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精選舞蹈的作文集錦七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的舞蹈的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
舞蹈的作文 篇1
走進(jìn)舞蹈房，黃色地磚的觸感是那樣熟悉，如一位親切的老友。锃亮的鏡子反映著舞蹈房中一切擺設(shè)。窗戶敞著，外面點(diǎn)點(diǎn)綠意與高樓的影子晃進(jìn)窗戶，微風(fēng)拂過(guò)，樹葉在微微顫動(dòng)，顫動(dòng)的葉片上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)日光，縷縷陽(yáng)光斜穿進(jìn)屋中，溫暖柔和。
我坐在地上，看著那面大大的鏡子，我放佛看到了以前的我，學(xué)舞蹈時(shí)的記憶一片一片緩緩涌上心頭。
初學(xué)舞蹈，我站在舞蹈房中，好奇地左看右看，對(duì)未知的領(lǐng)域與未來(lái)充滿了向往。第一節(jié)課，練習(xí)基本功，壓腿時(shí)，我雙腿一叉開，稍稍用力，雙腿便平平的貼在地上。再看看周圍的同學(xué)：有的身子還架在半空中，死活壓不下去；有的被老師硬逼著勉強(qiáng)壓下去了；還有的眼眶紅通通的'，兩行淚還掛在臉上，小嘴角都要垂到下巴了。我得意洋洋，還是我厲害嘛，別人都?jí)翰幌氯ィ臀逸p輕松松地壓下去了，別人都比不上我，嘻嘻！我正想著，老師走過(guò)來(lái)了，她看到我輕松完美的動(dòng)作，吃驚極了，眼中寫滿了驚訝與贊嘆，她忍不住嘴角上翹，毫不吝嗇地對(duì)我伸出大拇指，出聲贊揚(yáng)：“你太棒了，你在舞蹈方面有天賦��！”因?yàn)槔蠋熯@句贊揚(yáng)，我回家得意了許久，媽媽說(shuō)，我的尾巴都要翹到天上去了！
回憶到這，我突然笑了，心中滿是溫暖。這不禁令我想到了六級(jí)時(shí)的一個(gè)不算愉快，卻收獲滿滿的小插曲。
陽(yáng)光依舊從窗戶斜穿進(jìn)來(lái)，依舊是暖洋洋的，可我的心情卻十分低落——每年元旦，各個(gè)舞蹈班總要排一個(gè)舞蹈，今年也一樣。可今年的舞蹈卻格外難跳，動(dòng)作的難度系數(shù)其實(shí)并不高，可是繁雜多樣的動(dòng)作花樣與難踩的拍子卻如兩個(gè)門神，把我堵在了“路口”，不讓我在舞蹈排練的道路上繼續(xù)前進(jìn)。我有點(diǎn)仿徨無(wú)奈，有點(diǎn)不耐煩，更多的卻是沮喪。每次我在排練中做錯(cuò)了動(dòng)作——不論是大動(dòng)作的不完美，還是左右手、左右腳動(dòng)作弄反，或是拍子踩錯(cuò)了，老師總是和顏悅色地一遍遍教我。在她上揚(yáng)的嘴角、親切的話語(yǔ)、鼓勵(lì)的眼神中，我更加沮喪，無(wú)奈，甚至是對(duì)前方對(duì)未來(lái)產(chǎn)生了懷疑。我真的適合走這條路嗎？
那一天來(lái)了，我又一次在排練中做錯(cuò)了動(dòng)作，老師大步流星地走過(guò)來(lái)，語(yǔ)調(diào)高昂：“你又做錯(cuò)了！你知不知道，這一節(jié)大家陪你練了多少次！我教了你多少次！你知不知道！”老師神情嚴(yán)肅，臉上的肌肉繃得緊緊的，睜得大大的眼睛中滿是恨鐵不成鋼的無(wú)奈。我沮喪極了。過(guò)了一會(huì)兒，老師平靜下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你記不記得，我曾說(shuō)過(guò)你有天賦，這一段并不難，我相信只要你堅(jiān)持，一定可以把它攻克下來(lái)的，要有信心�！闭f(shuō)完拍拍我的肩，我抬起頭，老師眼中的鼓勵(lì)，好似我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，令我自信起來(lái)。之后，我抓住機(jī)會(huì)就去問(wèn)老師，跟著視頻一步一步練習(xí)動(dòng)作，胳膊酸了，腿酸了，卻毫不自知。我成功了，我把一整段舞蹈練得滾瓜爛熟，我成功了！
