她是誰(shuí)作文(20篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的她是誰(shuí)作文(20篇)，歡迎大家分享。
她是誰(shuí)作文1
在我們班上，有這么一個(gè)人。她，成績(jī)優(yōu)異，能歌善舞；她，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情友愛(ài)。但在我眼中，她最顯著的特點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)，活脫脫一只小書(shū)蟲(chóng)。
記得有一次，我本想找她一起玩，可是她在看書(shū)，我便沒(méi)忍心打攪她。只見(jiàn)她一邊捧著《狼王夢(mèng)》聚精會(huì)神地看，一邊有滋有味地啃著蘋(píng)果。忽然，她皺緊了眉頭，停止了吃蘋(píng)果，雙眼直直地盯著書(shū)不放，眉頭都已擰成了疙瘩。這樣的局面持續(xù)了許久，才見(jiàn)她舒展開(kāi)了眉頭，臉上露出了欣慰的笑容�？伞昂镁啊辈婚L(zhǎng)，不知道又發(fā)生了什么“突發(fā)情況”，她整個(gè)人都緊張了起來(lái)，用牙咬著嘴唇，手緊握著拳，一副十分焦急的樣子。不知怎的，從她的眼睛中“刷刷”流下了兩行淚······就這樣，她與書(shū)中的.主人公同呼吸、共命運(yùn)：時(shí)而為書(shū)中的主人公傷心流淚，時(shí)而為書(shū)中的人物歡呼雀躍，時(shí)而為書(shū)中的人物感慨萬(wàn)千，時(shí)而為書(shū)中的人物擔(dān)驚受怕。她被書(shū)中跌宕起伏的故事情節(jié)吸引著，也被書(shū)中的高尚品質(zhì)感動(dòng)著、影響著······“已經(jīng)過(guò)去十五分鐘了！唉！她真是著了魔�。 蔽铱戳丝词直�，不由得嘀咕道。這時(shí)，她伸了個(gè)懶腰，我以為她不打算看了，就忙起身想找她去玩，可還沒(méi)等我站挺身，她又拿著書(shū)看起來(lái)。我實(shí)在是等得不耐煩了，裝著一副氣沖沖的樣子走到她面前，可她居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)！依然津津有味地看她的書(shū)。我無(wú)可奈何，只好大叫一聲她的名字，她這才抬起頭來(lái)，見(jiàn)到我站在她面前，十分驚訝，說(shuō)道：“嗯？你什么時(shí)候走過(guò)來(lái)的？”“本小姐已等候多時(shí)！”我有些生氣地說(shuō)道�！跋麣�！作為補(bǔ)償，我陪你玩�！薄奥�(tīng)了她這話，我才消了氣說(shuō)道：”那走吧！”說(shuō)著，我們手拉手走出了教室。這是，我才明白了一個(gè)問(wèn)題：為什么她的作文寫(xiě)得這么好了！
這就是她，一只真真正正的小書(shū)蟲(chóng)。想必大家已經(jīng)知道她是誰(shuí)了吧！
她是誰(shuí)作文2
七年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，但是在同一個(gè)班的優(yōu)秀同學(xué)似乎并沒(méi)有隨著放假的愉快而放松警剔。
在一年的學(xué)習(xí)生涯中，好學(xué)生總擁有一些好的習(xí)慣和品質(zhì)，都值得去學(xué)習(xí)。七年級(jí)5班是一個(gè)特殊的班級(jí)，在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期之后，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，成績(jī)拔尖的同學(xué)總是遙遙領(lǐng)先，但是直到有一天，我認(rèn)識(shí)她了之后才明白，好學(xué)生在背后付出的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們付出的要多得多，要努力的多。
她的樣貌不出眾，但行為舉止卻是最干凈的。有時(shí)在課間卻總是能看見(jiàn)她那來(lái)來(lái)往往的身影，有些時(shí)間，她為了能把一道題目弄懂明白時(shí)，飯都會(huì)顧不上吃。她還是聽(tīng)從老師話的`好組長(zhǎng)，每當(dāng)有組員百思不得其解時(shí)，她總是為組員慢慢地講解，直到懂了為止，她總是為組員慢慢地講解，直到懂了為止，像我作業(yè)的訂正必需要老師催促之下才會(huì)拿去批改。記得有一次，我到老師那批作業(yè)，隊(duì)伍排成了長(zhǎng)龍一般，挨挨擠擠的，快輪到我了，我往前看，又一次看到了她的身軀，手里捧著作業(yè)本，我以為她又開(kāi)始熱心的幫助同學(xué)來(lái)批作業(yè)了，結(jié)果仔細(xì)一看那個(gè)本子寫(xiě)都是她自己的名字，而在她錯(cuò)誤的地方上我還看到了她寫(xiě)自己的錯(cuò)誤的原因，而我看看她錯(cuò)的方，我是對(duì)的，假如我晚上不在輔導(dǎo)班做作業(yè)，我會(huì)錯(cuò)的更多，但是我是否會(huì)像她那樣走到老師身旁去問(wèn)她呢？這個(gè)問(wèn)題我想了很久，只有當(dāng)我心血來(lái)潮時(shí)我或許會(huì)問(wèn)一下，但隔了很久之后，無(wú)動(dòng)于衷。
每當(dāng)老師在課堂上點(diǎn)鐘同學(xué)哪里沒(méi)改，只要點(diǎn)到她們組的同學(xué)時(shí)，她總會(huì)覺(jué)得羞愧不已。遇到錯(cuò)事，她總是先從自己做事的出發(fā)點(diǎn)去尋找原因，并且可以深深地記住。她的作業(yè)本很清爽，正確率很高。這可以歸功于她的課堂上，同樣在教室里，每一分一秒對(duì)她來(lái)說(shuō)流逝得很快。而對(duì)我們來(lái)說(shuō)每在課堂待一分鐘，就等于在地獄生活了好幾年一樣。她，還常常開(kāi)玩笑說(shuō)：“我以后是要考高中提前批的�！�
她，是同學(xué)眼中的好朋友，是組員學(xué)習(xí)中的好組長(zhǎng)，是老師心中的好學(xué)生。
噓，猜猜她是誰(shuí)？
她是誰(shuí)作文3
她，是我在初一短短的一年歲月中的第一個(gè)好朋友，她就如一個(gè)明亮的小太陽(yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻給身邊的我們帶來(lái)燦爛的陽(yáng)光。
她長(zhǎng)著一張小巧精致的瓜子臉，一雙烏黑的眼睛如兩粒墨玉鑲嵌在兩彎細(xì)長(zhǎng)的秀眉之下，那雙靈動(dòng)的眼睛一眨一眨的，總是散發(fā)著昂揚(yáng)蓬勃的朝氣，散發(fā)著青春的氣息。一頭烏黑發(fā)亮的飄逸長(zhǎng)發(fā)總會(huì)束成個(gè)馬尾辮垂在腦后，走起路來(lái)，就分外活潑地在空中舞蹈，偶爾還帶起額前的幾縷碎發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下流光溢彩。
