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課間十分鐘作文

時間:2025-09-16 10:46:04 賽賽 專題作文 投訴 投稿

課間十分鐘作文(精選37篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的課間十分鐘作文,希望對大家有所幫助。

課間十分鐘作文(精選37篇)

  課間十分鐘作文 1

  叮鈴鈴,一陣清脆的鈴聲過后,同學(xué)們紛紛跑出教室,個個像脫了韁的馬似的,飛奔到操場上盡情地玩耍。原本寂靜的操場頓時充滿了歡聲笑語。

  操場上同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄。有兩位女同學(xué)在踢毽子,她們專注地盯著自己的羽毛毽子,那毽子像長了翅膀的小鳥,忽上忽下,時而左時而右。有一位女同學(xué)在跳短繩,她步履輕快,神態(tài)自若,像一只自由自在的小燕子。還有三位女同學(xué)在跳長繩,在跳的那位頭上的辮子就像兩只美麗的小蝴蝶在花叢中飛來飛去,翩翩起舞!

  “加油!”“加油!”原來是男生們在舉行一場激烈的拔河比賽。只見他們個個面紅耳赤,渾身使出吃奶的力氣,使勁拽著繩子,像一只只兇猛的'老虎,想戰(zhàn)勝對手。旁邊的啦啦隊,呼喊聲,加油聲,此起彼伏……

  伴隨著上課鈴聲的響起,大家結(jié)束了這愉快的課間十分鐘,投入到緊張而有趣的課堂聽課中去。

  課間十分鐘作文 2

  “鈴鈴鈴”下課了。同學(xué)們的快樂時刻來臨了。一曲曲充滿歡樂的音符飄蕩在校園的每個角落里。

  教室里

  老師剛說下課,那邊的“學(xué)霸組”就把已經(jīng)準(zhǔn)備好了的課外書拿出來,津津有味地看了起來。而另一邊的“八卦派”已經(jīng)討論起了迪麗熱巴、鹿晗、關(guān)曉彤三位明星。這個說:“鹿晗怎么回事?怎么看上了關(guān)曉彤呢!放著迪麗熱巴這個大美女不要,為什么呀?”那個又說:“關(guān)曉彤和鹿晗怎么不配啦?”他們兩個的談話引起了更多人的`騷動。

  操場上

  一下課,一些同學(xué)像蜜蜂一樣“嗡嗡嗡”出了教室,直奔操場。有的同學(xué)拿著跳繩就跳了起來;有的在打籃球;有的在打乒乓球;還有的在踢足球。這矯健的身影呈現(xiàn)在操場上的每個角落,就像在跳集體舞一樣。

  小賣部

  老師前腳剛走,同學(xué)們后腳就沖出了教室,他們都擁到了小賣部的門口。同學(xué)們有的拿五毛,有的拿一塊,有的拿五塊。他們擠在商店門口吆喝著自己想買的東西,老板忙得恨不得再長出四只手。過了一會兒,高潮過了,同學(xué)們帶著剛買的東西滿載而歸手里、口袋里、嘴里都是東西。

  教室里“嘣嘣嘣”的聲音連成一片。

  這真是一個豐富多彩的課間呀!這首歡快的奏鳴曲每天都會準(zhǔn)時響起。

  課間十分鐘作文 3

  “作案”結(jié)束后,還沒上課,我環(huán)顧四周,目光不經(jīng)意停在兩位學(xué)霸的身上。學(xué)霸不累嗎?我朝他倆走去!斑@題應(yīng)該這么做!彼练(wěn)地站起來,面向她,用筆在書上指指點點,大拇指食指摸索著下巴,時不時眼睛看看對方,有一副老師的模樣。

  “懂得了!懂得了!哈哈!”她貌似學(xué)到了很多,伸出左手向我擺了個“es!”,洋溢著一臉欣喜。

  “有啥不懂就向我請教,我是權(quán)威哎!”又過來一位學(xué)霸,他傻傻笑著。

  我伸出食指,擺了一個“1”,問,“這是啥?”“1!”他脫口而出。“哈哈!是天花板!”我為自己的小聰明嘚瑟著。他撓了撓腦袋,臉迅速發(fā)紅,因為有驅(qū)不走的熱,不好意思地逃走了,引來一陣爆笑。

  課間十分鐘,還利用腦細(xì)胞?那是奮發(fā)向上的`學(xué)霸們。

  在我們的世界里,時間是經(jīng),空間是緯,細(xì)細(xì)密密織出了一連串恐懼、快樂和收獲,那是無數(shù)個精彩的課間十分鐘。

  課間十分鐘作文 4

  “丁零零”……下課了。同學(xué)們像被捅破的蜂窩的蜜蜂“飛”出教室,我充分發(fā)揮腿長的優(yōu)勢,最先跑出教室,我首先沖到廁所。“釋放內(nèi)存”

  來到操場上,王銘燦快速地跑過來說:“你要不要去玩打仗的游戲?”“打仗的`游戲啊,好!”我開心地說。

  于是我們邀請了幾個人一起加入我們的“戰(zhàn)斗”“敵方”有三個兵――王銘燦、陳凱燁、民志,我方有我。永琪、永沛!皵撤健敝袑ξ彝{最大的時銘燦,我方最強的“戰(zhàn)友”是永沛。

  “戰(zhàn)斗”打響了。我軍首先發(fā)起了總攻,我沖出了防線率先抓住了民志,把民志帶進了“牢獄”。然后又沖了出去,飛快地向陳凱燁撲了過去哈哈!又抓住了一個胖子,我開始得意了起來。突然銘燦 撲了過了?蓯涸趺匆桓吲d就被抓真氣人!銘志和陳胖子也被救了出去。幸好永沛和永琪趕來把我救了出去。激烈的戰(zhàn)斗才剛剛開始,“叮叮!薄险n了我和同學(xué)們只好回了教室了。

  課間十分鐘作文 5

  課間十分鐘天格外藍,像一顆剛被擦過的藍寶石,草格外的綠,一陣微風(fēng)吹過,小草就跳起了優(yōu)美的舞蹈我的`心情也格外的燦爛。

  叮鈴鈴下課鈴響了,同學(xué)們爭先恐后跑向了操場,我下了臺階,看見同學(xué)們都玩著自己喜歡的游戲,比如:老鷹抓小雞,動動不許動,一位女同學(xué)吸引了我的眼球,她在跳皮筋,她邁著輕盈的步子,在她腳下,皮筋就像一個聽話的孩子,她的一對羊角辮一上一下地舞動著,像兩只正在玩耍的小燕子,她的臉蛋兒像兩個熟透的大蘋果,不一會兒,我回頭一看,哇!好多人呀!有的同學(xué)向她投來贊許的目光,有的同學(xué)向她伸出大拇指,還有的同學(xué)情不自禁地數(shù)起來一、二、三、4四、五、六她聽見了,她好像變得更精神了,也跟著數(shù)起來七、八、九、十、十一、十二、十三哇!她好厲害吆!

