【推薦】小學(xué)生作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
人類(lèi)的一所最重要也是最后防線(xiàn)的主城——暴風(fēng)城，被不死亡靈們盯上了。他們天天攻打，弄得暴風(fēng)城上下一團(tuán)亂�？赏鲮`們有不死亡靈首領(lǐng)和擁有最恐怖名字的“亡靈騎士”——阿薩斯來(lái)助陣,使得人類(lèi)軍團(tuán)兇多吉少，屢戰(zhàn)屢敗。為了維護(hù)和平，我們?nèi)祟?lèi)建立了一個(gè)由人類(lèi)的“志愿毀滅亡靈團(tuán)”，首領(lǐng)是我，一個(gè)偉大的戰(zhàn)士，一個(gè)自豪的牧師所組成的混合職業(yè)——圣騎士。說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)首領(lǐng)可真不好當(dāng)：“天天寫(xiě)一批攻略；天天檢查訓(xùn)練和個(gè)人房間；還要上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵、指揮、鼓舞戰(zhàn)士們的斗志，不過(guò)有付出就有收獲。我們現(xiàn)在的軍隊(duì)從屢戰(zhàn)屢敗到屢戰(zhàn)屢勝。我們高興極了。第二天，我把一些布置分成了一個(gè)小分隊(duì)，從南面行軍到亡靈們的老巢，路上讓他們假扮不死亡靈礦奴一侍僧。守城的“食尸鬼”們果然沒(méi)起疑心，還以為是去別的地方采礦的呢。就這樣，一個(gè)計(jì)劃成功了。我又命令騎士們和火槍手把武器仍一地，然后全部躲在里面。
安排妥當(dāng)后，我又叫三十多個(gè)步兵去敵人基地引起上鉤，我則和他們一同去。我們來(lái)到門(mén)口就見(jiàn)一大群“食尸鬼”朝我們撲來(lái)。我們使勁跑回基地�！笆呈怼痹诘粑淦鞯�.地方停了下來(lái)，全部撿起了武器。這時(shí)，騎士和火槍手們奮力攻擊，浴血奮戰(zhàn)，終于把“食尸鬼”們干掉了。我立刻為傷員們補(bǔ)充生命值。這時(shí)假扮侍僧的步兵們?cè)谕鲮`的老巢，殺出重圍，內(nèi)攻敵人。因?yàn)閯偛艙p失了重多士兵的亡靈，只剩下幾個(gè)亡靈巫師了，而首領(lǐng)阿薩斯還在黑色城堡里面喝酒呢。沒(méi)有一個(gè)巫師沒(méi)殺掉，也就沒(méi)有去報(bào)告的人了。那些步兵悄悄毀了幾座地穴（造兵用的）和通靈塔（增加人口的），使黑暗荒地減上了許多，然后便跑回基地向我報(bào)告。
我一聽(tīng)，高興萬(wàn)分，立刻率領(lǐng)大匹大匹地軍隊(duì)去攻城。而阿薩斯還在享受天倫之樂(lè)呢。我們把金礦全毀了，還把亡靈侍僧殺了個(gè)精光。外城可以抵抗的只有一些堅(jiān)固的建筑了。我們一舉攻下了外城，準(zhǔn)備向黑色城堡進(jìn)軍，并領(lǐng)一些人充滿(mǎn)邪惡的魔劍，帶著眾多“穴居惡魔”和“食尸鬼”去外面察看情況。沒(méi)想到卻遭到我的火槍手和騎士們奮力反擊，把“食尸鬼”們“穴居惡魔”全部消滅掉了。阿薩斯見(jiàn)大勢(shì)已去，便自己?jiǎn)翁粑业能妶F(tuán)。一些防守較弱的步兵全被掛了。我用了專(zhuān)注光環(huán)為戰(zhàn)士們充滿(mǎn)了生命值。騎士們向前廝殺，把原本自己看得不可一世的阿薩斯得陣亡了。我們又沖向亡靈區(qū)，把人類(lèi)牢籠全砍了，把自己的人民釋放了。亡靈和邪惡從此煙消云散。
小學(xué)生作文 篇2
