小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文1
我從小就喜歡小動(dòng)物，尤其對(duì)小白鴿情有獨(dú)鐘。九歲那年初夏，我從外婆家?guī)Я藘芍圾澴羽B(yǎng)在自家小花園里。這對(duì)鴿子好漂亮，好可愛(ài)呀！瞧，它們一身潔白油亮的羽毛，在陽(yáng)光下閃著光亮。小巧玲瓏的頭上嵌著一雙朱砂眼，閃亮閃亮。它們好玩極了！走起路來(lái)，高昂著脖子，邁著從容、穩(wěn)健的步子。鴿子還很愛(ài)漂亮，也很會(huì)打扮自己，常�？梢钥匆�(jiàn)它們用小嘴不停地整理自己的羽毛。我每天在一個(gè)盆里裝滿水，讓它們洗；在草地上撒滿它們最?lèi)?ài)吃的食物，讓它們一邊吃，一邊自由自在地玩。它們給我增添了許多樂(lè)趣，成了我生活中不可缺少的一部分。
一個(gè)陰雨天的下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，聽(tīng)見(jiàn)爸爸在喊：“娜娜，快下來(lái)，白鴿被狗咬死了！”我聽(tīng)見(jiàn)喊聲飛快地跑過(guò)去，只見(jiàn)一只白鴿潔白的`羽毛上染滿了鮮血，眼睛緊閉著，靜靜地躺在地上……我傷心極了。頓時(shí)，我覺(jué)得這風(fēng)，這雨，這憂傷，無(wú)奈地纏繞著我的心，我的心仿佛有千斤重，不知道該如何面對(duì)這殘酷的事實(shí)。我抱起自己心愛(ài)的鴿子，淚水一滴滴從腮邊滑落下來(lái)。我哭著對(duì)鴿子說(shuō)：“對(duì)不起，都是我沒(méi)有保護(hù)好你！”我越哭越傷心，整整哭了一個(gè)下午。
一個(gè)可愛(ài)、無(wú)辜的小生命悄悄地走了，它帶走了我的歡樂(lè)和笑聲。另一只鴿子好孤獨(dú)，也好可憐，它一直咕咕地叫個(gè)不停，我只好帶它到外婆家去，讓它回到它爸爸媽媽的身邊。
這件事雖然過(guò)去了好幾年，但它已深深地刻在我的心里，現(xiàn)在想起來(lái)，淚水還是會(huì)情不自禁地流下來(lái)。
小學(xué)生作文2
在我小時(shí)候，有許多人幫助過(guò)我，除了爸爸媽媽?zhuān)钭屛译y忘的是一個(gè)陌生人，我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)陌生人。
那時(shí)我在上幼兒園，媽媽帶我公園玩，這一天，天氣晴朗，我看著公園里清澈見(jiàn)底的河水，垂下的柳條和草坪上的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓使我沉浸在這美麗的景色里，我看著看著就跟媽媽走撒了。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了，我在四周找了找，就是找不到媽媽?zhuān)@下我急了，兩只腳在地上使勁地跺著，忍不住哭了出來(lái)。一邊哭還不停地叫著媽媽、媽媽……
突然，我耳邊傳來(lái)一個(gè)溫柔的'聲音，我回過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是一位漂亮的阿姨，她親切地問(wèn)¨小朋友¨為什么哭呀？是不是和媽媽走丟了，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好心的阿姨一邊拉起我的小手一邊說(shuō)﹕我?guī)闳フ覌寢專(zhuān)宦飞衔乙恢痹诳�，這位阿姨不時(shí)輕輕地?fù)崦业念^，安慰著我說(shuō)：¨不要害怕，阿姨一定會(huì)幫你找到媽媽的�！�(tīng)到這句話我感覺(jué)好多了，鼓起勇氣繼續(xù)往前走，我邊走邊喊著媽媽?zhuān)?dāng)準(zhǔn)備出公園找媽媽的時(shí)候，恰好在門(mén)口看見(jiàn)了媽媽?zhuān)⒁陶f(shuō)：¨快過(guò)去吧！¨我急忙忙地跑了過(guò)去，媽媽也著急地問(wèn)：你是怎么找到我的，我指著后面說(shuō)：是這位漂亮阿姨幫我找到你的。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)，確發(fā)現(xiàn)阿姨已經(jīng)走了，只看到她遠(yuǎn)去的背影，我還沒(méi)來(lái)的急說(shuō)聲¨謝謝¨……
