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節(jié)約資源作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的節(jié)約資源作文，歡迎閱讀與收藏。
節(jié)約資源作文1
說起節(jié)約資源，我深有體會(huì)。想起小學(xué)時(shí)代，有一段時(shí)間，老師曾建議我們節(jié)約資源，但是過了幾天，班里卻始終沒有一絲風(fēng)吹草動(dòng)。于是老師想出了一個(gè)絕妙的辦法。
第二天一早，我們?cè)诮淌业囊唤�，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小箱子，箱子上有一個(gè)小孔，有膠帶圈那么大，上面還寫著：節(jié)約資源，我們共同的責(zé)任！還用黑色的記號(hào)筆標(biāo)記著：廢電池回收箱。我們立刻明白了老師的心意，第二天，同學(xué)們紛紛行動(dòng)了，早早從家里帶來了許多的廢電池，小心翼翼地把它們捧到了紙箱里，不一會(huì)兒，紙箱里就裝了一大半兒。上課后，老師向紙箱走去，我們都屏息等待著老師驚訝的神情，老師似乎早已經(jīng)猜到了我們會(huì)明白她的心，看到箱子里那么多的成果，于是她微笑著向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，豎起了大拇指，說：“同學(xué)們很棒，繼續(xù)努力喲！”于是，整個(gè)課間，教室里的“小屁孩兒”們都在七嘴八舌地討論有關(guān)電池的問題，有的干脆站到了講臺(tái)上，說起了環(huán)境保護(hù)的長(zhǎng)篇大論，像個(gè)小大人似的，可神氣了，下面的聽眾的.眼里全都是羨慕的、敬仰的眼神。哎……就連我也淪陷了，被不知不覺也被吸引了過去。
不知是學(xué)校和老師們“串通”好的，還是另有原因，我們很快發(fā)現(xiàn)，別的班級(jí)里也有這樣的小紙箱，很快，學(xué)校里也擺出了一排垃圾箱，“小屁孩兒”們一個(gè)個(gè)屁顛屁顛地跑出來看，原來是用來分類回收的。校長(zhǎng)給我們做了個(gè)示范：“這個(gè)是回收電池的，這個(gè)是回收塑料的，那個(gè)是……”我們一個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，用心地聽著，生怕錯(cuò)過什么。
放學(xué)回家后，我把家里的抽屜都翻了個(gè)遍，爸爸媽媽也不阻攔，一個(gè)勁地幫我找。最后，我開心地坐在地上，抱著一大堆“待回收物品”，一點(diǎn)點(diǎn)地“鑒定”。最后，在我專家的眼睛鑒定下，一大批“珍貴文物”“出土”了。我急忙的把它們裝進(jìn)一個(gè)袋子里，生怕丟了。
早上剛從床上坐起來，第一件事就是先嚷嚷著找我的“寶貝”。我連早飯都沒心思吃了，匆匆扒了兩口飯就去上學(xué)了。到了學(xué)校，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，來貢獻(xiàn)“文物”的同學(xué)還真不少，竟然排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍！我只好站在最后焦急地等待著……終于排到我了！我仔細(xì)地把垃圾分好類，放進(jìn)了分類垃圾桶，臨走前還往里看看，突然感覺有點(diǎn)挺舍不得的。雖然經(jīng)過了短暫的“離別”，但是整整一天，我的心里都樂呵呵的。
這雖然不是什么比賽，但是，是對(duì)地球這個(gè)家園愛護(hù)的表現(xiàn)。小時(shí)的我們都那么的喜歡地球，現(xiàn)在為什么都要破壞他呢？如果資源枯竭了，地球就失去了生機(jī)。節(jié)約資源吧，讓地球也快樂起來！
節(jié)約資源作文2
地球究竟還能存活多少年，這是一個(gè)未知數(shù)，誰也不知道其中的謎。
生活在地球村的我們有發(fā)現(xiàn)身邊的一些變化嗎？
