關(guān)于語(yǔ)文作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的語(yǔ)文作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文作文 篇1
你是我心中最美的風(fēng)景
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。就這樣，十三年轉(zhuǎn)瞬即逝。走在成長(zhǎng)的道路上，驀然回首，十三年光陰荏苒，十三載歲月如歌，十三年的淚水與歡笑交織成朦朧的雨季�？蔁o(wú)論是春暖花開，綠樹成蔭，還是落葉金秋，銀裝素裹，只有你，是我心中最美的風(fēng)景。你的微笑是我前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)橛辛四�，我這顆不安分的心踏實(shí)下來(lái)。
溫暖的話語(yǔ)
不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)向我打開了童話中潘多拉的盒子，煩惱，憂愁便隨之而來(lái)。
總是處于悲觀主義者的我這次考砸了，又因?yàn)槟ツゲ洳錄](méi)趕上校車，回到家，心情簡(jiǎn)直糟糕到了極點(diǎn)。于是抱怨的話語(yǔ)像瀑布般傾瀉了下來(lái)，心中滿是懊惱。忙碌了很久的你卻還是強(qiáng)打精神聽完我的怨言。接著，便抬起頭對(duì)我說(shuō)：“你下次一定能考好�！蔽毅蹲×��！罢l(shuí)都可以不相信你，唯獨(dú)我不能，因?yàn)槟闶俏业呐畠��！币还膳饔可闲念^。陽(yáng)光照在臉上，這時(shí)的我突然發(fā)覺(jué)得，有你真好!
燈光下的.耕耘
與時(shí)間賽跑的我身心疲憊，幾何要把我搞暈了。你端進(jìn)來(lái)一杯熱牛奶，輕輕問(wèn)我: “睡覺(jué)嗎? ”我賭氣地說(shuō)：““不睡!”立志要好好學(xué)習(xí)的我突然發(fā)現(xiàn)，我累，而你更累。晚上陪我熬夜，早晨早起給我做飯。
我在燈光下耕耘者我的學(xué)業(yè)，而你，耕耘著對(duì)我的愛(ài)。
戰(zhàn)火中無(wú)言的愛(ài)
我又和你吵架了，原因已無(wú)法再簡(jiǎn)單，只因?yàn)樽蛱焱砩衔野褜懲甑淖鳂I(yè)順手放在桌子上，早上醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我嘔心瀝血的作業(yè)被調(diào)皮的妹妹畫成大花臉。因妹妹無(wú)知，便對(duì)著你大發(fā)脾氣�！澳銥槭裁床粠臀沂掌饋�(lái)……”你轉(zhuǎn)過(guò)身去，嘆了口氣。中午回家，卻發(fā)現(xiàn)熱的飯菜旁是我的作業(yè)，只不過(guò)已被你修改好。
淚水朦朧了雙眼，心中滿是自責(zé)。媽媽，對(duì)不起!