我坐在舞蹈房中，眼中滿是堅(jiān)定與暖暖的笑意，在跳舞這條路上摸索著成長(zhǎng)，我已經(jīng)收獲了很多很多，與舞為伴，我并不孤獨(dú)。
舞蹈的作文 篇2
西南聯(lián)大時(shí)，在校園的某個(gè)角落里總能見到一個(gè)身影停留在路燈桿前，指手畫腳的站上半天或一天，他不是別人，更不是瘋子，而是西南聯(lián)大學(xué)子眼中的“圣人”——曾昭倫。他在干嘛？在與燈桿滔滔不絕的暢談這化學(xué)上的新研究。
他是被雨淋壞了還是走火入魔了，都不是。一位置身于科學(xué)的大師當(dāng)無(wú)處覓知音時(shí)，選擇與燈桿來(lái)長(zhǎng)酣暢淋漓的靈魂的“舞蹈”，足矣足矣。這就是聰明人獨(dú)處的智慧。
正如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)：“有些路只能一個(gè)人走，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。”我們或許在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)網(wǎng)中掙扎太久，在“人人網(wǎng)”中被束縛的太緊了，以至于忘記了生活里還有一種存在方式——獨(dú)自呆在自己的角落�！叭耸侨壕觿�(dòng)物”，“魯賓遜的生活不可能再存在”，正是在這樣思想的裹挾下，人們?cè)絹?lái)越不遠(yuǎn)選擇“獨(dú)自”。面對(duì)失戀，工作壓力大等問(wèn)題，更多的人會(huì)叫上一群好朋友點(diǎn)上一桌大餐，來(lái)場(chǎng)不醉不歸的氣勢(shì)。然而，轟轟烈烈的'宣泄后真能度過(guò)這個(gè)坎嗎？即使當(dāng)時(shí)看明白了，暢快了，一覺(jué)醒來(lái)，你依舊是原來(lái)的你，因?yàn)殪`魂深處的自己沒(méi)有改變。
想要真正地尋求自我本真或是完成生命的蛻變，就必須敢于獨(dú)自面對(duì)。還記得蝴蝶化繭成蝶的過(guò)程嗎？自然選擇在達(dá)爾文眼中就是“獨(dú)自進(jìn)化”的意義。生活中的背包客中有許多就已明白其中的道理，他們放棄旅行社量身定制的舒適的旅程，放棄眾人相伴的熱鬧與扶持，毅然只帶上一個(gè)輕便的行囊，匆匆獨(dú)自向前趕路，因?yàn)檫@樣，他們看到了更多的景色，有許多是在被“牽絆”中忽略的美景。在獨(dú)自旅行的過(guò)程中，有寂寞相伴，但也正因?yàn)槿绱�，我們才能與靈魂直接而純粹的相遇，天地之間，心與我之外沒(méi)有其他的。于是李娟從阿勒泰中體會(huì)到了人性的淳樸，沙漠中閃光的生命。旅行是這樣的，學(xué)術(shù)亦然，趙元任，金岳霖這些大師不都是在演繹著獨(dú)舞時(shí)，迸發(fā)思想的火花。
“我將在孤獨(dú)中老去�！薄度鸬渑酢分械呐蹩颗缘膱�(zhí)著去獨(dú)自詮釋愛情的意義，這樣的境界常人難以觸及，這當(dāng)然也是可以理解的，畢竟每個(gè)人的天資不同，怎能要求每個(gè)人
都像小賢一郎一樣，獨(dú)坐空禪中頓悟人生，頓悟世俗。但我們需懂得欣賞那些獨(dú)行者的舞蹈，并也努力去嘗試。《孤獨(dú)星球》（《Lonely Planet》）中就提倡人們：“多單獨(dú)行走吧！”
舞蹈的作文 篇3
舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以沒(méi)得陶醉�？粗輪T們優(yōu)美的舞姿，讓我有幾分羨慕。于是媽媽給我報(bào)了舞蹈班。
在我剛剛練時(shí)，遇到了不少挫折，老師叫我們壓腿，用盡全身的力氣把上身往腿上貼，我好想停下來(lái)準(zhǔn)備放松一下�？煽匆娖渌瑢W(xué)都那樣用心，我放棄了。我連忙堅(jiān)持住了。
終于，兩個(gè)星期的時(shí)間，我掌握了壓腿的這項(xiàng)動(dòng)作。在我堅(jiān)持不懈的努力下，下腰，踢腿，前，后，側(cè)空翻……我是樣樣不在話下！
每當(dāng)我在舞蹈路上遇到困難，我會(huì)告訴自己，堅(jiān)持，堅(jiān)持我就可以達(dá)到自己的目標(biāo)。