每當(dāng)我想到這件事我都非常的激動(dòng)，永遠(yuǎn)忘不了她遠(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得我好幸運(yùn)遇到這位好心阿姨我永遠(yuǎn)懷念您。
小學(xué)生作文3
回憶就是一串串珍珠，總有一顆最耀眼、最珍貴，永遠(yuǎn)讓人無(wú)法忘懷，充滿著歡聲笑語(yǔ)。
我家前面有一棵高大的樹(shù)，盡管不知道叫什么，可我還是喜歡和爺爺在樹(shù)下乘涼、玩耍。
可是有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)爺爺悶悶不樂(lè)的，總是在樹(shù)下踱著步。我看著爺爺如此愁眉不展的樣子很心疼。那天是一個(gè)秋高氣爽的.日子，我拉著爺爺去大樹(shù)下，“爺爺我們踢毽子吧!”爺爺好奇地問(wèn)：“干嘛非要來(lái)大樹(shù)下呢?”我神秘地笑了笑。心想：爺爺，你肯定猜不到我的!我暗自偷笑了起來(lái)。我陰險(xiǎn)地踢起了毽子，忽然我猛得踢到了樹(shù)上，“嘰嘰嘰”清脆的聲音傳了過(guò)來(lái)，爺爺最喜歡養(yǎng)小鳥(niǎo)了，我把小鳥(niǎo)抓到鳥(niǎo)籠里放到樹(shù)上，準(zhǔn)備給爺爺一個(gè)大驚喜。果然!爺爺看得目瞪口呆，他循聲而去，最后鎖定在了樹(shù)上，他的皺紋疏展開(kāi)來(lái)，笑成了一朵花。我心想：大功告成!爺爺笑了，爺爺終于笑了!我爬到樹(shù)上把鳥(niǎo)籠拿下來(lái)，給了爺爺，爺爺還不知所措，茫然地摸小鳥(niǎo)的身體，爺爺有點(diǎn)明白了，抱起了我，開(kāi)心地說(shuō)：“小丫頭，這么多花樣�！蔽胰拥綦ψ樱鹆诵▲B(niǎo)對(duì)爺爺說(shuō)：“喜歡嗎?”“喜歡!”爺爺?shù)难劭羲坪鯘駶?rùn)了。我們的笑聲回蕩在大樹(shù)下，從那以后，小鳥(niǎo)一直伴隨著爺爺，成了他的好朋友，爺爺也恢復(fù)了以往的笑容。
這顆珍珠使我拿起來(lái)就忍不住要仔細(xì)品味，最后“撲哧”一聲笑出來(lái)。從那以后，小鳥(niǎo)一直伴隨著爺爺，成了他的好朋友。
小學(xué)生作文4
回憶就像一顆顆珍珠，總有一顆最耀眼、最珍貴，讓人永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷，充滿著歡聲笑語(yǔ)。
我家前面有一棵高大的樹(shù)，盡管不知道叫什么，可我還是喜歡和爺爺在樹(shù)下乘涼、玩耍。
可是有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)爺爺悶悶不樂(lè)的，總是在樹(shù)下踱著步。我看著爺爺如此愁眉不展的樣子很心疼，我想讓我的爺爺永遠(yuǎn)開(kāi)心、快樂(lè)。那天是一個(gè)秋高氣爽的日子，我拉著爺爺去大樹(shù)下，“爺爺我們踢毽子吧！”爺爺好奇地問(wèn)：“干嘛非要來(lái)大樹(shù)下呢？”我神秘地笑了笑。心想：爺爺，你肯定猜不到我的.！我暗自偷笑了起來(lái)。
我滿懷期待踢起了毽子，忽然我猛得踢到了樹(shù)上，“嘰嘰嘰”清脆的聲音傳了過(guò)來(lái)，爺爺平常最喜歡養(yǎng)小鳥(niǎo)了，我把小鳥(niǎo)抓到鳥(niǎo)籠里放到了樹(shù)上，準(zhǔn)備給爺爺一個(gè)大驚喜。果然！爺爺疑惑地環(huán)視四周，他循聲而去，最后鎖定在了樹(shù)上，爺爺眼睛不大好使，看了好一會(huì)兒，這才明白，他的皺紋疏展開(kāi)來(lái)，笑成了一朵花。爺爺笑的多么得甜��！今天爺爺格外高興，高興得像個(gè)小孩子。我心想：大功告成！爺爺笑了，爺爺終于笑了！我爬到樹(shù)上把鳥(niǎo)籠拿下來(lái)，給了爺爺，爺爺還不知所措，茫然地摸小鳥(niǎo)，爺爺這才恍然大悟，抱起了我，開(kāi)心地說(shuō)：“小丫頭，這么多花樣�！蔽胰拥綦ψ�，抱起了小鳥(niǎo)對(duì)爺爺說(shuō)：“喜歡嗎？”“喜歡！”爺爺?shù)难劭羲坪鯘駶?rùn)了。我們的笑聲回蕩在大樹(shù)下，從那以后，小鳥(niǎo)一直伴隨著爺爺，成了他的好朋友，爺爺也恢復(fù)了以往的笑容。
