【必備】活動(dòng)作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)作文 篇1

　　點(diǎn)亮記憶房間里的蠟燭，燭光所過(guò)之處無(wú)不輝映著我心里的往事。差作業(yè)差點(diǎn)兒被清出來(lái)讓我感動(dòng)了無(wú)比驚險(xiǎn)，買(mǎi)冰紅茶中了再來(lái)一瓶讓我感到無(wú)比幸運(yùn)，去昆明比賽又讓我感到既高興又遺憾……正是這些事情讓我記憶房間五顏六色�？�！這一處的色彩比別處更深。

　　一天下午，我們值日生興高采烈地來(lái)到廁所，由于陳星宇早上中午都沒(méi)來(lái)，所以他一個(gè)人掃，其它人都在下面玩，等他一個(gè)人掃好。忽然，原本晴朗的天空開(kāi)始變得陰沉，烏云似乎就要壓到我們的頭上�？吹竭@種情形，我們幾個(gè)來(lái)監(jiān)督的.一商量，就這個(gè)衛(wèi)生委員去問(wèn)一下陳星宇掃好了沒(méi)有，因?yàn)榭礃幼涌煜掠炅�。我剛走上廁所，就看�?jiàn)水龍頭一直開(kāi)著，但他正在沖，于是，我說(shuō)了他一句：“陳星宇，有你這樣缺德的嗎？你開(kāi)著水，又不用，這不是明擺著浪費(fèi)水嗎？”他回答我：“我也沒(méi)辦法！來(lái)的時(shí)候好好的，可開(kāi)到最大，接滿了水后，想再關(guān)上時(shí)，就扭不動(dòng)了！不信的話，你來(lái)扭一扭�！蔽胰ニ�龍頭那扭了一扭，不管從哪個(gè)方向，都扭不動(dòng)，這讓我慌了神，遲疑了一分鐘，我想出了一個(gè)辦法：與其讓水一直流，還不如用這些水來(lái)沖樓梯，這既讓這本該浪費(fèi)的水創(chuàng)造了價(jià)值，又使該來(lái)掃地的陳果陽(yáng)可以休息，真是一舉兩得�。≈贫ê梅桨负�，我立即拿起水桶，接水，沖；接水，沖……像這樣來(lái)了十次后，水突然停了，原來(lái)，陳星宇將水龍頭出問(wèn)題的事告訴了何爺爺，爺爺去把水閘關(guān)了，這才讓我有了喘息的機(jī)會(huì)，打掃結(jié)束了。

　　這就是那一處色彩比別處深的區(qū)域，通過(guò)這個(gè)區(qū)域，透射出了我的機(jī)智，鍛煉了我隨機(jī)應(yīng)變的能力，也讓我收獲了更多的生活經(jīng)驗(yàn)，所以，期盼這樣的事越多越好！

活動(dòng)作文 篇2

　　十月十四日是我們?nèi)�年�?jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日子，今年的活動(dòng)是采摘蘋(píng)果和參觀科技館。

　　早上，沒(méi)等媽媽叫我起床，我一睜開(kāi)眼就“噌”地一聲從床上跳了起來(lái)。飛快地洗漱、吃飯后，我邁著輕盈的步伐，跟著爸爸出門(mén)了。

　　我和同學(xué)們坐上了車。大約一個(gè)多小時(shí)后，車子在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中停了下來(lái)。我們迫不及待地下了車，排好了隊(duì)，興奮地跟老師進(jìn)了采摘基地。

　　進(jìn)去一看，蘋(píng)果可真不少！有熟透了的紅蘋(píng)果，也有黃蘋(píng)果和青蘋(píng)果。圓圓的蘋(píng)果掛在樹(shù)上，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外漂亮、誘人。老師說(shuō)每人可以摘10個(gè)蘋(píng)果，我在心里盤(pán)算著：我要摘四個(gè)紅蘋(píng)果、三個(gè)黃蘋(píng)果和三個(gè)青蘋(píng)果。

