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小提琴作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小提琴作文，希望對大家有所幫助。
小提琴作文1
今年，媽媽給我報了小提琴班。當(dāng)然，這是我自愿的。我非常喜歡小提琴，它不僅曲線優(yōu)美，而且聲音動聽。
不過，學(xué)小提琴也給我?guī)砹嗽S多煩惱。同學(xué)們都知道要想學(xué)好小提琴可不是一件容易的事。它要靠我們耐心、專心，再加上每天不停地練，又枯燥又乏味。 爸爸媽媽每天逼牢我練，我知道也是為我好。雖然我很喜歡小提琴，但是我討厭這樣枯燥乏味的練習(xí)。因此，我和“小提琴小姐”產(chǎn)生了矛盾。一天晚上，爸爸叫我 練小提琴去，我有點不情愿地說：“我想到空調(diào)房間里去練�！笨砂职执饝�(yīng)了。我無可奈何地拿著小提琴進了房間。因為我今天心情不好，再加上我對每天練小提琴 已經(jīng)感到百般厭煩。所以我隨便應(yīng)付一下。過了一會兒，我好像聽到“小提琴小姐”說：“歷歷，你不能隨便哦！應(yīng)該一絲不茍地練，這樣才可以把我發(fā)揚光大，把 我美妙的聲音發(fā)揮出來。”我不理它，繼續(xù)管自己練。結(jié)果，得到了報應(yīng)。爸爸一氣之下把我拉到客廳， 還 罰我多練半小時�？蛷d像個大蒸籠，熱的要命。沒辦法我 只好認真練，過了一會兒，我好像又聽見“小提琴小姐”說：“這就叫不聽老人言，吃虧在眼前。”終于熬到了九點。我把小提琴重重地放在餐桌上。就去睡覺了， 晚上我仿佛聽到“小提琴小姐”在哭泣。我想，當(dāng)時我應(yīng)該練得好一點就好了。畢竟“小提琴小姐”說的也有道理，為什么我當(dāng)時將心比心呢？
第二天在小提琴課上，我發(fā)現(xiàn)我的小提琴受傷了，張老師幫我把“小提琴小姐”的“傷口”治好，讓它不會感到疼痛。在之后的'每天，我都認真練小提琴半小 時。一分耕耘，一分收獲。我要好好學(xué)我的小提琴，下次出去才能發(fā)揚光大�！皻v歷，練小提琴啦！”“哦�！闭f著我向小提琴走去。我的“煩惱”又開始了。
小提琴作文2
在70年代學(xué)習(xí)音樂，對當(dāng)時的年輕人是否是件可望不可及的奢侈事。夢想與現(xiàn)實的差距讓我們望卻止步在音樂的大門外。因為喜歡音樂，一直在心中有個夢。一次偶然的機會天意讓我遇見了小提琴�；丶揖鸵髬寢尳o我買小提琴。我從來不向家里提什么要求，這是第一次。媽媽看到我是堅持非要不可了，在寄賣行里花了15元錢給我買回一把小提琴。我是如獲至寶，愛不釋手。每天就吱吱呀呀的拉不完。那個時候就是拉樣板戲。亂拉一氣，自已樂在其中。
我的運氣好。我的鄰居是大電影演員馮喆張光茹夫婦。。還有成都市曲藝團。每天清晨我就和他們在田野里練基本功。吊嗓的，練舞練功的，還有我這個稚嫩的剛識譜的小女孩，小提琴吱吱呀呀，我的身影搖搖晃晃，在這樣的.藝術(shù)大環(huán)境里，和著每天的旭日朝陽，載著我年輕的夢飛翔。