這顆珍珠十分光彩奪目，一定要仔細(xì)品味，會(huì)露出幸福的笑容。
小學(xué)生作文5
這件傷心事發(fā)生在我的老家。
記得有一天，我正和弟弟在樓上玩兒。當(dāng)我下樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽正背著小包包，好像要去哪里。我一見(jiàn)，著急地問(wèn)：“媽媽你去哪兒？怎么不帶上我啊？”媽媽表情復(fù)雜地看看我，欲言又止，笑了笑說(shuō)：“不，不去哪!你和小弟弟躲起來(lái)，我來(lái)找，好嗎？”我一聽(tīng)，來(lái)了勁兒，腦筋都沒(méi)動(dòng)，就迫不及待地和弟弟躲在了四樓的小床邊。我得意地想：媽媽肯定找不著我們了。
等了半天，怎么還是沒(méi)有叫聲，沒(méi)有腳步聲，我感覺(jué)不對(duì)勁兒了，趕忙跑下樓去。環(huán)顧四周，哪見(jiàn)媽媽和奶奶的影子��！我急著問(wèn)姑姑：“她們?nèi)ツ膬毫搜�？”姑姑無(wú)可奈何地說(shuō)：“唉，你媽媽要去蘇州和你爸爸開(kāi)店。奶奶用三輪車(chē)送她走了！”我笑著的.臉一下兒變成了哭臉。委屈的淚水像斷了線的珠子一樣掉落下來(lái)，我可從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)愛(ài)我的媽媽呀！
我難過(guò)，我傷心，我絕望，我后悔，早知道這樣，我絕對(duì)不會(huì)躲起來(lái)的，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)離開(kāi)我了。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里我總是想：媽媽?zhuān)闳e的地方為什么不帶上我呢？為什么你就這樣一個(gè)人走了呢？難道你不要我了嗎？
雖然后來(lái)媽媽總算把我接到了蘇州一起生活，但是我有時(shí)候還是會(huì)擔(dān)心在老家發(fā)生的事情會(huì)再次發(fā)生。
小學(xué)生作文6
記憶的星空繁星點(diǎn)點(diǎn)，許多人許多事留給我的記憶如同轉(zhuǎn)逝的流星一閃而過(guò)，唯獨(dú)去年發(fā)生的一件事讓我記憶猶新。
那是一個(gè)星期天，我正在家中寫(xiě)作業(yè)，我的好朋友來(lái)找我玩。我請(qǐng)求媽媽?zhuān)骸昂脣寢專(zhuān)铱梢酝嬉粫?huì)嗎?”媽媽爽快的'答應(yīng)了。然后給了我5元錢(qián)，讓我回來(lái)時(shí)買(mǎi)一瓶醋。我應(yīng)著聲和好朋友一起出去了。我和她們玩“老師教同學(xué)”“比賽跳繩”“捉迷藏”……
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我和好朋友玩得滿頭大汗。好朋友說(shuō)：“我們買(mǎi)雪糕吧!”我說(shuō)：“我沒(méi)有帶錢(qián)，況且我媽媽說(shuō)過(guò)我們不能亂花錢(qián)的哦!”經(jīng)不住同學(xué)的“誘惑”，我隨手掏出了上衣口袋媽媽給的打醋錢(qián)，就和同學(xué)去買(mǎi)雪糕了。吃完雪糕，我們又玩了一會(huì)，眼看就到中午了，我和好朋友其他幾個(gè)小伙伴各自回到了自己的家。
我進(jìn)門(mén)就大聲叫道：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了!”媽媽從廚房里走出來(lái)，問(wèn)我：“娟子，買(mǎi)回醋來(lái)了沒(méi)有?”媽媽掃視了我一眼，看到我兩手空空地回來(lái)了，生氣地問(wèn)我：“就知道玩，讓你買(mǎi)的醋的事你忘在九霄云外了!給你得5元錢(qián)呢?”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“買(mǎi)雪糕吃了么!”我剛說(shuō)完，媽媽又是一頓訓(xùn)斥……
