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【精華】人物作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的人物作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人物作文600字 篇1
“別說(shuō)話(huà)了…”聽(tīng)，我們班的大嗓門(mén)又在講臺(tái)上敲著桌子，“鎮(zhèn)壓”我們這幫“還鄉(xiāng)團(tuán)”，姚麗雙手1“bie shuo hua liao …”ting ，wo men ban de da sang men you zai jiang tai shang qiao zhuo zhuo zi ，“zhen ya ”wo men zhe bang “huan xiang tuan ”，yao li shuang shou yi 叉，揮著教桿向幾個(gè)不要命的“犯罪分子”殺來(lái)，“嘻嘻”幾個(gè)女生在暗中偷笑，有好戲看了。
“大嗓門(mén)”是我們給姚麗取的外號(hào)。至于原因嘛,不說(shuō)您也知道，所謂“河?xùn)|獅1吼,君子抖3抖。"咱班漂亮的.河?xùn)|獅——姚大小姐，可是個(gè)美人胚子，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，口若紅櫻桃，膚若凝脂，……咳，有點(diǎn)過(guò)了，不過(guò)因?yàn)槊刻於家臀野嗟腍4較逐，自然少了幾美女形象，還得美名：恐龍？恐怖，恐怖。
以張國(guó)強(qiáng)為首的H4擺出1副天不怕地不怕的樣子，向姚麗發(fā)起挑戰(zhàn)，咱姚麗是誰(shuí)呀，有咱王老師的尚方寶劍，先拿張國(guó)強(qiáng)開(kāi)刀，只見(jiàn)某姚美目1瞪，朝張國(guó)強(qiáng)逼來(lái)，要是1般人，看到姚麗1副“我是宅女我怕誰(shuí)的樣子”早就不打自招乖乖就范了�？蓮垏�(guó)強(qiáng)也不是吃素的，要不怎么有“非人類(lèi)”之稱(chēng)，安靜，好戲開(kāi)場(chǎng)了，張國(guó)強(qiáng)完全無(wú)視姚麗投來(lái)的殺人目光。眼1閉說(shuō)：“干嘛，想強(qiáng)搶人家婦男嗎？”姚大姐那管他372101，擰住張國(guó)強(qiáng)耳朵，1米68的海拔，1下子把他從座位上拖起。放手，喂喂……張國(guó)強(qiáng)狂吼1聲“張國(guó)強(qiáng)……”只聽(tīng)“噴”的1聲，張國(guó)強(qiáng)差點(diǎn)被震下來(lái)，嘿嘿，大嗓門(mén)的連環(huán)炮猛攻，可不是說(shuō)笑的，至于張國(guó)麗嘛只好乖乖投降了。
這就是我們的紀(jì)律委員，雖然有時(shí)候兇了1點(diǎn)，但我們班的“文明風(fēng)尚”獎(jiǎng)可全功歸與她呢，"噴"聽(tīng)姚麗又和張國(guó)強(qiáng)拳腳撕殺了，我可不能再說(shuō)了，不然……
人物作文600字 篇2
21世紀(jì)的一個(gè)傍晚，在一個(gè)忙碌的實(shí)驗(yàn)室里，一群科學(xué)家歡呼起來(lái)了。他們剛剛成功地把愛(ài)因斯坦的記憶移植到一個(gè)當(dāng)代人的頭腦中。一夜之間，全世界都轟動(dòng)了，幾乎所有的人都在疑惑：這個(gè)“愛(ài)因斯坦”會(huì)做出什么偉大的事?