她除了長(zhǎng)得美麗清秀，同樣也有著一顆美麗無(wú)比的'心靈。
還記得又一次練習(xí)跳長(zhǎng)繩，刺眼的陽(yáng)光炙烤著大地，每一個(gè)同學(xué)的臉上都掛滿了晶瑩的汗珠，她也不列外。盡管如此，她仍舊賣(mài)力地在烈日下奔忙，指揮著初次接觸長(zhǎng)繩的同學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)地用自己的綿薄之力把原本雜亂無(wú)章的隊(duì)伍整理得井井有條。
開(kāi)始跳了，面對(duì)這條在空中“刷刷”飛舞的長(zhǎng)繩，一些同學(xué)不由地往后縮了幾步，長(zhǎng)繩就如同一道峭壁，生生地把千里迢迢到來(lái)的我們與近在眼前的成功阻隔開(kāi)來(lái)。
小A站在長(zhǎng)繩前，緊張地瑟縮著，前幾次的失敗讓她的心中漫出絲絲緊張，大家盯著在長(zhǎng)繩面前緩緩移動(dòng)著腳步，想跳又不敢跳的小A，眼底逐漸生出了不耐煩的心緒。
突然，一聲清脆的呼喚打破了僵局，不知何時(shí)，她從長(zhǎng)繩的另一邊一路小跑著來(lái)到了小A的身旁，溫暖的手拉住了小A被汗水浸透的手，和善的笑意如一陣春風(fēng)拂面，吹化了大家心中的堅(jiān)冰。她緊拉著小A，重復(fù)到：“我?guī)е闾�！�?/p>
話音剛落，她就若一只輕盈的蝴蝶帶著局促不安的小A飛進(jìn)了不斷飛舞的長(zhǎng)繩中，她輕輕一躍，隨著長(zhǎng)繩再次水泥地面上，她已經(jīng)拉著小A飛快地跑出了長(zhǎng)繩。小A歡欣雀躍地向她道謝，她只是輕輕擺手，嘴角依舊是融不化的笑意。
她的美好遠(yuǎn)不止于此，她是陪伴在我成長(zhǎng)之路上的又一束陽(yáng)光，即使天下無(wú)不散的宴席，我仍舊希望我們之間的友誼地久天長(zhǎng)！
她是誰(shuí)作文4
哎喲，誰(shuí)把家里打掃得這么干凈？除了那個(gè)人還有誰(shuí)呀！除了那個(gè)大名鼎鼎的“勤快人”，還有誰(shuí)呢？
哎，我們家里有個(gè)“勤快人”，手腳可麻利著呢。她個(gè)子比我高，體重比我重，干起活來(lái)一個(gè)頂十個(gè)。我一把哪個(gè)地方弄臟了，她立馬察覺(jué)到，像閃電一般把弄臟的地方收拾干凈了。我見(jiàn)她這么閃電般的'速度，急忙說(shuō)：“你不累嗎，趕緊停下來(lái)休息一會(huì)兒吧！”她說(shuō)：“不累，我可精神著呢！”說(shuō)完繼續(xù)打掃起來(lái)。
她的性格很倔強(qiáng)。有一次吃晚飯，我把碗放在洗碗池里準(zhǔn)備洗。她一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)說(shuō)：“我洗吧！”我說(shuō)：“你就坐那兒歇著吧！”她趕緊把我推開(kāi)，自己在那兒洗了起來(lái)，我看了看她，無(wú)奈地離開(kāi)了廚房。還有一次我切西瓜，不小心把手割破了，拿出創(chuàng)可貼準(zhǔn)備往手上貼，她急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你貼吧！”我說(shuō)：“我還是自己貼吧！”她立刻從我手中搶走創(chuàng)可貼，我說(shuō)：“給我。”她說(shuō)：“我就不給�！边^(guò)了一會(huì)兒，我準(zhǔn)備拿第二個(gè)創(chuàng)可貼的時(shí)候，她給我貼了上去�？�！她就是這么倔強(qiáng)！
她這個(gè)人特別機(jī)靈。那天下午，她在客廳的沙發(fā)上正在閉著眼休息，我正準(zhǔn)備倒垃圾桶，她突然張開(kāi)眼睛看了看我，說(shuō)：“我倒吧！”嚇得我魂兒都出來(lái)了，我說(shuō)：“才不要，家中大大小小的事都是你干，那我干什么呀？”她聽(tīng)了無(wú)言以對(duì)，而是對(duì)我耍機(jī)靈：“要不我們先睡一覺(jué)，等我們醒來(lái)再說(shuō)誰(shuí)倒好不好？”我說(shuō)：“好吧。”可是等我醒來(lái)的時(shí)候，垃圾桶已經(jīng)空了，而且家里每個(gè)地方都很干凈，我看到這一幕我才知道被她給騙了。我心里想：下回我再也不上你的當(dāng)了。
她還特別小氣。我有一次把她的鋼筆拿走了，她問(wèn)我：“是不是你把我的鋼筆拿走的？”我說(shuō)：“是的，我的鋼筆沒(méi)了，讓我用一下吧！”她說(shuō)：“才不要�！蔽艺f(shuō)：“你怎么這么小氣�！鄙鷼獾冒唁摴P還給了她。
你們知道她是誰(shuí)了嗎？她就是我已經(jīng)高中畢業(yè)的姐姐，段朗萍。
她是誰(shuí)作文5
一進(jìn)門(mén)，她就引起了我的注意。
白皙的皮膚，高挺的鼻梁上有著一雙清澈的眼睛，下邊是一張櫻桃般的小嘴，又長(zhǎng)又多的金褐色頭發(fā)讓我以為她是混血兒。她跟我身高相仿，志趣相似，我們很聊得來(lái)，不過(guò)幾天就成了很好的朋友。
她的成績(jī)不是很好，屬于中等的地方，但她是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，負(fù)責(zé)任的人。記得上課的時(shí)候，我總能聽(tīng)到她在默默念題目的聲音，去辦公室時(shí)，我總能看見(jiàn)她整理作業(yè)的身影。
記得有一次下課鈴一響，我的心就飛到九霄云外去了，一直在想玩的事。可過(guò)了五六分鐘，還不見(jiàn)老師下課，我就像熱鍋上的螞蟻一般，我的前后左右也都發(fā)出了抱怨聲。我無(wú)意地向后一瞥，卻發(fā)現(xiàn)了眾人抱怨聲中難得的一份安靜，那便是她。她正手拿紅筆，耳朵豎起來(lái)聽(tīng)著老師的分析，又對(duì)著老師的方法看自己的方法有哪些不足，還在本子上圈圈畫(huà)畫(huà)。
“下課吧！”我終于聽(tīng)到了那聲期盼已久的話語(yǔ)，很多人都三三兩兩地跑了出去，教室里頓時(shí)喧鬧了起來(lái)。而這時(shí)，她卻還坐在座位上做晚上的`作業(yè)了，只見(jiàn)她一會(huì)兒在紙上打起草稿來(lái)，一會(huì)兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說(shuō)道：“晚上的作業(yè)晚上再做唄，快跟我出去玩！”她看了看我，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“不行，我還不如趁現(xiàn)在做掉一些，晚上就輕松了。對(duì)了，這道題怎么做？”眼看只有兩三分鐘的休息時(shí)間了，我就隨便敷衍了一句：“我不會(huì)誒，你去問(wèn)別人吧�！彼陀终f(shuō)：“唉，你先看看吧，你應(yīng)該會(huì)的！”我看她那樣想解出那題，就答應(yīng)她了。我接過(guò)她的本子粗略一瞄，根本沒(méi)有耐心看，就隨便說(shuō)了一句：“我真的不會(huì)，你還是去問(wèn)老師吧！”我的話剛說(shuō)完，她就拿過(guò)本子跑出教室了。
