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放飛風(fēng)箏作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的放飛風(fēng)箏作文,歡迎閱讀與收藏。
放飛風(fēng)箏作文1
周末爸爸休息,就打算帶我去放風(fēng)箏。我聽高興地一蹦三尺高,急忙說:“太棒啦!太棒了!耶。!”
吃完午飯,我們一家來到了銅山新區(qū)的嬌山湖,爸爸說:“放風(fēng)箏要選好場地,地面要平整寬敞,沒有高大的建筑物才行!蔽覀兛吹角懊嬗幸黄髲V場,好多人在放風(fēng)箏,我們也到那湊熱鬧。
天上的風(fēng)箏真多啊,有漂亮的蝴蝶、有高飛的燕子、有彩色的蜻蜓,有五顏六色的三角形……各種各樣,美極了!這時候,我拿著風(fēng)箏準(zhǔn)備開始放了。正好一陣風(fēng)吹來,我拿起風(fēng)箏迎著風(fēng)一路小跑,看著風(fēng)箏漸漸升高,可老天不作美,一會兒,又沒風(fēng)了,這下可好,風(fēng)箏又落了下來。爸爸說:“這樣吧,等我先把風(fēng)箏放高一些,你再接著放吧!”我就把風(fēng)箏交給了爸爸。
但是,風(fēng)箏好像也在和老爸作對,忽東忽西、忽上忽下的.。有風(fēng)時,它向上升,可風(fēng)停時,它像一只受傷的鳥兒往下栽。收線、放線、拉線,它又上升啦。這時候,一陣橫風(fēng)吹過,不好,我們的風(fēng)箏線和一個小弟弟的風(fēng)箏線“咬”在了一起。好不容易,將它們分開,我們終于可以再次讓風(fēng)箏飛高。爸爸看它飛得平穩(wěn),就交給了我。瞧,它一會像個頑皮的孩子,給我來個倒栽蔥;一會兒又像個聽話的乖寶寶,直往上飛。爸爸忙說:“拉線、放線、平穩(wěn)……”看到我的風(fēng)箏在空中自由自在,悠閑自得、無拘無束,我別提有多高興了!
放飛風(fēng)箏作文2
“兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!惫糯鷥和褪沁@么喜歡放風(fēng)箏,一直到現(xiàn)在,也有很多人放風(fēng)箏,我也很喜歡放風(fēng)箏。
每次,在周日下午有空的時候,我都和媽媽去廣場放風(fēng)箏,一放就是幾個小時。
一天,我又和媽媽一起去放風(fēng)箏了。我拿出我的風(fēng)箏,媽媽拿出她的風(fēng)箏,開始放起來。喲,來風(fēng)了!我趕緊放線,嘿嘿,超過你了吧!這么多年我已經(jīng)是“歷盡滄桑”的老手了!我還總結(jié)了放風(fēng)箏的經(jīng)驗:剛放的時候,等風(fēng)箏起來就放線,風(fēng)箏掉下來時,就收線,風(fēng)箏想飛的時候,就放線。還有一個特別注意的,就是時刻要把風(fēng)箏線繃緊。
我一邊看一邊放,哇,風(fēng)箏掉下來了!我趕快收線,嘿,你這不自量力的大蛇,竟想超過我!完了,還真被超了。我手里的線軸被我用得很流暢,一會兒收,一會兒放。耶!我的風(fēng)箏終于超過了“危險區(qū)”。危險區(qū)以下的風(fēng)箏不穩(wěn)定,偶爾會掉,而危險區(qū)以上的風(fēng)箏,只能上不能下,我真高興!