  叮鈴鈴上課鈴響了,我們都回教室了,我真的好羨慕她,我以后一定要超過她。

  課間十分鐘作文 6

  下課了,下課了,我們像喜鵲一樣飛出了教室。我說:“我們來玩爬樓梯的'游戲。規(guī)則就是劃剪刀、石頭、布,誰贏了就走一格。”我的兩個好朋友朱子杰和胡永發(fā)齊聲說:“好!

  游戲開始了,我出剪刀,朱子杰出石頭,胡永發(fā)也出石頭。唉,我已經(jīng)落后一格了。第二次,我還出剪刀,他們不約而同的出布。哈哈,我已經(jīng)趕上來他們倆啦。劃著劃著我就是第一個勝利者,我得了第一名,心里像吃了蜜一樣甜。接著就是朱子杰和胡永發(fā)比試了。朱子杰好幾次都連連勝利,但最后一格時卻被胡永發(fā)贏了。所以,胡永發(fā)贏得了第二名,朱子杰就變成最后一名了!安恍校覀兝^續(xù)玩!敝熳咏芡Σ环䴕獾拇舐暫鸬馈

  當(dāng)我們準(zhǔn)備玩下一輪的時候,上課鈴聲響了,我們又像小鳥一樣飛回了教室。

  課間十分鐘作文 7

  叮鈴鈴,下課鈴想了,我們盼望著,老師趕緊下課說:“下課了,同學(xué)們你們出去玩吧!”可是老師有時候延長講題,占用了我們僅有的幾分鐘時間。

  最快樂的事就是當(dāng)下課鈴聲響了,聽到老師說:“你們出去玩吧!”話音剛落,我和同學(xué)們一起沖出了門外,狂奔向操場。

  操場上的同學(xué)有玩游戲,有踢足球的`,有跳繩的……而我們正在玩抓人,我們手心手背兒分出來了——我負(fù)責(zé)抓。我快速掃了幾眼旁邊的同學(xué),突然看見有一個人沒注意我,就瘋狂地向他飛奔而去,抓到了他。

  被抓到的同學(xué)憤憤不平地說:“下次我也要抓你!”然后,我們靜靜地站在一旁看別人踢球。他們踢得可真厲害,看著都非常激烈。

  突然,這時叮鈴鈴,叮鈴鈴,”上課了,我們只好飛快地跑進了班級里。

  時間是多么珍貴的呀!難道我們不應(yīng)該珍惜嗎?

  課間十分鐘作文 8

  丁鈴鈴,下課了,同學(xué)們像一只只快樂的小鳥飛奔出教室,來到操場上,三個一伙,五個一群,玩起了自己喜歡的游戲。

  你瞧,同學(xué)們玩得多開心呀!他們有的拍皮球,有的摸人,有的跳繩,有的投沙包,有的踢毽子,還有的玩老鷹捉小雞,個個興高采烈。

  其中,最有趣的要數(shù)摸人的游戲了。你瞧,“小瞎子”文文東摸一下,西摸一下,不是摸到大樹,就是摸到旁邊玩耍的`其他同學(xué)。被摸的同學(xué)呢,東躲西閃,一會兒藏到“小瞎子”背后,一會兒躲到大樹后面,一會兒鉆進玩其他游戲的人群中,像一只只機靈的猴子。突然,“小瞎子”文文連蹦帶跳地叫起來:“摸著了,摸著了,我終于摸著了!”旁邊的同學(xué)哈哈大笑起來,“小瞎子”文文取下布條一看,啊,原來摸到的是前來巡查的體育老師,文文不好意思地摸摸頭,拿起布條一溜煙跑遠了。

  丁鈴鈴,上課鈴響了,快樂的課間十分鐘結(jié)束了,同學(xué)們依依不舍地離開了操場。

  課間十分鐘作文 9

  秋天的校園里,熱鬧極了。草地上像鋪著金黃的地毯,太陽笑瞇瞇地掛在天空中。下課鈴響了,同學(xué)們跑到操場上玩“盲人摸象”的游戲。旁邊的大樹不時地落下了金黃的樹葉,難道它們也想?yún)⒓油瑢W(xué)們的活動嗎?

  游戲開始了,小蘭先蒙上眼睛,她覺得世界一片漆黑,好像是晚上,小蘭調(diào)皮地說:“是誰把燈給關(guān)了呀!”逗得大家哈哈大笑。這時,小蘭小心翼翼地挪開腳,伸長手臂在空氣中抓著,其他的同學(xué)紛紛后退,有的躲在別人身后,有的捂著嘴偷笑,有的縮起身子不讓小蘭抓住,還有的扮著鬼臉從小蘭面前經(jīng)過。

  抓了好久,小蘭都沒有抓到一個人,她一副垂頭喪氣的.樣子,突然,身邊傳來一陣聲音,機靈的小蘭跟著聲音迅速抓住了這位同學(xué),而且還猜出了這位同學(xué)的名字,她一把摘下眼罩,咧開了嘴,笑得特別開心,周圍也響起了陣陣歡笑聲。

  這真是一段快樂的課間時光。

  課間十分鐘作文 10

  我和蔣明瑄決定玩踢毽子的小游戲,先我踢,我把毽子輕輕地往上一拋,當(dāng)毽子快落到地面的時候,我用右腳輕輕地往上一踢,毽子又上去了,毽子忽上忽下,忽左忽右,真像一只翩翩起舞的蝴蝶,我一下子連續(xù)踢了九個。輪到蔣明瑄踢了,只見她像一只輕盈的小燕子,身子跟著毽子跑來跑去。我看著既緊張又很害怕,牙齒微微的顫動著,生怕她超過我,還好她只踢了三個。比賽繼續(xù)著

  叮鈴鈴,叮鈴鈴上課鈴響了,可是我們還沒分出勝負(fù),就約好了下節(jié)課后繼續(xù)比賽。

  課間十分鐘叮鈴鈴,下課了,我和體育老師下五子棋。老師是黑棋我是白棋,比賽開始了有許許多多的觀眾,我和體育老師下的不分勝負(fù),我越下越起勁,一會兒堵這,一會兒堵那,又一會兒走走自己的`,旁邊的觀眾擠來擠去但是他們都看的認(rèn)認(rèn)真真。就在我快應(yīng)體育老師的時候,竟然沒有看到一個我馬上就要輸?shù)囊粋小小的地方,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時候已經(jīng)晚了,因為老師已經(jīng)贏了我。

  我喜歡課間十分鐘,他可以帶給我快樂!