看著她飛奔的背影，我的心里有萬(wàn)種感覺(jué)。我后悔自己沒(méi)有認(rèn)真看題，說(shuō)不定那道題我是會(huì)的呢！我又覺(jué)的一個(gè)很好的榜樣就在我身邊，我卻沒(méi)有向她學(xué)習(xí)。
她就是這樣一個(gè)人，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刨根問(wèn)底，不畏懼學(xué)習(xí)的艱苦，努力盡到自己學(xué)習(xí)的責(zé)任的人。對(duì)比起她，我還有許多不足的地方，如果我有她那樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么，我相信，我一定會(huì)越來(lái)越好！
現(xiàn)在，你們都猜到她是誰(shuí)了吧？
她是誰(shuí)作文6
誰(shuí)說(shuō)女孩必須是很文靜，很內(nèi)向的？咱班就有許多不是這樣的。就挑其中一名女生來(lái)說(shuō)。
開(kāi)朗，活潑，大大咧咧……太多的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)構(gòu)成了她，一個(gè)在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)的“girl”。
她很愛(ài)看書(shū)。有一次，她早上醒來(lái)就看書(shū)，而且是在床上看�？吹煤萌朊匝�！連媽媽起床了都不知道，直到媽媽對(duì)她說(shuō)：你快起床穿衣服吧。她想：反正上午也沒(méi)事可干，再看一會(huì)兒也沒(méi)事。于是，她一邊撒嬌一邊笑著對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)屛以倏匆粫?huì)兒嘛，反正上午也沒(méi)事，再多看一會(huì)兒吧！媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：不行，你看都幾點(diǎn)了，還賴(lài)床不起。她試探著問(wèn)媽媽?zhuān)涸倏匆粫?huì)兒行嗎？媽媽也生氣了，皺著眉頭說(shuō)：不行而且還把她的書(shū)拿過(guò)來(lái)扔了出去。她戀戀不舍地把書(shū)撿回來(lái)，哇地一聲就哭了，而且還在心里罵著媽媽?zhuān)簤膵寢專(zhuān)瑝膵寢專(zhuān)∵�用手捶打著媽媽?zhuān)珛寢屜襁�在故意氣她，說(shuō)：真舒服，真舒服。她被氣的哭的.更厲害了！嘴里還說(shuō)：媽媽最壞了，媽媽最壞了。媽媽聽(tīng)了不但沒(méi)有罵她，而且還安慰她說(shuō)：別哭了，下次不許再這樣了。她淚眼婆娑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：我以后再也不這樣了。怎么樣，她很愛(ài)看書(shū)吧，是不是一個(gè)不折不扣地書(shū)迷呢？
她特別喜歡唱歌，她認(rèn)為：一首好歌，往往可以唱得人淚雨紛飛，唱得人如癡如醉，唱得人激情澎湃，唱得人熱血沸騰。她曾經(jīng)在微博上說(shuō)到：“歌聲，常常另自己腦海中浮現(xiàn)出畫(huà)面，自己的情緒也會(huì)因?yàn)楦柙~或曲子而情緒化，歌的每一個(gè)音符，每一處聲音，都會(huì)讓自己的腦海放松，活躍，自己的身體跳動(dòng)，休止，自己的情感流淚，大笑�！�
她又總是丟三落四。傍晚放學(xué)回家總是落下這個(gè)或忘記那個(gè)，總是被爸爸媽媽罵一頓。她的嗓門(mén)兒特別大，據(jù)說(shuō)，她小時(shí)候因?yàn)榭奁饋?lái)嗓門(mén)特別大，還被醫(yī)生罵了。從性格來(lái)說(shuō)，一般的女生都性格溫和，不喜歡與人爭(zhēng)斗。而她就不同了，如果是誰(shuí)惹急了她，她就會(huì)向惹她的人發(fā)起進(jìn)攻，直到他求饒才肯罷休。年幼時(shí)，因?yàn)樗绺绨阉耐婢呓o拆了，組裝不回去了。她知道后追著她哥哥鬧，直到她哥哥求饒后才罷休。
這種種現(xiàn)象，可以得出結(jié)論——她就是——xxx啦！
她是誰(shuí)作文7
她，一個(gè)能吸引人眼球的小姑娘。一頭烏黑的頭發(fā)下長(zhǎng)著兩條纖細(xì)的眉毛，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，顯得特別有靈氣，見(jiàn)過(guò)她的人都說(shuō)她長(zhǎng)得比《還珠格格》中的小燕子還要漂亮。這個(gè)長(zhǎng)相出眾、文靜寡語(yǔ)的小姑娘特別喜歡跟我一起玩，但她有個(gè)我很不喜歡的壞習(xí)慣——懶惰。
記得有一天晚上，我和她在一起做作業(yè)。我剛過(guò)七點(diǎn)便完成了作業(yè)，在一旁看課外書(shū)，但是她到了八點(diǎn)半還沒(méi)把作業(yè)完成。突然，她站了起來(lái)，笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“徐佳穎啊，反正明天是星期六，你就讓我回去吧，我回家一定把剩下的作業(yè)做完，保證明天帶來(lái)給你看�！蔽乙�(jiàn)她說(shuō)得這么堅(jiān)定，便也爽快地答應(yīng)了她的要求。
星期六上午，她果然如約來(lái)到了我家。我看見(jiàn)她這么守信用，十分高興，便讓她拿出作業(yè)給我檢查，可沒(méi)想到，她把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)把作業(yè)給翻出來(lái)。經(jīng)過(guò)一番折騰后，她紅著臉，一邊用手拉扯著身上的衣服，一邊對(duì)我說(shuō)：“我不小心把作業(yè)放在了家里的書(shū)桌上了�！蔽衣�(tīng)了她的話，忍不住了，大叫起來(lái)：“你到底有沒(méi)有做作業(yè)呀？”可是她卻信誓旦旦地回答：“你放心，我已經(jīng)做好了，星期天雖然我不到你家來(lái)，但我在星期一一定會(huì)把作業(yè)教給老師的，你看著吧�！甭�(tīng)了她的.話，我有些半信半疑，因?yàn)樗诎嗬锸浅隽嗣膽泄媚铩?jīng)常不完成作業(yè)，但跟她一起來(lái)我家玩的奶奶對(duì)我笑容可掬地說(shuō)：“我昨天晚上看見(jiàn)她做完作業(yè)的，你就放心吧。”有了她奶奶的保證，我放心了。