美國(guó)的愛(ài)因斯坦研究實(shí)驗(yàn)室立即把這位愛(ài)因斯坦接班人請(qǐng)了過(guò)去，他們要讓他在那里工作并且給予優(yōu)厚的待遇。愛(ài)因斯坦還是那樣謙虛，淡泊名利，不過(guò)他還是同意留在那里工作，畢竟他要為社會(huì)工作。
時(shí)間并沒(méi)有因愛(ài)因斯坦的重生而放慢步伐。整整一年過(guò)去了，愛(ài)因斯坦沒(méi)有任何建樹(shù)，人們茫然了。不久，人們得到了解釋?zhuān)簮?ài)因斯坦的記憶還停留在20世紀(jì)，目前他正在熟悉實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境和儀器設(shè)備。隨著時(shí)間的推移，愛(ài)因斯坦已經(jīng)熟悉了各種儀器設(shè)備，但他的工作還沒(méi)有步入正軌，因?yàn)樗岢龅?理論早在十幾年前就被后輩科學(xué)家論證了。
實(shí)驗(yàn)室的領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)會(huì)議討論了這一問(wèn)題。他們一致認(rèn)為這位新愛(ài)因斯坦的知識(shí)結(jié)構(gòu)還處在20世紀(jì)，所以完全無(wú)法與當(dāng)今接軌。他們還認(rèn)為，現(xiàn)在這些知識(shí)并不重要，他們需要的是愛(ài)因斯坦的思維。
隨后，他們拜訪了美國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，表明了他們的意見(jiàn)，但醫(yī)學(xué)會(huì)長(zhǎng)在聽(tīng)取三位專(zhuān)家的報(bào)告后卻告訴他們，醫(yī)學(xué)所能移植的只是記憶，并不能移植思維，換句話(huà)說(shuō)，他們所做的不過(guò)是提供一臺(tái)活的儲(chǔ)存器。
實(shí)驗(yàn)室的領(lǐng)導(dǎo)失望而去。但身為科學(xué)家，他們明白要想使愛(ài)因斯坦真的重生完全沒(méi)有可能了。此后，喧囂一時(shí)的記憶移植終告一段落，但它也給人們留下了深深的思索。
記憶的移植不過(guò)是經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的傳遞，它不涉及大腦本身，更不會(huì)令一個(gè)智商有問(wèn)題者變得思維敏捷。因此科學(xué)的進(jìn)步?jīng)Q不能寄希望于移植老一輩科學(xué)家的記憶，未來(lái)只有靠我們自己去闖。
人物作文600字 篇3
在滾滾的歷史長(zhǎng)河邊，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，邁著矯健的步伐向你走來(lái)，和你對(duì)話(huà)。
你一身青絲綢緞，威風(fēng)凜凜，儼然一個(gè)人間俠客�？吹侥阄耶惓＜�(dòng)，回憶著你那精美絕倫的詩(shī)篇，不由得感慨萬(wàn)千：人如其文，人文合一，不愧是詩(shī)仙!
你不喜歡拘泥于一個(gè)角落，就努力使自己成為一名游子，遠(yuǎn)居他鄉(xiāng)，任你放曠的步伐踏遍大半個(gè)中國(guó)。無(wú)眠時(shí)你獨(dú)站窗前，望著皎潔的月光，在俯仰之間吟唱著“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，賞月的清喜和思鄉(xiāng)的苦悶全融在這千年名句中。
你一身浩然正氣，猶如一片高傲、潔白的云彩，飄飄然來(lái)到了大唐。哎，對(duì)了，你的仕途很不如意，生活總好與你開(kāi)玩笑，給了你一把困難的枷鎖，讓你滿(mǎn)身才華無(wú)有用處，可你依然“乘風(fēng)破浪”，不懼艱難險(xiǎn)阻，一往無(wú)前，為自己的夢(mèng)想執(zhí)著的追求著，不懈地努力著，堅(jiān)信著“天生我材必有用”，直掛起人生的'航帆，給這個(gè)時(shí)代帶來(lái)了無(wú)數(shù)的文學(xué)寶藏和財(cái)富，讓這個(gè)時(shí)代的天空中彪炳著詩(shī)仙的豪邁和色彩。于是盛世大唐留下了你豪放的足跡、奔騰的文字、沸騰的熱血。你長(zhǎng)袖一甩，大筆一揮，就鑄就了大唐的半壁江山，輝煌了盛唐的文明。
朗月照空的夜晚，我看到你獨(dú)自漫步在月下，不但不感覺(jué)傷心、難過(guò)，你還對(duì)月相邀，與月共飲金樽清酒，“對(duì)影成三人”。盡管你也曾愁緒滿(mǎn)懷，無(wú)奈地“抽刀斷水”、“舉杯消愁”，但更多的是那份自信的瀟灑，縱覽青史，誰(shuí)能像你一樣在如此的人生低谷中如此的開(kāi)闊襟懷而淡化愁緒?
我現(xiàn)在還在疑惑一個(gè)問(wèn)題：如果在這個(gè)歷史文學(xué)的大舞臺(tái)上，沒(méi)有了你的存在，那么這個(gè)舞臺(tái)將是多么的黯然失色啊!多情的你對(duì)友人情深一片，王昌齡被貶龍標(biāo)，你不能遠(yuǎn)送，便將此情遙寄明月，伴隨他前往夜郎西。
你與月為伴，以酒為友，將灑脫的情懷，未酬的壯志奔放地?fù)]灑，值得我用一生去品味。你的情懷是我心靈的寄托、前行的路標(biāo)。你詩(shī)仙的鼎鼎大名早已鑄刻在后人心中。時(shí)隔一千多年，卻覺(jué)得你與我并不遙遠(yuǎn)——我們相約在這一刻。
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