- 相關(guān)推薦
有關(guān)生命為題的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的生命為題的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
生命為題的作文 篇1
冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？冰雪融化了，小溪還會(huì)干涸嗎？花開(kāi)了，蜜蜂蝴蝶在花叢中起舞嗎？果園里碩果累累，收獲的季節(jié)到了嗎？……我們總是把希望寄托在明天，總覺(jué)得自己的人生草稿會(huì)有很多。其實(shí)，人生沒(méi)有草稿，對(duì)于人生而言，最重要的是在有限的人生里，刻畫(huà)出最美好的回憶，這樣的人生，才會(huì)更多姿多彩。
人生并沒(méi)有草稿。有一則諺語(yǔ)：“如果你想翻墻，請(qǐng)先把帽子扔出去�！币�?yàn)槟愕拿弊釉谀沁�，你再�(zèng)]有沒(méi)有別的選擇，這時(shí)，你會(huì)加快腳步，在短時(shí)間內(nèi)撿回你丟失的帽子。其實(shí)，時(shí)間不會(huì)為你留步。同樣，人生也不會(huì)停留在某個(gè)角落，等待你，因?yàn)槿松鷽](méi)有草稿。
假如今天是我生命的最后一天。
我會(huì)讓我的人生過(guò)得更精彩，因?yàn)槿松贈(zèng)]有草稿了，我在最短的時(shí)間內(nèi)，把握好這一天。對(duì)于人生的最后一天，你是如何爭(zhēng)取，如何利用的呢？我還會(huì)把這一天用在學(xué)習(xí)上。今天是我生命的最后一天了，白紙有限，但怎樣在有限中留下人生最后的美好回憶呢？書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。學(xué)習(xí)還是那樣的重要。不論時(shí)間怎樣前進(jìn)，學(xué)習(xí)是終生有用的。所謂的“學(xué)到老，活到老”。抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧！錯(cuò)過(guò)這美好的機(jī)會(huì)，會(huì)后悔的，人生再也沒(méi)有回頭路了，人生也沒(méi)有草稿了。因?yàn)檫@是我人生的最后一天，我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)到最后一刻不放棄！
假如今天是我生命的最后一天。
我會(huì)試著讓時(shí)光留步，讓美夢(mèng)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榻裉焓俏疑淖詈笠惶�，人生再也沒(méi)有草稿了�！敖袢帐�，今日畢”。我絕不會(huì)把今天的事留到明天。時(shí)光在耳邊流逝，生命的盡頭將致，今天的夢(mèng)完了嗎？今天的夢(mèng)就是把一生中的.苦與樂(lè)刻畫(huà)在一張白紙上。草稿，扔掉了，但這張有限的紙，能否刻畫(huà)我的一生呢？把今天的誓言銘記于這張紙中，作為我一生美好的保留，因?yàn)榻裉焓俏疑淖詈笠惶臁?/p>
假如今天是我生命的最后一天。
我完成了人生的所有過(guò)程了嗎？今天，我為自己的幸福而喝彩，為自己的精彩而驕傲。因?yàn)�，在最后一天中，我把人生的整個(gè)過(guò)程順利完成，我為這張幸福的畫(huà)紙上寫(xiě)個(gè)完美的句號(hào)。因?yàn)�，人生沒(méi)有草稿了，這個(gè)句號(hào)要畫(huà)得更美，更閃，更亮！