星期一的早晨，她很晚才來(lái)到學(xué)校。老師問(wèn)她要作業(yè)時(shí)，她的臉一下子紅到了脖子根，嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我……我……忘帶了。”我在座位上聽(tīng)了她的回答，都快被氣暈了：唉，她還真是的，肯定又沒(méi)做完作業(yè)，老師不是常提起她奶奶很寵她，一直幫著她騙老師說(shuō)她做了作業(yè)�，F(xiàn)在想想真是后悔莫及呀！以后再也不能相信她的鬼話了，我一定要監(jiān)督她做完作業(yè)，讓她養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與我共同進(jìn)步才行！
說(shuō)到這里，你們一定知道她是誰(shuí)了吧？是呀，她就是我的同窗好友秦佳鳳同學(xué)。我真誠(chéng)地希望她能改掉她的這個(gè)壞習(xí)慣，做一個(gè)與她的外貌所匹配的、與我有更多共同愛(ài)好的女孩。
她是誰(shuí)作文8
她的相貌并不出眾，唯一討人喜愛(ài)的是那張櫻桃小嘴和飄逸長(zhǎng)發(fā)。
她的性格有些古怪，有時(shí)她非常文靜，端莊大方，會(huì)在課間里看看書(shū)、看看綠色植物。但有時(shí)她又很活潑好動(dòng)，經(jīng)常加入到同學(xué)們的“隊(duì)伍”里盡情玩耍。用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括她，就是性格多變。
她非常喜歡看書(shū)，總在吃早餐的時(shí)候偷偷看，甚至到了廢寢忘食的地步，對(duì)她來(lái)說(shuō)，一天可以不吃飯，但不能沒(méi)有書(shū)看。
有一次，她把早餐放在桌子上，只顧架著書(shū)看，時(shí)不時(shí)地吃上一口半口的，當(dāng)看到精彩部分時(shí)，手里的勺子不知不覺(jué)地滑落下來(lái)，眼睛死死地盯著書(shū)本，“貪婪”地掃蕩著文字，生怕漏掉一個(gè)，不能汲取更多的知識(shí)。而身邊的嘻笑打鬧聲也是充耳不聞，完全沉浸在書(shū)里的`情節(jié)中，感覺(jué)時(shí)間仿佛凝固了似的，一片寧?kù)o�！岸ｂ忊彙�，忽然傳來(lái)一陣尖銳的鈴聲，把她的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，她只好依依不舍地收起書(shū)本，“上課時(shí)間到了��！”嘴里嘟噥著�！把�！我的早餐還沒(méi)吃完呢�！敝灰�(jiàn)她趕緊抓起勺子，趁老師還沒(méi)進(jìn)教室，胡亂地多塞幾口填填肚子。
下了課，她又抓緊時(shí)間捧起還未讀完的書(shū)本，津津有味地看著。經(jīng)過(guò)她的爭(zhēng)分奪秒，中午放學(xué)時(shí)，她滿意地伸了個(gè)懶腰，“終于把這本書(shū)看完了。”但是，“咕嚕�！倍亲涌棺h了呢！“哎呦！”她才發(fā)現(xiàn)好餓呀！
她能把書(shū)里的好詞好句、精彩段落、情節(jié)，記得一清二楚，倒背如流，可惜這么好的記性，卻沒(méi)能完美地用在學(xué)習(xí)上，數(shù)學(xué)經(jīng)常粗心大意。例如，把10看成1，忘記公式不該失誤的地方卻錯(cuò)了，哎！多難為情��！一個(gè)個(gè)紅叉叉得刺眼。她皺起眉頭，哭笑不得，眼看著100分就這樣白白溜走了呀！哎
不僅如此，她還有些小拖拉，有些事情總是愛(ài)一推再推，只有在媽媽的催促下，才會(huì)戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)本去做事，有時(shí)隨口答應(yīng)著，又懶得去做，經(jīng)常被媽媽嘮叨，不過(guò)她現(xiàn)在也意識(shí)到這些習(xí)慣不好，在慢慢改正啦。
看了這些后，你知道她是誰(shuí)了嗎？
哈哈！其實(shí)就是我！
她是誰(shuí)作文9
她是誰(shuí)？她是一個(gè)喜歡用大膽的文字來(lái)記述喜、怒、哀、樂(lè)的家伙。大膽到記喜用：像中了五百萬(wàn)。記怒用：今天并是你死，就是你亡。記哀用：豆大到眼淚“滴答”“滴答”的掉落。記樂(lè)：這生就夠了。
她是一個(gè)會(huì)用特殊方法來(lái)忘記自己怒、哀的家伙。她會(huì)把自己記述下來(lái)的怒，哀都抄兩份，拿出火機(jī)，把其中的一份燒掉，另一份就把它藏起來(lái)，藏在那個(gè)從不被人發(fā)現(xiàn)的心底的小角落里。
她是一個(gè)有著奇怪想法的家伙。常常會(huì)想：是否真的會(huì)有“地獄”、是否有孟婆、是否有孟婆湯、是否悠悠端起那碗加了一味“遺忘”的'藥引的孟婆湯，再悠悠放下那碗空空如也的小碗后，就會(huì)忘記一切、是否在我消失后會(huì)有人發(fā)狂的找我、是否會(huì)有人會(huì)在我消失后暗暗哭泣、是否……
她是一個(gè)喜歡安靜同時(shí)也喜歡熱鬧的家伙。她喜歡在電腦前靜靜的把思緒帶到很遠(yuǎn)的地方，她喜歡在睡覺(jué)的時(shí)候把耳邊的MP3的音量開(kāi)到最大。她喜歡在邊高興的時(shí)候約同學(xué)一起出去玩，然后用笑容迎接每個(gè)同學(xué)，假裝很高興，自己邊孤單，卻邊不曾想到身邊的朋友亦是如此的孤單。
她是一個(gè)愛(ài)憎分明的家伙。愛(ài)就愛(ài)，恨就很。她討厭虛偽的人，卻因身不由己而不得不戴上那面最討厭的面具。她常常問(wèn)自己：生活為什么會(huì)這么無(wú)奈？為什么自己會(huì)變的無(wú)奈？我可以說(shuō)我本該純潔無(wú)暇，是生活之墨把我染黑，但是我卻不敢這么說(shuō)，我只能說(shuō)我不知道。
她是一個(gè)有點(diǎn)點(diǎn)自卑的家伙。她總是會(huì)有這樣一個(gè)想法：她的出生是一個(gè)錯(cuò)誤。她想把這個(gè)錯(cuò)誤變成美麗的錯(cuò)誤。她總是扮演著他人需要的虛偽的人，總是小心翼翼的把真正的自己藏起來(lái)，總是藏的很隱秘，有時(shí)就連自己都找不到她了。
她是一個(gè)……
一點(diǎn)點(diǎn)幽默、一點(diǎn)點(diǎn)小聰明、一點(diǎn)點(diǎn)奇怪、一點(diǎn)點(diǎn)虛偽、一點(diǎn)點(diǎn)可笑、一點(diǎn)點(diǎn)可悲、一點(diǎn)點(diǎn)自卑、一點(diǎn)點(diǎn)迷茫、一點(diǎn)點(diǎn)……
一點(diǎn)點(diǎn)就匯成很多啦。不過(guò)這一點(diǎn)點(diǎn)全在一個(gè)人的身上，應(yīng)該算很神奇的吧？呵呵，很高興我就是那個(gè)神奇的人。
她是誰(shuí)作文10
你如果不開(kāi)心的話，她就會(huì)立馬跑過(guò)來(lái)安慰你，把你逗得開(kāi)懷大笑，忘記煩惱。但是有時(shí)她一鬧脾氣，就是一整天的不高興。不過(guò)只要我略施“小計(jì)”，她那烏云密布的臉便會(huì)一下子就晴空萬(wàn)里。
