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景觀的作文(精選15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的景觀的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
景觀的作文1
朋友，您去過海南嗎？游覽過海南的城市嗎？人們都說：“海南的椰子都鮮如美食”。這話一點(diǎn)都不夸張。當(dāng)你走到海南，觀賞城市的美貌，就好好像進(jìn)入了天堂一樣，和天使一起說話。
海南的晚上是迷人的，晚上一棟棟房子的都發(fā)出了耀眼的光芒，在環(huán)路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。街道上照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈，裝點(diǎn)著美麗的'海南島。
煥燃一新的椰島林，西單商業(yè)街上，明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈，把繁華的大街裝扮成了比白天更美的“不夜城”。
海南島的海和海里面的巖石，還有魚更是特別，形形色色、斑斑點(diǎn)點(diǎn)，還有許許多多說不出名的魚。巖石千奇百怪，有的好像一只巨大的烏龜爬在海角上，還有的好像一座座小山，有的好像一個(gè)巨大的袍子籠罩在海上。海南島是一個(gè)美麗的城市，它是一個(gè)充滿快樂的小島，也是一個(gè)迷人的小島。
多么美麗的海南島啊！
景觀的作文2
我的家鄉(xiāng)自然景觀一年四季風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛的地方。
春天，桃花笑紅了臉，柳樹發(fā)芽了，河水叮叮咚咚地流淌著，好像一首優(yōu)美的樂曲。公園里迎春花、月季花……正和我們招手呢！
夏天，火辣辣的太陽照射在大樹上。大樹密密層層的枝葉為人們遮住了太陽，好像一把綠色的大傘。池塘里美麗的荷花爭(zhēng)奇斗艷有紅的、白的、紫紅的`，美麗極了！
秋天，樹葉在林間飛舞，地上好像鋪上了一層層金子。火紅的楓葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一團(tuán)火焰。果園里有蘋果樹、葡萄樹、石榴樹……蘋果好像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。葡萄像一顆顆珍珠，亮晶晶的。石榴笑得合不攏嘴。
冬天，地上鋪滿了厚厚的積雪，白茫茫的一片。雪花在空中飄來飄去，好像一只只蝴蝶在跳舞。河水結(jié)冰了。積雪蓋在樹枝上，好像給大樹披上了銀裝。
這就是我家鄉(xiāng)的四季，我愛我的家鄉(xiāng)！
景觀的作文3
今天，媽媽要帶我去三亞的著名景點(diǎn)——天涯海角。我問媽媽：“天涯海角是什么地方？”媽媽回答：“天涯海角就是——天的崖，海的角，就是一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。其實(shí)我也沒去過，有些什么也不知道，沒辦法和你說，反正就是一個(gè)很遠(yuǎn)的地方啦”。
咱們先坐上公交車，大約過了一個(gè)小時(shí)才到天涯海角。媽媽買了門票咱們就進(jìn)去了。里面可以看到有很多很多的椰子樹，非常漂亮！我在海邊的沙灘上玩了一會(huì)兒，還做了快艇。最后在一個(gè)很遠(yuǎn)的'地方看到幾塊巨大的石頭，一個(gè)上面寫著“天涯”，一個(gè)寫著“海角”。原來這就是“天涯海角”��！咱們照了幾張像，還去超市買了些貝殼做了手鏈、項(xiàng)鏈等紀(jì)念品就高高興興地回酒店了。
景觀的作文4
中山公園一年四季是那么美麗，在夏姑娘的幫助下，她顯得更加動(dòng)人。
清晨，湖岸邊靜悄悄的，只有柳樹照著鏡子，讓微風(fēng)吹撫那散亂的頭發(fā)。隨著一聲清脆得鳥叫聲，一條魚兒一躍而起，在湖面上泛起陣陣漣漪。