  課間十分鐘作文 11

  剛一下課,我們就一窩蜂似的跑到操場集合,玩大家新發(fā)明的“紅綠燈”游戲。

  首先選擇一個人當(dāng)“貓”,然后用一根紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙住,再將他轉(zhuǎn)十圈,如果他喊“黃燈”,其余的人就只能用一只腳著地;如果喊“紅燈”,其他的人就只能呆在原地不能動;若喊“綠燈”,大家就可以輕松地自由活動,但是一旦誰被當(dāng)“貓”的人抓住,誰就當(dāng)“貓”。

  游戲開始了,鄧佳坤毛遂自薦當(dāng)“貓”,膽大的同學(xué)悄悄地靠近他,膽小的卻遠遠地躲著。“紅燈!”話音剛落,我們一動不動的',像被釘住了似的,只見他小心翼翼地兩手比劃著,我心里忐忑不安。這時他走到一棵大樹旁,興高采烈地大喊:“哈,總算抓到你了!”但是一摸,上面有一些凹凸不平的小孔,感覺不對,睜開眼睛一看,……“哈哈哈”我們笑破了肚皮。

  鄧佳坤不服氣,用了他的絕招“魔鬼拳”,強迫張沙龍“認(rèn)輸”當(dāng)了“貓”?晌蚁耄敲唇苹膹埳除堅趺磿或_呢?一定有“陰謀詭計”。結(jié)果鄧佳坤不小心碰了他一下,張沙龍立即轉(zhuǎn)身一把就抓住了鄧佳坤的衣服,游戲正在火熱地進行著……

  突然,“叮呤呤……”上課鈴響了,我們只好依依不舍地回到教室。

  課間十分鐘作文 12

  下課了,我們班兩位同學(xué)舉行了掰手腕比賽。

  只見一位男生神氣地一脫外套,大搖大擺地走上賽場。另一位男學(xué)好像已經(jīng)胸有成竹,不緊不慢地走了上來。

  “預(yù)備,開始!”隨著一聲令下,兩位同學(xué)剛才還笑嘻嘻地,現(xiàn)在卻同時收起笑容,皺起眉頭。“加油,加油!钡紫聟群奥暣似鸨朔淌依锪⒖陶ㄩ_了鍋。兩位選手竭盡全力,使勁按著對方的手,腳直往下頓,好像想把地擠出一條縫。

  一秒,兩秒,三秒…終于,一位較瘦的同學(xué)有些體力不支了,手漸漸被對方按了下去。

  “加油,加油!”一些支持他的同學(xué)急了,拼命吶喊,目不轉(zhuǎn)睛的瞪著他們,好似要把這兩位同學(xué)活活吃了。

  終于,那位較瘦的'同學(xué)支持不下去了,“啪”地被對方按了下去。他低垂著頭,整個人都焉了,活像只斗敗的公雞,有氣無力地走下了臺。那位贏得呢?他高興地笑了起來,一蹦一跳地下了臺。

  看,這真是一場別開生面的比賽!

  課間十分鐘作文 13

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了,同學(xué)們一個個都像歡快的小鳥一樣飛出了教室,來到了操場上。

  操場上有的同學(xué)在玩跳皮筋,有的'同學(xué)在踢足球,有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞……熱鬧極了。

  同學(xué)們最愛玩兒的是“老鷹捉小雞”。只見一只兇惡的“老鷹”猛的向一群可愛的“小雞”撲了過去,小雞們一會兒往那兒躲,一會兒往這兒躲,“老鷹”總是抓不到小雞,累地直喘氣。突然,“啪”的一聲,“老”鷹抓住了一只“小雞”,老鷹得意地說“哈哈,我抓住了一只小雞!

  “雞媽媽”勇敢地沖上來一邊搶一邊說:“你這個壞蛋,快放開我的孩子,做壞事一定不會有好下場的!薄袄销棥边想繼續(xù)抓小雞,不停地跳這兒跳那兒,一只“小雞”拿起一塊石頭往“老鷹”腳下扔,“老鷹”一不小心踩到石頭,摔倒了。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴聲響了,同學(xué)們飛快地回到了教室,校園里恢復(fù)了平靜,不時傳來朗朗的讀書聲。

  同學(xué)們都喜歡你——美好、快樂的課間十分鐘。

  課間十分鐘作文 14

  “哈哈哈”一陣響徹云霄的歡笑聲從東湖書院出來,他們在干什么呢?哦,原來他們在玩——斗筆。

  老師讓我們休息十分鐘。頓時,本來鴉雀無聲的教室,變成震耳欲聾的教室。

  游戲開始了,我拿著我的`“沖鋒號”,唐小窗拿著她的“纖細(xì)號”,我們開始了激烈的斗爭。只見唐小窗的“纖細(xì)號”被我的“沖鋒號”一步步逼下“懸崖”。我又用手指輕輕地彈了一下,結(jié)果我不想發(fā)生的事情發(fā)生了:我打歪了。難道我這不是送她一條命嗎?到唐小窗了,她就逃出了我的虎口。游戲還在繼續(xù)中,我快要沒有耐心了,因為唐小窗的“纖細(xì)號”就像一條小蛇,一會躥到這兒,一會躥到那兒,害得我的“沖鋒號”打也打不到“纖細(xì)號”。突然“纖細(xì)號”發(fā)力了,結(jié)果發(fā)力過頭,自己掉下了懸崖。我想:這不是自作自受嗎?

  上課了,我們停止了游戲。但是我的腦海中還在想著斗筆這個游戲。

  課間十分鐘作文 15

  “叮鈴鈴”下課鈴聲響了。同學(xué)們像出了籠的小鳥,沖出了教室。

  走廊上,女孩子們踢著毽子,雙方都聚精會神盯著,只見毽子上下飛舞著,一只漂亮的毽子在史哲婭的腳上一次次高高地躍起,又快速掉落在她的腳上,這只毽子似乎拴在她的腳上,29.30.31.32……看得我目瞪口呆,連聲叫好。快到60個了,可這毽子仍然像蝴蝶一樣上下飛舞忽上忽下。!不好,突然毽子似乎長了翅膀,一下子飛到了樓梯口,可技術(shù)高超的史哲婭一個箭步?jīng)_了過去,繃直腳尖把即將落地的.毯子救了起來,我真想有個慢動作回放,讓我看看她是怎么創(chuàng)造奇跡的。

  教室里,汪煌濤正在趕作業(yè),急得腦門上沁出了汗珠。瞧,不遠處汪郭力正津津有味地看著課外書。在孫秀麗的座位上,發(fā)出了尺子的撞擊聲,原來,有倆個同學(xué)正在打尺仗呢!我也進去湊了湊熱鬧。我把尺子放在桌上,身子臥在桌上,擺出一副彈尺的陣勢,剛想發(fā)射,上課鈴響了,唉……