她也經(jīng)常為朋友打抱不平。只要朋友一被欺負(fù)，她便會(huì)第一個(gè)挺身而出。記得有一天，一個(gè)男生搶了她一個(gè)朋友的東西，她就立馬沖了了過(guò)去。。她先是講了一系列的“大道理”，可是，那個(gè)男生卻不領(lǐng)情。她見(jiàn)后，就開(kāi)始教訓(xùn)那個(gè)男生，這時(shí)她的`臉已經(jīng)開(kāi)始由晴轉(zhuǎn)陰了。最后說(shuō)到了上課，那位男生還是不知悔改，還跟她東說(shuō)一句，西嘮一句。最終，她生氣了，竟然在課上，大拍桌子，大喊了一聲：“你有完沒(méi)完了！”喊完，就見(jiàn)她的臉因?yàn)榘l(fā)怒和大聲喊叫而滿臉通紅，還時(shí)不時(shí)地喘息。就是因?yàn)檫@件事，她就一直生氣，一直悶悶不樂(lè)，怎么勸她，逗她也不高興。
還好，她的身邊有了我這樣一個(gè)“逗神”，一個(gè)上午還沒(méi)過(guò)，她就氣消了。那天中午，她一直不吭聲，氣氛十分尷尬。吃飯的時(shí)候，還一直用筷子插著面前的飯。結(jié)果，好好的飯就被她插得“面目全非”了。但是，經(jīng)過(guò)小賣(mài)部時(shí)，我看見(jiàn)了琳瑯滿目的商品。我頓時(shí)靈光一閃，想到了一個(gè)好主意。于是我就給她講了一個(gè)個(gè)笑話，例如“面和餅打架，結(jié)果就變成了傳說(shuō)中的方便面餅”這樣的冷笑話。說(shuō)著說(shuō)著，我便發(fā)現(xiàn)她的嘴角開(kāi)始微微上翹，最終咧成了一道彎月牙。我看見(jiàn)有效果了，就趁她不注意的時(shí)候撓她癢癢。接著就是“撲哧”一聲大笑。后來(lái)，她就追著我跑了過(guò)來(lái)。我們倆就沉浸在午后這溫暖的陽(yáng)光里，而且笑的很燦爛，也很幸福快樂(lè)！
就是這樣的一個(gè)倔強(qiáng)而又稚氣未脫的她，讓我一下子就喜歡上了她。喜歡和她一起玩耍，一起歡笑，一起戰(zhàn)勝難題``````這就是她。你猜到她是誰(shuí)了么？她就是——————陳雅汝。
她是誰(shuí)作文11
我們班有個(gè)牛人，她身材嬌小玲瓏，但說(shuō)話聲音卻震耳欲聾。小而有神的眼睛放射出犀利的光芒。如果我們班里的同學(xué)做錯(cuò)事，她那犀利的眼神能給人殺死。說(shuō)起她的'牛事啊，三天三夜也說(shuō)不完。
管理班級(jí)牛
叮鈴鈴上課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)教室。幾分鐘過(guò)后教室里還像炸開(kāi)了鍋一樣，說(shuō)話聲音一浪高過(guò)一浪，好像不把話說(shuō)完堅(jiān)決不罷休。這時(shí)候，只見(jiàn)我們班的牛人大步流星走上講臺(tái)厲聲吼道：三三班同學(xué)注意了，請(qǐng)閉上你的嘴巴，如果再讓我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)說(shuō)話，請(qǐng)滾出教室，到老師的辦公室里面壁思過(guò)。霎那間，沸騰的教室變得鴉雀無(wú)聲。安靜得連根針掉到地上都能聽(tīng)到。你說(shuō)她牛不牛？
繪畫(huà)牛
又到了美術(shù)課，同學(xué)們?cè)缫哑炔患按Ｃ佬g(shù)老師畫(huà)風(fēng)突變，不再像以往一筆一畫(huà)地教，而是直接拿出了一幅山水畫(huà)，讓同學(xué)們臨摹。這可讓同學(xué)們犯了難。只見(jiàn)我們班的牛人眉頭緊鎖，凝神靜思。不一會(huì)兒就埋頭做起畫(huà)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在畫(huà)紙上沙沙沙響。正當(dāng)我們還在犯愁時(shí)，牛人直接拿著畫(huà)走上講臺(tái)，老師拿著畫(huà)不住地點(diǎn)頭，臉上露出了會(huì)心的笑容。只見(jiàn)牛人的山，畫(huà)得是那樣的巍峨，水面波浪起伏，小鳥(niǎo)是那樣栩栩如生，好像一拍翅膀就要飛起來(lái)一般你說(shuō)她牛不牛？
英語(yǔ)牛
初次上英語(yǔ)課，老師面帶微笑走進(jìn)教室，嘰里呱啦地用英語(yǔ)說(shuō)了一堆話，我們聽(tīng)得一臉懵懂。你看看我，我看看你。就在我們面面相覷的時(shí)候，只見(jiàn)我們班的牛人。自告奮勇地站起來(lái)，也嘰里呱啦地說(shuō)了一堆話。輪到我們老師震驚了。原來(lái)是老師在向我們新同學(xué)們問(wèn)好，牛人又代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向老師回敬。后來(lái)我們才知道牛人英語(yǔ)已經(jīng)考了五級(jí)，還經(jīng)常參加英語(yǔ)大賽呢，出去旅游和外國(guó)人都能對(duì)答如流。你說(shuō)她牛不牛？
牛人的故事啊，一籮筐也裝不下，快來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧？
她是誰(shuí)作文12
她，十一歲，高高的個(gè)子，大概有162吧，或許比這個(gè)數(shù)字要高一些，很像書(shū)上說(shuō)的那種亭亭玉立。
她，很活潑，很陽(yáng)光，愛(ài)說(shuō)笑話，屬于“少年不知愁滋味”的那類(lèi)人。有時(shí)也很貪玩兒，尤其愛(ài)和小動(dòng)物玩兒，什么小貓小狗小兔子，都是她的好朋友。她有男孩子的大氣、潑辣，也有女孩子的'嬌氣、溫柔。
三歲時(shí)，她就格外有好奇心，常常會(huì)為一只小螞蟻能不能找到自己的家而擔(dān)心，會(huì)給一片樹(shù)葉講自己剛聽(tīng)到的貓和老鼠的故事……最有意思的是，她突然有個(gè)新發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己走在陽(yáng)光下的時(shí)候，身前或身后總有一個(gè)黑黑的東西緊跟著自己。心里很緊張，拔腿就跑，跑得氣喘吁吁，可是停下來(lái)一看，那個(gè)東西還是跟著自己。這下她害怕了，又是用腳踩，又是拿棍子敲，結(jié)果，那東西就是趕不走，她“哇哇”大哭起來(lái)。正好媽媽回來(lái)，一聽(tīng)，忍不住笑了起來(lái)：“傻孩子，那是你的影子��！”后來(lái)她才知道，只要人走在光線下，就會(huì)有影子，誰(shuí)也不例外。
七歲時(shí)，她就充滿了奇思妙想。一次，她看電視上播放蒙牛冰淇淋廣告。只見(jiàn)畫(huà)面上一個(gè)男孩子剛撕開(kāi)裝冰淇淋的袋子，就從里面飛出一只十分小巧的奶牛，好可愛(ài)。當(dāng)時(shí)她就動(dòng)了心，纏著媽媽要買(mǎi)蒙牛冰淇淋。媽媽經(jīng)不住她的軟磨硬泡，就給她買(mǎi)了兩個(gè)。她拿著回家，小心地打開(kāi)袋子，靜靜地注視著袋子口，等候著小奶牛飛出來(lái)。可是，等了好久，袋子里只有冰淇淋，其它什么動(dòng)靜也沒(méi)有。她很生氣：“這電視廣告全是騙人！”從此再不吃蒙牛冰淇淋，只吃“老冰棍”。
