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景觀的作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的景觀的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
景觀的作文1
進(jìn)入加拿大郊區(qū)的泊麗湖，腦子里只剩下一個(gè)字：美。
樹(shù)是美的。泊麗湖的樹(shù)，是自然的美，是奔放的美，這種美，是一種堅(jiān)毅的美：幾十米高的大樹(shù)拔地而起，在山風(fēng)中傲然挺立，使人驚嘆不已。什么松樹(shù)啊、楓樹(shù)啊，即使長(zhǎng)在懸崖邊，依然矗立。這種美，是一種壯觀的`美：不是一枝獨(dú)秀，也不是幾棵樹(shù)遙相呼應(yīng)，而是摩肩接踵、漫山遍野，并且棵棵綠樹(shù)成蔭、枝繁葉茂，令人神清氣爽。這種美，是一種無(wú)拘無(wú)束、自由自在的美：或枝葉婆娑，或垂柳漣漣。婀娜多姿，宛如翩翩舞者;花紅柳綠，好似楚楚動(dòng)人的王妃。
水是美的。泊麗湖像一個(gè)又文靜又活潑的小女孩，一會(huì)兒安安靜靜地看書(shū)，一會(huì)兒又活蹦亂跳地玩去了，她最?lèi)?ài)與魚(yú)兒作伴：一會(huì)兒與他肩并肩一起玩耍，一會(huì)兒把石頭請(qǐng)下湖，在湖里與魚(yú)兒玩捉迷藏，玩得興起，把樹(shù)也請(qǐng)下湖，躲在樹(shù)蔭里，魚(yú)兒找啊找，游進(jìn)樹(shù)蔭里，又找著她了。
景觀的作文2
冬爺爺剛走，春姑娘就帶著陽(yáng)光和雨水來(lái)了。暖暖的春風(fēng)輕輕地向大地吹了一口氣。一棵棵小草從甜夢(mèng)中醒來(lái)，她們破土而出，盡情地舒展著她那幼嫩的綠葉，給大地輔上了一層嫩綠嫩綠的小毯子。
花兒笑了，爭(zhēng)先恐后地撒播陣陣芳香。小河樂(lè)了，丁冬丁冬地歌唱。羞答答的柳葉隨風(fēng)擺動(dòng)，好好像也在迎接春姑娘。
小明迫不及待地想嘗嘗春天的`味道，他約了好朋友，帶上風(fēng)箏來(lái)到公園。公園里的風(fēng)箏各色各樣，有的好像熊貓，有的好像燕子，有的好像飛機(jī)。小明緊緊地拉住繩子，奔跑在碧綠的草地上，時(shí)不時(shí)地回頭仰望風(fēng)箏。風(fēng)箏就好像小燕子一樣在廣闊地天空中飛來(lái)飛去。小朋友們拍起手，跳起來(lái)，歡呼起來(lái)：“高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)……”他們跑向風(fēng)箏去，好好像要同風(fēng)箏一起飛上藍(lán)天。
再看，一個(gè)小水溝，吸引了多少小朋友。小水溝里有小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在水里游來(lái)游去。在外邊的小朋友你推我擠，互不相讓?zhuān)弊由斓煤孟耖L(zhǎng)頸鹿似的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小蝌蚪。
“這個(gè)春天真美麗！”一個(gè)小朋友說(shuō)：“我要回家畫(huà)一幅畫(huà)，掛在光線最好的地方！”
景觀的作文3
金色的秋天悄悄地溜走了，冬天卻大步走向世界的各個(gè)角落。雖然冬天寒風(fēng)刺骨，但我不怕冬天寒冷，因?yàn)槲易钕矏?ài)。
記得寒假的一天早上，我早早的起床觀察天氣的變化。這時(shí)，天上有幾片云，白云中掛著朵朵黑云，陣風(fēng)過(guò)后，云千變?nèi)f化，天空灰蒙蒙的，像一個(gè)美麗的公主身掛銀白絲帶，飛奔在天空中。還不時(shí)揮手向天空中灑下一片片雪花，雪花漫天飛舞，大地成了銀色的世界。