謝謝你，媽媽。謝謝你對(duì)我春雨般的溫情，無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)。有了你，即使前方有多大的困難，我都會(huì)像雛鷹一樣，努力拼搏，找到屬于我的天地。
你是我心中最美的風(fēng)景，給我如白紙般的人生增添了亮麗的色彩，是風(fēng)雨過(guò)后絢爛的彩虹。
你是我心中最美的風(fēng)景，我會(huì)一生一世愛(ài)你。
語(yǔ)文作文 篇2
曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時(shí)，在別人的只言片語(yǔ)中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時(shí)，在風(fēng)靡全球的潮流來(lái)襲時(shí)徘徊，不知究竟該何去何從。朋友，別把心灰，別把氣喪，請(qǐng)聽取心靈對(duì)真善美的召喚，在生活中善于反思，讓心靈之燈為你導(dǎo)航。
反思，不是文化人的專利，不是象牙塔的專屬，也不是一門高深莫測(cè)的學(xué)問(wèn)。它是“三人行，必有我?guī)熝伞钡闹t虛謹(jǐn)慎；是“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”的誠(chéng)懇三問(wèn)；是“過(guò)而能改”的良好心態(tài)；是“君子博學(xué)而日參省乎己”的明智之舉；是原來(lái)恃才自傲的韓愈在盧小姐“欲成大器，必先退之”的告誡下，正確認(rèn)識(shí)自己，并改名以自勉；是楊振寧在苦心經(jīng)營(yíng)論文卻遭遇失敗的情況下，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后決定放棄論文的創(chuàng)作而去攻實(shí)驗(yàn)……總而言之，反思，是需要我們真誠(chéng)去澆灌的鮮花，是需要用勇敢去醞釀的甘泉。
善于反思的人將他鮮明的內(nèi)心風(fēng)骨展現(xiàn)在我們眼前。一個(gè)善于反思的人，必定是一個(gè)將“擔(dān)當(dāng)”的精神做的恰到好處的人。風(fēng)暴來(lái)襲后，是反思讓原本憤怒生氣的.天空露出釋然的笑臉；一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)過(guò)后，是反思讓原本無(wú)休止的摩擦在一聲“對(duì)不起”中化解。因?yàn)榉此迹鬃硬胖雷约哄e(cuò)怪了并非偷吃米飯的顏回，并認(rèn)認(rèn)真真的審視真我內(nèi)心，從而提高自身的“德”和“仁”；因?yàn)榉此迹坡少e唯一的女總統(tǒng)阿羅約才認(rèn)識(shí)到自暴自棄有多么愚蠢，并勇于把自己推向前方，從而成為人人敬佩的菲律賓“鐵娘子”……學(xué)會(huì)反思，我們將擁有一顆鎮(zhèn)定的心，從從容容的面對(duì)生活。
反思是一份基因，需要我們用生命去啟動(dòng)它；反思是一盞明燈，需要我們用智慧去點(diǎn)亮它；反思是一粒種子，需要我們用坦然去呵護(hù)它。反思，要像毛澤東一樣，在錯(cuò)誤的指揮發(fā)動(dòng)“大躍進(jìn)”而給國(guó)民經(jīng)濟(jì)帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失后誠(chéng)懇的先找自己的問(wèn)題；反思，要像魯迅一樣，在意識(shí)到一群徒有強(qiáng)健身體的愚昧國(guó)民是無(wú)法救國(guó)的情況下果斷地做出“棄醫(yī)從文”的決定；反思，要像居里夫人一樣，在發(fā)現(xiàn)鐳以及為整個(gè)人類的科研工作做出巨大貢獻(xiàn)后清楚的認(rèn)識(shí)到自己的成功來(lái)源于社會(huì)的幫助而無(wú)私地奉獻(xiàn)出了自己的勞動(dòng)成果……反思，遠(yuǎn)非想象中的如此簡(jiǎn)單。