不知不覺,已經(jīng)快黑天了,廣場的'噴泉也結(jié)束了,我這才收起風(fēng)箏線,戀戀不舍地回家了;丶乙豢矗瑡寢層纸o我拍了許多照片。有一張照片,是我放過危險區(qū)的照片。那張照片的我,笑得那么甜……
我愛風(fēng)箏,因為他給了我樂趣,我更希望我的夢想可以像風(fēng)箏一樣揚帆起航。
放飛風(fēng)箏作文3
春姑娘的腳步已經(jīng)悄悄地來臨了。溫暖的天氣減少了衣服。
星期天下午,陽光明媚,好天氣。和妹妹一起去蘭墅公園放風(fēng)箏。
漂亮的蝴蝶風(fēng)箏,翅膀有紅、黃、粉、白四種顏色,翅膀下面拖著兩條長而美麗的`尾巴,給人一種自由自在,順風(fēng)翱翔的感覺。
在一個比較寬敞的地方,開始放飛。
妹妹將風(fēng)箏的一頭輕輕托起,我牽著風(fēng)箏線。
有風(fēng)了!妹妹大聲喊:“放!”順著風(fēng)向跑起來。成功起飛,可卻不怎么高,妹妹急忙拉線,本以為它會飛得更高,可沒想到,它居然掉進(jìn)了河里。我和妹妹連忙收線,風(fēng)箏拉了上來,可它不再是那只美麗的蝴蝶了,取而代之的是一只狼狽不堪的“落湯雞”。
沒辦法,我和妹妹只好把它放在太陽底下曬干,然后再把它重新整理一遍,這只美麗的蝴蝶才恢復(fù)了“昔日的輝煌”。
由于吸取了上一次的教訓(xùn),和妹妹不再那么急急忙忙的了,而是順著風(fēng)的變化,慢慢地收線,拉線,收線,拉線…… 功夫不負(fù)有心人,我們的風(fēng)箏終于成功地飛上了藍(lán)天,在湛藍(lán)地天空中自由飛翔!
放飛風(fēng)箏作文4
古詩云:草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。是啊,春天陽光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),是最適合放風(fēng)箏的季節(jié)。
不知何故,自小我就對放風(fēng)箏沒什么興趣,其實原因很簡單,每每我放風(fēng)箏時,我始終不得要領(lǐng),放不好風(fēng)箏,以至于很長時間我都不愿意再嘗試放飛箏。
那年春天,我上初三,正是學(xué)習(xí)沖刺的關(guān)鍵時刻。然而平時最疼愛我的奶奶突發(fā)疾病去世了,當(dāng)時,這對我的打擊實在太大了,為此,我的學(xué)習(xí)成績直線下降,我很沮喪,精力總是集中不起來,老師也似乎看到了我的心事,找我談心,但我還是不愿意吐露心跡。
一個溫暖的午后,我獨自一人來到學(xué)校的大操場上,恰好操場的角落有一只被遺棄了的`風(fēng)箏,雖然它很破舊,但它卻喚起了我要駕馭它、放飛它的勇氣,我努力地嘗試著,一次、兩次……終于平生第一次把風(fēng)箏高高地放飛在藍(lán)天下,此時,我似乎看到了我的夢想在飛翔,我的青春在飛翔……
回到教室,我仿佛換了一個人,掃除了心中所有的陰霾!心想那只被遺棄的破舊風(fēng)箏都能飛上藍(lán)天,我還有什么不能逾越的溝坎呢?……
放飛風(fēng)箏作文5