現(xiàn)在，十一歲的她長(zhǎng)大了，懂得了主動(dòng)的約束自己，有了自己的理想；平日里，總是盡自己所能幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活；節(jié)假日，也不再?gòu)脑缤娴胶�，而是一門(mén)心思的讀書(shū)學(xué)習(xí)。她還喜歡上了校訊通博客，去年又被評(píng)為第52期學(xué)生博腕。同學(xué)和老師都夸她——長(zhǎng)大了。
她到底是誰(shuí)呢？告訴你吧，她就是我——雨絲兒。
她是誰(shuí)作文13
“聽(tīng)說(shuō)，我們要換一位老師啦�！盿同學(xué)神秘兮兮地說(shuō)。
“真的？我怎么不知道？”b同學(xué)疑惑地地問(wèn)。
“哎，來(lái)啦，來(lái)啦……”不知是誰(shuí)喊拉一聲。班里立刻靜拉下來(lái)，同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子，恨不得變成長(zhǎng)頸鹿，想趕緊看看新老師長(zhǎng)什么樣子�！鞍��！辈粌H是我，班里的一些女生都尖叫起來(lái)。新來(lái)的老師是個(gè)女性，不僅人瘦，腰竟然和竹子一樣細(xì)。哎，班里的女生都恨的牙癢癢，這樣細(xì)的腰，只有在夢(mèng)里才有，現(xiàn)在竟出現(xiàn)在自己面前。我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，用手使勁揉拉揉，瞪大眼睛，這才確定自己沒(méi)有看錯(cuò)。
看著這位“弱不禁風(fēng)”的林妹妹式的老師，我不游得替她擔(dān)心，但過(guò)啦一會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心是多余的。老師一上課，就給我們一個(gè)下馬威，“我以后就是你們的老師，以后上我的課，不準(zhǔn)吃零食，不準(zhǔn)分神，不準(zhǔn)遲到。”那聲音，那氣質(zhì)，乖乖。老師一來(lái)，就給拉我們“三不準(zhǔn)”�？磥�(lái)這位老師也不是好惹的。
她有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡說(shuō)“這個(gè)”，但我們通常都說(shuō)zhe，她呢，卻說(shuō)zhei，不信，你瞧；
上午第三節(jié)課，通常都是她的課。這一節(jié)，她又開(kāi)始啦�！皞�(gè)，聲音的傳播需要介質(zhì)，它既可以在這個(gè)氣體中傳播，也可以在這個(gè)固體和液體中傳播……”盼星星，盼月亮，終于盼到下課鈴聲響，你知道這節(jié)課老師說(shuō)拉多少個(gè)“這個(gè)”嗎？呵呵，不知道吧，說(shuō)啦23個(gè)呢。；我一臉驕傲的告訴你。其實(shí)，這節(jié)課，我閑得無(wú)聊，偷偷數(shù)的，可別告訴老班哦。
自從那次被她逮到之后，我現(xiàn)在看見(jiàn)她，都有些心有余悸。事情是這樣的；那是在中午輔導(dǎo)，我作業(yè)寫(xiě)好后，就偷偷的寫(xiě)起拉數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。卻不知道老師像小貓一樣，輕手輕腳的走到拉我身邊，我一時(shí)面紅耳赤，心跳加快，手心冒汗，雙腳發(fā)抖，一時(shí)不知道該怎么辦�！霸賹�(xiě)其他作業(yè)，我就撕拉�！崩蠋熇淅涞恼f(shuō)，我迅速的'收拾起練習(xí)冊(cè)，但過(guò)啦好一會(huì)心跳才恢復(fù)正常。
其實(shí)老師也是很好的，常用“請(qǐng)”、“謝謝”之類(lèi)的詞語(yǔ)，原來(lái)，她是“一頭披著狼皮的羊”，是為拉管制我們這群“不溫順的小綿羊”。
你們知道她是誰(shuí)嗎？她呀，就是我們的物理老師。
她是誰(shuí)作文14
她是一個(gè)亭亭玉立的小女孩，今年九歲了，高高的個(gè)子，有一頭濃密的長(zhǎng)發(fā)，每天都扎一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)左右搖晃著，看起來(lái)很精神。
她的臉圓圓的，一笑起來(lái)有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，彎彎的.眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
她很喜歡跳舞。每天都在跳舞，媽媽叫她吃飯，她不吃，還在認(rèn)認(rèn)真真地跳舞。有一天，媽媽要去工作，讓她把飯吃了。她把飯拿了出來(lái)，說(shuō)飯還很燙，等一會(huì)兒再吃。她又開(kāi)始跳舞，跳了很長(zhǎng)時(shí)間，連作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)。這時(shí)，才想起飯還沒(méi)吃，發(fā)現(xiàn)飯已經(jīng)涼了。
她很愛(ài)樂(lè)于助人。有一天，上課了，老師說(shuō)要默寫(xiě)了，她同桌在書(shū)包里找了很久，還是沒(méi)找到本子，急得滿臉通紅，像一個(gè)大蘋(píng)果一樣。后來(lái)，她給同桌拿了一個(gè)新的本子，同桌高興極了，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，我明天買(mǎi)一個(gè)本子還你�！彼f(shuō)：“不用了，我們都是好朋友，要相互幫助�！彼齻兌夹α�。
她的缺點(diǎn)是馬虎。上語(yǔ)文課，看拼音的時(shí)候，只看前一個(gè)拼音，后面的拼音就自己想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。上數(shù)學(xué)課，在寫(xiě)計(jì)算題時(shí)，把兩位數(shù)看成一位數(shù)，結(jié)果寫(xiě)成了一位數(shù)。寫(xiě)三位數(shù)的計(jì)算題時(shí)，把三位數(shù)看成了兩位數(shù)，結(jié)果寫(xiě)成了兩位數(shù)。老師和媽媽都批評(píng)她馬虎，她自己感到很不開(kāi)心，說(shuō)：“我一定要知錯(cuò)就改，不然，老師和媽媽就不喜歡我了。我一定要改掉這個(gè)馬虎的缺點(diǎn)！”
你們猜出這個(gè)愛(ài)跳舞、愛(ài)樂(lè)于助人的小朋友是誰(shuí)了嗎？
她是誰(shuí)作文15
