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有趣的活動的作文

時間:2023-06-06 08:07:09 專題作文 投訴 投稿

實用的有趣的活動的作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的有趣的活動的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的有趣的活動的作文8篇

有趣的活動的作文 篇1

  昨天,在班里舉行了一個有趣的活動。叫“走進(jìn)美麗的西部。”

  前天,同學(xué)們一聽到這個消息,便忙著搜集資料了。在舉行活動的那節(jié)課上。班上的熱情推到最高境界。有資料的把手舉得高高的,沒有資料的,便坐在座位上興高采烈地觀賞。

  黃老師走上了講臺:“安靜!現(xiàn)在有請馮一凡同學(xué)上臺來為我們講她的資料,掌聲歡迎!”一聲令下,全班都鼓起掌來,馮一凡同學(xué)在掌聲中走上講臺!按蠹液茫沂邱T一凡。今天我向大家展示的資料是……”馮一凡同學(xué)的資料中,介紹的是祖國西部以前曾經(jīng)受過嚴(yán)重缺水的`資料.真是想不到的事情.這么美麗的西部大草原,全國27條河中,竟然有11條河出現(xiàn)過干涸的現(xiàn)象。聽到這里,全班的人都不緊嘆了一口氣。

  過了三分鐘,馮一凡同學(xué)演講完了。下一個演講的是陳影珊同學(xué),陳影珊同學(xué)拿著她準(zhǔn)備的u盤,手中還拿著一本簿。陳影 。制作這樣生動的燈幻片,需要很長時間吧!因此,黃老師還贊揚了陳影珊同學(xué)。時間飛快逝過,陳影珊同學(xué)的演講在她準(zhǔn)備的圖片中結(jié)束.

  接下來的是秦穎思同學(xué)的演講,她準(zhǔn)備的幻燈片.她找了一首詩和美麗的圖片.隨后的五分鐘,“叮咚,叮咚”下課鈴響了,同學(xué)們的鼓掌聲結(jié)束活動“走進(jìn)美麗的西部”活動真有趣,因為這個活動使我更加了解西部,也使我了解到西部的美”。

有趣的活動的作文 篇2

  今天,我們在小橘燈學(xué)作文的時候,老師神秘地對我們說:“等會下課的時候我們玩兒一個好玩的游戲!边@是什么游戲呢?我心里打了個問號。

  終于下課了,我們都問老師玩兒什么游戲,可是老師非但不告訴我們,還舉起了緊握的左手,讓我們猜她手里藏著什么東西。我們想了想,有的猜是橡皮,有的猜是粉筆,可是都不對。正想著,老師伸開左手給我們看,原來是一些紙片。我心里想這應(yīng)該是要玩兒天黑請閉眼,可是老師說是要玩兒一個抽獎活動,我們聽了好奇極了!

  老師告訴我們,這些紙條里有的是加分的,有的是減分的`,還有唱歌等完成任務(wù)的,我們聽了既興奮又緊張。我們先排成一隊,終于可以抽了,我是第一個,我覺得反正都不知道內(nèi)容,隨便抽一個聽天由命吧,于是我就順手抽了一個。抽好后,我回到自己的座位上,剛要打開看看內(nèi)容是什么,就聽到老師喊:“先不要看,等大家抽完了一起看。”我握著手里的紙條,心里癢癢的,真想看一下。終于抽完了,我迫不及待地打開紙條,一看是“給你加三百顆星”,我心里興高采烈的。再看同學(xué)們有的愁眉苦臉,有的哀聲嘆氣……劉玉琪的比較有意思,是猜一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。她想都不想地說了起來:“小明的媽媽有四個孩子,大兒子叫大毛,二兒子叫二毛,三兒子叫三毛,問小兒子叫什么?”剛聽完,我就知道答案了,大喊道:“小明。”毫無疑問,我的答案是正確的。