今天,是邢臺市英華小學(xué)第十七屆風(fēng)箏藝術(shù)節(jié),我們期待了很久了,為此,我們也準(zhǔn)備了很久,因為風(fēng)箏比賽的成績要和文明班掛鉤,田老師要跟著我們上課,并且親自挑選出精兵強(qiáng)將來比賽。
這次風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)的比賽我沒有參加,因為我的技術(shù)比別人差,而且在最后一節(jié)體育課上我風(fēng)箏的棍斷了,但是這沒有打擾我對看風(fēng)箏的興趣。在操場上,彩旗招展,各種各樣的風(fēng)箏分散在操場的各個角落,第一組選手準(zhǔn)備好了,哨聲響了,第一組選手們都放飛了自己的風(fēng)箏,放飛了自己的夢想,風(fēng)箏飛的高高的,五彩繽紛,非常漂亮,同學(xué)們在地上指手畫腳,討論著哪個風(fēng)箏好看,哪個風(fēng)箏飛得高,可是我不,我就在默默的看,看哪個風(fēng)箏有可能掉下去,哪個風(fēng)箏得分高,哪個風(fēng)箏得分低,還看看哪兩個風(fēng)箏的`線纏在一塊兒了,我觀察了一會兒就覺得沒意思了,就和宋金澤一起討論起風(fēng)箏來。到了五年級比賽的時候,我使勁兒的給我們班的選手們加油鼓勁兒,他們都比賽的很出色。
今天的風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)非常好,天上的風(fēng)箏帶著選手們的夢想一起飛上了天空,在藍(lán)天白云下,一個個風(fēng)箏變成了放飛夢想的工具。
放飛風(fēng)箏作文6
星期三下午我們組做的風(fēng)箏飛了起來。我們組新做的3號風(fēng)箏終于騰空而起了!星期五下午第1節(jié)課,我們班在學(xué)校操場上放各組的風(fēng)箏。在我們組我放風(fēng)箏最好,所以新的風(fēng)箏由我來放。
放飛風(fēng)箏,就是放飛希望。我先把風(fēng)箏面朝天放在比較寬的地方;然后一邊手拿著線團(tuán),一邊手拉著風(fēng)箏線,在操場上慢慢地跑著;最后風(fēng)箏先在空中打了幾個轉(zhuǎn),本組同學(xué)開始滔滔不絕地抱怨起來,你一言他一句;突然風(fēng)箏又開始高高飛起來,我們沮喪得像苦瓜一樣的臉,一時間改天換地,苦瓜臉成了紅蘋果笑臉。
如果我們學(xué)校是一片大森林,那么每一個風(fēng)箏就像樹林里自由自在、無憂無慮的飛禽。如果風(fēng)箏線是一根血管,那么這根血管就是風(fēng)箏的生命。如果每一個風(fēng)箏還有條隱形的通道,那么那條通道就是通去快樂天堂的。
你看,同學(xué)們那愉快的心情,同學(xué)們的'臉上似乎都掛著一條彩虹。李昊儒拿著“兩枝梅”腳下像踩著風(fēng)似的,拿著風(fēng)箏線瘋狂地跑著。他們組的新風(fēng)箏不來就飛得高,再加上風(fēng),真實如虎添翼呀!
一直有一個問題讓我迷惑不解,就是:我們組的風(fēng)箏是我見過最重的,為什么還非得那么高呢??希望大家多多關(guān)照,多多幫解決題!
謝謝!!