我仔細(xì)看看門(mén)外，小雪花們有的三三兩兩的在散步；有的聚在一起聊家常；有的張開(kāi)手臂熱情的.擁抱大地；有的邁出輕快的步伐，翩翩起舞。
我走出門(mén)伸出雙手，接住了幾朵漂亮的雪花，這些“小美人”穿著一身潔白的裙子，身上的服飾好像是水晶做的，晶瑩透亮，閃閃發(fā)光。我看的入了迷，仿佛我像是其中的一員，在空中自由飛翔……
一會(huì)兒，大地便穿上了潔白的禮服，樹(shù)木讓雪花姑娘掛上了銀白色的燈，在銀燈的點(diǎn)綴下，各種樹(shù)更加閃耀奪目，成了人間仙境。
我愛(ài)，她將大地變成一個(gè)白色的世界；我愛(ài)，她將萬(wàn)物扮成一個(gè)銀裝素裹的季節(jié)；一個(gè)讓人感到平靜的季節(jié)；一個(gè)純潔如詩(shī)的季節(jié)。
景觀的作文4
我的家在杭州，哪里有美麗的西湖，花港觀魚(yú)等，今天，我就帶大家去花港觀魚(yú)參觀一下
一走進(jìn)大門(mén)，首先引人注目的是一座橋。你們走上去，就可以看見(jiàn)水池里的魚(yú)。有的像大象的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的;有的像氣球一樣，圓鼓鼓的，真可愛(ài);有的眼睛大大的，可威風(fēng)啦。
大家繼續(xù)往前走，就能看到一大池的魚(yú)，我用玉米粒扔了過(guò)去，有的小魚(yú)就來(lái)了個(gè)鯉魚(yú)跳龍門(mén)，在半空中就把它吃了;有的'大魚(yú)橫沖直撞，就把小魚(yú)撞了個(gè)落花流水，大魚(yú)就乘機(jī)把魚(yú)食一口吃進(jìn)了肚子里;有的小魚(yú)們用自己的頭來(lái)撞別人，趁機(jī)吃掉魚(yú)食;有的小魚(yú)們一游到了一顆魚(yú)食旁，搶著吃�？墒撬鼈兊念^都都撞到了一起，掉到了水底，一只機(jī)靈的小魚(yú)就張大嘴巴，一口吃掉了魚(yú)食，然后一溜煙跑了。
花港觀魚(yú)，就是這么美，里邊的魚(yú)兒就是那么可愛(ài)，你喜歡它嗎?
景觀的作文5
它，神奇無(wú)比；它，絢麗多彩；它，多姿多彩；它，千變?nèi)f化。對(duì)，那就是我們常見(jiàn)的一種自然景觀——云。
瞧，一只展翅高飛的“雄鷹”在天空翱翔著，向一座巍峨高聳的“高山”上飛去，好像它的巢就搭在那上面似的，它的孩子正在等它們的媽媽把美味可口的蟲(chóng)子帶給它們吃呢！
可是，過(guò)了不一會(huì)兒，那只“雄鷹”不知什么時(shí)候飛得無(wú)影無(wú)蹤了，到處都是一層高過(guò)一層的“海浪”，“海浪”翻騰著，忽然翻滾著的“海浪”聚成一只“大海龜”，在藍(lán)色的天空里逍遙處在地“游泳”呢！
突然，一陣風(fēng)把一串“棉花糖”吹了過(guò)來(lái)，我真巴不得有一雙翅膀，飛上天去吃一“棉花糖”，可這永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng)想，是不可能實(shí)現(xiàn)的。
云的變化真是太多，它想變成什么樣的.的那它就會(huì)在風(fēng)爺爺?shù)膸椭氯プ兓晒�。我好希望自己是一片變化多端的彩色的云在天空中隨風(fēng)爺爺去四處看看。
云，真的是世界上不可短少的一種最美麗的風(fēng)景！
景觀的作文6