我們班有這么一個(gè)人。頭發(fā)不算長(zhǎng)也不算短，總喜歡把頭發(fā)扎成兩條辮子。她的眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，一雙充滿求知欲的眼睛撲閃撲閃的；她的鼻子大大的，這是遺傳，她一家人的鼻子都是大大的。她不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，跳十幾下繩就覺(jué)得累。所以呀，她長(zhǎng)的胖乎乎的，臉上也長(zhǎng)了不少的`青春痘，她為此感到煩惱不已。雖然樣貌平平，但是你可別小瞧她喲！因?yàn)檠�，她的學(xué)習(xí)成績(jī)可不簡(jiǎn)單！
她上課很認(rèn)真，就算你在那兒嘰嘰喳喳，她也當(dāng)你是透明人。老師走到哪兒，她的目光就跟到哪兒。她的筆記很多，因?yàn)槔蠋熞徽f(shuō)了什么重要的話，她就立馬記在語(yǔ)文書(shū)上。你要是不信，就問(wèn)她借語(yǔ)文書(shū)來(lái)看看，準(zhǔn)是密密麻麻的。只不過(guò)她和其他人一樣，總愛(ài)在下課趕作業(yè)，趕著趕著，就趕出個(gè)近視眼來(lái)了。她頂著一副眼鏡，感覺(jué)超不舒服，嘴巴翹得老高。之后，她很少趕作業(yè)了。
她常�？磿�(shū)入迷。什么《女生日記》《笑貓日記》都是她愛(ài)看的。她最喜歡的作家是楊紅櫻阿姨，因?yàn)樗X(jué)得楊紅櫻阿姨非常懂得小學(xué)生的心，一看楊紅櫻阿姨的書(shū)，就會(huì)不知不覺(jué)地被書(shū)深深吸引住。她還很喜歡交朋友，只不過(guò)她很奇怪，交朋友總想交知心朋友，所以班上朋友不算多。某一天，她看到了一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：“交朋友可以有很多種。如：和你不怎么熟，卻有同樣興趣的就是君子之交……”“原來(lái)朋友不一定要知心朋友��！”她試試開(kāi)始結(jié)交其他朋友，希望可以有很多朋友。
她是誰(shuí)？聽(tīng)了她這么多故事，是不是猜到她是誰(shuí)了呢？哈哈！沒(méi)錯(cuò)！她就是我！
她是誰(shuí)作文16
她是我的專(zhuān)屬“鬧鐘”。當(dāng)旭日驅(qū)散黑夜的薄紗，我還在睡夢(mèng)中與周公說(shuō)話，這時(shí)鬧鐘“叮叮�！钡仨懫鹆丝駳g曲，我身子一翻，胳膊一伸，鬧鐘一擰，它就乖乖地閉上了嘴。
我把被子一掀身子一縮，又呼呼大睡起來(lái)。不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，一股刺眼的光芒照了進(jìn)來(lái)，害得我睡不了覺(jué)。這時(shí)，一個(gè)聲音傳了進(jìn)來(lái)，那個(gè)聲音像溫柔的春風(fēng)，拂過(guò)臉頰，：“寶貝，起床了，你不是說(shuō)今天你要讀英語(yǔ)嗎？快點(diǎn)起了！”放了暑假好容易能睡個(gè)好覺(jué)，這么早起來(lái)干什么呀！我只好說(shuō)：“媽媽我再睡五分鐘，五分鐘后我就起床�！眿寢屩荒艿任宸昼姾笤俳形伊恕Ｎ蚁耄汗�，計(jì)謀得逞，接著再睡回籠覺(jué)。不知過(guò)了多久媽媽生氣地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你都睡了多少個(gè)五分鐘了，快點(diǎn)起床。”媽媽一邊給我丟衣服，一邊不停地叨叨：“你不是學(xué)過(guò)很多節(jié)約時(shí)間的名句嗎？你都用到哪里去了！”聽(tīng)了媽媽的.話，我趕緊穿上衣服，跑出去讀英語(yǔ)了。
她也是我的“營(yíng)養(yǎng)師”。每次起來(lái)我都會(huì)聞到飯菜的香味，比如可樂(lè)雞翅，西紅柿炒雞蛋，紅燒茄子等。我拿起筷子，大口大口地吃了起來(lái)，每次吃完我都想再吃一次。
她還是我的“專(zhuān)屬司機(jī)”。到了冬天，她把我包得像一個(gè)粽子一樣，怕我凍著；夏天她又給我穿上防曬衣，怕我曬著；她從來(lái)不會(huì)讓我遲到，每次都會(huì)讓我第一個(gè)到學(xué)校。
她還是我的“故事機(jī)”。每天晚上她都會(huì)給我講一個(gè)故事，每次都會(huì)讓我很開(kāi)心！媽媽講的故事有《白雪公主》《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》等。她是萬(wàn)能媽媽?zhuān)?/p>
她是誰(shuí)作文17
在我的班里有一位我的好朋友，下面讓我來(lái)介紹一下她吧！
她的個(gè)子不高，頭上有著烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮，梳著整齊的留海。兩只大大的眼睛像黑寶石，一張櫻桃小嘴掛在她的臉上，說(shuō)話聲音細(xì)細(xì)柔柔的，笑起來(lái)像個(gè)小天使。
她非常喜歡畫(huà)畫(huà)。每次美術(shù)課，老師講課，她每次都聽(tīng)得十分認(rèn)真，還不時(shí)拿筆記下畫(huà)畫(huà)的要領(lǐng)。老師講完以后，便讓我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，她趕緊拿筆在本子上畫(huà)，她畫(huà)得是多么地認(rèn)真呀：一直埋頭苦畫(huà)，要是別人問(wèn)她什么問(wèn)題或者問(wèn)她在畫(huà)什么，她都一律不搭理。每次下課，她基本上都能很出色的畫(huà)完，而且都能得到優(yōu)或優(yōu)，每次看到這個(gè)，她都欣慰地笑了。
她不但畫(huà)畫(huà)好，而且還是我們班的小小演唱家呢！每次音樂(lè)課上，教完了一首歌，老師要叫人來(lái)唱，她總是積極舉手起來(lái)唱，她的歌聲激情又有活力，讓我們聽(tīng)得都入迷了。有一次，我到她家去玩，一進(jìn)她的房間，就看見(jiàn)她在咪呀發(fā)呀地連續(xù)練習(xí)發(fā)音，我大叫一聲：”哇！你在干什么呀！”她這才停下來(lái)說(shuō)：”我在練習(xí)發(fā)音，不能陪你玩了，不過(guò)你可以去玩電腦�！闭f(shuō)完，便不理我了，我便玩了一會(huì)兒電腦就走了。我邊走邊想：她可真刻苦！這樣正應(yīng)驗(yàn)了一句古話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功呀！正因?yàn)樗@樣努力，才被我們錄取成為一名音樂(lè)隊(duì)的.隊(duì)員。她別提有多高興了。
聽(tīng)了我的介紹，你們一定想知道我說(shuō)的“她”是誰(shuí)了吧，告訴你們吧！她就是我們的才藝之星――汪嘉儀。
她是誰(shuí)作文18
我有一個(gè)好朋友，我不說(shuō)名字，你們來(lái)猜猜她是誰(shuí)？
