實用的敘事的作文集錦7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的敘事的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　下了車，是凌晨倆點。對于這個城市雖然我已經(jīng)算是呆了一年，但是對它我并不是很熟悉。不熟悉的原因是我是個路癡。去哪兒，哪里也找不到。根本就無法就要，那有什么呢？說起路癡我還真的把自己弄遭了。

　　姐姐懷孕了，作為一個小學(xué)三年級班主任的她雖然肚子里有了寶寶但是還要上課，對于黑板報這個問題好像也屬于她的負責范圍�，F(xiàn)在的孩子不像我們以前一樣，自己被老師分配任務(wù)，自己去做黑板報。這就是想多了的，這不，我一下課，姐姐就給我發(fā)微信，問我是否有空叫我去給她辦板報。我就立即去往她的那個地方但是地鐵口沒有出對。搞得我都不知道該去往哪個方向，一路上準備打車過去，但是路上的出租好像根本找不到我所說的`那個地方。是的，我找不到路了。我給姐姐打電話，這個時候覺得自己都這么大了都找不到�？粗�四周的車行駛的，我內(nèi)心的一片無奈。一會兒，姐姐挺著大肚子在對面的馬路上過來了。我們倆個叫了滴滴打車才去了她的學(xué)校。這是多么尷尬的事情，我這個路癡。

　　對于我這個路癡，我有的時候真讓人不解，自己找不到路，還喜歡出去玩。這不又有一次，走在路上，一路在找公交站，可是怎么也找不到。自己拿著手機一直在找，朋友也以為我走錯了方向。這不倆邊著急，直到最后，我才發(fā)現(xiàn)自己走錯了方向。

　　現(xiàn)在是凌晨倆點，出了車站人們都自己走上了自己要去的地方，我不知道去往哪里，其實也是知道一點點的，只是不敢瞎走。只好看到對面一個店的燈還亮著。自己一個人拿著奶茶獨自看著行人。對于路癡，還是不動的好。

敘事的作文 篇2

　　NO。1獨木橋

　　“門前大橋下，游過一群鴨。”熟悉的曲調(diào)，優(yōu)美的旋律，蕩漾起小時候美好的回憶。小時候，那種小橋流水人家的愜意生活，仍然讓我記憶憂新。獨木橋，一根枯木橫跨在小河的兩岸，任憑風吹雨打，仍然屹立在河面上方便著人們的通行。而我們，背著一個沉甸甸的書包，每當走這里都會小心翼翼地通過，都會一個勁的“異想天開”：橋啥時候能變得寬些，變得暢通些？好讓我們能手牽著手，肩并著肩，嘻嘻哈哈地走過去。在那時候，這一切只是一種遙遠的奢侈，是我們小孩子天真的想法罷了。我們盼望著，渴望著。

　　NO。2石拱橋

　　兩年過去了，那時候天真的想法真的實現(xiàn)了。一坐坐簡單而古老的獨木橋被人們狠狠地拆了。接著，又建上一坐坐暢通而美觀的石拱橋。由于橋的更替，人們的生活似乎也隨之變化。從起先的步行變成了騎自行車。這是社會在進步。同時，人們的思想道德素質(zhì)水平也隨之提高。每當黃昏的時候，夜幕降臨，住在橋附近的.居民都會搬出小凳子坐在橋頭的柳樹下乘涼。一切都是那么的愜意。石拱橋，從遠處看上去像是一個大玉盤浮在水面上。夜晚，在月光的照耀下，浮光躍金，靜影沉碧。橋下的微波蕩漾著，蕩漾著。

　　NO。3立交橋

　　又過了兩年，人們的思想觀念越來越強，我是一個農(nóng)村的孩子。以前從來不敢想過自己會自由地穿梭在大城市之間，每當放長假時，老爸總會帶我到大城市旅游，從曾經(jīng)的石拱橋變成了現(xiàn)在的立交橋。這是時代的變遷，它變得是那么快。立交橋，把每條懸空的公路交織穿行在一起，繪成了一幅美麗的畫卷，它把城市和農(nóng)村緊緊地搭在一起。一條條汽車長龍川流不息，行駛在立交橋上。它們飛奔著，飛奔著。