以前，我家養(yǎng)過(guò)兩只小雞，我和媽媽把它們從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)時(shí)，它們還只剛剛孵出來(lái)沒(méi)幾天，全身長(zhǎng)著黃黃的絨毛，圓圓的身子上是圓圓的頭，圓圓的頭上長(zhǎng)著一對(duì)圓圓的黑眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'看過(guò)去就像兩只黃色的小絨球，可愛(ài)極了。我給它們?nèi)×嗣�，一只叫小黃，另一只叫小黑。
一開(kāi)始我不敢抓小雞，因?yàn)樗鼈儗?shí)在太軟了，我怕傷著它們。晚飯時(shí)間到了，我給小雞喂米和青菜，它們兩個(gè)跳起來(lái)?yè)屩�，小黃可厲害了，每次都是它先搶到，小黑也很聰明，它干脆不和小黃搶了，因?yàn)槊看慰傆胁簧倜缀筒巳~掉在地上，它就直接吃地上的，媽媽表?yè)P(yáng)小黑懂得謙讓。有時(shí)候它們也很調(diào)皮，趁我和媽媽沒(méi)注意就從自己的窩里跳出來(lái)，在地板上玩耍，媽媽怕它們弄臟地板就在地板上鋪上報(bào)紙，讓它們?cè)趫?bào)紙上玩，可它們偏不聽(tīng)話(huà)，就是要走到地板上，媽媽就命令我看著它們。每天從幼兒園回家我就陪它們?cè)跇窍峦妫菚r(shí)候我可緊張了，又要陪它們玩，又要照顧它們，因?yàn)槲遗伦哌^(guò)的人踩傷它們，又怕它們走丟了，樓下停著不少汽車(chē)，它們老是和我捉迷藏，躲到汽車(chē)底下去。有一次，小黃和小黑從很高的地方跳下來(lái)，把我嚇了一大跳，可它們卻拍拍剛剛長(zhǎng)出的小翅膀，穩(wěn)穩(wěn)的落在了地上。
幾個(gè)星期過(guò)去了，小雞身上慢慢長(zhǎng)出了像雞媽媽身上的那種毛，小雞長(zhǎng)大了。大人們說(shuō)：“欣欣，小雞長(zhǎng)大了，可以殺了吃了”。我說(shuō)：“不，我的小雞是不能殺的，我要一直養(yǎng)著它們”。
可是后來(lái)小黃生病死了，沒(méi)過(guò)多久，小黑也死了，我和媽媽把它們埋在樓下的花壇里，每天放學(xué)回家我都會(huì)經(jīng)過(guò)它們。我哭了好幾個(gè)星期，每晚睡覺(jué)前只要一想到它們，我就想哭。媽媽告訴我說(shuō)：“養(yǎng)小動(dòng)物和養(yǎng)小孩子是一樣的道理，要花費(fèi)很多的心血的�！蔽蚁氚职謰寢尠盐茵B(yǎng)大，一定也很辛苦，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)答他們的。
后來(lái)，我再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物，一直到現(xiàn)在只要一想起我的那兩只小雞，我還是很難過(guò)，但是它們帶給我的快樂(lè)我也一直記得。
小學(xué)生作文 篇3
我喜歡大名鼎鼎的桃子。
桃子遠(yuǎn)看像一個(gè)圓形，近看像心形，桃子顏色非常鮮艷，紅中透白，非常漂亮。
桃子靠著皮的果肉最甜了，靠著桃核的果肉有一點(diǎn)酸溜溜的'味道。聞一聞?dòng)幸稽c(diǎn)香味，桃子上面有一層毛，碰到身上癢癢的。桃核是橢圓形的，上面有許多條紋。桃子很有營(yíng)養(yǎng)。
我喜歡吃桃子。
小學(xué)生作文 篇4
三年級(jí)的時(shí)候，我長(zhǎng)了兩顆蛀牙，這兩顆蛀牙把我疼得，白天不能學(xué)習(xí)，晚上不能睡覺(jué)，更別說(shuō)吃東西了。媽媽見(jiàn)了心疼極了，第二天就帶我去看牙齒。