這件事情雖然過(guò)去了，但我自己想起來(lái)還是十分傷心，感覺(jué)對(duì)不起媽媽?zhuān)寢寢屖�，我心中仍然�?huì)有酸楚的感覺(jué)。
小學(xué)生作文7
秋風(fēng)蕭蕭，一片金黃的葉子悄然落地。秋姑娘帶來(lái)了一封封金黃的信，捎給大雁，遞給小花，發(fā)給所有動(dòng)植物……而我，一片煩惱。
——題記
放學(xué)，我漫不經(jīng)心地走在路上。走到小區(qū)里的亭子，平時(shí)，有許多人在亭子下下棋。如今，已秋天了，大家各忙各的，很少到亭子邊。我走到亭子下，把書(shū)包放到石椅上，望著那清澈池，到處一片安靜。我從書(shū)包里抽出那張?jiān)嚲�，勾叉交錯(cuò)，龍飛鳳舞地84分，似嘲笑般地躺著。我滿臉傷心，無(wú)奈地看著試卷。這時(shí)，一聲悠揚(yáng)的笛聲響起，一位老爺爺出現(xiàn)了。老爺爺停下問(wèn)我：“你怎么還不回家？”我懷著一顆戒備的.心回答：“我考差了�！崩蠣敔斘⑿Φ恼f(shuō)：“沒(méi)事，誰(shuí)都有失誤，你考差了不一定是失敗，只是你沒(méi)有成功。”我感激地說(shuō)：“謝謝您，我明天會(huì)考試，我會(huì)更小心的。”老爺爺笑著說(shuō)：“我明天給你加油�！蔽沂切欧切诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭，背著書(shū)包回家，心想：老爺爺不知道我的家，怎么能給我加油？但是他的話仿佛一盞燈照亮了我的心靈。
第二天，我背著書(shū)包走下樓。透過(guò)窗戶，一陣悠揚(yáng)的笛聲響起，昨天那位老爺爺帶著他的團(tuán)隊(duì)，繞著小區(qū)吹了一圈，人們紛紛停住腳，享受那優(yōu)美的笛聲，那時(shí)我已熱淚盈眶。
這件及為普通的往事至今讓我難忘。
小學(xué)生作文8
流逝的歲月像滔滔江水，而—件件往事又如同江中一條條的游魚(yú)，它們匆匆地來(lái)了，又匆匆地離去，使我們很難記住它們的模樣�？墒�，那次釣魚(yú)卻讓我久久不忘。
記得那天我和爸爸一起去釣魚(yú)，我十分激動(dòng)地拿出了釣魚(yú)的工具，小心翼翼地把血蟲(chóng)放到魚(yú)鉤上，可血蟲(chóng)在我的手中滑來(lái)滑去，實(shí)在沒(méi)有辦法了，我把它重重往地上一摔，把它摔“暈”了掛在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)桿輕輕一甩，魚(yú)鉤在空中劃出了一道美麗的弧線，“�！钡囊宦暵淙胨�，激出了一朵小水花。
我緊盯著水面上的浮漂，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕驚跑魚(yú)兒�？墒沁^(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，水面上一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我有些不耐煩了，問(wèn)：“爸爸，這魚(yú)兒什么時(shí)候才會(huì)上鉤啊！有吃的它為什么不吃呢？”爸爸小聲地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你要有耐心，你看，科學(xué)家們?nèi)绻谥型痉艞�，那世界上就沒(méi)有這么多發(fā)明了，戰(zhàn)士們?nèi)绻谥型痉艞墸敲丛趺磿?huì)有現(xiàn)在的新中國(guó)呢？”聽(tīng)了爸爸的.話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，耐心地等了起來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，過(guò)了一會(huì)兒，浮漂動(dòng)了起來(lái)，我按照爸爸教我的要領(lǐng)，等待時(shí)機(jī)，迅速抬桿，一條小魚(yú)掛在魚(yú)鉤上。看著自己魚(yú)鉤上的戰(zhàn)利品，我的心激動(dòng)得“砰砰”直跳。
