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奉獻(xiàn)的作文

時(shí)間:2023-06-09 13:53:47 專題作文 投訴 投稿

【精華】奉獻(xiàn)的作文匯編6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的奉獻(xiàn)的作文6篇,歡迎大家分享。

【精華】奉獻(xiàn)的作文匯編6篇

奉獻(xiàn)的作文 篇1

  大家一定記得,在四年級(jí)第二學(xué)期期末階段的一天下午,秦老師為了讓我們考得更好,特意讓我們留下來補(bǔ)習(xí)。

  由于那天我們要打排球,秦老師就讓我們先去打排球,再回來訂正試卷。我邁著沉重的步履走到教室門口,看了一眼后,愣了一下,內(nèi)疚的想:秦老師真負(fù)責(zé),這都快5點(diǎn)了,還在督促我們訂正試卷。

  我緩緩地走進(jìn)教室,坐了下來后,也開始忙碌地訂正試卷了,可余姚試卷中的閱讀我怎么弄也弄不明白,只好空著,去問老師了。可又想:排隊(duì)的人那么多,秦老師那有時(shí)間細(xì)心地輔導(dǎo)我一個(gè)人啊!

  這時(shí),我心里思潮起伏。正當(dāng)我躊躇不定時(shí),看到盛誠坤已經(jīng)訂正好了,于是,我咬了咬牙,準(zhǔn)備上了,感覺像是正要上戰(zhàn)場打仗一般,到了秦老師面前,秦老師嚴(yán)肅地說:“這道題其實(shí)很簡單,只要你把這段話畫下來,在用自己的話連起來再寫一下就行了!鼻乩蠋熍挛疫有些不明白,又把這段話講得非常明白。

  這時(shí),我看見秦老師頭上的白發(fā),心想:秦老師頭上的白發(fā)似乎是為了我們的`成績操碎了心,太過于操勞而長出的白發(fā)。

  于是,我急匆匆地走下去,寫上了答案后,迅速地交給了秦老師,秦老師欣慰地對(duì)我說了一句:“這就對(duì)了!边@時(shí),我心里想吃了蜜一般的甜。仿佛聽見鳥兒在枝頭歌唱,似乎也在為我感到高興呢。于是,訂正好了試卷,就準(zhǔn)備走了。

  正當(dāng)我走出教室的一剎那,心里感到一絲絲自責(zé),現(xiàn)在都已經(jīng)5點(diǎn)了,班里還有一大批同學(xué)還在訂正試卷,我多么想去幫一幫秦老師,讓老師減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。

  當(dāng)我回到了家后,腦海中仿佛出現(xiàn)了秦老師還在孜孜不倦地改我們的試卷,還在不厭其煩地叫我們不會(huì)訂正的題目。

  秦老師,你真負(fù)責(zé)啊,我敬佩你。

奉獻(xiàn)的作文 篇2

  傳遞奉獻(xiàn),是一個(gè)人高尚的品德表現(xiàn),是一個(gè)人修養(yǎng)程度的體現(xiàn)。

  教師

  在課堂上,教室里傳來一陣陣?yán)世收b讀的聲音,是學(xué)生們?cè)趭^發(fā)向上的時(shí)間,是老師在奉獻(xiàn)他們的時(shí)間,向那一個(gè)個(gè)渴望知識(shí)的學(xué)生傳遞知識(shí)。晚上,老師在燈光下為學(xué)生們批改,老師在撫育著一代代青年。

  清潔工

  在每個(gè)不起眼的角落里,都能看見清潔工的身影,他們?cè)诟墒裁?他們(cè)诜瞰I(xiàn)著他們自己的時(shí)間來打掃人們?nèi)酉碌南憬镀ぁ⑺榧埿,他們(cè)跒閺V大市民服務(wù),雖然他們總是在默默無聞的辛勤勞作著,但能為城市帶來干凈,帶來美好。

  警察

  在烈日炎炎的夏天,還是寒風(fēng)刺骨的冬天,在馬路中央總能看見警察在指揮著交通,他們風(fēng)雨無阻的工作,為人們帶來一片安寧。他們是正直無私、為民伸冤、浴血擒兇、為國捐軀的忠勇之士。