一走進(jìn)醫(yī)院頓時(shí)就覺(jué)得涼颼颼的，再加上撲鼻而來(lái)的藥水味，面無(wú)表情的病人，我的心跳就加速了。心想：趕緊看完回家吧！媽媽給我掛了個(gè)牙科，走去牙科的.路上，大屏幕上顯示現(xiàn)在才看到25號(hào)，而我是55號(hào)，這時(shí)我心里是既緊張又興奮。緊張的是還要煎熬這么長(zhǎng)時(shí)間，興奮的是還要好一會(huì)兒才是我。在等待的時(shí)候我聽(tīng)到了“嗞——嗞——”的聲音，我走到門(mén)口打開(kāi)一條縫，看到醫(yī)生有的拿小電鉆，有的拿小錘子，有的拿針頭在病人的嘴里面弄來(lái)弄去。頓時(shí)我心里好像有無(wú)數(shù)只兔子奔過(guò)：這工具都是用來(lái)看牙齒的嗎？不一會(huì)兒就喊到我的名字了，我都不記得當(dāng)時(shí)我是怎么進(jìn)去的了。只記得醫(yī)生讓我躺著我就躺著，醫(yī)生讓我張嘴我就張嘴，心好像調(diào)到了嗓子眼。醫(yī)生先用小電鉆把我的牙齒鉆了一個(gè)洞，然后用白色的牙膏一樣的東西放在鉆開(kāi)的牙齒里就好了。原來(lái)沒(méi)有我想象中的那么恐怖，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，頭也不回地離開(kāi)了醫(yī)院。
這是我長(zhǎng)那么大最緊張的一次，但我從這件事情明白了：遇到事情要往好處想，不要把事情想那么壞，說(shuō)不定真的沒(méi)你想得那么恐怖。
小學(xué)生作文 篇5
哆的音符，譜出一種和諧。
有這樣一個(gè)歌手，有這樣一個(gè)志愿者，當(dāng)他自己還不為人父時(shí)，他就用父親的心對(duì)待這么多的孩子。他叫“從飛”，作為歌手的他１０年來(lái)累計(jì)捐款３００多萬(wàn)，他商業(yè)演出頻繁，本應(yīng)該生活富裕。但他１０年來(lái)頃其所有，累計(jì)捐款３００多萬(wàn)元，資助失學(xué)兒童和殘疾人超過(guò)１５０人，自己卻一直過(guò)著清貧的生活，甚至不惜向生命借貸。他是一位真正的無(wú)私者，真正的忘我者，把愛(ài)傳遞給別人，不計(jì)較別人愛(ài)的回報(bào)。
唻的樂(lè)符，譜出一種師情。
那一年，期考，我的成績(jī)很差。我忘不了那個(gè)取分?jǐn)?shù)單的下午，當(dāng)我沮喪地領(lǐng)著分?jǐn)?shù)單，腳步要邁出校門(mén)時(shí)，夾在分?jǐn)?shù)單里的紙條不經(jīng)意飄落。上面醒目地寫(xiě)著幾個(gè)強(qiáng)勁有力的字眼：小卟同學(xué)，黃老師明白你內(nèi)心的悔恨，這個(gè)暑假有空。。。。。
我的內(nèi)心，一陣驚異之后竟充滿(mǎn)欣喜，我感受到了黃老師對(duì)學(xué)生的'關(guān)愛(ài)。
是她，用自己閃著余光的蠟燭照亮了我灰暗的心靈。仿佛荒涼的沙漠里，找到了一片綠綠的小洲，溫馨的話(huà)語(yǔ)讓我看到希望，信心倍增，溫暖有力。
咪的音符，譜出一種親情。
深冬，寒光凜冽的季節(jié)，我在絲絲涼意中卷縮在墻角，徹夜未眠。悄悄地，悄悄地，是母親！總是在夜里加班回家，掛心的打開(kāi)我的房門(mén)，用她那雙帶著細(xì)細(xì)皺紋的手挽著我的手，令我入睡，用她的提體溫給了我無(wú)不溫暖。
頓時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)母親手里的余溫早已散去。但我內(nèi)心卻猶如升起了冬日里的一輪暖陽(yáng)，溫馨。。。。。。