白天，游客三三兩兩地走著，饒有興趣的欣賞魚兒在水中曼妙的`身姿，累了，便坐下，或靠在大榕樹邊上，讓那綠色的“保護(hù)傘”為自己遮擋肆無忌憚的陽光。
傍晚，夕陽西下，湖面閃耀著金色的光輝。一只灰褐色小松鼠軟綿綿地趴在樹干上，享受著一天中最美好的時(shí)光，一只小麻雀懶洋洋得伸個(gè)腰，“啾啾”地呼喚著將要回家的同伴。
太陽很快就落下去了，中山公園也睡了，她要養(yǎng)足精神，迎接新一天的到來。
我愛夏天，更愛夏天的中山公園。
景觀的作文5
你想看看我們學(xué)校的風(fēng)景嗎？那我給你看！
一旦你進(jìn)入校園，你就會(huì)看到一條美麗的風(fēng)景線。從遠(yuǎn)處看，三棵橡膠樹就像豎立在校園西側(cè)的綠色大傘。這三棵橡膠樹有許多形狀:一棵看起來像頑強(qiáng)的戰(zhàn)士；有一棵樹像一個(gè)可愛的小女孩。還有一棵樹像一個(gè)頑皮的孩子，每棵樹都有人情味。
當(dāng)然，更受歡迎的是橡膠樹旁邊的運(yùn)動(dòng)器材。只要有一課，它就會(huì)成為我們快樂的'海洋！
夏天，橡膠成了我們快樂的海洋:一些學(xué)生在橡膠樹下讀書；一些學(xué)生喜歡在橡膠樹下乘涼。其他學(xué)生正在橡膠樹下玩游戲...當(dāng)太陽照耀時(shí)，橡膠樹看起來像一層蠟，將陽光反射成彩色的“彩虹”。
雨天過后，太陽出來了，樹下有一種涼爽的感覺。雨珠落在橡膠葉子上。在陽光的呵護(hù)下，雨珠就像珍珠，美麗動(dòng)人！一些學(xué)生用掉落的橡膠樹樹葉來散熱。
你看，這是我們校園的風(fēng)景線，是不是很美？
景觀的作文6
夏日的天空，萬里無云，像一個(gè)大蒸籠罩著大地上的萬物。讓我們一起來感受一下夏日的炎熱吧！
夏天的樹木長(zhǎng)得更加茂盛，但從密密的樹葉間，傳出來一陣陣蟬叫聲：“知了，知了……”聽得人人都心煩意燥的。樹葉們受不了太陽的烘烤，都慢慢地打起了卷，不想再展開身體。
動(dòng)物們也受不了如此高溫，開始使用各自的“避暑絕計(jì)”。豬在泥堆里打滾不愿起來，水牛淌在河里不肯上岸，狗狗們吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的'舌頭散發(fā)著身體的熱量，老母雞躲在樹蔭底下，挖出土坑準(zhǔn)備下蛋呢……
別說是動(dòng)物了，夏日的人們也都承受不了如火的“驕陽”。盡量躲在家里，開著空調(diào)、扇著電扇，吃著美味的冷飲，或者去游泳池游泳，去防空洞乘涼……
這么炎熱的夏日里，沒有多少人愿意上街購(gòu)物、閑逛�？墒墙痪迨鍏s依舊穿著厚厚的警服，在馬路中間指揮著交通。農(nóng)民伯伯還依然辛勤的在田間勞動(dòng)。還有那些中學(xué)生、小學(xué)生們，依然冒著酷暑，在各個(gè)培訓(xùn)班之間學(xué)習(xí)著……
景觀的作文7
從那第一片梧桐葉落地開始，我就知道秋天已經(jīng)來了。
我撿起這一片樹葉，它穿上了金黃色的外套，輕輕地躺在我的小手上，葉脈像一條條小公路，整個(gè)身體像一個(gè)手掌，惹人喜愛。我用鼻子聞一聞，隱隱約約能聞到一絲清香。
抬頭望去，高大的梧桐樹上掛滿了葉子，有綠色的，它們還在懷念春夏的氣息。有半綠半黃的`，它們一邊思念過去的溫暖，一邊迎接秋姑娘的到來；更多的像我手上這一片金黃色的葉子，它們用自己的熱情裝點(diǎn)秋天。
一陣?yán)淅涞那镲L(fēng)吹來，梧桐樹打了一個(gè)寒戰(zhàn)，金黃色的梧桐葉依依不舍地向大樹揮手告別，在秋風(fēng)中翩翩起舞，像一只只金黃色的蝴蝶，慢慢地飄落下來，一轉(zhuǎn)眼，大地上就像鋪了金色的地毯，行人走過，踩在“地毯”上，發(fā)出“啪啦啦”的聲音……
我輕輕地把手上的葉子放到梧桐樹的腳下，讓它回到伙伴的身邊，我想把它種入我的夢(mèng)里，作為這一年秋天的書簽。
景觀的作文8
青海湖的水，波光粼粼，青海湖旁邊的山，“綠草成蔭”，甚至連青海湖的石頭，在陽光的照耀下，都閃著似鉆石的光芒。
青海湖邊，幾個(gè)蒙古包矗立在那里，站著幾個(gè)高大的蒙古人。它們的臉是古銅色的.，頭上戴著頭巾，趕著一群雪白的羊羔兒，走在草原上，與油菜花一起給青海湖增添了幾分美意。