“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。”古之人尚能如此超然豁達(dá)，那么身處現(xiàn)代聒噪環(huán)境中的我們，更應(yīng)該好好地時(shí)刻反思，守住那片心靈的凈土，留住心靈召喚的聲音。
語(yǔ)文作文 篇3
每逢節(jié)假日，火車座位便會(huì)非常的緊張，原本可以坐兩個(gè)人的位置會(huì)被擠上三個(gè)人，甚至四個(gè)人;原本可以全部坐下的身體總是有一側(cè)傾斜著，被擠壓著。
習(xí)慣望著窗外上上下下的人群，習(xí)慣不經(jīng)意間被外面的風(fēng)景吸住眼球，習(xí)慣戴著耳機(jī)不管一切的幻想自己的世界……“這是83號(hào)座位吧”渾厚而又膽怯的聲音將我從幻想世界拉了回來(lái)，一位中年男人領(lǐng)著一個(gè)七八歲的小男孩站在我的對(duì)面，坐在83號(hào)的婦女很不情愿的站了起來(lái)，“不好意思，不好意思，這是我的座位”中年男子急忙解釋著。這一刻似乎是他自己坐錯(cuò)了位置，這一刻似乎由一個(gè)大男子變成一個(gè)小男孩。我細(xì)細(xì)的打量著這對(duì)父子，一件灰色印花尼龍料的西裝套在小男孩父親橘紅色T恤外面，整潔而體面，粗糙的雙手緊緊抱著小孩，指尖帶著一絲泥土，曬的黝黑的`臉上一直保持者憨厚的笑容;依在他懷里的小男孩大大的眼睛似乎會(huì)說(shuō)話，臉頰的小酒窩蓋不住出門的喜悅，他穿著一件圓寶花樣的格子套頭毛衣，袖口以簡(jiǎn)單的上下針?lè)饪�，估�?jì)是手工編織的緣故，松緊不是特別一致的袖口偶爾會(huì)露出一小疙瘩結(jié)，可愛(ài)帶點(diǎn)肥嘟嘟的小手扯著他父親的衣角。
“飲料、水果……”列車員開始了叫賣�！澳愫人畣帷备赣H低著頭問(wèn)孩子，“不喝”小男孩邊回答邊瞅了一眼推車?yán)锏奈锲�，稍微停了一�?huì)“喝”“嗯?喝不喝?”“喝”小男孩細(xì)細(xì)的回答。“要什么?”列車員拉大了嗓子�！澳阋裁�?”父親再一次問(wèn)著孩子，孩子笑而不答。父親看了又看車?yán)锏奈锲�，一件一件的詢�?wèn)著價(jià)錢，父親指著猶豫了很久的雪碧輕聲的問(wèn)道“這個(gè)呢，多少錢”列車員又拉大了嗓門“8塊，要不要”父親邊點(diǎn)頭邊開始找錢，他的手在西服內(nèi)側(cè)摸尋了一會(huì)兒，謹(jǐn)慎的拿出一把鄒巴巴的錢，一塊的、五塊的、十塊的，他小心翼翼的數(shù)好錢交到列車員手中，依然憨厚的笑著……
列車晃晃蕩蕩的前進(jìn)著，我緊閉的雙眼被這對(duì)父子的對(duì)話再一次打開�！皶炣噯�?”父親撫摸著孩子的頭擔(dān)心的問(wèn)著，“這是火車，不會(huì)暈的”“嗯，你睡會(huì)吧，到了我叫你”伴隨著輕輕的拍哄，孩子慢慢的睡了。窗外劃過(guò)的綠樹、溪流，太陽(yáng)透過(guò)窗灑進(jìn)來(lái)的溫暖，都是那么的靜謐，那么的慵懶，似乎都在感受著這濃濃的溫暖。
車轟隆、轟隆、轟隆的前進(jìn)著，隨著車的晃動(dòng)，孩子的蠕動(dòng)，父親時(shí)不時(shí)的問(wèn)著“暈車嗎?”，手輕輕的拍著孩子的背，車緩緩的前行，映射著一道最美的風(fēng)景……
語(yǔ)文作文 篇4
假如語(yǔ)文是河水，我就是那魚兒。
假如語(yǔ)文是藍(lán)天，我就是那雄鷹。
假如語(yǔ)文是草原，我就是那駿馬……