同學(xué)們，人生沒(méi)有草稿了，把希望寄予見(jiàn)天，趕快發(fā)揮自己的潛能，在有限的生命中描繪出一幅滿(mǎn)意的寫(xiě)照！
生命為題的作文 篇2
“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)，馬上就要過(guò)母親節(jié)了，什么是母親節(jié)呀？”孩子稚嫩的聲音在耳畔響起。她蹲下來(lái)，把兒子的衣領(lǐng)折平，輕柔地說(shuō)：“母親節(jié)是為了感謝天下所有的母親為家庭作出的貢獻(xiàn)和犧牲，最初是為了紀(jì)念古希臘的一位女神，后來(lái)就從美國(guó)，英國(guó)慢慢地傳到了咱們中國(guó)。在這一天，孩子們要為媽媽送花或者禮物�！薄澳俏乙惨o你送禮物！”“嗯，好的，謝謝寶貝！去玩吧……”
孩子蹦蹦跳跳地跑出去找小伙伴們玩去了。她坐在沙發(fā)邊，收拾著兒子隨手放下的書(shū)包和玩具，自言自語(yǔ)道：“這個(gè)小家伙，跟他說(shuō)了多少回，東西從哪拿的放哪去，就是記不住……”她嘴里埋怨著，臉上卻是淺淺的笑。這場(chǎng)景，曾是多么的熟悉呀！
“飛兒，還不快回家？吃飯了……”媽媽的聲音似乎就在身邊，如同數(shù)年前般呵斥著，又滿(mǎn)含了濃濃的愛(ài)。小時(shí)候的她像個(gè)男孩一樣，去河里游泳，去田野里挖泥鰍，去偷摘尚未成熟的葡萄、桔子……童年似乎是那么的'遙遠(yuǎn)，可是在記憶被掀起的剎那，童年似乎恍如昨日。她的童年很貧窮，但很快樂(lè)，因?yàn)樗幸粋�(gè)愛(ài)她的媽媽?zhuān)膵寢尵拖褚话颜陲L(fēng)擋雨的大傘般呵護(hù)著她，讓她時(shí)刻感覺(jué)到溫暖。
漸漸地，她長(zhǎng)大了，離家的號(hào)角也在催響著，背上行囊，她去了一個(gè)并不遙遠(yuǎn)卻從未去過(guò)的城市求學(xué)。躺在宿舍窄窄的床鋪上，她捂著被子哭了，她想家了，想那個(gè)一貧如洗時(shí)常為了錢(qián)而發(fā)愁卻又讓她無(wú)比懷念的家，只因在那個(gè)叫家的地方，有一個(gè)給予了她無(wú)私關(guān)愛(ài)的人。那個(gè)夜晚，她夢(mèng)見(jiàn)了母親，站在村頭的大樟樹(shù)下等她回家，她叫著她的乳名，焦急地向著馬路盡頭張望……
后來(lái)，參加工作了，她住在了單位上，再后來(lái)，她找了男朋友，結(jié)了婚，生了孩子。娘家，已變得不再那么重要。老公和孩子占據(jù)了她的整個(gè)身心。只是，空閑時(shí)，她依然會(huì)和老公孩子一塊去看望日漸衰邁的父母。
有一次回家，習(xí)慣性地叫一聲：“媽?zhuān) 睕](méi)人應(yīng)。不是打過(guò)電話(huà)給家里，告訴他們會(huì)回來(lái)的嗎？怎么會(huì)沒(méi)人呢？她提高了音量，又叫了一句“媽?zhuān) 薄澳慊貋?lái)了？”爸爸蹣跚著從屋里走出來(lái)，臉上帶著欣喜�！皨屇�？”“她聽(tīng)說(shuō)你要回來(lái)，去摘紅花給你吃了，你小時(shí)候最喜歡吃了……”“下這么大的雨，去摘什么紅花呀？又不是沒(méi)吃過(guò)！”她嘟噥著嘴，既心疼媽媽不愛(ài)惜自己的身子，又為看不到媽媽而不滿(mǎn)。爸爸手忙腳亂地泡著茶，好半天功夫，茶還是沒(méi)泡好。沒(méi)有媽媽的家，似乎缺了些什么。她叫爸爸坐下，自己去洗茶杯，泡茶。家里的擺設(shè)一如十幾年前她未出嫁時(shí)的模樣，電視機(jī)和沙發(fā)是她當(dāng)年攢著微薄的工資買(mǎi)下來(lái)的，甚至連墻上的那幾張貼畫(huà)都沒(méi)換過(guò)。在她曾經(jīng)居住過(guò)的小屋子里，她張貼在墻上的幾首詩(shī)早已泛黃，字跡卻依舊清晰。