第一次的考試更是讓我記憶猶新，很快就輪到我了，我緊張極了。扭動(dòng)著身軀……此時(shí)我好像奔跑在一碧千里的草原上……就仿佛一場(chǎng)如癡如醉的夢(mèng)，使人陶醉其中。
舞蹈這條路并不好走，一路上總有重重困難考驗(yàn)著你的毅力。只有不怕苦，一步步腳踏實(shí)地的'走下來(lái)你就是勝利者！
過(guò)后甜美的勞動(dòng)果實(shí)，每當(dāng)我看到寫字臺(tái)前的獲獎(jiǎng)證書，我不禁露出欣慰的笑容，想起我在舞蹈之路的一點(diǎn)一滴……
舞蹈的作文 篇4
課間，去操場(chǎng)做操，風(fēng)很大。我回頭一看，呀！很多葉子集成一片，正往墻角那兒跳舞，千姿百態(tài)。有的豎著跳；有的橫著跳；有的一跳很高也很遠(yuǎn)，再停下休息一會(huì)兒，慢走一會(huì)兒，再次起跳。我感到自己像一位王后，它們?cè)跒槲椅璧浮?/p>
做操回來(lái)時(shí)，樹葉又在我的'腳下跳舞。我又感覺(jué)自己像一位仙女，腳下的是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。我一眼看到一片小樹葉發(fā)出銀色的光，便撿了起來(lái)。這片樹葉很小，靠近葉柄部分是翠綠色的，往上漸變成黃色。令我驚奇的是：葉子的邊緣是深紅色，像給葉子裝飾了美麗花邊。葉子表面非常光滑，真是“油光光耀花人眼睛”。
我很愛惜地捧著這個(gè)小精靈。突然，一陣風(fēng)把它吹走了。我好不容易又把它撿回來(lái)，卻又被王洋看到了，她說(shuō)：“給我吧�！蔽也幌雽⑺o了別人，一松手，葉子小精靈隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)著跳走了。我默念著：葉子小精靈真惹人憐，記住要派兵繼續(xù)給我表演“樹葉舞”哦……
舞蹈的作文 篇5
有一位小女孩，她非常喜歡跳舞，從小就非�？炭嗟木毩�(xí)舞蹈。可是命運(yùn)弄人，在她十五歲時(shí)一場(chǎng)車禍奪去了她的腳，從此她都是靠假腳走路的。但她沒(méi)有放棄跳舞的夢(mèng)想，天天練，一次又一次的摔倒。她身上已經(jīng)摔的遍體鱗傷，可是她對(duì)這些一點(diǎn)兒都毫不在乎，天天的練。她媽媽也經(jīng)常為她操碎心，也勸過(guò)她�？伤宦�，還是練，最后她的執(zhí)著感動(dòng)了她媽媽。她媽媽因?yàn)闆](méi)錢不能幫她請(qǐng)家教，就只能把她送到舞蹈學(xué)校。
到了舞蹈學(xué)校，因?yàn)樗羌倌_，所以柔軟度也沒(méi)有其他的人柔軟。但她很刻苦，每天別人休息的時(shí)候她練習(xí)。有好幾次她累得休克了，當(dāng)她醒來(lái)時(shí)又練。
老師勸她不要這么刻苦，要她回家休息。她哭著說(shuō)：“命運(yùn)讓我失去雙腳，要每天靠假肢走路，要柔軟度沒(méi)柔軟度，要知覺(jué)沒(méi)知覺(jué)……我再不刻苦點(diǎn)，我就永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了我的夢(mèng)想了。”
她的這番話讓老師深感同情，從此在也沒(méi)有要她回家休息，而且還盡心盡力的教她舞蹈。同學(xué)們聽了她的事后也很關(guān)心她，她渴了幫她拿水，她流汗了幫她擦，對(duì)她無(wú)微不至的。
“皇天不負(fù)有心人”，她的刻苦終于得到了回報(bào)！
一天全國(guó)舉行舞蹈比賽，每個(gè)舞蹈學(xué)校都有一個(gè)名額，而她所在的學(xué)校竟然派她去。在主持人報(bào)到她的名字時(shí)，帷幕漸漸拉開，隨優(yōu)美的音樂(lè)響起，她翩翩起舞，每一個(gè)“圈”，每一個(gè)“劈叉”都是那么美好。誰(shuí)也沒(méi)有想到，跳起這么美妙的`舞蹈，會(huì)是一個(gè)殘疾人。舞蹈結(jié)束后，場(chǎng)下的觀眾響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
最后主持人宣布這次比賽結(jié)果，當(dāng)她聽到主持人報(bào)到自己的名字，有些不相信的問(wèn)：“是我嗎？”