釣魚(yú)這件事不僅培養(yǎng)了我的耐心，更是鍛煉了我做事的耐心，它會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心中。
小學(xué)生作文9
記得在上四年級(jí)的時(shí)候，我和最要好的朋友——何玲吵架了……
那天早上，我在做作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的尺子不見(jiàn)了，這可是我的叔叔出差時(shí)給我?guī)?lái)的，很精致，我都舍不得用的，翻遍了整個(gè)座位，問(wèn)遍了周?chē)械耐瑢W(xué)還是沒(méi)有結(jié)果。當(dāng)我氣急敗壞走到何玲身邊想去訴苦時(shí)，看見(jiàn)我的尺子正在她手里，于是生氣地對(duì)她說(shuō)：“何玲，你怎么拿的尺子！”何玲用一種無(wú)辜的`眼神看著我說(shuō)：“什么你的尺子，我沒(méi)有�。 蔽乙话褗Z過(guò)她手中的尺子，帶著諷刺的大笑對(duì)她說(shuō)：“你看，尺子上有一個(gè)小小的缺口，這是我以防被偷做上的記號(hào)，不會(huì)這么巧吧，再說(shuō)，尺子在這里是買(mǎi)不到的！”何玲啞口無(wú)言看著我，我心里想：沒(méi)有想到我這么信任的朋友也會(huì)對(duì)我做這種事。上次我的筆不見(jiàn)了，回家被媽媽罵了一頓，說(shuō)我不這么不小心，這次我無(wú)論如何也要拿回尺子。想到這里，我瞪了一眼何玲，什么話也不說(shuō)就把它拿了回去。
放學(xué)回家后，剛走進(jìn)家門(mén)，媽媽用責(zé)怪的口氣對(duì)我說(shuō)：“你怎么老是丟三落四的！”我不惑地看著她，“你看看，早上上學(xué)也不知道檢查自己的文具有沒(méi)有帶齊，擱家里么也不知道放放好的！”她說(shuō)著將一根尺子亮在我眼前，這不是我自己的那根尺子嗎？哦，昨天作業(yè)做得太晚忘記放進(jìn)書(shū)包了，忘在了桌上！那我現(xiàn)在文具盒里的尺子……立馬往何玲家奔去！
這件事情過(guò)去快兩年了，我和何玲之間也已經(jīng)像以往那樣還是好朋友，但是這件事一直烙在心中，它時(shí)刻提醒我：做任何事情都不太盲目，要想仔細(xì)了再下結(jié)論！
小學(xué)生作文10
常聽(tīng)人說(shuō)尷尬的滋味很難受，我以前不怎么覺(jué)得，可自從經(jīng)歷了那件不愉快的往事，讓我一輩子也不會(huì)忘記。
有一次我坐車(chē)去上學(xué)，那時(shí)車(chē)上鴉雀無(wú)聲，但車(chē)上很擁擠，隨著人流我上了車(chē)，我急忙找到一個(gè)扶桿抓住它。我的身旁有一位大娘，大娘身上有兩個(gè)大包袱，大娘旁邊坐著一個(gè)相似初中生的人，初中生耳里塞著耳機(jī)，嘴里嚼著口香糖，正在看車(chē)窗外的風(fēng)景，好像車(chē)廂里的一切他都看不見(jiàn)一樣，一幅不關(guān)己的'樣子。那位老大娘臉漲得很通紅通紅，拼命喘著大氣。我看她很難受真的要站不住了，很想幫助她，但我又無(wú)能為力。我艱難的站在那里，只覺(jué)得快要窒息了。我真的覺(jué)得我的容身之所太“難得了”。
之后突然冒出了一個(gè)紅燈，車(chē)子一個(gè)剎車(chē)那位老大娘的身子倒在初中生身上。那位老大娘知道自己挨著了他，這是初中生把目光從車(chē)窗外的風(fēng)景轉(zhuǎn)移到自己上，連忙站起來(lái)。只見(jiàn)初中生皺了一下眉頭，坐著的身子往里一挪，又若無(wú)其事地把目光轉(zhuǎn)向車(chē)窗外面，還一邊在地上跺腳。大娘勉強(qiáng)站穩(wěn)，嘆了一口氣。