我騎著牦牛來到了水里，只見青海湖的水藍(lán)如碧鏡。我也要給青海湖題句詩：請(qǐng)把青海湖比西子，淡妝濃抹總相宜。啊！這美麗的青海湖！
紅日西去，坐在青海湖邊看日落也不錯(cuò)，紅紅的太陽似乎像一個(gè)圓盤，好像在說：我的朋友，明天見！說完，就一頭沉了下去了。
青海湖的美，讓我深深迷在其中。
景觀的作文9
昨天晚上，像白日做夢(mèng)似的，我看到了神奇的`月全食。
晚上，我準(zhǔn)備觀賞那皎潔的月兒，看不一會(huì)，我有個(gè)想法:沒什么。當(dāng)我吃完飯，媽媽拉著我到廣場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)。
來到廣場(chǎng)，每個(gè)人把目光都投到月亮上，我也照樣�？墒悄Ｄ：裁匆部床磺濉寢尲泵鑱砹巳齻�(gè)助手眼鏡，戴上眼鏡我驚訝極了。月亮竟然變成半個(gè)！哎呀，天狗吃月亮呀！人們七嘴八舌的討論著。我想：這天狗的胃口真大！
在黑暗站了幾分鐘后，月亮又開始透出一點(diǎn)光，再慢慢變大，月亮又照亮了整個(gè)天空跟地面。我都驚訝的說不出話了，這到底是怎么回事��！
奶奶說：當(dāng)月亮，地球跟太陽在同一直線上，整個(gè)月球完全進(jìn)入地球的本影之時(shí)會(huì)出現(xiàn)月全食。
我似懂非懂，半信半疑。五分鐘后，天慢慢亮了起來，我們還在仰望天空，好像還在等什么
我不由自主的贊嘆：大自然真奇妙。讓我大開眼見！
景觀的作文10
荷塘里有小魚、荷葉、荷花，以綠柳為襯托，日出為裝扮，尤其是農(nóng)村的荷塘。
早晨，隨著冉冉的日出，太陽一升到天空，我就來到了鄉(xiāng)下的荷塘。露珠還在綠色的荷葉和粉色的荷花上閃耀，在“床上”調(diào)皮地翻滾，不小心只聽“撲通”一聲，翻身下床，掉進(jìn)池水里。池里的`魚似乎被嚇壞了，都游走了。沒多久又在一起了，玩啊玩。
荷塘，當(dāng)然最吸引眼球的還是荷葉和荷花。從這邊看，一片綠色里有幾千朵蓮花，一眼看不到邊。值得一說的是“第二天的荷葉無限鮮艷，第二天的荷花紅得不一樣”。說`是現(xiàn)場(chǎng)。
荷塘不僅早上美，中午也美。
中午，陽光明媚，魚藏在水里。烈日下，池水被太陽微微加熱。烈日下的池水里荷花不怕。它向游客展示了它最美的一面。這種堅(jiān)強(qiáng)的性格，是優(yōu)雅的水仙花和優(yōu)雅的牡丹都無法比擬的。
傍晚，晚霞中的玫瑰色天空為池中的荷花增添了神秘。晚上，天空中有星星，你仍然可以看到荷花和池塘的美麗景色。
鄉(xiāng)下的荷塘真美！
景觀的作文11
今天，我經(jīng)過學(xué)校的草坪，發(fā)現(xiàn)秋天已在不經(jīng)意間來到了我們身邊。
走進(jìn)草坪，我看到了滿地的落葉。一陣大風(fēng)吹來，那些落葉就轉(zhuǎn)起了圈，像一個(gè)巨大的漩渦，似一個(gè)旋轉(zhuǎn)的大陀螺，如一群芭蕾舞演員在翩翩起舞。過了一會(huì)兒，風(fēng)停了，正在飛舞的落葉緩緩飄下。一旁的大樹隨風(fēng)搖晃著樹枝，仿佛因?yàn)榭吹搅艘粓?chǎng)精彩的表演而“拍手叫好”。
我繼續(xù)走著，把目光投向滿地的鮮花。
花兒有紅的，有黃的，但最引人注目的還是那些可愛的蒲公英。蒲公英的`花瓣早已紛紛飄落，花托上的絨球從遠(yuǎn)處看去，就像點(diǎn)點(diǎn)繁星，美極了！一陣秋風(fēng)吹過，那些蒲公英的種子就到處飛舞，宛如潔白的小雪花在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。
秋天的草坪真是別有一番風(fēng)味。
景觀的作文12
星期天，我和伙伴一起去田野。初夏的田野一切都得到了新生，草兒比以往長(zhǎng)得更高了；花兒盛開了。田野的清新更加吸引我們了。
麥田綠油油的一片，望上去像織成的地毯，它的嫩葉垂露盈盈欲滴，像一顆顆閃亮的珍珠，陽光下，輝映成一圈圈五彩繽紛的光壞，不斷的向遠(yuǎn)方擴(kuò)展下去。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過，稻穗被吹得左右搖擺，此起彼伏，那刷啦刷啦的起伏聲像小孩子在鼓掌，久久的回蕩在這一大片美麗的田野上。