本以為，嫁了，娘家就是一個(gè)過(guò)往的音符，那里會(huì)有弟媳來(lái)代替自己的位置，打掃院落，清理餐桌，再按她的喜好來(lái)擺設(shè)家具，畢竟，自己已屬于另一個(gè)家庭。然而，舉眉抬眼之際，依然可以尋見(jiàn)熟悉的蹤影，那盆曾愛(ài)若珍寶的插花，那個(gè)擺放著她喜愛(ài)的書(shū)籍的簡(jiǎn)陋書(shū)柜，那個(gè)珍藏著她少女情懷的小箱子……一切，都是那么的熟稔，一切又是那么的親切。只因?yàn)椋谶@個(gè)小小的家里，有愛(ài)她的人在為她溫暖這些美好記憶。
歲月如白駒過(guò)隙，媽媽在蒼老著她的容顏，她也在粗糙著細(xì)膩的肌膚。孩子已不再奶聲奶氣地與她說(shuō)著話(huà)，他有了自己的思維和習(xí)慣。只是，看著孩子的身影，她愈發(fā)地想念被她喚作“媽媽”的那個(gè)人。她知道，媽媽也是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著她。被人牽掛是幸福的，有可牽掛之人也是幸福的。
“媽?zhuān)燥埩藳](méi)？在干什么呀？……”她撥通了家里的電話(huà)，那一頭，熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)，帶著喜悅。她們絮絮叨叨地聊著，直到電話(huà)燙著耳朵……
生命為題的作文 篇3
芳菲的四月，彌漫著詩(shī)一樣的夢(mèng)幻。帶著一份安暖的愜意，漫步于歲月的明媚海岸線(xiàn)，抬頭，仰望，那一片湛藍(lán)的天籟，萬(wàn)千甜蜜暈染成綿延畫(huà)面，在清風(fēng)的搖曳中，繾綣著幽然的情愫，輕舞曼妙著永久的芳華記憶。低眉，淺笑，無(wú)盡的心心念婉約著瀲滟的波光，繪成一幅又一幅水墨丹青，雅致，脫俗。
流年，清淺，愛(ài)戀，不變。擇一片鮮綠地帶，攬一袖清風(fēng)，捻一瓣心香，捧一抹暖陽(yáng)，擷一縷煙云，踏著心的節(jié)拍，邀來(lái)唐詩(shī)宋詞，約來(lái)晨露暮靄，一起來(lái)，舞出生活的色彩。不遠(yuǎn)處，你微笑嫣然，神情清爽，清澈的雙眸盈滿(mǎn)切切深情，注視著，無(wú)聲又無(wú)息，無(wú)言亦無(wú)語(yǔ)，如夢(mèng)如幻，總是這樣……跟著心的召喚，輕輕走向那一條通幽的曲徑，追尋那一片清新的綠色。
時(shí)光，匆匆，容顏，已變。站在生命的一條黑白線(xiàn)上，回想那蔥蘢的歲月，依然是活力無(wú)限，一路走，一路念，多少個(gè)春夏輾轉(zhuǎn)著飄遠(yuǎn)，看過(guò)不同的風(fēng)景，走過(guò)不同的季節(jié)，在生命的長(zhǎng)河里，輪回，擺渡，洗滌，擦拭，還有多少畫(huà)面一如始出？還有多少話(huà)語(yǔ)依然明朗？走了，笑了，淡了，忘了。還好，我沒(méi)有忘記愛(ài)！生命像極了一塊調(diào)色板，有熱情的紅色，浪漫的粉色，神秘的紫色，快樂(lè)的藍(lán)色，憂(yōu)郁的灰色，安靜的白色，恐怖的黑色——不曾放棄的是生命中那一抹溫暖的綠色。
綠色，是自然的符號(hào)，是生命的色彩。綠色，陽(yáng)光，活力，充滿(mǎn)能量，滋養(yǎng)心靈。
你是我生命中的那一抹綠。有了你，我就擁有了綠色的愛(ài)，伴我成長(zhǎng)，共我分享。 有了你，我就有了能量，健康快樂(lè)地生長(zhǎng)。有了你，我懂得了珍惜，保育和感恩，愛(ài)自己，愛(ài)他人。是你，讓我明白了活著的意義就是愛(ài)，讓我感受到生活的每一天都充滿(mǎn)神奇。