  志愿者

  在貧苦的山村里,志愿者奉獻(xiàn)著他們的時(shí)間給人民來方便。中國廣大青年志愿者奉獻(xiàn)給社會(huì)的不僅僅是服務(wù),同時(shí),也為廣大青年作出了榜樣。他們樂于奉獻(xiàn),互幫互助,尊老愛幼,見義勇為的精神給青少年們留下了不可磨滅的印象。

  傳遞奉獻(xiàn),是每個(gè)人的臉上洋溢著美麗的笑容。

  點(diǎn)評(píng):

  亮點(diǎn):符合橫式結(jié)構(gòu)的要求。從不同角度來反映主題,發(fā)現(xiàn)了不同人物身上的'共同點(diǎn)——奉獻(xiàn)精神。

  不足之處及修改建議:

 。1)這是一個(gè)半命題作文,題目前的提示語已經(jīng)給了諸多的暗示。比如“傳遞不僅是一種形式,更是一個(gè)過程”這句話,暗示作用就非常明顯。意在提醒寫作者寫作時(shí)要重點(diǎn)抓住“傳遞”的過程來寫。你看看你的習(xí)作有沒有注意到這一點(diǎn)。

 。2)你所采用的是橫式結(jié)構(gòu)中的“鏡頭組合式結(jié)構(gòu)”,寫作時(shí)要有“畫面意識(shí)”。要試著用場面描寫和細(xì)節(jié)描寫讓你的“畫面”更形象、更生動(dòng)。

 。3)小標(biāo)題也須做些修改。

奉獻(xiàn)的作文 篇3

  說到默默奉獻(xiàn)的人,我馬上就會(huì)想到一位老爺爺。他是一位退休多年的老教授,在平時(shí),他總是無聲無息地為我們小區(qū)奉獻(xiàn)著。

  他銀發(fā)蒼蒼,那消瘦的臉上布滿了皺紋,他總是帶著一副洗得發(fā)白的套袖,穿著藍(lán)色的上衣和一雙黑色的布鞋,十分樸素。

  小區(qū)里有一塊荒地,他在這光禿禿的荒地上撒了各種果實(shí)的種子。每天早晨他就在這里忙碌地穿梭著,給這個(gè)澆水,給那個(gè)剪枝,在花草需要時(shí)施肥。一天又一天,他種的南瓜開花了;一天又一天,他種的小樹露出了新芽;一天又一天,他種的蘋果樹結(jié)出了小小的綠色的果實(shí);一天又一天,他種的花綻開了笑顏,有嫩黃的迎春花,淺紫的喇叭花,粉紅的櫻花和五彩繽紛的野山花,這些美麗的花給人們帶來了美好的心情。

  不僅如此,他還用自己的雙手帶給人們了一個(gè)干干凈凈的小區(qū)。

  每天下午,他都會(huì)在小區(qū)某個(gè)角落認(rèn)真打掃衛(wèi)生,他手拿掃帚和簸箕,彎著腰,將垃圾收到垃圾桶中。他走過的'的地方,總是一塵不染。

  他時(shí)常拿著自家的拖把,提著水桶到各個(gè)樓道里拖地,當(dāng)他累時(shí)就會(huì)坐在樓梯上擦擦汗,繼續(xù)干。我看到他這樣拖地,很好奇,于是便問爺爺:“爺爺,這種水泥地,而且有許多人走來走去,為什么要拖呢?”他笑笑說:“這樣拖地可以使塵土不再飛揚(yáng),對(duì)大家呼吸有好處!闭f完,他又埋頭苦干起來。

  雖然我不知道這位爺爺姓什么、叫什么,但他熱愛勞動(dòng)、默默奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我,令我印象深刻,這真是一位默默奉獻(xiàn)的人。