  這個抽獎活動真有意思,下次我還要玩兒這個游戲。

有趣的活動的作文 篇3

  今天早上,我們5:00就起床,6:00就開始吃飯了,做的這一切,全部是為了今天的實踐活動,要去虎頭山和燈臺架觀景。

  在車上,黃老師組織我們?nèi)嗪腿陌噙M(jìn)行唱歌比賽,第一輪:三班贏;第二輪:四班贏;第三輪:四班贏;第四輪:四班贏……一下連著好幾輪,全是三四班贏了,我們高興極了。

  虎頭山到了,我們一進(jìn)門就看見了一個標(biāo)題:青山忠骨永作伴,碧玉蒼松共日月。虎頭山革命烈士永垂不朽。

  當(dāng)我們上到山頂時,看到一個紀(jì)念碑,后面還有27個墓碑。在紀(jì)念碑前,一位老革命家講他戰(zhàn)爭時的故事——1931年2月8日——2月15日,他們一直在虎頭山戰(zhàn)斗。因為當(dāng)時手頭緊,所以只能中國兩百多人打日本鬼子一千多人。經(jīng)過長時間的戰(zhàn)斗,最終,中國打了勝仗,卻有27位烈士光榮地長眠在這里……

  今天上午的活動教育了我們要愛我們的祖國。是啊,少年強(qiáng)則中國強(qiáng),這名話說的沒錯。

  燈臺架,是我們下午的目標(biāo)。剛進(jìn)門就看見一些奇特的石頭。有的像石腳丫子;有的像小刀;還有的像蘋果。

  往前走,就到了望燈橋,我看見了一些話:望燈橋,是景區(qū)內(nèi)最佳望燈處。據(jù)說,初一、初五在這座橋上可以看見燈臺架神燈的光。

  上山路程中,我看見了一個非常奇特的垃圾桶,是用樹做成的',雖然跟其它垃圾桶沒什么區(qū)別,卻花費了設(shè)計師許多的心血。

  到了天池,我看到水底有水藻,雖然看起來是綠色的,但是,從瀑布流出來的,卻是清的。

  到了山頂,我看見了最美的景色,才知道了剛才沒白費,真是無限風(fēng)光在險峰!

  今天下午的活動告訴我們:路非常陡峭,我們卻爬到了山頂,并在路上找到了奇特的東西。不經(jīng)風(fēng)雨,哪能見彩虹。相信自己,我一定能行!

有趣的活動的作文 篇4

  盼呀盼呀,星期六總算到了,我這肚子里的饞蟲可都蠢蠢欲動好幾天了。呵呵,你知道這是怎么回事嗎?告訴你吧,小桔燈的老師要帶我們組織一場別開生面的燒烤活動。

  來學(xué)校之前,媽媽給我準(zhǔn)備了一大包好吃的,有魚丸、香腸、地瓜……,我看著這些美味直流口水,現(xiàn)在就想把它們烤熟吃掉。

  我來到大禮堂,拿出我的食物,給老師要了幾根簽子,就坐在凳子上串出來。我先串魚丸,魚丸一個個圓溜溜的,而且是凍的,很硬,一串簽子刺到了我的手,我大叫一聲:“啊,我的手指!”有了這次經(jīng)歷,我改變了串的方法,我把魚丸放在一個凹的地方,然后再用簽子去串,這樣就不會刺到我的手指了。我小心翼翼的把魚丸一個個串了起來。串完魚丸,我又把香腸串成了什錦肉串,看看周圍,其它同學(xué)也忙得不亦樂乎。

  老師給我們準(zhǔn)備好了燒烤爐和木炭。木炭黑乎乎的,在長方形的燒烤爐里越燒越白,我看著沒火,但把手在爐子上方一放,一股熱氣往上升,感覺散發(fā)出很高的熱量,在這么冷的天氣里把我的手烤得熱乎乎的。我先拿出一串什錦肉串放在烤爐上,然后慢慢地翻烤,肉串的顏色慢慢地變成焦紅色,不一會兒就烤熟了,我迫不急待地吃了起來,吃得滿嘴流油,津津有味。