　　到了我們班的采摘區(qū)，隨著老師的一聲：“解散！”同學(xué)們像箭一般地竄了出去。我先摘了低處的紅蘋(píng)果。一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)眼前只剩下了一個(gè)青蘋(píng)果，紅蘋(píng)果和黃蘋(píng)果也都被別的同學(xué)摘走了。于是，我就用我的“爬樹(shù)技術(shù)”把高處的蘋(píng)果摘了下來(lái)。

　　蘋(píng)果一直是我和媽媽最喜歡的水果。我要讓媽媽嘗嘗我親手采摘的蘋(píng)果，想著媽媽的笑容，想著蘋(píng)果那脆甜的滋味……��！這大概就是豐收的喜悅吧！

　　離開(kāi)采摘基地，我們又乘車去了科技館。我們參觀了從一層到四層的所有展館，這里既有趣，有刺激！我們進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的`洞，里面有恐龍標(biāo)本，還不時(shí)地傳來(lái)恐龍的叫聲！我們還體驗(yàn)了模擬開(kāi)車、走鏡子迷宮和神秘變色屋等。

　　這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們玩得非常開(kāi)心，也獲得了許多不可多得的特別體驗(yàn)。我現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始期待下一次的活動(dòng)了。

活動(dòng)作文 篇3

　　一天中午，我們老師走進(jìn)教室，笑容滿面地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)猜字謎吧！”我們的興致被拉了上來(lái)，有的站了起來(lái)，做了一個(gè)剪刀手：“耶!”有的歡呼雀躍，手舞足蹈。

　　老師轉(zhuǎn)過(guò)身去，面對(duì)著黑板，寫(xiě)下了謎面：一字十八口。我一看，愣住了：“��！一個(gè)字里面怎么會(huì)有十八個(gè)口呢？我最多只見(jiàn)過(guò)帶四個(gè)口的字，我看，就連字典里也不可能會(huì)有這個(gè)字呀�！痹趺崔k呢？唉，猜總比不猜好吧，于是，我絞盡腦汁，苦思冥想，又在課桌上不斷地比劃著，忽然，我眼前一亮：“哦，我知道答案是什么了！”因?yàn)槭�字加上八就是木，再用口包起�?lái)，就是困了，所以，答案應(yīng)該就是困。我高興地舉起了手，可是老師只是瞟了我一眼，并沒(méi)有抽到我，而是抽了坐在我附近的同學(xué)，之間那位同學(xué)紅著臉，半天也擠不出半個(gè)字，這時(shí)，又有一位同學(xué)舉了手，老師還是不選我，選了另外一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，他一股腦站起來(lái)，大聲的回答道：“杏！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)了，還有其他的嗎？”我心中浮現(xiàn)出一絲希望，可老師似乎故意和我開(kāi)玩笑似的，就是不抽我，后來(lái)，還有兩個(gè)謎底，經(jīng)過(guò)我們同學(xué)的.一陣陣搗敲后終于揭曉了，那就是：呆、困。我不禁失落起來(lái)：“唉，為什么老師不抽我呢？”我又想：老師一定想讓其他同學(xué)去開(kāi)動(dòng)腦筋，不然，謎底那么快就被知道的話，其他同學(xué)就不要費(fèi)盡心思去想謎底了。于是，我又平靜了下來(lái)。

　　接下來(lái)，老師又在黑板上寫(xiě)：九十九。我一看，癡癡地望著這道題，真是老牛啃南瓜——不知從哪下口呀，這下怎么辦呢？可不可以像上一道題一樣分析呢？不行不行，這樣子的話，答案不就是一個(gè)怪胎嗎？這時(shí)，老師給了我們一個(gè)巧妙的提示：“用減法�！薄皽p法？九減九等于零？不可能，哪有這么簡(jiǎn)單？”我還是想不出來(lái)，這時(shí)，老師終于揭秘了，謎底是——白！“��？我們?nèi)�班幾乎都不約而同地叫了起來(lái)。這時(shí)，有同學(xué)已經(jīng)明白了是怎么回事，九十九就等于一百減一，所以就把百字上面的一橫去掉，就是白字了。我也明白了。

　　那節(jié)課真是太有趣了！

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