放飛風(fēng)箏作文7
星期五的下午,我們支行來到了濱港公園放風(fēng)箏。一走進(jìn)公園就聞到陣陣的桂花清幽香,令我心曠神怡。黃黃的銀杏樹葉像一把把小扇子,扇呀扇,把夏天的炎熱給扇走了。
我們拿起自己的風(fēng)箏,迫不及待地放了起來。風(fēng)箏隨著我們奔跑飛起來了,可是馬上“嗡”的一聲落下來,這可怎么辦呢?我再次跑起來,飛起來了,剛高興上,風(fēng)箏很不給面子的又“嗡”的一聲落了下來。我屢戰(zhàn)屢敗,都是同樣的情況。我想:可能放風(fēng)箏有什么技巧,不能像我這樣蠻跑。在請教了經(jīng)驗老道的高手后,我重整旗鼓,和翁學(xué)成逆著風(fēng),一個負(fù)責(zé)舉起風(fēng)箏,一個負(fù)責(zé)奔跑。跑呀跑呀,風(fēng)箏飛起來了。我小心翼翼地拽著線,風(fēng)箏凌空高飛,漸漸地、漸漸地,高過了樹梢,高過了樓房,飛到了天空。我們在公園里盡情的.奔跑,歡笑,歇不下來。忽然,風(fēng)沒了,風(fēng)箏嗖的掉了下來,掛在樹枝上了。我們坐在草坪上,沮喪地低下了頭。風(fēng)箏被風(fēng)吹的一搖一搖,就像在喊我們快想辦法救它下來。我拽著線用了用力,不行,是線刮在一個小樹丫上。嘿,我靈機(jī)一動,把手里的線軸緊了緊,使勁往樹丫的另一面一丟。哈,風(fēng)箏解救了。
我們玩得不亦樂乎,不知不覺的,夜幕悄悄降臨,該回家了。
想想我們一起做風(fēng)箏、放風(fēng)箏,還真是受益匪淺。不僅學(xué)會了做和放風(fēng)箏,我們支行成員也更加配合默契了。
放飛風(fēng)箏作文8
陽光四射,太陽像萬箭齊發(fā),萬道光芒射在地上,大地被烤得通紅,熱乎乎的,走在上面就像站在熱滾的燒烤架上一樣。
“青草地,放風(fēng)箏。汝前行,吾后行。”這一句小古文在我耳邊回蕩,我迫不及待地想放一次風(fēng)箏。我飛快地跑到媽媽面前,張口說到:“我們可以去放風(fēng)箏嗎?”媽媽抬起了頭,手慢慢地舉起來抓了下頭皮,沉思片刻。終于,媽媽對我說:“走,咱們?nèi)シ虐!?/p>
我們飛快地下了樓,如同一對獵豹迅速地奔跑著,手里緊緊地抓著“獵物”。我們來到了碧綠的草地上,拿出了我的自制風(fēng)箏,它十分小,但身上穿著一件五顏六色的衣服,還有一根長長的銀線。我的手緊緊地拿著風(fēng)箏,雙腳情不自禁地擺動起來,交錯地不停跑動,越來越快,越來越快,風(fēng)箏也越來越高,越來越高。風(fēng)箏在空中飛蕩,像一只小飛機(jī),任由我準(zhǔn)確地控制方向,左搖右晃,躲過了各種障礙物,平穩(wěn)地飛行。風(fēng)箏在空中飛翔,輕松自在,手也漸漸地有點累了,慢慢地放了下來,我大口大口地喘氣,頭上大汗淋淋,腳也不停地抖了起來。這時,風(fēng)箏立馬從空中掉了下來,像一只斷了翅的小鳥一樣。我本來十分高興的心情,看著它,頓時泛起了一絲絲的'悲傷。
風(fēng)箏掉了,但我的心仍然被打動著,我忘不了這一刻。它,將馬上成為我生命中的一部分。風(fēng)箏,它被我放飛,飛向遠(yuǎn)方,同時,它也帶表我的心,飛向遠(yuǎn)方。
放飛風(fēng)箏作文9
想著,盼著,春天來了,春風(fēng)也到了。一個周末,天氣晴朗,微風(fēng)輕拂著。媽媽說:“我們今天去郊外放風(fēng)箏吧!”我愉快地答應(yīng)了媽媽。
吃完早飯,我和媽媽開車去了奶牛廣場。一下車,我就看見奶牛廣場空曠的草坪上空,飛翔著數(shù)不清的風(fēng)箏。賣風(fēng)箏的地方的風(fēng)箏五顏六色的,大大小小的,各種各樣的,有老鷹、小鳥、小黃人、蜘蛛俠……看得我眼花繚亂。最后我決定買了一個我最喜歡的超人風(fēng)箏,媽媽也尊重了我的選擇。