奉獻(xiàn)的作文 篇4

  無聲奉獻(xiàn),不求一絲回報(bào);感恩祖國,不忘時(shí)刻報(bào)效。

  事業(yè)有成的他,不吝惜寶貴的金錢,返身內(nèi)地,資助公益。心懷慈悲的他,不計(jì)較苛酷的環(huán)境,服務(wù)災(zāi)區(qū),幫扶民眾。然而,他不希望得到一針一線的饋贈(zèng),孩子們天真燦爛的笑容是他繼續(xù)下去的動(dòng)力,只為了看到更多孩子的笑;老人們真誠幸福的眼神是他繼續(xù)下去的動(dòng)力,只為了看到更多老人的笑。他就這樣,一路走下去。

  他,就是曾敏杰。

  試問,他的心底究竟隱藏著怎樣的大愛居然能讓他孜孜不倦的奉獻(xiàn)下去直到把生命,灑在他的路上,點(diǎn)亮希望的燭光?

  “沒想到當(dāng)?shù)啬敲锤F,冬天到了,一定要為孩子們做點(diǎn)什么!”“時(shí)間來不及了,公司的事業(yè)可以慢慢做,但冬天就要來了啊”、“得讓孩子們過個(gè)溫暖的冬天,要盡快組織物資”。從災(zāi)區(qū)回來之后,他說。之后他做了,20xx年10月27日下午5點(diǎn)30分,他載著滿滿一車的溫暖和愛,駛向玉樹。

  沒想到,這一慈善活動(dòng),成為他譜寫生命意義的絕唱……

  他走了,帶著未完成的心愿,把靈魂留在西北的高原上,留在他時(shí)時(shí)刻刻念念不忘的'祖國的土地上。

  但是,他不知道,現(xiàn)在那些已經(jīng)康復(fù)了的腦癱兒童們每天都在心里為他們的曾叔叔祈禱,祝福,希望他們的曾叔叔一路走好,在天堂能夠快樂。

  他不知道,那些被他幫助過的孤寡老人每天都拿出他的照片,用滿是皺紋的手,摩挲著,摩挲著,在心底、在嘴里喃喃,抱著照片淚流滿面……他們多想,多想再看一眼他們共同的兒子臉上憨厚的笑容……他們多想!可是……

  他們?cè)僖膊荒芰耍?/p>

  他就這樣走了,留下了他對(duì)這個(gè)世界的牽掛,和眷戀。

  他的奉獻(xiàn),被天地見證;他的大愛,被我們見證!他不在乎自己可以享受有錢人的富足,他只希望能和災(zāi)區(qū)的人們圍在一起,吃上一頓熱呼呼的大鍋飯,即使很簡單。他把自己的血汗換成一件件大衣,一床床棉被,一頂頂帳篷,為他們吃飽穿暖牽腸掛肚,這是大愛;他不怕臟不怕累,在地震災(zāi)區(qū)做義工,在敬老院為老人們?yōu)咄コ,不曾有一句怨言,為了孩子們的治療東奔西走卻顯得,那么滿足,這是奉獻(xiàn)!

  安息吧,英雄!你的一切都銘刻在我們心中,指引著我們走向崇高;你用你的大愛、你的奉獻(xiàn)豎起一座豐碑、一面旗幟,時(shí)刻在激勵(lì)我們:要懂得奉獻(xiàn),懂得愛!

  曾敏杰走了,再也不會(huì)回來了,也不能再去看望老人和孩子們,去握一握他們的手,對(duì)他們說一句:天冷了,要注意身體!

  但是,他留下了一顆種子,一顆生長在人們內(nèi)心深處的種子。它發(fā)芽了,長出一株嫩綠,長出了千千萬萬顆擁有可他一樣博愛和寬廣的心!千千萬萬個(gè)擁有這顆心的人,他們有一個(gè)共同的名字——曾敏杰。他們沿著曾敏杰留下的足跡,繼續(xù)著這位英雄未走完的路,完成著他未完成的心愿。

  身后,更多的曾敏杰扛起那面旗幟,繼續(xù)書寫著那四個(gè)大字:大愛,奉獻(xiàn)!