當(dāng)?shù)厍蛏线�沒有人的時(shí)候，大地荒蕪，一片蕭索，隨著時(shí)間的推移地球上就出現(xiàn)人的印跡了，人從爬行演變到直立行走，開始生產(chǎn)工具，過群居生活，并有自己的語言。人一步步發(fā)展到進(jìn)化，才形成了現(xiàn)在不一樣的人類生活。地球上自從有了人的出現(xiàn)，就發(fā)生了翻天覆地的變化。
經(jīng)常聽老人家講，以前的溪水是那么的清澈，一眼就能見到底，還經(jīng)常會(huì)有魚出沒在水中，每到夏季，在小溪里走魚兒就會(huì)親吻你的腳，把手往下一伸，就能捕捉到一條魚，可現(xiàn)在的溪水卻很渾濁，上面還漂浮著許多垃圾，溪中的小魚可以說是少之又少，盡管到了夏季也很難看到成群結(jié)隊(duì)的魚群，現(xiàn)在的小溪跟以前相比實(shí)在是相形見絀，那又是什么原因造成今天這種局面的`呢？工廠的污水沒有進(jìn)行處理直接排放到河里，村民將垃圾直接扔棄在河里，農(nóng)民使用農(nóng)藥……一系列的破壞環(huán)境污染水資源的現(xiàn)象，足以使溪水淪落為今天的局面。
走在地球的每一個(gè)角落都會(huì)發(fā)現(xiàn)垃圾的存在，有垃圾的地方就說明有人的存在，有些人習(xí)慣走到哪就把垃圾扔哪，還有部分人去旅游，會(huì)在墻壁上寫某某到此一游的字樣，這無疑不是在破壞環(huán)境的實(shí)例。
破壞環(huán)境的例子很多，那針對(duì)這些現(xiàn)象應(yīng)該付出怎樣的行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源呢。
對(duì)于保護(hù)環(huán)境而言，首先可以多植樹，多種花草美化環(huán)境，在城市多擺放垃圾桶，將可回收垃圾和不可回收垃圾分類，建立垃圾回收站，可以把垃圾進(jìn)行處理多次循環(huán)使用，這樣既保護(hù)了環(huán)境又節(jié)約了資源，二是將污水進(jìn)行處理，達(dá)標(biāo)后再排放，這樣就不會(huì)污染水資源了，還可將廢水多次使用，淘米水可用來洗手，洗菜，澆花，洗碗……一水多用節(jié)約水資源。然后上班上學(xué)如果近的話就可以步行或者騎自行車，既鍛煉了身體又節(jié)約了資源，低碳環(huán)保，綠色行動(dòng)，若路程遠(yuǎn)就選擇公交車大巴，盡量少開私家車，汽車尾氣排放的廢氣可是會(huì)污染環(huán)境的，還浪費(fèi)資源，為了保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源，應(yīng)選擇最合適低碳環(huán)保的交通工具。
作為地球村的一名成員，應(yīng)積極地去保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，讓地球變得更美，讓我們?cè)诘厍虼褰】悼鞓返亻L(zhǎng)久生活。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，節(jié)約資源從小事做起。
節(jié)約資源作文3
雨水快樂地飄落到地面上，與其他伙伴緊緊抱在一起，變成一汪大水滴，白色長(zhǎng)裙女開心的舞蹈，純白色的球鞋踩到雨水上，水滴迸濺到長(zhǎng)裙上，女孩的臉上究竟是落了淚，還是水滴，問誰可知，唯有雨水。
來的及時(shí)的雨使世界充滿活力。它撫摸著大地，為大地沐浴;它來到了炎熱的夏天，給人類帶來涼爽和風(fēng);它來到陸地，用音符喚醒陸地，雨給我們帶來了幫助和幸福。為了等雨，我常常掙扎著呆在窗前，等待著雨來。當(dāng)烏黑成片的烏云來臨時(shí)，我充滿了期待。剎那間，大水滴一個(gè)又一個(gè)的來吻了我面前的窗戶，它們就像一個(gè)士兵，和窗戶撞擊后犧牲。雖然生命短暫，但它給人類留下了寶貴的財(cái)富。在生命終結(jié)前的片刻，每一滴雨都會(huì)錯(cuò)過從天空滑翔的感覺，在犧牲之前看看世界，然后再駕著仙鶴去西邊，短暫而堅(jiān)強(qiáng)，在藍(lán)天中形成，在歲月里永存。