我實(shí)在看不下去了，便對(duì)初中生說(shuō)：“大哥，大娘站著很難受，你干嘛推她？”可是初中生還沒(méi)開(kāi)口，大娘就先開(kāi)了口：“是我讓我孫子坐的，你這小孩怎么管起我孫子來(lái)了！”“啊”車(chē)廂里的人不約而同地向我投來(lái)異樣的目光，我感到很慚愧。車(chē)子到站還沒(méi)穩(wěn)定，我就一溜煙地跑下車(chē)。
我真想不通自己的一番好意會(huì)換來(lái)這么尷尬的遭遇!這件不愉快的往事至今還深深地刻在我心中。
小學(xué)生作文11
在童年成長(zhǎng)中，發(fā)生了一件不愉快的往事，使我耿耿于懷，難以忘卻。
六歲生日那天，爸爸媽媽送給我一份特別的禮物———一枝十分漂亮的自動(dòng)鉛筆，希望我能用它好好學(xué)習(xí)，記載下我童年的一切。我第一次看見(jiàn)它就十分喜愛(ài)，我愛(ài)不釋手地?fù)崦�，�?dāng)寶貝一樣小心翼翼地使用者它。它成了我形影不離的好伙伴，它帶給我自信，歡樂(lè)和榮耀。
去年暑假的一天，我在家做作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚，咚，咚”的聲音，媽媽一開(kāi)門(mén)，“姑姑好！”原來(lái)是調(diào)皮搗蛋的小表弟，媽媽趕緊讓他進(jìn)了屋子。我一看見(jiàn)他，心里就猛地一驚，因?yàn)槊看嗡麃?lái)我們家非把家里的`東西弄得亂七八糟才過(guò)癮。當(dāng)他看到我正拿著我最心愛(ài)的自動(dòng)鉛筆時(shí)，大叫了起來(lái)：“姑姑，姑姑，我想要哥哥手里的自動(dòng)鉛筆，我想要嘛！”媽媽知道這是我最心愛(ài)的東西，所以承諾改天給小表弟買(mǎi)一枝新的，可是“小搗蛋”撅著嘴哭鬧，媽媽礙于情面，無(wú)奈地跟我用商量地口氣說(shuō)：“石茂玉，把你的自動(dòng)鉛筆送給表弟吧？”我氣憤地瞪著表弟。
最后，為了不讓媽媽難堪，我還是極不情愿地把鉛筆給了他，同時(shí)，眼里噙滿了淚水，而表弟呢，就像獲得了戰(zhàn)利品一樣，沖我嬉皮笑臉地扮鬼臉。我終于忍不住傷心，“嗚嗚嗚……”地號(hào)啕大哭起來(lái)，那可是我從小到大最喜歡的一件禮物呀！表弟會(huì)像我一樣善待它嗎？我痛苦著，難過(guò)著……雖然，這件不愉快的往事已經(jīng)過(guò)去一年多了，可是，在我記憶的海洋中，它就像一只白色的小帆船，在我的腦海里漂泊著，漂泊著……
小學(xué)生作文12
每當(dāng)我看見(jiàn)墻上黑白的照片，每當(dāng)我看到放在滿滿灰塵木桌上的煙灰缸，每當(dāng)我看見(jiàn)那一根已經(jīng)變形的拐杖，我便想起了我已經(jīng)去世的爺爺，勾起了我傷心的回憶。
小時(shí)候是爺爺把我?guī)Т蟮?，父母在外工作每年回來(lái)一兩次，爺爺照顧我的飲食起居照顧我的學(xué)習(xí)和生活，是我最親近的人。然而上天卻用病魔殘酷的奪走了他的生命，那一天在醫(yī)院，我看見(jiàn)蒼白的爺爺躺在潔白的病床上，我看見(jiàn)他曾經(jīng)富有力量的雙手已經(jīng)只剩皮和骨頭，我看見(jiàn)他曾經(jīng)抱緊我的手臂已經(jīng)瘦弱不堪，我撲倒在他懷里，失聲痛哭，為什么人總是要離去，為什么美好不能夠變成永恒，那一瞬間，我感到從所未有的痛苦。爺爺用僅剩的一點(diǎn)力氣跟我說(shuō)，他很驕傲有我這樣的孫子，他希望好好學(xué)習(xí)，好好生活，做一個(gè)有作為的男子漢，我答應(yīng)了他。然后他的雙手慢慢滑出了我的手，離開(kāi)了這個(gè)世界，我欲哭無(wú)淚了，爸爸媽媽抱緊了我告訴我爺爺去了更美好的地方。
任何美好的東西總會(huì)總會(huì)消失，我們能做到的只有不斷珍惜它還存在的時(shí)候，希望爺爺安好，我也將不再傷悲，而努力向前踏上更好的生活。
小學(xué)生作文13
我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)是我心里最最難忘的事情了，因?yàn)槲倚r(shí)候會(huì)騎小自行車(chē)，那時(shí)候看見(jiàn)了許多同學(xué)都會(huì)騎大自行車(chē)，而且騎的非常好，我看著心里就癢癢的，要是我也能騎得這樣好那該多好呀。