你是我生命中的那一抹綠 。在我每每感到憂(yōu)慮，煩悶時(shí)，就會(huì)想到你，有你，我會(huì)慢慢走向平靜，走向自在，走向舒服，在一種強(qiáng)大的信任里慢慢活，慢慢活。
你是我生命中的那一抹綠。雖然，你不會(huì)像紅色那樣，讓我激情澎湃，也不會(huì)像粉色那樣，給我浪漫，但是，你會(huì)給我細(xì)水長(zhǎng)流的穩(wěn)定能量，有你，就有綠，我的'愛(ài)就不會(huì)枯萎，心窩暖，安現(xiàn)在，看未來(lái)。
你是我生命中的那一抹綠。無(wú)論是在幽然的菊?qǐng)@，還是在喧囂的城市，有你，我一樣靜謐；無(wú)論是漆黑的深夜，還是燥熱的白天，有你，我一樣自若；無(wú)論是肅殺的寒冬，還是酷暑的炎夏 ，有你，我一樣怡然自在。這就是綠色的神奇和魅力，這就是你的力量。
如果，你問(wèn)我愛(ài)你有多深，我也許無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)回答，但你要知道：你是我生命中的那一抹綠 。如果，你問(wèn)我愛(ài)你會(huì)多久，我也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)作答，但我明白：真正永恒的東西，不需要時(shí)間來(lái)定義，更不需要任何見(jiàn)證。
生活中，能有幸擁抱值得愛(ài)的人，是一種幸福；生命中，能擁有一抹綠色，讓生命不枯萎，是一種幸運(yùn)； 一生中，能保養(yǎng)一份綠色的愛(ài)，使得生命變得更美好，值得尊重，是一種福祉。
生命為題的作文 篇4
獨(dú)坐窗前，凝視院中老樹(shù)發(fā)呆，驚聞武大一支教女生不幸遇難，心中劇烈絞痛。
最近周身似乎總籠罩著死亡的氣息，許許多多悲劇接踵而至。我原以為自己與“死亡”這個(gè)詞隔著千山萬(wàn)水，沒(méi)想到它就這么猝不及防的闖入我的視線(xiàn)。此刻它的形象由模糊變清晰，直至真切。突然就想到《活著》，那部講述死亡，卻滲透著永不言棄的頑強(qiáng)抗?fàn)�，最終又歸于蒼白無(wú)力、難逃一死的書(shū)。余華展示了生命的另一種存在方式，“以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著�！薄拔覀冎皇菫榱嘶钪钪皇菫榱似渌钪��！背林氐綄�(shí)的語(yǔ)言，讓我深陷其中。
這部小說(shuō)闡述了人承受苦難的能力，講述了生命的厚實(shí)，講述了活著并心存希望，才能有活下去的勇氣的主題。當(dāng)福貴和春生冒著槍林彈雨去撿希望的饅頭，當(dāng)全家無(wú)一點(diǎn)口糧，而不得不去挖野菜、吃樹(shù)皮時(shí)，我曾以為他們會(huì)就此放棄，會(huì)向命運(yùn)低頭，會(huì)不再選擇繼續(xù)活著。但沒(méi)有，他們讓我看見(jiàn)了人的頑強(qiáng)，人為了活著而不惜一切代價(jià)的種種努力。當(dāng)年幼的友慶在饑餓難忍時(shí)，咕咚咕咚將塘水灌滿(mǎn)小肚子，那樣的無(wú)助與凄涼，讓人心酸。全文中隱隱約約有一支無(wú)形的命運(yùn)之手在操縱一切，讓文中那些拼命想活著的人一而再再而三的失望，時(shí)代的悲劇又將文中那些拼命想活著的人逼到了生存的邊緣，但他們無(wú)畏的喊出了心靈的聲音——不，決不放棄，我要活著！
他們對(duì)生命的執(zhí)著從某種意義上說(shuō)已經(jīng)完成了對(duì)生命的超越，實(shí)現(xiàn)了生命意義的升華。就算是面對(duì)艱苦的環(huán)境，他們也在努力掙扎，掙扎著去了解苦難的精神價(jià)值，并以此為一種無(wú)形的財(cái)富傳承下去。