  接著,我又把我?guī)У?其它食物也放在燒烤爐上烤了起來,中間大家還互相交換品嘗各自的食物,有說有笑,高興極了。我感覺這次燒烤是天底下最美的美味了,燒烤結(jié)束了,大家都吃得非常飽,一個個挺著“將軍肚”,打著飽嗝。

  燒烤活動太有趣了,我希望以后多組織一些這樣的燒烤活動。

有趣的活動的作文 篇5

  周一上午九點,社區(qū)在我們學(xué)校大操場上開展了一次有趣的活動;顒又饕譃樗膫大塊:情商,德商,逆商,智商。下面我來給大家分別介紹一下這有趣特別的活動吧。

  上午九點,我準(zhǔn)時來到學(xué)校操場。等在那里的老師見同學(xué)已經(jīng)來了很多了,就讓我們大家拉成一個大圈子,然后一至五報數(shù)。報完數(shù)以后,老師要求報單數(shù)和雙數(shù)的同學(xué)按單雙號分成了兩組,兩個 組也開始了不同的活動。

  我們所在的雙號組首先來到了“啄木鳥的行動”中。老師先介紹了這個游戲的規(guī)則:每個人都有一根吸管,首先用吸管叼起橡皮筋,然后以最快的速度跑到老師那邊的桌上,把橡皮筋放在桌上就可 以了。每人可以先試三分鐘。我們試了以后發(fā)現(xiàn)用這個游戲玩起來并不難,只要均勻地吸氣并且保持住,就能成功。正式開始了,我們一個接著一個用吸管把橡皮筋把“吸”到老師面前的桌上,我們還 試著用吸的方法順利的把一根根橡皮筋吸到老師那里。我們在這里玩的十分開心,也知道了:只要掌握訣竅,看似困難的事都能順利完成。

  接著,我們來到了德商環(huán)節(jié)。德商是一個扮演游戲,我們分成了四組,選一位代表去領(lǐng)記載著游戲內(nèi)容的紙條。我們這一組拿到的是演一位母親和一個孩子。通過這個環(huán)節(jié),我們知道了父母每一天 在單位是很忙的,晚上回家很晚也很累,一到家還要燒飯菜,收拾完了還要來輔導(dǎo)我們的功課,非常辛苦。

  然后,我們來到了情商環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)是一場拍賣會,拍買各種東西,最后我以四千元虛擬幣的.價錢擁有了自己的圖書館,我非常高興。

  豐富、有趣的活動,讓我們玩的同時,還懂得了許多道理,這就是大人們常說的“寓教于樂”吧!

有趣的活動的作文 篇6

  在我記憶的長河中,有一次活動非常有趣,將令我終身難忘。

  一次體育課,體育老師因為有事,讓語文老師替他上。語文老師把我們領(lǐng)到操場上,說:“今天我們來玩一個游戲,游戲的名字叫‘四人三足走’!蓖瑢W(xué)們聽了,一個個都高興得手舞足蹈。

  游戲規(guī)則是:一個小組有四人,每相鄰的兩人用紅領(lǐng)巾把相鄰的兩只腳綁在一起,在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)來回走一遍,用時最少的那一組獲勝。

  我們組是第一組,最先開始走。我們用紅領(lǐng)巾把腿綁好,隨著體育委員的一聲哨響,就開始走了?墒菦]走幾步,我們就被小明給絆得一屁股坐到了地上。同學(xué)們都笑了起來。我們也笑了,一邊笑,一邊爬了起來,繼續(xù)走著,可算是走了一會兒。但是走了不久,又被急性子的小剛和小華給帶倒了,他倆沒等小明站起來,就走了起來。小明被他倆給帶得只能爬著 “走”,像個活生生的'蛤蟆,惹得同學(xué)們哈哈大笑……就這樣,走著,爬著,我們終于到達(dá)了終點。