發(fā)的音符，譜出一種友情。
嗦的音符，譜出一種鄉(xiāng)情。
啦的音符，譜出一種愛(ài)心。
。。。。。。
哆。唻。咪。發(fā)。。。。。。7個(gè)音符組成了一曲溫馨的樂(lè)章。
在人生中唱響。。。。。。
小學(xué)生作文 篇6
我在魚(yú)缸里養(yǎng)了一只龍蝦，每當(dāng)我去喂它的時(shí)候，它就舉起兩只大鉗子準(zhǔn)備夾我，上次我還不知道被夾到會(huì)那么疼，就去摸它的大鉗子，結(jié)果被它夾到了。
記得它第一次在魚(yú)缸里脫殼，我在遠(yuǎn)處看到它脫掉的殼還以為它死了，就趕緊跑過(guò)去看，結(jié)果只是虛驚一場(chǎng)。我第一次看到龍蝦脫出來(lái)的殼，可惜的是沒(méi)有看到脫殼的.全過(guò)程。
我發(fā)現(xiàn)它有六只鉗子，它另外的四只就是它的四只前足。它那四只鉗子是負(fù)責(zé)把沉到水中的食物送入嘴里。
我養(yǎng)的這只龍蝦雖然兇猛，但我很喜歡它。
小學(xué)生作文 篇7
家鄉(xiāng)的秋是如詩(shī)如意的。請(qǐng)你幻想一下，一個(gè)地方沿著海，有水有樹(shù)，城里的樹(shù)倒映在水里，岸邊蹲這充滿(mǎn)活力的小孩兒。你的幻想要是有這么一個(gè)境界，那也許就是鹽城吧！如果你幻想不出，那么就請(qǐng)你親自來(lái)看看吧！
請(qǐng)你在秋天來(lái)。那城，那河，那樹(shù)，那樹(shù)影，是終年給你預(yù)備著的。記得老舍在他
的文章中寫(xiě)過(guò)“上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋和冬的.全賜給了濟(jì)南”我們這兒可能沒(méi)有濟(jì)南美，但我敢說(shuō)我們這兒的景色絕不亞于濟(jì)南。
詩(shī)和畫(huà)的境界中必須有水有樹(shù)。夏天剛剛睡熟了一點(diǎn)，秋天便悄悄的來(lái)了。我們這兒秋天的顏色不同，比如岸旁的柳樹(shù)是黃的，加上秋天朝陽(yáng)的斜射，變得更黃了，把岸旁的草都映黃了，這兒雖沒(méi)有山，但沒(méi)有山的我們也是美的。秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)上的葉子都紛紛落了下來(lái)，蓋在深黑的泥土上，好像泥土都穿上了金黃的盛裝；秋風(fēng)吹，吹到了田野里，那飽經(jīng)風(fēng)霜的稻子此時(shí)也變得成熟了，稻浪滾滾；秋風(fēng)又吹到了果園里，那果實(shí)也都笑紅了臉。抬頭看看天，此時(shí)的天萬(wàn)里無(wú)云，天氣十分晴朗，可是有帶點(diǎn)濕氣，也許是沿海地區(qū)的緣故吧！
在看看水。家鄉(xiāng)的水永遠(yuǎn)是那么清，那么的甜；再看看水里，不時(shí)有秋風(fēng)吹過(guò)，岸旁的樹(shù)倒映在水里，都變綠了，在俯下頭來(lái)仔細(xì)端詳一番水里的綠藻，那種鮮色的綠借著水清澄顯露出來(lái)，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是給誰(shuí)看的。
在家鄉(xiāng)的秋，水和藍(lán)天一樣清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。一切景物都夾雜在天和水之中了，只有香味依然沒(méi)變。家鄉(xiāng)的秋是畫(huà)，是詩(shī)。
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