　　隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，橋也一次又一次地舊貌換新顏。它記錄著祖國發(fā)展的每個細節(jié)，每個曲子，每個音調(diào)。

敘事的作文 篇3

　　一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己變成了電腦里鼠標的“箭頭”。你知道接下來發(fā)生了什么有趣的事嗎？嘻嘻，猜不到吧！就由我來告訴你吧！

　　有一次，一個小朋友連作業(yè)都沒做完就去開電腦了，他的爸爸媽媽去超市了，走之前還和他說好了讓他閱讀《西游記》，要他邊讀邊摘錄好詞好句。他任務(wù)沒完成，居然就去玩游戲了，太不像話了。幸虧我變成了他家電腦鼠標的箭頭，當他想打開4399游戲網(wǎng)時，我卻點開了電子書《西游記》。他只好看起了書。沒想到好景不長，過了一會兒，他又忍不住點了游戲，我隨機應(yīng)變，點開了《西游記》的.視頻。是爸爸媽媽使出了什么怪招吧？他一頭霧水。

　　姐姐的老師給他們布置的作業(yè)是做文稿和PPT。因為PPT比較有趣，姐姐很快就把PPT做完了。不過文稿還沒寫完，她就在電腦上聊起了QQ，誤事��！幸好我變成了我們家電腦鼠標的“箭頭”，她一點QQ卻是文稿，試了好幾次都是這樣。姐姐很無奈，搖了搖頭，去寫文稿了。

　　媽媽早上起來地沒拖，衣服沒洗，就打開電腦準備看電視劇了。我這個小箭頭，就把媽媽看的電視劇點成動畫片，怎么點都是動畫片。媽媽不喜歡看動畫片，只好就此作罷，去拖地洗衣服了。

　　做鼠標的“箭頭”，真是爽歪歪啦！

敘事的作文 篇4

　　鹽湖，我早就聽說了，非常向往它神奇的漂浮，一直也沒有機會去。這次機會來了，我們一行很多人今天去鹽湖體驗漂浮。

　　非常期待，我激動地晚上都沒有睡好覺，一直在想象漂浮是怎樣的情景，為什么有這樣神奇的事情？

　　鹽湖也不遠，1個小時的車程就到了。一路上我更是興奮不已，馬上就可以漂在水上了，那將是多么有趣的事。終于到了，我以最快的速度換好泳衣，來到泳池。

　　咦，泳池和其它泳池沒什么區(qū)別呀，幾個大小不一的泳池，應(yīng)該是兒童池和成人池分開的。再走近看，正對面的泳池不同，水的顏色是渾濁的土黃色，經(jīng)過工作人員的.介紹，原來這就是傳說中的漂浮區(qū)。我迫不及待的下水體驗。不過需要先在脖子上戴上浮枕。爸爸總是膽大的，先浮了起來，我按照爸爸說的步驟才能浮起來。首先整個人往下蹲，仰頭，再抬腳，真的，浮起來了！就這樣漂浮在水里，自由自在的隨意漂著，好神奇！想要站起來可真是有點不容易呢。媽媽總是最膽小的，不過還是在我和爸爸的引導(dǎo)下，一點一點的往下蹲，小心翼翼的仰起頭，慢慢抬腳，媽媽也漂了起來。

　　漂浮池里是鹽水，所以不是清澈的藍，而是渾濁的黃色。我漂在水里時，還不忘動手劃一劃，再伸伸腳，我就可以自己控制方向了。劃的時候，我把小水滴帶起來，碰到嘴上，舔一下，好咸啊，這水里得有多少鹽��！就是因為這水里的鹽多，所以浮力大，人才能漂浮在上面的。