是的，我和語(yǔ)文就是這樣的不能分離，我愛(ài)語(yǔ)文，也渴望得到她的愛(ài)。
語(yǔ)文讓我感受到天藍(lán)的浪漫。
那普通的夜晚，在語(yǔ)文看來(lái)，月光是字，芳草是句，整個(gè)美景是一段故事。一杯美酒，伴著月光，喝下的是陶醉。
語(yǔ)文讓我感受到綠色的寧?kù)o。
躺在床上，翻開語(yǔ)文，就像來(lái)到了一片遼闊的草原，任風(fēng)兒溫柔地?fù)崦约旱哪�，耳邊仿佛奏起了�?yōu)雅的`笛聲。
語(yǔ)文讓我感受到紫色的高貴。
那些文句，流傳著多少年來(lái)偉大的大家們的思想情操和藝術(shù)水平。它將繼續(xù)流傳，流傳千古，甚至永不毀滅。
語(yǔ)文還有黑色的嚴(yán)肅，白色的純潔，紅色的熱情……語(yǔ)文是一縷陽(yáng)光，時(shí)刻照耀著我的心靈。
我愛(ài)美術(shù)，我愛(ài)音樂(lè)，但是跟語(yǔ)文比起來(lái)，它們似乎還差點(diǎn)兒。因?yàn)槊佬g(shù)是我的視覺(jué)享受，音樂(lè)是我的聽覺(jué)感悟，而語(yǔ)文，是我的心靈體驗(yàn)，失去了美好的心靈體驗(yàn)，活著還有什么意思？
或許這樣比喻更貼切：語(yǔ)文是我呼吸的空氣，這樣，有我的地方就有語(yǔ)文了。
是的，我和語(yǔ)文就是這樣的不能分離。
每一天早晨醒來(lái)，語(yǔ)文告訴我“晨曦初露”的美麗；每一個(gè)中午休息，語(yǔ)文給予我“身心舒暢”的享受；每一個(gè)黃昏回家，語(yǔ)文陪我體驗(yàn)“溫馨家園”的幸福。
作為學(xué)生是幸運(yùn)的，每天的語(yǔ)文課可以成為一種享受。但等到我大學(xué)畢業(yè)了，我想我依然是可以時(shí)刻與語(yǔ)文同在，因?yàn)槲乙屛业墓ぷ�、生活都是語(yǔ)文，這充滿無(wú)限魅力的學(xué)科！
噓——輕點(diǎn)兒，語(yǔ)文就在旁邊，別讓她聽見(jiàn)，我會(huì)不好意思的。
語(yǔ)文作文 篇5
昨天，已隨斗轉(zhuǎn)星移而悄悄告別了我們，演化成了塵封的記憶；
今天，已伴旭日東升而大步走進(jìn)了生活，演變成了多彩的畫卷；
明天，已由地球自轉(zhuǎn)而慢慢貼近了我們，演繹成了斑斕的迷夢(mèng)。
來(lái)也匆匆，去也匆匆。
我要追著時(shí)間的步履，迫不及待地問(wèn)：
昨天會(huì)重來(lái)么？
往事如煙，慢慢消散。心中期盼的往事一幕一幕重演，它能重新回到我身邊么，時(shí)間？
不能。昨天一如燦爛的晚霞，雖然萬(wàn)般明艷，卻已掛在西邊的山頂.昨天就像哲人所說(shuō)的河流，濯足再入，已非前水。不過(guò)，往事雖不能重演，卻也是一筆財(cái)富，串起記憶中早已散落的'明珠，是為了借助這面鏡子來(lái)熙亮當(dāng)前的人生道路，增強(qiáng)直面現(xiàn)在的信心和勇氣。當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，回憶可以給你帶來(lái)難以言傳的慰藉和快樂(lè)。“多少蓬萊舊事，空回首，煙靄紛紛口斜陽(yáng)外，寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村."美好的回憶不亞于創(chuàng)造，它可以幫你尋找那份逝去的快樂(lè)與溫馨…
昨天匆匆離去，不要傷心。不是還有今天嗎？還有明天嗎？
別為錯(cuò)過(guò)星星而哭泣，否則，你也會(huì)錯(cuò)過(guò)月亮。
今天還要走嗎？
昨天不辭而別，今天也要悄然離去么，時(shí)問(wèn)？
“逝者如斯夫，不舍晝夜."今天將變成回憶，明天將取代今朝。不過(guò)，即使白駒過(guò)隙，