有了風(fēng)箏,我有點兒迫不及待地想把它放起來。開始,我把線放得很長,跑得很遠(yuǎn),可風(fēng)箏始終也飛不起來,這是什么原因呢?我請教媽媽說:“你能教教我怎樣放風(fēng)箏嗎?我自己為什么怎么放也放不起來呢?”媽媽答應(yīng)了我的'請求,非常認(rèn)真地給我講了起來:“先要放一點線,要逆著風(fēng)跑,風(fēng)箏飛起來時,要慢慢地放線,這樣靠迎風(fēng)產(chǎn)生的浮力就可以飛起來了!蔽野凑諎寢屩v的道理,去放我的超人風(fēng)箏,嗨!它真的飛起來了。真沒想到,放風(fēng)箏還有這么多科學(xué)道理。
看著自己的風(fēng)箏越飛越高,好像在空中自由歌唱,他帶著我夢想越飛越遠(yuǎn)。在這美好的春光里,我決心要在園丁辛勤的澆灌下,發(fā)奮學(xué)習(xí),健康快樂地成長,像風(fēng)箏那樣勇敢地在天空中飛翔,實現(xiàn)自己的夢想。
放飛風(fēng)箏作文10
開學(xué)了,作業(yè)壓得我喘不過氣來。忙里偷閑,我跑到田野去放風(fēng)箏,權(quán)當(dāng)放飛一下心情。也不知怎么回事,總覺得風(fēng)箏好像有一種什么魔力讓我無法釋舍。
每每把風(fēng)箏放飛在天空的時候,我心中總會有一絲成功的喜悅。因為我終究還是孩子,孩子總會因為這點小成功而開心,也為某些小失敗而沮喪。我常常望著風(fēng)箏線發(fā)呆,回過神來,手中的風(fēng)箏線就會飛得很高很高,因為拴著風(fēng)箏的那根線已快用完了。
我一直很想把手中緊握的那根風(fēng)箏線剪斷,讓它無拘無束地在空中飛翔。但是,我怎么會舍得呢?!那可是我用自己的全部“積蓄”買的。≌f句真心話,我做夢都想成為那只在藍(lán)天飛翔的風(fēng)箏,那根風(fēng)箏線也最好永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)不要拴住我。
在人生的道路上,每個人都像風(fēng)箏一樣在相同的地方起飛,飛翔時也許會遇到難以想象的困難,只有那只不怕困難敢于挑戰(zhàn)命運、挑戰(zhàn)未來的“風(fēng)箏”才會飛得更高、更遠(yuǎn)。慢慢地,我明白了一個道理——風(fēng)箏的.命運不只取決于那根細(xì)線,更重要的還得看它的勇氣,在困境中只要頑強(qiáng)拼搏,無論多大的風(fēng)險都無法奈何于它,人也尚且如此。
回過神來,一切恢復(fù)了平靜,只有我的心境卻波瀾依舊。
放飛風(fēng)箏作文11
放飛我的愿望風(fēng)箏
我們小學(xué)的時光越來越短暫了,在這段時光里,我們應(yīng)該珍惜時光,把時間刻在自己的皮膚上,讓自己知道時間一點一點地在過去。
在我家,有一架蝴蝶風(fēng)箏,是它帶給了我快樂。上個春天,我看到樓底下的花不斷在競相開放,引來了陣陣撲鼻的香味,我被這而吸引。我拿著我的蝴蝶風(fēng)箏,到了樓下,去到一個空曠之處,拿著我的'風(fēng)箏,對風(fēng)箏說了一個愿望,讓后把它放飛了。我看著風(fēng)箏放飛在高空中,放飛在藍(lán)天,藍(lán)天任你自由飛翔,只要你實現(xiàn)我的愿望。風(fēng)箏,請你告訴我,你能幫我實現(xiàn)愿望嗎?你告訴大海,告訴山群,告訴鳥兒,告訴彩虹,告訴云朵了嗎?如果你將要告訴,那請您聽著:“您一定要實現(xiàn)我的愿望!蔽蚁,我的愿望是多么的純真,我的愿望是多么的純潔,我的愿望里面飽含了有千萬個,哦不至,應(yīng)該是成千上萬個不舍,那也是我小學(xué)階段最重要的一個愿望!芭尽憋L(fēng)箏的線好像太細(xì)就斷了,它走了,它飛去了,它用這個辦法告訴我:假如我可以,我一定幫你實現(xiàn)愿望。但是我知道這是不可能的,因為我知道那個愿望是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不可能實現(xiàn)的。風(fēng)箏,謝謝你,謝謝你給了我安慰,給了我快樂。