主持人回答說(shuō)：“是的，劉馨小姐，是你，請(qǐng)上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)吧。”
她眼里含著眼淚上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。在臺(tái)上，評(píng)委對(duì)她說(shuō)：“你的故事我們都聽說(shuō)了，相信奇跡會(huì)出現(xiàn)的！謝謝你，讓我們看到最美的舞蹈，今天這個(gè)獎(jiǎng)非你莫屬！”
舞蹈的作文 篇6
“寶貝們，過(guò)來(lái)一下！”羅老師親切地呼喚著我們。我們走了過(guò)去，羅老師指了指手機(jī)，對(duì)我們說(shuō)道：“一個(gè)月后有一個(gè)最美女孩的比賽，老師打算讓你們?nèi)⒓�！�?/p>
我們聽到消息高興得歡呼雀躍。比賽，可以化妝，可以到大舞臺(tái)上跳舞，可以領(lǐng)獎(jiǎng)杯呢。
在羅老師的帶領(lǐng)下，我們提前了半個(gè)月就把我們比賽的舞蹈《快樂(lè)的小蜜蜂》給學(xué)完了。果然，還是小毛孩的記性好。
比賽當(dāng)天，羅老師請(qǐng)來(lái)了化妝師，為我們畫了漂亮的妝容，還給辮了麻花辮。我們帶著好心情，坐在大巴車來(lái)到了大劇院比賽。
走進(jìn)大堂一看，啊！太美了！淡黃的燈光照在一只金黃的金孔雀上。我看了看比賽的人，拉了拉羅老師的.袖子，輕聲說(shuō)：“羅老師，她們好大呀！”羅老師拍拍我的頭，笑著說(shuō)：“我們也不小了，馬上就要上初一了！”于是，我又鼓起了勇氣。
終于輪到我們這個(gè)節(jié)目了，我和幾個(gè)小伙伴一蹦一跳地走上了臺(tái)，以最自信的態(tài)度跳完了全場(chǎng)。最后，羅老師告訴我們獲得了“最美女孩”的稱號(hào)。
舞蹈是我自信的源泉，它磨練了我的意志，讓我不斷進(jìn)步。
舞蹈的作文 篇7
很小的時(shí)候，爸爸送我到縣城里去學(xué)跳舞。扎著小馬尾的我，看著教舞蹈的年輕女老師有些膽怯，悄悄地問(wèn)爸爸：“她是誰(shuí)呀？爸爸說(shuō)：“她是老師呀！她姓孫，你只要把她叫孫老師就行了�！睆拇耍议_始了學(xué)習(xí)舞蹈的業(yè)余生活。
玲玲姐對(duì)我說(shuō)過(guò)，有些舞蹈班老師很兇。于是我一看見孫老師就怕，因?yàn)楹ε戮拖肟蕖：萌菀讓W(xué)到第六天的時(shí)候，玲玲姐從學(xué)�；貋�(lái)了。她知道了我的心思，悄悄地安慰我說(shuō)：“洪潤(rùn)，你怕什么呢？我看這個(gè)孫老師很溫柔，一點(diǎn)都不兇的！你安心地去學(xué)吧。”我聽了姐姐的話，心里真的'很輕松，不再感到害怕了。從此，我慢慢地，慢慢地喜歡上了跳舞。
孫老師總是很認(rèn)真地教我們跳舞，遇到動(dòng)作不規(guī)范的時(shí)候，總是耐心地示范，直到我們學(xué)會(huì)了為止。看著老師她優(yōu)美的舞姿，我常常想，要是長(zhǎng)大了，我能好像老師這樣，當(dāng)一名專業(yè)的舞蹈老師也不錯(cuò)。
有一天姐姐也問(wèn)我：“洪潤(rùn)，你的夢(mèng)想是什么？”我不假思索地說(shuō)：“當(dāng)一名舞蹈家！”“你在說(shuō)什么？再說(shuō)一遍！”姐姐似乎不相信自己的耳朵。我鄭重地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名舞蹈家！”姐姐說(shuō)：“沒(méi)想到才這么幾天，你就如此地喜歡跳舞。從小認(rèn)真學(xué)下去，說(shuō)不定你真的能行的。”
是啊，我們李老師從一年級(jí)起到現(xiàn)在，常常鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，將來(lái)可以在舞蹈方面實(shí)現(xiàn)自己的畚斗目標(biāo)。當(dāng)一個(gè)舞蹈家雖然不是很容易的事，但我準(zhǔn)備從現(xiàn)在就開始努力。因?yàn)�，我的理想就是長(zhǎng)大后做一名舞蹈家。
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