學(xué)習(xí)過小提琴的人都知道，在所有的樂器里面是最難學(xué)習(xí)的。難在要求音準，規(guī)范的拉練習(xí)曲。我沒有鋼琴，也沒有老師，又是運氣好啊，媽媽有一個朋友認識歌舞團的人，托人找到四川省歌舞團的杜家華老師，又找到一部老式的腳踏風(fēng)琴，開始正規(guī)的學(xué)習(xí)。以后又到重慶歌舞團學(xué)習(xí)，最后才找到成都市歌舞團的楊通六老師。
在學(xué)習(xí)小提琴的路上，我是一路艱辛，一路爬涉，卻又是一路的快樂幸福。小提琴歷練了我的性格。我的良師說過，只要選擇了小提琴，就要為之去辛苦一輩子�，F(xiàn)在我才真正理解這個真理。是的，拉小提琴的人就是最能夠吃苦，磨練了毅力。
此生與小提琴結(jié)緣，是我的緣分，我的福氣。愛不夠，看不夠，拉不夠啊。小提琴就像我的親密愛人不離不棄。
小提琴作文3
您如果問我愛什么樂器，我會告訴您三個字“小提琴”，我記得八歲時，媽媽想讓我學(xué)樂器，媽媽想讓我學(xué)鋼琴，我硬是說我不想學(xué)，看了好多種樂器，我都不喜歡，當(dāng)媽媽一給我看小提琴時，不禁想起了一個小時候的問題，小提琴是怎么拉的?好奇的我忍不住想知道，就這樣學(xué)了小提琴。
學(xué)拉小提琴的第一天，我和媽媽一起快樂學(xué)習(xí)，但一段時間后，媽媽就不再和我一起學(xué)了。那時我從上課認真聽、認真練琴，一直到不想學(xué)，練琴的時間從一小時變到30分鐘，甚至到整天都沒練琴。有一天，我答應(yīng)爸爸媽媽要練琴，可等爸爸媽媽回來時發(fā)現(xiàn)我并沒有練琴。爸爸生氣了，舉起手就打我，還說：“你不想學(xué)就不要學(xué)了”!
以前我也想過放棄這枯燥的練琴，心想不學(xué)了，可低頭看看我那優(yōu)雅心愛的小提琴，很是不舍，今天聽爸爸這樣一說，這種觸動讓我害怕失去這心愛的樂器。因為這樂器陪伴了我4年多，我都不知道我是怎么度過這一千多天，堅持了一千多天，有時候覺得我和小提琴有一種拋不開的情緣。小提琴是我唯一認真練，用心拉的`樂器。到了要真的放棄時，我才知道，這把‘小提琴’和我一起經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，每當(dāng)別人拿他看時，我都會產(chǎn)生保護的心態(tài)，警告別人別碰，除了老師。所以我要珍惜‘他’我的這位伙伴。
說句實話，小提琴，我愛‘他’。
小提琴作文4
在四歲時,一次偶然的機會,讓我遇到了小提琴.那時,一位小提琴老師,看我音樂學(xué)得挺不錯,就把我領(lǐng)到他家,開始了學(xué)習(xí)小提琴的生涯!剛開始,我十分不情愿,因為五線譜上密密麻麻的,我一看就頭暈,仿佛紙上有一群黑色的小蟲子!又過了一段時間,我漸漸的喜歡上了它,甚至有點對它愛不釋手了!因為它能拉出美妙的樂曲,令人陶醉!但在學(xué)習(xí)小提琴的過程中,我有過歡笑和淚水,也有過成功與挫折.可是在媽媽和老師的鼓勵下,我一步一步走了過來!