暴風(fēng)雨是一個(gè)瘋狂的酒鬼。倘若他發(fā)瘋了，沒人能阻止他，玻璃被雨滴震得噼噼啪啪，風(fēng)車被暴風(fēng)雨吹得嘎嘎作響。壯大的雨軍很快在陸地上形成了一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，它肆意地流入人類的家園，搖著尾巴，搖起人們種下的樹，砸碎一座橋。最后，他們流進(jìn)河里，氣勢(shì)洶洶地走開了，但是這樣的雨水卻給人類帶來了災(zāi)難。
雨一直下的時(shí)候，花兒和樹木都在雨里。地球在雨中吸吮，大米和小麥在雨中吸吮著甜的雨水。雨揮動(dòng)著靈巧的雙手，在天地間不知疲倦地奏著悠揚(yáng)的旋律。整個(gè)世界在它的悠揚(yáng)的旋律中只留下一個(gè)濕漉漉的而又模糊的身影。
有些人憎恨雨，憎恨雨的冷漠。他掩蓋了美好的時(shí)光，總是冷酷無情;它趕跑了了明亮的太陽(yáng)，使人無法享受溫暖的陽(yáng)光;雨喜歡和我們開玩笑，西藏的人們喜歡在雨中行走，帶著潮濕的樂趣。但對(duì)我來說，雨就像天上的許多糖果，很甜很甜;我喜歡雨后的空氣，芬芳而寧?kù)o，于是，我喜歡像一個(gè)嗷嗷待哺的寶寶，沉湎于呼吸，吮吸著甜蜜的空氣。
我喜歡在微風(fēng)中奔跑。當(dāng)我累的'時(shí)候，我就會(huì)站在雨中。雨點(diǎn)滑過我的全身，觸動(dòng)了我。我閉上眼睛，慢慢張開雙臂，讓微風(fēng)輕輕滑下我的雙臂。然后，我抬起濕漉漉的頭，渾身濕透。漸漸地，雨水滲透了頭發(fā)，滲透了薄薄的短袖。雨穿過短發(fā)，打在濕濕的臉頰上。我張開嘴，呼吸風(fēng)的味道。許多精靈在我的嘴里跳舞，冰冷的水從我的全身流過，冰冷的刺激讓我明白我是如此接近大自然。
我伴著雨水歌唱，在雨中起舞。雨的歌聲，雨的舞蹈，喚醒了世界。
節(jié)約資源作文4
日常生活中，有兩樣?xùn)|西我們一刻也不能離開，卻常常被我們忽略：一是空氣，二是水。離開它們，地球上的一切生命都無法生存下去。
平時(shí)，我不太注意節(jié)約用水，洗手時(shí)總是把水龍頭擰得大大的，任憑水嘩啦啦地流淌；洗臉時(shí)，一大盆水，毛巾沾濕，擦幾下臉就完事了，臉盆里的水完全可以再用來洗腳，卻被我倒掉了。爺爺常常提醒我，水是寶貴的資源，要節(jié)約用水。我總是不以為然，我們國(guó)家有長(zhǎng)江、黃河，還有四大淡水湖，還有大量地下水，怎么會(huì)沒有水用呢。再說我們家鄉(xiāng)宿遷境內(nèi)就有洪澤湖、駱馬湖，還有淮河、汴河等好幾條大河。這么多水可謂是取之不盡，用之不竭，根本就不需要節(jié)水嘛！
爺爺見我總是不把節(jié)水當(dāng)回事，決定給我上一課。一天晚飯后，爺爺約我一起上網(wǎng)搜索資料，找一找“我國(guó)水資源現(xiàn)狀”的信息。真是不看不知道，一看嚇一跳��！
原來，我國(guó)是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家，水資源總量雖然居世界第六位，但水資源的人均占有量?jī)H為世界人均水量的四分之一，在全世界排名為110位，被聯(lián)合國(guó)列為13個(gè)貧水國(guó)家之一。目前，我國(guó)668個(gè)大中城市中，有400多個(gè)城市缺水。據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，如果把一個(gè)蘋果看做是全球的總水量，而真正可飲用的水只相當(dāng)于十六分之一蘋果片上一層薄薄的蘋果皮�？梢姡Y源短缺，已是全球的嚴(yán)峻難題。
看了這些資料，我的心情久久不能平靜。不久前在電視上看到的一幕幕缺水的場(chǎng)景又在我的腦海里翻騰：嚴(yán)重缺水，地球沙化日益嚴(yán)重，綠洲減少，沙進(jìn)人退；干旱讓老柳樹蜷縮著葉子，垂頭喪氣，禾苗干枯，地面開裂，仿佛一個(gè)火星兒就能點(diǎn)燃。人們只能去幾十公里外的地方挑水，有的還排著幾公里長(zhǎng)的隊(duì)，在運(yùn)水車旁邊焦急等待著那一小桶救命之水……我不敢想象，如果有一天，地球的.淡水資源真的枯竭了，那么地球上的人類和各種動(dòng)植物該如何生存呢？水啊，生命之水不能缺��！