她喜歡笑，所以我們就開(kāi)始叫她"開(kāi)心果"。她的身子不高，在她的臉上長(zhǎng)著一對(duì)小巧玲瓏的眼睛，總是一眨一眨的閃耀著活潑可愛(ài)的光。她的小嘴是粉色的，粉紅的玫瑰低下頭，楓葉飄到一邊，好像都比不過(guò)她。她不喜歡有頭發(fā)遮住眼睛，就會(huì)戴上發(fā)箍。有時(shí)戴著的是三朵小花待在一起的發(fā)箍，有時(shí)戴的'是三個(gè)美味的菠蘿形狀的發(fā)箍，還有時(shí)會(huì)戴白色蝴蝶形的發(fā)箍，里面是空心的，還裝著五顏六色的珠子，一直不停地滾動(dòng)，像是在說(shuō)："你別擠我，別擠我呀！"她每天戴的發(fā)箍都不同，一天不戴好像缺了什么似的。戴上發(fā)箍的她讓人看著就"人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)"。還有她周一到周五都喜歡穿粉色上衣和藍(lán)色燈籠褲，都不怎么穿裙子。
她不但長(zhǎng)的活潑可愛(ài)，才藝也不少。她會(huì)畫(huà)畫(huà)，會(huì)做手工，還會(huì)寫(xiě)作文。假期里她堅(jiān)持每天寫(xiě)作文，一周至少寫(xiě)三篇。她有一篇文章讓我印象深刻，就是寫(xiě)暑假非常想回學(xué)校，在教室里認(rèn)真的學(xué)習(xí)，和朋友一起玩耍時(shí)盼望的心情，想早點(diǎn)見(jiàn)到同學(xué)和老師，著急而想念。她的作文都被全校同學(xué)知道了，我們班有個(gè)小"開(kāi)心果"。錢(qián)老師批作文時(shí)，幾乎都不用多改，就是一篇很完美的文章。在美術(shù)課上，她畫(huà)的畫(huà)也非常不錯(cuò)，還十分有創(chuàng)意。有時(shí)畫(huà)花好像能吸引來(lái)蝴蝶，畫(huà)藍(lán)天仿佛能看見(jiàn)瓦藍(lán)的大海。剩下的時(shí)間還會(huì)看書(shū)，遇到問(wèn)題會(huì)情不自禁的皺緊眉頭，讀到開(kāi)心的地方會(huì)咬著牙齒嘻嘻笑�？吹接腥さ牡胤綍�(huì)和徐晨曦一起分享、討論。
這就是我的好朋友，開(kāi)心果，你們猜出她是誰(shuí)了嗎？
她是誰(shuí)作文19
或許你以為30%的女孩是淑女，可她一個(gè)女兒身，從不與女孩子們一起跳皮筋、踢毽子，卻愛(ài)跟男孩子們一同踢足球、打籃球。或許你以為30%的女孩是弱不禁風(fēng)的“林黛玉”，可她一年到頭很少生病，連感冒也少得。？
或許你以為20%的女孩是才華橫溢的“李清照”，可她成績(jī)平平，120分的卷子考個(gè)95分就算菩薩保佑了�；蛟S你以為18%的女生是傾國(guó)傾城的“楊貴妃”，可她的形象——暫且保密！還有2%呢？對(duì)對(duì)對(duì)！還剩2%。那就是《歡天喜地七仙女》中的'二公主和我筆下的她了。這種女孩就如男孩子一般。就說(shuō)她吧，連口頭禪都與男孩子一樣。如：“大丈夫一言既出，駟馬難追”，“男兒有淚不輕彈”……
正因?yàn)槿绱�，她承諾別人的事，沒(méi)有一件做不好。因此得了個(gè)“季布”的外號(hào)。當(dāng)有人不懷好意喊她“季布”時(shí)，她總理直氣壯地回一句：“當(dāng)之無(wú)愧！”她還有個(gè)外號(hào)叫“甜蜜嘴”。
要是她有求于你的話，幾句甜言蜜語(yǔ)準(zhǔn)把你給“俘虜”了。特別是春節(jié)拿“紅包”和手頭緊張，請(qǐng)求“撥款”時(shí)，她甜蜜蜜的話兒讓長(zhǎng)輩們聽(tīng)得爽極了，心甘情愿地往外掏錢(qián)，而她“財(cái)發(fā)精神長(zhǎng)”，更加勤快起來(lái)，主動(dòng)給奶奶捶背，幫媽媽拖地、洗鍋、買(mǎi)菜……她到底長(zhǎng)什么樣兒呢？你也許急了吧！瞧！身材像呂燕，夠骨感吧？眉毛淡淡的，像一抹云。
一雙眼睛炙熱得像太陽(yáng)，嫵媚得像月亮。還有一點(diǎn)最搶眼，鼻梁兩邊的兩顆痣像隕石落在沙丘上。？
喜歡她嗎？是不是很想知道她是誰(shuí)？告訴你，她就是本小姐高惠！
她是誰(shuí)作文20
她的頭發(fā)又黑又直，帶一點(diǎn)點(diǎn)波浪卷，像個(gè)洋娃娃，可愛(ài)極了。膚色有點(diǎn)棕黃，她的眼睛大大的，看什么都很清楚。
她愛(ài)運(yùn)動(dòng)，不管是跳繩，還是跑步50米、100米，她都特別厲害。有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她報(bào)了50米跑步，我見(jiàn)她的時(shí)候，她跑得滿頭大汗，手和胳膊擺著，腿大步大步的向前跑，像箭一般沖出去，沒(méi)有一個(gè)人能是她的對(duì)手，最后她跑了第一名，我真為她高興。
她還愛(ài)看書(shū)，看《米小圈上學(xué)記》，故事書(shū)，科技書(shū)……記得有一次我們?nèi)D書(shū)館看書(shū)，她看得最認(rèn)真，雙手捧著書(shū)，眼睛盯著書(shū)上的字句，別人在那小聲的說(shuō)話，可是她就像沒(méi)有聽(tīng)到一樣。
你知道她是誰(shuí)了嗎？她就是我的同學(xué)張敏。猜猜他是誰(shuí)司宇晨
他是我的同學(xué)，他有一對(duì)小小的眼睛，亮晶晶的，像一對(duì)明亮的星星，還有烏黑的頭發(fā)。
他的愛(ài)好是運(yùn)動(dòng)，他跑步跑得非�？欤芷饋�(lái)就像一只狂奔的.豹子。以前只要有人想和他比跑步，他都會(huì)答應(yīng)，但他都會(huì)贏，所以以后班上也沒(méi)有人敢和他比跑步。但是他并沒(méi)有驕傲，每天放學(xué)后都在練習(xí)跑步。終于三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，只見(jiàn)他在600米長(zhǎng)跑中努力的跑著，他和他旁邊的人都不分上下，他的臉被憋的通紅，也流了很多汗，終于到了最后一圈，只見(jiàn)他用出最后的力氣，沖了出去。
他不僅喜歡運(yùn)動(dòng)，還非常喜歡做惡作劇。
他可是我們班的惡作劇大王，只要誰(shuí)在他身旁邊都被他欺負(fù)過(guò)。上次上課他故意摔倒在地上，還給老師告狀：“司宇晨害我摔了一跤�！焙Φ梦冶焕蠋熈R了一頓，最后老師才知道是他故意摔倒地上的，他果然是個(gè)惡作劇大王。
他的名字就是杜松遙，希望他能改掉他惡作劇的缺點(diǎn)，并保持他愛(ài)運(yùn)動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)。
【她是誰(shuí)作文】相關(guān)文章：
猜猜她是誰(shuí)作文06-27
她是誰(shuí)作文[優(yōu)選]12-11
[精選]猜猜她是誰(shuí)作文12-08
【熱門(mén)】她是誰(shuí)作文02-14
她是誰(shuí)作文(實(shí)用)02-14
【精】她是誰(shuí)作文02-08
（優(yōu)選）她是誰(shuí)作文02-08