  下課的十分鐘實在是太短暫了,如果能再長點就好了。

  課間十分鐘作文 16

  丁零零,下課零響了,同學(xué)們一窩蜂地涌出教室。本來安靜的操場變得熱鬧起來了,充滿了歡聲笑語。

  操場上,高年級的同學(xué)們正在打著籃球。他們把球打來打去,一會兒跑到這兒的籃球架下?lián)屒,一會兒跑到另外一個籃球架下運球。這個籃球正在努力的蹦高呢!它用力地把自己向籃球框里送去,坐在旁邊的小觀眾們正看地入迷,有時還會為這一些打籃球的`選手捏了一把汗。

  花園里,一些一二年級的小朋友正在看著一些小昆蟲。只見他們手里拿著一個小棍子,在小昆蟲不注意的時候,用力一抓,想把這只小昆蟲放進他手上的罐子里時。機靈的小昆蟲一下子就逃走了。他又抓,小昆蟲又躲,他還在抓,小昆蟲還逃。旁邊的同學(xué)們正邊看邊哈哈大笑,笑得前仰后翻。

  教室里,有一些同學(xué)正在玩二十四點這一個數(shù)學(xué)游戲,一個同學(xué)拿出四個數(shù)字,看誰先用加減乘除湊出二十四。我也參加了進去。這時那個同學(xué)拿出了三、八、一、一,我馬上就會了,說:“三乘八等于二十四,二十四加一減一等于二十四!碧猛媪。

  上課鈴響了,這真是一個快樂的課間十分鐘!

  課間十分鐘作文 17

  最近兩個星期,這綿綿春雨下得都沒怎樣“喘氣兒”學(xué)校的綠化帶前出現(xiàn)了一條“小河”足足有二十厘米深。那些穿著膠鞋的同學(xué)們一到下課,就會爭先恐后地擠出教室,跑到操場上撿來幾片寬大的樹葉放進“小河”里當(dāng)“船兒”再把他們從家里帶來的“魚寶寶”放在“船上”,最終用手輕輕地推動“小船”,它就在河里自由地飄蕩著,同學(xué)們還一邊拍著手,嘴里一邊輕輕地哼唱著“魚寶寶乖乖,快點飄回來”呵!好玩極了喲!

  這會兒急煞了那些沒穿膠鞋的'同學(xué)了,他們在走廊上大叫著:“我也好想玩啊!好想玩哦!”看著他們那急樣,我就組織了幾個要好的同學(xué)搬來幾塊石頭自發(fā)的搭起一座橋,可是我們的橋搭得不夠結(jié)實,站在上頭搖搖晃晃的。

  有的同學(xué)可管不了這么多,大膽地走在橋上推著“船”可是一個不細(xì)心,便掉在了河里,成了半個落湯雞。有的同學(xué)對我們搭得橋東看看、西瞧瞧,好像在想怎樣才能讓這座橋變得結(jié)實些呢?也有些膽小的同學(xué)只能站在那兒,眼巴巴地看著。眼里露出羨慕的眼神!

  叮!叮!叮!上課鈴響了。我和幾個同學(xué)大喊一聲“結(jié)束游戲!打道回府!”

  哈!愉快的課間十分鐘結(jié)束了!

  課間十分鐘作文 18

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”隨著這熟悉悅耳的鈴聲,我們下課啦!

  下課的時間足足有十分鐘呢,本來有的同學(xué)在寫作業(yè)、有的同學(xué)在看書,這時突然畫風(fēng)一轉(zhuǎn),開始了熱鬧!

  我們班原來有四大天王,現(xiàn)在有一大轉(zhuǎn)到其他學(xué)校了,只剩下三大啦!他們分別是汪俊杰、潘思遠、郭瑞金。雖然少了一人,但是他們還是像以前那樣朝氣蓬勃,是班級消息“小靈通”。

  這時,只見“小獵豹”、“雙飛王子”汪俊杰以百米沖刺的速度跑進了教室,在潘思遠的耳邊嘀咕了幾句,兩人便一起走下講臺拿起第一排的'水杯,開始吆喝,只聽到:“特大新聞,特大新聞!下下周,星期三,我們要去秋游啦!地點是上海汽車博物館,里面有勞斯萊斯、瑪莎拉蒂等等豪車!”說完全班沸騰了起來,紛紛議論要去秋游的事。

  他來了,他來了!只見他迎著秋風(fēng),邁著輕盈的步伐走來了,會是誰呢?原來是郭瑞金。他帶著自制墨鏡走來了,開始了他的長篇大論,于是三個人一唱一和,越來越起勁,攪得我班快要爆炸了……

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課鈴又響了,同學(xué)們頓時安靜下來。不一會,朗朗的讀書聲響起了!

  課間十分鐘作文 19

  優(yōu)揚的音樂聲響起,下課時間到了,同學(xué)們像一匹脫韁的馬兒奔向操場,操場山頓時人聲鼎沸,熱鬧極了。

  遠遠望去,同學(xué)們有的踢毽子,你瞧,毽子就好似一只只飛舞的蝴蝶,同學(xué)個個們變成了身手敏捷的武林高手,毽子剛要落地,武林高手就把它踢得老高老高了;有的同學(xué)在丟沙包,一個個精神抖擻,像一位位身材魁梧的將軍,每丟一次包,就先要把胳膊掄一圈;還有的在打籃球;如果要說最激烈的,就要數(shù)我們的拔河比賽了。

  我們先分好了組,開始玩了,我早就想好了策略,我排在第一位,當(dāng)我一說:“開始!”我們組就用力拉,敵方的先鋒不小心摔倒在地上,我們趁熱打鐵,趕緊往后拉,這下可把對方的隊員楚正波給激怒了,他滿臉通紅,拳頭攥得緊緊的',大吼一聲,使勁向后拉。我們剛到手的紅領(lǐng)巾又被拉到了中點。敵方前鋒趕緊站起來,我們也不甘示弱,我們隊也有兩位幕后老將,孫佳宇和李升浩,我和他們倆齊心協(xié)力,一起發(fā)力,一下子把對方拉了過來,最后我們隊終于勝利了。歡呼聲,吶喊聲,響徹云霄。