  輪到第二組了,他們飛快地把紅領(lǐng)巾系好,開始走了。他們走得很好,才摔了一跤。到回來的時候,他們喊起了口號:“一二一,一二一……”這樣一來,步子整齊多了,也不再摔跤了,很快就到達(dá)了終點。

  經(jīng)過每個小組的激烈比拼,第二組獲得了冠軍,我們是倒數(shù)第五名。我的心情很失落,但我明白了一個道理:只要大家團(tuán)結(jié)一心,什么事都能做好。

有趣的活動的作文 篇7

  今天,老師拿著三個紙杯走進(jìn)教室,紙杯里裝著許多張紙條。

  老師問我們看見這些杯子有什么想法時,同學(xué)們爭著說:“不知道老師葫蘆里賣的什么藥?”,“有一種不祥的預(yù)感”……接著,老師告訴我們:“我們玩一個小游戲!闭f了規(guī)則后,同學(xué)們拿了紙條,每人分別在三張紙條上寫上“誰”,“在什么地方”,“干什么”。把紙條傳上去后,同學(xué)們面面相覷:干什么分開寫嘛?然后,老師把三個杯子都搖了搖,讓一個同學(xué)上去在“誰”“在什么地方”“干什么”的.杯子里各抽取一張。那位同學(xué)先是小心翼翼地拿出一張紙,把它打開,然后又迫不及待得拿出第二張紙,最后飛快地拿出了最后一張。當(dāng)老師把這三張按順序讀出來時,我們都笑翻了。那句話竟然是:“管釔涵在清華北大挖土豆”!又上去一個同學(xué),這個同學(xué)立馬拿出三張紙條,那張紙條的內(nèi)容是:“… 在家里發(fā)送SOS國際求救信號”!我們都差點兒笑破肚皮。最后,同學(xué)們?nèi)忌先チ,抽到了各種各樣的紙條。我抽到的是:“王晨旭在鬼屋里研究火藥”!

  這次活動真好玩。

有趣的活動的作文 篇8

  戳氣球?你神經(jīng)有毛病,戳破了你暈了咋辦?這真是覺得沒事搞自殺。聽了這個題目,你一定會這么說。但是這也沒有關(guān)系,頂多來一個腦震蕩(當(dāng)然這也不可能)。并且這一次老師和我們做的是“穿越氣球”的游戲。

  上課時,老師拿來一些氣球和二根鋼針滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室。同學(xué)們都感到莫名其妙,都盯著那些東西發(fā)呆。直到老師問:“怎樣讓鋼針穿過氣球?”穿過它?不大可能,但至少我有可能性,因為失敗乃成功之母,于是我說出要從氣球的底部往上鉆,慢慢地,才能成功,姜元張也贊成我的想法。

  老師叫姜元張試一試,雖然我也躍躍一試,也沒有搶得過“姜老元張”,我見他高興地跑過去,充滿信心,可謂為“帝國主義而奉獻(xiàn)的大將軍先鋒”!你看,還真有一般人沒有的.氣派。可下面的人并非敢于面對,你看,這幾個人,帽子戴上了,那幾個人,好像約好了一齊鉆到了桌子下面,可真害怕。ê茫。

  姜元張真不爭氣,針尖一碰到底就See you la la了,因為他根本就沒轉(zhuǎn)。后來我也試了一下,也是“滿載而歸”呀。ǚ戳x)

  后來,老師親自做了實驗,只見她拿起鋼針,慢慢地、輕輕地,手還在不停地轉(zhuǎn),怪了鋼針穿過,氣球竟安然無恙。她一口氣把鋼針穿到了底,那時全班悄無聲息,我的心提到了嗓子的眼兒,生怕一聲驚響嚇?biāo)牢覀儯K于,老師穿過了氣球,我們歡呼雀躍。

  今天讓我懂得了,凡事一定要找方法解決,才會成功。

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