奉獻(xiàn)的作文 篇5

  清晨,天剛蒙蒙亮。窗外傳來“沙沙沙”的聲音,我來到窗前,看到一位清潔工正在掃地,看著那佝僂的背影,有一絲絲的熟悉,化作微風(fēng)吹過我的臉龐。我定睛一看,那就是我的姥爺。

  我的姥爺已經(jīng)退休了,本來可以拿著退休金享享清福,可是姥爺并沒有閑下來,而是無償?shù)臑樾^(qū)打掃衛(wèi)生,有人問:“老師傅,你不是退休了嗎,怎么還干這么又臟又累的活呢?”“人老了,閑著也是閑著,不如為社區(qū)做點(diǎn)事即使心情愉快,也服務(wù)了社會(huì)!崩褷斨皇堑恍Α

  “姥爺我來幫你吧!”姥爺直起腰來用手捶著背時(shí),我拿起姥爺?shù)膾咧銙咂饋!班邸彼查g煙塵四起,嗆得我“咳咳咳”,姥爺走過來親切的對(duì)我說:“孩子,這么掃是不對(duì)的,看,應(yīng)該這樣。”姥爺拿過我手中的掃帚,右手和左手一上一下地抓住掃帚的桿子,順著風(fēng)掃“看到了嗎?要順著風(fēng)掃,不然灰塵會(huì)被風(fēng)吹回來!崩褷攲咧氵f給我,說:“你來試試。”我按著姥爺告訴我的方法認(rèn)真的掃起來。

  不知不覺,太陽已經(jīng)升上天空的'正上方;鹄崩钡奶栒赵谖业哪樕希勾蟮暮怪轫樦业哪樍飨聛。這時(shí),我抬頭望向前面掃過的地,“哇塞,”我沒看錯(cuò)吧!這還是那凌亂不堪,地上到處是果皮的那條路嗎?那些東西是長腿跑了嗎?難道是海螺姑娘來過了!鞍!“頓時(shí)我腰酸背疼,可是看著前面干干凈凈的路,我也頓時(shí)感到心神舒暢。我想“姥爺是不是也是懷著那樣的成就感,認(rèn)真的掃著地,不管有多辛苦也心甘情愿!蔽已矍胺路鸶‖F(xiàn)出姥爺彎著腰,頂著大太陽認(rèn)真地掃地,汗珠也順著臉流下來,沁入大地的心。

  也許在你看不到時(shí)候,心里裝的是大家;而在你看到的時(shí)候就會(huì)覺得這就是愛的奉獻(xiàn)的意義。

奉獻(xiàn)的作文 篇6

  每個(gè)人快樂的成分都不一樣,例如我的快樂的'成分中必不可少的便是奉獻(xiàn)。

  記得那是一天晚上,我和父母去公園散步,我走在最前面,走著走著,便看見前面的路上有一張口香糖紙,這張口香糖紙與周圍的一塵不染的環(huán)境顯得格格不入,看起來很扎眼。于是我便走上前去,輕輕地拾起那片口香糖紙,走到垃圾桶跟前,把糖紙扔進(jìn)去。周圍的人都像我投來贊許的目光,母親也夸我:“好孩子,你做得對(duì)!”旁邊的一位環(huán)衛(wèi)工人也連連夸獎(jiǎng)我,我心里美滋滋的。

  其實(shí),彎下腰來撿起一片口香糖紙?jiān)俸唵尾贿^了,而且也沒什么大不了的。有些人就是嫌這個(gè)太臟,那個(gè)太累,所以才會(huì)袖手旁觀的,或許覺得太丟臉了,所以路上才會(huì)有那么多的垃圾等著環(huán)衛(wèi)工人去清理。其實(shí)如果每個(gè)人都從地上拾起一片紙,那么“環(huán)衛(wèi)工人”這個(gè)職業(yè)也就不存在了!我今天特別自豪:我為環(huán)保事業(yè)奉獻(xiàn)出了一份力,為保護(hù)地球環(huán)境做了一件力所能及的事!

  我奉獻(xiàn),我快樂!

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