  熟悉的旋律又響起了,上課時間到了,我們依依不舍地離開了充滿歡樂的操場。

  課間十分鐘作文 20

  “丁零零,丁零零-----”下課了,同學(xué)們像剛出籠的小鳥不約而同地來到操場。操場上到處都是人,有的在踢鍵子,有的在跳繩,還有的在拍皮球,------。

  踢鍵子的小紅把右腳抬起來利索地踢了起來,鍵子在空中隨風(fēng)舞蹈像一只彩蝶在翩翩起舞,看得人眼花繚亂。跳繩子的拿起跳繩飛快地跳了起來,一、二、三、四-----太快了數(shù)也數(shù)不清。拍皮球的可精彩了,球在不斷地上下運動,小朋友從一兩下一下子數(shù)到了幾百下。最有趣最精彩的是打乒乓球了,三(4)班的乒乓高手跟三(5)班的乒乓高手今天要一決雌雄。周圍聚集了許許多多的人。幾個回和下來,他們旗鼓相當(dāng)打成了一比一平,到了決勝地時侯了,周圍的人越聚越多,把乒乓球桌圍了個水泄不通。我們連眼睛都不敢眨一下,生怕錯過了這精彩的`一幕。最后三(5)班的高手有點招架不住了,累得氣喘噓噓,連拿拍子的手都微微有點顫抖。三(4)班的高手趁機來了個猛機,把對手打得大敗,大家連連叫好。喝彩聲此起彼伏。

  “丁零零,丁零零-----”上課零響了,時間過得真快,20十分鐘一下子就過去了。大家收拾好自己的東西,興猶未盡地回到教室里去了。

  課間十分鐘作文 21

  丁零零的鈴聲響了,下課了,同學(xué)們像一只只小鳥一樣飛出教室,奔向操場,哈哈哈的笑聲瞬間在校園里沸騰了。

  看呀,女同學(xué)正在兩人一組地跳皮筋,她們一會兒兩腳蹦到皮筋兒外面,一會兒蹦到皮筋兒里面,一會兒又一個腳在外一個腳在里地跳起來,就像一群群活潑可愛的小兔子。瞧呀,男同學(xué)正在一起玩騎馬打仗,一個男生背著另一個男生,分成幾組,比比誰的耐力強,看看看誰能撐到最后,耐力強的就是贏家。

  看呀,低年級的同學(xué)正在玩過家家的游戲,個子高的當(dāng)媽媽,個子低的當(dāng)女兒,她們只是拿了一些樹葉呀、鉛筆呀什么的,但也玩得很開心,似乎怎么玩也晚不夠。

  而低年級的男生呢,則是在紙上畫了變形金剛類的東西,比比誰的戰(zhàn)斗力強、誰的`攻擊力強、誰的精靈強呀什么的游戲。高年級的同學(xué)有的還沉浸在課堂里一樣,呆呆的樣子十分可愛。有的呢,則是不分時辰地拿著一本書,走路看、吃東西看,似乎什么時間都在看,到底是什么書啊,這么專心?勤奮的同學(xué)呢,則是去找老師問可不可以幫老師分發(fā)作業(yè),或是幫老師倒杯水等雜事。

  丁零零……鈴聲再次響了,同學(xué)們有點垂頭喪氣地回到教室,還時不時地嘟囔一句:“我還沒玩夠呢,鈴聲就響了……”

  課間十分鐘作文 22

  上課了,學(xué)校里鴉雀無聲,可“叮鈴鈴”下課鈴一響,同學(xué)們便都涌到了操場上,各自玩各自的游戲。

  看,東邊的小女生在干嘛?她們拿自己的跳繩,分成了四個小組,每兩個人一組比賽,比賽開始了,這個穿紅衣服的小女生,跳起來那個繩子像騎自行車的車輪在轉(zhuǎn)著,非常的快,再看這位穿綠衣服的.女生,她非常的胖,都跳不動了,但她依然堅持在跳,她這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

  再看角邊,這里有一群男生在踢足球,他們跑起來像駿馬在大草原上奔跑著,他們汗流浹背,看,這位男生還有一點點小肌肉嘛,看來他肯定天天在家鍛煉身體。再看這位胖墩墩的小男生,他跑起來,肥肉直晃,一屁股就坐在了操場上,看來這位同學(xué)肯定天天在家吃大魚大肉的,不然不會這么胖。

  再看北邊,又是一群小女生在踢毽子,有一個小女生她不會踢毽子,她用腳一踢毽子就飛到了好遠好遠,就像一只小鳥飛走了似的,但她不泄氣,依然學(xué)下去,最后終于學(xué)會了。

  下課十分鐘,操場上的同學(xué)真開心。

  課間十分鐘作文 23

  每當(dāng)下課鈴聲響起,我就會想起好笑的十分鐘。

  “叮鈴鈴”,下課嘍!老師大聲說:“好了,同學(xué)們,下課了!闭f完之后,老師拿著書走出了教室。原本安靜的教室里一下子沸騰起來,像炸開了鍋一樣。四十六張面孔,四十六朵花......二分之一者跑到辦公室問老師作業(yè),四分之一者早已沖向自己的幻想夢境里。其他人,早已把目光聚集再游樂工具上了。

  所謂“山中無老虎,猴子稱大王!苯淌依,可以說,連一臺大型電風(fēng)扇掉落在地上的聲音都聽不見。哎呀,還真有點頭疼,這場面如果給老師看見的話,老師肯定會暈倒的,F(xiàn)在班里可出了好多偶像小天王,一起拿著拳頭當(dāng)麥克風(fēng)“一二三”!霸谀愕'心上,自由的飛翔......”

  哇呀,這聲音簡直是驚天動地,氣壯山河,他們唱得越來越起勁,甚至開始自我陶醉:“謝謝大家”這時所有同學(xué)拍掌鼓舞起來。

  “叮鈴鈴”上課了,教室里突然鴉雀無聲,同學(xué)們趕緊坐到了自己的座位上,開始有感情地朗讀課文,課間十分鐘使我們放松了心情,來迎接下一堂有趣的課。每到這課間十分鐘,我都能看到同學(xué)們有趣的一面。

  課間十分鐘作文 24

  “下課啦,下課啦”下課鈴就像勝利的音樂,同學(xué)們不約而同沖出了教室。一瞬間,整個校園變成了歡樂的海洋。

  現(xiàn)在班上最流行的游戲就是“抓人”,連班里的“學(xué)習(xí)天才”張?zhí)m屹都被吸引過來了。游戲開始了!只見男同學(xué)們左腳往欄桿上一踩,右腳輕輕一跨,一下子就跑進來草叢里。抓人的同學(xué)也緊隨其后,跑進草叢里。同學(xué)們像小兔子一樣在草叢里跳躍。身上那五顏六色的衣服就像花瓣在草叢中飄舞,美如一幅畫。

  你看,女生們就像在散步一樣,手拉手走在操場上。仔細(xì)一看,原來她們在花叢邊拾花瓣呀!她們邊走邊笑,清脆的.笑聲和燦爛的笑臉讓旁邊圍觀的人也忍不住開心了起來。