我覺(jué)得人生其實(shí)是一張白紙，每個(gè)人都在繪制自己的曲線(xiàn)。直線(xiàn)固然魅力，但曲線(xiàn)未嘗不也是一種美。有人說(shuō)：人生而愛(ài)苦，每個(gè)人從降生時(shí)起，身上就背負(fù)著十字架，人來(lái)到世上只是為了贖罪。我曾毫不猶豫的認(rèn)同它，因?yàn)槊慨?dāng)我看到人被歲月擠壓得佝僂的身軀，被歲月雕刻出皺紋的臉龐，被疾病折磨得蒼老的心志，我覺(jué)得生命很沉重。我一再的想，我們活著是為了什么？金錢(qián)還是地位？不，都不是，是人生的意義。
畢淑敏曾說(shuō)：“其實(shí)人生是沒(méi)有意義的，但是我們要為它創(chuàng)造意義�！闭绺ＹF他不就是為了創(chuàng)造意義而努力活著嗎？“其實(shí)每個(gè)人都走在自己的朝圣路上�！敝�?chē)?guó)平的話(huà)縈繞耳邊，不論我們以什么姿態(tài)活著，都是在“朝圣”�！痘钪穾Ыo我的不只是對(duì)那些蒼白文字所代表的意義的思索，更是對(duì)生命重量的思索。
生命的重量其實(shí)就是人生的意義。當(dāng)我們孤單，當(dāng)我們痛苦，當(dāng)我們憂(yōu)愁時(shí)，生命之河卻仍徐徐向前流淌，即便是人生道路曲折，卻終會(huì)迎來(lái)一望無(wú)際的平川。其實(shí)人生的意義不在于生命里有多少歲月，而在于歲月里有多少生命。我們要活著，并竭盡全力創(chuàng)造生命的重量�？v然世界充滿(mǎn)悲傷，也要勇敢著微笑著去面對(duì)，要像福貴一樣，簡(jiǎn)單的.活著，即便是在死亡的伴隨下，在時(shí)代的陰影下，在內(nèi)心的煎熬下，也要頑強(qiáng)的活著，以一種平常心態(tài)，只是為活著而活著，但又不只是為活著而活著。我們要在有限的生命中，創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。
我相信，每一個(gè)人都可以擔(dān)起生命的重量，因?yàn)槲覀兌歼�活著，活著就有希望，活著就有資本，活著就要實(shí)現(xiàn)我們生命的重量。
當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，有很多人開(kāi)始逃避現(xiàn)實(shí)，甚至以死為代價(jià)，但請(qǐng)真想一下，有什么悲傷大得過(guò)失去至親的痛苦？有什么鴻溝寬的過(guò)生與死的界限？又有什么苦難是熬不過(guò)的呢？
生命沉重的重量，請(qǐng)擔(dān)起。生而為人，我們就要以人的姿態(tài)、人的思維去看待身邊的每一個(gè)人，每一件事。生命痛楚的重量，請(qǐng)擔(dān)起。知足常樂(lè)，我們就要放下蠅頭小利，放下所謂的地位，用真誠(chéng)去打動(dòng)每一個(gè)人，用實(shí)力去找尋人生的意義。生命的重量，不管對(duì)你而言象征著什么，也不管你為之付出了多少心血，我們只需記得，不論生命的重量是什么，都需擔(dān)起。
生命的重量，請(qǐng)擔(dān)起。
【生命為題的作文】相關(guān)文章：
【精選】以生命為題作文四篇05-27
精選生命為題的作文4篇03-22
【精選】以生命為題作文3篇05-12
【精選】生命為題的作文三篇05-20
以生命為題作文4篇05-11
精選以生命為題作文4篇02-28
精選生命為題的作文3篇03-10
以生命為題作文三篇06-11
【精選】生命為題的作文四篇05-27
生命為題的作文五篇04-17