黃山，是我向往的人間仙境，是聞名中外的旅游勝地。五？一勞動(dòng)節(jié)，我和同學(xué)三個(gè)家庭，一起前往黃山游玩。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)之下，我們借著索道上山。懸崖峭壁之間，一條鐵索連接兩端，一輛輛纜車(chē)在半空中緩緩移動(dòng)。我透過(guò)無(wú)色玻璃窗，看見(jiàn)了古樹(shù)參天，群山環(huán)繞，我閉上雙眼，似乎在空中自由自在地翱翔。在不知不覺(jué)之中，800米索道很快飛了過(guò)去。下索道后，我們開(kāi)始往白云山莊出發(fā)。
沿著陡峭的山路，我越爬越吃力了，腳像灌了鉛似的提不起來(lái)。我一鼓作氣登上了白云山莊。這時(shí)，心里比吃了蜜還甜。俯瞰四周，奇峰異石，如詩(shī)情，如畫(huà)意，盡收眼底。黃山的松樹(shù)很多，有熱情好客的迎客松，有相親相愛(ài)的連理松，有情同手足的姐妹松……在黃山懸崖峭壁上，你到處都可以看見(jiàn)一棵棵松樹(shù)拔地而起，伸展出他那矯健的身姿，與清風(fēng)白云嬉笑纏綿，與狂風(fēng)暴雨?duì)帄Z天日……這種頑強(qiáng)的意志力不能不令我感到由衷的嘆服！
從白云山莊下來(lái)，我們又步入了后山。這里有仙人指路，猴子觀�！惒始姵实拿利惥吧土钊司镁没貞浀膫髡f(shuō)，引起了我們的好奇心。
黃山的'美景真的是太多了。多得令人目不暇接，眼花繚亂；黃山太美了，美得令人流連忘返，我愛(ài)你美麗的黃山！
景觀的作文7
上次勞動(dòng)節(jié)，我干媽帶著她的女兒晨雨和許多小朋友來(lái)我們東陽(yáng)玩，看看這里美麗景色。經(jīng)過(guò)反復(fù)討論，我媽媽決定帶我們?nèi)ヅ桶驳钠桨逑?/p>
一路上，我們看到了許多美麗的景色：在一片一片的草地上，牛羊們?cè)谏厦嬗崎e自在的吃草，累了還趴在地上“打個(gè)盹”。還有一群母雞在樹(shù)蔭底下乘涼，但還是時(shí)刻保持著警惕。只要有什么響動(dòng)，它就挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)，看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊。在田里，農(nóng)民們有的在田間灑化肥，噴農(nóng)藥；有的在拉著牛在田中耕地；有的還在田園上澆水。
一大片一大片的草地上是不可能沒(méi)有那美麗的`植物——花朵。在田野中，在草地上，都有它們的身影：火紅的，雪白的，粉紅的，嫩黃的……，真是五顏六色，色彩繽紛！這景象讓晨雨想起了語(yǔ)文書(shū)中，鄉(xiāng)下人家這篇課文中的一句話：有些人家，還在門(mén)前種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，樸素中帶著幾分華麗，顯出獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。
在鄉(xiāng)下，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特，迷人的風(fēng)景！
景觀的作文8
靈湖是臨海一道亮麗的風(fēng)景線，那里景色宜人，是個(gè)美麗的地方。
漂亮的春姑娘姍姍而來(lái)，她輕輕描繪了幾筆，就給靈湖披上了一件七彩衣，桃花綻開(kāi)她那粉紅的'笑臉，向春姑娘問(wèn)好。柳樹(shù)搖動(dòng)著綠色的長(zhǎng)辮子。夏天像個(gè)彪形大漢跑來(lái)了，還不停地叫著：“我來(lái)遲了，我來(lái)遲！”但這改變不了靈湖的美麗，柳樹(shù)顯得更綠了，草地上的野花五光十色，美麗極了！秋姑娘拿著顏料，一揮，靈湖更美了，桂花綻開(kāi)笑臉，一陣風(fēng)吹來(lái)，下起了桂花雨，給草地鋪上了一層桂花毯，楓葉舉起火紅的手掌，向咱們招手。