  數(shù)學(xué)老師身邊也圍了一群女生,不知在忙些什么。走近一看,原來是在跟老師學(xué)鉤針。只見她們右手拿針,左手用小手指一繞,食指一鉤,細(xì)小的針就從毛線中間穿了進去,又鉤出來一根線,形成了一個蝴蝶結(jié),可真漂亮。女同學(xué)們興致勃勃,又鉤出了各種小動物,活潑生動。尤其是那只金黃色的小老虎,虎虎生威,活靈活現(xiàn)。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了起來,同學(xué)們戀戀不舍的回到了教室,操場上頓時安靜下來了。

  課間十分鐘作文 25

  課間休息的時光對孩子們來說,是美好的,是快樂的,就像一條清激的小溪,潔白無瑕。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們像剛被放飛的小鳥,跑到操場上立刻做起了游戲,有比賽跑步的同學(xué),他們像一匹匹精心訓(xùn)練過駿馬一樣在紅色的跑道自由地奔騰。

  有跳跳跳繩的,兩個搖繩同單站在兩側(cè),只用專心搖繩兒。準(zhǔn)備要跳繩的同學(xué)站好隊,依次輪流往過跳,就像一只只小兔子們紛紛跑到應(yīng)該在的位子上,還想繼續(xù)跳。

  當(dāng)然,還有踢毽子的,他幾個一塊量商了一會兒,就這樣了,李語航當(dāng)栽判,游戲很快就開始了!有一位同學(xué)是發(fā)球的.,只見他把毽子扔在空中,毽子往下落的同時他的腳剛好往上踢,鍵子被他踢了起來,也們幾個一會往東踢,一會往西踢,看著都累的半死,但這也阻止不了他們快樂的童心啊!

  那里還有打羽毛球,有一個同學(xué)她自愿當(dāng)裁判,那其他同學(xué)就只能打打羽毛球了,分成四組,每一組二人,兩組兩組地打,贏的人可以讓每個人給勝者五管黑囊,就可以達到40管黑囊了,那可美了!

  愉快的課間十分種就這樣過去了,雖然短,但是多么美好、快樂和自由。

  課間十分鐘作文 26

  “叮鈴鈴”,下課鈴聲響了,同學(xué)們個個躍躍欲試,早已做好了沖出教室的準(zhǔn)備。我們緊緊盯著老師的嘴巴,只等“下課”兩個字一出口,就一溜煙地跑出去。可語文老師絲毫沒有走的意思,仿佛還是意猶未盡。像是要把所有的知識要在下課后一股腦的倒給我們。無奈,我們的.心早已飛出窗外,只有少數(shù)人還在耐心的聽著……

  5分鐘了,可語文老師仍然興致勃勃,講的津津有味。我們卻覺得枯燥無味。已有不少同學(xué)把頭轉(zhuǎn)向了窗外。等待著下課。

  7分鐘了,同學(xué)們開始有些不耐煩。“老師到底下不下課?”也有同學(xué)小聲嘀咕了一下。老師聽見了,眉頭立刻皺起,狠狠地瞪了那個同學(xué)一眼。

  9分鐘了,看來,老師不準(zhǔn)備下課了。我們也不再期待奇跡會出現(xiàn),默默地?fù)Q上下一節(jié)的課本,“耐心”地聽老師講課。這時教室里安靜了不少,老師連聲稱贊,這樣才好嘛,同學(xué)們不要著急,我只是拖了一會兒課……”這時,上課鈴聲響了,同學(xué)們遺憾地?fù)u搖頭。老師不好意思的撓撓頭,然后大不情愿地走出教室。

  課間十分鐘作文 27

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”。隨著一陣清脆的鈴聲,同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出了教室,不一會兒,同學(xué)們就在操場上“炸開”了,到處都是小學(xué)生,他們有的'跳繩,有的打籃球,有的在聊天,有的在跑步,還有的在玩游戲。

  但我最喜歡的就是打籃球了。說著,我便跑去和同學(xué)們一起打籃球了。投籃!不!對方竟然進了一球,我本已經(jīng)灰心了,課時,就在我垂頭喪氣的時候,機會來了,我猛然一投,籃球像子彈一樣飛了上去,在球框里轉(zhuǎn)了幾圈掉了下去。哦!我歡呼起來。

  就在這個時候,一群玩游戲的同學(xué)吸引了我的注意力,我連忙跑去問:“你們在玩什么呀?“老鷹捉小雞!”那些同學(xué)異口同聲地回答!澳亲屛液湍銈円黄鹜婧貌缓?”我問他們。“好呀!不過你要當(dāng)老鷹!蔽译m然有些不情愿,但也照辦了,誰叫我要參加這個游戲呀。游戲開始了,我左撲右撲,“小雞們”也和媽媽左閃右閃。怎么捉也捉不到,不過我自有辦法,我放棄了撲,自己閑逛起來,小雞們也放松了警惕,于是我突然一撲,哈哈,今天的收獲不錯。

  課間十分鐘真是太豐富多彩了。

  課間十分鐘作文 28

  “行了,下課。同學(xué)們再見!”“老師再見!”語文老師的腳后跟剛出門,教室里就變成了我們的“天堂”了。

  教室里什么聲音都有,我們班的“推銷大王”又開始了。只見他拿出滑板,把今天帶的所有五花八門的'東西都往口袋放,他騎著滑板在教室里喊:“來包跳跳糖嗎?好吃到爆,在買一送三,不買你后悔一輩子。”“你買這個,你媽媽都會夸你好樣的,沒準(zhǔn)都加零花錢喲…。”

  還有一群女生成群結(jié)隊的走去上廁所,還有兩個一起走的,一個跟喝醉一樣。還有“哈哈哈”的笑聲,我的同桌還在“呼嚕!钡亍把a美容覺”呢!令我震驚的是我后面的同學(xué)在“嘻嘻嘻”的刷抖音呢!我想你膽子也太牛了,打死我也不敢。

  還是老班長最安靜,只有他那“刷刷刷”地在寫字呢!真厲害。還有勞動委員也在“刷刷刷”地擦黑板呢!還有人在那“嘰嘰喳喳”“嘰里呱啦”的說著什么。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,我們都無精打采的回到座位上,這死氣沉沉的教室。

  這精神和我們下課時的精神隔著一個長城那么長呀!你們班是不是也一樣嗎?