風(fēng)箏就這樣離我而去,不辭而別了。但是它帶著我深切而期盼的愿望飛去了,它現(xiàn)在一定告訴了許許多多的事物,現(xiàn)在它的心里一定有著我的愿望:希望時間能夠倒流,回到從前,或到未來,過道過去。
放飛風(fēng)箏作文12
在我們的心里一定有很多很多五顏六色的風(fēng)箏,但你仔細(xì)想一下有沒有一個你自己做的風(fēng)箏?但我卻有。
那天,太陽高照,晴空萬里,是個大好日子。三(4)班同學(xué)和家長在江邊準(zhǔn)備放飛自己做的風(fēng)箏。家長們在那兒準(zhǔn)備材料,平時最細(xì)心的.赫逸馬上發(fā)現(xiàn),有一顆大樹,那兒馬上就被大家改名為“秘密”,大家就像小猴子一樣,在大樹上面上躥下跳,玩得開心極了,一個家長喊:“快來做風(fēng)箏嘍!”大家一窩蜂似的沖過去。我先找了一個離黑板最近的地方,只見一個叔叔正在做風(fēng)箏,他先把木棒擺成“王”自形,然后用線綁在一起,再用油紙包住,有個小朋友在紙上畫上他自己喜歡的圖案,最后貼上兩條長長的尾巴,綁上風(fēng)箏線,這樣一個可愛的風(fēng)箏就做好了。
這時杜宇恒爸爸把風(fēng)箏放得好高。杜宇恒大叫:“我老爸最牛,太棒了!沖向太陽!蔽也环,也試著放,可風(fēng)箏就是不聽話,常常落下來,我有點想放棄,扔下風(fēng)箏,媽媽卻鼓勵我說:“再修一修一定可以的。”爸爸也開始幫忙。我們一起找到風(fēng)箏飛不起來的原因:是它頭重腳輕,所以,爸爸把它的尾巴加長了很多我又和爸爸一起試放,只見爸爸拉了兩下風(fēng)箏,它就乘著風(fēng)飛了起來。
當(dāng)時我激動得說不出話來,雖然我的風(fēng)箏沒杜宇恒的放得高,但我卻把我做的風(fēng)箏放起來了,我感到無比的快樂。
放飛風(fēng)箏作文13
今天下午,我去聊城二中參加了小記者活動。
因為昨天剛下了場雨,所以天空有點陰,不過涼風(fēng)習(xí)習(xí),空氣中彌漫著一股春的氣息。這次小記者活動的主題是“風(fēng)箏”。老師先給我們講了風(fēng)箏的歷史和作用。原來風(fēng)箏又叫紙鳶,是古代魯班大師發(fā)明的,古時候用來傳遞情報,現(xiàn)在則是一種大家喜聞樂見、老少咸宜的'休閑活動?梢宰屇銦┰甑臅r候,心情舒暢。這時,老師拿出一大堆風(fēng)箏,依次發(fā)給大家,然后說“同學(xué)們可以在風(fēng)箏上寫出自己的煩惱和夢想”。同學(xué)們紛紛畫了起來。我在風(fēng)箏上寫完自己的夢想和煩惱,又在旁邊畫了一條魚,后來被爸爸說成畫蛇添足。這時,我發(fā)現(xiàn)身邊有個同學(xué)大概煩惱太多了,風(fēng)箏都快寫滿了。
這時,我聽到老師說,“現(xiàn)在大家可以到操場上放風(fēng)箏了”,我樂的一蹦三尺,拖著風(fēng)箏向操場跑去。在媽媽的幫助下,風(fēng)箏順利的升上天空。我不禁想到一句古詩,“兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。這時,操場上空布滿了風(fēng)箏,同學(xué)們歡呼雀躍,真是放飛風(fēng)箏,放飛心情,放飛夢想。
活動結(jié)束了,我們依依不舍地離開了操場,真期待下次的活動早日到來。
放飛風(fēng)箏作文14
今天天氣悶熱,時不時還下幾場陣雨,可是一點兒也不影響我的心情。因為今天終于可以如愿以償?shù)厝⒓悠谂我丫玫男∮浾呋顒印跋婧L(fēng)箏節(jié)”了,一想到去了就有風(fēng)箏領(lǐng),還可以和爸爸一起放風(fēng)箏,好開心哦!