秋姑娘邁著輕快的腳步剛走，冬爺爺拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子來(lái)了，下雪了，雪花是天宮派來(lái)的小天使，還是仙女灑下的玉葉？靈湖一年四季風(fēng)景優(yōu)美，是一座美麗的大花園，也是一道亮麗的風(fēng)景線。
景觀的作文9
今天，我和爸爸媽媽來(lái)到了云南九龍瀑布群，它位于羅坪縣東北22千米的九龍河上。
遠(yuǎn)望，九龍瀑布似一層一層的階梯，錯(cuò)落有致、寬窄各異，仿佛各路神仙在進(jìn)行斗水大賽，又如奔騰的銀河，從浩渺的天際降落山頂，再?gòu)纳缴狭髀湎聛?lái)。
九龍瀑布群中最為壯觀的是“九龍第一瀑”，瀑布高達(dá)60米，當(dāng)?shù)夭家雷迦朔Q(chēng)之為“大疊水”。
離它還有數(shù)百里，我們就聽(tīng)到它雷霆般的吼聲，恰似天河傾瀉、萬(wàn)馬奔騰、鑼鼓齊鳴，有一種氣吞山河的雄偉氣勢(shì)。呼嘯的碧水流進(jìn)山下的.深潭里，濺起千萬(wàn)朵水花，真可謂大珠小珠落玉盤(pán)。在陽(yáng)光的照耀下，水珠閃閃發(fā)光，充滿了太陽(yáng)的香氣息，也映出了彩虹的顏色。
九龍瀑布群獨(dú)具特色，各有各的風(fēng)采：碧水潭是深邃的;月牙湖是妖嬈的;戲水灘是熱鬧的……無(wú)論張揚(yáng)還是內(nèi)斂，無(wú)論歡呼還是沉默，它們都互相襯托，互相依靠。因此爸爸才說(shuō)相比其它的獨(dú)立瀑布，九龍瀑布群更顯得磅礴和大方。
當(dāng)瀑布之水如明珠彩帶般映照陽(yáng)光的時(shí)候，盡管我們處在喧囂之中，但在光色變幻的那一刻，我們?nèi)阅苈?tīng)到自己怦然心動(dòng)的聲音�？煲丶伊�，我們拿起相機(jī)，為這次游覽九龍瀑布群之行留下紀(jì)念，也為這次旅行畫(huà)下了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
景觀的作文10
夕陽(yáng)染紅了天空，桃色的云朵映在河上，使整條河看起來(lái)煥然一新。此刻，地平線看起來(lái)像一場(chǎng)熊熊大火。
看，一朵朵的白云和黃云為夕陽(yáng)編織了一件金紅色的羽絨服。過(guò)了一會(huì)兒，他們又變紅了，把太陽(yáng)打扮得像個(gè)公主。俯瞰江面，夕陽(yáng)像一束金色的激光斜射在水面上，像無(wú)數(shù)的魚(yú)在跳躍。
大約6點(diǎn)鐘，太陽(yáng)將耀眼的光線會(huì)聚在一起，變成一個(gè)金球。周?chē)脑撇矢俏宀世_紛，時(shí)而像狗，時(shí)而像鳥(niǎo)，時(shí)而像桃花，呵呵呵呵，遠(yuǎn)處的巍峨山巒，在夕陽(yáng)下似乎涂上了一層金粉。
過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)的微光用蟬翼的`光輝覆蓋了大地。云上覆蓋著金子。云像女孩一樣慢慢地走著，慢慢地向河邊靠近。地平線上有幾朵白色絲織品似的云朵，像鮮艷的緞子，點(diǎn)綴著紅藍(lán)的天空。
想到這一點(diǎn)，我面前的太陽(yáng)再次滑落，離河邊越來(lái)越近，變得越來(lái)越紅。慢慢地，太陽(yáng)露出了紅色的微笑，就像小女孩臉上羞澀的紅云。太陽(yáng)親吻著河頭，向大地和天空發(fā)出紅光。太陽(yáng)給珠江和世界上的一切帶來(lái)了紅光。太陽(yáng)展現(xiàn)出他的美麗后，他高興地跳了起來(lái)，消失在河里，回到了母親身邊。
景觀的作文11
去年暑假，我們大家一家三口去春城——昆明玩。一下車(chē)就感覺(jué)空氣清新，景色優(yōu)美，一切都是煥然一新。