  課間十分鐘作文 29

  下課鈴一響,我和幾個要好的朋友一起歡蹦亂跳來到寬闊的操坪上玩游戲。我們一起來到操坪上,這寶貴的十分鐘應(yīng)該玩些什么游戲好呢?你一句,我一句,大家商量玩跳皮筋。一不做,二不休,我們分好組立刻開始。

  我們來一個新鮮、有趣的玩法——跳六邊形,六個同學(xué)牽繩,剩下的`幾個同學(xué)跳皮筋。你看,黃文慧像一個自由自在的小鳥,在跳筋里熟練的跳來跳去。田鳳凰就像一只可愛、笨拙的唐老鴨,在里面跳起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)舞,不一會兒就踩到橡皮筋,只能垂頭喪氣地等待下一次出場。令蘭就像一只天鵝,在橡皮筋里婀娜多姿的跳起來,她無視橡皮筋的存在,完全投入到芭蕾舞中,跳得可好了!趙臻慧就像一片飄在空中的落葉輕盈地跳過來跳過去。葛林豐就像一個跳橡皮筋的高手,臉上充滿了信心。最后,雖然我們這組玩跳皮筋輸了,但是我們?nèi)匀煌娴暮荛_心、快樂。課間時間過得真快!上課鈴聲響了,我們依依不舍地回到教室。

  課間時間雖然短暫,但是課間活動可以讓我們緊張的學(xué)習(xí)氣氛得以放松,還能鍛煉同學(xué)們的身體,促進大家的生長發(fā)育,為了能夠更好地投入到課堂上認(rèn)真聽老師講課,我們要好好利用課間時間,讓我們的課間活動越來越豐富!

  課間十分鐘作文 30

  “叮鈴鈴”,下課的鈴聲響了。同學(xué)們興沖沖地跑出教室,開心的玩了起來.

  操場上的人可真多呀!有的踢毽子,有的'跳繩,還有的打沙包……

  我和小紅,小麗,小明來到操場上玩跳大繩,如果誰跳的最多,誰就是贏者,誰跳的最少就要給贏者跳一支舞或唱一支歌。

  游戲開始了,小麗和小明拉著繩子在旁邊甩著,好像再給我們打節(jié)奏似的。只聽大繩“嘭!嘭!嘭!”地響著。聲音非常好聽。小紅第一個出場,繩子上去的時候,她瞄準(zhǔn)機會趕緊向前跑去?伤是沒有跳過去,繩子擋到了她的腳邊。小紅輸了,她垂頭喪氣地走到了一邊。

  下一個就是我,我非常緊張,心跳的“通通通”的。我瞅好機會趕緊向前沖去,“噔噔噔”我連著跳了好幾個。小紅輸了,我贏了。我對小紅說:“好了,現(xiàn)在你該給我唱一首歌或跳一支舞了吧!你隨便選一個!彼蠲伎嗄樀膶ξ艺f:“我選唱歌!薄昂谩蔽倚Σ[瞇地說。

  小紅剛唱了一句,上課鈴響了。他得意洋洋的對我說:“上課了,罰唱歌的是下節(jié)課再說!

  我心想:“幸好上課鈴響了,你才躲過這一劫,下節(jié)課我讓你唱個夠!

  雖然上節(jié)課的課間,小紅沒有給我表演節(jié)目。但是我和小紅玩得非常開興。

  課間十分鐘作文 31

  “叮鈴鈴”,下課鈴敲響了,同學(xué)們一窩蜂似地跑出了教室。安靜的操場馬上熱鬧起來。因為今天下了一場大雪,所以同學(xué)們都在興高采烈的玩打雪仗。我閑得沒事干,就和苗昊玩起了打雪仗,他先用手揉了一的雪球向我打來,正好我打在了我脖子上,!真涼爽呀!我也給它來了得更大的雪球,正好打到了嘴上,讓他吃了個“雪饅頭”。他捂著嘴狼狽地逃跑了。

  我只好又去找小王玩兒打雪仗,他先給了我一個大雪球,正好打到了我臉上,我也不甘示弱,給他來了得更大的雪球,正好打到了他肩膀上,一場激烈的'世界大戰(zhàn)開始了。這時,我又發(fā)現(xiàn)有一圈人圍著再看什么東西,我也去湊熱鬧,發(fā)現(xiàn)女同學(xué)們在堆雪人,她們首先堆好了身子和頭,然后用瓜子做了它的嘴、眼睛和頭發(fā)

  我想,她們也太沒創(chuàng)意了吧!要是我堆雪人兒,我可跟她們不一樣,我要用報紙碟個八角帽,戴在頭上,然后用黑色的扣子當(dāng)眼睛,再用一個胡蘿卜當(dāng)它的鼻子,最后用紅色的,并且吃過了的泡泡糖捏成嘴,那看起來是多么栩栩如生呀!“叮鈴鈴”,上課鈴響了,我意猶未盡,戀戀不舍的走進了教室。

  課間十分鐘作文 32

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”隨著下課鈴聲的響起,同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室,奔向操場,原本鴉雀無聲的操場立刻變得如同集市一般熱鬧。

  這天正值酷暑時節(jié),可是炎熱曬不走同學(xué)們們內(nèi)心的激情! 有的同學(xué)摟著書,在操場里找一片樹蔭,沐浴著陽光,盡情地品味著書的樂趣;有的同學(xué)三三兩兩地坐在一起談心;還有的同學(xué)在操場上打籃球、打乒乓球、跑步……

  其中進行的比較激烈的就要數(shù)跑步和打籃球了。 瞧!哨聲剛吹響,同學(xué)們都健步如飛地跑了起來,一圈還沒跑下來,別班的同學(xué)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了,這時,我們班的趙宇也毫不示弱,只見他邁開他那有力的'雙腳,在跑道上如同駿馬一般奔馳著,最終超越了那位同學(xué),讓其他同學(xué)目瞪口呆,整個嘴巴都成了“O”形。這時,只聽一聲吶喊:籃球比賽開始了!”果真幾個班的同學(xué)開始打籃球了,你可千萬不要看我班朱軒磊個頭雖小,可那籃球技術(shù)一點也不亞于高個子的同學(xué)。看!朱軒磊飛快地?fù)尩角,如同兔子般敏捷地跳了起來,對著籃球框投球,只聽“哐當(dāng)”一聲,朱軒磊就進了一個三分球,讓其他同學(xué)們輸?shù)眯姆诜,自嘆不如!