下午,我們早早地吃完中飯,爸爸媽媽和妹妹一起陪我來到了湘湖定山廣場,那里已經(jīng)有好多小朋友在了。我也迫不及待地至簽到臺領(lǐng)取任務(wù)卡。我按著任務(wù)卡上的項目參加了每一個小游戲:有雙人對戰(zhàn)打臉、有趣味拔河比賽、有體能王者賽、有高爾夫挑戰(zhàn)賽、有小豬佩奇主題活動等。因為只有參加小游戲才能獲取“藏寶圖”碎片,并用碎片拼出“藏寶圖”,依據(jù)“藏寶圖”提示去找到隱藏點并獲取蓋章,我最終憑著完成的任務(wù)卡換取了一只風(fēng)箏。老師還讓我們在風(fēng)箏上作畫“幸福生活”,我拿著水彩筆迅速構(gòu)思,巧妙地畫了兩只小鳥在美麗的環(huán)境中成長!
我拿著畫好的風(fēng)箏,和爸爸一起放飛,把風(fēng)箏放得好高好高,同時也放飛了自己的夢想。希望我們的`大自然是多么的美,多么的神奇!讓我們生活在這美麗的世界里幸?鞓访恳惶!
放飛風(fēng)箏作文15
今天天氣真好!耙煌纥c什么,有點可惜了。”我自言自語,我用眼睛看了一個四周,忽然發(fā)現(xiàn)今年買的風(fēng)箏。我不由眼前一亮,跑到媽媽面前:“媽媽你可以不可以帶我去放風(fēng)箏!蔽腋吲d得說。我以為媽媽會猶豫,沒想到爽快答用我了!袄蠇屓f歲!”我一蹦三尺高,興奮得不得了。
我匆匆忙忙吃完了飯,帶著風(fēng)箏和媽媽一起出去了。
我和媽媽來到一片空地,開始放起風(fēng)箏來,雖然天空明媚,但是依舊刮風(fēng)。我定眼一看,人還真不少。風(fēng)箏布滿了天空,各種各樣,五顏六色。有青蛙的,鯊魚的,蝴蝶的。蝴蝶風(fēng)箏在風(fēng)箏中格外顯眼,那七彩的翅膀使人眼花繚亂。飛起時,就像仙女降落人間,飄飄灑灑,美麗極了。
最恐怖的是幽靈風(fēng)箏。它全身都是黑色的,兩個大眼睛,張著血盆大嘴,伸出的.大手,好似像撲來,加上春風(fēng)徐徐,幽靈風(fēng)箏不停的擺動,更加逼真了。
我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了,風(fēng)箏飄飄灑灑,像內(nèi)心一樣豐富多彩?匆娝,我仿佛看見了力量,看見了面對后的勇氣……
每當(dāng)我看見這個風(fēng)箏,思緒就隨風(fēng)一樣隨意飄灑.
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