了……
我匆忙地尋找那與我短暫邂逅的天青色，卻只得來高傲的藍。我迫不及待地打開顏料盒，試圖配出這迷人的色彩，白，蒼白，藍，深藍，黃，土黃，我試著用自己的理解去調試著，卻迎來了一次次失敗，沮喪的我開始失去理智地用畫筆飽蘸各種色彩，在瓷板上涂抹，留下一個個干癟的有紋理的`圈。
奇跡來得那么突然，那一團雜亂無章的色彩在陽光與秋風中風化，直到有一天，我用一滴水去清洗瓷板時，黏性的厚厚的顏料粘在手指上，細細一看：乳白，透著淡淡的藍青……我如獲至寶，欣喜若狂！
可這顏色是如何而來的呢？若將灰白比作郁悶，紅色比作灼烈的熱情，青藍比作積極與活潑，土黃比作敦厚與樸實，那天成的天青色則象征著恬淡與寧靜的心境，純凈無雜質卻由多種色彩混成與秋風，陽光的洗禮，那是真正的“虹銷雨霽之色�！�
相傳宋徽宗做過一個夢，夢見了這雨過時天的顏色，便讓瓷工燒造如是釉色的瓷，變成就了全球現僅存四十余件曠世奇跡——汝瓷，這是帝王之色，這是中國之色。
中華民族是一個寧靜、祥和的民族，或許在和平時是過于自適的，但她能傲立于世界民族之林的源力量，就在于她的千錘百煉的滄桑與沉著。臨危不懼，熱情奔放，團結和睦，崇尚禮儀……這一切的多彩濃縮，凝凍成了那深邃的，包羅萬象的天青色，這一切都在其中，精華所見。
我眼中有那最美的天青色，恬靜閑適，也是中華民族的精神的凝聚
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