這一次，我下決心要從節(jié)約每一滴水開始，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。我也呼吁全世界的小朋友都來珍惜淡水資源。讓我們一起節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，讓地球上的草更綠，水更清，天更藍(lán)……
節(jié)約資源作文5
大家都應(yīng)該知道，水、電、糧、是我們賴以生存所需的資源，但是我們就有些人不愛惜資源，不把節(jié)約當(dāng)回事。所以我呼吁大家：節(jié)約資水源，請(qǐng)節(jié)約每滴水，愛惜每一粒糧食，節(jié)約每一度電，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起。
在生活中，我們就有許許多多的例子，比如：我們的品德老師曾經(jīng)跟我們說過每一粒米都來之不易，它凝結(jié)了農(nóng)民伯伯所有的心血，小小的一粒米，可是要經(jīng)過好多個(gè)個(gè)程序才變成我們碗里白花花的米飯。每當(dāng)她經(jīng)過我們教室時(shí)看見我們把碗里的粥給倒掉的時(shí)候，他看著被倒掉的粥，十分的惋惜和心痛，我以我倡議大家：節(jié)約糧食，不剩飯菜，培養(yǎng)節(jié)約的好習(xí)慣。
水，也是我們不可缺少的一部分，據(jù)調(diào)查，我們國(guó)家的水之源十分豐富，但是能飲用的水確實(shí)很少。有一次，我去洗手時(shí)看見一位小弟弟洗完手后竟然沒有關(guān)緊水龍頭，我一看見立馬追上去對(duì)他說：“小弟弟，你洗完手怎么不關(guān)水龍頭呀？現(xiàn)在還在漏水呢！請(qǐng)不要浪費(fèi)水哦！”沒想到小弟弟聽后非但沒有回去關(guān)水龍頭，反而卻一副若無其事的樣子對(duì)我說：“這有什么，地球上不是有許多河流嗎？這點(diǎn)怕什么？浪費(fèi)一點(diǎn)沒有關(guān)系的。”我一聽便憤怒地說：“怎么能說是用不完的呢？地球上的海洋雖然很多，但是我們能飲用的水卻很少呀！”他聽了我的解釋臉一下子紅了，然后對(duì)我說：“大哥哥，對(duì)不起我錯(cuò)了，我以后再也不浪費(fèi)水了�！笨吹搅诉@，我提議大家一定要珍惜沒滴水，別讓它白白流失。
還有電資源的.浪費(fèi)，在生活中一定也很常見吧！記得有一則這樣的公益廣告：有一家主人在睡覺時(shí)自覺的關(guān)掉家里的所有電源，還說出了各種電器的待機(jī)率各是多少，比如：空調(diào)的待機(jī)率是8瓦，微波爐的待機(jī)功率是11瓦......看到這些數(shù)字，我不由得覺得很浪費(fèi)電資源，最后還告訴我們?nèi)绻覀兠總�(gè)人都及時(shí)關(guān)閉待機(jī)電器的電源，節(jié)省的電能可以供應(yīng)東北三省所有的家庭用電�？吹竭@我不禁想起我小的時(shí)候我一個(gè)人在家里十分害怕，片吧家里的等全部都開完了給自己壯膽，等大人回家了才把燈給關(guān)掉，為此我不禁為我自己浪費(fèi)電的習(xí)慣感到深深到懊悔。
我們一定要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做到珍惜水資源，節(jié)約每滴水，愛惜每粒糧食，節(jié)約每一度電！
節(jié)約資源作文6
天空更藍(lán)、大地更綠、流水更凈、百鳥長(zhǎng)鳴、環(huán)境更美，這是美麗中國(guó)的誘人圖景，也是美好家園的理想境地。然而，隨著建設(shè)和開發(fā)，許多資源被大量地破壞和浪費(fèi)：河流污染，森林退化，水土流失，火災(zāi)頻發(fā)……一個(gè)個(gè)災(zāi)難接踵而至，祖國(guó)母親身上的負(fù)擔(dān)太重了。