　　從漂浮池上來，我又發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的地方。這也是一個池子，不過是干的，里面都是鹽粒。工作人員介紹這是埋鹽治療區(qū)。就是把整個人都用鹽埋起來，只露個頭，太好玩了。我也要試試，躺下來，爸爸用鹽把我整個埋起來。躺在鹽里，感覺很熱，非常舒服�？赡苁翘�舒服了，我不由自主地張大嘴巴打了個哈欠。這時，工作人員說小孩不適宜埋鹽的，我就只好出來了。

　　不過沒關(guān)系，我還可以游泳。在泳池里跟小朋友們玩得太開心了，我游泳的水平也提高了不少。這時，大人們提議去一個更有意思的地方——鹽山！

　　換好衣服，來到鹽山。這是鹽的世界，腳下滿都是鹽。鹽山并不高，也是鹽堆起來的山，我一步一步地爬上去，在山頂上，我看到了鹽田。鹽田就是一個個長方形的水池，里面有鹽水，太陽照著，非常漂亮。我還看到一個個梯形的鹽堆，整齊地排列著，太多了數(shù)也數(shù)不過來，這里是鹽的世界！從鹽山下來，面前立著一塊大牌子，上面寫著“中國死�！彼膫�大字！

　　我在這次鹽湖之旅中不僅練習(xí)了游泳，還嘗到了鹽的咸味，也體驗了漂浮在鹽水上，更感受了鹽的世界，這是一次難忘的旅行！在歡聲笑語中我們結(jié)束了這次旅行。

敘事的作文 篇5

　　五年后，或許我將要拿著行李，形單影只的進行一場旅行，目的地就是一所大學(xué)，我的大學(xué)。

　　盡管離開一座城長的城市，而我的大學(xué)又是一場新的旅途，新的城市，新的自己。

　　煥然一新的自己向往過，追求過的地方，應(yīng)該很美吧？畢竟自己為了大學(xué)走在了沒有他們的風景--我的父母。

　　我的大學(xué)有一條美麗的小徑，就是許多梔子花開放的地方。當風迎面吹來，一些零碎的花瓣就會吹拂在我的臉上，那一陣淡香撲面而來。

　　通過這條小徑，你的事業(yè)就會豁然開朗。因為你會看到一個遼闊的操場，而籃球場上正有許多學(xué)長在熱血激昂的打著籃球。還有一些學(xué)姐在手牽手的漫步在賽道上。

　　這一切都美極了。

　　大學(xué)里還有多種多樣的興趣社團，比如唱歌，跳舞，寫作，體育，棋類……應(yīng)有盡有，同學(xué)們可以選擇自己的興趣愛好去挑選。

　　每個班級里，都有一群可愛善良的同學(xué)們，老師是十分和藹可親的。連課堂都是十分生動有趣的。

　　長大了，或許就少了一份幼稚，少了一份天真，多了一份勢力，甚至多了一份心眼。

　　我想，我的大學(xué)可能也會教會我許多許多，就像是在平常苦盡甘來的感覺一樣。

　　我的大學(xué)再美好，或許在我的心里卻永遠比不上小學(xué)是那些喊著“我們來玩捉迷藏"的.玩伴們，也比不上面紅耳赤地吼著“交作業(yè)”的老師們。

　　因為，那才是我心里最純真，最柔軟的一部分，我的童年。

　　我寧愿，永遠是個孩子。盡管我的大學(xué)再美，可是我依然向往著童年，卻畏懼了成長。成長的路上不知不覺會丟掉很多東西，長大后，我將會淡忘那些最美好的東西。

　　但我永遠不能留在那個時空，那個小時候，每個人都要面對自己的未來。

　　所以我攥緊拳頭，往前方走去。

　　我相信，讀完大學(xué)后，社會回應(yīng)為我一個小小的存在而變得萬丈光芒。

敘事的作文 篇6

　　正值夏秋接壤的日子，和煦的微風洗卻不了骨子里透出的疲勞。

　　嚴峻的面孔正對著炎炎烈日，臉上似乎沒有一半點兒表情，黝黑中略顯冷漠，夾雜著鏗鏘有力的口令聲“向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)……”。