我們大家先去石林山玩。這真是大自然的杰作呀！
瞧，唐僧西行師徒四人的石像。孫悟空抓耳撓腮，豬八戒踉踉蹌蹌，沙和尚忠厚老實(shí)，唐僧菩薩心腸，真是神態(tài)各異，栩栩如生。呀！
這邊還有武松打虎，武松手上拿著一根木棍，老虎趴著正準(zhǔn)備攻擊他，真讓人心驚膽戰(zhàn)。
石林的石頭還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢！
據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫阿詩(shī)瑪?shù)墓媚铮莻�(gè)窮苦人家的女兒，她美麗極了。地主聽(tīng)了她的.美名后，便讓她和自己的兒子成親。阿詩(shī)瑪死也不肯，地主就把她和哥哥關(guān)在一起，她和哥哥想辦法逃走了。地主要用洪水淹死他們，洪水過(guò)后，阿詩(shī)瑪和哥哥不見(jiàn)了。岸邊只留下兩塊石頭，很像阿詩(shī)瑪和她的哥哥。
石林吸引了大量的中外游客，每年有數(shù)萬(wàn)人來(lái)這里旅游。
我喜歡奇特的石林。
景觀的作文12
秋風(fēng)，送來(lái)了涼爽；秋風(fēng)，送來(lái)了沉甸甸的果實(shí)；秋風(fēng)，使樹(shù)葉翩翩起舞。而秋天的樹(shù)林，更是美不勝收，令人陶醉！
秋姑娘在不知不覺(jué)中來(lái)到人間，她漫步在稻田，稻子熟了；漫步果園，果實(shí)熟了；她又飛到樹(shù)林里，樹(shù)葉就猶如千萬(wàn)只蝴蝶在林中漫舞。吸引著我和一群伙伴的到來(lái)，咱們來(lái)到林中，望著一棵棵挺拔的樹(shù)木，樹(shù)又變成了咱們親密無(wú)間的朋友，咱們?cè)诹种斜M情玩耍，盡情嬉戲，盡情的吶喊，忘掉了一切，咱們隨著風(fēng)與樹(shù)葉盡情的`舞蹈歌唱，仿佛自己也變成了一片普通的樹(shù)葉與秋姑娘一樣歡呼著—秋的到來(lái)！
林中有各種各樣的樹(shù)葉，如，楓葉，柳葉……還有非常多果樹(shù)葉，我?guī)еP記本在林中找到了許多樹(shù)葉，做出了一本樹(shù)葉集，沒(méi)事的時(shí)候，就翻開(kāi)筆記本，看看那一片片樹(shù)葉就仿佛又回到了樹(shù)林，秋天又來(lái)了……
秋天使人心曠神怡，秋的到來(lái)，使農(nóng)民收獲果實(shí)，我愛(ài)秋天更愛(ài)秋天的樹(shù)林！
景觀的作文13
三月的校園，最理想就是與伙伴一起去小池看春景。
小池就坐落在校園的右側(cè)。
來(lái)到小池，眼前出現(xiàn)了一座像半月一樣的拱橋，倒掛在小池上。走上拱橋，低頭往下看，池水顯得格外清澈，清得可以看見(jiàn)池底的卵石;池水顯得格外平靜，靜得像一面明鏡;池水顯得格外翠綠，綠得像一塊碧玉。小池里有許多歡蹦亂跳的小魚(yú)與蝦米，他們仿佛在歡迎春天的到來(lái)。蜻蜓在小池上盤(pán)旋，偶爾尾尖會(huì)輕觸水面，水面便泛起一圈圈波紋。
池邊的迎春花枝像瀑布般下垂，倒映在水中。迎春花姿態(tài)不一，無(wú)論哪一朵都無(wú)比美麗：有的含苞欲放，猶如一位害羞的少女;有的隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞;有的全部盛開(kāi)了，如同一位亭亭玉立的女子……
迎春花圍繞著小池，就像是春姑娘為小池編織的巨大的'花環(huán)。
小池旁還有幾棵粗壯的大樹(shù)。過(guò)完隆冬，它們脫去了白棉襖，抽出了又嫩又綠的新枝條，它們就像一位位高大的士兵，四季如一地守護(hù)著小池。
小池風(fēng)景如畫(huà)，我愛(ài)校園的小池!