遠(yuǎn)處的果園里，桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后的咧開了自己的嘴。紅得像火，粉的像霞，白的`像雪�；▋荷l(fā)出的陣陣香味，引來了成千上萬只蜜蜂嗡嗡的叫著，大小蝴蝶飛來飛去。閉上眼睛樹上仿佛滿是桃兒、杏兒、梨兒了。
我們穿梭在田野蜿蜒的小路上，呼吸著自然清新的空氣，快樂的追逐。累了就坐在田埂上，嘴里哼著一支小曲，感受著田野的美好。
我愛家鄉(xiāng)的田野，因?yàn)樗o我們帶來了無限的快樂與豐收。
景觀的作文13
清晨的校園是最美的：薄薄的霧，在萬物中飄蕩；花蕊上偶有基地晶瑩透亮的露珠。一陣輕柔的'晨風(fēng)拂過，柳條隨風(fēng)飄蕩，好似柳樹姑娘在整理她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。此時(shí)，正在沉睡的校園，慢慢的蘇醒了。
風(fēng)喚醒了花，喚醒了草，喚醒了校園的每一處景物。音樂教室里響起了優(yōu)美的鋼琴聲，每一個(gè)節(jié)拍，每一個(gè)小節(jié)，每一個(gè)音符，都是那樣細(xì)膩，圓潤(rùn)，是漂亮的校園沉浸其中。
那邊，門衛(wèi)余爺爺再給花叢澆水，花兒們都爭(zhēng)著多吸些養(yǎng)分，搞的花叢“亂哄哄”的，而余爺爺只是慈祥的笑了。
這會(huì)兒，教室里同學(xué)們都在讀書，那“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”讀書聲，給校園增添了一份美。
景觀的作文14
自從我們從三年級(jí)升到四年級(jí)，就換了一個(gè)班。這個(gè)班，是以前六年級(jí)二班的教室。這里又窄又小，空氣不流通。我真想現(xiàn)在是三年級(jí)，因?yàn)槲蚁胱趯掗熡滞L(fēng)的教室�？墒菦]辦法，只能坐在這個(gè)窄小的教室，不通風(fēng)的教室。
開學(xué)不到幾個(gè)星期，老師把教室打扮得十分美麗，墻上有著我們班的`獎(jiǎng)狀，有著同學(xué)的作文集，還有一期漂亮的黑板報(bào)，教室一下子活了起來，就像是我們以前的教室一樣，夏天很涼快，冬天很溫暖。我一下子不覺得教室窄小了。
一開棕色的門，首先看到的就是窗戶和老師的位子。再東看看，西看看，可以看到許多擺放整齊的桌子和椅子，還可以看到后面的書架和老師辛苦布置的黑板報(bào)。我有一點(diǎn)喜歡上這個(gè)教室了。
我們?cè)诮淌依锷险n，就可以長(zhǎng)出碩果累累，雖然在窄小的教室里上課，我依然會(huì)好好學(xué)習(xí)。我喜歡我們的教室，我愛我們的教室。
景觀的作文15
它，神奇無比;它，絢麗多彩;它，多姿多彩;它，千變?nèi)f化。對(duì)，那就是我們常見的一種自然景觀——云。
瞧，一只展翅高飛的“雄鷹”在天空翱翔著，向一座巍峨高聳的“高山”上飛去，好像它的巢就搭在那上面似的，它的孩子正在等它們的媽媽把美味可口的蟲子帶給它們吃呢!
可是，過了不一會(huì)兒，那只“雄鷹”不知什么時(shí)候飛得無影無蹤了，到處都是一層高過一層的“海浪”，“海浪”翻騰著，忽然翻滾著的'“海浪”聚成一只“大海龜”，在藍(lán)色的天空里逍遙處在地“游泳”呢!
突然，一陣風(fēng)把一串“棉花糖”吹了過來，我真巴不得有一雙翅膀，飛上天去吃一“棉花糖”，可這永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng)想，是不可能實(shí)現(xiàn)的。
云的變化真是太多，它想變成什么樣的的那它就會(huì)在風(fēng)爺爺?shù)膸椭氯プ兓晒�，我好希望自己是一片變化多端的彩色的云在天空中隨風(fēng)爺爺去四處看看。
云，真的是世界上不可短少的一種最美麗的風(fēng)景!
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