有了這樣的'想法，趁媽媽不上班我就吵著讓媽媽教我騎，開(kāi)始，車(chē)把太活，一不小心，一會(huì)向左，一會(huì)向右，不得不讓媽媽一直拽著。媽媽說(shuō)：“車(chē)子向右側(cè)，把就向右側(cè)”。我記住了媽媽的話，可是不知道怎么就是不會(huì)，一分一秒地過(guò)去了，一天下來(lái)我什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，但是一想到失敗是成功之母，我又來(lái)勁了，我第二天一大早就起來(lái)，和媽媽來(lái)到小斜坡上兩手扶車(chē)把，屁股坐在車(chē)上，兩腳尖點(diǎn)地，趁自行車(chē)下滑慣性，我馬上把腳放上腳踏板，啊，我終于會(huì)騎了，后來(lái)才知道那不我會(huì)騎，而是車(chē)正在向下滑，我只是掌握好了平衡，一天過(guò)去了，還是一無(wú)所獲，我像泄了氣的皮球，第三天，我讓媽媽扶著不一會(huì)，掌握了一點(diǎn)規(guī)律，有點(diǎn)熟練了，到了后來(lái)，就是不會(huì)停車(chē)和下車(chē)。騎著騎著，累了我就喊了一遍，怎么不聽(tīng)聲音？我住后一看，媽媽不見(jiàn)了，這時(shí)媽媽從家里出現(xiàn)，我喊道：“我終于會(huì)車(chē)了，怎么下車(chē)呢？”媽媽說(shuō)：“左手捏車(chē)閘，放慢速度腳著地就好了”。不一會(huì)兒外婆來(lái)了，夸獎(jiǎng)我真能干，我也像常勝將軍一樣高興的不得了。誰(shuí)料，一不小心滑了一下，我從車(chē)上掉了下來(lái)，但我的心里美滋滋的。
事情過(guò)去了許多年，但我一直記憶憂心。它教育我做什么事都會(huì)遇到困難，只要努力，就一定會(huì)成功。
小學(xué)生作文14
俗話說(shuō)，一分耕耘,一份收獲，當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情打開(kāi)我的收獲箱時(shí)，忽然從里邊掉出一張獎(jiǎng)狀來(lái)，我緩緩的拿起來(lái)，隨即驚訝的發(fā)現(xiàn)是一張鋼琴七級(jí)證書(shū)，驚訝之后我又想起了那段心酸的往事。
那還是前年的一個(gè)盛夏，陽(yáng)光火辣辣的烤著大地，我坐在鋼琴前，枯燥的彈著鋼琴曲，外邊的孩子們歡笑著，那笑聲直傳到我的耳邊，顯得那么刺耳。我再也聽(tīng)不下去了，飛一般的跑了出去，和大家一起玩了起來(lái)。晚上，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我沒(méi)有練鋼琴就跑了出去，便嚴(yán)厲得指責(zé)我道：“干什么事情都要作出努力，不能半途而廢！”她還舉出了許多音樂(lè)家的例子，要我持之以恒。在媽媽的鼓勵(lì)下，我對(duì)鋼琴的`興趣提高了，成績(jī)也比以前提高了。可是好景不長(zhǎng)，天氣急劇的變化，我柔弱的身子經(jīng)不起折磨而病倒了，整天頭昏眼花的。經(jīng)過(guò)幾天的治療和父母的再三考慮，我終于出院了。剛一回到家，連氣也沒(méi)喘一下，媽媽便又板起臉來(lái)硬逼著我彈，那時(shí)候我才真正體會(huì)到度日如年的感覺(jué)，恨不得一下子就把鋼琴砸破了。
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我在老師的悉心教導(dǎo)與努力下，順利通過(guò)了考試，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：只要努力，就會(huì)成功！
小學(xué)生作文15
“小小少年，小小少年很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了……”這首歌好像是專(zhuān)門(mén)為我寫(xiě)的。每每這想起這首歌，一件往事就出現(xiàn)在我的腦海，揮之不去。