景觀的作文14
暑假里，我和爺爺、奶奶、哥哥一家去綿山旅游，聽(tīng)到這里，相信大家對(duì)綿山也很熟悉吧。
綿山又稱(chēng)介山，在介休縣城東南20公里處。山勢(shì)陡峭，多懸崖絕壁，蒼松翠柏，自然景色非常優(yōu)美，是省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，所以給你的第一感覺(jué)--美。
綿山的山勢(shì)陡峭，仿佛是突然出現(xiàn)的高墻，平地怪立，一層接一層的陡坡和峭壁，有一瀉千仞的氣勢(shì)，綿山的山真秀啊!山峰連著山峰好像綠色的浪頭，起伏洶涌。
綿山的水真清啊，清得像一張碧綠透明的玻璃紙，水底的.一塊塊鵝卵石也都像水晶似的光滑透亮。綿山的水又像一條銀帶，曲曲彎彎的環(huán)繞著綿山。風(fēng)一經(jīng)過(guò)，水面蕩漾起輕柔的漣漪，就像抖動(dòng)著碧綠的綢子。
綿山的瀑布更讓人流連忘返，瀑布從天而降，飛濺在凹凸不平的石面上，濺起無(wú)數(shù)朵潔白的水花，如霧般的騰空而上，隨風(fēng)飄飛，在陽(yáng)光下，宛如一串串一顆顆金色的珍珠從高空灑落了下來(lái)，水珠灑在我們的臉上，涼絲絲的舒服極了。
啊!神奇的綿山風(fēng)景令人難忘，在這青山疊翠，萬(wàn)木崢嶸、鳥(niǎo)雀鳴唱，瀑布聲喧的童話世界中，更讓我們體會(huì)到綿山的美，綿山真不愧為人間的天堂。
景觀的作文15
校園四季像個(gè)調(diào)皮的小孩子，歡樂(lè)地奔跑在校園里，他每一次變化，校園就跟著變化，校園像個(gè)萬(wàn)花筒。
春天來(lái)啦！看！枯枝敗葉的大樹(shù)像重新獲得了生命，正努力生長(zhǎng)著，瞧！枯黃的葉子，變成了柔軟的新芽?jī)骸４髽?shù)開(kāi)始慢慢地長(zhǎng)成以前那茁壯、茂盛地樣子。漸漸的，春天過(guò)去了，迎來(lái)了富有生機(jī)地夏天啦！
夏天大樹(shù)變得生機(jī)勃勃。小朋友在巨大的樹(shù)陰下一邊乘涼，一邊聊天。樹(shù)上雖然不是嫩綠的樣子，但是夏天的大樹(shù)可以供人們乘涼，夏天的大樹(shù)讓校園富有了生機(jī)。
秋天的到來(lái)，讓校園呈現(xiàn)一片金黃色。我們踩著軟的.像棉花一樣的落葉上，走進(jìn)了金黃色的世界，金黃色的世界真美��！
我見(jiàn)過(guò)白色的雪地，看見(jiàn)過(guò)充滿了生機(jī)的夏天，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)秋天這樣的景色，讓人陶醉。
我愛(ài)四季的校園，也愛(ài)四季的大樹(shù)，我贊美它，我喜愛(ài)它。
評(píng)語(yǔ)：深情謳歌，深情贊美。
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