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們戀戀不舍地回到了教室,熱鬧的操場又變得寧靜下來了。

  課間十分鐘作文 33

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們像潮水般地涌出了教室。教室里頓時一片嘩然。同學(xué)們個個精神抖擻,臉上洋溢著燦爛的笑容。教室里充滿了笑聲,同學(xué)們有的正在熱火朝天地聊天;有的在 專心致志地畫畫;還有的在為下棋勝利了而高興呢。再看看操場上,真是熱鬧非凡。花樣可真多。有的在踢毽子,有的在興致勃勃的地踢足球,還有的正在發(fā)奮圖強地練雙飛。其中,最吸引我眼球的`是 踢毽子。比賽規(guī)則是單人對踢。只見那女生把毽子輕輕往上一拋,垂直掉在半空中時,她輕巧地用腳往上一踢,腳跟著毽子走,眼睛始終盯著毽子,輕而易舉地就踢給了對方。和女生對踢的是一位男生 。他和那位女生真是一個好搭檔,連續(xù)踢了好幾次都沒斷。那位男生先用腳向上一踢,然后,迅速地把它向前踢去,毽子在空中轉(zhuǎn)了幾個360度的圈,形成了一道優(yōu)美的弧線,他們正在歡呼踢了好幾 個呢。我站在旁邊自嘆不如,嘴巴張得大大的,好一會兒才回過神來!岸b忊,叮鈴鈴”上課了,鈴聲催促我回教室,快樂的課間十分鐘就在這歡聲笑語中度過了。

  課間十分鐘作文 34

  “丁零零”,下課鈴響了,在老師的一聲下課過后,同學(xué)們像在籠子里關(guān)了好久的小鳥,飛出了教室。

  走廊上,同學(xué)們有的在玩石頭、剪布、布,有的在玩老鷹捉小雞,還有的在玩追逃。瞧,他們玩的'多開心!玩石頭、剪布、布的兩個同學(xué)是李泉瀅、陳柳婷,她們說:“石頭、剪布、布”李泉瀅伸出了五指,陳柳婷伸出了拳頭,“耶,我贏嘍!”李泉瀅大聲叫道。陳柳婷不甘示弱地說:“我們再來一遍!薄昂,我們再來,”李泉瀅說,“石頭、剪布、布,”李泉瀅伸出兩個指頭,形成了一把剪刀,陳柳婷伸出了五指,“太好了,我又贏嘍!”李泉瀅興奮地又蹦又跳。陳柳婷只好服輸,敗下陣來。

  瞧,許超和范奕凱在玩追逃,范奕凱來逃,許超來追。范奕凱一邊跑一邊扭頭盯著許超,一不小心栽了個大跟頭,這下,許超看了捂起肚子哈哈地笑個不停,一手指著范奕凱一邊叫“疼,疼!”他都笑得說不出話來,許超笑著笑著仿佛忽然想起自己的任務(wù),機不可失,時不再來,大好時光,他加快了步伐,沖了上去,趁范奕凱起身的那一刻,像老鷹捉小雞一樣捉到了范奕凱,許超高興得蹦了起來。

  “丁零零”,上課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地走進了教室。

  課間十分鐘作文 35

  在初三這類空乏無味的生活中除了上了就是寫作業(yè),每天都沉浸在無數(shù)的題海中,但是給我們帶來了一絲愉悅的課室十分鐘在這忙碌的學(xué)期中顯得特別珍貴。

  “噔噔噔噔”期待已經(jīng)的鈴聲終于響了,可是老師卻沒有下課的打算,依舊講得盡興。有人提醒老師“老師下課了”“我知道說完這題”可是調(diào)皮的男同學(xué)怎能受得住有些男同學(xué)發(fā)出不耐煩的聲音“哎喲 ……額”“好啦好啦先下課吧明天再講”頓時教室同學(xué)們發(fā)出耶的喊聲。

  在這短短的'十分鐘有的同學(xué)居然耐不住嘴巴跑到小賣部買吃的,有的同學(xué)拉著其他同學(xué)去廁所,有的同學(xué)走出走廊看外面的景色。而教室還有在講臺玩電腦的,那些禮物學(xué)習(xí)的同學(xué)和聊天的同學(xué),這些景色無非給這下課十分鐘增添了一絲景色。

  而下課我喜歡走出教室看外面的景色,上課做了40分鐘屁股已經(jīng)很累總不能連續(xù)在做到放學(xué),趴在走廊欄桿上看著操場下的小學(xué)弟妹,有時還會有一縷縷涼爽的風(fēng)吹來,仿佛把身上一些沉重的壓力給帶走了。有時其他同學(xué)也會趴在欄桿上,是不是我們還會聊上幾句說說剛才上課的事和快畢業(yè)中考的心情。

  課間十分鐘給我們帶來了很多樂趣和放松,但別把每次的十分鐘都拿來娛樂。

  課間十分鐘作文 36

  叮鈴……下課了,教室里的小朋友大都像出籠的小鳥一樣飛了出去,但,卻有些人一直宅在了教室!走,咱們?nèi)タ纯础?/p>

  唉,這些人果然沒做好事,看這幾個女生圍在一起邊吃辣條邊喝水,辣得直冒汗,還不肯停;那一堆女生呢?呵呵,都不是省油的燈:拿著本子用貼紙裝飾,還互相抄明星的'歌……

  咦?那里怎么這么熱鬧,去看看。原來是老沈在男廁所開音樂party,只見老沈左手握拖把,右手做動作:“讓我們紅塵作伴……”我們看了哈哈大笑。

  唉,走,去外面看看吧。操場上,小朋友拿著繩子從容跳過一次又一次,跳得飛快,揮動的花繩猶如千萬只彩色蝴蝶在空中翩翩起舞,好看極了;還有的小朋友踢著毽子,那些毽子像幾只彩色的小鳥在腳邊飛過,十分驚艷;還有些人在玩三人四足,他們?nèi)齻默契十足,走得很好、很順;還有幾個人,他們圍成一個圈,開始了驚險刺激的狼人殺游戲……

  還有的人呢?原來都被作業(yè)“小魔鬼”纏上了,不能出去玩,只能在教室里埋頭苦干:“唉,為什么老師要布置作業(yè)呢?”這種抱怨聲在空氣中拂過,看得出來這些學(xué)生對這些作業(yè)感到非常無奈。

  課間十分鐘,讓大腦通風(fēng);課間十分鐘,請好好利用。

  課間十分鐘作文 37

  “鈴······”下課了。同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻似的沖出教室。校園里一下子沸騰起來了!同學(xué)們有的在下飛行棋,有的在打牌,有的在玩槍戰(zhàn)······

  我和幾個同學(xué)玩石頭剪刀布猜誰是好人誰是壞人,結(jié)果我和郭葉盛還有陳勝杰是壞人,方嘉俊,雷振宇,鄧釗銳,還有何晗是好人。

  當(dāng)我被好人“射死”之后我馬上就“大字形”的躺在地上,裝死了,突然我感覺身上像被大石頭壓住了,呼吸不了,啊的一聲叫了出來,痛死我了,我爬起來一看,不是我們班的同學(xué);他還笑著對我說:“我不是故意的`!”我本來想原諒他這種行為的,感覺一點誠意都沒有,讓我非常不舒服,我說:“我不會原諒你的!”我假裝把這件事告訴“禮儀小天使”,他知道我要把這件事告訴“禮儀小天使”,他就連忙跑過來,非常緊張的非常有誠意的跟我說:“對不起,請原諒我!”我哈哈地大笑起來了,開心得像吃了蜜一樣甜。

  “鈴······”上課了,課間休息的十分鐘過去了,我和同學(xué)們高高興興地走回了教室,又開始了我們緊張的學(xué)習(xí)了。

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