記得那是上四年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏日中午，我們的綜合課如期而至，劉老師講了一會(huì)兒課，就開(kāi)始讓我們動(dòng)手實(shí)踐。老師布置的任務(wù)我和同桌王一冰一會(huì)兒就干完了�？粗蟛糠滞瑢W(xué)還在認(rèn)真的做，我和一冰相視一笑，自豪感油然而生。
我閑來(lái)無(wú)事，想在一冰跟前秀一下英語(yǔ)。于是，我撕一下一張筆記本的'這寫(xiě)下：。遞給一冰，一冰回我：“你是不是喜歡XXX？”我回道：“喜歡怎么了？”宜賓道：“那你就應(yīng)該表白�。俊边@個(gè)回話我臉都紅，但我覺(jué)得就是玩嘛，相逗一逗一冰，于是寫(xiě)道：“你也喜歡吧？那可是班花。”沒(méi)想到他回到：“是啊，喜歡？你要不表白我可先表白了？”我覺(jué)得逗他很有趣，于是寫(xiě)道：“我愛(ài)你英文怎么說(shuō)？”他很快回道：“I love you”沒(méi)想到一只大手伸了過(guò)來(lái)，我抬頭一看，完了，是劉老師。他拿過(guò)紙條，瞟了一眼，沒(méi)說(shuō)話，只是輕輕的一笑。但這這一笑，我的自尊全沒(méi)了。我的臉發(fā)燙，心里亂極了，恨不得有個(gè)地縫鉆去。這要是全班同學(xué)知道了還不笑掉大牙。完了完了：我的爸媽?zhuān)嘀魅巍δ悖艺娌粣?ài)、敢想。
一顆忐忑不安的心，讓我糾結(jié)了好幾個(gè)小時(shí)。終于，在下午放學(xué)后，班主任馬老師讓我和一冰進(jìn)了辦公室嗎，別的同學(xué)不知道為什么，但我倆太清楚了。我等待真暴風(fēng)雨的來(lái)臨。沒(méi)想到，馬老師輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“我知道了，你倆不用說(shuō)什么。但……好了，我不說(shuō)了，你倆回去吧�！崩蠋煹哪樕菄�(yán)肅的，我倆怯怯的回去了。但我的心里不踏實(shí)，一直想知道老師的“但”后面不說(shuō)的話到底是什么？我恨不得讓老師罵我一頓或揍我兩下，可是老師偏偏沒(méi)有這樣做，我的心里亂亂的，我想一冰也是一樣吧。走了幾步我和一冰又折了回來(lái)，我向老師說(shuō)：“老師我們錯(cuò)了�！崩鲜遣焕洳粺岬卣f(shuō)：“回吧�！蔽覀冎缓米吡恕＿@時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)馬老師說(shuō)：“我也許不會(huì)告訴你們家長(zhǎng)的�！崩蠋煹脑捵屛腋袆�(dòng)不已。
后來(lái)的日子里，我倆再也不敢造次。因?yàn)槔蠋煹囊粋�(gè)“也許”還是讓我倆心有余悸。這種心理壓力讓我不堪重負(fù)。終于有一天我向上初中的姐姐吐露了心扉，姐姐批評(píng)了我?guī)拙�，她我承諾她不會(huì)向爸媽說(shuō)的但有一個(gè)要求：讓我一定要找馬老師談?wù)�。姐姐也是馬老師教過(guò)的學(xué)生，她的批評(píng)緩解了我的不安，她的承諾讓我有了一絲安慰。我被姐姐理解感動(dòng)了。
直到現(xiàn)在班上的同學(xué)我的父母也不知道我的那番經(jīng)歷。我很感激我的班主任馬老師和我的姐姐。所以我和老師有了一次談話。馬老師告訴我：“孩子們互相喜歡，沒(méi)錯(cuò)，這是同學(xué)之愛(ài)，是純潔的友誼。但不可胡想，不可胡說(shuō)，更不可在課堂上胡來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)了許多語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我聽(tīng)明白了，也懂了老師期望。
現(xiàn)在我還是老師眼中的好孩子，也許源于那次錯(cuò)誤，更源于老師和我姐姐的引導(dǎo)。這件事讓我體會(huì)到：人會(huì)犯錯(cuò)誤，但在彷徨無(wú)助時(shí)的理解和安慰，會(huì)讓我們重樹(shù)信心。但不是每個(gè)人都會(huì)遇到，我也許就是個(gè)幸運(yùn)兒吧。
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