也應(yīng)該及時(shí)奮斗。詩(shī)人說(shuō)過(guò)：¨及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！庇⑿壅f(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年
頭，空悲切！”牢牢把握住現(xiàn)在吧！孔子年事已高，苦讀《易經(jīng)》；曹操老驥伏櫪，志在千里；
蘇洵三十，發(fā)奮讀書；甘羅十二歲當(dāng)宰相；比爾·蓋茨青年創(chuàng)業(yè)……他們都是能在“今天”
有所作為的人物。
是珍珠就要亮出異彩，是木炭就要選擇燃燒。
別虛度光陰，挖掘今天的寶藏。
明天會(huì)精彩么？
昨天的我默默無(wú)聞，今天的我表現(xiàn)平平，明天的我會(huì)流光溢彩嗎，時(shí)間？
嗯，這全看你自己了.昨天已悄無(wú)聲息的演變成回憶，今天正隨時(shí)問(wèn)一點(diǎn)一滴地流逝，正所謂抽刀斷水水更流，既然我們無(wú)法阻止時(shí)問(wèn)，就選擇埋頭苦干吧。西西弗斯推滾石上山，他不懊惱，歷史在他身后留下了精彩的評(píng)價(jià)；夸父勇敢的追逐炎日，渴死中途，人類在他身后永唱景仰的贊歌；¨當(dāng)代畢異”王選，一生追求創(chuàng)造，為漢字開創(chuàng)了輝煌的未來(lái)……明天是一只風(fēng)箏，要飛得高遠(yuǎn)，飛出精彩，就要你掌握好手中的線，不要畏懼風(fēng)雨，不要留戀大地！
答案是什么？
昨日不會(huì)重現(xiàn)，今天將匆匆流逝，明天會(huì)悄然而來(lái)。
因此，別為昨天的逝去而憂傷，緊緊地抓住今天，盡情地?fù)]灑自己的汗水，盡情地演繹自己的才華，不讓今天虛度，明天將更加美好。
這就是我追問(wèn)時(shí)間的結(jié)果。
這，就是答案。
語(yǔ)文作文 篇6
語(yǔ)文，他是個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)我不離不棄的朋友，同時(shí)，他也是我最真摯的朋友。他給了我無(wú)限的幫助和鼓勵(lì)。在我獲得好成績(jī)時(shí)，他會(huì)告戒我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
語(yǔ)文怎么學(xué)也學(xué)不完的，有時(shí)候我不禁感嘆：語(yǔ)文真實(shí)一門大功課，什么作文呀，閱讀呀，詩(shī)詞呀……數(shù)也數(shù)不完。但是語(yǔ)文的世界十分豐富，他包藏著歷史悠久的文字，生動(dòng)有趣的情節(jié)，令人深思的哲理。我兩歲時(shí)，爺爺就教我認(rèn)字寫字，救在認(rèn)字以后，就不知不覺(jué)的走進(jìn)語(yǔ)文那多彩多姿的世界。
在語(yǔ)文的世界中，我對(duì)古詩(shī)比較感興趣，因?yàn)樵?shī)很優(yōu)美，很抒情�！俺鰩熚唇萆硐人�，常使英雄淚滿襟�！笔侨藗儗�(duì)諸葛亮的敬佩，“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”是李賀的赤膽忠誠(chéng)。詩(shī)，記載著古人沉重的.傾訴，一遍遍演義著不為人知的苦辣辛酸。
學(xué)了那么多課文，令我印象最深的是《小抄寫員》它激發(fā)我向他學(xué)習(xí)，對(duì)家人多一份責(zé)任心，改變了我以往的態(tài)度。
感謝你，語(yǔ)文！在這一生中，他將是我的老師，我的朋友，也是我的知己，也會(huì)讓我使用它那博大精深的文字寫下我的喜怒哀樂(lè)……
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