水是不可替代的寶貴資源。惜水、愛水、節(jié)水——節(jié)約從我做起，并不是要限制人們的正常消費(fèi)，要求大家節(jié)衣縮食地過窮日子，而是要剔除人們生活存在的浪費(fèi)現(xiàn)象和行為。美麗中國(guó)、美好家園，不是等出來的，而是創(chuàng)造出來的。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，節(jié)約用水，節(jié)約水源；養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣。
每次值日，特別是洗拖把、擦窗戶的時(shí)候，有些貪玩的同學(xué)總是喜歡把水龍頭開得特別大，洗完拖把后，也不及時(shí)把水龍頭扭緊。一些貪玩的同學(xué)故意把水龍頭開得很猛，把水裝到瓶子里，趁同學(xué)一不注意，就把水全都倒到同學(xué)身上。
老師從小就教育我們，要珍惜每一滴水。早餐洗碗的時(shí)候，我瞅見一個(gè)女孩，她有序地排好隊(duì)，輕輕地一扭，見水開得猛了些，就立即關(guān)小，把水控制到適當(dāng)?shù)某潭龋堰^半碗，見狀，她趕緊伸手關(guān)上。然后用手輕輕放進(jìn)水里，雙手使勁搓了搓，接著用水洗凈。緊接著檢查一遍還有沒有污漬，再放入少許水，對(duì)著殘留污漬的地方又是一陣使勁地搓，見碗擦得光亮了，這才趕忙把水龍頭關(guān)上。一路走回班級(jí)，還不忘看看有哪些水龍頭沒關(guān)好，走過去扭好……
水是生命的源泉，現(xiàn)今的世界，淡水僅僅只占總水量的百分之三，其中的三分之二還是冰，可見世界上的水資源是多么貧乏！我們還有什么理由不好好珍惜水資源呢？我們家以“節(jié)約用水”為主題開展了一系列的'環(huán)�；顒�(dòng)：洗菜一盆一盆的洗，不直接用水龍頭沖洗；發(fā)現(xiàn)水龍頭有損壞，及時(shí)修理或更換。媽媽將淘米水循環(huán)利用，用來澆花草，拿洗衣剩下的水沖洗廁所。爸爸洗碗改用水盆洗，而不是沖洗。媽媽特地買了幾個(gè)大水桶，把平常生活中剩余的水儲(chǔ)存起來，用于清洗廁所和沖洗拖把……這樣的細(xì)節(jié)化“節(jié)約”，絕不是“小氣”，而是一種“大氣”！
建設(shè)美麗中國(guó)，美好家園，從小做起，從我做起。為了今天，為了明天，也為了自己，為了建設(shè)美麗中國(guó)這個(gè)夢(mèng)，為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
節(jié)約資源作文7
今年，在我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生了據(jù)說是百年一遇的旱災(zāi)。從電視畫面上看到了，那里的土地開裂了，人們四處找水喝。每天能喝到水已經(jīng)成為了他們最大的心愿。一看到這些，我真的很為自己慶幸，水對(duì)于我來說真是太容易得到了。不過，也許容易得到的也容易失去，因?yàn)樵颇弦恢币詠硎且粋�(gè)水資源很豐富的地區(qū)。那里的人何曾想到過會(huì)發(fā)生這樣的干旱，回到?jīng)]有水喝的.地步�？磥�，盡管我生在江南水鄉(xiāng)——杭州，但是我們也要引起注意，也許哪一天我們也會(huì)遇到云南一樣困境，
記得有一次，我起了床。我聽到的“滴答”“滴答”的聲音，我進(jìn)了一間間房間尋找著沒關(guān)的水龍頭，過了一會(huì)兒我找到了，原來是在客廳中的洗手間。我就急忙關(guān)上了水龍頭。我心想：“這個(gè)水龍頭開了幾分鐘，流去了多少水�！蔽矣窒耄骸拔乙�(jié)約用水，如果不節(jié)約水的話我們杭州會(huì)像云南一樣。”我就訂了套節(jié)約用水的方案：“一。用洗過練的水來洗拖把最后用來沖馬桶。二。用洗過菜的水來拖地然后在澆花。三。把冰化成水，這樣就不用怕沒自來水了……”我心想：“說做就做�！蔽揖桶凑者@套方案做了一個(gè)月，水費(fèi)果然便宜了很多，上個(gè)月用了20噸，這個(gè)月用了15噸。看來水對(duì)于我們真的很重要，我們真該珍惜水，因?yàn)樗霉饬藳]有的用了。