記得那一次,我正在學(xué)七級!老師教我了一個人工范音,我一聽,“啊!太難了，這怎么學(xué)得會？”我的心里一震，回到家，我仔細地拉了起來！往常我不管老師布置什么任務(wù)，都能很快的、而且還準確的拉下來，可是這一次卻讓我傷心極了，我已經(jīng)拉了很多遍，卻一點長進都沒有，這時我的眼淚“吧嗒、吧嗒”的掉了下來。我哭著跑著去對媽媽說“媽媽，媽媽太難了，太難了，我不想學(xué)了！”我以為媽媽們會說我沒骨氣，但是媽媽沒有這樣做，反而鼓勵我說：“好女兒，拉小提琴就跟做其他事一樣，不能半途而廢，只要下決心干好一件事，就要堅持到底！毛澤東爺爺曾經(jīng)說過一句話“世上無難事、只怕有心人！”做什么事情不能半道就放棄，要堅強，不能一遇到困難就退縮�！甭犃藡寢尩腵話后，我慚愧的低下了頭。是呀，我不能遇到困難就退縮。應(yīng)該學(xué)會堅強，勇敢地去克服種種困難，因為這個信念，使我刻苦練習(xí)，最終，我學(xué)會了這首曲子。我心中的這塊大石頭終于落了下來。一份耕耘，一份收獲�，F(xiàn)在，聽著這美妙的曲子，我開心地笑了。
現(xiàn)在，我要學(xué)八級了，當(dāng)我遇到困難時，我一定銘記媽媽的話，不能退縮，遇到困難要堅強！
我的益友---小提琴！
小提琴作文5
說到小提琴我可是又愛又恨，從學(xué)前班開始小提琴就一直在我的生活中存留著。
六年前，我媽媽得知一個消息，我干姐姐去學(xué)小提琴了。我媽媽—一個隨波逐流的人，她一聽干媽說學(xué)小提琴等開發(fā)智力，馬上就把我送到小提琴老師那，干姐姐正在老師那學(xué)習(xí)，我問她：“拉小提琴好不好玩？”那時大家都還小，不懂事，她說：“好玩啊！”聽說好玩，貪玩的我就答應(yīng)了媽媽學(xué)小提琴。
可誰知過了一兩年，我就感覺拉小提琴不好玩了，因為左手要提琴，有時提久了就好疼�。患由衔揖毲僮钌僖胄r，錯過了我喜歡看的電視節(jié)目，所以我心中起了一個不好的`念頭，不學(xué)琴了，可又不敢對媽媽說，怕她傷心，也怕她打我。只好學(xué)下去。
對小提琴我也不是恨之入骨，也比較喜歡。因為在老師那如果拉好了，能得到夸獎，有時還有一點點小獎勵，媽媽那當(dāng)然也不例外了。
可是有一次在老師那拉得不好，老師說太糟糕了，他生氣了我又不想學(xué)了。再看其他人都有勇氣向父母說，我下哪個我為什么不可以呢？于是我鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽我拉得不好，不想學(xué)了�！眿寢屨f：“誰說了，我覺得很好�。 蔽衣犃�，又開始學(xué)琴了。現(xiàn)在我小提琴已經(jīng)考上了九級。
現(xiàn)在“很好”和“太糟糕”交織成的交響曲，一直在我耳邊回蕩……
……
小提琴作文6
“快點快點，要遲到了！”媽媽就是要把我的鼓膜震碎！
“哦，我知道，不會遲到的！”我的聲音也超大分貝！哦，對了，說來說去，其實這“遲到”說的是上小提琴課遲到。
突然，耳朵超級靈的我聽見手機在響。哎喲，真煩人，到底是誰想害我遲到？
拿起手機，很不耐煩：“喂！”
“喂，是陳堯媽媽嗎？我找陳堯�！彪娫捘沁呍谡f話。
我哭笑不得，差點被氣炸了：“拜托，張華菁，我是陳堯哎！別亂稱呼你的'同學(xué)！”
電話那邊先是停了一下，然后又說話了∶“哦，你在哪里學(xué)小提琴的，我也去那里學(xué)�！表槺阏f一下，有些人可能知道的：張華菁也要學(xué)小提琴了！
“太棒了！”我高興得不得了，我是特別贊同張華菁學(xué)小提琴的，“這樣好了，我等一下要去學(xué)小提琴，你過來聽一節(jié)課，如果覺得這個老師教的好，那你一定要學(xué)小提琴！好，現(xiàn)在我告訴你地址……”
掛了電話，我就立刻拎著小提琴，拉著老媽出了家門。
到達目的地，我左右看了一下，都沒張華菁的影兒，只好又打了個電話給她。她說她還在等公交車，我也沒法兒叫她一下子飛過來，只好叫她再快一點。
我盼星星、盼月亮，還是沒把張華菁給盼來！正在我快要“睡著”時，一輛5路公交車“呼”地開過去，我一下子“醒”了。這輛車上肯定有張華菁！我正準備去接她，“咔”教室門開了，我只好進去上課，媽媽去接張華菁。
后來，張華菁和她爸爸都來了，我不知道這堂課是會讓她更加熱愛小提琴，還是會讓她改變心意……
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