　　這個周就是伴隨著這些度過的，對于我來說，一切都貌似很陌生：陌生的面孔、聲音、笑容。誰的臉上都掛著“你來自何方”的微笑，我卻懷著“剪不斷，理還亂……別是一番滋味在心頭”的復(fù)雜情緒來到這里的。昔日中考的失敗奪不走今日心頭的憂愁，或許這也是很多人的心聲吧！

　　于是，一道隔閡自然地產(chǎn)生了，沉默寡言成了我的性格，多愁善感般左右著我的`思緒�；蛟S這是“生于憂患，死于安樂”。我，疑惑了。

　　一個人站在田徑場上，背后滿是家人、親戚對我的期望。我的腳下荊棘叢生，前面不少人在推波助瀾。任雜草纏繞他們的雙腳，任寒風來來去去吹打他們疲憊的身軀。我疑惑了，同是人，我們何時才能相提并論呢？

　　有人說，獨處是美，沉默是金——在生命的進程中，你要耐得住寂寞。同樣，我們在生活中學(xué)習(xí)著，又在學(xué)習(xí)中生活著，身邊的氣象萬千，遮住了我迷茫的雙眼。回想一年前，我不就是為此而失去了很多嗎？這些無形的傷害促成了我失敗的一分子，或許，我應(yīng)該拋開它們！

　　今天，我爬出滿是失敗創(chuàng)傷的老繭，今日的憂愁道不盡昨天的痛苦，我要振作起來！我要逃脫它對我的束縛！

　　我的心被鎖住了，鋼鐵難以衡量它的堅硬。它像一塊巨石壓在我的心里，叫我一刻也不能松懈；它更像是一條繩子，我松一分，它緊一寸。所以，我必須持之以恒，堅定不移！

　　我站在這扇窗前，獨處著這深邃的寒秋……

敘事的作文 篇7

　　還記得我剛轉(zhuǎn)入這所學(xué)校時，是那么膽小，那么不安，是那一陣陣熱烈的掌聲給了我勇氣……

　　開學(xué)第一天，媽媽領(lǐng)著我走進教室，眼前的一切是即陌生又吸引人，我只覺得五十七雙眼睛都盯著我看。我不敢抬起眼皮，只覺得心跳加速，快提到嗓子眼了，腳也軟綿綿的，不停地抖動。五十七雙眼睛也隨著我的`身影轉(zhuǎn)動，我只想趕緊找個座位坐下來。

　　同學(xué)們七嘴八舌議論著。

　　“你叫什么名字？”我前面的同學(xué)迫不及待地問，可是，膽小如鼠的我只是一個人默默地坐在位置上，那同學(xué)見我不回答，也就不再追問了。

　　上課了，班主任梅老師走了進來，笑瞇瞇地說：“今年，我們班上轉(zhuǎn)來一個新同學(xué)，我們請他來做一下自我介紹。”

　　老師的話一說完，我的心就像被什么東西重重地敲了一下，都快蹦出來了。教室里鴉雀無聲，每一雙眼睛都看著我，每一只耳朵都準備聽我的發(fā)言。

　　我緊張極了，遲遲不肯走上講臺。突然，有人輕輕地鼓起掌來，掌聲從小到大，我看見一雙雙充滿友好和鼓勵的眼睛。我屏住呼吸，對自己說，要有膽量，加油！上去，這不正是一次鍛煉自己的機會嗎？我勇敢的走上了臺，這時，臺下不知誰帶的頭，全班又響起了雷鳴一般的掌聲。

　　這一陣陣的掌聲使我的心一下子神奇地放松了。

　　“我叫潘俊挺，今年12歲……”結(jié)束了，臺下又一陣熱烈的掌聲，我走下了臺。

　　掌聲確實有一種神奇的力量��！那次以后，我迅速融入了新的班級生活……

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