我們用的很多電是由煤炭燃燒產(chǎn)生電，大量煤炭的燃燒后排放出不計(jì)其數(shù)的二氧化碳。而二氧化碳是地球的元兇。
我們?cè)谏钪幸M量做到節(jié)約用電養(yǎng)成良好的習(xí)慣。做到隨手關(guān)燈，不多開燈、家里的電器。在不使用的時(shí)候、要拔下插頭這些好習(xí)慣如果人人養(yǎng)成浙江是一個(gè)巨大的貢獻(xiàn)。節(jié)約了電，可以少燒很多煤炭了，減少了二氧化碳的排放，保護(hù)了地球也就是保護(hù)了我們?nèi)祟愖约骸?/p>
看各種科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們應(yīng)該更多使用使用清潔能源。比如太陽(yáng)能，要使我家屋頂上全裝上太陽(yáng)能電池板。不僅可以僅我們一家人使用，多余還可以輸入電網(wǎng)。但沒人使用。那談到了該多好��！
看來我們要節(jié)約水、電等資源。這樣地地球會(huì)越來越棒的！
節(jié)約資源作文8
自人類在地球日子時(shí)，咱們就縱情地享用大自然給予的安謐與夸姣。隨之，咱們逐漸把“節(jié)省”忘記，乃至拋到無影無蹤。無知的人類，請(qǐng)張開你們那惺忪的雙眼，不要再放肆地?fù)p壞大自然了。
水是生命之源!沒有水，咱們難以存活。若是您有仔細(xì)注意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：洗車職業(yè)在嚴(yán)峻糟蹋水;工業(yè)和日子中的廢水排入江河，致使水被污染;家中漏水的水管在糟蹋水;沒擰緊的水龍頭在糟蹋水。小孩子手里的水槍在糟蹋水……看那!日子中，工作中，游玩中，無時(shí)無刻不在糟蹋水資源。若是，全世界的人，每人節(jié)省一滴水，那會(huì)有多少水啊?咱們眼里那微乎其微的一杯水，凝聚著如此多的數(shù)據(jù)，令人發(fā)指啊!被認(rèn)為水用之不盡，取之不竭。若是真到了“水比油貴”，那就悔之晚哀了。
勤儉節(jié)省是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一說到“節(jié)省”，咱們都會(huì)想到水資源。咱們何嘗想起土實(shí)施最嚴(yán)厲的土地管理制度，維護(hù)和使用好每一寸土地�！吧妒枪�(jié)省土地?”困惑不解的你，肯定會(huì)問這個(gè)疑問。“節(jié)省土地”，不是不必地，而是要用的合理，用的有意義，用的'有價(jià)值，用的有效率。不應(yīng)用的不必，如：重復(fù)建設(shè)項(xiàng)目就不應(yīng)給地。清空土地上的廢物。盡量不要采伐樹木，由于亂砍亂伐很簡(jiǎn)單形成土松懈。土地就在咱們的腳下，若是咱們欠好好使用，誰給土地咱們呢?土地是有限的，可經(jīng)濟(jì)在疾速開展，生齒急劇添加，咱們?cè)俨痪S護(hù)土資源，咱們就沒有立錐之地了。土資源向咱們宣布的警報(bào)，還不能讓咱們覺悟嗎?
水和土地就像一道護(hù)身符，維護(hù)著人類的生命和錦衣玉食的日子。別再認(rèn)為水用之不盡，土地取之不竭了，一旦水土流失，咱們就難以存活。節(jié)省水土資源，從我做起。擰緊水龍頭;修好漏水的水管……撿起身邊的廢物;嚴(yán)厲管理土地……中華民族的巨大復(fù)興離不開節(jié)水，節(jié)地的精力。阻止廢水污染水，阻止糟蹋水，阻止濫占犁地，阻止亂堆廢物……
“節(jié)省”是種美德，沒有尊卑之分，是人人都應(yīng)具有的，而不是“赤貧‘的代名詞。別讓人類的眼淚成為地球上最終一滴水，也別讓世界上最終一粒沙子成為人類一滴眼淚!
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